有趣的游戲作文

時間：2023-12-09 17:34:06 游戲我要投稿

有趣的游戲作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文，希望對大家有所幫助。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

　　“哎，又沒中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個字母“k”。他猛地一彈……

　　游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個瓶蓋，“小不點，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對它說。“蔡詩琪，輪到到你啦！”我身邊的同學沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺，心里充滿了無限緊張。

　　我抬頭看了看桌面，那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來，渾身不斷地顫抖著。同學們的眼睛都盯著我，我越來越沒有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個“K”字形，然后瞄準目標，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上。“呼！”我總算松了一口氣。

　　下一個選手出場了，只見他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿，用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿了威脅“小不點兒，你一定得幫我爭氣，今天的勵志卡我拿定了。”他半閉著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個鄙視的`動作，灰溜溜地回到了座位上。

　　“瓶蓋對對碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細心！我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。

有趣的游戲作文2

　　今天下午上課時，老王走進了教室，老王大聲對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名叫‘尋找007’。”“007”？他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規則是——有四張紙條，分別請四位同學上臺來抽簽，抽到之后，四位同學中的任何一位都不能告訴其他三位同學，讓大家一起來尋找真正的“007”。

　　我和其他三位同學很榮幸地被請上講臺，此時，我非常興奮。打開紙條一看，我的媽耶！那方方正正的紙條上面的三個字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象啊？我頓時把紙條一折，眼睛一轉，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺上等待臺下同學們的`回應。只看到高君第一個發言，他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺得蘇君并不可疑。接著同學們有的說我是“007”，有的說蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認可度最高的人。可我怎么覺得最可疑的是佟君呢？他的表情一會兒嚴肅、一會兒微笑。

　　隨著大家討論得越來越激烈，我就越來越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認為是我呢？最后，老王叫揭開最后的謎底時，我十分緊張，我的耳朵不知不覺地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇。”我特別驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的啊！真沒想到啊，老王挖了這么大一個坑。

有趣的游戲作文3

　　今天，在習作課上，老師帶我們玩了一個游戲——吹雞毛。

　　上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺。同學們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩一個游戲，名叫吹雞毛。”話音剛落，同學們就一陣歡呼。

　　有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規則：“雙方各五個人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。”然后，又把我們分成兩隊，我們叫“紅龍隊”，對方叫“青銅隊”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛。看，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時，我們隊的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向對方，他們組的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊員們，也配合著大喊加油。

　　看著雞毛一直在對方的地盤上空盤旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一會，雞毛又會飄到我們的地盤。我的心里一緊張，趕緊向對方猛吹。不料，雞毛反而一下子粘在我們隊的.周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著頭，貓著腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對方的地盤里……

　　如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！

有趣的游戲作文4

　　星期五的綜體課上，老師和我們玩了個游戲——數蛤蟆。游戲規則是：全班同學分成四組，按順序念數蛤蟆的兒歌：一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水……誰接不上，就坐下算輸。最后贏的同學為小組加兩分。第二名加一分，老師做裁判

　　莫老師一聲令下：“開始！”我是第一個，便下意識地說：“一只蛤蟆！”后面的同學緊接著說：“一張嘴。”“兩只眼睛”……同學們一邊說，一邊做各種動作。姚欣璇每說一次就擺個造型，儼然一個小模特；王卓涵說一句就轉一圈；顧嘉駿一說就跺腳。而我呢，不慌不忙，顯得胸有成竹，一副淡定自若樣兒。

　　游戲繼續進行著，“三只蛤蟆。”“三張嘴。” “四只眼睛！” 趙科昂脫口而出。話音剛落，全班哄堂大笑。老師笑著打趣說：“三只蛤蟆只有四只眼睛呀？”大家聽罷笑得前俯后仰。游戲越來越激烈，當最終只剩四人時，氣氛變得格外緊張。這時又有人坐下，只剩三人了，只聽見王卓涵大聲說：“一根眼睛！”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來，有的躺在別人身上，有的.眼淚也下來了，還有的捂住肚子，一個個笑成一團……這下只剩我和張雨欣了。當說到五只蛤蟆時，我一下子呆住了，沒能及時反應過來，結果就輸了。最后，我只為小組加了一分。

　　我們玩得很開心。通過這個游戲，我明白了要全神貫注，反應快。我真想再玩一次啊！

有趣的游戲作文5

　　“哈哈！”教室里傳來了一陣陣笑聲，同學們個個笑得前仰后合，他們在干什么呀？他們在玩一個有趣的游戲“數字陷阱”。

　　游戲規則是這樣的：同學們依次說數，說到3的倍數的那個人要起立鼓掌，但自己不能說出這個數，錯了的人要到陷阱區去。

　　游戲開始了。“1、2”我還不清楚游戲的規則，就站了起來，大聲說出了一個數字“3”，霎那間臺下一片笑聲，同學們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大笑，老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然后說第一位同學落下陷阱，請上臺簽名，我笑容滿面邁著穩健的步伐，開心地走上了臺，胡亂地簽了幾個字，像是被表揚了一樣，一蹦一跳地進入了陷阱。

　　接著是“穩重的大象”馬鑫宇，他想到了“15”是“3”的`倍數，但是就是控制不住自己那張機靈的嘴。站起來鼓掌之后又說了一個“15”，結果成功掉入陷阱，看僅僅有短短的十秒鐘，我又有了一個新朋友。

　　最有趣的是張愛鐘落入陷阱的情景，到他時，他想站又不想站，猶豫了好一會兒，終于緊緊張張地說出了一個大數字“27”，這不正好是3的倍數嗎？老師讓他簽名，他一邊抖著腿一邊草草的寫下了名字，然后輕唱著《豬八戒背媳婦》的主題曲，跳著十分優美的“豬八戒舞”晃上了臺。

　　最吃虧的一定是梁好同學了，他最后一個被抓上臺，上臺之后竟然連自己說的數字都忘了。

　　雖然這次游戲，我被抓上去后又退了回來，真是大難不死，但是我覺得自己以后不能再毛手毛腳，不細心了。

有趣的游戲作文6

　　哈哈哈班級里傳來一陣陣爽朗的笑聲，空氣中彌漫著快樂的味道，同學們到底在玩什么呢？當然是一種新游戲對著干。

　　游戲開始了，我和段傲雪，支一夕走向講臺，當時我心里一直砰砰直跳，就像是揣著一只小兔子，而支一夕好似一只活潑的小鹿蹦來蹦去。三，二，一，開始，老師大聲喊道。我們三人一直盯著老師，生怕錯過一個字。站！老師快速地發出第一個指令，老師說站，那我就坐著，就和老師對著干。老師又說：舉右手。哼，我偏偏舉左手，可臺下的同學突然笑了起來，我往左瞄了一眼，支一夕竟然舉起了右手。我心想：號稱游戲之王的支一夕也被淘汰了。最后一決勝負的時刻到了，老師不假思索地說：用左手摸后背。那時，我和段傲雪幾乎同時聽從了老師的指揮，可是段傲雪比我反應快，以0。02秒的微弱優勢險勝。雖然不甘心，但是我深深地感受到了游戲帶來的樂趣。

　　接下來是第二組的比賽了，可是支一夕似乎很不服氣，她再次走向了講臺，真是勇氣可佳，女中豪杰啊！老師一直重復說：站，坐，站，坐臺上的.同學們也一直做著相應的動作。老師突然說：雙腳離地。臺上的同學們都懵了，不知所措地站地原地。最后，他們全都輸了。教室里，同學們笑得前俯后仰。

　　這個游戲不僅鍛煉了反應能力，還告訴我們一個深刻的道理。我們不能和大人對著干，要尊重他們的意見，還要遵守規章制度，沒有規矩，不成方圓，不然世界就會亂了套。

有趣的游戲作文7

　　今天陽光明媚，萬里無云，是個令人心情愉悅的日子。爸爸說：“走，咱們去喝早茶吧。”

　　我們一家人興高采烈地來到了康帝酒店，服務員遞過菜單后，我連忙搶過來說：“讓我來為大家點餐吧。”我點了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯條、天津狗不理包子……我把愛吃的美食，通通點了個遍。半小時后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實在是太美味了！

　　這時，到了買單的時候了，服務員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時，我靈機一動，說：“這樣吧，我們來玩個游戲，誰輸了，誰買單。”這個游戲的名字叫做《學說話》，規則是一個人問“誰……誰……？”其他人就要回答：“我……我……。”

　　游戲開始了，我搶先提問：“誰最帥呀誰最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說：“我最帥呀我最帥。”我又問：“誰最美呀誰最美？”他們又不約而同地說：“我最美呀我最美。”呵呵，爸爸太搞笑了吧，一個男人竟然說自己美！我笑嘻嘻地接著問：“誰有錢呀誰有錢？”他們條件反射地說：“我有錢呀我有錢。”我追問：“誰買單呀誰買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單。”服務員立刻走過來說道：“先生，您好！一共一百六十五元，請問是付現金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應過來了。他一臉無可奈何地拿出手機說：“用支付寶付。”

　　哈哈，這真是個有趣的.游戲！我們全家人都喜歡玩。

有趣的游戲作文8

　　咚咚咚咚咚咚教室里好熱鬧啊！作文課，老師居然不上，帶著我們玩游戲，真的爽歪歪啊！

　　這個游戲就是擊鼓傳花。我們沒有花，老師用抽獎盒替代，沒有鼓，也好辦，用手掌拍打桌子就是。雖然，我們玩過好多回了，但是熱情還是很高。

　　蘋果同學第一個接到盒子。她緊張極了，只見她深吸一口氣，手哆哆嗦嗦伸進盒子里摸了半天，終于摸了一個紙條。打開一看，她驚訝的張開了嘴巴，原來紙條上寫的是請跳一支舞。雖然她學了三年中國舞，但還是扭扭捏捏不敢站出來。老師就叫她邀請一位同學與她一起跳，因為沒有音樂，她們只好跳啞巴舞。我們靜靜地觀看，她們就像小燕子一樣輕盈美麗，雖然是啞巴舞，同樣也讓我們亮瞎了眼。

　　敲桌子的聲音又響了起來，這次中招的居然是我。雖然我很期待，但沒料到幸福來的這么快。我閉著眼睛，迅速從盒子里摸出紙條。天哪，居然是猴子望月。我一個女孩兒家，做這么滑稽的動作，那不要笑掉大牙！可是，我又沒辦法，必須遵守游戲規則，否則，游戲就玩不下去了。我勉為其難地站到我們的桌子圍成的圈內，一動也不動，就像一個木頭人。心想，要是我表演木頭人該多好呀，老師和同學看到我這個樣子，都哈哈大笑起來，還有幾個搗蛋鬼瞎起哄。我急得都要哭了，幸好，我班的討厭鬼---美猴王高興地搶著表演，替我解了圍，不然，我丟人都要丟到姥姥家去。

　　游戲還在繼續，我們每個人都抽到了一次表演的.機會，只有第一張紙條---請跳一支舞還是正常的之外，其他都是什么兔子跳圈、小豬拱地、小牛犁田全都是怪動作，同學們由緊張害羞到放開膽子狂歡，玩了一整節課還覺得沒過癮。

　　我們的輪流拍桌子當擊鼓，手掌都拍麻了，笑鬧聲把教室都要震垮了，這個游戲這是太有趣了啦！

有趣的游戲作文9

　　今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。

　　下午第一節課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的游戲，游戲規則是這樣的：“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動作表現出紙條的詞語，下面的同學舉手搶答”。聽完規則后，同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學的表演最有趣。

　　只見阮建邦同學信心滿滿走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞，阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的表演。

　　只見阮建邦同學用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個快摔倒的動作，然后又用頭左右搖擺著，看的.同學一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案，然后其他同學便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學全部否認了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽從東邊升起，在哪邊落下？”同學們恍然大悟，只見梁震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”！阮建邦同學一個勁地點頭，表示同意。

　　這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的游戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！

有趣的游戲作文10

　　世界上兩個素不相識的人都能相識，那分隔十萬八千里的詞語自然也能組成一句句子呢。

　　在《快樂大作文》的課上，老師和同學們一起玩了一個有趣的游戲，詞語版的非誠勿擾。過了一會兒，老師把同學們分組，分成四組，第一組叫青龍，第二組叫白虎，第三者叫春，第四章叫秋。我們這小組叫白虎，真是一個威武的名字。我暗暗地給我們小組打氣，加油！每個小組都有八個人。過了五十秒左右的時間，游戲開始了，只見同學們有的顯得滿心期待，想趕快抽到自己的號碼，上臺玩游戲，有的人則是十五個桶打水——七上八下，生怕被抽到，上臺寫不出來。緊跟著，老師開始抽號碼了，“一，二，三，四，五，六，七，停，那就七吧。老師喊了出來。然后，每個小組的七號都上去寫兩個字的詞語，一會兒他們都寫完了，我看了看，眼睛一瞪，上面的詞語完全搭配不起來呀，我心想：可千萬別抽到我呀，不然的話，我就要變成木頭人啦！老師開始抽了，她又在心中默數，老師忽然說：“我抽到的是——八號。等我回過神來的時候，他們每組的八號選手都組好了，我們全場一看，瞬間，全場哄堂大笑，因為他們組的各個句子都很好玩。

　　到了最后，老師抽了一個號碼，說是快，那是慢，老師抽到的居然是“二”這個號碼——我的號碼。我的心‘撲通撲通’地跳著，感覺是要跳了出來似的，非常緊張，怕上臺時，寫不出三個字的詞，過了十秒鐘，每組的'二號都上臺寫了，黑板上分別是：“大家好——青龍隊：早上好——白虎隊；你好嗎——春隊；下雪了——秋隊。該是組句子的選手上場了，過了一分鐘后，魅族的五號選手組號了，我們打再次睜大眼睛看了一下，全場歡聲笑語我們這一節課玩得很開心，同時也展開了聰明與智慧的激烈的拼搏。

有趣的游戲作文11

　　星期六，我邁著歡快的步伐來到點滴作文課堂。

　　每個人都期待著今天的游戲。終于到了“點滴游戲——嗨嗨嗨”時刻，楊桃說：“今天的游戲有點與眾不同，因為我們今天寫的作文就是玩游戲的過程。”

　　話不多說，進入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規則：每組挑選兩人上來，用各種方法來形容看到的詞或電影名稱，讓下面的人猜。兩組pk，猜對一題得一分，最后分數多的.組獲勝。

　　首先由A組開始，上場的是王子豪和孫源同學。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著、喊著，最賣力的還是要數王子豪同學。中間有一個環節，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說：“撞墻。”惹得大家哄堂大笑。還有人說：“鐵頭功。”可是王子豪著急死了，簡直哭笑不得。王子豪說：“沒看我拿著衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經王子豪一點撥，終于有人自信地說：“洗衣服。”王子豪連忙指著剛才那個人，滿臉露出喜悅的表情說：“接近了，是洗衣服用的工具。”這已經幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說出了“洗衣機”。

　　接下來輪到B組，選出的是徐暢遠和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥依人”這個成語，徐暢遠說了一聲：“我豁出去了。”便見他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級同學哄堂大笑。

　　今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學到了知識，又使我們快樂，更鍛煉了我們的表演能力。

有趣的游戲作文12

　　今天，老師和我們做了一個有趣的游戲——傳話。

　　游戲前，我們迫不及待，很興奮。

　　游戲開始了，老師神秘地打開一張紙條，瞄了一下內容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時候，全班鴉雀無聲，后面的同學十分緊張，何景燁聽完后轉過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”

　　李韞言也學著何景燁的樣子，將話對靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側過身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號，好像聽到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來說說她聽到的.話，張鈞涵邊笑邊說：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”

　　我們全班同學都呆住了：咦，老師說的話怎么全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥。”

　　啊？原本好好的一個句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。

　　接下來，每組再進行一次傳話。我們這組傳的時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”

　　“什么？”我瞬間傻了。

　　但我還是把這句話說給了金來儀，可金來儀好像聽錯了，被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍。”

　　班級里笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎么回事？我怎么會把話傳成這樣？

　　老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟。”

　　唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

　　這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節課的到來。

有趣的游戲作文13

　　一天放學后，想著回到家就得開始做作業，心情頓時變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對我說：“要么，我們去小區后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開心地答道。這個游戲是媽媽小時候經常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉晴了。

　　到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的`石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來越大。要同時抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡單做起來卻很難，要做到眼快手準。

　　游戲開始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來。第二次就有點手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個都沒接住。再看看媽媽，手里已經有五粒石子了，當媽媽往上拋時，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對我說：要有耐心，不能著急，多練習幾次就能又快又準了。聽了媽媽的話，心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準確無誤地接住往下落的石子，沒想到我抓到了兩粒。

　　我也一直記著媽媽對我說的話：耐心、靜心。

有趣的游戲作文14

　　今天是快樂大作文班級寫游戲作文的時間，同學們在期待中、歡呼聲音中，躍躍越試。

　　只見陳老師面帶笑容走進教室說：“今天我們來玩個游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”

　　游戲的規則是：分為2個小組，再選一人當老板，老板的那個人要說出自己要啥，然后由其他兩組來給老板要這樣找這樣東西。速度最快的組獲勝。補充說明，老板要的東西必須是班級上存在的。

　　游戲開始了，只見班級被分成2隊，一隊男生組，一隊女生組。男生組取名為漢堡隊，女生隊則起名為可樂隊。

　　現場一場“零食大作戰”正將上演。只見對方興致勃勃，好像必勝的樣子，當然我方隊員也不甘示弱，個個精神抖擻。

　　老板忽然開口：“我要一個水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板。“這，這————”我們都目瞪口呆，原來他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。

　　我們水火不相容，很快打成了平局。只聽老板說：“我要一根長超過5厘米的'頭發”。這下漢堡隊都看向頭發最長的，只聽“啊！殺豬了！不要啊————”一時間，漢堡隊雞飛狗跳。我們幸災樂禍，可樂隊輕松勝利。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了，這真是一場精彩有趣的游戲。

有趣的游戲作文15

　　周五下午的班隊課上，老師說要讓我們玩一個好玩的游戲，一聽這話我們班頓時炸開了鍋，同學們都在猜會玩什么游戲。

　　有的說“傳話”、有的說“一、二、三木頭人”……過了幾分鐘，大家安靜了下來，老師終于幫我們解答了，她說：“一組寫時間，二組寫人物，三組寫地點，四組寫事件。”

　　一聽這話我們頓時懵了……這算好玩的游戲嗎？我頓時像泄了氣的.皮球。老師像預言家似的猜出了我們的心思，對我們說：“好玩的在后頭呢！”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發的紙上寫了起來，我是第三組，所以寫的是“在一個恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個墳墓場”，怎么樣，被嚇到了吧！

　　大家差不多都寫好了，老師就讓組長把我們寫的紙條收了上去，接下來好笑的事情發生了。

　　“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒了教室。你瞧，有的同學趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學笑得差點兒在地上打滾，還有的同學肆無忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場笑聲“音樂會”。

　　這是怎么回事呢？原來老師把抽到的紙條拼成一個句子，句子是這樣的：一個寂靜的夜晚，姥姥在一個墳墓場幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了，不過很好笑，讀著這個句子，我仿佛看到了一個寂靜無比的夜晚，姥姥獨自一人走進了墳墓場，幫一個漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因為句子不通順，使它變成了搞笑的句。

　　這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時一定不要鬧這樣的笑話。

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