小學友誼作文[精華8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學友誼作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學友誼作文 篇1

　　誠心是友誼的花朵誠心是友誼的花朵有人說：“誠心是友誼的花朵。”這句話讓我受益匪淺。

　　在班級里每個人都會有幾個知心的朋友，朋友之間的情誼有時候甚至比有血緣關系的遠親還要深。如果說，“父母是人生道路上的保姆。”，“老師是人生道路上的啟明星。”，“那知心朋友便是人生道路上的伴侶。”人生道路中最重要的是父母，最不可缺少的是老師，知心朋友在人生道路中微不足道而至關重要。知心朋友好比百花叢中都蝴蝶；沒有知心朋友就好比獨自綻放的花朵，沒有蝴蝶在身旁。

　　我這個人的人際關系還是不錯的，除個別人以為，我和同學相處的其樂融融。有一次我在操場上不幸摔傷，同學們看見后熱心地扶起我。看到同學們爭先恐后地來幫助我，身上的.傷痛立刻減少了一半。幾個身強力壯的同學把我背到校醫室，可是校醫室沒有開門。同學們又把我背回教室。“博士”讓同學先吹氣減少痛苦。就這樣一個細小的環節讓我十分感動。后來校醫室開門了，同學們把我扶到了校醫室。由于要清理傷口，用了半個多小時才好。傷口處理好早已上課，可是同學們還在門外守著。

　　同學們熱心地幫助他人又不求回報，值得我們學習。下次，別人受傷了，我也會上去將他扶起來。做到“人人為我，我為人人”。知心的朋友猶如在寒冷的冬天獻上一杯茶那樣溫暖人心。

小學友誼作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們在把玩手工小組做的小木船。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它的踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高聲喊道：“這是我花了好幾天工夫才做好的小木船，你摔壞了不說，還重重地踩了一腳，現在你的小木船也要受到同樣的遭遇！”，說著，我舉起手，正準備狠狠地報復一下……，

　　“喂，你怎么把我的本子弄掉了？”，“對不起，對不起，我不是故意的，給你撿起來。”，“好了，我自己撿吧，那么多的練習冊趕快發下去吧，這點小事我自己來。干脆我幫你發？”，“好哇！那就謝了。”

　　這番對話在我沖動地實施報復之前，像警鐘一般極其清晰地在耳邊響起。這正是坐在我后面的同學與一位發本子的同學間的對話。好像一股清泉流過，沖擊著我的心靈，它似乎在強烈暗示——我的.這一舉動會成為我倆友誼的炸藥，一發而不可收。

　　“對不起！”，我聽到了同樣的一句話，來自陳明，“我不是故意的，別摔我的小木船。”他的眼睛里帶著誠懇的歉意。“等等，誰說我要摔你的小木船了！”，此時我的火差不多已經煙消云散了，而陳明卻滿是疑惑。“這是你的寶貝呀，同樣也花了好幾天的心血才大功告成的，一個已經壞了，怎么能讓第二個再壞掉呢？”。“那你說我的小木船也要遭到……”。“你聽錯了吧？我剛才說的是待遇。”。“待遇？”陳明更不明白了。“我的小木船做好后拿給老師看了，老師表揚我，還說我的小木船跟真的一樣呢！你的小木船比我的還好呢！老師看了也一定會夸你的。”，說完，我便把小木船放在地上，蠻有興趣地擺弄著。“你不生我的氣了？”，陳明試探地問了一句。

　　“怎么不生氣，還沒完呢！”，我站起來，假裝皺皺眉，叉著腰說到。陳明剛剛陰轉晴的臉又一下子沉了下來。“我是說我們的友誼還沒完呢！小木船壞了可以再做，友誼沒了可就再也找不到了呀！”。這時，坐在我后面的同學看到我那小木船的殘骸，小聲道：“咦，水木船壞了心情還那么好？真奇怪！”。我只是笑而不答。

　　我笑了，他亦然。

小學友誼作文 篇3

　　唉，老師怎么讓我和她坐一桌呢？他可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫他＂母老虎＂．也許她的確像＂母老虎＂那么兇把！想到這兒，我偷偷瞅了她一眼．她正埋頭寫著什么，那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有那一張能說會道的尖嘴，在我眼里都覺的有些討厭．誰讓她做我的`同桌呢！

　　我倆太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密，畢竟她是女生嘛！這對我是最頭痛的了，因為我太喜歡說笑了，一刻也不肯閑著，可跟她在一

　　起卻怎么也笑不起來呢！

　　幾天后……因為人是有感情的．

　　我們的關系在一天天改善，我們的友誼也在一天天增進．由于她樂于助人、見義勇為，也由于我的開朗熱情，我們逐漸成了好朋友．笑聲代替了原來沉悶的空氣．雖然我們的性格有很大的差異，但我們的心是相同的．

　　快畢業了，我真舍不得離開我的同桌，也希望她別忘了我這個微不足道的同桌和她的交情．指導老師：王扣仙．

小學友誼作文 篇4

　　友誼是一串串跳動著美妙音樂的風鈴，友誼是一股暖流，友誼是通向人與人之間情感的橋梁，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤著我干渴的喉嚨。我在和小紅的交往中，品味到了真誠的友誼。

　　那是一次期末考試，離考試開始大約還有十五分鐘，同學們都在做考前準備，我也不例外。我打開文具盒，咦！我的'橡皮擦呢？我翻遍書包，也沒見橡皮擦的影子。“怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。“找什么呀？”坐在我身后的小紅關切地問道。“橡皮擦，我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上，額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：該怎么辦，我這個人這么粗心，如果沒有了橡皮，肯定完成不了考試。我越想越著急，焦急地望著文具盒發愣，不知所措。突然我感到椅子震動了一下。我驚奇地回過頭看了看小紅。只見小紅毫不猶豫地把昨天新買的橡皮擦分成兩半，把其中的一半遞給了我。“這……”我感激地望著小紅說不出話來，緊緊地攥著這一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。

　　考試開始了，我順利地完成試卷，但在我復查的時候，卻發現了有二道題答錯了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去錯誤的答案，寫上正確的。此時，我對小紅滿腔的感激之情猶如奔騰不息的江水，覺得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。

　　考試結束了，我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友誼是建立在同學上，鞏固在真誠中。這截橡皮擦送給你。”望著小紅那晶瑩的眸子，我感悟到了我們同學之間那種團結互愛的精神。

　　我會永遠保存著這記載著友誼足跡的見證——半截橡皮擦，畢竟它是比珍珠更璀璨，更美的東西。直到今天，我一想起她那真誠的舉動，全身就涌動著似春風，似明月的暖流，它時時刻刻溫暖著我的心田。

小學友誼作文 篇5

　　在我眼中，友誼仿佛是兩個互相滾動的齒輪，而寬容，就是在卡住時的潤滑油，潤上一潤，齒輪就會歡快地唱起歌···

　　記得那一天，我與死黨徐軒親昵地一個摟著一個肩膀，走入了 wc 。可是，徐軒生性調皮，在尿尿時猛地推我屁股一把，搞得我差點摔入尿池。等我緩過神來，他已溜之大吉。于是，我不由分說，三步并著兩步追上去，可他狡猾的像個狐貍。一時加速，一時趁我抓住他是突然拐個彎。

　　我想：罷了，不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過頭準備離開時，他又在我身后拍了一下，我終于火冒三丈，沖進教室抓起他的文具袋，威脅他，要求他向我道歉。誰知道，他竟然也拎起我的文具袋，反過來威脅我，見我遲遲猶豫、舉棋不下時，他居然把我的文具盒在手里蕩來蕩去，最后還摔到了地上，而且還用腳踩了幾腳。

　　我捧著遍布灰塵的文具袋，咬緊了牙關，怒火中燒，真想好好地揍他一頓······

　　我忍了，帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說：“雖然他不該踩你的文具盒，但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的'，可你卻因為自己的不冷靜，讓小矛盾變成大矛盾。學會寬容，學會忍耐，豁達點，相信你會得到真正的友誼······”

　　我抹了抹眼淚，點點頭表示認可爸爸的話。

　　第二天早上，我笑瞇瞇地向徐軒打了個招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。

　　友誼的力量、寬容的力量！是啊，如果你也與朋友發生了矛盾，那么，請禮讓三分，用微笑和對方打個招呼，說聲“對不起”，相信你會獲得更多的友誼。

小學友誼作文 篇6

　　菊花又開了，花兒在秋風中擺動，花香又在我心中飄蕩。啊，我的心飛翔……

　　那個秋天，我到鄉村外婆家度假，我再次看到了小妮，她已經比我高了。

　　小妮是我的好朋友，她比我小兩個月。我們在一片菊花地里奔跑著，追逐著，聞著菊花淡淡的清香，我不由自主地把手伸過去，想摘一朵，卻被小妮的身體擋住了，我生氣了，大聲嚷道：“干什么？這又不是你家的花。”“不是我家的也不行，要是大家都像你一樣摘，那菊花早就沒了。”看著小妮強硬的樣子，我差一點哭了。哼，什么好朋友！全是騙人的！我順著小道奔跑，發誓再也不見小妮了。

　　兩天很快過去了，我要回城了。雖然氣兒還在肚子里，但我真希望小妮來送我，并且像往常一樣，送我一件禮物。我上車了，可是她會來嗎？我沮喪地望著窗外，心中隱隱作痛，為什么當初和小妮吵架？如果不吵，小妮就不會不理我了。車要開了，忽然有人喊道：“停一停！停一停！”啊！是小妮。我趕緊下了車，看著氣喘吁吁的小妮，我真想一把抱住她。小妮手里拿著一個盒子，說：“心怡，上次對不起，我沒有跟你說清，那片菊花地是一個可憐的小女孩和老大媽種的，很辛苦，有一些人經常去采，所以我答應幫老大媽看守菊花的，怎么能讓我的好朋友破例呢？咯，這個禮物我把它包好送給你的`，卡片是我親手做的，再見！”我上了車，小妮在車下不停地向我擺手，我笑了，小妮也笑了。

　　我打開禮物，里面有一張畫著菊花的賀卡和一小盆迷你菊花。我輕輕一吸，好香呀！咦？這菊花？啊！這菊花是小妮的爺爺去世前送她的，怎么會送我？我又發現了一張紙條，上面寫著：“心怡，我知道你喜歡這盆菊花，送你好了。”我的眼睛濕潤了，小妮把最珍貴的禮物送我了，哪能不珍惜我們的友誼呢？

　　友誼有如一杯淡淡的清茶，有時讓你感覺苦澀：友誼有如一瓶甜美的橙汁，有時讓你感覺酸甜；友誼有如一口冰涼的白開水，有時讓你感覺冷淡；友誼有如一杯紅酒，有時讓你感覺陶醉。

　　小妮這次不僅僅送給我一張賀卡，一盆菊花，也讓我懂得珍惜別人的勞動，更讓我懂得了珍惜友誼！

小學友誼作文 篇7

　　今天下午，我和楊悅在教室里組織了一次班隊活動。

　　這次班隊活動的主題是“我們的友誼手拉手”。它是由“說說友誼的故事、說說關于友誼的名言、《將心比心、換位思考》表演、與人相處六大秘訣和詩歌朗頌《記住友誼——永恒的美麗》”等五個活動項目組成。

　　給我印象最深刻的活動是《將心比心、換位思考》表演，它是個啞劇，講的是一個同學被另一個同學撞倒后發生的故事，由孫鴻哲和何葉沁同學來表演，我和楊悅來解說。

　　何葉沁是我的同桌，身子胖胖的，頭上扎著三個小辮子，走起路來小辮子搖搖晃晃的。突然，瘦瘦的孫鴻哲沖了過來，把何葉沁撞倒了，何葉沁立刻爬起來，憤怒的看著對方，用一只小手不停地點著孫鴻哲的臉，而孫鴻哲也不甘示弱，用雙手不停地指著何葉沁的臉，兩人吵的不可開交。

　　接下來，故事的另一個情景是：孫鴻哲把何葉沁撞倒了，連忙把何葉沁扶起來，慌張的說：“對不起”，何葉沁則微笑的'說：“沒關系”。最后，兩人高高興興的牽手離去。

　　他們的表演很精彩，我忍不住用《策劃書》遮住自己的臉，偷偷的發笑，同學們也被逗的前仰后合，哈哈大笑。

　　看了《將心比心、換位思考》的表演，我覺得同學之間應該互相幫助，遇到矛盾時，要相互寬容，才能把矛盾解決。

　　這次班隊活動進行的非常順利，我和楊悅的合作也很愉快。同學們不僅很開心，而且還認識到了友誼的重要性。

小學友誼作文 篇8

　　有人說，想是抬頭的一片空白。而此時我的心，卻別外透明，它映襯了所有的景，回憶了所有的事。——題記

　　抬頭，隱現的點點繁星，一彎細膩甜美的上弦月，遙掛天邊。伴隨著那悠然的鋼琴聲，琴聲染指間，無疑，我沉醉其中。滿腦縈繞著的唯有我們的記憶。

　　起初，我們是陌生人，陌生的就像路過瞥見但轉身便遺忘的那般。我看著你很迷茫，也特別注意你那別致的'臉龐，大大的，而后上面又掛了副眼鏡，顯得俏皮可愛。第一眼的親切。

　　淡忘了我對你說的第一句話，或許它來之不經意，或許它是溫柔的誕生。淡忘了我們如何相識相依，淡忘了我們如何形影不離，淡忘了……

　　但很多很多都不會散去，永遠不會。

　　那是一個炎夏，空氣因燥熱而騷動著，人也不免乏力了許多。也正是在這樣的氛圍下，學校組織了運動會。無疑，我只是觀眾。我看了許久許久，心忽而激動，忽而微冷，忽而沸騰，忽而僵硬。懸著的那顆心跟著同學們的飛跑著的腳步而變化著。

　　醞釀了兩天的接力跑終于拉開序幕，我冷汗直冒，上戰場時，腳還不停發抖，真是經不起考驗。當接力棒落在我手里，我緊攥著，生怕它掉。然而我卻跌倒了，重重得摔在地上，與大地來了個親密接觸，盡管緩緩爬了起來繼續跑，但已無任何作用。

　　我滿懷自責，心在抽搐著。也就是她，扶著我，在我耳邊溫柔的叮嚀。告訴我，我很堅強；告訴我，我沒有連累班級；告訴我……

　　我用含著熱淚的眼感激的看著她，這眼淚已成了我感謝的暖淚，它暖暖的，溫柔的，照耀著我的心房，使我不再孤單，不再彷徨。她的語言縈繞耳畔，即使不華麗，但卻最溫馨。

　　我突然回過神來，QQ上抖動著她的頭像，我會心一笑，那邊穿來她問作業的消息。唉，她就是這般丟三落四。我回給她作業后，她又說：“現在打字慢了點，在吃東西呢。”唉，還是那般吃得下。記得她每節下課都會拿出點東西吃吃。有人在她吃東西的時候會說：“再吃臉又要胖咯。”

　　就這樣，我們成了最最親密的死黨，我們一起發誓，長大了，我們也會是最好的朋友，我還要當她的伴娘……這是幼稚但卻最真摯的誓言。

　　我望著月光，顯露出甜美的微笑。雙手捧著的是她送給我的娃娃。謝謝你，讓我擁有了最美的友誼。

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