好玩的游戲作文

時間：2024-07-01 15:38:51 游戲我要投稿

好玩的游戲作文15篇(經典)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的好玩的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好玩的游戲作文15篇(經典)

好玩的游戲作文1

　　數學游戲小組又開始活動了，我興沖沖地奔向教室，搶先坐到了第二排。想不到，我的同桌是馬寧博。

　　這節課的內容是把狼、羊、白菜運過河。如果獵狗不守在跟前，狼就會吃了羊，羊就會吃了白菜。有一條船，一次只能乘坐兩個人、獵狗和狼、羊、白菜其中的一個。而且這三個要一個也不能少地運到河對岸。同學們左思右想：運狼，羊會吃掉白菜，運白菜，狼會吃掉羊。所以，只能先運羊了。運完了羊再運什么呢？剩下狼、白菜，再運其中的任何一個另一個都會被吃掉。

　　同學們想了整整一節課，一點頭緒也沒有。快下課了，我想，過去的時候能運，回來的時候能運嗎？我突發奇想：過去的.時候先把羊運過去，回來的時候空著船，過去的時候把狼運過去，回來的時候再把羊運回來，過去的時候再把白菜運過去，回來的時候空著船回來，最后把羊運過去。我把這個想法告訴了老師，老師說我這個題做對了。

　　智力游戲真好玩，讓我既體會到了動腦的樂趣，也體會到了成功的喜悅！

好玩的游戲作文2

　　“哇哇哇！”教室里傳來了劉奕洋的哭聲，原來我們正在玩你做我猜這個游戲。

　　游戲規則：一個人用動作表現出老師紙片上的字，其他人猜！

　　同學們對這個游戲都躍躍欲試，只見劉奕洋擺著手臂，大搖大擺的走上臺，他接過老師的紙條，頓時眉毛擰在了一起，眼睛緊緊的盯著紙條，接著他來到講臺左側，像離弦的'箭一樣向前沖去，雙膝一跪便摔在了地上。他抱起膝蓋，一邊摸，一邊哇哇的哭了起來，那聲音真是震耳欲聾，好像整棟樓的人都能聽見。同學們也都紛紛捂緊耳朵，過了好一會兒哭聲才停止，同學們立刻絞盡腦汁的去思考，說出了悲痛欲絕，淚流滿面，山崩地裂……但林老師始終在搖頭。而劉奕洋卻在那頭那里拍頭，最終林老師又讓劉奕洋演了一遍，他還是像上一次一樣滑倒，抱膝蓋，大哭，同學們仍然沒有猜出來，老師公布了答案，原來是嚎啕大哭！劉奕洋見沒人猜出來，于是得意洋洋的下了臺！

　　游戲很快結束了，不過同學們仍然沉浸在歡樂之中，嘴角掛著笑。

好玩的游戲作文3

　　嘻嘻哈哈……一聲聲笑聲使我引起了疑問，我走進了教室里，連忙問了在場的同學，同學說：“這節課是游戲課。”我簡直不敢相信自己的耳朵，但我一聽游戲課頓時開心起來。

　　我找了個位置坐下來，只見老師走到教室的黑板前，彎著腰，左腿彎著右腿直著，在黑板上快速地畫出了一個圓，又畫了兩只耳朵，我看了一下，這個好像小豬，老師又畫了兩只黑溜溜小小的眼睛，和一個笑瞇瞇的嘴，老師說：“同學們來給它畫個鼻子好不好？”同學們高興得回答到：“好！”

　　第一次是我，老師用她的粉色圍巾把我的眼睛蒙住了，在我的眼前一片漆黑，想看清，也看不清，像小女孩的頭發一樣黑，我就有點心理不安了。我文雅地走著，我左手和右手不停地左右摸，很怕自己碰到東西，我走到黑板前，我左三圈右三圈，轉圈轉圈，給我轉的不知東南西北了，同學們指指左指指右地告訴我，可是我都聽糊涂了，老師倒數10秒，而我隨便找個地方畫了，結果我不僅沒畫到豬鼻子的位置，而且連豬的臉都沒畫上去。老師把圍巾解開了，我一看自己畫的哭笑不得，同學們，當然也是歡聲笑語，嘴里的大大的。牙齒都出來了呢！

　　第二次老師叫了一個比較胖，個子有點矮的小男孩，老師幫他蒙上了圍巾，這個小男孩飛快地走上了黑板，十分快，他左三圈右三圈，六圈轉的都很快很快，像風扇吹的似的。轉完之后都找不到黑板了，觀眾嘻嘻哈哈笑成一片，最后在老師的幫助下，這位男孩子找到了黑板，同學們的左右指都指蒙了，我想，他一定是像我一樣找不到那兒是小豬了，才會隨意畫吧，臺下引起一片笑聲，老師幫助那位男孩解下了圍巾，這個男孩暫時擋住了我的視線，在這男孩下來時，我看下，他畫的大大的'，而且還畫在了下巴那塊位置，我一看，心里笑嘻嘻的，因為他畫的鼻子和小豬的耳朵一樣大，當時同學們也咧開嘴笑的很開心。

　　“嘻嘻哈哈”……一聲聲歡笑聲，伴著我們下課了，這節課真有意思呀！

好玩的游戲作文4

　　明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學社的人也舉行了一場——夾著氣球跑比賽。

　　事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學社的人說：“今天在下面活動。”聽到這個消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個人都發了一個氣球，還讓我們吹大點，好吹破。在給我們分組，兩個人為一組，四個組為一隊，我和楊昊杰一組。接著，老師告訴我們游戲規則：一組兩個人背對背夾著氣球到終點，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點上拿一個氣球，繞過一圈后，再把氣球撐破。聽了規則，我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來。在做的'時候其實并不難，只要我們動作一致，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊杰動作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊杰的話，一直穿來穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。

　　比賽結果出來了，我們隊得了倒數第一名。雖然我們得了倒數第一名，但是我們還是很團結。

好玩的游戲作文5

　　今天作文課，老師說：“我們來玩猜句子游戲吧！”猜句子？什幺意思？聽起來很無聊，肯定不好玩。但是沒想到這個游戲很好玩。

　　老師首先給我們講“猜句子”游戲的規則，老師說：“這個游戲就是：寫一個句子，兩個人玩，一個人描述一個人猜。描述的人不能說句子中的字，其它人不能提醒否則就范規了。”接著老師示范了一次，示范的句子是：我今天坐公共汽車上學。老師說：“在人稱中，除了你和他，還有什么人稱？”“還有‘我’”老師又說：“在日子中，除了明天、后天和昨天，還有什么？”“還有‘今天’”然后老師做了個坐下的動作，我們猜出是“坐”字，接則著老師又說：“在汽車中，除了貨車、私家車、出租車還有什么車？”“還有公共汽車”接著老師又做了一個背書包的動作，我知道這個動作表示的是上學，老師說：“那么把這幾個字連起來是什么？”同學們一齊說：“是我今天做公共汽車上學。”“對了，同學們真棒！”老師說。接著老師讓兩個同學來試一試，老師在黑板上寫：教室里開空調真涼快。描述的同學說：“這個屋子是什么？”猜的同學可犯難了，過了好一會才想起來：“教室。”“對了！”這第一個詞猜對了，可那“里”字呢？描述的同學說：“咱們在這屋子里......”呀！把“里”字說出來了，他們犯規了，這樣一個好句子就作廢了。老師說：“猜‘里’字很簡單，‘外’的反義詞不就是‘里’么？”啊？！我怎么沒想到？接著我們又猜了9個句子，我覺得個個都很好玩，但是我覺得最好玩的還是：男孩淘氣。描述的'同學說：“你是什么？”

　　“我是人”啊？這也太離譜了吧！這個答案和正確答案一點關系都沒有，真不知道描述的同學是怎么想的。

　　這個游戲太有趣了！我通過這個游戲，我明白：要玩好這個游戲，就要心靈相通，描述的同學要描述的正確、形象。

好玩的游戲作文6

　　在我們日常生活中許多小事或簡單的游戲里，都隱藏著大大的道理。在前幾天的漢語課上，我們一起玩了貼鼻子游戲。雖然這個游戲簡簡單單，但是玩起來可是相當有難度。

　　一聽到玩游戲，許多同學都高興得合不攏嘴，手舞足蹈的。老師把游戲規則講解完后，就讓小明第一個嘗試。他大步走到講臺上，胸有成竹地說：“這有什么難的，對我來說小菜一碟！”話音未落就見他飛快地轉了三圈，把鼻子快速地一貼，“哈哈哈”，他一聽到笑聲覺察到不對勁，立刻重新貼了一遍，這次笑聲更大了，他急忙摘下眼罩一看，呀！他把鼻子貼在了眼睛下邊。看到自己完成得并不好，無精打采地走下講臺。

　　這時月月舉起了手，老師示意她去試一遍，只見她慢慢地轉動身子轉三圈后，小心翼翼地慢慢靠近黑板。“往下，再往下”，她的好朋友小麗大聲地為她指揮著，月月不知所措，麗麗看出她的'緊張，說：“相信我，慢慢來，繼續向下”。這時月月堅定地點了點頭，只聽“啪”的一聲貼在了正中央。全班頓時鴉雀無聲，她解開眼罩，高興得又蹦又跳：“哇！我貼對了”，看到月月完美地貼上了鼻子，班級里一下子響起了雷鳴般的掌聲。

　　通過貼鼻子游戲，我懂得了生活中離不開指引，而且人與人之間互相信任和合作才能更好地完成任務的道理。

好玩的游戲作文7

　　星期四的下午，我們班舉行了好玩的貼鼻子游戲，老師畫了個沒有鼻子的.小丑，讓一個同學蒙著眼睛在原地轉3圈，然后拿著鼻子貼上去，第一個是李沐航，她貼的不偏不斜棒極了，大家都拼命的鼓起了掌。

　　后面的同學有的貼到了臉上，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，笑的大家前仰后合，開心極了！下次我一定要坐好，爭取也能玩。

好玩的游戲作文8

　　今天作文上活動課，我們玩猜人游戲。

　　老師把我們的眼睛蒙上，這時我眼前一片漆黑，什么也看不到了。老師把我帶到一個同學面前，讓我摸一下，并猜這個人是誰。我第一個摸到一個身著背心的一名同學，我斷定：“一定是武文博！”真對了。第二個摸到的是一名身著連衣裙的一位同學，我摸到了許多光滑的，很小的，很圓的`，我想應該是珍珠。這樣我想：誰的衣服上有許多珍珠呢？我想起來了，是閆家婧。就這樣到最后，老師說：“最后一個不用猜了，那一定是楊雯棋。”

　　我覺得每一個人都有特點，只要你動腦去想，就會發現。今天我們玩得很開心！

好玩的游戲作文9

　　今天，老師在綜合實踐課上教我們做游戲。我們立刻走出教室去做游戲。有的做顏色的游戲，而我做影子的游戲。我來到了天井里就做起了許多種動物的影子。我做的動物影子有馬、蛇、狗、狼、鳥……我看著這一些動物覺得真好玩。后來，我看到旁邊的小飛、小沈也都在做影子的`游戲。小沈在做一個愛心。他用手連著手，腳踩著腳……由于做得太投入了，他沒有注意旁邊的人，結果碰到了一個同學的身上，他自己就摔倒了。啊，他摔得非常痛，可以看到他的眼睛里面還閃著淚花。小飛也做動物的影子。他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一樣，在空中飛舞。那蝴蝶一會兒落到草地上，停在一朵鮮花上面。過了一會兒，那蝴蝶飛起來，飛向遠方……于是，我就向他們提出一起來做一個影子的大游戲。他們都同意了。小飛最拿手的是做蝴蝶，因此他還是做了一只大蝴蝶。小沈做了一條蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大聲說：”小沈，那蛇中了狂犬病。“小蛇馬上變換手的形狀，做出了一條大蟒蛇的影子。我立刻變成了一只老鷹。老鷹迎著蟒蛇飛過去咬住蛇頭就向空中飛去……

　　下課的鈴聲響了，我們才結束了這一次影子的游戲。我覺得今天這一堂課讓我們上得真快樂！

好玩的游戲作文10

　　今天上午，我正在路上走著，準備去補習班，碰到張馨怡，她說她要去我的那個補習班，我們高興極了。我說：“我們一起走吧！”她高興的說：“好啊！”我們就一起走了，走了一會兒，我對她說：“我得買支筆。”她說：“我陪你去吧。”我說：“那太好了，走吧。”我買完筆后，她看到這筆很好看，就也買了一支。

　　不一會兒，我們到了補習班。老師講了一個小時的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買的那支筆后面的玩具小熊拆下來開始玩，她說：“玩什么呢？”我說：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門吧，你的小熊踢球，我的小熊當守門員，就用紙團當球，好不好？”她說：“行。”我說：“開始！”她的小熊就開始踢，我的小熊就把門看的死死的，不讓任何東西進去。過了一會兒，張馨怡的`球一個也沒進去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周圍，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏了。她高興的笑了。這時，老師說：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

　　我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學習上，我是不會讓她的。

好玩的游戲作文11

　　老師一笑，我就知道今天有好事。(如此開頭，妙！不過，廖老師上課好像都是笑瞇瞇的哦！)果然，老師決定讓我們玩“藏寶尋寶”游戲。

　　消息一公布，教室里立刻炸開了鍋！有人說藏金牌，有人說藏紙張……辦法一大筐，可老師一個也看不上。突然，他像變魔術一樣變出了一袋牛肉粒，大聲說：“我們藏牛肉。”

　　老師發給我們每人一個牛肉粒。我一眼看去，它像個小冰塊，方方正正的。羊角辮樣子（似）的包裝紙上面印著“佳時”的牌子，被銀白、金黃、深紅輕輕地托著。兩頭擰得緊緊的，好像不想讓我們吃似的。遠遠看起來像個人造衛星。

　　老師讓我捏一捏，我一捏（不小心）把它捏的扁扁的，好軟啊！像個棉花糖，很有彈性。老師又讓我掂掂它的`重量，（我又掂了掂牛肉粒，感覺）和一角硬幣一樣重。這時，我聞到一股好聞的氣味，（一股誘人的香氣撲鼻而來！）正好老師說可以吃了。我迫不及待地剝開包裝紙，一下子扔進嘴里。好吃！香中帶辣，真是人間美味！

　　接著開始“藏寶”了。我們“兔子隊”到書法教室里藏。怎么藏（可藏哪兒呢）？我眼珠子骨碌一轉，心想：那把椅子的“腿”下沒有橡膠，我就把牛肉粒塞進椅子“腿”里。哈哈，他們肯定找不到。

　　開始尋寶了。我們沖到作文教室里，東翻西找，狠（恨）不得拿X光掃一遍。最后，我高興地（建議刪掉）在空調后面發現了一顆牛肉粒。我心里好高興呀！

　　最后，我們隊只找到了兩顆，而對方隊卻找到了五顆，我們輸了。“嗚——我好不甘心呀！”

好玩的游戲作文12

　　今天，我們有一節體育課。休息時，我、張軼嘉、閔梅映、張天乙、孟宇軒，我們5個玩編花籃，我們的編花籃可不是用紙折，是我們5個圍成一個圓，把腿和起來再抬高，然后單腿跳，是圍著圓跳。我們玩著玩著被劉鵬看到了，他回去也組了一個隊，也玩編花籃。張子涵和劉文源看到了。張子涵說：“劉鵬，你可是個男孩，怎么能玩這種游戲！”劉文源又跟了一句：“就是”。劉鵬說：“挺好玩的，不信你試試！”“我才不試呢，女孩的游戲有什么好玩的.”？

　　我聽了這句話，上去踢了他一下，說：“你們兩個自取滅亡”！他兩個只好試一試，結果一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬了。不一會兒，我們班的男生都編了起來。這些都被我們班的女生看到了，全都笑了。女生有意讓男生出丑，就使勁夸他們跳的好。他們越跳越起勁，女生越笑越厲害。最后，有的女生笑的肚子疼，有的笑的在地上打滾，還有的笑的上氣不接下氣。上課鈴響了，我們的游戲結束了。

　　啊！這真是美好的一天呀！

好玩的游戲作文13

　　在我成長的道路上，有一次的游戲讓我記憶猶新。

　　早上，東方吐白，旭日東升，美麗的小鳥像快樂的飛機在天空中自由自在的飛翔。

　　我們來到教室，有的歡天喜地，有的一蹦三尺高，教師的喊聲就像要把屋子震塌，我想同學們在干什么呢？原來是老師說：“等同學們來齊了，我們來玩一個游戲。”是什么游戲呢？我坐在座位上苦思冥想。

　　過了一會兒，游戲開始了，老師又說：“這次我們玩動作傳遞的加強版。首先，我們選出一號，二號，三號。然后，讓那位第一號的.同學上來，做出一個動作。

　　“知道了！”我們異口同聲的回答道。于是，游戲開始了。

　　第一個上臺的是宋佳威，他抽了個詞，開始做動作了，只見他挺著大肚子，身子向后仰，雙手撫摸著肚子，再慢慢的行走。我們異口同聲的說：“是孕婦。”老師說：“同學們，真聰明，猜對了。”

　　該我的時候，我遇見了麻煩，我抽的是鋼筆，可是我做不出來鋼筆的動作，我只好遺憾的下場了。

　　哎呀，我怎么這么倒霉呢？

好玩的游戲作文14

　　前些天，我在一位同學的家里用這位同學的一個鼎鼎大名的帳號玩兒了一次著名的網絡槍戰游戲《穿越火線》，這個游戲可是非同小可呀，它就仿佛有著魔力一般，它，讓某些同學見面二話不說就問對方幾級了；它，讓某些同學的眼睛度數一個勁兒地往上升，而學習成績卻直線下降；它，讓某些同學見著熟人就對熟人邊比劃邊喊：“爆頭！雙殺！三連殺！”；也就是它，讓某些同學偷家里的錢背著父母去網吧，并毫不吝嗇地支付游戲道具所需的高額費用。

　　現在我要問的是：這游戲真的那么有意思嗎？同學們為這游戲所付出的一切都值得嗎？這游戲玩兒起來是很刺激，但其實它非常簡單，就是一個畫面，其中有一個小圓圈，將小圓圈放到一個人的身上，然后再點鼠標，這人就流血，接著倒地。很多同學沉迷于這個游戲中不能自拔，就是因為將自己過分地融入到游戲中了，這時如果按上面所說的一想，自己就不會被游戲所控制了。請大家記住：要讓人玩兒游戲，而不是要讓人受游戲所擺布。

　　我常常在想，很多同學玩兒《穿越火線》是為了什么呢？僅僅是為了刺激嗎？為什么要不停地往游戲的旋渦里扔錢呢？它只是虛擬的呀。玩兒這個游戲能學到什么？能悟到什么呢？依我看，在意義上來說，它遠遠比不上《掃雷》。現實生活中，哪一項體育活動比不上這《穿越火線》？

　　當然，我的意思不是讓所有同學都永遠離開《穿越火線》，放松的時候是可以玩兒一玩兒的，但千千萬萬不能完全地沉迷于其中。我認為，玩兒游戲的.最高境界，不是有多么超一流的技術，而是既能享受游戲帶給自己的快樂，又能隨時離開任意一個自己非常喜歡的游戲。

好玩的游戲作文15

　　大年初一，我聽說二區河陽廣場周圍集中了很多游戲，便和爸爸媽媽一起去玩，呵！人還真多呀！只見大路兩邊的人行道上，有吃的，有玩的，來來往往的人們擠來擠去，玩什么的都有，我瞅來瞅去，有一個游戲正符合我的“財迷”特性，套錢！

　　只見一塊大布上擺滿了大大小小的硬幣，有一元的，有五角的……

　　我一開始想大大的圈套小小的.硬幣，簡直就是小菜一碟，不費吹灰之力隨便一扔就能套上好幾個，我想多“掙”點兒錢就直接要了20個圈，當那個阿姨把圈給我時，我卻呆了，圈竟然這么小，像個手鐲一樣，而且還是塑料的，一著地就彈得老高，要想“掙”錢可不容易呀，既然要了圈，只好硬著頭皮上，小心翼翼的套，不過還行，套住了5元。

　　阿姨說：“套的不錯，我這次賠了，20個圈需要4元錢，請付錢吧。”爸爸聽了，對我說：“趙騁，這個錢你來付吧。”我想：好不容易“掙”了5塊又要變1塊了，就說：“這是我的錢。”說完，錢往兜里一揣，扭臉逃進人群中，爸爸邊付錢邊說：“真是個小財迷。”

　　這個游戲真好，又能“掙”錢又能玩，我還要再玩！

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