【精華】友誼的作文七篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的友誼的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
——題記
我忘了是怎么樣認識毛潔雅（毛毛）的，但我依稀記得我們剛剛認識的時候，總不知道該談什么，但是現在我們已經成為了無話不說的好朋友．雖然我們現在依舊沒有同班（隔壁班），但我們依然一起去圖書館，一起去練鋼琴，友誼的花朵開得多燦爛……
在我的記憶中，你是一個樂觀派的女孩子．就算考試考差也堅信：天下無難事．的道理，就憑這一點我就很佩服．毛毛還是一個愛學習的好學生，上課時總能看見她回答問題的身影，而且成績好得令人羨慕．她的愛好很廣泛，什么鋼琴呀，豎笛呀，繪畫呀，電腦呀，仿佛都是她的好朋友！毛毛的優點呀，就是說三天三夜也說不完．但是美中不足的是體育成績不太好，可能是個子小的緣故吧，跑步，跳遠，跳高都很吃力．沒想到好學、要強、求上進的她為了增強體質，利用假期跑了去學跆拳道，讓人大吃一驚！
在我的記憶中，忘不了那一次次我考試考差后的你給我的鼓勵，幫我一遍又一遍地補習．忘不了在鋼琴考級前急得滿臉同紅地安慰超緊張的我．忘不了在課間，你特地跑過來問我聽懂課沒．更忘不了我生病時你對我的一聲聲問候……毛毛，謝謝你！
毛毛，古人說“人生難得一知己”，真希望能和你做一輩子的好朋友．我認為肯定行的，我堅信著……
ＰＳ：我是一個愛交朋友的人，希望能和大家交朋友！
……
友誼的作文 篇2
我并不知道，友誼是不是可以永遠……
——題記
有一種美麗叫做永恒，我總以為我永遠是她最好的朋友，但卻在某年某月的某一天，我卻發現，這已經不可能了，我這能沉默。
記憶的畫面，訴說著種種美好……
曾經的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，”曾經的“有福同享，有難同當”，曾經的形影不離、無話不談。曾經的我們是哥們，學習上是競爭對手，生活上我們是好朋友。你說過：“我們要當一輩子的好朋友！”我說過：“我們會像天使一樣守候在你身邊！”這是我們永恒的約定，不變的誓言！
“我們只會分開三年而已，三年后的我們又能在同一所學校！”我們說，好懷念那些我們一起走過的日子，記憶中出現她對我好的情景，但愿記憶的顏色永不退色！
現實的世界，傾訴著無盡的悲涼……
我發覺，我們之間的友誼似乎變淡了，彼此之間出現了距離。我知道，這并不是我們的錯。是時間，是我們不在同一所學校造成的。時間，沖淡了一切！或許，沒有承諾是可以永遠的，“永遠是最好的朋友”這句話依然很唯美嗎？一切的一切總是那樣的無可奈何！
盡管不能天天在一起，但我們偶爾也會打打電話，寫寫信。只是上初中后，我們都忙了，都為自己的學業忙碌著。或許是記憶的沉淀，剪掉了那一份牽掛：或許是時間的流逝，淡化了那一份相思！
真的，我不想放棄，也不想忘記那些我們擁有的美好回憶，只可惜，或許彼此的位置漸漸的被代替。只可惜，再也不是最好的朋友了。故事的主角不再是我，這一切成了無法改變的事實了！
但，畢竟回憶總是美好的，我們一起走過的日子會變成最難忘最美麗的回憶。盡管記憶已被擱淺，那道美麗已失。
我知道，有一種美麗叫殘缺，在乎曾經所擁有，我知道，我會把這份記憶永遠珍藏……
友誼的作文 篇3
周宇暄一個蒙古族小姑娘，長著一雙大眼睛，頭發自來卷，今年和我一樣快11歲了上五年級。
因為老家在一起，每次回老家不是我和媽媽坐他們家的車就是她和她爸爸坐我們家的車，一來二去也就熟悉成了好朋友。
我和周宇暄之間有很多故事，我給大家講講：記得去年暑假的時候天氣很熱我們一起捉迷藏，一會兒藏在房子里，一會兒藏在菜地里，一會兒藏在樹叢里，玩得不亦樂乎，竟然忘記了時間一下玩到了三更半夜，直到媽媽和她爸爸來找；不在老家的時候又常常聚在一起吃飯，玩耍。
這不我們又見面了，這一次我們又要去滑雪了。說走就走，坐在車上一直打鬧的我們還沒有一起滑過雪呢！開心地一直在議論滑雪，說會不會很刺激，會不會很爽車子里傳來了一陣又一陣的歡聲笑語。
到了雪場，這里好美啊！放眼望去一片白茫茫，人們像一團團黑影自由自在玩著，穿上滑雪鞋感覺沉重重的，穿上雪板走起路來更像一只小企鵝，我們正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，在山坡上我們迫不急待地就滑了起來，牢記：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時腳呈外八字，要摔倒時兩膝向內靠同，嘩一下子我們沖到山坡下，我們欣喜若狂的滑行著。玩了好久時間到了，我們只能結束滑雪之旅了，雖未盡興，但余味猶存。
這就是我和暄暄的故事，我們在一起的時候往往是那么快樂，那么親昵，但愿我們的友誼能永遠進行下去。
友誼的作文 篇4
每個人一生都會有許多朋友，然而真正互相尊重的朋友卻寥寥無幾，朋友之間的相知相惜，成為溝通最好的橋梁，聆聽對方的內心，維系朋友間的情誼。
在所有的朋友當中，有的是百科全書，互相琢磨知識的領域；有的是笑話全集，為所有人帶來歡笑，有的可以互相訴苦，有的可以互相打鬧玩耍，有的可以一起承受心靈上的重擔。而真正的朋友，是在孤單時會逐漸浮現在腦海中，是在困惑時會互相交流打氣的，而且不離不棄，并不因競爭而使友誼破碎，反而更加穩固，經得起一切的考驗，使友誼更加茁壯。
友誼是精神上的寄托，靠的是默契、以及互相尊重，將朋友銘記在心，無助時會逐漸想起。當第一次見到我的朋友，便是和樂融融，誓言以后的幾年，要成為最好的朋友，共同玩樂，共同競爭，共同談心，凡是都要為對方爭一口氣。依稀回想起，有一次我和班上同學吵得不可開交，是他在事后前來安慰我，并且解決我和同學之間的紛爭，因此他成為我在學校最大的心靈支柱，而我們也互相回報。在課業方面卻是最大的對手，互不相讓，使課業也逐漸起色。
對我們而言，缺乏真正的朋友才是最可憐的孤獨，沒有友誼的世界，某方面而言，只不過是一片最大的荒野。朋友像是天上的繁星，而真正的朋友是繁星中，最耀眼的一顆，點綴了整片星空，為孤獨找到唯一的出路。
友誼的作文 篇5
就像露水浸濕了綠葉，就像薄霧籠罩著大地，就像一縷輕盈的淡香縈繞著心頭的原野。比驕陽更耀眼，比皎月更柔和，比星辰更令人如癡如迷。不華麗也不樸素，不高亢也不卑微。似火般熱情亦似水般細膩。這就是你——《初中生之友》！
你是我的引路人。聆聽“青春風鈴”的脆響，品嘗“純真年代”售賣的糖果。你教會我如何在學校做個好學生，理性智慧地處理問題，正確地面對自己。我從你那里，獲益匪淺。“我生來為了拼搏，我已經學會去愛，去了解，相信生活。”在《上中文課的樂趣》等文章中，那一個個人性的思索，一句句一針見血地諷刺，總是在我心中鏤刻下深沉而又美麗的印記。那一首首獻給青春的贊歌，一段段令人懷念的逸事，總是在我心中拼湊出一幅清新的`風景。你帶我在“卷首詩”的那些溫暖的句子里徜徉：“我只愿面朝大海，春暖花開，”“倦意還逗留在黎明的眼上，露泣在空氣里。”我細細揣摩著那些可愛的文字，只覺心曠神怡。這些猶如露水一般的文字總能讓我的靈魂一塵不染。
你是智慧的長者。你擁有一顆包羅萬象的大腦。你總是告訴我“魅力少年”的事跡，復旦女孩的頑強追求，嚴肅認真的“響哥”與他的《職來職往》以及天才少年劉通的勤奮好學……你號召我向他們學習。你以你犀利且深邃的目光洞察著社會上的點點滴滴。你以你“會當凌絕頂”的高度和獨特的視角抨擊著我的心。對于一些時文熱事，你緊跟潮流的腳步，卻不盲目追求，反而總是提出另一種觀點，以你精練簡潔的語言搏得我的喝彩。“校園故事”里的普通的鄰家少年，向我訴說著內心的糾結與年少的不羈。然而他的迷途知返，他的勇氣，他的選擇……給予了我具大的信心與勇氣。我的心靈之船揚起了帆，污濁的陰霾不見了，迎來的是雨后的彩虹與絢麗的晴空。被海風吹過的心是如此澄靜。
你是“幻想森林”里可愛的孩子。喜歡童話，喜歡愛，喜歡生活。你歌頌的無私的母愛以及深沉的父愛，總能讓我淚水漣漣。你勾勒出一個個神秘而又美麗的奇妙故事。《火星人的故事》帶我遨游太空，《奔跑的雞骨架》讓我在漫漫求學長路中奔跑不息，永不言敗。你伴我織“夢”。在“青春的習作島”上，用信念與努力作線，用勇敢作針，編織出一個屬于自己的五彩斑讕的世界。你吹出的彩色泡泡是大自然的低語，是生命的呢喃。你在《浪花》里說，“海面是藍綢緞，青春是彩色絲帶，我們的眸子是湖水。”和你一起嬉戲玩耍，我不僅又變成了孩子，還能寫出像你一樣天真的文字。我應該怎么感謝你呢？
你是怪才。經常帶我“走進科學”，天馬行空。你用一個個新穎的題材吸引著我的眼球，讓我學習呂蒙手不釋卷，近乎廢寢忘食。你告訴我一些知識，例如中國的射電望遠鏡，中國的航母……讓我的心無時無刻地充斥著自豪感。你陪我在“文海”中“拾貝”，尋找最美的那個，你讓我學到課本上學不到的語文與歷史。《20xx的十大語文錯誤》，《左右與尊卑》等等。我懷著十二分的好奇心，收獲了二十分的百科知識。你為我的english車加足了油，我一邊看著那些激勵人心的中文，一邊翻譯。“我站在林邊樹后”，“人生不總是陽光明媚”，原來那些枯躁的英語單詞可以變得那么美，那么動人。
太多太多的感悟，太多太多無法用詞藻修飾的贊美。《初中生之友》用你獨特的步伐一直引領著我吧。我慶幸，在這初中三年，有你相伴。
友誼的作文 篇6
友誼是真摯的，真誠的，但在這次里，我卻改變了這個看法......
今天中午，我和鈴芷、麗華、淑君，去一個同學家。他說難得放假，該輕松輕松了，就邀請我們去他家開party，他已經準備得很周全了，什么水果，什么薯條啊等等。我們以為這是他專門給我們準備的，這么有心意，于是為了保持好我們之間的同學關系和友誼，我們也就放下了手頭的工作，非常樂意接受他的請求。
接著，我們就急匆匆地跑到了他家門口，可恰好關著門，我們起初沒什么懷疑，根本沒想到過他是故意的。我們還以為他等會就下來開門了，于是我們在門口期待地等候著，就這樣，1分鐘、兩分鐘。都過去了，可還沒見到有人開門，也看不到他的影子。我還以為他有什么急事不便或許是太忙碌了，根本把這件事忘得九霄云外去啦!于是，我們非常理解他，沒有氣勢兇兇地離去，就按了幾下門鈴，可還是沒反應!我不知道為什么會這樣，也許是他出去了吧!
雖然如此，但我們并沒有泄氣，仍禮貌地去打聽下他媽媽，可我們的想法如他媽媽說的并非一致，原來他在樓上，為了不讓我們上去，就故意假裝聽不到，不做聲，太幼稚的做法了!我們非要弄個水落石出不可，可是我們還是強忍地憋住氣了，沒辦法，我們只好經過了他媽媽的同意，就直接上樓去啦!不過，我還是忐忑不安地：“這樣不是很不禮貌嗎?別人不歡迎我們進去了，為什么還要低聲下氣地做只狗，竟然不要臉地強迫進別人的家，這樣太沒出息了!不，如果我不去，那就不能為自己爭一口氣了，奪回自己的尊嚴了!可是，這樣會影響友誼，破壞他得意的心情。”經過了我一番的思想斗爭，我還是決定鼓起勇氣踏上他家樓梯!淑君帶頭第一去，因為她怒氣沖沖，已經忍無可忍了，我也能理解，被別人耍弄的滋味真不好受
!而且非要把事情弄清楚不可才肯安心，才能服氣!我們四個人始終還是堅定地走上了樓，只見有一群的男同學，有說有笑，互相吃著東西，挺甜蜜的!我真的火了，無法再看下去，更不想破壞他們那熱鬧的氣氛。于是，我就不言而走，淑君拉住了我，說：“別急，我給他們好看的。”接著，她就像只老鼠，一聲不響地把他們的鞋搞亂在一起，亂七八糟的，都打亂了，這雙鞋放到了沙發下，那雙鞋子放到了陽臺上。淑君惹禍了，可他們卻絲毫沒有發現!有趣極了!這也算是對他們應得的懲罰吧，哈哈，我暗暗自喜!接著，我們趕緊“逃生”了，鬼鬼祟祟地飄下樓去了!
回到家時，我沮喪地打開電腦，真不是滋味!我居然這么輕易地上當了，哼，我是受害者，一定要取得合理的理由。于是，我們四個人就無奈地坐在家里，氣得無話可說的等待著他們的道歉，和精神損失!果然，過了一個小時，他們終于在我家門口低聲嘆氣，嘰里咕嚕的，哈哈，真不像群男孩子!我們一下去，他們就迫不及待地圍上來問：“我的鞋子呢，你們的“杰作”啊，求求啦!”而我們卻漫不經心地嘲他們一說，故意給他們臉色：“你們做初一，我們做初五，總算平等了，別把我們當成病貓!”邀請我們去他家開聚會的那位男同學，他頓時后悔起來，可憐巴巴地對我們說：“噓!!因為太多人了，所以就不想讓你們進去。”呵呵，他這副女孩子的樣子，真是讓我們哭笑不得!不過，我們還是心軟了，打算饒恕了他們，看出來，他們也有對自己的做法而感到可恥的想法!所以，淑君就把他們的鞋通通放出來，哈哈......
瞧，這就是無信的友誼!
友誼的作文 篇7
初次遇見你時，只記得你淺淺一笑，你好我叫夜星語，是夜深知雪重，時聞折竹聲的夜。——題記
記得小學一年級由于姥姥去世的緣故，我的性格開始變的孤僻起來，平常下課不是上廁所就是看書做題。直到那一天她轉來了。
“同學們，我們班今天轉來了一位新同學，大家掌聲歡迎。”月老師說到，“大家好，我叫夜星語，很高興和你們做朋友”夜星語淺淺一笑，而我這時正好瞥了她一眼，就是這一瞥讓我記住了這一模微笑。“夜星語同學，你就和龍雪怡同學坐在一起吧。”“好的老師。”
于是她緩緩走了過來，向我打了一個招呼“你好，我叫夜星語，是夜深知雪重，時聞折竹聲的夜，你呢？”“我叫龍雪怡，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的龍。”這就是我們兩個的初次見面。下課時老師叫走了她，我跟上去聽見了老師和她的談話“星語，其實雪怡是一個很好的孩子，只不過她的姥姥病逝了，這孩子原先也很開朗，就是因為這件事變成了現在的樣子。”“老師，我知道了。”“好，那你回去吧。”
自從這件事后，她就一直纏我，打飯去都有跟我，不知不覺中，我已經習慣她在我身邊晃悠了。我們兩個的關系也從同桌到了朋友，從朋友到了閨蜜。我們一起笑，一起哭，一起玩，一起吃飯，如果當年沒有她，我恐怕還是那個樣子，五年級下冊的一天，她找我對我說:“雪怡，我爸爸媽媽回來了，他們要接我去西安上學，不過不用擔心，我寒暑假還會回來。”“那你不許騙雪怡，雪怡就星語這一個朋友。”“好。”她走之前給我留下了QQ號，我們倆經常視頻，回想往事，不禁感慨。
我們的友誼從一年級到六年級依舊沒有變，我們的友誼是不變的。
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