友誼的作文常用5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
如果你問我什么最能慰藉人的心靈？我會毫不猶豫地說是友誼，如果親情是一張白紙，友情便是白紙線條最優美的一片彩虹，如果親情是杯白開水，純潔無暇，友情便是一杯香茗，令人回味無窮。友情像十月的春風，撫慰你落寂的心神；友情是一縷旭光，驅散忙著的陰霾；友情是清晨的雨露，滋潤我們干涸的心田；友情更是我們生命中的燈塔，永遠指引我們走向光明的人生之路。
友情，是寒夜星辰中永不墜落的流星。
時光荏冉，白駒過隙，月圓之夜再次降臨，那是我心中永不磨滅的記憶。畢業后，你我形如陌路，不知為何，我總感覺我們之間不像從前那樣親密，也許是因為褪去了幼稚的童年，也許是因為不知情感如何抒發，也許是因為你怕我傷心，但我堅信，我們的友誼將如棵棵參天大樹的根，雖看不見，但它卻永遠深深埋地下，向更深和更遠處伸展。
我是否能像李白一樣抒概“我寄愁心有明月，隨風直到夜郞西。”我是否能像杜甫一樣感慨，“正是江南好風景，落花時節又逢君”；我是否能像王勃一樣“海內存知已，天涯若比鄰。”我是否能像王昌齡一樣“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壸”；又或是“請君試問東流水，別意與之誰短長”……
記否，你我豈不是追求自由的“同道中人”；曾記否，你我同在一間溫馨的小屋里互相傾吐內心的悲傷或歡樂；曾記否，你我同在陽光下追逐蝴蝶的享受，我看到了一個童趣稚嫩的臉龐，陽光的.溫柔灑在如薄扇似的睫毛上，那昏昏欲睡的姿勢，見證了我們此刻心中的甜蜜，曾記否，你我曾“同甘共苦過”，也許是狂妄的稚嫩不拘，竟學著桃園三結義，許下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日玩”的話語。這種種記憶，永遠埋藏在心靈的最底層。
那時的陽光如調皮的精靈在我們的身上跳躍、玩耍，那里的花朵如天上的仙子令人留連忘返，那里的圓月如美味的食物，令人垂涎三尺……
就像我喜歡落日一樣，沖破西山的那一瞬間，柔軟的金光，烈日的火紅劃出一朵朵美麗的金蓮，如夢如煙仿佛在風中搖曳，如喜如悲在心中交織。我想，日落西山雨奇幻之美就如一生之中人們友誼這般吧！它將是我們一生的伴侶，就如茫茫濱海之中你看到一燈光為你指引成功之路，為你在漫長的歲月中奏出一曲和諧悠揚的樂曲等待。
緋紅花瓣在指間飄落是美，汪洋斑斕如海的明媚是美；那青春年少記憶友情是美。啊！我們要相信，你頭頂上總有一輪熱情似火的友情之神；總有一幅落日西山的夢幻之曲。
友誼的作文 篇2
在你們看來，友誼是什么顏色的？有人認為友誼是白色的，還有人認為友誼是藍色的。而我認為，友誼是黑色的。那是因為……
那一天，我照例驕傲地來到學校，來得比以往都要早一些，因為昨天剛被提拔成班長，原意為同學們獻一份力。
不一會兒，班里的人都來齊了，都快打上課鈴的時。我才想起作業本沒收，俗話說貴人多忘事。于是拿出我的作業本，大聲吆喝：交作業了！”可是人們絲毫不動。
突然，我的視線里出現了一個人——趙棋夢。他朝我身邊蹭了蹭輕輕地對我說了一句話：“薛國威，你就“單下留名”吧！不要記我，好嗎？”他邊說。邊用他那乞求的眼神望著我。他是我的“鐵哥們”《穿越火線》還是他帶我呢！別記他吧！可不行，不能不記他，老師信得過我才讓我當班長我不能讓老師同學們失望。于是，我看著窗外，說：“不行，我必需要記你。”說罷，我正要彎下要記名字的一刻時，他又突然說了一句：“那把你的作業本借我抄抄也行。”“不，我才不呢！”我態度堅定地說道。突然他重重地甩下了一句話：“不借算了，我也不稀罕。”說完，便走開了。
我拒絕了他，但是我心里依然不能平靜：我的好朋友，鐵哥們，卻因為一個作業本而傷痕累累。這值的.嗎？我的手不由自主的把作業本遞到他那邊去。這是為了什么？友誼嗎？不，我不能給他，我相信他一定會明白我的良苦用心。
直到現在，我還在思索著、猶豫著。猛然。我想好了：如果把我們倆的友誼變為黑色的，能夠讓他明白友誼的真正價值，那也值得。
友誼的作文 篇3
或許人的一生中總會錯過些什么，或許有些東西錯過后還能回來但有些東西錯過后便永遠的錯過了，不知我那以前錯過的有一還會不會回來。
曾記得天真的小時候，我對友誼的認識很淺很淺，那是，友誼是那樣清澈，像一條小河，清澈而透明好像一眼便能望見底。那是我最好的朋友便是鄰居家的小女孩，我叫她"兔子"。
從小，我和兔子便形影不離，在一齊玩耍，一齊傾訴煩惱。上小學后，我們倆還在同一個班級，同一所學校，我們一齊上學、放學，一齊做作業，一齊學習。我和兔子成績都很好，我們互相幫忙、齊頭并進。在她的陪伴下，我得到的是快樂，丟下的是煩惱。我們兩個相伴長大，從未發生過什么矛盾，彼彼此給予勇氣和力量。但長大后，令人沒有想到的'是我竟和這個陪我長大，從小的朋友成為了仇人。
隨著年級的升高，我和兔子的關系發生了很微妙的變化，漸漸的，我們的關系不僅僅是合作，而更主要的是競爭。年級的升高就注定了學習壓力的增大。老師常拿我們的成績比較，讓我們互相追趕；家長拿我們的成績比較，讓我們追上對方；就連我們自我也拿我們的成績比較，逼著自我超過對方。俗話說："一山容不得二虎"、"兩虎相爭，必有一傷"。我和兔子仿佛兩只虎，我們都有足夠的實力爭第一，我們之間的友誼消逝了，被勾心斗角的競爭所替代。競爭使我們都累了，當我們突然發現我們需要陪伴我們的友誼時，可惜這段友誼已離我們遠去，我們都各自有了新朋友。但競爭還在持續，而且愈演愈烈，就連我們看對方的眼神中都有了濃濃的火藥味。
之后，兔子由于父母的工作原因搬家了，搬到了對于我們說很遠很遠的地方，從那以后我便再也沒有見到她。
此刻，我才真的長大了，驀然回首，突然發此刻那場競爭中我失去了太多，我錯過的是人生中最甜美的友誼。此刻，每每提到"友誼"二字，心中都有酸酸的感覺，已是茫然若失。不管怎樣說，那依然是我心中最美的回憶。
友誼的作文 篇4
我知道一個人來到這個世界上不容易，而動物不也是一樣嗎?可是它們剛生下來就被殘酷的人們把它們骨肉分離，它們也是有感情的呀!可是當人們把它們抱回家時，難道就不想想它們父母的感受嗎?況且人們并不是永遠關心它們，而是在它們還年幼時就將其拋棄。是的，它們是畜生，可是它們也有自己的大腦，但它們卻又是那樣的“傻”，明知道主人將它拋棄了，卻還是不顧一切的找，可這一切都是徒勞，它們只能流落街頭，成為一只不折不扣的野貓。然而，有一天它跟著一位女主人一同上樓了，可是女主人不要它，并讓它離開，狠心的將門帶上小貓一聲聲撕心裂肺的“喵喵”聲喚起了小主人的同情心。于是再次打開門，給它喂水，和它一起在樓道里玩兒，它不再感到孤獨，它活潑開朗，在小主人的腳邊蹭來蹭去，以表友好。小主人只因這個親熱的舉動更加喜愛它了，覺得與它很有緣，可是這個小主人，她沒有收養權。這時，屋內的.男主人發話了，不讓收養，理由很簡單，細菌多，感染上不好治。小主人的心一下子沉了下去，這個小主人就是我。
我真是搞不懂，人為什么這樣殘忍，小動物也是一個小生靈，哪有想養就養想丟就丟的呀!它們本來和媽媽在一起可以很快樂的嬉戲，而人類卻又剝奪了貓媽媽的撫養權，之后又將其扔掉，就這樣成了一個惡性循環。
人類好自私，為了生存將動物們拋棄，理由卻不可理喻。然而，人類想過沒有，你換位思考如果你要是接受了動物的同種對待你會如何?這對動物來講著實不太公平，它們需要自由，需要到大自然的懷抱里，可你們不準。它們想回到自己溫馨的家，你們拒之門外;它們希望得到你們的照顧，可你們置之不理，忙著自己的事業。你們未免也太自私了吧.
友誼的作文 篇5
“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。”這是著名的學者培根說得一句話，可見，友誼是多么的重要，沒有友誼，世界會變得孤獨、可怕。
孔子曾說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”意思說交友要交正直、誠信、見識多廣的朋友。與這樣的朋友交往，不僅能坦誠相待，彼此寬容，又能憑借其獨特的`見識及時指出自己品行不足，對自己給予建議，幫助自己上進。慎交友才能獲得真正的友誼。
我們交友不能總是從自己的需要、利益出發。其實在我們身邊，還有許多需要我們關心和幫助的人，伸出我們的友誼的手，和別人交朋友，在那里也可以開出友誼的花朵，不能坐等，我們需要去尋找友誼。
人與人交相處，需要相互交換思想，有不懂的，可以共同研究，一起討論，這樣可以及時地解決問題，也中以鞏固友誼的發展，并且寬容朋友的長處與短處，解決矛盾，使友誼得以長久。
在我的記憶中，友誼是一種不可多得的情義，我們不可以失去。失去了友誼，生活便失去了色彩，失去了友誼，上學路上將是一人孤獨地行走，失去了友誼，同學們在學習上，在課堂中就會明爭暗斗，一盤散沙。課間將是一片沉寂，或是幾個人打架，旁邊全部都是看熱鬧的人，沒有友誼，我幾乎無法成長。
“友情是天堂，沒有它就像地獄，友情是生命，沒有它就意味著死亡。”這是威莫里斯說的。獲得一份真摯的友誼不容易，要保持更難。所以，讓我們一起珍惜友誼，讓友誼伴我成長。
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