珍惜的友誼作文

時間：2022-01-11 12:32:31 友誼我要投稿

【精品】珍惜的友誼作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的珍惜的友誼作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】珍惜的友誼作文9篇

珍惜的友誼作文篇1

　　曾經的事情和人都不復存在，結束只是一瞬間的事情，原以為傷感也只是一瞬間的過往而已，卻發現傷痛已經在能心深處扎根蔓延……

　　一個偶然，在清理舊書的時候，我發現和點的那張合影，不知怎么的一看到她，就會有一種難以言說的傷感涌上心頭，在我內心深處，總覺得有一扇厚厚的緊閉的大門，在門的后面，是一片被友情陽光遺忘的田地。

　　點是我上小學時最好的朋友，她為人很好，聰明開朗，不過老喜歡拿別人開玩笑，對此，我開始覺得沒什么，因為我們是好朋友嘛。就這樣我們的友誼持續了很長時間，矛盾是后來才有的，一次班會課上她竟開起了我的玩笑，這是我未曾料到的，同學們自然哄笑不已，也不知怎么的，我的自尊心像是受到極大傷害似的，后來她曾向我道了歉，但我卻沒好氣地說：“和你做朋友不會有什么好結果的。”后，我又扔下了一句冰冷的話：“我撥的種子是真誠的，但收獲的卻是虛偽的。”還記得，那時她就像是一個木偶似的，站在那里一動也不動，一臉的茫然，從此以后我們便變得陌生了，繼而，我也變得一再冷漠，對她的事視而不見，聽而不聞，原來如此，原來也不過如此，其實我深知自己在畫地為牢……

　　日子一天一天的過去，眼看就要畢業了，這天，她即興奮又激動的對我說：“畢業那天我們照章合影做留戀吧！”看著她那幾近祈求的眼神，我有點不忍心拒絕，就勉強答應了。

　　上中學了，我們是雖然不在一個班了，不過依然在一個學校，時常會碰見，我們的關系也越來越好，我原以為我們能像小學那樣好，但是……直到有一天，我發現她竟然在偷看我的日記本，我一把搶過來，沒等他反應過來，就把日記本撕，得粉碎接著朝她大吼一番，她在一旁不知所措的看著我，眼里噙滿了淚水。

　　事后，我覺得自己這么做有些過分，我多次向和她談談，希望我們做回像以前一樣好朋友，可我始終拿不出勇氣。不久她轉學了，我悵然若失，心里說不出的滋味。

　　后來我收到的一封信是點的媽媽寫的，她在信中說：“點點一直很掛念你，希望你能原諒她但她又不敢面對，現在她變了，成績已經下降了許多，還學會了罵人……”看到這里，我再也讀不下去了，淚水立即模糊了我的雙眼，想到昔日我們一起上學，一起回家，一起暢談自己的理想…。.我的心都要碎了。

　　我不明白，那時我那時為什么那樣冷酷無情的怪她，對朋友我計較的太多，所以也失去的太多。也許每個人心中都有一片被柵欄擋住的春天，為了太過苛求，于是就多了一種被傷害的愛，也滲入了許多無奈。

　　現在想想，我真后悔當時我對她的魯莽，真想和她說聲“對不起！”在友情的路上，我為什么計較那么多是與非，得與失！如果當時我多一份忍讓，多一份寬容，也許我會發現擁有朋友的天空是那么明朗。于是毅然拿起了筆……

珍惜的友誼作文篇2

　　我有一個朋友，長久以來我一直把她當作我最好的朋友，盡管我們認識的時間不長，卻有一種相見恨晚的感覺。

　　她是個人緣很好的人，大家都愛圍著她轉，不管是男生女生，想和她好好說句話，真的很難，可我依舊默默地支持她。

　　在學校時，我很喜歡從樓上默默地看著她，心里默默地想：我們要做一輩子的朋友，可是：

　　每當出去玩時，她身邊總是圍滿了人，而她則是開心的哈哈大笑，全然沒注意到角落里暗自傷心的我。人說：友誼是要靠自己去維護的！那好，我就去維護！于是，當大家一起走時，我總是搶在別人前面牽住她的手，真希望那一刻變為永恒！

　　我總是覺得她忽冷忽熱的，感覺我們只是泛泛之交，只有她用的上我的時候才會找我，可我們又擁有太多的美好回憶。

　　冷的方面：經常會忘了我的存在，自己走了，對我和對別人(只要是指普通朋友)沒啥大的區別，牽著的手總是她先中途放手，發去的短信總是她先提出結尾，而真的斷后的總是我(比如我說：那就晚安吧)…

　　熱的方面：我哪天心情不好，或者人難受，她總是第一個發現，問寒問暖的，她有困難會想到我，有空的話會陪我(好久好久)，會忽然說：我們是死黨，我受委屈時，會跳出來幫我…

　　可我還是覺得她會離開我，抓緊的手卻怎么也抓不住，直到…

　　有一次，我因為一件事(人生中最難受，最痛苦的事)，萬般無奈，我太難受，決定去找她幫忙(補充：她是個率真的人，從不把感情，這些肉麻的詞放在嘴邊，從沒見她安慰過人，一般講話多是開玩笑，善意的捉弄人，和身邊的趣事，不喜歡認真的講話，因為她天生的樂觀，是大家的開心果，基本沒在別人面前表現出她軟弱的一面，她說的話也不是軟綿綿的那種，沒啥耐心)，可那天晚上，她就這么靜靜地聽我講完所有的事，講了許多安慰和鼓勵我的話(例如：沒事的，有我在，我幫你，你別多想了，沒關系的……)這些話對普通人來說是司空見慣，可這話要是從她的嘴里說出，真的百年難得一遇，我現在想想還覺得不可思議，她是說的這么認真，我都不敢相信這還是我認識的那個她嗎？

　　之后，她又給了我莫大的幫助……

　　我要謝謝她，謝謝她能在我傷心的時候給了莫大的幫助。這也是我第一次如此深刻的感覺到我跟她是Bestfriend…

　　我有點茫然，她總是忽近忽遠，她身邊有那么多的朋友，而我，則把她視為最好的…

　　不過，我現在明白，實際上，在乎一個人，不必天天在一起，也不必在言語上說什么，患難見真情！你對一份友誼付出了那么多，總會有回報的，就像我跟她，忽近忽遠，但我卻骨子里深愛著對方(單純的朋友之愛)，只有在困難的時候才凸顯出來，一個眼神，就不需要更多的話語了！

　　不要誤會自己的朋友，其實她(他)比誰都關心你，看看對方的眼睛，就能明白，不要以為她(他)不在乎你，只是因為她(他)太愛你了(單純的朋友之愛)…你的付出，她(他)都看在眼里，刻在心上…

　　雖然他最后跟我說：她一直只把我當同學看待，從沒有把我當最好的朋友看，我還是要感謝她給了我三年的善意訪言。

　　愿天下所有人的友誼都能天長地久，萬古長青！

珍惜的友誼作文篇3

　　生活中，人們往往會忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這看似平凡之后，才真正感到他們對自己的價值，才會更加珍惜，生活中友誼不正是這樣嗎？看似平凡，但失去后，更加珍惜。

　　那次，我早早地來到學校，卻發現我的同桌小琪也來了，不一會兒，上課鈴拉響了，上課了，老是在黑板上出了幾道題，我專心致志的做著，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一條長長的尾巴，我一看火了，生氣的說：“你做事能不能細心點，你害得我把字寫錯了！”小琪笑著說：“對不起，我不是有意的。”我看見她笑更生氣了，覺得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，沒想到，小琪向我大喊道：“我說了不是故意的，你真是太小心眼了！”那天，小琪當著全班同學向我大吼道，我覺得很丟面子，于是接連幾天也沒有理她。但才過了兩天，我就感覺不習慣了，因為小琪每天早上都要找我一起上學，放學，我倆總會一起回家，在路上總會說說笑笑，這幾天一直一個人，還覺得很不習慣。我實在無法忍受，我一想：其實這也不是多大的問題，就像小琪說的一樣都是我的小心眼惹的禍，去跟小琪道個歉吧！讓我們又做好朋友。我來到了小琪家，膽怯的去敲門，開門的是小琪，我紅著臉說：“小琪對不起，我不該那么小心眼。”小琪又笑著說：“沒關系，其實那天我有錯……”

　　那件事深深留了個印子在我心里，那是我感受最深的一次，現在的我懂得了珍惜友誼，因為我終于懂得：任何東西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。

珍惜的友誼作文篇4

　　泰山黃河兩相交，你我友誼比天高。黃河在友誼就在，泰山不到不絕交。

　　一首簡單的小詩，包含了濃濃的友誼，兩句平淡的詩句，寫出了友誼的深厚與偉大。將這首原本寫在畢業同學錄上的詩摘抄在我的日志上，希望大家看過后能懂得友誼的可貴，并且能夠珍惜現在所擁有的優友誼。

　　友誼因為超越而變得崇高和圣潔，友誼因為崇高和圣潔才有了分量！友誼是人與人之間溝通的橋梁，友誼是打開人心靈之窗的金鑰匙。生活中如果缺少了友誼，人與人之間就會就會失去相互間的信任，從此感到孤獨與寂寞。

　　朋友總會在你失敗傷心的時候給予你親切的安慰，這時候的友誼便顯得格外溫暖純潔。我們應真誠待人，這樣才能擁有更多的友誼;我們應該珍惜友誼，這樣友誼才會長久！

珍惜的友誼作文篇5

　　友誼存在你我心中，或許不經意的一句話，就會觸發我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。

　　下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……

　　小學畢業后的第六天，我和幾個小學同班的朋友相約在一家農家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢，不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何，我已經沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后，所有人一致決定要去其中一個人家里玩——用走的，走將近一點五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰術”——拖延分別的時刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。忽然，一個人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細細的、綿綿的，久而不衰、連續不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時分，再不快點走就要天黑了，我們只好跑了起來。跑著跑著，經過一段泥巴路時，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時竟不知該回答哪一個問題，只是努力克制地不發出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發一語地攙扶我，用小心翼翼的步伐走著；其他人也不用跑的了，前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續進行，曾經跌倒的我們爬起來繼續往前。雨還下著，細細的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。

　　雨停了，和開始時一樣悄然無息。轉眼間又將是畢業的季節，只是，這回我要從初中畢業了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動著。

珍惜的友誼作文篇6

　　朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光。

　　幼時的我不懂什么是真正的朋友，認為見到我笑的同學就稱得上；小學時又認為形影不離，有共同話題的則是。當你擁有時，往往感覺不到：她其實已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。愛和你討論題，上下學的陪伴，共同管理班級，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個朋友，但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感為何如此強烈，誰才是真正的朋友……

　　五年級那陣我擔任大隊長，她也是由于班長的身份和我走得更近了。本以為只是職責的巧合，我們都整天忙得暈頭轉向，后來老師說她來帶早讀，我輕松多了。為了運動會，本想以身作則的她累倒了，兩次領早讀時倒在講臺上，我又頂了上來。

　　那是個周四早上，一進教室就看到那摞該死的報紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發得挺快，可手里卻越來越多，急得像熱鍋上的螞蟻！

　　“丁零零……”該領早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來到她桌前，“我幫你領早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學們，把書打開……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當時靈魂深處在吶喊：就是她！

　　整個早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來了，我趕忙迎過去，望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無言了。

　　再后來，我愛流鼻血的老毛病又復發了。每次她碰巧都帶著棉花，總能及時供應。

　　有一次我忍不住笑了：“怎么這么巧，又是為我準備的？”“是啊，我也愛流，只是巧克力才逼得出來。所以每天都備著……”吹牛，你哪流過鼻血？

　　現在我恍然大悟。責備自己太遲鈍，畢業的那一年友情日益深厚，帶來的`卻是夢破碎的尾聲——我們分開了。

　　在一中同學來的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能參加，可是她的生日是幾號，唉，我太自私了。“本月20號是你的生日吧！

　　預祝你生日快樂。”看到這兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到一封信：為何彼此稱有緣卻總錯過，為何曾荒謬地懷疑友情不會持久，你已把我忘記！

　　現在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因為那是童心的港灣，而今又驗證了永久真摯的友誼。

　　有你我不會孤單，有你我會更快樂，認識你是我的榮幸。朋友，謝謝你

　　轉眼間，我已經上七年級了，進入了新的學校，揭開了人生新的一篇，以前的種種都已經成為過去，再想回到美好的過去，已是可望而不可即了。過去的已經成為“歷史”，在歷史的長河中有許許多多的美好的回憶，它們就像海灘上的沙粒一樣數也數不清。“朋友”就是其中的一部分。我從童年到小學畢業，結識了不少知心好友。他們各有各自的特點，性格突出，常常激起我的追憶。

　　我上學前班時的好友叫做高超。他長得很胖，濃眉大眼，力氣也挺大，至于其他的特征我就想不起來了。但我們在一起玩得很開心。畢竟是年幼，免不了做錯了事。下課了，我倆叫了幾個同學，組成一支“敢死隊”，去“討伐”一個重量級同學——高陽。我們一擁而上，有的抓住他的腿，有的拽住他的胳膊，把他摁在了地上，動彈不得。然后我們一個一個壓在了他身上

　　。他呈受不了了，拼命掙扎，但無濟于事，只得大呼救命。他的慘叫聲招來了老師，老師嚴厲的批評了我們“敢死隊”的每一個隊員，還罰我們挨站，一站就是半天。望著老師從來沒有的嚴肅的面孔，望著圍觀的同學，我小小的內心感到了無比慚愧，發誓以后再也不干這種損人又害己的事了。于是，這成了我第一次也是最后一次罰站了。

　　劉朋搏。這個朋友最值得一提，他是我最好的朋友，給過我許多幫助。英語補習班，我上得晚，要沒有他耐心地輔導，不厭其煩地講解，上了幾天學后的期中考試，我還真得不了使老師都驚訝的分數——120分的試題，得了100分。他還是我學習上的得力助手。

　　六年級時，老師給我們設立了數學小組，好讓我們互幫互助，共同進步。我們組共有四個人，其中一個就是朋搏。剩下的除了我，成績都不太理想，有一個甚至什么都不會，差到了極點，為了讓他們弄明白，我每次講題都講得口干舌燥。幸虧有朋搏出手相助，我才能有一點空閑時間歇歇。我倆的興趣還有相似之處，經常展開激烈地討論。有一次，我們討論的話題是“天外是否有天”。我們各抒己見，意見不一。“我認為天外有天，前幾天電視上不是說過宇宙的形成嗎？”朋搏第一個發言。“那與‘天外有天’有何相干？

　　我看天外沒有天。”我反駁。“天外一定有天，書上說，宇宙正在不間斷的膨脹收縮，試問：如果天外沒天那宇宙怎么膨脹收縮呢？”……經過這樣激烈的討論，我們最終得到了兩個結論：1.天外可能有天，也就是宇宙外還可能有空間；2.宇宙可能不是最大的空間。經過交流我們互相學習，彼此了解，真是兩全其美。

珍惜的友誼作文篇7

　　三年一夢，夢里有情，情里有暖，暖里有淚，淚里有苦，苦里有笑。

　　初三了，即將中考，即將畢業，即將離開。

　　“嘿，明天就要期末考試了，復習的好么？”“書還沒翻呢。”“你干啥吃的，都要考試了，還這么心不在焉的。”“哼，就你，你什么都好，你是學霸我是學渣，我不想跟你說話，你閉嘴！”就這樣，我們爭吵換來的是不堪與淚水。

　　下午的午自習，我沒有跟你說話，早上沒交的作業你也沒跟老師說，我們之間多了一份尷尬。下課的時候，操場上也沒有了我們倆并肩的身影，我們之間多了一些疏遠。出去跑操的時候，我沒叫你，你見到我好像有想說的話去又哽咽了，我沒有和你站到一排，跑到冰面時沒有你的扶持我摔了一跤，我們之間多了一份陌生。晚上最后一節課到掃衛生時，沒有人在我累的時候給我語言上的安慰與鼓勵，沒有人在我補衣服弄臟時給我遞紙巾。放學了，也沒有人跟我去對面的商店大吃一頓，我真的好后悔，后悔和你爭吵，后悔沒能和你即使說“對不起”我們的有就這樣破滅了么？

　　第二天早上的陽光甚好，我卻怎樣也高興不起來，雖然下午就要考試了，但是我的心卻不在復習上，還在想著怎樣跟你說這充滿歉意與珍惜的“對不起”突然手機響了，屏幕上顯示著你的名字和那句久違的“對不起”我笑了，像陽光那樣燦爛，我去你家找你，你帶著我一起復習，你考我字詞，雖然總是錯很多但你沒有任何抱怨，一筆一劃的幫我修改，我知道這份友誼回來了，我會更加珍惜他、

　　是你在我清醒地看著自己沉淪時告訴我：“你可以接受失敗的自己，但你不能接受沒有努力過就是白的自己，你還在想什么，還不振作起來，難道要等到到中考時在努力么？‘是你在我快要放棄自己的夢想時告訴我：”夢想永遠不會逃跑，逃跑的永遠是你自己！“這樣的友誼我怎么可能不珍惜？

　　三年一夢，夢里我擁有了這份真摯的友誼并讓我永遠珍惜。

珍惜的友誼作文篇8

　　一陣風拂過，十年悄然掠過，閉目靜心回想這十年來的點點滴滴······但在腦海中，刻得最深的，是朋友。

　　朋友，友誼是什么？是你一廂情愿的認為？還是他（她）一廂情愿的認定？不，都不是。是兩個人相互幫助，相互理解，相互體諒，相互學習，相互尊重，相互關心······這，就是朋友。

　　我印象最深的一件事，也是在大多數人眼里認為毫不起眼的一個事例——在期末復習階段，我一連發高燒三天，已是癱在床上，想起也起不來。但每天下午，總有一串電話鈴聲準時響起。

　　那一天，我正準備向同學問回家作業，電話鈴聲卻意外地響起來，我慢吞吞地接起電話，有氣無力地問道：“喂，請問您是誰？”“沈，是我啊！洪五琦！我來給你報回家作業了！”“是嗎？謝謝！”我驚喜地說道。“語文作業第一條······”因為我高燒在身，寫起字來難免有些吃力，但洪五琦卻耐心地為我報完全部回家作業。時間仿佛過了很久，我終于寫完了，便感激地說：“謝謝你，五琦······”話還沒說完便被五琦洪亮的打斷了，“沈，我幫你補習一下今天的學習內容吧！你今天的落下了，明天可能會與大家有一段距離。再說了，都已經是期末階段了嘛，回到學校，要補的東西還有很多，先減輕點負擔吧！”她的語氣十分幽默，沒有給我說一句話的空隙，便開始給我補習起來。

　　十分鐘，二十分鐘，半小時，一個小時，她言語中的認真，對我的負責，讓我不禁留下了感動的淚水，哭出了聲。“怎么啦？沈，是不是不舒服？”她瞬間變得萬分焦急，急切地問道。“沒事兒，沙子進眼睛里了。”我控制住哭聲，努力使自己平靜下來，隨便編了一個十分幼稚的謊言。“那好，你先去休息吧，如果你明天還不來，我就繼續為你‘補課’，拜拜。”聽了她的這番話，我立刻破涕為笑，心里，甜滋滋的。

　　之后的幾天，她果然實現諾言。這么一個簡簡單單、普普通通的事，使我倆的友誼更加堅不可摧。

　　是啊，生活中有許多幫助你，關心你的朋友，可常常你與他們“擦肩而過”，他們正等待著你愿意伸出手，和他們成為真正的好朋友。可也千萬切記，不要欺騙他們對你真摯的友誼哦！

珍惜的友誼作文篇9

　　我的好朋友有：討人喜歡的倉琬婷、清掃仔細的陳怡靜……等。倉琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發很長，是一個游水高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和藹又負責任，是個人人喜歡的好孩子。

　　倉琬婷是教師的好幫手，常常協助管次序，讓班級的分數節節高升，就連我當班長時，也會輔導我怎么做。我問她問題時，她也是十分樂意的告訴我，即便我問好幾回，倉琬婷也是誨人不倦的回答，每節下課時，咱們也會成群結隊的一同去玩，在三年級的年月里她不只為我帶來了高興的時光，也讓我的課業成果前進神速。

　　陳怡靜也常常協助我，并在我無聊透頂時，和我一同共享高興；在我氣憤萬分、十分無法的時分，她也會不斷的鼓舞我不要拋棄，下課的時分，她還會請我喝清涼無比的飲料。有一次，由于一個小小的誤會，咱們也就不分輕重的吵了起來，由于這場誤會，而使咱們的友誼支離破碎，最終才由于教師的協助，使咱們水落石出，因此咱們的友誼也回到從前那樣的安詳高興。

　　如果有一天咱們換校園了，我一定會寫信問好她們，并常約她們出來見面，來保持咱們之間的友誼，使咱們的友誼永不分離。

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