畫鼻子游戲作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的畫鼻子游戲作文，歡迎大家分享。
畫鼻子游戲作文1
一個星期六，我來到了亢潔作文班后，我剛走進教室，亢老師就對我們說：“今天，咱們一起玩一個游戲吧！”同學們聽了后，大家都手舞足蹈，高興極了！其中，我們班馮奕揚同學問亢老師：“今天，我們玩什么游戲呀？”亢老師回答：“今天我們玩畫鼻子游戲。”
游戲開始，老師先在第一排的第一行中選了三位同學，老師先讓馮奕揚同學給我們做一個示范。老師先在黑板上畫了幾個小娃娃的臉，再把馮奕楊的眼睛用紅領巾蒙住，在讓他摸一下小娃娃的眼睛、鼻子，讓他畫上小娃娃的嘴巴。
馮奕楊剛想畫小娃娃的嘴巴時，老師突然增加難度，讓他先轉上三圈在畫小娃娃的嘴巴，他轉上三圈后，都要畫到了楊老師的肚子上，后來，亢老師給他說向前走，在走在走，他在小娃娃的臉上畫嘴巴時，直接畫到了小娃娃臉旁邊，大家看見后，都在那笑個不停，馮奕楊把蒙在眼睛上的布揭開后，看見自己把小娃娃的嘴巴畫到臉的旁邊后，自己都在哈哈大笑！
后來，楊老師也來玩了，他玩了一次，先蒙上眼睛，再轉三圈，在摸一下小娃娃的.眼睛、嘴巴后，亢老師讓楊老師把小娃娃的鼻子畫上，亢老師說先向前去，后面楊老師把鼻子畫到了小娃娃的頭上了，同學們哈哈大笑！這個游戲讓我感到了無窮的快樂！
畫鼻子游戲作文2
“哈哈哈，哈哈哈……”我的同桌差一點笑得從凳子上掉下來。這么歡樂的課堂在做什么呢？告訴你吧，這是我們的語文老師正在帶我們玩游戲——“畫鼻子”。
老師先在白板上畫了一個又大又圓的娃娃臉，當他剛講完規則，興奮的同學們都飛快地舉起了手。
我們將給“參賽者”的眼睛蒙上紅領巾，然后讓他去畫鼻子。其中，有兩位參賽者的挑戰讓我久久難忘。首先，上場的是我們班才華橫溢的`小卓同學。小卓就是第一個讓我難忘的同學，我看到她不是像其他同學一樣，而是先思考了一會兒再上黑板畫鼻子。我們議論紛紛，但是小卓居然把鼻子畫在了正好的位置上。頓時，大家發出了熱烈的掌聲！“小卓，你真棒！”同學們歡呼道。第二個是小軒，他的挑戰讓我記憶猶新。小軒轉了三圈，如魚得水，大步流星地走向了白板，在上面畫上了一個大大的鼻子。畫得是不錯，但是卻把鼻子畫在舌頭上了！“哇哈哈！”全班哄堂大笑。老師說：“小軒啊，這鼻子畫得不錯，正好可以在吃東西前先聞一聞啦。”有的同學捧腹大笑，有的同學笑得前俯后仰，還有的同學掩面偷笑。
漸漸地，笑聲慢慢退去，“畫鼻子”也結束了。笑聲過去我意識到：做任何事情都不要慌亂，先經過大腦思考再去做，這樣才有可能會成功。
畫鼻子游戲作文3
星期五下午第二節課，老師手里拿著紅領巾面帶微笑地走進教室。同學們斗很好奇，不知道老師要干什么。老師說：“今天我們要玩一個畫鼻子的游戲。”同學們聽了都特別高興。
老師先在黑板上畫一個大頭娃娃，這個大頭娃娃很可愛，烏黑的頭發下面長著一對明亮的大眼睛，眼睛下面有一張水靈靈的小嘴。可是，她沒有鼻子，好像很著急的說：“這個畫我的小主人也太粗心了，把我的鼻子都畫掉了。沒有鼻子多難看啊！小朋友們，快來幫我畫個鼻子吧！”
游戲開始了，老師說：“誰愿意給這個大頭娃娃畫個鼻子？”大家都爭先恐后地舉手，有的還說：“老師，我，我！”結果這個機會被王濤搶去了。同學們都很掃信。老師卻說：“沒關系，下次還有機會。”王濤美滋滋地走上講臺。老師把紅領巾折了兩次，成了一個長條形，然后把王濤的眼睛蒙住，才讓他畫鼻子。王濤把大頭娃娃的鼻子畫完以后，老師滿意的點點頭。
接著老師又請了幾位同學，有的把娃娃的'鼻子畫到右眼睛下面了，有的把鼻子畫到頭發上去了，還有的把鼻子畫歪了，惹得大家一次又一次哄堂大笑。在同學們的笑聲中，下課鈴響了，我們度過快樂的一節課。
畫鼻子游戲作文4
今天作文課，老李讓我們帶了三張紙和一盒彩筆。唉，不知道他又要整什么幺蛾子。
瞧，屏幕打開了：“畫鼻子……”老李問：“誰知道這個游戲怎么玩兒？”這游戲，幼兒園我就玩過的，對我來說不是小意思兒。我風馳電掣般舉起了手。老李讓我站起來給大家講解一下。我胸有成竹地給大家說：先畫三張紙分別沒有鼻子、眼睛、嘴巴的臉，然后蒙上要畫的人的眼睛，讓他在這張臉上畫鼻子、眼睛、嘴巴看誰畫的端正。
等我說完，老李說：“大家可以開始畫了，臉要畫大一點兒，那樣一會兒畫的時候就會容易一點。”大家畫好了臉部線條，老李又說：“誰要上來畫呀？”全班都嘰喳起來，爭先恐后舉起手，異口同聲地說：“我要來，我要來……”
老李選了崔軒睿上去，他被老師蒙上眼睛，拿起了畫筆。老李指導著：“第一個畫鼻子，他就直接在紙上畫了一個鼻子。老李又說：“第二個畫眼睛。”崔軒睿就毫不猶豫在臉上畫了個眼睛。老李又說：“最后一個畫耳朵，崔軒睿速戰速決地畫了兩個大耳朵。
他畫完了，全班哄堂大笑。他把鼻子畫到了額頭上，像是二郎神的天眼一樣；眼睛畫到了下巴上，像是嘴下流暢的哈喇子；耳朵畫到了脖子上，像是帶著一個耳朵形狀的裝飾。他看完自己的畫，沒忍住，也哈哈大笑。老李減小了游戲難度，就讓畫鼻子，最后我被選了上去，被蒙上眼睛之后，我心里怦怦直跳，像一頭小鹿胡亂撞擊。我先畫了一個點，手就停在了那里。我聽到同學們的竊竊私語，心里就犯嘀咕，我是不是畫錯了？正在猶豫，就聽到老李在催促我了。我的心如亂麻一樣更亂了，緊張得手都出汗了，還是猶豫不決，不敢輕易下筆。大家都哈哈大笑，這時老李說了聲：“別笑！”我很隨意地把鼻子畫上了。
大家看到我畫的鼻子都笑的前仰后合的。我睜開眼才發現原來我把畫的鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像個圓圓的`淚珠。看這個臉就像一個沒有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。
接下來，大家一個個都嘗試被蒙上眼睛。有的在臉的中間部位畫了一個有點變形的三角形的鼻子，像一個三明治沒有封好，流出了一些果醬；有的在臉的中間偏右畫了一個拐棍型的鼻子，鼻頭還有點卷曲好像鼻子被塞住了，不太通氣；有的在臉上左眼角，畫了一個水滴形的鼻子，像貼在了左眼一樣。
叮鈴鈴……這節多彩的作文課在歡聲笑語中結束了。
畫鼻子游戲作文5
上課來了，老師走進教室對大家說：“今天我們來玩一個游戲，名叫畫鼻子。”我們都開心極了。只見李佳木用手捂住嘴巴，眼睛瞪得大大的，驚訝極了！
老師先在黑板上畫了一個大大的'圓，這就是臉。然后老師又在臉上畫了點頭發，還畫上了一對小辮，一雙水靈靈的眼睛和一個像月牙兒一樣彎的小嘴。可是還 少了點什么呢？這時同學們一起說：“咦？老師怎么沒畫鼻子呢？”之后聽了老師講的游戲規則，我們才恍然大悟，原來是讓我們畫呢!
游戲開始了，大家都高興極了！唐永強先上。老師用紅領巾蒙上了他的眼睛，把粉筆放到他的手里。然后唐永強順時針轉了3圈，就慢慢地向前走。當他摸到黑板就立馬把鼻子給畫了下來。老師把紅領巾給唐永強解開時，看到自己畫鼻子正確時，他開心地笑了。
游戲結束了，大家都依依不舍地離開了教室。我還在心里對自己說：“畫鼻子真好玩！”
畫鼻子游戲作文6
“同學們，今天我們來玩一個畫鼻子游戲吧！規則是……”老師話音未落，原先安靜的教室立馬沸騰起來。
只見老師笑瞇瞇地拿起粉筆，在黑板上畫了一張娃娃的臉，有趣的是：這個娃娃有彎彎的眉毛、圓圓的眼睛、大大的嘴巴，可就是沒有鼻子。“誰能為他畫個鼻子呢？”老師問。
同學們紛紛舉起手，我也把手舉得高高的'，希望老師能先叫到我。在一片哄鬧聲中，盛毅杰成了第一個幸運兒。他興奮地沖到講臺前，老師先用圍巾把他的眼睛蒙住，接著讓他在原地轉三圈。有趣的一幕出現了，只見盛毅杰暈乎乎地拿著粉筆，踉踉蹌蹌地走近黑板，伸手在黑板上摸來摸去，然后果斷地畫了一個三角形鼻子，“哈哈哈……”班級里一下子笑聲一片，盛毅杰立刻摘下圍巾一看，原來自己把鼻子畫到娃娃的耳朵上了。
隨后，同學們輪流上去畫鼻子，娃娃的“鼻子”一會兒爬上了額頭，一會兒鉆進了眼睛，一會兒又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！
在一片歡笑聲中游戲結束了，可同學們還是意猶未盡，“畫鼻子”游戲真是太有趣了！
畫鼻子游戲作文7
由于疫情原因，大家都不能出去。我和哥哥寫完作業，在家閑的無聊。媽媽提議：“不如我們來玩，畫鼻子游戲吧！”我和哥哥雙手贊同。
媽媽給我們講解游戲規則：先用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉上三圈，再往笑臉指定的'位置畫一個鼻子，就算挑戰成功。
哥哥先來挑戰，我先給哥哥蒙上眼睛，讓后哥哥又轉上幾圈，等站穩后，哥哥搖搖晃晃地走向黑板上的笑臉，然后開始畫鼻子，我和媽媽在一旁哈哈大笑，因為哥哥把鼻子畫在了嘴巴上。
該我上場了，我心想：我一定要成功！我在原地轉了三圈后，感覺頭暈目眩，我的心怦怦直跳，眼前一片漆黑，我試探著走到黑板邊，向左還是向右呢？我不知如何是好，就憑自己的感覺吧，當我畫完時，就聽見媽媽和哥哥的歡呼聲，我以為自己畫錯了，緊張的摘下眼罩，才發現自己畫的鼻子剛剛好，我高興地跳了起來！媽媽走上前為我發了兩塊糖果作為獎勵，我高興極了，心里比吃了蜜還甜呢！
“畫鼻子”游戲不但給我們感到了快樂，還培養了我們的方向感，真好玩！
畫鼻子游戲作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，李老師神秘地進來了，老師怎么這么神秘？難道老師要領我們做游戲？只見老師在黑板上畫了一張大臉。沒錯，真的！老師要領我們做“畫鼻子”游戲，聽到這個消息，我們一蹦三尺高！
游戲開始了，老師要選一位主持人，我們都踴躍舉手，“就這樣吧！王嘉鑫來當主持人。”老師說。我一聽，馬上連跑帶顛兒飛奔到講臺上。
現在老師要講游戲規則了，首先要用絲巾蒙住眼睛，原地轉三圈，然后就可以畫鼻子了。
老師讓王忠山第一個來畫鼻子，王忠山慢悠悠地走了過來。老師給王忠山系上絲巾。他撲在黑板上，正在摸索，王忠山似乎知道應該畫哪兒了。只見他大筆一揮，就畫好了。咦？哪里不對？原來，王忠山把鼻子畫在了左臉上。頓時，臺下哄堂大笑！王忠山摸摸腦袋，回到了座位。
老師又叫了龐佳帝來畫鼻子，還是上次的步驟，蒙眼睛、轉三圈，然后開始畫鼻子。他用手指摸了一下用粉筆畫的大臉，嗅了嗅，然后畫了一個大大的'鼻子，可奇怪的是，鼻子怎么長到臉外面去了？同學們笑得前仰后合，合不攏嘴。龐佳帝也害羞地回到了座位上，自己笑得也合不攏嘴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了！歡樂的時光總是那么快，同學們都意猶未盡，期盼著下一場游戲呢！
畫鼻子游戲作文9
星期五下午活動課時，姜老師讓我們在教室里玩了一個有趣的游戲——給三毛畫鼻子。我們玩得開心極了！
姜老師在黑板上畫了一個三毛的頭像，可是三毛沒有鼻子，老師讓我們幫三毛畫上鼻子。我們把小手舉得高高的，爭著，搶著要給三毛畫鼻子，這時候姜老師說：“誰坐得最好，就讓誰先上來畫。”老師讓杜森瑤第一個上臺給三毛畫鼻子，杜森瑤上臺后，老師把用報紙疊的面罩套在她頭上，又讓她在原地轉了三圈。然后杜森瑤小心翼翼地走上講臺，兩只手在黑板上摸索著，下面有同學喊著：“往左，往左。”杜森瑤往左走了走，畫出了一個大鼻子，大家看到她把鼻子畫到頭像的外面了，都哈哈大笑。同學們有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑，有的捂著肚子笑。聽到笑聲，杜森瑤摘下面罩，看到自己畫的鼻子，也忍不住笑了。
終于輪到我給三毛畫鼻子了。我心想：我一定要記住三毛鼻子的.位置，可千千萬萬不能畫錯了地方。我戴上面罩轉了三圈后，信心滿滿地走上講臺，我畫的時候，沒有聽見笑聲，我以為自己畫對了地方，心里得意極了。可是好景不長，當我畫完的時候，大家開始笑了起來。我把面罩摘去一看，我自己都忍不住笑出聲來了，原來我把鼻子畫到耳朵下面了！我責備自己：明明記好了位置，怎么就畫錯地方了呢，要是再往左一點，往下一點就好了。我一邊想著，一邊不好意思地走下了講臺。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在做游戲的快樂中。這次玩的畫鼻子游戲真是太開心了！
畫鼻子游戲作文10
在畫鼻子之前，我看到同學們把兔子的鼻子畫在哪兒的都有，有畫在離兔子兩尺的地方的，有畫在兔子眼睛上的，有畫在兔子嘴上的。我在一旁哈哈大笑，我當時認為畫兔子的鼻子很簡單，自己要找準方向就可以。
但我的眼睛被蒙上的那一瞬間，我眼前一片漆黑，這是我才知道方向不是那么好找的。黑暗使我暈頭轉向，什么也不知道。旁邊的同學們有的讓我往前走，有的讓我往后走，這使得我難辨真假，只好憑著感覺摸索，終于我找到了黑板，畫上了鼻子。眼睛上的紗巾被解了下來，這時我發現，我把鼻子畫在了離兔子頭十厘米的位置。
通過這次畫鼻子的.游戲，我感到了保護視力的重要性。我們只是游戲過后就能見到光明，而盲人一生都生活在黑暗之中，他們生活中遇見的困難是難以想象的，以后我再遇見類似盲人的弱勢群體，一定會伸出自己的援助之手幫助他們。我還知道了不要對事情輕易做出決定，有些事情看起來很容易，做起來就不見得容易的道理。
畫鼻子游戲作文11
這節是語文課。
老師面帶微笑走上講臺。她對我們說：“這節課我們要做三個游戲，第一個游戲是——”同學們都豎直了耳朵，等老師說下去，可老師卻賣了個關子，一言不發，在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學們這才恍然大悟——原來這節課要玩的是畫鼻子游戲呀！
老師這才講解了游戲規則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學，再每組推薦一位同學，分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些，同學們都躍躍欲試。
我很幸運的成為了蒙眼睛中的一員，心里高興極了。老師找了四位同學，站在黑板前，讓我們為指定的同學用紅領巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點成廣播操了。“畫！”只聽老師一聲令下，四位同學開始都抓耳撓腮起來了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過去——把老師當成黑板了！有一位同學準確的畫上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學們的哄笑聲中摘下紅領巾，一看，自己也樂了——一位同學把鼻子畫在了頭發上，另一位同學則把鼻子畫在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學居然把鼻子畫在遠離頭像的地方！只有一位同學畫對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。
接著，第二輪同學上來了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學一個機會，信任我們的.老師，讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。
我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈后，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫哪呢？這里？哦，不對！這里？嗯，也不對……這，讓人怎么畫嘛！老師加了一句，快點哦！直覺告訴我，這里可以畫。算了，賭一把吧！自古英雄誰無死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫了上去。“呵呵……”在一片歡呼聲中，我睜開了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫對了！再看看另三位同學的杰作，有一位和我一樣——畫對了，另外兩位同學一個把鼻子畫在了嘴巴旁，另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。
畫鼻子游戲結束了，接下來，老師要宣布第二個游戲的名稱了，會是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見。
畫鼻子游戲作文12
星期二中午，徐老師在黑板上畫了一張人臉：月牙似的眼睛，笑瞇瞇的嘴巴，可就是沒有鼻子。同學們望著黑板上的人臉一臉疑惑，老師微笑地說：“我們來玩一個小游戲。游戲的名字叫畫鼻子。”一聽玩游戲，同學們都興奮得炸開了鍋。
老師先介紹了游戲規則：老師隨機選一位同學，選中的同學蒙上眼睛，給黑板上的人臉畫上一個漂亮的鼻子，誰畫的鼻子位置最準確，誰就算勝利。
伴隨著大家激動而興奮的歡呼聲游戲開始啦。同學們紛紛舉起了手，有的`站了起來，嘴里還不停地叫著：“老師選我，老師選我！”我也控制不住內心激動的心情，高高地舉起了手。第一個被選中的幸運之神是石雨澤。
石雨澤興高采烈地走上臺，他的眼睛被徐老師用圍巾蒙起來，像個蒙面大俠。然后徐老師雙手搭著石雨澤的肩膀，帶著他繞著講臺上轉了一圈，并回到原點。隨著老師一聲：“開始！”石雨澤馬上沿著黑板往右邊開始摸索，他走一步摸一下。臺下的同學有的屏息凝視著他，有的互相對望著，豎起食指輕輕地說：“噓……”沒走幾步石雨澤居然往墻角摸去，臺下頓時哄堂大笑。這下他趕緊調整方向，快速摸到了黑板，伸出右手，毫不猶豫地畫了一個圓圓的鼻子。“哈哈哈……”同學們有的捂著肚子笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，有的甚至笑得趴在了地上！原來石雨澤把鼻子畫到了臉的外面。
第二個輪到畫鼻子的是李炎熹。她走上講臺后，不動聲色地觀察了下黑板上人臉的位置，等轉了一圈回到原點后，她好像有第六感一樣，徑直走到黑板前，畫了一個彎彎的漂亮的鼻子。同學們都瞪大了眼睛，隨即響起了一陣熱烈的掌聲。
緊接著，裘沐楓，周熠辰和沈星天也陸續上去畫了鼻子，結果不是畫到眼睛下面，就是畫到臉外面。教室里不時傳來同學們的歡聲笑語。
快樂的時光總是這么短暫，隨著下課的鈴聲響起，游戲也結束了。在這快樂的游戲中，我也體會到盲人平時生活的不易，我們應多多幫助他們，讓他們生活得更美好。
畫鼻子游戲作文13
課堂上的作者和同學們玩起了給三毛畫鼻子游戲，用紅領巾蒙上他的眼睛，接著讓他原地轉三圈，最后讓他走向黑板，給三毛畫鼻子。每一個畫出的鼻子都是那么的好笑，真是有趣的游戲。
“哈哈哈，太好笑了。”
“喂，畫錯了，歪了。”
“咦，不對勁呀。”
你們想知道我們在玩什么嗎？告訴大家吧，我們再給三毛畫鼻子呢
游戲的規則是，首先讓老師挑一位同學，用紅領巾蒙上他的眼睛，接著讓他原地轉三圈，最后讓他走向黑板，給三毛畫鼻子。
游戲開始了。郭晉鈺第一個上場。老師把紅領巾展開，連著折了幾下，把郭晉鈺的眼睛蒙上，打了一個結，問：“緊不緊呀？”他搖了搖頭，老師讓他轉三圈。他慢慢地走了起來，東摸西摸，生怕自己不小心摸錯了或摔倒了，開始畫了，我們大家有的`伸長了脖子，有的在下面竊竊私語，有的在他周圍悄悄的提示......最后，他終于做出了決定，我們在搗亂他“對了，對了，就在這兒。”實際上根本不在那。他已經畫開了，他堅持聽自己的，畫到了三毛嘴巴的左下角，當他摘下紅領巾時，立即后悔了。不甘心的走下去。那個鼻子倒也挺搞笑的，我們大家忍不住哈哈大笑，王藝博笑得眼淚都出來了。
該輪到我上場了。老師把紅領巾給我蒙好眼睛，我一看，呀！這么黑，仿佛誰把燈關了呀。我一步一步的向前走，走到黑板前，開始左摸摸，右摸摸，呵，這有粉筆畫過的痕跡。我訂好了位置，開始畫起來，我想：畫一個鼻子，但必須要有鼻孔，沒有鼻孔怎么呼吸呢？我畫著畫著，突然摘下了紅領巾，一看，一個像豬一樣的鼻子，還流著鼻涕了。下面的人都要笑得肚子疼了！有的人問我，你是怎樣蒙著眼睛畫鼻子的？我悄悄地告訴他：先定好位置，等確認了的時候再畫一個圓形，在里面畫兩個小圓形，最后畫一個水滴。
我們大家都爭先恐后的玩了一局，大家不是畫到耳朵上當個耳環，就是畫到外面，要不就是畫到正中間。
通過這個游戲，我知道了眼睛的作用。沒有了眼睛就看不清東西，眼睛是心靈的窗戶，讓我們愛護它吧！
畫鼻子游戲作文14
今晚，潘老師帶我們一起玩了畫鼻子游戲。我們開心地叫起來，游戲規則是：我們里邊選一個人，然后用布給他蒙上眼睛，自轉三圈后，走上講臺，把鼻子畫在笑臉上。
說完比賽規則，有人舉起手來，有的人喊道：“我來！我來！”有的人一下子走到老師身邊，好像要霸占第一似的`。
第一個上來的是博泓。他拿著粉筆，自轉三圈后，走向黑板。只見他摸摸這，摸摸那，然后再把鼻子畫了上去。突然大家哈哈大笑起來。他拿下布，也不好意思地笑了，原來他把鼻子畫在笑臉外側了。他害羞地回到座位上。
第二個上場的是楊洛楠，他也一樣被老師用布包住眼睛，然后轉三圈，再走向黑板，他一上來就把鼻子給畫了上去了。
我們這次笑得好像發了狂一樣，一直笑，笑到肚子都痛了。因為他把鼻子畫在耳朵邊。
我們一個接一個地上去畫，里面有五個人畫對了。
這個游戲真好玩，真有趣，真令人難忘！
畫鼻子游戲作文15
今天下午，我們班玩了一個游戲，名字叫：畫鼻子。老師告訴我們游戲的規則是：兩個人一組，一個人蒙上眼睛，原地轉三圈，由另一個人指揮方向，給黑板上的人頭像“畫鼻子”。
我們班有11個人，通過自由組合后，剩下小蘭一個人孤苦伶仃，幸好阿霞愿意和她再組合，總算把組分好了。
游戲開始了，我和小豪一組，他蒙上眼睛畫，我來指揮。我指揮著：“往前……往左一點……往右……錯了……不在這里……再往右一點點……”可是他就不按我指揮的方向走，真是急死我了！不過，最后總算畫好了。雖然畫的位置偏了一點，還引起同學們哄堂大笑，但我們很開心。
最有趣的是小欣和小媛一組的時候，小欣在原地轉了三圈，小媛說：“往前……往左一點點……往左……往左……哎呀，叫你往左啊，你怎么走右邊呢？”你猜猜她走到了哪里了？哈哈，他走到教室外面去了。我可真佩服她，居然從門口走出去沒有碰到門。大家忍不住了，一起喊道：“出教室了！快回來！”小欣才轉過身來，往回走。游戲繼續，小欣同學再一次走出教室去了。同學們頓時哈哈大笑，有的同學捂著肚子笑，有的`同學敲著桌子笑，還有的同學都笑得鉆到了桌子下面去了……
真有趣！終于，在全班同學的幫忙下，小欣還是走到了講臺上，畫好了鼻子，盡管畫在了嘴上，她依然很開心。
我永遠也忘不了那一次游戲時教室里歡快的笑聲。
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