【精華】友誼作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的友誼作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼作文600字 篇1
“友誼地久天長，友誼萬歲，朋友，萬歲……”這是一首動(dòng)情的歌——《友誼地久天長》。每當(dāng)我聽到這支歌時(shí)，就會(huì)想起那一幕，那一件我與朋友間發(fā)生的事。這支歌像一把鑰匙，打開了我的心靈，使我與我朋友和好。
那是一個(gè)星期天的早晨，我和好朋友吳翼菲約好在學(xué)校門口等，一起去書法班。8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來到校門，等待著翼菲。
今天特別反常，翼菲一向很守時(shí)呀。可離上課時(shí)間只有5分鐘了，她還沒有來，我一邊看手表，一邊焦燥不安地來回踱步，會(huì)不會(huì)翼菲忘記了？我一拍腦門，氣呼呼地向書法班走去。
已經(jīng)開始上課了，李老師讓我回到座位上，好奇地問我：“翼菲沒和你來嗎？”我望了望翼菲空蕩蕩的座位，不禁擔(dān)心起來：翼菲不會(huì)怪我吧，她不會(huì)還在等我吧？我漫不經(jīng)心地寫起字。
這時(shí)，樓下傳來一陣急促的腳步聲，翼菲！我不管三七二十一，沖下樓去。翼菲汗流浹背，她看到了我，長舒了一口氣：“我找你半天了，原來你在這兒！”我生氣地甩了甩肩膀，對(duì)翼菲說：“都怪你，害我遲到。”翼菲躲到一旁，委屈地哭了起來。
望著傷心的翼菲，我的耳邊突然響起了那支《友誼地久長》，這時(shí)，我的心動(dòng)了一下，就像是被鑰匙打開了，這是一把特別的鑰匙。我走到翼菲面前，對(duì)翼菲說：“別哭了，我錯(cuò)了，我們還是好朋友。”翼菲抺干了眼淚，笑了笑，和我擊了掌，我們大喊：“友誼地久天長！”這聲音震憾人心，這聲音驚天動(dòng)地，這聲音使友誼永恒！
是呀，友誼就是一把鑰匙，它的力量無窮無盡，會(huì)在你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)打開你的心靈，友誼地久天長！
友誼作文600字 篇2
考完試后，每位好朋友各自奔向自己的高中，接受更高一層的學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。那么友誼也會(huì)隨著分離而消失嗎？是否該把友誼風(fēng)箏高飛呢？讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)？讓它地翱翔與無際的空際？放飛它，還有可能再重聚嗎？
每段友誼的建立，都必須歷程：相識(shí)、相知、相愛。在這歷程中將遇到種種荊棘，深厚地友誼也是在矛盾與荊棘中提煉地，在互相地體諒與了解中醞釀出來地結(jié)晶。當(dāng)從矛盾中走出后，也許彼此心中多了一份了解，少了一份陌生。
雖說友誼是要付出，將心彼心地進(jìn)行。但是如果只是單方面的付出，即使你是如此的用心良苦，最后換來的只是一個(gè)不相稱的苦笑，甚至對(duì)于你的關(guān)懷置之不理。難道這也算是友誼嗎？友誼的建立猶如一場(chǎng)化學(xué)反應(yīng)，如果只有一種反應(yīng)物，而缺乏另一種反應(yīng)物，那么這個(gè)復(fù)合反應(yīng)是無法進(jìn)行的，更不必說產(chǎn)物是深厚的友誼了。所以友誼的建立是需要彼此的灌溉。這才有可能長出一朵絢爛而的友誼之花。
在重重的困難，時(shí)間的，的付出，互相的理解。這份友誼擁有一定的穩(wěn)定性。可是面對(duì)著分離，友誼是否真的還可以穩(wěn)定持續(xù)呢？它會(huì)不會(huì)進(jìn)行風(fēng)化呢？變成了死物，沒有了彼此的感情呢？忘記了以往一起經(jīng)歷的事情，一起克服困難的毅力，一起分享的快樂，一起？總而言之，友誼之花會(huì)凋謝嗎？
不，不會(huì)的。因?yàn)橛颜x是白云，是形影不離的`忠誠友誼是綠洲，是茫茫沙漠中的滴水情懷友誼是大海，是波濤洶涌中的坦言傾訴友誼是一切，是勝利后的歡笑語，是困難中的相依相伴友誼是一切，是一切的相濡以沫，一切的心心相印。那你又何必?fù)?dān)心呢？放飛吧！讓它又一個(gè)更寬廣的空間展翅高飛。它們總有一天在某一地點(diǎn)相遇，再歡聚一堂，高談闊論。
友誼作文600字 篇3
我的書柜里一直保存著一條紅領(lǐng)巾。雖然它已經(jīng)十分破舊了，但我一直沒舍得扔掉，因?yàn)槟且粭l紅領(lǐng)巾包含著我和江浩之間的友誼。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，碧空如洗，小鳥立在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，我高高興興地去上學(xué)。當(dāng)走到學(xué)校門口的時(shí)候，我看著同學(xué)們脖子上都掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我抹了抹脖子，“咦?我怎么沒戴紅領(lǐng)巾呢?”我掏了掏口袋，里面什么都沒有。又去翻書包，我把一本本書從書包里拿出來，找遍了書包的每一個(gè)角落，就是沒有找到紅領(lǐng)巾的影子。我皺了皺眉頭，心情緊張極了，豆大般的汗珠從額角流下來。腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)老師可怕的表情，同學(xué)們責(zé)備的眼神。怎么辦?怎么辦?
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我們班的班長朝我走來，我看到了新的希望，仿佛遇到了救星。我高興得一蹦三尺高，背上書包，立馬飛奔過去。我氣喘吁吁地對(duì)江浩說：“江浩，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾呀?”江浩連忙說：“當(dāng)然有了，我多帶條紅領(lǐng)巾就是怕有些同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。”江浩翻了翻書包，說：“不好意思啊，要一點(diǎn)時(shí)間。”我連忙說：“沒事，我不趕時(shí)間。”
時(shí)間一分一秒地過去了，眼看就要遲到了，我對(duì)江浩說：“你要是找不到，就回教室去吧，我不想連累你一起受批評(píng)。”江浩皺著眉頭說：“不，我寧愿被批評(píng)，也不愿班級(jí)被扣分。”我的眼睛濕潤了，嘴角抽動(dòng)著。江浩終于在書包的夾層找到了那條紅領(lǐng)巾。我戴著紅領(lǐng)巾大踏步走進(jìn)校門，班級(jí)沒有扣分。放學(xué)后，我把紅領(lǐng)巾還給江浩。他笑了笑，說：“不，送給你吧!以后記住每天戴上紅領(lǐng)巾就行了。”我把這條紅領(lǐng)巾珍藏在書柜里，一直沒有戴它。
這條紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在還放在我的書柜里。雖然過去了很久，但它像記憶里的一朵紅色的大花，永久不能忘懷。因?yàn)槟菞l紅領(lǐng)巾是我和江浩友誼的見證。
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