真正的友誼作文(精品)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的真正的友誼作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真正的友誼作文 篇1
友誼對每個人的意義都有著各自的含義，有快樂，有悲傷，有背叛。然而，它卻狠心的給了我與別人不同的枯澀！
為了它，我放棄了一個很好的學習環境；為了它；我甘愿讓別人誤會。為了它，我失去了別人給我的信任；為了它，我掉下了苦的淚水；為了它。但我最后得到的結果是什么？是快樂的歡笑聲還是刻骨銘心的愛。不！是痛苦的回憶。這是它唯一給我的"賞賜"！我不明白—我真心的把他們當作我的朋友，知己。一直用這顆真誠的心去認真的了解他們，幫助他們！但為什么我得到地回報卻是如此的凄涼悲慘。雖然有"種瓜得瓜，種豆得豆"這句俗語。但我用真心的去做了，是不是就已經種下了瓜或者是豆呢？我不知道！甚至有點懷疑這句話到底是對還是錯！
如果時間能倒流，我想回到我們兒童時期。那時，我們過著無憂無慮的生活，一起玩耍，一起學習，沒有任何讓我們煩惱的事！可現在，我想問，這么多年了，難道我們沒有一點信任，沒有一點情感，沒有一絲快樂的影子時常在眼前飄舞嗎？為什么，現在的人都這么現實呢，我曾經為了一個我的好朋友哭過這不是騙人的，因為眼淚是最真誠的，當時我看見了她染滿鮮血的手，眼淚就不聽使喚的流了下來，但是我也不知道是什么力量會時我掉眼淚！當然，我的眼淚沒有白流。
我始終和她的友誼從為改變過，以前不會，現在不會，將來也不會！可有些人，他偏偏是在你面前是一個人，到別人面前又是另外的一個人了。我為這些一天帶這虛假面具生活的人而感到可憐！他們永遠不會知道，友誼的力量是多么的.強大；友誼是多么的純潔；友誼是多么的神圣；友誼是任何也換步來的信任！這些不是任何人能感到的，而我雖然現在也有幾個知心的朋友，但我始終少了很多的知己，為此，我真的好難過，這種心情是無法用語言來表達的！
我希望任何的人都珍惜自己彼此與他人的友誼。時間不復反，一旦過了，就不會回來了，就像潑出的水是收不回來的！珍惜現在吧！別等到失去了才后悔末及！
真正的友誼作文 篇2
在我學作文的時候，因為我的作文水平不錯，所以“小跟班”很多，漸漸地，我便成為了男生中的“王”，所有男生都對我百依百順，俯首稱臣。
于是，我慢慢地也就認了，既然是王，就應該什么事都讓下人做。“你，去幫我拿餐具紙”“喂，幫我扔垃圾。”“給我把鉛筆盒離的鉛筆拿出來。”我把一些雞毛蒜皮的事情都讓他們做。也不知為什么，他們就像是被我控制了似的，對我的命令總是不得不服從，大概是想拍我馬屁。就這樣，我就越來越猖狂，有時候甚至會命令他們去“打仗”。也許那時我認為友誼就是讓別人俯首稱臣，為自己辦事，對自己忠心耿耿。
直到有一天，我才直到自己錯了……
那一次，一位同學在玩耍時不小心把我的鉛筆盒碰了一下，身為王的我豈能容忍下人如此放肆，以為說了聲對不起就完事了嗎？于是，我便命令同桌李斌：“你去把那個人的鉛筆盒打翻在地上。”。還沒等他問為什么，我又命令的.語氣惱怒地對他說：“快點，現在就去。”一向對我忠心耿耿的他竟然遲疑了一下，我便更加生氣了，雙眼睜的很大，怒目圓睜地盯著他。他瞅了瞅我，無可奈何，只好到那個同學的位置上，一手將他的鉛筆盒打翻在地。這一幕卻被那個同學看到了，他馬上跑了過來，把鉛筆盒撿了起來，然后怒視著李斌問：“你干嘛平白無故地打翻我的鉛筆盒。李斌一言不發。于是，這個同學惱怒了，接著就是一拳。李斌也不甘示弱重重地換了一擊。然而，兩個人便打的不可開交。我在旁邊當然是暗暗自喜，有人正在為我報仇難道不好嗎？
也不知怎么了，老師突然走了進來，將兩個人支開，然后問”怎么回事？“那個同學馬上控訴，指著李斌說：”他把我的鉛筆盒打翻在地上。“”你為什么要這么做？“李斌無力解釋，因為他根本沒有理由。旁觀的我心砰砰直跳，要是他把我這個幕后黑手給供出來怎么辦？那我不就繩之以法了？這回慘了！然后李斌吞吞吐吐地看了我一眼，吞吞吐吐地低下頭，又吞吞吐吐地說：”我，我是嫉妒他上次作文比我寫得好。“這一瞬間，這一句話，使我第一次感受到真正的友誼，使我被深深的感動了。
現在的我終于明白了，友誼就是在困難時挺身而出，互相幫助，在傷心時挺身而處出，給予溫暖，在失落時挺身而出，默默鼓勵。
真正的友誼作文 篇3
真正的友誼，不是互相猜疑，互相利用，而是學會去懂得她，關心她，信任她，甚至可以在你有能力的時候保護她。
真正的信任，不是只有現實中才有，也許現實中沒有，但網絡中就有，我現在就有一個簡單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認識了一個朋友，我們的關系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網友相識，但我愿意相信她，雖然我曾經欺騙過她，但她也愿意相信我。
猜疑，其實“猜疑”這個詞并不陌生，但我覺得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個，和另一個她是猜疑不斷，友誼無法延續。
利用，有時候你覺得你沒有利用她，但也許會是你無意中就把她給利用，我不能說我沒有利用過別人，但我同樣不能說我一定利用過某個人，因為有的時候會是無意的利用，有的時候也會是故意的`利用，還有的時候是互相的利用，如果對雙方都沒有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠的利用。
其實，有時候你感覺自己已經完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎？不，你沒有真正的懂得她，其實懂得別人也不是那么簡單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎？不，每個人都會有自己的隱私，當然你不可能知道那么全面。
關心，你知道真正的關心是什么嗎？有的人幫助她就是關心，有的人陪著她就是關心，不，這些都不是真正的關心，如果你去幫助一個不需要幫助的人，豈不是幫錯人了嗎？真正的關心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當然不能盲目的去信任，必要的時候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關心她。
真正的友誼作文 篇4
有人說，友誼是一杯熱茶；有人說，友誼是一個電話。而我認為，真正的友誼是誠實又耐心的幫助。
一次英語考試時，我因為前一天沒有復習，所以有一些題目不會做。當我做完卷子開始檢查時，我發現還有三道題空著不會寫呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：這下完了，我有這么多題不會寫怎么辦呀！就在這時，我想到了我的好朋友——芳芳。我想：我讓她幫我，她一定會告訴我的！于是，我拿出一張寫字紙，在上面寫了不會做的題目號，還簽了名。我將紙折成一團，輕輕地扔向芳芳。紙團不偏不倚地落在了芳芳桌上。芳芳打開紙團看了我一眼，笑了笑，我想：她一定會告訴我的！我又看到芳芳在紙上寫了字，我暗自高興：這一定就是答案：不愧是我的朋友！不一會兒，她把紙團丟回來了，我迫不及待地拾起紙團，打開一看，“啊什么？”我自言自語道，里面寫著四個大字：不要作弊！我又急又氣，直想拍桌子。就在這時，“零零零——”下課鈴打響了。我無可奈何地交上了考卷。我徑直走到芳芳的桌前，問：“你到底是不是我的朋友？為什么不告訴我那幾道題的答案？”芳芳并沒有生氣，而是心平氣和地對我說：“我如果抄給你，你下一次還是不會，來，我這就教你！”她拿出一張超好題目的`紙，開始教我。我突然后悔起來，我覺得我不應該這樣做，更不應該這樣對我的好朋友芳芳說話，頓時，我心中有了一種莫名的難過……
通過這次，我知道了什么是真正的友誼。原來，它是一種真誠而又耐心的幫助。
真正的友誼作文 篇5
小明和小林是同班同學。一個星期天，小明把作業搞忘了，作業沒做，星期一早上，小明要小林拿作業給他抄！小林拒絕說：“小明，自己的事要自己完成，我不能給你抄！因為我給你抄，你可能就不懂這道題怎么做！”小明說：“不借就算了，虧我吧你看做最好的朋友！”小林說：“那你懂做為什么不做呢？”小明說：“搞忘了啊！”從此這兩個人就像有仇似的'，一見到不是打就是罵。
記得有一次，小林在路上看見小明，就上前去問小明：“你怎么了？”小明說：“今天我沒有帶錢，我不能吃午餐。小林說：“沒關系，今天我前這么對你，你不建議嗎？”小林說：“怎么會呢，我不會建議的，同學們鬧矛盾也是一種交朋友的過程。”
還有一次，小明說：“他沒有做語文作業，叫小林拿給他抄一下。”小林還是拒絕的說：“同學們是團結，我不能給你。”這一次小明明白的給小林說：“沒關系，我不會抄你的，你教我做就行了。”小林說：“可以啊！”
這就是小明和小林真正的友誼，這種友誼是不能用錢能買到的，我希望你們一直要當好朋友啊！”
真正的友誼作文 篇6
我有兩個形影不離的好朋友，她們就是――AAA，BBB。
從一年級開始，我們就一直玩到三年級，在這一段美好的旅程當中，我們經歷了重重困難，最終我們依然還是最好的朋友。我們有著共同的興趣愛好，生活在共同的宿舍里，學習在共同的班級里，可是就是這樣要好的我們鬧了一次小矛盾。
那是因為我和王超宇都想和王夢瑤玩，但是如果我和王夢瑤玩，就孤立了王超宇，同樣如果王超宇和王夢瑤玩，也孤立了我。我知道我們對方心里其實都不想這樣，我們一直這樣，我心里很難過，覺得有點對不起她。我對王超宇說：王超宇，對不起，我們和好吧，我們還是好朋友，好嗎？嗯，好，我們還是最好的'朋友！王超宇回答，我們又成了好朋友，我很開心。
后來，我們想到了一個好方法，只要玩，我們就找三個人玩的游戲，這樣，我們就可以三個人，一個也不能少！我們每次都玩的特別開心。也從來沒有矛盾，因為我們學會了團結、學會了包容。
而且通過這件事，讓我們明白了，以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎，才能建立堅固的友誼，朋友你難道不這樣認為嗎？
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