好玩的游戲作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的好玩的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好玩的游戲作文1

　　“哈哈哈……嗚嗚嗚……”一陣聲音從教室里傳來，同學(xué)們正在玩游戲呢。有人的贏了，開心地哈哈大笑。有人的輸了，他們假裝哇哇大哭。“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲真好玩。

　　先聽我說游戲規(guī)則：先拿出一個(gè)小東西，放在手心，把這小東西握緊，接著，把手放到背后，左右交換迷惑同學(xué)。然后，伸出手讓人來猜。最后，猜對的人會獲得一個(gè)小禮品。我也想玩一次，我對自己有很大的.信心呢。

　　游戲開始的第一局，由陳老師來藏，我們來猜。陳老師手里拿了一支粉筆頭，只見她把粉筆往上一拋，粉筆頭從空中繞一個(gè)圈掉落時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢接住了粉筆，雙手握住搖動了一下，好像在耍花樣。然后，放到背后，身體開始左右搖擺，可能手上在交換粉筆，迷惑我們的眼睛，陳老師把手放到了前方，她右手握緊緊的，肯定有什么東西，我就猜了右手。老師把手?jǐn)傞_，不！我輸了。我垂頭喪氣地回到了座位上，我想：我為什么猜錯(cuò)呢？還是中了老師的詭計(jì)呀！

　　游戲開始的第二局，我和同學(xué)焦思源一起玩，我藏，他猜。我先把粉筆一拋，接著，我把粉筆放在背后，故意不交換，不一會兒我把手伸出來，兩只手緊緊地握著，焦思源猜東西在我的右手，頓時(shí)，我哈哈大笑起來，他猜錯(cuò)了。

　　這次游戲真好玩，我下次一定做好判斷，贏得糖果。

好玩的游戲作文2

　　好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲 快過年的時(shí)候，我看到劉其富正在玩賽爾號、我看了之后我回到家問爸爸能不能讓我夜晚賽爾號，爸爸同意了，我很高興，現(xiàn)在我有六只一百級的精靈，我高興極了，才玩了幾天我就升到這么高，上賽爾號必須上一個(gè)星球，我是射手座的所以我就上射手座的，我覺得這個(gè)游戲很好玩，我就推薦給王玉簫玩。

　　我已開始領(lǐng)了一只才五級的烈焰猩猩，得做任務(wù)，我就做起了任務(wù)，我只要有時(shí)間，我就上賽爾號，根本就不玩別的，不過我爸爸媽媽只允許我周六周日玩，要不然我就找打。

　　上六年級時(shí)我的'一個(gè)弟弟他上我家問：“哥哥，你玩功夫派嗎？”我說：“不玩”“很好玩的”我弟弟說。于是我就玩起了功夫派，功夫派很難升，但我還是把它升到了一百級，我高興極了。

　　賽爾號上有一個(gè)叫超能NO NO的一個(gè)寵物，我想沖可是一個(gè)月十塊錢，我爸爸媽媽不同意，我就沒有了這個(gè)念頭。

好玩的游戲作文3

　　今天，我去少年宮聽“快樂大作文”的講座。上課時(shí)，老師說我們一起玩搶糖果的游戲，有些同學(xué)非常的興奮，我也非常的激動。

　　游戲規(guī)則是這樣的，老師把糖果放在桌上，老師說預(yù)備的.時(shí)候，要把手藏在背后，老師說左手時(shí)，就拿左手搶糖果，如果拿錯(cuò)了的話，就要打一下手。

　　游戲開始了，老師說“預(yù)-備”我們把手放到背后時(shí)，我有些緊張，老師說1。2。3時(shí)，我心里砰砰直跳，也有些害怕，因?yàn)槲遗卤淮蚴郑�而老師卻說：“暫停“。我根本不相信自己的耳朵，我長長地松了口氣。

　　第二輪，老師說123時(shí)，教室里立刻鴉雀無聲了，老師說左手時(shí)，我猛地一扣住，把糖果搶了過來，只聽，砰地一聲，原來，失敗的同學(xué)的手拍在了桌子上，同桌有些失落，而我卻得意洋洋的，因?yàn)椋�我把糖果搶到了，我高興地不知道怎么形容，同桌卻有些不服氣，好像心里在說：“哼，有什么了不起！”

　　這一個(gè)游戲真是既好玩又激烈，它不但鍛煉了注意力，而且還鍛煉了反應(yīng)速度，我真喜歡這個(gè)搶糖果的小游戲。

好玩的游戲作文4

　　寒假時(shí)，我在泰國的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常好玩的游戲。

　　剛走進(jìn)博物館，許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球，有的陰森森的，還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的，一陣風(fēng)吹過，它就漾起波紋。有的前面擺著幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來十分不起眼的地方。我推開門，發(fā)現(xiàn)里面十分安靜，許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走，原本平坦的地面在現(xiàn)在看來，變得像萬丈懸崖一般。我走下橋去，發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)沒有出口的房間。我只好摸著墻壁，看看有沒有什么隱藏的門。忽然，一塊墻壁往里陷了下去，我連忙用力推，我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間，直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁，只摸到了進(jìn)來的那扇門。我不甘心，又用眼睛看著每塊墻壁，希望能找出一點(diǎn)線索來。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大，連忙用力推那塊墻壁。果然，這是一扇通往另一個(gè)房間的門。就這樣，我走出了大迷宮。接著，我到了一個(gè)黑乎乎的.房間，好奇的四處張望起來。突然之間，房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過每條線，不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來，使我的心更加緊張了起來。我敏捷地穿過每條線，在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍，房間里就減少了幾條線。我再穿過去，又在一個(gè)地方拍了拍，房間里的線就全部消失了，游戲也結(jié)束了。

　　信不信由你博物館里好玩的游戲?qū)嵲谑翘�多了，希望你也可以去游玩一下�?/p>

好玩的游戲作文5

　　今天下午，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，找了一個(gè)小游戲，叫飛行棋。

　　規(guī)則是：一開始，甩一個(gè)六，才可以出家，接下來，就可以玩了。

　　我先甩，真遺撼，甩了一個(gè)二，別人有的甩六有的'也沒甩著，第二把，我鼓足氣，終于甩了一個(gè)六，我飛出去了一架小飛機(jī)，第二次，又甩了一個(gè)六，我那高興勁兒就甭提了，興奮的手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。……可物！一架紅飛機(jī)把我撞回了老家，我這次可就不像上次那么幸運(yùn)了，一連好幾次沒甩中，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中，十幾分鐘過去了。我還沒完成任務(wù)，可時(shí)間到了。不得不和電腦“拜拜”。

　　今天，我雖然沒玩節(jié)束，可我卻很高興。

好玩的游戲作文6

　　相信許多人都喜歡喝可樂什么的氣泡類飲料，當(dāng)然我也喜歡喝，但你們有沒有想過喝完的可樂瓶這么直接扔掉，不是很可惜嗎？所以我就在家搜了一個(gè)關(guān)于易拉罐的一個(gè)簡單容易的，有意思的小實(shí)驗(yàn)。是能讓易拉罐斜著立著。我一搜完，就迫不及待地開始了這個(gè)“小游戲”。

　　我就像一支離弦的箭一樣興奮地下樓買了一罐可樂，一口氣“咕嚕咕嚕……”幾下就被立刻就被我給終結(jié)了。接著，又拿了一杯水和易拉罐放在桌上。接著，我急切地嘗試了幾下試著把它斜著立起來，但它就像一次次被人擊倒似得躺在了桌上睡著了。“哼！怎么就是立不起來啊？”我不耐煩地撅了撅嘴，但又重振雄風(fēng)按著步驟一步步做下來……

　　我按著步驟來往那小瞌睡蟲里灌了三分之一的水。“嗯！這次我一定能做好！”我深了一口氣，我的那顆心一下子被它觸碰到了，心情變得無比澎湃激情。我把它抬起來，跟著就把它傾斜的一推，“誒！斜了斜了！它終于斜了”那個(gè)小懶蟲他終于打起了精神，歪著身子。不管我怎么推它，它都像跳舞一樣，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可好玩了！盡管我不扶，它也可以輕松自然的斜著。

　　那篇文章我又往下翻了翻，解釋道說因?yàn)槲矬w保持平衡的'關(guān)鍵是中心。當(dāng)易拉罐是空的時(shí)候重心比較高，很難保持平衡，在倒入三分之一水后，易拉罐的重心就轉(zhuǎn)移到了下面，就能很輕易的斜著站在桌子上了。

　　你們說，這個(gè)“小游戲”好玩嗎？你們也可以這么試一試，很好玩的！

好玩的游戲作文7

　　在星期五的作文課上，我們做了一個(gè)游戲，名字叫藏紅心。

　　這個(gè)游戲的`規(guī)則是：先找一個(gè)探索者，再找一個(gè)藏心者，探索者離藏心者越近，掌聲越大。游戲進(jìn)行了一段時(shí)間后，輪到馬伯彰到門外等了。我們使盡的舉手，可是，老師說：“同學(xué)身上都藏過了，就讓馬辰旭的爺爺藏吧！”我們?yōu)轳R伯彰開了門。馬伯彰先圍場一周，便鎖定了最后幾個(gè)同學(xué)，他左看看，右看看，我們都迫不及待的等著他，終于，他指了一個(gè)穿藍(lán)衣服的人，霎時(shí)，掌聲沒有了，我假裝捂著位兜，他指了指我，我對他說：“No。”他轉(zhuǎn)了一下身，指了王雨桐，王雨桐說：“我沒有。”可是掌聲不斷的變大，他說：“肯定是你，崔嘉軒，我又說：“沒有。”他翻了一下我的位兜，果真沒有。最后，他投降了，馬辰旭的爺爺把紅心拿了出來。

　　這個(gè)游戲真好玩！

好玩的游戲作文8

　　記得在一次體鍛課上，我和同學(xué)們一起玩捉小魚的游戲。

　　這個(gè)游戲需要有兩人當(dāng)網(wǎng)，其余人當(dāng)小魚。游戲的規(guī)則是：小魚要繞著網(wǎng)游，邊游邊唱“小魚小魚游啊游，游啊游，游啊游”。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，“網(wǎng)”扣下時(shí)抓到哪條小魚，被抓到的“小魚”就要當(dāng)“網(wǎng)”，然后游戲繼續(xù)。

　　游戲開始了，首先，我和張嘉豪當(dāng)網(wǎng)，其余同學(xué)當(dāng)小魚。我們歡快地唱起了歌，小魚在網(wǎng)下穿梭起來，你看這些魚兒！有嬌小玲瓏的小金魚、有威猛的大鯊魚、還有慢吞吞的大海龜……當(dāng)歌曲快結(jié)束的時(shí)候，我和張嘉豪瞄準(zhǔn)一條魚，扣了下去，抓到了陳呈昀小魚。

　　第二輪開始，張嘉豪和陳呈昀當(dāng)網(wǎng)，我快速地從網(wǎng)下穿過，以免被網(wǎng)抓到。“哈哈哈……”，這是怎么一回事呢？原來當(dāng)歌曲停下的時(shí)候，網(wǎng)扣住了張頎望小魚。不過這條滑溜溜的小魚敏捷地掙脫了網(wǎng)，逃了出來。

　　第三輪開始，張嘉豪和陳呈昀正在商量對策——如何阻止網(wǎng)到的小魚再逃之夭夭。我們繼續(xù)唱起歌，當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，他們死死地套住一條魚，雙臂緊緊扣住小魚的.肩膀，兩人四腿還左右夾擊抵住小魚的腿，不讓他再溜走。操場上充滿了歡聲笑語。

　　這個(gè)游戲不僅讓我們收獲了快樂，也讓我們鍛煉了身體。

好玩的游戲作文9

　　今天，我玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲可不是王者榮耀，也不是和平精英，更不是迷你世界。是猜東西。

　　虎哥讓小黑哥上來。小黑哥可得意了，抬著頭，頂著肚子，踱著著鴨子步，像個(gè)將軍一樣的走了過來。虎哥輕輕地打開盒子讓小黑哥看了一眼，小黑哥立刻瞪大了眼睛，張開了大嘴，還猛地向上一跳。然后他風(fēng)一樣的跑回了座位。他看到了什么？難道是什么可怕的東西嗎？

　　虎哥讓大家根據(jù)小黑哥的表情猜一下盒子里面到底是什么東西。大家開始猜了，說什么都有。但我都覺得不是。

　　小黑哥上臺公布答案。小黑哥說里面是一個(gè)計(jì)算機(jī)。我聽了笑了笑，想：我可不是3歲小孩了，你少騙我，里面一定不是計(jì)算機(jī)。如果是計(jì)算機(jī)的話，你怎么可能被嚇得半死呢？要真是計(jì)算機(jī)的'話，那我就倒立十分鐘。

　　虎哥公布答案了，他打開盒子，里面空空的，什么也沒有，是空氣。大家像剛煮好的米飯一樣沸騰了，有的高興地大叫，有的跳了起來，還有的笑得直接從凳子上跌了下去。我想，如果電燈會笑的話，那燈也是有可能掉下來。

　　這個(gè)游戲真好玩，真希望每節(jié)課都是這樣的。

好玩的游戲作文10

　　今天，我們舉行了一場有趣的猜成語游戲。在這場游戲中，同學(xué)們積極舉手，激情澎湃。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人在講臺上做動作或在黑板上畫上畫圖，讓同學(xué)們來猜成語。游戲分為兩組，甲組和乙組輪流出題給對方猜，如果猜不到，另一組得五分，如果猜到了，這一組得五分。

　　游戲很快就開始了。老師先做了幾個(gè)示范。老師伸出兩只手，手指彎曲，做成爪子的形狀，張開嘴巴，露出牙齒。哈哈，這也太簡單了，“張牙舞爪。”大家一下就猜了出來。老師又拿出一只手，劃出一道弧線，好像咬了什么東西，然后伸到嘴邊，大口大口地吃了起來，又快速地咽了下去。這也難不倒我們，我一下子脫口而出“狼吞虎咽”。可同學(xué)們比我快一步，早就說了出來。

　　經(jīng)過老師示范后，甲組阮皓駿先發(fā)言。他做出一個(gè)騎馬的動作，喊出一聲馬蹄聲，人也倒在了地上，“人”“馬”“倒”，噢，我知道了，應(yīng)該是人仰馬翻！我趕緊舉起手來，可是楊昊錦早就舉起手來，老師請到了他，他自信地說：“是‘人仰馬翻’。”阮皓駿佩服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。耶！我們組得到了五分。現(xiàn)在，該我們組出問題了。我高高地舉起手來，老師請到了我。我拿起筆，在黑板上畫了一堵墻，然后畫上一只狗，畫上一道弧線，表示狗在跳墻。甲組很疑惑，這是什么意思？最后他們實(shí)在猜不出來，我最后揭曉了答案，是“狗急跳墻”。我為我組又加了五分，高興極了。

　　接下去輪到甲組出題。盧洪子妍走上講臺，做出一個(gè)扇動翅膀的動作，我們猜了很多答案，“展翅翱翔”，“展翅高飛”……可沒有一個(gè)猜對的`。最終她終于揭曉答案，是“大鵬展翅”。她們組加上五分。慢慢的，甲組逐漸江郎才盡，只得甘拜下風(fēng)了。最后我們組以9：2的優(yōu)勢勝利了！

　　這次猜成語游戲真好玩，我收獲了很多知識，也知道了自己的不足，以后要多看多讀多積累，下次有這種活動時(shí)會表現(xiàn)得更好。

好玩的游戲作文11

　　上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂氣氛、宣泄過多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機(jī)。

　　一到六樓，表弟和我因興奮過了頭，所以每個(gè)游戲都想玩，我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個(gè)賽車游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車子居然會隨著手勢與身體擺動往前沖。哈！哈！這個(gè)體感機(jī)還真了解手語的秘密呢！

　　我們玩了好幾個(gè)、各式各樣的游戲，有刺激的.沖撞游戲、有趣的保齡球游戲和令人神經(jīng)緊繃的特技游戲，其中有個(gè)游戲令我印象深刻，玩的過程中，我們得三步并兩步、快速賣力的跑，而如果要加分?jǐn)?shù)，就得低下頭猛沖，有時(shí)還得照螢?zāi)坏闹甘静粩嗟恼{(diào)整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來嘲笑著我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實(shí)在緊張刺激、有趣過癮，我玩了整整一個(gè)下午呢！

　　這次的體感運(yùn)動，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著許許多多快樂。回家后，睡夢中一顆足球朝我急飛過來，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。

好玩的游戲作文12

　　“哈哈哈......”快樂作文課堂里發(fā)出陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來他們在玩拼句樂。

　　拼句樂的'規(guī)則是：準(zhǔn)備好小紙條，一些人在上面寫人物，一些人寫地點(diǎn)，一些人寫人物在干什么。老師要讓一個(gè)人抽那些紙條并讀出來。

　　老師第一個(gè)叫的人是我，我抽了三張紙條，看了一下，忍不住笑了出來。紙條上這么寫道：“外國佬在茅房泡妞”。老師又讓其他幾個(gè)人抽了，有人抽到的是“蜘蛛俠在木葉村吃鼻屎、佩奇在地獄洗澡”。同學(xué)們哄堂大笑，張智宸更是笑得前俯后仰。

　　緊接著，第二輪開始了，同學(xué)們都爭先恐后地想拼。在這一輪中，大家仍然玩得很開心。慢慢地，游戲結(jié)束了，我意猶未盡，還想玩，可是老師不同意。要下課了，時(shí)間有限，我們只好戀戀不舍地放棄了。

　　這個(gè)游戲告訴我們：不要用詞不當(dāng)，亂拼句子，不然會鬧出笑話的。

好玩的游戲作文13

　　星期六下午，我們在上第二節(jié)作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。

　　游戲開始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫“誰”、“在什么地方”、“干什么”。老師說：“你們?nèi)齻�(gè)不許商量。”負(fù)責(zé)寫“在什么地方”的黃開遠(yuǎn)怎么想也想不出來要寫什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的`那個(gè)同學(xué)寫上了他的名字，他就寫下“在公園里”，萬萬沒有想到負(fù)責(zé)寫“干什么”的同學(xué)寫下了“在擠牛奶”。可黃開遠(yuǎn)根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫了什么。三個(gè)同學(xué)都寫完了，合成的是：“黃開遠(yuǎn)在公園里擠牛奶。”黃開遠(yuǎn)看了這句話，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來。

　　游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現(xiàn)一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。

　　最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺得這是最快樂的一節(jié)課。

好玩的游戲作文14

　　下午習(xí)作課，林老師微笑著對我們說：“同學(xué)們，這次的寫作課，我們要下樓玩打野鴨的游戲。”她選了10位同學(xué)來當(dāng)野鴨，剩下的同學(xué)則圍成一個(gè)大圈當(dāng)獵人，這10只野鴨就被圍在這大圈子里邊。

　　游戲開始了，陳煜拿著球準(zhǔn)備發(fā)射，這時(shí)陳凱迪這只“野鴨”一下子跑到了陳煜前面，還張開手臂，好像在保護(hù)大家呢！而翁子欽這只聰明的“野鴨”卻繞著大圈子跑了一圈又一圈，跑得還特別快，眼睛一直盯著陳煜手中的球，好像生怕他突然把球扔過去，把自己砸中。陳伊荀又高又胖，但還挺機(jī)靈的，總是躲在其他“野鴨”的后面，把別的“野鴨”當(dāng)人肉盾牌。這時(shí)陳仁哲突然拿起球，用力扔向老盧這只靈活的“野鴨”，老盧往旁邊一閃，躲過了這枚“炮彈”。誰知，不知道從哪里飛來的另一個(gè)球，一下子擊在了老盧的屁股上，這只倒霉的“野鴨”就被淘汰出局了。這時(shí)陳子年搶到了球，她對著翁子欽晃了晃，卻突然把球扔向了陳依荀，防不勝防的陳依荀一下子就被擊中了，也成為了“獵人”的俘虜。

　　很快，“野鴨”們幾乎全被消滅了，只剩下最后一只“野鴨”，就是葉祉樂。這時(shí)又有一個(gè)球飛向葉祉樂，她往旁邊一撲，倒在地上，球剛好從她的肩膀上擦了過去，飛走了。球一落地，“獵人們”就一擁而上，開始搶球，爭得不可開交。球最終被陳子年搶到。她把球往上一扔，葉祉樂一蹲，閃了過去。球落到了陳志洲手中，他也把球往上一拋，葉祉樂又閃了過去，球又落到了陳子年的.手中，他們就這樣反復(fù)了好幾次，我心想：他們是在玩接球游戲嗎？終于球落地了，我一下子沖了過去，跳起來接住了球，對準(zhǔn)葉祉樂用力砸過去。她一蹲，球擦著頭發(fā)飛了出去。陳煜飛快地?fù)炱鹎颍�跑到她的背后一砸，中了�?/p>

　　最后一只“野鴨”也成為了獵人們的俘虜。

好玩的游戲作文15

　　“哈哈哈哈哈”同學(xué)們的笑像一個(gè)大大的炮竹一樣，“噼里啪啦”，我們到底在玩什么呢?我們正在玩趣味傳話的游戲。

　　游戲規(guī)則是：五個(gè)人上講臺，第一個(gè)人看一下老師手里的句子，然后傳給第二個(gè)人，以此類推。老師開始選人了，此時(shí)教室里大家都像一波又一波的海浪一樣。老師選了我和其他4個(gè)人，此時(shí)，同學(xué)們的熱情從熱點(diǎn)一下降到了冰點(diǎn)，像泄了氣的氣球似的。

　　游戲開始了，林老師給我看了一下句子，我差一點(diǎn)笑噴了，我忍住笑，手彎著，像一根管子一樣，眼睛閉著，生怕他沒聽見，告訴了他之后，只見他一臉茫然，好像不知道。我還想再說一遍，可是又不行，他自己在腦子里面胡亂猜了一下之后茫然的，緊張的，他茫然的像一個(gè)考試什么都不會的'小學(xué)生一樣，只見他把話傳給了另外一個(gè)人。他把嘴巴湊到了另一個(gè)人的耳朵上，在他的耳邊說了些什么，然后他們都笑了出來。最后，傳到了最后一個(gè)人的時(shí)候，他感到一臉疑惑，只見他像一個(gè)人，從來沒有看到的東西卻看到了一樣，只聽他說到：“我大哥屁。”全班人都大笑起來，正確答案是：我剛洗了個(gè)屁股，可他絕不屬于我。

　　我覺得傳話可真容易出錯(cuò)啊!

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