友誼讓我感動作文（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的友誼讓我感動作文，希望對大家有所幫助。
友誼讓我感動作文 篇1
記得剛上六年級的時候，有一節體育課，我和我的好朋友范雪、高暢在玩八仙過海，該我跳的時候，不知道在哪攛的小孩兒，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的沒法走路。
范雪和高暢把我扶到班里，安慰我。等我的心情平復一點后。她們開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她們知道的笑話畢竟是有限的，但還是依然陪著我。
上課鈴響了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還是會時不時的往我這看。
快放學的時候，老師問，有誰愿意扶我回家，范雪和高暢對老師說，她們愿意扶我回家，老師同意了。放學了，他們一個拿著我的書包，一個扶著我。雖然我的腿很疼，但是，我的心里很溫暖。
到了家門口，我自己扶著樓梯上樓，但她們執意扶我上樓，我說讓她們留下來，在我家吃飯，但是她們說不用了，我說：“你們幫了我，就在我家吃吧！”她們卻說：“我們是好朋友，就應該相互幫忙不對嗎？”他們問到“對呀”我說，她們說：“那不就行了！”說完，他們一溜煙跑了，我沒發追她們，只好做罷。
吃完晚飯，我坐在書桌旁，回顧這今天所發生的事，從我被撞，到她們陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友誼是真誠的；友誼是清澈的；友誼是溫暖人心的；友誼是蜜糖般的甜……
友誼讓我感動，也讓我明白了友誼的美好！
友誼讓我感動作文 篇2
記得剛上3年級的時候，在下課的時候，我和我的兩個好朋友———范潔、陶馨瑩，在跳遠，該我跳的時候，不知道那竄出來一個小孩 ，撞了我一下就跑走了，我被他撞倒在地上，腳疼得沒法走路了。
她們把我扶到班上，安慰我，等我心情平靜下來，她們開始陪我聊天，給我講笑話。
上課了，她們不放心的回到座位上，雖然上課了，但目光還會時不時的往我這邊看。
放學了，老師問，誰愿意扶我回家，范潔和陶馨瑩說她們愿意，在路上，她們一個拿著我的書包，一個扶著我。雖然，我的腳很疼，但是，我的心暖暖的。
到了小區門口，他們執意要把我扶到家。到了家門口，我說：“你們留下來吃飯吧。”她們卻說不用了。我說：“你們幫了我，就在我家吃飯吧！”她們卻說：“我們是好朋友，就以該互相幫助，不是嗎？”我說：“對呀。”“那不就行了嗎！”說完，她們一溜煙跑了，我沒法追，只好罷休。
友誼是真誠的；友誼是清澈的；友誼是溫暖人心的。友誼讓我感動，也讓我明白了友誼的美好！
友誼讓我感動作文 篇3
我是個堅強的女孩，不會輕易掉眼淚，可是那一次，我哭了，不為別的而哭，為了友誼。
媽媽說下學期要帶我去轉學了，可我說什么也不愿意，我舍不得離開，舍不得這里的老師和同學，舍不得這里的一草一木。
到了班里，同學們都已得知了這個消息，都流露出了不舍的表情，一張字條傳了過來：“幾天之后，你就將乘著通往鄭州的列車遠去，今年也許就再也不能相見。淚水是友誼的見證，我曾幾次在家里默默的流淚，不夠我們真舍不得朋友的離去，舍不得你這個善良、可愛、忠實的朋友。不管我們相隔多遠，不管我們是否能在一起學習，朋友永遠祝福你，永遠！永遠！小藍。”
小藍也哭了，淚水從她的臉上滾落下來。同學們都走了過來，我看著一張張熟悉的面孔，望著一個個悲傷的神情，聽著一句句感人的話語，再也按捺不住心中的淚，痛哭起來，淚水模糊了眼睛。
這次我感動了，是友誼的力量讓我感動，是友誼的力量讓我流淚，是友誼的力量讓我明白：人世間，不光親情是濃的，友誼也是一樣的。
友誼讓我感動作文 篇4
我是個堅強的女孩兒，不會輕易掉眼淚，可是那一次，我哭了，不為別的，為了友誼。
媽媽說下一學期要帶我轉學，我說什么也不愿意，我舍不得離開，舍不得這里的老師和同學，舍不得這里的一草一木。
到了班里，同學們都已得知了這個消息，都流露出了真摯的友情，一張紙條傳了過來：“幾天之后你就將乘著通往鄭州的車次遠去，今后也許就再也不能相見，淚水是友誼的見證，我曾幾次在在家里默默地流淚，不過我們真的舍不得朋友的離去，舍不得你這個善良。可愛。忠實的朋友，不管我們相隔多遠，不管我們是否能在一起學習，朋友永遠祝福你，永遠！永遠！
小藍的確哭了，淚水從她的臉蛋鵝上滾落下來，同學們都走了過來，我看著一張張熟悉的面孔，望著一個個悲傷的神情，聽著一句句感人的話語，再也按捺不住心中的淚，痛哭起來，淚水模糊了我的眼睛。
這次我感動了，不為別的，為了友誼，是友誼的力量讓我感動，是友誼的力量讓我流淚，是友誼的力量讓我明白了，人世間，不光親情是濃的，友誼也是一樣的。
友誼讓我感動作文 篇5
常常會抱怨沒有人懂自己，朋友太少，某某某對自己假情假意。
其實，在抱怨的同時，有沒有自我反省呢？
你在對待別人的時候是否是坦誠相待呢？你是否對別人假情假意。想讓別人懂自己，自己有給過別人這種機會呢？若沒，就請不要抱怨。
在別人愿意與你交朋友時，請真誠的對待他們，只有這樣，才會更多的有朋友。不要妄想用謊言來獲得友情，那樣，即使得到，也不會長久。
若你真誠的對待他，而他卻欺騙你，那么，就離開他，因為他不配，若有人對你付出真心，請你也以同樣的方式或者不要接受，總之，不要傷害關心你的人，那是笨蛋的做法。
記住：本性流露永遠勝過豪言壯語。
人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計朋友，等于自己欺騙自己。所以，請不要欺騙自己。為了讓自己的友誼更堅定，就以誠相待。若萬不得已需要說謊，請說謊后自己找時機澄清，
雖然經歷過風雨才能見彩虹。但若是風雨太大，終究會病的，那樣，如何看見彩虹呢？記住，有再一再二，沒有再三再四，你若一次一次的欺騙，換來的只是疏遠。
所以，要用最最真誠的心對待每一個人，這樣，只會讓你成為一個人見人愛花見花開車見車爆胎的人。
嘿嘿，想讓自己成為一個好的人，人見人愛花見花開車間車爆胎的人，就用真誠的心對待身邊的人吧！
友誼讓我感動作文 篇6
什么是感動，它時而藏在一句話里；時而藏在一個微笑里；時而藏在一個舉動里……這個詞在別人心中或許是意義平凡的，而對我來說卻是意義非凡的，其中還包含一份友誼。
在記憶中有個星期五的下午，我和好朋友——小冰在放學鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥一樣奔出校門。在回家途中，小冰和我有說有笑，無話不談，竟不知不覺地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會起泡，然后脫皮，摸起來十分粗糙，會讓人渾身不自在！而且，我也不知道會不會傳染給別人，要是染上了怎么辦？要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦？我急忙縮起了手，慌張地說：“我的手很粗糙，可能會傳染給你，你還是別摸好了！”我羞愧地低下了頭。
小冰有點疑惑地看著我，將我握緊的拳頭掰開看了看。我一看，心想：完蛋了！被看到了！這下我得少一個朋友了！可沒想到，她卻擺出一副若無其事的樣子。小冰溫柔地說：“不要緊，我不怕！反正傳染了也沒關系！我們仍是好朋友，不用害怕我會因為這小事而離開你。”話音剛落，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的力量。而這句話卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的手，搓了又搓。我說：“這樣會不會傳染到你啊？還是別碰我的手吧！”我掙脫了手，把手伸進了口袋。小冰一看，無奈地搖了搖頭，略有生氣地說：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友！”說著，把頭轉向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來，小冰就不理我了；要是我把手伸出來，小冰肯定會恐懼。這時，小冰把我的手硬拔出來，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。
感動為這份友誼建起了一份堅固的橋梁。是它讓我感到溫暖，感到欣慰……
友誼讓我感動作文 篇7
有時你會流下幸福的眼淚；有時會流下悔恨的眼淚；有時你會流下感動的眼淚，品嘗著感動的味道，那應該是甜甜的。
一個烈日炎炎的中午，我們在操場上玩兒，可是我怎么也開心不起來，因為我的語文書丟了。我想：開學第二天語文書就丟了，家長和老師都不會放過我的。同桌看見我愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了？有什么不開心的事嗎？”我想：反正，他是大隊干部，說了也沒事，便打腫臉硬撐著說：“沒事兒，就是語文書丟了。”“什么？”他吃驚地看著我，停頓了一下，然后對我說：“沒事，我幫你解決。”就這樣，我放下了心里的包袱玩兒了起來。
回到班級，沒等我問他解決的方法，他便把他的書給了我，這有點讓我不知所措。我看著他說：“這書給了我，你用什么呀！”他說：“沒事，我哥哥也是這個學校的，他有一本舊書。”快放學時，我把書還給了他，因為我不確定他是真的有書，我不能那么自私。
回到家，我打開書包準備寫作業，竟發現那本書，還在我的書包里。我的心不禁微微一震，一種說不出來的滋味涌上心頭，仿佛有人在我心中點起了火把，這是什么滋味？對，是感動。
第二天，他拿了一本舊書，中午，他在努力地寫……我想：中午沒有作業，他為什么在寫東西呢？問了他才知道，原來他在抄舊書缺的那兩頁書，抄完之后，貼在書上，這時我再也忍不住了，流下了感動的淚水。
從那時起，我們倆就結下了深厚的友誼。也正因有了友誼，才讓彼此感動。
友誼讓我感動作文 篇8
世間有許多令我們感動的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動的東西就是同學之間那份最純真、最深厚的友誼。
記得去年上三年級的時候，我們班轉來一位來自云南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學相處得很好，大家每天一起學習、一起游戲，都很開心。可是，由于他父母工作調動，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學得知這一消息后都舍不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀念，其他同學也都送了許多東西給他。后來我問他：“楊永輝，你記住我們全班同學了嗎？”他說：“記住了，我記在心里。”當時我差點兒感動地說不出話來。
不知不覺，分別的日子到了，那天我們做完眼保健操后就去四樓上音樂課。大家唱了一會兒后，有幾個男生禁不住與楊永輝同學就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的種子，并已長葉，開花，結果。很快，越來越多的同學再也承受不住心中的不舍，觸景生情地哭了起來。孫老師很奇怪，問我們為什么哭，并且哭得這么傷心，李逸凡同學回答說：“因……因為楊永輝同學要回……老家了。”他哭著，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽。而此時楊永輝和許多同學哭得淚流滿面、泣不成聲。同學們不停地對楊永輝說著什么，楊永輝也靜靜地聽著，大家都十分珍惜現在的每一分、每一秒，因為現在所看到的、聽到的，都極有可能是最后一次。可我看到的，聽到的更多的是傷心與不舍，后來大家安靜了下來，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻里。音樂課結束后，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動了。我不停地回憶剛才寶貴的一刻，真的，我真的從來沒有看見大家哭得這么傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實的心靈與本性吧！
友誼就像大海，無邊無際；友誼就像天上的白云，那么純潔；友誼就像一場無比幸福快樂的夢，雖然那么短暫，但卻很美好；友誼好像冬天里溫暖的太陽，帶給人快樂與幸福；友誼好像一滴快樂與悲傷的淚水，讓人深深地感動；音樂課上的一幅幅畫面在我腦海里留下了深刻的印象，使我被感動，我永遠忘不了。
友誼讓我感動作文 篇9
我一直對于友情都處于一種懷疑的心態，主要是因為我這個人，很少被人真心相待，從小我就沒有人帶，包括爺爺奶奶呢，也都不帶我，所以在我的心里，對于情感都很淡薄，也很冷漠，因為我覺得，別人都這樣對你，自己干嘛要對別人好。直到朋友小藍的出現，才讓我感受到世間的溫暖，人與人之間的關愛。
小藍是我的小學同學，她性格比較開朗，也比較溫柔，學習成績很好，常常被老師表揚，原本我是我們班級的第一名，但是自從她轉班過來以后，我的榮譽就好像被她代替了，心里每天都不舒服，我很恨她，很嫉妒她。然而奇怪的是，她總是在我眼前陰魂不散的，每天都來找話題跟我聊天，而我，卻不想搭理她。每次她又來到我身邊，我就會故意走開了。
但是，那時候的小藍總是會跟我說:“我們做朋友吧，好嗎？”而我，什么也不說，不表態。原本我們是不可能成為朋友的，直到后來，一件事的發生，讓我改變了態度，可開始認可了小藍為我唯一的一個好朋友，一個最好的朋友。
事情是這樣的，那天是我負責班級衛生的，于是那天放學以后，我就去找來了掃把和拖把，小桶等工具，沒成想，在我爬上凳子抹窗子的時候，一不小心摔了下來，我的腿直接摔斷了。這時候，小藍看見了，把我送到了醫護室，看著我痛苦的表情，就跟我說:“不怕，忍忍就過去了。”我聽后，感動的流下了眼淚，我平時這么不待見小藍，沒想到關鍵時候，是她幫了自己。于是，我看著她，說了一句:“謝謝你小藍，我平時那樣對你，真的對不起。”小藍表示，自己并沒有生氣。
這件事過后，我和小藍順理成章成為了朋友，我和她學習成績都很好，可以說是一對益友了，不過她的成績比我好，總是會把會的告訴我，而我每天因為腳痛不能自己走路，也都是小藍在攙扶我走向學校。
后來的我們，還是分開了，因為她不是本地人，但是那份友誼，將永遠存在于我的心里，讓我感動的哭泣。有一句話說得好:“天下沒有不散的筵席。”，有一句話說得好:“朋友，還是舊的好。”的確，后來遇到的朋友，再也沒有像小藍那樣真心實意對我了。我和小藍，可能這輩子都不會再見，但是我想，我們各自努力吧，這樣總有一天，我們可以高處相見。
友誼讓我感動作文 篇10
朋友的友愛是非常特別的，他可以在你遇到困難時幫助你，鼓舞你努力向前。可以在你遇到快樂的事情時由衷地祝福你，并且提醒你珍惜。而我最忘不了的是我和李蔣甜的友誼。
那時剛剛入春，一切都生機勃勃，枝頭的小鳥唱著婉轉的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，走進校門也意味著新的一天開始。
進教室不久，就聽見老師沉重的腳步聲，老師手里捧著大批試卷，一進門就發卷子，之后，有的同學手舞足蹈，有的同學唉聲嘆氣……終于輪到我了，我先閉上雙眼，倒數一、二、三，睜開眼，心里驚呼：什么？我的a卷才考了91。5，太差了！看著別的同學個個都考得不錯，連自己的好朋友李蔣甜的分數也比我高，心里就開始胡思亂想，后悔，沮喪，不甘，種種情緒交織在一起，這時，李蔣甜細細看了我的卷子，什么也沒說，轉身就回自己的位置上了。
終于放學了，出了校門后，我就慢悠悠地走回家，半路上又碰見了她，她點點頭，就過來跟我說：“沒關系的，這一次摔倒，一點也不用怕。今后會有更多的失敗的考試呢。其實我看了你的試卷，你都是錯在粗心上，只要下次心細一點就好了，走，我帶你去吃好吃的。”她知道對于我這個吃貨來講，美食就是能治任何毛病的東西。回家以后，我沒有一絲緊張地向爸媽說了自己的成績，腦子里還在想著我和她一起吃東西的情景。
朋友就像你的一個布娃娃，你不會喜新厭舊，會倍加珍惜；朋友就像一縷陽光照亮你的生活，他可以為你分解生活壓力，時時鼓勵你永不放棄。
朋友就是如此，是你的開心果，滋潤著你的心靈。是你的助推器，讓你在生活的道路上跑得更快，走得更遠……
友誼讓我感動作文 篇11
你聽過蟋蟀唱歌嗎？如果你沒聽過那我就告訴你，在美國紐約的時代廣場上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會演唱很多的著名歌曲。它被愛它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的報攤里面，開始了新的生活。它認識了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場友誼就正式開始了。它們的三個人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時候，亨利和塔克卻沒有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當它們有好吃的食物時就拿出來和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學習的。
最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因為它覺得自由和快樂才是人一生的追求！
這些故事來自于《時代廣場的蟋蟀》。
友誼讓我感動作文 篇12
網絡，一個絕對與現實世界不同的虛幻世界。我的網絡生活從QQ開始，其實我并未想過結交什么好友，好友中比較固定的只有同學罷了，認為只是玩玩而已。
小荷66，是網上的第二個家，不僅從里面欣賞了同齡人的佳作，也在一定程度上練習了自己的文筆，不管自己的文采是否有提高，這是鍛煉的平臺。
小荷上有不少小作家，一次偶然，有人給我傳來了一張紙條，客氣地問幾聲好。沒有怎么在乎…………
快半年了，小荷很久沒去了，再次進入小荷，有新的紙條，還是那個人，她祝我新年好，一時感動得一塌糊涂，一張小小的紙條而已，但是她把我當成了朋友，只有幾句話的交情她卻沒有忘記我……陽光BABY，天使般的女孩，我的朋友……
她是我小荷上唯一的朋友，在網絡這個虛幻的世界卻有著一段真實的讓我感動的友情，這是我意想不到的……
她的文章，文中她對XINGQIHUI的友情，讓我更加相信她們都是可以暖心的朋友，塔羅牌也無法預料的事感動著我……
于是，我認識了XINGQIHUI，我們開始交流，真的，友情在我心中形成了一股暖流，讓我在網絡這個虛幻的世界感受溫暖。
陽光BABY，XINGQIHUI,我的朋友，讓我們……
一起作伴 一起游玩 一起分享青春的寶藏
一起前進 一起轉彎 一起想下一個夢想
我還要說：感謝你們愿意陪伴我 不然我將會多么寂寞
不然如何能把淚水 變成回憶的彩虹……
友誼讓我感動作文 篇13
轟轟烈烈、驚天動地的未必是感動，而真正的感動，便是暖人心扉的。軍訓時在我身上就發生了一件令我感動的事。
那是一個陰天，軍訓隊伍剛剛解散，大家都如釋重負，紛紛盤腿坐下。“嘶啦”一聲清脆的撕裂聲劃過我的耳際，頓時我的屁股底下感到涼颼颼的，我的天，原來是我的軍訓褲子扯開了一個非常大的口子，我為了不讓同學們發現之后笑話我，便裝作什么也沒發生。
可是，那口子十分不安于現狀，非要在我開始訓練時候擴大自己的領地，沒一會兒工夫，它就開裂到屁兜那兒去了，那開裂的口子就像一個惡魔的.大嘴，正邪惡的笑著，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。正當這時，我得到了一個振奮人心的消息：又解散了。我心想，終于可以讓它安穩一會兒不繼續開裂了。但紙里終究包不住火，我褲子開裂的事情很快被同學發現了，很快，這件事情就在班里傳開了。當我的好朋友***得知后，急忙找到我，問：“褲子哪里破了，我看看。”我站起來給他看，他驚訝道：“這么大的口子！你別動，我去給你找找解決的辦法。”我便從命，一動不動地站在原地，有些好心的同學知道后，詢問我是否需要幫助，我都婉言謝絕了，當然嘲笑與譏諷我的同學還是有很多，由于我不能動，他們就圍著我邊笑邊大聲說：“***，你的褲子咋就開了？”由于這些唯恐天下不亂的人，我褲子破了的消息很快在操場上炸開，許多看熱鬧的同學把我團團圍住。
正當我尷尬的時候，我的好朋友疾步趕了回來，手里還攥著一卷膠帶，他推開圍觀的同學，走到我面前，撓了撓后腦勺，對我說：“沒有找到什么更好的工具，只能先將就一下了。”說完，就開始十分細心的幫我粘褲子，可褲子畢竟是布做的，剛粘好下面的，上面的就開了。于是，他就用膠帶在我肥胖的身軀上繞圈，以此固定開了的膠帶，還真管用。好不容易熬過了上午，中午我的好朋友又陪我去了一家裁縫鋪縫好了褲子，這才算把這件事完滿的解決。
這件事令我很感動，我的好朋友并不少，但能像他這樣患難與共的朋友真是不多見了。
友誼讓我感動作文 篇14
回首往事，發現與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。在六年的小學生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學友、摯友，是她們給我關心，是她們給我幫助，沒有她們，我會這樣開朗、堅強嗎？趁著今天夜里繁星閃爍，我就打開友誼的“回憶冊”，翻開那“一次友誼的感動”。
那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節體育課，我的肚子好象和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩，站在我后面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：“小璇，你不要緊吧？”我故做堅強地說：“沒事的。”可是身體不騙人，我一下子沒站穩，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實地說：“我頭好暈，肚子也好痛。”姚宸琳聽后，二話沒說，馬上向孫老師請了假，和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室。她們倆一邊扶著我，一邊問我要不要去醫務室，我說不需要，可張宇佳表示“抗議”了：“怎么能不去呢？你看你痛得這么厲害，不行！一定要去！”可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫務室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅定：“我不去。”她們拿我沒辦法，只好說：“那好吧！你就在桌子上趴會兒，我們去給你取藥片來。”我輕輕地點點頭。
她們出了班級門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。或許這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會到了那么一絲絲的“甜味兒”，或許，這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發自內心的，因為，我被友誼深深地打動了……頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動，止住了我的疼痛，此時，我真好幸福啊！
姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室，手中拿了一杯白開水和一包藥片，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊啊？快點把藥吃了！多喝點開水！”
“嗯。”我會心地一笑說，“沒事了，你們去上體育課吧！”
“一定要注意哦，多喝點水，別著涼了……”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”
“好好好，那我們走啦……”也許，真的是友誼的感動，我堅強地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！
當我沉浸在歡聲笑語中時，姚宸琳對我說：“小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當時臉色可真糟糕！”
“呵呵，是嗎？”“
當然啦！現在好啦！”“嗯！”
到現在，這件事我還記憶憂新。我想，我會好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠地留在我心中。
友誼讓我感動作文 篇15
感動像一塊玻璃，你看不見，它卻觸手可及；感動還像一個謎語，當你揭開謎底時，它告訴你的不僅是答案。我從小到大有許許多多令我感動的事，可最讓我記憶猶新的，就是下面我要向大家講述的這一件了。
還記的五月的一天，學校舉行班級足球賽。三四點的時候，同學們都來到了比賽場地，我們按照賽前的任務和職位，就各自走到了自己的位置上。
上半場開始了，我們三班對一班。前鋒鵬鵬和小豪、后衛航航、中鋒哲哲、守門員我。我們一個個精神抖擻，斗志昂揚的，好像真要開展一場激烈戰斗似的！一聲哨響過后，小豪以迅雷不及掩耳之勢把腳下的球回傳給了哲哲，哲哲的腿立刻就像裝上了發條一樣，迅速地帶著球向藍一班隊禁區內跑去。突然，一班隊的后衛出現在哲哲面前，使用他的絕技------“迷宮繞球”，把球傳走了。
現在敵方小宋帶著球，看他腿腳靈活，左躲右閃，不一會就突破我方隊員的層層防線，來到了我方門前，抬腳一個“飛踢”，只見足球像一個優秀的體操員，輕輕一跳，來到了空中，我雙手一撲，可是撲早了，球落到了門內。我懊惱地叫了一聲：“咳，都怪我沒守好。”
上半場結束了，對方以1比0的比分領先，雖然我上半場沒發揮好，隊友們也沒有怪我
我暗下決心：一定要守好，讓隊友們有機會扳回一分。
我們稍微休息了一會，下半場比賽開始了。
下半場開始了，哲哲和小豪越戰越勇，迅速帶球來到了禁區，一個鏟球，球進了！
可是，不一會兒，敵方隊員迅速的沖破了我方的層層防線，在加上他們的默契配合，一會兒的工夫就來到了我方禁區，我準備好，雙手一撲，守住了！可是敵方小宋的一個補射，球又進了，我的心里難受到了極點。大家都信任我，把這么重要的任務交給我，我怎么連接失手呢！
后來，因為我的情緒和發揮失常，最后我們班以1比4的比分落敗。真糟糕！我今天是怎么了？怪我！都怪我……
剛一下場，我的淚水就情不自禁的落了下來，隊友們連忙來到了我的身邊，就連一班隊的隊員們也都跑過來關切的問我：“怎么了？”，看到他們那關切的眼神，我深受感動，我哭著說：“這次都怪我，沒有守好門。”大家雖然心理都非常難受，但沒有一個人怪我，還安慰我說：“沒事，你守得挺好的，只是沒發揮好，失敗也不會是你的責任，別難過了。”聽了這些話，我哭的跟厲害了，但這次是感動的淚……
經過這件事，我明白了，我們應該珍惜同學之間的友誼，這樣，在你難過的時候，就會感受到友誼那股溫暖又強大的力量。
友誼讓我感動作文 篇16
兒子三年級的時候因為看了《夏洛的網》而感動得流淚，這次與孩子再一次共讀這本書，仍然被深深地感動著。
這是一部關于友誼的書籍，更是一部關于愛和保護，冒險與奇跡，生命與死亡，信任與背叛，快樂與痛苦的書籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命，不讓他被宰殺，在蜘蛛網上織出了許多神奇的夸獎威爾伯的字，讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而，夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠離開了威爾伯。
讀了這本書，我感動于這真摯的友誼，這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關愛與生命中最純粹的友善。當現實中已經嚴重缺乏這樣的感情的時候，這個故事無疑感動了許多人的心。夏洛的網織得很有內涵，從它的網中，我讀出了真正的友誼、付出、愛與無私。讓我們都記著夏洛的一句話：“從來沒有為你做過什么事，友誼本身就是件了不起的東西。”讓我們對親人、對朋友的愛更單純些吧。
在這本書中，主要人物的性格特點，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對待小豬威爾伯，真誠無私，甘愿為他付出生命。威爾伯是一只害怕孤獨的小豬，他也是一只善良勇敢的小豬。芬是一個有愛心，尊重每一個生命的純潔女孩。老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長期以來，其他人對他排擠，從不給予關懷，造就了他自私的內心世界。他的形象值得我們去反思，感悟。人物的性格特點同時向我們展示了一個小社會。
《夏洛的網》中蘊含著許多值得我們一生去感悟的哲理。
友誼讓我感動作文 篇17
第一次因友誼而感動，第一次因她的細心而感動，因她的仗義而感動。
她是我的第一個好朋友，她比我大一歲。愛扎馬尾，額頭上有一個小小的痣。春她愛布連衣裙，而我喜歡的則是藍色牛仔。冬她愛戴帽子，而我喜歡圍巾。她是長發的，我短發。就是這樣兩個看似不同一個乖巧淑女一個活潑可愛。是的你沒聽錯。有著共同的一個特點：愛玩虛擬經營：過家家之類的。這是多么小女孩多么相同的特點啊！可同時我們還有一個相同的特點。喜歡在田野里跑來跑去，跑上田野里的山，摘田野里的花。
我不會忘記她給我帶來的感動歡樂。我與她的第一次見面：你好！我叫柯禾你好！！我叫許意我們現在算朋友了嗎？啊啊啊算！當然算啦~直到后來越來越熟悉可是，再熟悉，我也是經過那一次才知道了她真實的性格
我們是去不去山上啊？去唄！不去白不去~爬山了，身上，我們又看到了一個令人害怕的東西——蜂箱。
怎么辦啊？已經有好幾只蜜蜂在嗡嗡叫柯。別怕，我們不去惹它們它們不會無緣無故來咬我們的，走吧！聽著這番話，我平靜了一些。可是，越往上走，心里就越害怕。走著走著，腳突然一滑摔了下去，我直叫疼。疼，好疼啊！別哭了，給你吃糖好不好？好好我這才停下來，可我還是有些抽噎。過了不久，才沒有什么抽噎了。柯禾看到馬上就帶了我回家了。然后給我涂上了紅藥水。回到家，后年幼無知的我告訴爸媽。媽媽和柯禾媽媽說，再次見到她時。她手上有些傷。我看了，很內疚對她說：對不起！沒關系，是我沒把你照顧好！我，突然流淚了
柯禾，雖然我們現在已經分隔兩地。但是你依然是我的好朋友。你知道嗎？你說沒關系的時候，我心中何多開心，心中大石終于落了下來，謝謝。謝謝你，柯禾。你是我年幼無知那段時間最美的那朵花。謝你，我最好的朋友。
友誼讓我感動作文 篇18
當我們還是學生的時候，對我們來講，除了親情以外，最珍貴的就是友誼了，這是一種很純潔的感覺，沒有任何的其他成分，通過那次事情，讓我明白了友誼真的很可貴，友誼更讓我體會到了感動。
那是一次奧數選拔賽，比賽馬上就要開始了，我檢查了一下文具盒，居然發現我忘記帶尺子了，我心急如焚，怎么辦?我把尺子放在家里了，要是考到圖形題，我就必死無疑了!我急得想熱鍋上的螞蟻—團團轉，旁邊的張婷婷發現了我的窘樣，急忙問我怎么了，我跟她說我忘記帶尺子了，她聽了，默不作聲地回座位去了。
忽然，我聽到旁邊響起一聲“啪”的巨響，我轉過頭一看，原來是張婷婷把她那根嶄新的尺子折成了兩截，并微笑著遞一劫給我。那個時候，我被她感動了，禁不住熱淚盈眶。
這就是友誼，不需要用太多的語言，因為我們心靈相通，友誼讓我體會到了感動，讓我明白了要懂得為朋友付出。
友誼讓我感動作文 篇19
我們縱不是鴛鴦,但情意甚比鴛鴦.我們的情,亦不成追憶,而長存.我們雖沒有十一年的長遠時光,但回憶卻多比十一年.我們的回憶,亦不成夢,而永現.
這是我們的友誼之情.
該從何談起我們的相遇，結識到密不可分。只是時間一晃，六年過去了，七年也將過去了。曾在酷熱的太陽下信誓旦旦的承諾，六年之后，三年之后，我們也一定要一起學習，一起玩耍，一起。斗轉星移，只那么一霎，我們就要錯過了。很險，很險。
曾幾何時，你多少次在我身旁鼓勵我。那一次，也不例外。
當成績單發下來時，我的語文考砸了，只有80多分。對于那時只有六年級的我，那已是一次很大的打擊。下課后，我一直悶悶不樂，一些同學來問我多少分，我也只是搪塞過去。你也走過來問我多少分，一直以來，我們不僅是朋友，也是競爭對手。我也依舊說了句“很差”。沒有想到的是你竟然追問下去：“那到底多少分啊？我這次也考差了。“我抬起沮喪的頭低聲說了句“80多”。那時我并沒有留意到你帶有些許驚訝的眼光，只是又低下了頭。你接著說道：“也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。”我哀怨的抬起頭，問道：“那你多少分啊？”“也是80多拉。我們下次一起努力就是了，好嗎？”你的眼里帶有些許躲閃的味道，但我卻并沒有留意到。“那好，下次我們要一起努力，一定不能再步后塵了。”我露出了笑容。“恩，加油！加油！”你也咧出了大大的笑容。
我們許下的無數約定想繁星綴在明空。在閃耀。
可是讓我真正明白到友誼到底是什么的其實是后話。在一次偶然機會當中，我才從你同桌那里得知。原來那次考試你是97分！我的鼻子陡然一陣酸，原來，友誼是令人感動的。
菊以陶淵明為知己，竹以七賢為知己，蓮以周敦頤為知己。
我以你為知己。
友誼就像一壇陳醋，入口酸澀，飲下卻回味無窮。
友誼讓我感動作文 篇20
記憶就像一片海洋，無邊無際，而那一座座島嶼，正是一個個故事。有的懸崖峭壁，有的蜿蜒綿長。那大大小小的島嶼星羅棋布，遍布整個“海洋”。今天，就讓我帶你去“游覽”一個載滿友誼的島嶼吧。
記得那是一個星期五，在美術課上，老師讓我們制作風鈴。可是做著做著，我不小心把膠水粘錯了位置。但我的材料已經用完了，怎么辦？風鈴可是這節課一定要交的！忽然，我發現史梓歆手上拿著一個做了一半的風鈴，桌子上還放著一個紙杯、兩根游線和兩個空的玻璃瓶————這些東西剛好能做一個風鈴。我好像抓住了救命稻草，急忙轉過身，輕輕拍了拍她的桌子，小聲對她說：“史梓歆，我的風鈴做廢了，你能不能借我一些材料？”“沒問題，這些材料你都拿去用吧。”她一邊大方地說著，一邊把材料拿給了我。過了一會，正當我在栓瓶子的時候，發現有人在拍我，我轉身一看，是史梓歆。她一邊抓著頭一邊說：“我做的風鈴只用了兩個瓶子，但不會響，能不能還我一個瓶子，這樣風鈴就會響了。”“可是這些瓶子已經被我用上了......我拆個給你吧。”我話還沒說完，她爽快地開口了：“沒關系，再做點裝飾也不錯，瓶子你留著用吧。你快點做吧，就要下課了！”......
可后來，才聽人告訴我，美術老師說，如果她的風鈴能夠響，就能得到一顆草莓章的獎勵了。
史梓歆用一顆草莓章換來了一份友誼，深深感動了我。謝謝你，史梓歆！
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