友誼的作文經典(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友誼的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
體育課，800米女子跑步測試，我是第二撥，本想爭個好成績，可是我的最好朋友，病了肚子疼。我和她說，你實在不行就不要跑了。但她堅強地說了一句，沒事，800米繞的操場兩圈半三分二十五跑下來，對她現在的情況是不可能完成的，要知道如果沒有及格評三好學生是評不上的。當然有補考的機會，但她沒有選擇，其實她心里清楚得很。還是跑了，當計時表從那一刻開始的時候，我盡量跑在她的后面，我要她在我的視線之內，果然，不出我所料還沒到半圈呢，肚子開始疼了她當時好痛苦，這時我有兩條路可選，一，放棄她繼續跑我的去拿第一，二，和她一起跑不在乎名次。我果斷的選擇了第二條，她告訴我，讓我先跑，我讓她閉嘴，我倆緊緊地把手拉在了一起，我心里就發誓，不管怎樣我絕不可能丟下她。我拉著她使勁跑，最后一段路了我倆把手再次放在了一起，來了一個最后的沖刺，到終點了毫無疑問我倆是第二組的.墊底她和我說都是她拖累了我，我沒有把這句話放在心上，我回了她一句，說什么呢。休息了一會她還要跑，我緊著勸著她不聽我也沒辦法，我又和她跑了一圈。中途又疼開了，我讓她休息去，沒過一會我和她走了幾圈，我們談了很多。我沒有怪她，從認識她到永遠，我都不會怪她，她是一個能夠讓人依靠的朋友，友誼是無價的，我也相信我們是最好的朋友。
友誼的作文 篇2
在人生的道路中，同學們肯定知道什么叫友誼吧，1朋友：好友、戰友、有友好關系的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那么同學們都知道友誼的，為什么不珍惜友誼呢？這個星期我的同學又發生了一見不友誼的.事件。
今天是星期二，同學們都很高興的在上課，所以時間像流水一般過去了，下午我早早的來到了教室，同學們還沒來。只有和我一樣走讀的同學：孫肇含來了，她一看見我就說：“你知不知道我們班又打了一次架。”我說：“誰又打架了，我怎么不知道呀！”他說：“是**和**悅。（我不想說）”我說：“怎么可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”她說：“是呀！聽說好像是為了一件小事，上英語課時玩個游戲，兩個人為了分人，兩邊都叫**班長，兩邊都不服氣，就張口開罵，不一會雙方就開始了戰爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來兩敗俱傷。”過了一會同學們都紛紛進入教室我看見了那雙“熊貓眼”和那個“被貓爪子抓了一樣”真是的，一個眼睛腫那么大，一個脖子上貼兩個創可貼，何必呢，上英語課是老師為了讓我們把知識學得更牢固，所以才用做游戲的方式來讓我們記住上英語課的內容，分組也是為了課文的需要，不是為了哪一組贏或輸。
所以說因為分人而打架是一件很不值得的，而且也很傷同學、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最后還不能解決問題。所以我們要遠離暴力，我們遇到矛盾的時候應該冷靜的去處理。我今天想說的是每個人都有自己的友誼為什么不珍惜呢！全年級幾百個人我們六十多個同學能在一起學習、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學之間的緣份。
友誼的作文 篇3
有人說過世界上最脆弱的感情就是友誼了，因為它會在不知不覺中就悄悄的變了質，也許有人會說朋友之間經常吵架是很正常的，不吵架也許才是不正常的，不過呢，也許會有人說，朋友之間打是親，罵是愛，這是好的，但是，對于我來說，這通通都不是我的觀點，因為我們并不是朋友，也不是好朋友，我們曾經是最好的閨蜜，我感覺這是不一樣的，有的人會想，朋友就是朋友，干嘛要那么多的等級呢？
在我內心里，這并不是等級，而是在我心里的`重要位置，不是任何人都可以享有這個位置的，我也許會很奇怪，我自己也不知道為什么，或許我害怕一個人，我想要一個和好幾個閨蜜在我的世界里，永遠都不要離開，我一個人孤零零的，簡簡單單的寂寞都可以讓我痛徹心扉的哭泣。
不過現在，既然你們都可以狠心的拋棄我，對不起，在以后，你們在我的心里的位置也會變得不一樣，不是我的錯，既然不能夠做到都是同路人，那好，最好的方法就是我一個人和你們分道揚鑣，每個人都要有原則，但是千萬不能在友誼面前違法個人的原則，不然友誼的決裂。
也會很無奈地變成了仇恨，沒關系，一個人也可以很好很好，我的微笑就是給你們最后的禮物，以后就不要在我內心世界里晃蕩了，我不會死皮賴臉的去求你們回到我身邊，永遠都不會，那你求我啊！我會讓你們知道我的重要性，沒有我的存在，你們是不是真的可以長長久久的在一起。
道不同不相為謀，就這樣，你貌似并不能做到井水不犯河水吧！那就小心吧，我的底線，如果你觸碰了，不好意思，我的復仇能力可能會超出你的意料之外，如果我們真的回不去了，那以后就不要再有交際了，我不會強求，我不懂的挽留，不過對于我來說，如果你們要再回到我的身邊，就重新開始認識我吧！你好，同學，我們可以做朋友嗎？
你叫什么名字啊？——閨蜜
友誼的作文 篇4
人生路上友誼多人生，是一條漫長而充滿云翳的路。在這條路上，有說不盡的坎坷，說不盡的痛苦，說不盡的快樂，更有說不盡的友誼。求學之路，我們需要友誼來為我們添彩。陌生的學校生活，對于剛上中學的我們來說猶如到了另一個世界，陌生的面孔頂替了往日熟悉的身影，我們只能在茫茫人海中迷失方向；這時，陌生的同學伸出友誼之手，引領我們互相走進 彼此的世界，互相了解彼此，漸漸地我們的友誼加深了，面孔再也不陌生了。而是變得熟悉。
運動會上，同學們奮力地奔跑，不時有同學摔倒，于是友誼來臨了。同學們趕緊攙扶她，噓寒問暖，使她心里倍受感動，友誼之鏈有被深深地鎖進了一格，把友情牢牢地固定在彼此之間。學習中，我們難免會有許多挫折與痛苦。同學們之間的互相鼓舞與激勵，使沮喪的同學信心倍增，內心穿過一縷縷陽光，溫暖極了。孤獨的同學，他人投以一縷微笑，伸出友誼之手，便能使她走出自閉，迎來陽光絢爛的春天。兩個仇視的同學，同時退步，圍起友誼之鏈，互相冰釋前嫌，互相諒解......
這一切的.一切都源自于友誼，是它讓我們活得更精彩，更有價值。友誼，不是靠一兩句話就能說清楚的，而是埋藏在彼此的記憶深處。無論何時，我們總能得到友誼的臨幸，總能得到真摯的朋友。人生路上，讓我們擁有更多的友誼吧！讓我們盡情地歌唱，盡情地喝彩吧！
友誼的作文 篇5
友誼是多姿多彩的，有時它是紅的，有時它是黑的，有時令人開心，有時也令人傷心。
我是一個善于交朋友的人，從幼兒園到現在，我從來都不缺少朋友，朋友給我帶來了快樂(，也給我帶來了)和煩惱。
記得在幼兒園的時候，我有一個好朋友，他的名字叫做陳佳博，我們倆(經常)在一起玩耍，玩得很開心，滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時候，我覺得這份友誼有點橙色的。
我漸漸地長大了，開始上小學了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，還跟他們一起學習，互相幫助，共同進步。有一次(數學)考試，(我)來到了別的班級。(監考)數學老師發下了試卷，我想從文具盒里拿出鉛筆，里層沒有，外層也沒有，我一下子懵了。(上學前，)要是(能)仔細檢查一下文具盒(，那)該多好啊!看著同學們在聚精會神地答題，我心急如焚，這時我多么盼望出現奇跡：一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安，東張西望。我的好朋友張立強看到了我的神色不對，就問我怎么了。當他知道這件事時，他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的`鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷，(還)得了滿分，我從心里感謝趙立強。這時的友誼具有愛心的紅色。
有時友誼也會出現灰色。有一天，我和好朋友谷一博鬧矛盾了，事情是這樣的：在上體育課的時候，站排他在我的前面，老師喊向前看齊，(可)他向后使進(勁)一撞。我沒有注意，撲通一下，我坐在了地上。我大喊一聲：“你干什么?”他說自己不是故意的，我認為他在說謊。于是，我們倆就爭吵起來，然后好多天見面不說話。一天早晨，他站在我的面前，說：“對不起，請原諒!”看他承認了錯誤，我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決，(那么)這段友誼就是黑色的了。
友誼的作文 篇6
友誼就像一把傘，時時刻刻為你和朋友遮風擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠也不會像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，她到講臺那里交作業，因為她有一個字寫錯了，所以她急忙從排隊的人群中擠了出來，因為我離她很近，所以她快步走到我面前，對我說：嗨，借一支自動鉛和一塊橡皮！”我說：“橡皮自己拿！”她說：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯的地方擦干凈了之后，又對我說：“借一支自動鉛！”我說：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現在在畫呀！你作業都交好了，借一下有什么關系啦！”聽著她剛才說的話我生氣了，便對著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說走幾步到你的座位上，又不是要你爬珠穆朗瑪峰，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽了我的話，立刻怒發沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對自己說：“哼，誰要理你啊！”回到家后，我想起這一天對她的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你看，就因為你小氣，你看人家不理你了吧！明天向她道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說得很對，我對她說的.話實在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來到學校，看見她在整理作業，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對她說：“對……。對不起！我昨天不應該那么小氣，不應該那么說你！”她先是被我一驚，然后微笑著對我說：哦，昨天的事我已經忘了，沒關系。’’
“那我們還是好朋友嗎？”“當然啦！”……。
這件事讓我懂得：當你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂！
友誼的作文 篇7
有人說，友誼是瀑布，怎么砍也砍不斷，有人說，友誼是鮮花，讓人心花怒放……我卻認為友誼是空氣，平淡無奇，卻很重要。
一天，媽媽給我買了一支筆，這筆十分漂亮，我很喜歡。第二天，我把它帶到學校炫耀，我的同桌看了后，十分羨慕，說：“這支筆好漂亮啊!”下了課，我上廁所回來，發現那支筆不見了，突然想到同桌剛才看我筆時羨慕的眼神，就開始懷疑她了。上寫字課了，我只好用以前的.舊筆，寫起字來出墨水斷斷續續、字時濃時淡，還有一處漏墨水的地方，勉強寫好給老師看，老師很不滿意，讓我重寫，我很委屈。下了課，我忍不住了，對同桌說：“你老實說，我的筆是不是你偷的?”她一臉迷茫，說：“我根本就沒碰過你的筆!”正當我想繼續發火時，上英語課了，我只好暫息怒火。英語老師來了，讓我們把默寫紙拿出來默詞。今天真倒霉，我居然沒帶，問前后的同學都借了，他們也都沒有多帶。在我不知所措時，同桌把一張默寫紙挪到了我面前來。我想：一定是她偷了我的筆，這是她欠我的。所以我連聲謝謝也沒有說，拿起紙就用。放學后，我整理書包時發現筆就夾在本子里，才發現錯怪了她，想起她剛才那委屈的樣子，我感到內疚。
第二天一大早，我看見了她，說：“對不起，昨天錯怪了你，其實筆就夾在本子里，我沒發現。”“沒關系，你找到就好了!”“那我們還是好朋友嗎?”“當然了!”從此，我們的友誼更加深厚了!
通過這件事情，我明白了：信任別人是多么重要，友誼是多么寶貴，我們千萬不要隨意去破壞友誼!
友誼的作文 篇8
我是一個很沖動的人。因為自己的急性子，犯過不少傻事。行動能力強，卻總是呆頭呆腦的。剛開始聽朋友這樣說我，我怎么聽也不樂意。吃了幾回虧，也算是少了不少銳氣。
我的急性子，主要體現在，只要有活動，我都會去參加。可是，我也不管自己合不合適，還會以為自己是做了好事。記得上次畫板報，我就是那樣的。明明畫的一般，卻硬要參與。和其他成員意見不一致，起了爭執，還把別人氣走了。
因此，我的朋友小米，終于看不下去了，和我吵架了。那還是第一次，小米那么和我說話。我也是那一次，才知道自己那么討厭。
沉浸在和朋友不和的痛苦之中，顧不上別的`事情。放學后，在教室里靜靜的坐著。陽光灑在課桌上的青春，有點溫柔，卻也隱隱作痛。
這時，有人走進教室，我和他對上了視線。我第一反應，有些失落。因為來的那個人，不是小米，而是那個被我氣走的同學。
那個同學，脾氣也不算好，但是比起那時的我來，算很不錯了。他沒有和我打招呼，只是走向了后面的板報。我也不想去管那些了，我的心情，不允許我想那些。
那個同學，忙了蠻久的，我也坐了很久。終于，同學忙完了，而我，卻不知道去哪里。我不想一臉失落的回家，被問情緒，我也不知道要怎樣做，心里會好受一些。
那個同學，收拾完東西，準備要走，卻又在我身邊停了下來。無表情的問了我一句“怎么了”。我在這個時刻，感到無比溫暖。
我靜靜的說了一切事情，他靜靜的聽著。等我說完，他于是開口就說：“挺好的，道歉去吧。”
“為什么？”
“你不想失去一個朋友的話，就去唄。”
“可是，感覺好尷尬，而且她應該不想和我做朋友了……”我顯得有些迷茫，我還是不知道問題在哪里。
“那我呢，你才對我說了那些過分的話，我現在還要聽你說一些對我來說沒有意義的事情，我算什么呢？”他語速有些快，語氣有些刻薄。說完頭也不回的就走了。我那時不懂，只是覺得，那樣做也好。
那天晚上，我乖乖回了家，再約了小米出來。我和她道歉了，小米也和我道歉了。我承認我當時還沒有完全理解，只是我知道我不想失去小米。
我和那個畫板報的同學，成了死黨。我也向他道歉了，尤其是我知道他未來想成為一個美術老師的時候，我為自己說的那些過分的話，深感抱歉。
我不僅僅是沖動，更是自大。我想，如果小米不那樣生氣，沒有那樣的同學，我永遠都不知道自己那副模樣。
從那以后，我明白一個道理，好的朋友，會讓我們變得更好。
友誼的作文 篇9
在我的成長過程中，我懂得了怎樣學習，孝敬父母，尊敬他人，珍惜友情，珍惜幸福，下面我要講講關于友誼的事。
在我12歲的時候。我在班里的學習成績并不怎么好。成績一直占下風，所以家長一直說我，并和老師說說，讓我調座。終于，我和班里學習一直第一的同學同桌了，我當時很興奮。并說有你幫助我，我的學習成績一定會更好。從那以后，我便努力學習。
我的學習成績開始從下等升到中等。父母見了也很高興，老師也一直表揚我，我就更自信十足了。慢慢經過同桌對我努力負責下，我的成績又從中等上升到了上等，我對同桌十分感激。可是我染上了抄作業的毛病，什么題自己不想做，便一直向同桌借。剛開始他還借我，可后來情況就不樂觀了。
第二個星期一，我的作業沒有寫完，我便向同桌借，但他這一次有點反常，不但沒有借給我，還教訓了我一頓，我一氣之下，便有和他絕交的念頭，就這樣，我和他斷交了，在那之后，我倆雖然同桌，但是都互不理睬，可是，在我倆斷交后，我后悔了，一些難題我都解不出來。我很煩惱。我的成績又開始從上等一跌到底，又回到了起點，我特別傷心，便想和他道歉請他原諒我。
我找到了他，并當面和他說：“對不起，那天的事是我不對，我不該向你發火，你教訓我是對我，請你原諒我。”他不但沒生氣，而且還原諒我。他對我說：“知錯就改，這樣我們才是真正的.朋友。”他又開始幫助我，這次是友誼的起點。
真正的朋友，能引導你走向正路，真正的友誼，是無法用金錢買到的，珍惜友誼吧。
友誼的作文 篇10
友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。臨近畢業了，因為我們吧的同學大都是外地戶口，所以很多同學都要回老家上初中。小魏同學就是這樣。我們都很舍不得他!
盡管這樣，天下也沒有不散的宴席。于是，我們給小魏同學開了一個歡送會。我匆匆忙忙的寫了主持稿，密密麻麻的字像小蟲子一樣，我打心底里討厭它!我宣布：“給小魏同學的歡送會現在開始。”每個人都高高興興的，不想讓氣氛變得這么凄涼。當我念著稿，伴隨著——-朋友這首歌，我聽到了小小的抽噎聲，這是一位女同學的聲音。斷斷續續的抽噎聲。讓我也變得傷感起來，“滴答”“滴答”淚水流了下來。這下好了，全班都哭了起來。哭聲打破了寂靜。似乎所有人都不想把哭意埋藏在心中。淚，像沒有關上的水龍頭嘩啦啦的流個不停。哭了擦，擦了哭。每個人都寫了一張紙條給小魏同學。當我提起筆，我這握筆的手微微顫動，淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。回憶過去：我和小魏同學是2年的前后桌，每次開學，老師布置座位時，我總會坐在他后面。他的帽子是最好玩的了。我總會把手伸進去軟綿綿的毛，還會把東西扔在他帽子里，他不會生氣。調皮的我也不總是“不務正業”，上課只要他一說話，我只要輕輕打他一下，他就不說話了，還有他的`筆袋里總是沒筆，總是偷偷的拿我筆袋里的筆，以前他總愛翹凳子，他一翹，我就摁住他的凳子，他就沒的翹了。于是，這個毛病被我改掉了。況且，我還是他師傅呢，現在我在教他魔方，可他還沒學會，就要走了…。這些事情都成了習慣。他走了，我玩誰帽子;他走了，我管誰去;他走了，我叫誰魔方。;他走了，質問誰?我的筆去哪了?寫完了，我把濕乎乎的紙交給了他。
他雖然就要轉學了，但是我們的友情永遠都不會變，只要心還在，愛就不會變。愿我們的友誼地久天長!
是啊，天下沒有不散的宴席，但我們的友誼卻是不變的!我們期待在十年之后重逢的那一天!
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