有趣的游戲作文

時(shí)間：2025-01-02 15:19:06 游戲我要投稿

有趣的游戲作文7篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的游戲作文7篇(精)

有趣的游戲作文篇1

　　星期天，我在呼吸作文和老師同學(xué)們一起玩了“撕名牌”的游戲，同學(xué)們你追我趕都搶著跟老師要名牌，不一會(huì)兒同學(xué)們都有了自己的名牌。

　　比賽開(kāi)始了，老師一開(kāi)始選了六位同學(xué)參加這次比賽，六個(gè)人當(dāng)中就有我，接著，老師說(shuō)道：“比賽開(kāi)始。”一開(kāi)始我眼疾手快，5秒鐘的時(shí)間把劉佳碩名牌給秒殺，同學(xué)們看到這么精彩的表現(xiàn)都哈哈大笑起來(lái)，紛紛說(shuō)道“戚皓雨，真厲害！”看得同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，最后我給我的隊(duì)友一個(gè)眼神，讓他們找準(zhǔn)了其余得目標(biāo)，找到自己的.目標(biāo)后，我們開(kāi)始下手了，其他同學(xué)歡蹦亂跳著，我一手抱住劉炎彬的身子，一手狠狠地抓住他的名牌，“嘶”的一聲。劉炎彬的名牌也被撕掉了，他唉聲嘆氣地說(shuō)：“我們組全軍覆沒(méi)了，好丟臉呀！”

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，這場(chǎng)游戲結(jié)束了，我們回到了教室上課。外面仿佛還回蕩著我們的陣陣歡呼聲。

有趣的游戲作文篇2

　　“哈……”從我們班教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來(lái)是我們班同學(xué)正在玩有趣的畫(huà)鼻子游戲。

　　下午活動(dòng)時(shí)間，趙老師快步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們玩?zhèn)€有趣的游戲好不好？”我們一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)好。老師用筆在白板上畫(huà)了個(gè)人頭，又畫(huà)上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時(shí)畫(huà)上去。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的眼睛，拉著我轉(zhuǎn)了三圈，便讓我去畫(huà)鼻子。我伸出雙手，摸索著朝前慢慢走去。誰(shuí)料我的頭碰在了墻上。只聽(tīng)同學(xué)們一陣大笑。我提醒自己小心一點(diǎn)。誰(shuí)料身子又撞上了桌子。又惹得同學(xué)們大笑起來(lái)。同學(xué)們的'笑聲提醒了我。我趕緊調(diào)整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來(lái)摸去，確定好位置后，畫(huà)上鼻子。“哈哈哈……”同學(xué)們又一次大笑起來(lái)。我忙解下毛巾一看。原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了下巴處。我不好意思地走了下去。

　　很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠(yuǎn)了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆，竟直朝我們走過(guò)來(lái)。惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。他意識(shí)到自己走錯(cuò)了方向，便急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。OK！他終于摸著了白板，把鼻子畫(huà)了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫(huà)出來(lái)的鼻子都在搗蛋，成了蘋(píng)果的形狀。這下，同學(xué)們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑，有的摟著肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個(gè)鬼臉，大搖大擺地走了下去。

　　畫(huà)鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時(shí)間的話，我還想多玩幾次。

有趣的游戲作文篇3

　　有一天，我在家里和我的朋友玩。玩的槍?xiě)?zhàn)，非常得爽快。我和趙璇是一班，張奧和張旭在一班。我打的他班的`非常的生氣。我們班里狠勁得打，可是他們卻打得不猛。我心想，可能是他們的子彈不充足了。然后我就借了他們一百發(fā)子彈，他們打得非常得猛。可是，他們還是打不過(guò)我們，現(xiàn)在我們打得他們落花流水。然后，他們就認(rèn)輸了。然后，我們就開(kāi)始撿子彈了，我們撿的子彈非常得多，然后，就開(kāi)始玩了。

　　我一直玩到了下午五點(diǎn)半，我們開(kāi)始撿子彈了，撿完了子彈我們開(kāi)始回家了。

　　我們回到家以后，就看電視了，我們看完了電視就各自回自己的家了。我回到家以后，我媽媽就叫我吃飯了，說(shuō)我吃完了飯?jiān)缫稽c(diǎn)睡覺(jué)，明天還得上學(xué)，我就睡覺(jué)了。

　　我今天玩得非常高興，也非常得爽快。

　　我睡覺(jué)還想著這一件事。

　　這就是我的童年趣事——打槍?xiě)?zhàn)。

有趣的游戲作文篇4

　　星期五上午，育苗園老師給我們上了一節(jié)有趣的課。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，問(wèn)：“同學(xué)們喜不喜歡玩游戲？“ “喜歡！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師在黑板上寫(xiě)了“拼句游戲”這四個(gè)大字。同學(xué)們看了，有的高興地直叫喚，有的站起來(lái)手舞足蹈，有的'還在討論什么是拼句游戲。

　　接著，老師讓大家安靜下來(lái)，并介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫(xiě)“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”，第三組同學(xué)寫(xiě)“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫(xiě)“干什么”。最后請(qǐng)一名同學(xué)從各組的紙條中各抽出一張，連成一句話讀出來(lái)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)紙條，有的左看看，右看看，好像在挑選合適的人選；有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫(xiě)著……

　　開(kāi)始讀紙條了。第一位同學(xué)拼成的句子是“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”，聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑，藝雯氣得臉都紅了。

　　后面還有更有趣的呢。“杏宜在洗衣機(jī)里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”， “卓翰在廁所里傷心地吃餅干”……同學(xué)們聽(tīng)了，笑得更厲害了。“杏宜，洗衣機(jī)哪能踢足球啊。”“卓翰，我真佩服你，在廁所里也吃得了餅干？”

　　后面還有更精彩的句子呢。“欣兒在馬桶里難過(guò)地吃面條” ，“浩凱在天牢里開(kāi)心地大便”，“釗煜在三角褲里難過(guò)地跑步”……“誰(shuí)寫(xiě)的，氣死我了，你才在馬桶里吃面條呢？”“不可能吧，你才在天牢里大便。”“神經(jīng)病，我能在三角褲里跑步？”欣兒、浩凱、釗煜他們羞得不得了，那哭笑不得的樣子，逗得同學(xué)們笑得肚皮都快破了。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了？如果時(shí)間能倒流，那該多好，我們就可以沉醉在那歡笑聲中。這節(jié)課也讓我明白了，如果用詞不準(zhǔn)確，牛頭不對(duì)馬嘴，就會(huì)鬧出笑話來(lái)。

有趣的游戲作文篇5

　　“你們躲哪了，快出來(lái)吧，我認(rèn)輸！”院里傳來(lái)了我們的聲音。這是在干什么呢？哦，原來(lái)是在玩游戲呀！

　　晚上，我和曹林娜、曹林川一起約好玩水杯爭(zhēng)奪戰(zhàn)的`游戲。游戲規(guī)則是這樣的，守城人先將一個(gè)水杯藏起來(lái)，然后攻城人開(kāi)始躲藏，如果攻城人沒(méi)有拿到水杯，被抓住話，即為淘汰。如果攻城人拿到水杯進(jìn)入指定區(qū)域后，守城人就不能抓了。誰(shuí)是攻城人，誰(shuí)是守城人，是利用手心手背的方法來(lái)決定的。果我和曹林娜是攻城人，曹林川是守城人。

　　游戲開(kāi)始了，我先和曹林娜來(lái)到一面墻邊，正對(duì)墻站著。曹林川把水杯藏好后，我和曹林娜開(kāi)始分頭躲藏。我躲在了一個(gè)花壇后面，一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)了水杯，趁曹林川不注意，我拿起水杯迅速向指定區(qū)域跑去。曹林娜發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿到水杯，就向曹林川跑去，想盡力拖住他。但是曹林川并沒(méi)有和曹林娜浪費(fèi)時(shí)間，而是盡快擺脫她繼續(xù)向指定地點(diǎn)跑。曹林娜見(jiàn)情況不妙，就朝我喊：“快點(diǎn)兒把水杯扔給我。”于是我們演繹了一場(chǎng)聲東擊西。曹林川以為我把水杯扔給了曹林娜，就轉(zhuǎn)向曹林娜，開(kāi)始了一場(chǎng)貓鼠追逐大戰(zhàn)。曹林娜引著曹林川一路轉(zhuǎn)了五六圈，在他們追逐的時(shí)候，我繼續(xù)向指定地點(diǎn)奔去，終于取得勝利！我和曹林娜真是最佳搭檔。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了做事要有計(jì)劃，而且和同伴配合也很重要。

有趣的游戲作文篇6

　　今天語(yǔ)文課上，高老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。我們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的人甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢(mèng)。我們紛紛猜測(cè)老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。高老師看透了我們的心思，就趕緊公布游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲叫‘?dāng)?shù)字陷阱’，當(dāng)我的手伸展指向一個(gè)人時(shí)，他就豎著以蛇形的方式說(shuō)數(shù)字；當(dāng)我的手彎曲指向一個(gè)人時(shí)，他就橫著以蛇形的方式說(shuō)數(shù)字。

　　三的倍數(shù)不能說(shuō)，要拍手。若說(shuō)不上或說(shuō)錯(cuò)數(shù)字，就要掉入陷阱——講臺(tái)”。游戲開(kāi)始了，可憐的侍帆還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就已觸犯了禁忌，只好極不情愿地走上講臺(tái)。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心，又仿佛在哀嘆命運(yùn)，定睛一看，他的`眉宇間分明寫(xiě)著痛苦二字。他的心中也許會(huì)忐忑不安，或者有些緊張，等待著屬于他的懲罰。過(guò)了一會(huì)兒，他變得平靜起來(lái)，身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來(lái)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)又有人在唉聲嘆氣，不用問(wèn)，也知道他們說(shuō)錯(cuò)數(shù)字了。這下臺(tái)上可熱鬧了：楊莎剛一抬頭看見(jiàn)同學(xué)們的目光就羞澀地低下了頭；許俊儀東瞅瞅西看看，好像這件事與他無(wú)關(guān)；陳旺的手不停地揉衣角，仿佛能從里面找到錦囊妙計(jì)……最有趣的要數(shù)武阿民了。他一會(huì)兒像落了霜的茄子一樣歪著，一會(huì)兒像吹了氣的氣球一樣繃著，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒嬉皮笑臉，他的臉像一張晴雨表，一下子多云，一下子又變成了晴天。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：人生處處有陷阱，稍有不慎就會(huì)失足，就算你不幸墜入，也要記住：在哪兒摔倒就在哪兒爬起，明天的太陽(yáng)會(huì)等著你！

有趣的游戲作文篇7

　　今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來(lái)歡呼，還有的大喊大叫。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)游戲叫“木頭人”時(shí)，我們滿腹疑惑，不知這個(gè)游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規(guī)則：盡量用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情來(lái)逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。

　　游戲開(kāi)始了，老師選張旭當(dāng)“木頭人”，請(qǐng)陳楚凱當(dāng)逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺(tái)，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時(shí)還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無(wú)表情。陳楚凱看這一招沒(méi)用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的'樣子，還發(fā)出了“哼哼哼”的叫聲。同學(xué)們被逗得哈哈大笑，有的同學(xué)卻替楚凱著急，因?yàn)閺埿襁€是無(wú)動(dòng)于衷，他簡(jiǎn)直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無(wú)徽策了，只好以失敗退場(chǎng)。

　　老師后來(lái)又請(qǐng)了陳孝丹當(dāng)“木頭人”，邱子宏當(dāng)逗笑者，陳孝丹鎮(zhèn)定自如地站在臺(tái)上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學(xué)們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來(lái)，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。

　　“木頭人”這個(gè)游戲趣味橫生，我喜歡這個(gè)游戲。

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