(精選)友誼的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌《朋友》相信大家都比較熟悉吧。正如歌詞一樣，朋友應該互相幫助，互相信任！譚俊瑤是我的好朋友，我倆無所不談，無所不說，是同學們公認的一對好朋友！
譚俊瑤有一縷烏黑的頭發，兩條濃眉下鑲嵌著一雙寶石般的眼睛，好看極了！她那小巧的嘴巴能說會道人不得不佩服！還有，譚俊瑤的作文寫得特別棒！是的，她是一個品學兼優的好學生。可是，我和她之間卻經常有著“火山爆發”般的經歷！在作文（一）班時，我跟她是同桌。在寫作時，我的胳膊不小心到了譚俊瑤的“領地”里，蹭到了她的胳膊。“喂，曾雨滴，你看你，把我寫的字都弄成這樣了！”只譚俊瑤見怒氣沖沖地叫道，“對不起，對不起！”我只好陪著笑臉應道，本以為這樣就過去了，可沒想到在此后的幾分鐘里，譚俊瑤像是在跟我作對，老是把胳膊放到我這邊，害得我把字涂了不改，改了又涂，弄得本子上全是黑點點，我終于忍無可忍了，對譚俊瑤大吼道：“你是存心的！”便狠狠地踩了她一腳。“哎喲！……”隨著這一聲尖叫，一場世界大戰便免不了發生了！從此，我倆便成了眾人眼中的.“同桌冤家！”
雖然，我跟譚俊瑤有“同桌冤家”的稱號，但是，也有互相幫助的時候！一次美術課，我忘了帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！此時，譚俊瑤便笑嘻嘻地沖我走來，說：“曾雨滴，我跟你合作吧！”“可，可……”她好象看出我的心思，“沒關系，我借給你啊！”……我跟譚俊瑤的打架不僅沒減少友誼，反而還更加深厚了！因為我跟她都擁有一顆寬容、善良的心！能相信對方，幫助對方！愿友誼天長地久！
友誼的作文 篇2
五月的薔薇花開滿了枝頭，火紅的花瓣點綴著羊腸小道。——題記
聆聽一曲高山流水，想到了伯牙與子期；游覽一座干年古城，想到了荀巨伯與友人。我愿做伯牙，我相信我的子期定會在不遠處等我，等著與我共同彈奏那曲高山流水。
小時候的我，性格孤僻，同學們都對我敬而遠之。當同學們聚在一起捉迷藏時，我卻只能躲在角落里蕩秋千。
時光猶如細沙，不知不覺在指間流過。我離開了那個伴隨著我童年的地方，轉身卻遇見了我的子期。
那是我第一次考試失利的'時候。本來我信心滿滿，高高興興地走進考場，高高興興地離開考場。回家后還開開心心地跟父母商量著這次考試考好，他們送我什么禮物。可結果卻將我“一擊秒殺”。語文“78”分，那是我前所未有的低分，那是我最害怕的成績，是我最討厭的分數。我感覺自己的眼睛好像漲漲的，好像什么東西要滿出來一樣。我的臉越來越燙，呼吸越來越重。我不敢再留在教室里了，抓起書包就沖了出去。
我拿著書包漫無目的地走著，腦海中充斥著“78”這個分數。“啊……”伴隨著一聲驚呼，我重重地向前方倒去，膝蓋蹭破了一層皮，里面還摻雜著一些沙子，讓人看得觸目驚心。我將頭埋到膝蓋，忍不住大聲痛哭起來。你看見了我，二話不說跑到我身邊，將我扶到椅子上。剛讓我坐下，你扭頭就跑過了好一會兒，你又出現在了我眼前，手上拿滿了東西。你將東西放下了來，坐到了我旁邊幫我處理起傷口。
“哎呀！有什么好哭的，不就是跌了一跤嗎？你看，我剛剛不也摔了嗎？我都不疼，你不許哭了。”我抬頭一看，果然，你的膝蓋上也蹭破了一大塊，而你似乎并不介懷，反倒開始安慰起我來啦。最后你見我不搭理她，氣呼呼地說：“怎么這么能哭呢，你不理我，我也不理你，看誰忍得比較久。”說罷，你還真的就在我旁邊坐了下來。
“噗嗤”，看著這樣的你，我忍不住笑了起來。你看見我笑了，自己也笑了出來，笑容宛若墻邊的薔薇。我們的笑聲回蕩在空蕩的馬路上，久久不散。坐在椅子上，我跟你聊了起來。后來我才知道，你原來是我家隔壁新搬來的鄰居。
回家的路上，我問你為什么幫我？你對我只說了一句“因為我們是朋友呀！”我愣了一下，然后對你微微一笑。因為你的那句話，我的心湖泛起了陣陣漣漪，久久難以平復。
我性格清冷，你天生話癆。我們兩人湊在一起注定會擦出不平凡的火花，注定我們會成為對方的伯牙與子期。
薔薇花又開了。
友誼的作文 篇3
從一年級開始，一把“尺子”把我和我的好朋友秦雅涵連在一起。
我們互幫互助，擁有著快樂的友誼。 記得有一次快考試了，我拿出筆袋里的.鋼筆，準備試墨。我在我的草稿本上畫了好幾遍，可都沒有畫出墨來。“咦，難道是鋼筆壞了？”我自言自語，把鋼筆擰開看了看墨水。
呀，已經沒有墨水了！這該怎么辦呀，考試鈴聲快響了，沒有鋼筆，我寫不出字來，怎么考試呢？我一邊想著，一邊著急地跺了跺腳。沒辦法，我只好向別人去借了。 這時，我朝四周看了看，看見秦雅涵的筆盒里有兩三支支鋼筆，便輕聲問秦雅涵：“秦雅涵，我的鋼筆沒有墨水了，借我一下你的鋼筆，好嗎？”
我本以為秦雅涵離我有些遠不會借我，沒想到她竟然同意把她的鋼筆借給我，說：“當然可以呀。”秦雅涵微微笑了笑，從筆盒里拿出一支筆遞給我，“你沒帶鋼筆，怎么考試呢？我肯定會借你呀，你是我的好朋友呢！”聽了秦雅涵的這些話，我仿佛身體里有一股暖流涌遍全身。 秦雅涵樂于助人的可貴品質值得我好好學習。我想，只要我和秦雅涵一樣，心存一顆樂于助人的心，我們的友誼就會越來越長久、越來越快樂！
友誼的作文 篇4
我有一位好朋友，她是我的好朋友中最好的朋友，她和我在一起玩，我們很和睦，她的名字是劉園。
她是我在老家，我剛上學的上認識的，那時候我在7歲，我們認識的時候，是互相介紹自己，一開始我一個人不認識，只能自己下課的時候翻翻課本，看看課外書。過了不久我們就認識了。他和我一起玩，一起跳繩，大多數都是在一起，有時候別人不帶我一起跳，她就說大家都是好朋友嗎，一起玩好了，有時候她們很固執還是不帶我，她就和我一起看，也不玩，我就說你玩吧我沒關系的，她說沒關系。我們便在一旁看著，看了一會兒，她們說來吧！一起跳，我們兩個笑了，開心的說："終于帶我們一起跳了！~"
我們在一起過了3年，正是我十歲那年，我生病了，爸爸帶我去看好了病，就把我帶到了我現在在的地方昆山，我在這里很幸福，爸爸媽媽姐姐都在 這里。但是有些時候我就會想起來我的好朋友劉園！~
珍貴的`友誼是需要去珍惜的，是需要去愛護的，我們雖然只在一起三年，但我們的友誼永遠春在我們的心中，我永遠忘不了那三年我度過的快樂生活，到現在那還是一個美好的回憶，怎么想都覺得好幸福。
珍貴的友誼是需要去呵護，去愛護的！
友誼的作文 篇5
又到了金秋，又到了桂花盛開的季節，我愜意的坐在藤椅上，閉著眼享受著暖暖的陽光和微風送來的縷縷清香。濃而不烈的香味，勾起了我美好的回憶……
自打我懂事起，就漸漸的重視起友誼這個詞，我已漸漸的懂得：友誼，不是一群小孩嬉戲打鬧，它，是一種其它生物代替不了的一種象征。我的友誼，好似那素淡清雅的`桂花，彌漫在我的身旁。
第一次接觸友誼，是在我四歲的金秋，那個女孩小名叫茜茜，她跟我很是要好，我們兩人經常去對方家玩耍，我也就收獲了自己的第一份友誼。可這樣令我愉悅的日子沒過多久，一個噩耗就打擊了我：茜茜由于父母的工作，要調去廣州生活，茜茜就這樣子走了，我的第一個友誼之果就這樣沒了。
第二次的友誼生活，相對來說，要比第一次長一些，女孩名字叫汪雨彤，是我的幼兒園同學，她長得胖乎乎的，直到現在還有聯絡。
友誼的奇妙之處，在于你們的感情，友誼可以戰勝所有困難，在你迷茫時為你指路，在你饑渴時，為你解渴……
友誼的作文 篇6
我拽著手中的字條，卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復的折過，留下了明顯的痕跡，在微風中輕輕搖擺。紙條的上面，是用心設計過的三個秀麗的字“對不起”。
還記得我們鬧崩的那天，我早該知道那天她被同學們調笑，心情本就不好，可我沒有安慰她，居然出言不遜地和她開玩笑。現在想起這件事，心中還是有些淡淡的愧疚。可我們已經六年級了，畢業與分別在向我們悄悄逼近。看著昔日最好的朋友，直到畢業時我們才能彼此解開心結嗎？她熟悉的眉眼在陽光下顯得格外立體生動，曾經手挽手，無話不說的好閨蜜如今卻離得很遠。我不想在畢業時留下遺憾。
我給自己做好了心理建設，鼓起勇氣，走到他面前：“那個……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業了，你能不能……”我垂下眼簾，根本不敢看她的神情，精心設計好的.道歉紙條在開口的那一瞬間就藏到了身后，不敢拿出來。“我都這么誠懇了，她應該會答應吧。”我暗暗地想著。
“請你走開。”她冰冷的聲音在我耳邊響起。我有點不敢相信，抬起頭錯愕地看著她。沒想到，她連頭都沒有抬起來，仍舊低著頭寫著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌，我不知所措地站在那廢墟面前，傲氣與自尊的烈火竟在此時全部跑出來作孽。我憋著一股火，惱怒地推了推旁邊的椅子，回到自己的座位。
在回去的時候，那張紙條被揉成了球，準確地丟進垃圾桶。
怒火過后，卻是濃濃的遺憾。原來真的沒有機會挽回了嗎？我不斷地問自己。時間過得很快，眨眼間，就在我不斷的反問中溜走了一日。令人驚訝的是，在之后第二天晚上，我卻收到了她的一條信息。
“我們應該再也回不到那個時候做朋友了吧，那……再開始一段友情可好？”
我抱著手機看了很久，信息在草稿箱里寫了又刪，刪了又寫，最后選擇沉默。
第二天一早，我早早的來到學校，在她的位置上等她。等她來了，我站起來伸出手，“你好，我叫孫思逸，你可以叫我蘇蘇（之前她對我的昵稱），我想和你做個朋友。”她笑了，回握住我的手，“我叫趙欣榆，你可以叫我小榆樹。”
一雙交握著的手，在陽光下顯得格外好看，彼此的體溫緩緩傳輸到另一人的手中。我們都笑了，也許，放棄從前的不愉快，重新開始的友誼更加純粹，令人期待。
我想握住你的手，握住這嶄新的友情。
友誼的作文 篇7
在純潔的友誼中，有一種平庸之輩無法領略的情趣。
愛情是不假思索的感情，由于欲念或軟弱，它猝然而生：一顰一笑使我們動情，使我們矢志不移。相反，友誼是隨著時間、通過接觸和長期的交往逐漸形成的。朋友間多年的默契、善意、情誼、關照和殷勤，卻比不上一張漂亮的面孔或一只秀美的手剎那間的`魅力。
時光的流逝加強友誼，卻削弱愛情。
只要愛情存在，它就能依靠自身的力量，而且通過那些表面看來似乎應該使它熄滅的東西——任性、沖突、別離、嫉妒——繼續下去。
熱烈的愛情較之完美無瑕的友誼更為常見。
愛情和友誼互相排斥。
經歷過偉大愛情的人輕蔑友誼；而耕耘崇高友誼的人尚未為愛情貢獻任何東西。
愛情以愛情開始；而最誠篤的友誼只能轉變成微弱的愛情。
友誼的作文 篇8
你說友誼是否真得會天長地久啊，你認為維系一段感情，其保質劑是什么啊。
現在初中畢業了，同學們都各散東西，每個人都有自己的新生活。你認為朋友之間的感情會不會隨時間的流失而淡忘呢？其實與人之間的相處我學會了很多東西啊。他們教會我，當你快樂時，有朋友與你分享，你的快樂加倍；當你煩惱時，有朋友與你分擔，你的煩惱會減半。但我煩惱時還有一種更好的辦法就是“靜思”。當我煩惱時，我卻更喜歡寧靜，喜歡大自然的點點滴滴，有微風的撫摸，有雨水的洗滌，有陽光的照耀，使我好似變成第二個人啊。一切煩惱都拋諸腦后。我就是這樣的人，你們也找找屬于自己的調節方法吧。
我覺得人生總會有憂傷的，因為不會沒有一帆風順的人生的，何況我自己認為人生短短幾十年有過挫折人生才有意義啊。我曾受過一個我無法面對的挫折，它使我覺得世界真得不再有色彩。盡管平日開朗的我也被擊倒啊。不過我好幸運啊，有朋友的支持，鼓勵。朋友的真誠給予了我信心。他們堅持晴天總會在雨后出現，還有七色彩虹為其曾添色彩。我覺得朋友不是有福同享，而是有難同當更能體現到友誼的可貴。他們不會放棄你，而系共同進步。我為我有這些好朋友感到幸福。
生活中的.點點滴滴需要我們用心感受。有人說生活很苦，沒有好事的光顧，其實，這不是生活缺少美，而是我們缺少發現美好事物的眼睛。這是純潔的心眼。我們應該培養心靈美。
人海茫茫的世界，人與人之間總會產生一道天河，我們只要架起心靈的橋梁，而這道神圣的橋梁是以我們的愛作鋪墊，用心作泥土，用我們雙手去蹄造的。
讓我們尋找自己的真正的友誼，讓我們的人生彩頁增添一道絢麗的彩虹。
友誼的作文 篇9
你有書簽嗎？書簽上印刷的是名人名言，還是漂亮的風景，或是偉人圖像？我的書簽是同學諶欣瑜送的。欣瑜是誰？別問了，她是我的同學兼最佳密友。她長的什么樣？哎，告訴你吧：她，高高翹起的馬尾辮，靈動而顯得調皮；她，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會說話；她，那清亮亮的臉上總是掛著微笑。
小學一年級，欣瑜和我同桌，她對我無私的幫助和殷切的關心，使我們很快就成為形影不離的好朋友。
有一次中考，我考砸了，拖了班上的'后腿，連班上的平均分都沒有達到，我心里說不出的委屈和難受，趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水，一邊安慰我：“沒有關系的，我幫你補習，下次一定能考好的。”欣瑜說到做到，幫我補習了兩個月，在期末測試中，我和欣瑜都取得了較好的成績，我們歡欣鼓舞，相擁著笑了。
欣瑜不僅在學習上幫助我，在其它方面也對我關心備至。去年的校運動會上，我們都報了一千米長跑比賽，我們互相鼓勵，信心滿滿。隨著起跑槍聲想起，我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面，在拐彎處由于重心沒把握好，我摔倒了，手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽，扶起我說：“還能堅持嗎？要不我送你去醫務室吧。”“你別管我，快跑！要不就拿不到名次了”，我呲著牙對欣瑜焦急地大聲吼道。“不行，我攙著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點“走”去，老師和同學們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油，工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經過這件事后，我和欣瑜的關系更加密切了。
可是我們也有發生誤會甚至是爭吵的時候，現在回想起來都還覺得臉紅。
那是三年級上學期的一個星期五，班里吳倩倩那個功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了，大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的？因為欣瑜平日里對吳倩倩的那個文具盒愛不釋手，我自然就懷疑上了，還自告奮勇地報告了老師，使欣瑜蒙上了不白之冤，我也因為這件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學又帶來了那個漂亮的文具盒，才知道她把文具盒擱在家里了，并沒有被盜。我想向欣瑜道歉，又怕她不原諒，我為自己的亂猜疑自責，更為將要失去這么一個好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍，老師讓我倆在“六一”兒童節合作演出一個節目，才使我倆的友誼恢復如初。
我們在同一個校園共同學習了四年，學校高大的槐樹可以見證，因為我們總在它的身后躲貓貓；學校的運動場可以見證，我們曾揮灑汗水的同時，也在健康快樂的成長……我多想和欣瑜就這樣一直同學下去，小學、中學、大學。然而就在上個月，欣瑜留下一封信和一個糖果盒，轉學到寄讀學校去了。她在信中說，由于爸爸媽媽調動到外地工作，沒有辦法照顧她，只好先讓她在寄讀學校念書。她說她也舍不得學校的老師和同學們，特別是舍不得我這個最最親密的朋友，信未念完，我已經泣不成聲！我打開欣瑜留下的糖果盒，里面裝著許多書簽，我抽出一張，上面寫著：2月19日，雨，今天子涵忘了帶雨傘，我送她回家，兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽：3月13日，晴，今天和子涵共吃一個烤紅薯，香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點點滴滴，有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。
我至今都保存著那些珍貴的書簽，每當我想起欣瑜，我會打開書簽，默念著書簽上的文字，仿佛有回到了和欣瑜一起同學的日子。
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