小學(xué)描寫友誼的作文4篇
小學(xué)描寫友誼的作文1
我們同學(xué)之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和以前一樣背著塞爾號(hào)圖案的書包來(lái)到了新教室，班主任還是以前的，咦!為什么有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)坐在第一排呢?而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長(zhǎng)了六顆痘痘，鼻子超級(jí)大……同學(xué)們都到齊了，老師講那位新同學(xué)拉到自己旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“這位新同學(xué)是外國(guó)的，他的中文名字叫馬斯，以后，馬斯就是咱們班的一名同學(xué)了，大家歡迎嗎?”全班同學(xué)異口同聲：“歡迎!”
不一會(huì)兒，新書發(fā)完了，同學(xué)們都背起書包回家了，我和班上幾個(gè)調(diào)皮蛋兒把馬斯拉到了一個(gè)小巷里，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴里喊什么，但他似乎從我們的表情里察覺(jué)到了我們不懷好意，他最后委屈的哭了，我們這些調(diào)皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個(gè)調(diào)皮蛋在操場(chǎng)上玩，老師讓班長(zhǎng)叫我們?nèi)ニk公室。我們正向辦公樓上走時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來(lái)。我們忐忑不安地來(lái)到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地問(wèn)：“張佳樂(lè)，你作業(yè)交沒(méi)?”一聽(tīng)這，我懸在空中的心終于放了下來(lái)，我說(shuō)：“我交了，就在最下面，第一個(gè)交的就是我呀!”老師接著說(shuō)：“是嗎，我沒(méi)看見(jiàn)。”我想：“我可以走了吧?老師卻問(wèn)：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)馬斯?”辦公室里一片寂靜。老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們知錯(cuò)嗎?”“知錯(cuò)”我們低頭小聲說(shuō)。老師又問(wèn)：“馬斯，你原諒他嗎?”馬斯不知從哪條地縫里鉆出來(lái)了，他說(shuō)：“原諒是可以的，不過(guò)你們要和我做朋友!”我們?yōu)樗奶煺嫘α耍惪谕曊f(shuō)道：“當(dāng)然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來(lái)了一片笑聲……
小學(xué)描寫友誼的作文2
對(duì)于一個(gè)六年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們即將還有四個(gè)月朝夕相處的時(shí)光了，這又是一個(gè)孩子值得回憶的快樂(lè)時(shí)光。友誼——一個(gè)多么值得講起的字眼，我們四個(gè)月的時(shí)間是短暫的，又是漫長(zhǎng)的。它會(huì)讓你一天一天過(guò)得充實(shí)起來(lái)，還會(huì)讓你在最后的四個(gè)月一起有說(shuō)有笑……
說(shuō)起友誼，我不禁想起了我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)候的情景了：我、潘馨和馬曉宇被稱為“三劍客”或“鐵三角”。我們經(jīng)常在一起玩，那時(shí)候，我們真的沒(méi)有想過(guò)將來(lái)我們面臨著分別，是個(gè)怎樣的場(chǎng)面，那時(shí)，我真是跟小魚一樣在水中無(wú)憂無(wú)慮的生活著，在學(xué)校里和好友玩，回到家后有爸爸媽媽的愛(ài)的小女孩，那時(shí)的爸爸媽媽不會(huì)像現(xiàn)在爸爸媽媽心里只想著讓我考上個(gè)好初中。
后來(lái)我和好友就更加可笑了，我們又被別人莫名其妙地稱為“四人幫”原因是張璇突然插 進(jìn)來(lái)，我還記得那時(shí)的張璇可不像現(xiàn)在的張璇這么善解人意，那時(shí)的她，像一個(gè)可惡，又可笑的“很丑”的小巫女。當(dāng)然在我的眼里那時(shí)的'她就是這樣的，我不知道你們?cè)趺聪氲摹Ｄ菚r(shí)我竟那么的包容她，跟她在一起玩。直到我們現(xiàn)在還像“鐵哥們”一樣“鐵”。
不知是什么原因，又讓我想起我現(xiàn)在是個(gè)上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在總是嫉妒比我小的孩子們，好像回到他們那么大的年齡了。可年輪這個(gè)大轉(zhuǎn)盤總是想往前趕再也轉(zhuǎn)不回去了，而原先的只能成為一個(gè)美好的回憶了。
我的眼睛不知不覺(jué)地變得模糊了，難道我是因?yàn)橛颜x?還是因?yàn)樯蠈W(xué)?總之我把這六年級(jí)的事情來(lái)了個(gè)美好的回憶。除了親情以外，世界上最珍貴的東西——友情。
有一句歌詞上面寫道：千金難買，是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留，以誠(chéng)相待，心誠(chéng)則靈，讓我們永遠(yuǎn)都是好朋友……
小學(xué)描寫友誼的作文3
學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。
同學(xué)們都被大雨淋濕了，這時(shí)，班里號(hào)稱是“無(wú)敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上，一下子把我的全身上下都濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，用力地往我們身上扔，哼，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑。“哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。
我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷。”半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)。“你們?cè)诟墒裁?”隔班的老師說(shuō)：“初一十二班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然這是昨天的事，但我們想起這件趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。
小學(xué)描寫友誼的作文4
“唉，這鬼天氣。”都已經(jīng)差不多6點(diǎn)了，別人早就舉著傘，屁顛屁顛地跑回家去了，我卻傻傻地站在校門口觀雨。
我目光呆滯，身子麻木不仁，心中卻思潮此起比伏。我后悔，本來(lái)剛剛只是絲絲細(xì)雨的，卻因?yàn)橐粫r(shí)的猶豫使我痛失大好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在就倒霉了--滂沱大雨早已取代絲絲細(xì)雨，地上的淺淺水珠也已匯集了厚厚的河流，眼看就要淹上我的鞋尖了。
我一咬牙，沖進(jìn)了雨中，奮力奔跑著，踏起的水飛濺在褲子上，緊貼著住了我那削瘦的腿，走道上的水越積越厚，水不斷地浸入鞋子，像一根根纖細(xì)而尖利的針，直扎進(jìn)我的心頭，讓我感到了鉆心的冷。
我跑到一座大樓的門口，大口地喘氣。我茫然到看到四處白蒙蒙的雨。忽然一個(gè)人影突然閃入我的視野內(nèi)……那，那不是陳俊嗎?他走得越近，面龐也清晰了起來(lái)--一張小小的臉上塞滿了東西，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛(ài)的臉上卻絲毫沒(méi)有幼稚，反而寫滿了嚴(yán)肅，眼神里流露出一種堅(jiān)毅。
他顯然看見(jiàn)了我，一路小跑過(guò)來(lái)，手中還高舉著一把大大的傘在。“喲、湯，你真成了“落湯雞”!”他笑著打趣道。
我早已沒(méi)心去開(kāi)玩笑，我看了看他那寬厚地笑容，淡淡地嗯一聲，便貪婪地望著那把傘，傘，我真夢(mèng)寐以求的東西啊!
他看了看濕淋淋的我，馬上明白，他輕輕舉起那把短短的傘，對(duì)我善意地笑了笑，問(wèn)道：“要傘是吧……”反正我住在這附近，而你家又比較遠(yuǎn)，這把傘就借你吧!
我剛想謝絕，但這傘其在誘惑太大了，話剛到喉嚨，就被咽下去了。
“拜拜!”他朝我招招手，便一下消失在雨幕中……
望著他離去的地方，我心中不禁涌起一陣暖流……
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