優秀作文：友誼之船（精選16篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優秀作文：友誼之船，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　優秀作文：友誼之船 1

　　伴著上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇!這節課是手工課。

　　鈴聲過后老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料后，便開始教我們做小木船。

　　在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友小明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是小明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中小明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣!一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的'小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞!

　　幾個星期后，我依然沒有忘記小木船的事。

　　學校正好要開展一個野外七日游活動，當到達目的地，老師便讓我們自由活動，我看到小明穿著一身漂亮的運動服，我便和同學們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學們都說好。

　　不一會我便和小明說要到樹林玩，小明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

　　當我把他領到樹林邊時，那早有我和同學們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣!只聽哇的一聲小明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。小明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“丑小鴨”!我和同學們哈哈大笑。小明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩!

　　我看著他驚呆了!他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著，小明，讓那小木船載著我們的友誼前進吧!永遠!永遠!

　　優秀作文：友誼之船 2

　　人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。 ——題記

　　我和小明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。我非常的生氣，就使勁推了他一下，小明又一腳把我的小木船踩了個四分五裂。 我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈的喊道：“那只小木船可是我嘔心瀝血做出來的!你…我一定要以牙還牙!”說著，我把他的小木船狠狠地往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我還沒有解氣，又在他的小木船上使勁踩了幾腳。我認為這樣才算公平，所以心里舒服極了。

　　但是多年的友誼也因此而破裂了。 過了幾天，我仔細想了想，覺得那天的事情是我不對，船壞了就壞了吧，畢竟還可以再做一個，為這件事而犧牲了多年的友誼實在是不值得。 我又想去和小明道歉，可是我的嘴好像要和我做對。在平時很容易說出來“對不起”，可是現在卻怎么也說不出口。就這樣，我們又僵持著過了一個星期。 一天下午放學回家的路上，我不留意之間瞥見小明跟在我的后面，像是要追上來。我的腦子里不知怎么的又閃過一個念頭：“我是不是太過分了，明知小明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的小木船……” 想到這里我停住了腳步，小明也停下來，我看見他的手插在兜里，兜里鼓鼓的，不知道裝著什么東西。 我想了想，鼓起勇氣走了過去，結結巴巴的說：“小明…對不起啊，那天的事情…是我…不對，我向你…道歉，希望我們…還能做…好朋友，好嗎?”小明聽了，臉紅得像一個熟透了的蘋果似的.，說：“其實那天是我錯了，我不該摔壞你的船。給，這是我重新做的，還你，我們還是好朋友吧!”“嗯!那當然。”我看著小明那雙熱情的眼睛，他也望著我。突然，我們不約而同的笑了…… 小明又和我一起走在路上，夕陽把我們的影子拉好長好長。

　　我們又變成了原來那形影不離的好朋友。 “人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”我想：通過這件事，我能理解這句話了。

　　優秀作文：友誼之船 3

　　我從四川來到湛江，帶來了兩件東西，一個是一架油黑發亮的鋼琴，一個是一架小木船，它滿載著我與小明的友誼。每次看到這架小木船，我的記憶就如開閘的洪水，一發不可收拾……

　　二年級的時候，在一次活動課上，我和小明分做了小木船，獲得了老師的好評。

　　下課后，小明向我借小木船，說是要好好欣賞一番。我得意地把小木船遞給小明。不料，“啪”的一聲，小明沒有拿穩，小木船掉在地上了，頓時四分五裂。剎那間，周圍的空氣仿佛凝固了似的。我腦子里一片空白，突然，一股怒火涌上來：“小明，你……你賠我的小木船!”小明不知所措地站在我面前，像一根呆呆的'木頭，臉漲得通紅，一言不發。我更火了，使勁推了小明一掌。小明一個踉蹌，一腳踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不見了模樣。我氣急敗壞，抓起他的小木船，又是一聲清脆的響聲。小明含著淚跑出了教室。

　　走在回家的路上，我感到一陣孤單，沒有了往日兩人的說說笑笑，一陣陣喧鬧吵得我心煩意亂。

　　回到家，我靜靜地坐在沙發上。白天所發生的一切如放電影一樣出現在我的腦海里，我的內心如大海的波濤，洶涌澎湃，久久不能平靜。我也真的不想放棄這段難得的友誼。我想與小明重歸于好，可我一直沒有勇氣。

　　從此，我們不再說話，遇見也都是默默的擦肩而過。

　　一周后的一天，我突然發起了高燒，請了一天的假。可是今天上的是新課，我在家里急得直掉眼淚。可是也沒有辦法——老師累了一天了，怎么好意思打攪他們呢?同學們也要復習功課。我心急如焚，緊鎖眉頭。

　　“叮咚，叮咚。”門鈴響了，會是誰呢?我打開門。“啊，是小明!”我喜出望外。小明耐心地給我講解起來。

　　第二天，我終于鼓起勇氣，拿著連夜趕做的小木船來到小明家。門開之后，還沒等我開口，小明先遞給我一只小木船。“對不起，這只小木船是我賠給你的。”我也連忙把手中的小木船遞給他，我們倆不約而同地笑了。

　　這只小木船，滿載著我和小明的友誼，一直到永遠。每次看到它，我就想到：患難的朋友才是真正的朋友，也只有幫助別人，才能見真情。

　　優秀作文：友誼之船 4

　　我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　那可是我花了三個月做的呀！我看到小木船被摔得粉身碎骨，淚水在眼眶里打轉，我雙手緊握，全身顫抖，牙齒用力緊咬著，嘴巴憋著，兩只眼睛里充滿了怒火，臉成了青色的。我奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳使勁地踢。他那紅潤的臉，瞬間變成了青色，看著被摔得四分五裂的小木船，他掩面而泣。他彎下腰，拾起那七零八落的零件，我看著他的樣子，便轉身回家了。

　　在回家的路上，沒有了伴侶的'我，孤身一人，天陰沉沉的，樹上的小鳥嘰嘰亂叫，心情像南極的天，冷極了。回到家，我連媽媽都不理，直往臥室沖，呼的一下關上了門，窗戶在微微地顫著。

　　第二天，我氣沖沖地回到學校，只見小明早早地坐在我的位置上，我看了看他，沒好氣地說：“你走開，這是我的位置，你回你自己的！”

　　他拉住我的手，乞求道：“我們和好吧，是我不對，我又給你做了個新的，你喜歡嗎？”只見他眼里閃著淚光，從包里掏出一只精致的小木船，放在我的桌上。“好嗎？”我的臉瞬間刷紅了。“我們要搬家了，哎，你既然不同意，那我走了，拜拜！”我拉住他的手，說：“好，我們還是最好的朋友！”

　　雖然，現在他搬家了，但那只精致的小木船，還能讓我回憶起他。小木船，成了我們友誼的見證。

　　優秀作文：友誼之船 5

　　我與小明從小就是非常要好的朋友。我們共同住在一個芳香四溢的小區里。我倆從小誓言：永不分離。

　　有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的'一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，小明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。

　　從此以后，咱們誰也不理誰，住的雖然是同一個小區，走的雖然是同一條路，但卻分開走的兩邊，像是沒看見對方似的。過了幾天，氣終于消了，覺得少小明這個朋友，就像少了一份歡樂，少了一份笑聲，在這幾天里，我幾乎沒和任何人說過話，性格也變內向起來。我想：是不是真的我錯了呢？小明只是不小心弄壞了我的小木船，而我卻是故意地給他弄壞的，我還是不對，對他道歉吧。于是，我懷著誠懇的態度，在放學的路上，我倆互相對初視了一下，不約而同地走到對方那里，又不約而同地說：“對不起，我是不對。”我們又笑了笑，手牽手走回了過去的時光……

　　優秀作文：友誼之船 6

　　我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，小明又把它踩環了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，用力摔在地上，小明的`小木船立馬摔得四分五裂。我又跳起來，重重地踩在他的小木船上，小明的小木船一下子變成了一堆廢零件。小明那紅潤的臉立馬變成了白色，兩手握得緊緊的，我們兩個怒目而視，空氣仿佛凝固了……

　　過了好久，小明退讓了一步，松開了他緊握的手。他慢慢地蹲了下來，一片一片地撿拾起掉落在地上的木船碎片。從此，我們的友誼破裂了。每天早晨上學時，我經過他家，他也正好出門，我頭也不回地就走了過去，理也不理他，好像見到陌生人一樣。以前，每天中午在食堂打飯時，我們兩個總是排在一起，有說有笑的，可今天中午，我沒有看見他的身影，我感到十分孤單。

　　這樣過了一個星期，我后悔了，后悔不該因為一時之氣把小明的小木船摔在地上，后悔不該和小明決裂……

　　第二周的星期二，小明沒有來上學，我也沒有見到他。手工課上，老師檢查我們制作的小木船。突然，門口閃進一個人影，我仔細一看，那不是小明的爸爸嗎？只見他手里拿著一只小木船，遞給了我，說：“小明今天發燒了，不能來上學，他在床上讓我把這小木船送給你……”我接過小木船，上面刻著精細的花紋，有著三個大字“友誼號”，我仿佛看見了小明在晚上，拿著小刀認真刻畫著。我已經從心底原諒了他。

　　這小木船一直放在我的床頭。小明已經搬家了，這小木船見證了我與他的友誼。

　　優秀作文：友誼之船 7

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔出了教室門口，只聽“啪”的一聲，小明的小木船被我摔壞了。這一聲巨響，引來了許多同學的圍觀，他們都勸我們不要再吵了。還在氣頭上的我們根本聽不進同學的勸阻，怒氣沖沖地對視了一會兒之后，我抓起書包頭也不回的消失在走廊的盡頭，靜靜地躺在地上的兩個小木船也像我和小明的友誼一樣破碎了。

　　走在回家的路上，我的腦海里總是浮現出小明的身影。以前我們一起蹦蹦跳跳的回家，一起討論功課，一起玩耍難道都已經成為了過去嗎？“我們永遠都是好朋友！”這句話我們不會在說了嗎？這時，我的腦海里響起了剛才小明對我說的那句話：我們絕交！這句話總是在我的耳畔回蕩，好像在明確的告訴我，我們的友誼結束了！

　　在以后的.學習生活中，我和小明互相不理不睬，在路上碰巧遇見時，招呼也不打的就走了。堅持了幾個星期后，我終于忍不住了，難道這就是我和小明的友誼最后的結果嗎？在我的深思熟慮之后，我來到小明家門口，剛想摁門鈴的時候，小明打開了門。我們互相看了一眼之后，尷尬的笑了笑，畢竟這么久沒說過一句話了。小明對我說：“前幾天，我的一個心愛的水晶蘋果摔爛了，這才感受到自己心愛的東西失去時的痛苦，是這么難受，想起我上次對你的態度我感到很抱歉，你看，我重新做了一個小木船送給你，雖然不夠你的那個那么好，但是這是我的一片心意，希望你收下。我們還是好朋友，對嗎？”我強忍著淚水，使勁的點了點頭，開心的笑了。

　　小小的木船是平凡的，但它卻承載了我和小明深厚的友誼，使它成為了一艘友誼之船。

　　優秀作文：友誼之船 8

　　友誼，不是長長久久的，看似牢固的小船，也有說翻就翻的時候。

　　在班級，我有一個好朋友徐佳宜，也有一個死對頭蔣傲。

　　最近幾天，我發現徐佳宜每次回家都不跟我一同回家，而是讓我先走。我心里感到很疑惑：為什么接連好幾天，徐佳宜都不跟我一同回家，而且每次一起上廁所時，她又不跟我一起，而且活動課上都不跟我一起玩呢？

　　“叮鈴鈴——”上課了，這節課是活動課，我排好隊，來到操場時，我沒看見徐家宜飛快地跑過來，叫我和她一起玩，我非常疑惑，正想找找徐佳宜在哪，向她問個明白。

　　我在操場上找到了徐佳宜，看到了驚人的一幕：徐佳宜正在跟我的'死對頭蔣傲一起玩耍，徐佳宜開心地笑著，她似乎跟蔣傲玩比跟我玩還要開心，是我做錯了什么事嗎？徐佳宜是我的好朋友，我的死對頭就應該是她的死對頭啊！

　　這時，徐佳宜叫住了我:“陳佳惠!”,同時我又看見了蔣傲正在對我笑著，她這笑一定是嘲笑，我裝著似乎沒看見她們似的從她們旁走了過去，我的心中產生了憤怒，徐佳宜為什么要跟蔣傲交朋友！我小小的怒火已經變成了燃燒的火焰。

　　下課了，我坐在座位上寫作業，這時我從課桌中發現了一張紙條：

　　陳佳惠，我們和好吧！雖然我們是死對頭，雖然我之前做了對與你不利的事，我很抱歉，我們和好吧！

　　你的死對頭：蔣傲

　　看了這張紙條，我也有些事該對蔣傲說對不起呢！我決定跟她做好朋友。而徐佳宜的事，我也知道了，原來她是想讓我與蔣傲重歸于好。

　　我和徐佳宜的小船雖然翻了，又會重新啟航，同時跟我們啟航的還有一條友誼之船。

　　優秀作文：友誼之船 9

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了，爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用那充滿怒火的眼睛怒目圓睜的盯著小明，二話不說舉起他的木船就往地上砸，小明大叫：“不要啊！”說罷舉手就奪，可是木船早已脫離我的手向地上飛去“砰”的一聲木船散架，又一瞬間又抬起腳向木船飛射，使勁跺了幾腳，小明心痛叫道：“不！我的小木船。”伸手去撿一時被沖動沖昏頭腦的.我已經完全被報復心所吞噬，心想：“不夠，不夠痛快！俗話說受人滴水之恩，應當涌泉相報，想罷一腳向木船踢了過去，小明靠本能反應將手縮了回去，隨即小船飛了出去，小明的目光隨著空中的小船移動，片刻小明轉過頭來用那閃爍著淚光的眼睛望著我怒吼道：”你為什么這么做！“，我不屑一顧回答道：“活該！鬼叫你弄壞我的木船，這叫以其人之道還至其人之身！”，正當我十分傲慢時，小明照著我臉上就是一巴掌，我覺得很尷尬，便和他扭打起來，最后在旁人的拉扯下我們才分開，各回各家，各找各媽，因為媽媽家我回來這么晚便罵了我一頓，十分委屈時的我通常會上網找我這個知心朋友傾吐正當我要找他時才想起將才的事，略有幾分懊悔，而正在打穿越的小明打得十分不順以前都是我和小明一起打，并稱宇內雙雄，而今天，小明打得很不順，倆人同時想起那曾經的友誼不禁淚如泉涌。

　　第二天倆人又重新在一起了，一起玩耍了！

　　正所謂失去的東西才會珍惜，正西的東西才會回來不經歷風雨怎能見到彩虹，著這段友誼經過風雨的磨練必將更深更深，是小船帶走了他們的友誼也必將帶回，因為他們彼此珍惜這段友誼！

　　優秀作文：友誼之船 10

　　我和小明是一對形影不離的好朋友。

　　有一天，我們寫完作業，閑著，便將各自在手工小組做的小木船拿出來玩。小明見我的“友誼號”做得十分精致，拿在手翻來覆去，愛不釋手。忽然，她一個不小心，將小木船摔壞了。我看著摔斷的小船桅，心里十分憤怒，推了她一把，她往后退了一步，誰想，她正好又踩在小木船上，小木船徹底壞了！我一把奪過她的`小木船，雙手舉過頭頂，用力將小木船摔在地上，頓時，小明的小木船被“五馬分尸了。”可是，我還不解氣，抬起腳用力踩在小木船上，隨著一聲“啪”，小木船粉身碎骨了。那一瞬間，我清楚地看見她那白暫的臉蛋變紅了，雙手緊緊地握著，我也清清楚楚地聽見她呢喃著：“我……我不是故意的，你為……為什么這樣對我。我們……不是好朋友嗎？”我心中的那團火還沒有熄滅，說：“我以前是你的好朋友，但是，現在不是了！”說完，我便別開腦袋，看作業去了，她弱弱地說：“我……我明天賠你一個。”

　　第二天，我早早地到了教室，心想：小明一定在等我吧！可是，我卻沒有看見她，我在心里安慰自己，沒事，她可能還在路上。可第一節語文課開始了，也沒有看見她。我十分著急——第二節課就是手工課！叮鈴鈴！第一節課下課了。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒過去了，我也越來越著急了，終于，我在門口看到了一個身影——她不是小明！我心里十分沮喪。那個人走向我，告訴我說：“小明感冒了，她要我把這個小木船交給你。”我緊緊地握著小木船，心里十分后悔。那晚，我到她家去看她。只見她躺在床上，臉頰紅撲撲的。我望著她說：“小明，對不起，我不該用如此惡毒的手段報復你，原諒我，好嗎？”她輕聲說：“嗯！”

　　從那以后，我們再也沒有了鬧過矛盾了。

　　優秀作文：友誼之船 11

　　大海上海浪翻涌，在這滾滾浪濤之中，有一艘小船在行駛。小船在這無邊無際的大海的襯托下，宛若是一個起伏不斷小黑點。我想任何人看了這一幕，心里都會不自覺的為這艘小船而擔心。

　　但是，我想告訴你們，大家不必為這艘小船擔心，因為這不是一艘普通的船，這是一艘友誼之船。

　　在我們生活眾多感情中，友誼很是獨特。有的人說人與人之間的友誼能攜手過難關，能共同面對風雨，能一起乘風破浪，一起到達成功的彼岸。我所認為的友誼也是這般，能彼此間相互信任，能一起面不改色的'沖出困境。

　　就算有一天，我與我的朋友一起面對著巨浪海嘯，我們也能一起合作，能在彼此的信任中以及彼此的盡力之下，一起駛著這一艘友誼之船，駛出困住了我們的無盡大海。友誼之船的力量不可小覷，盡管渺小，但是帶著一股堅韌，還帶著彼此間給予的希望。我們都相信著我們能夠憑借我們的力量走向明媚的明天。

　　友誼之船在海浪中搖搖欲墜著，每次在人們都以為要堅持不下去的時候，友誼之船卻又以一種神奇的力量繼續在大海上行駛。這是在這段行程里，朋友們之間的團結的結果。

　　在我們生活之中，友誼也極為重要。朋友是我們成長路上，是我們人生旅途中不可缺少的一部分。朋友分享著我們路上的歡笑，也安慰著我們的失落，鼓勵著我們走出失敗。朋友也是那個最懂我們的人，我們一起走過了困難，一起分享著成功，還相約著一起去游遍四海。朋友們之間的友誼也就在我們生活種種經歷之下，變得越來越來牢固了。也因此這一艘友誼之船也越發的堅固了，就算在海浪中沖擊，也無所畏懼。

　　優秀作文：友誼之船 12

　　輕輕地打開柜子，一架小木船會映入你的眼簾。那精致的外表，它牽動著我的思緒，把我帶到了那綠油油的公園草地上，兩個小孩兒正在那兒玩耍……我仿佛又看到我的好朋友小明。

　　那年春天，我剛八歲。在公園的草地上，我和小明玩著各自在手工課上制作的小木船。突然！小明一不小心把我的小木船打掉了，摔了個“粉身碎骨”啊！我見了頓時火冒三丈，氣憤地說：“你居然弄壞我的小木船！”本來就膽小的小明被我吼了一通，小聲地說：“對……對不起。”我說：“你就是故意的！我再也不跟你玩了！”我帶著一肚子的氣，飛奔回了家。小明一個人，孤零零地站在草地上，一點一點地撿起我那已經“粉身碎骨”的小木船的碎片。從那以后，我再也沒有理過他。

　　這種“冷戰”僵持了一個月，我們的友誼仿佛被刀一分為二。直到有一天，我放學后往家走，我看到小明在我身后緊緊地跟著。我便加快了我的.腳步，小明見狀也加快了腳步，直到一個路口他追上了我。他拿出了一個嶄新的小木船，對我說：“對不起，我那天不小心打壞了你的小木船，給，我把它修好了。明天我就要搬走了，就當是我送給你的分別禮物吧！”我看著那個小木船，不禁熱淚盈眶，我十分地感動，說：“對不起，我那天不該對你那么兇的。”他說：“我該走了，待會兒天該黑了。”我依依不舍地說：“拜拜！”我小心翼翼地拿著那個小木船往家走，不知道是該高興還是傷心。

　　自從那天，我就再也沒有見到他。在以后的日子里，每當我打開柜子，看到那個小木船時，都會想起我那個天真有可愛的好朋友——小明。

　　優秀作文：友誼之船 13

　　我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，小明又把它踩環了。我非常生氣，一把奪過他的小木船……重重地摔在地上，小木船被五馬分尸了，原本小巧玲瓏的小木船變成了“四不像”。“你，你……”小明的淚珠在眼眶里打轉，臉“涮”得紅了，頭發都氣得豎了起來，忽然，小明把書包一提，一甩門徑自走了，只留下我孤零零的一個人。

　　從此，我和小明的友誼破裂了，彼此遇見像陌生人似的'。下午，我一個人走回家，小明走在前面，與幾個同學勾肩搭背，仍十分快樂，而我的心里卻空落落的，忽然，小明回過頭來看我，眼神中分明帶著幾分懺悔。

　　第二天，小明沖著我笑笑，看樣子想跟我和好。“笑面虎，有什么了不起的！”我沖他翻了一個白眼。“好，我記住了！就為了一只小木船而破裂了友誼，從此以后，我再也不理你了！”小明像一頭憤怒的獅子。以后，兩個月，我們一直沒理過對方，就為了一只小木船。

　　一天放學，我仍獨自回家。小明走在我后面，雖然還生著氣，但不知怎么的，還是忍不住回頭看他。突然，小明一個健步追上了我，對我說：“明天我就要跟爸爸媽媽去外地上學了，這只小木船給你。”小明從背包里拿出一只小木船，那是一只小巧玲瓏的小木船，一看就花了很多心思。“別生我氣了！我們和好吧！做個紀念吧！”小明將小木船放在我手上，消失在小巷中……

　　從此，我和小明再沒見過面，但每當我打開抽屜，就看到那只精致的小木船，就像看到了小明。

　　優秀作文：友誼之船 14

　　我和小明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時，我看到，小明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書包走出教室，留小明在教室里撿著那一地小木船的碎片。

　　回到家，我直接走進自己的房間，用力地關上門，發出重重的聲音。我坐在床上，心想：哼，誰叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理小明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個人做，所以動作總比別人慢。一天，放學時，形單影只的我，有點懷念之前跟小明一起走的.日子，那時，我們總是邊走邊聊，分別時不依不舍。正想著，我偶然間回頭一看：咦，那不是小明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰知他追上來，從肥大的書包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對我說：“之前是我不小心，我……我做了一個賠你，我們和好吧。”難不成他每天放學回家后在忙這？難怪他每次放學都走得匆匆忙忙，原來是想快點寫完作業給我做小木船。我激動地收下小木船，說：“好，我們和好。”從此，我們又成了形影不離的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見證品。

　　從那時起，我懂得了理解他人。以后，發生沖突時，我會學著站在別人的角度看待問題。

　　優秀作文：友誼之船 15

　　每當看見抽屜里那一只精致的小木船時，嘴角總是不由自主地揚起輕微的弧度……那是一天下午，我和小明把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明做得可真精致，把木船刻畫得栩栩如生。我小心翼翼地把他的木船拿在手里，愛不釋手。“砰”，我抬眼望去，只見我的小木船粉碎地躺在地上，我又氣又急，狠狠地把他的小木船往地上砸去，他的臉氣的發紫，一把推開我，朝門外走去。我郁悶地走在回家的路上，突然有些恍惚，看向四周，平日里翠色蔥郁的柳樹似乎有些隱隱發暗，嬌艷的花朵也顯得有些枯萎。

　　小明正在我的前方走著，我想同往常一樣跑過去，親熱地挽起他的手，可輕快的步伐似乎在剎那間被灌了鉛似的，怎么也邁不出那一步去。洗漱后，躺在床上，平日里的困意好像一瞬間煙消云散了。今天發生的'一幕幕像電影回放似的重現在我的眼前，小明那帶著幾分委屈幾分懷疑的眼神始終在我眼前揮之不去。

　　讓我忍不住質問自己：難道這么多年的友誼，僅僅因為一個小插曲就破碎了嗎?也許是因為昨天的事吧，小明這一天都在躲著我。我感到很別扭，似乎少了什么似的。放學了，我獨自走在回家的路上，小明不知從什么地方竄出來，遞給我一只嶄新的小木船，對我說：“對不起，我不應該摔壞你的小木船，我馬上就要去外地了，希望你能永遠記住我這么個朋友!”我呆住了，傻傻地拿著那只小木船，，看著小明離開的背影。隱約記得小明走的那天我哭的很傷心，可他還是走了。盡管他走了，但我們的友誼并沒有因此而暫停，那只小木船一直在我們友誼的長河里緩緩流動著。

　　優秀作文：友誼之船 16

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把它摔在了地上。爭執中，小明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

　　從此，我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的.。在班里我們也如同敵人一樣。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，小明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和小明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了小明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚。隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿出來，送給了對方。我們給它們取了個名字，“友誼之船”。

　　從此以后我們再也沒有吵過架，把握好自己的小船，駛向遠方。

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