一次有趣的游戲作文15篇（推薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的游戲作文1

　　“老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”

　　這首歌可是在小區里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個游戲時原創的呢!

　　這個游戲可有趣了!首先要定好角色，誰當兇惡的老鷹，誰當誓死保護孩子的母雞，剩下的只好當命運悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。

　　游戲規則十分簡單：就是老鷹捉小雞，母雞保護小雞，小雞躲老鷹。

　　至于游戲怎么玩嗎，就不要我說了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!

　　接下來就是最最有趣的部分————玩游戲時間!

　　“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開，微微下蹲，氣勢要足夠強大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開始有母雞的.保護，老鷹還沒來抓它們，它們也許還不知道危險即將來臨!。

　　開始游戲了!我們按隊形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個機靈，一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”，這樣重復著，一根“小雞毛”都沒碰著。這時，“老鷹”心里就在想：老鷹不發威，當我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。

　　老鷹捉了小雞，你說，母雞能不抓狂嗎!

　　于是，母雞此時可能會擅自離職，和老鷹拼命!

　　在歡樂聲中結束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。

　　我們互相看了看對方，笑了!

一次有趣的游戲作文2

　　上了高中之后，我發現生活不像小學那樣的輕松自由。高中的生活要面臨著緊張的學習生活和繁重的家庭作業，很少有閑暇的時光可以玩耍。但這次，因為班級里新來了一個支教老師，老師就舉辦了一個班級友誼賽，也就是促進班級友誼的比賽。

　　班委和班長一起負責購買了好多的零食飲料帶到了操場，我們坐在操場上，看著天上的藍天白云，一起圍坐成一個大圓圈，一起參與到游戲當中。第一個游戲是丟手絹，游戲規則是一個人拿著收卷站在同學們的后面，聽著音樂繞圈跑，音樂一停止就把手上的手絹丟給另一個同學的背后，那個同學要繞圈追著他跑，知道抓到他才成功，若逃跑的那個同學趁機坐會了原來的位置，則抓的那個人就輸了。

　　音響在中間播放著最近最流行的一首歌《錯位時空》，我就是那個丟手絹的人，我找準了機會，等音樂停止的時候，我就把手絹丟給我的同桌。趁我同桌起身的瞬間我就往自己的位置上跑，班里的同學們拍著手叫好，一邊喊“快跑、快跑、快跑”一邊喊“加油”，氣氛一下子就熱鬧起來了。但由于我們兩的身高差距，我沒跑一會兒，就被同桌給逮住了，我游戲失敗了。

　　成功者可以在選擇一樣自己喜歡的零食，失敗者要接受懲罰，喝苦瓜汁，一次性杯子的.量，綠綠的，都是苦瓜的味道，有點難聞，我捏著鼻子把苦瓜汁喝完。游戲繼續進行，接下來輸的人要表演才藝，把現場的同學老師都開心壞了，各種有趣的才藝，逗得我們捧腹大笑。

一次有趣的游戲作文3

　　上語文課的時候，我和同學們玩了一個有趣的游戲，名字叫“擊鼓傳花”。

　　這個游戲的規則很簡單，一個人在講臺上擊鼓，其余的人傳花，如果鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就來給大家表演一個節目，古詩啊、笑話啊、故事啊，都可以。

　　擊鼓聲響起來了，原本優美的旋律在我的心里卻像是一個“定時炸彈”要爆炸似的，那美麗可愛的花也變成了一枚馬上要爆炸的手榴彈。那花在同學們的頭上像已發射的火箭炮，不斷地改變方向，就在這時“火箭炮”朝我射來了！我頓時感覺到了緊張、害怕，我急忙把花往后傳。擊鼓聲停止了，結果那個“火箭炮”落在了劉禹希的手里，劉禹希給我們說了一個搞笑的笑話，逗得大家都哈哈大笑，合不攏嘴。節目表演結束啦，劉禹希回到自己的座位上，這時擊鼓聲再次響起，這個花球好像偏要和我在一起似的，來了又去，去了又來。啊！“定時炸彈”又來了，究竟會落在誰的手里呢？我想把花傳到了下一個人的手里，可是我晚了一步，擊鼓聲再一次停止了，那枚炸彈落在了我的手里，我只好站到講臺上，給大家背了一首毛澤東的`詩詞《卜算子·詠梅》，終于過了難關。花又開始在我們的手里傳來傳去了。教室里的氣氛越來越緊張，大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯著這個“炸彈”。這一次又落在了劉禹希的手里，她又給我們表演了一個我們都很想看的拉丁舞，跳得十分好看！

　　當然，盡管每個人都很害怕這個花，精神也高度緊張，但是我們依然樂此不疲，這真是一個有趣的游戲。

一次有趣的游戲作文4

　　今天活動課上，我們做了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。這個游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過程吧。

　　這次游戲是我們四年級三、四班一起進行的。游戲開始先抽簽，抽到“有”的班級就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。下面游戲開始了，我們傳的是用紅綢子扎成的大花朵。

　　首先由劉鑫傳花，花朵在同學們的手中飛來飛去，同學們個個臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔······噔······噔······”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規則，紅花停在誰手中，誰就要表演節目，沒辦法她只得表演。她表演的是猜謎語。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個謎語。過了一會兒，紅花傳到了崔鵬達手里，他正在準備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達一著急，竟順手把花一扔，來了個360度直沖，全班哈哈大笑起來。擊鼓傳花在緊張的進行著，不料，我沒來得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個節目。

　　剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學們高興的都拍起手來，還一邊吆喝：“再來一個”。唉！天命難違啊，我一時想不起什么節目，手里拿著花，傻站在那里。這時只聽徐老師說：“如果你能再表演一個節目，你就擊鼓吧！”我一聽，心里一高興，還真想起了一個節目，就又表演了一個。隨后我大步走過去，高興的.開始擊鼓。擊鼓傳花繼續進行著······還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說明了。

　　擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個游戲啊！

一次有趣的游戲作文5

　　今天是我們小水滴最后一節課，老師特地為我們上了一節游戲課，叫做“古詩詞蹲”，這是模仿蘿卜蹲的游戲規則來進行的。

　　老師在黑板上寫了幾首李白的詩，然后把它們分給全班22個同學。我分到了兩岸猿聲啼不住！

　　老師剛說開始，場面一下子就鬧哄起來。可當老師叫到“李白乘舟將欲行”的時候，場面又一下子安靜下來了。大家就邊蹲邊背古詩，一句接一句，倒是接得蠻好的。可當輪到“朝辭白帝彩云間”時，我的心頓時緊張了起來，因為我就在他的旁邊。可情況突然一轉，竟然轉到“輕舟已過萬重山”，真是嚇死我了。可我的心跳還沒有緩下來，我的'好兄弟果然不負厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來的總是要來的，男子漢大豆腐，有什么好怕的。我無可奈何地蹲了三下，心中頓起報復之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當然是我的好兄弟）。哈哈！看誰叫得過誰！接下來我們兩個就像杠上了，他蹲完就點我的名，我蹲完就點他的名。同學們一看這場面，個個都笑得直不起腰。我氣得說不出話來，然后就開始結巴，結果可想而知，我只能當兔子跳了（懲罰方式），實在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災樂禍。我向天空翻了一個白眼，想把他送到天空當玉兔的孫子了。

　　這節游戲課真是太有趣了，原來古詩詞也可以用這么有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對詩詞的印象。

一次有趣的游戲作文6

　　同學們，你們玩過呼拉圈嗎？但我今天介紹的玩法卻與眾不同，這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”，你們是不是很想知道新的玩法呢？不要著急，我這就開始講！

　　玩之前我先來講一下游戲規則吧！首先把班上的同學分成男女兩隊，然后手拉手，第一位身上帶著呼拉圈，傳遞過程中不能松手，如果松了手就要重新開始。大家都知道游戲規則了，看看同學們是怎么玩的吧。

　　比賽開始了，選手們個個不甘示弱。女生隊的`第一位同學眼疾手快地傳遞給了下一位同學，男生看見了也飛快地傳遞給下一位同學，女生緊接著快速傳遞給下一位，男生緊追其后，女生邊傳邊喊：“加油！加油！加油！必勝！”聽到前面的喊聲，女生的速度又變快了許多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的同學了，女生大聲地喊著：“加油！加油！必勝！必勝！”。最緊張的時刻到了，男生也快到最后一個了，我們不斷地加油，終于，我們搶先一步到了，最后一位女同學舉起呼拉圈，當時知道我們女生贏了，女生吶喊了一聲“OHYEAH”！男生沒有失落，堅持著體育精神把它傳完才放下，這一點讓我很敬佩！

　　比賽結束后，老師問我們：“你們是怎么做到的？”我們回答：“我們加油、打氣就可以就可以變快了。”老師把這些告訴了男同學，男同學知道后決定向我們學習，團結就是力量。

　　大家還玩過什么？也來分享一下吧！

一次有趣的游戲作文7

　　早晨，我去上作文課，一進班里，教室里黑漆麻烏的，我還以為我來早了，沒想到是停電了。班里的同學全在后院玩呢。

　　我也玩了一會兒，大概玩了三十分鐘的時候，來電了。可是過了幾秒，電又停了。老師說：“今天停電，我們就玩個游戲吧。”同學們齊聲說“好！”

　　接著，老師就拿出了一張白紙，說：“我現在變一個魔術，把這張紙變成十張。”同學們都看著老師，有的同學可能在想，老師肯定不會變魔術，是在忽悠我們。有一個同學說：“老師肯定是拿剪刀剪。”結果，老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然后，她叫了一位同學，把這些小紙條發給每個學生。老師讓我們在紙條上寫上自己最喜歡或者是最不喜歡的人的姓名。寫好以后，把紙條折起來，放到一個杯子里。

　　同學們全都寫好了，全都把小紙條投進了杯子里。老師又剪了十張小紙條，叫我發給十位同學。然后，老師叫我們在紙條上寫上自己最喜歡的地方，寫好了放到杯子里。最后，老師又剪了十張小紙條，讓我們寫上喜歡的小動物吃的東西，再把紙條投到杯子里。

　　同學們都投完了紙條以后，老師就讓每個學生在每個杯子里各抽一張。抽好以后，老師說：“用你抽到的.詞語或字拼成一句話。”我抽的三張紙拼成了一句：“三毛在沙發上吃肉。”我后面那位同學拼的是：“我媽在家里吃草。”我看見那句話，就笑得合不攏嘴。同學們也都在笑。

　　今天這個游戲真好玩呀！

一次有趣的游戲作文8

　　“叮鈴鈴”下課了！我和我的同學興高采烈地來到操場中央，我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個游戲。

　　這個游戲的規則是：一個人當“老鷹”，一個人當“雞媽媽”，剩下的幾人當“雞寶寶”，讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。

　　呵呵呵！你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”，盛一晨扮演“雞媽媽”，剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角，依次排列。這次我先當的裁判。我喊：“一、二、三，開始！”狡猾的“老鷹”迅速出現，它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東，一會兒向西，一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向，不知躲到哪里好了！這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說：“你的‘雞寶寶’怎么少了一只？”“雞媽媽”回頭一看，“老鷹”就兩抓一伸，抓住了關雨璐！關雨璐垂頭喪氣地下場了。

　　第一場結束后，呵呵，換我當“老鷹”了，我手舞足蹈著，第二輪已開始！我先跳起來，然后向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑，它一笑，我就很快向前一撲，我一把抓住了“雞媽媽”后面的'“小雞”們，在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵，也不打架，在一起游戲，多么有趣呀！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們手牽手開心地回教室上課了。

　　通過這次游戲，我不僅收獲了很多快樂，也讓我和同學們的關系更加親密了。

一次有趣的游戲作文9

　　今天作文課上，我們做了一個有趣的游戲。

　　老師講清規則：每人寫一個筆畫，上去寫的時候蹦著，下來的'時候跑回來，把筆給下一位同學……老師的話說到一半，突然冒出一個聲音：“啊？”

　　“怎么寫啊？”顧震雨又拖腔拉調地問。

　　“你連字也不會寫啦？”老師一手插腰，一手拿著大扇子。老師講完規則，又把其他要求講清楚，還把同學分成兩組。

　　游戲開始了，我們這組是第一個上場的是韋一，這個家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開了好頭。向前蹦的時候，我不得不想起電視上長鼻猴跳的動作，我很緊張，兩腿直發抖。輪到葛一了，她竟然跑過去，被仲老師說犯規了，她還沒靠到黑板，又蹦了回來，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”

　　結果是我方輸，對方贏，仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑。“真是的，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊上自言自語道。

　　第二輪寫的是個“你”字，韋一照樣為我們開了好頭，陳家林跑到一半，心想：哎，不對。又回來重蹦上去，到我的時候，我也不知道是什么筆畫了，就

　　胡亂點了個點，結果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個“稻草堆”，可惜，我們又輸了。

　　雖然今天沒贏，但我還是覺得很開心。

一次有趣的游戲作文10

　　今天，我來到奇趣作文班上，老師讓我們玩一個游戲，叫趕“豬”過“河”，老師先在桌子上畫了兩條防守線，分別放了一塊橡皮，兩個人同時吹氣，看誰先將“豬”吹過對面的防守線，誰就獲勝。

　　第一回合開始了，只見第一組的同學單膝跪地，并彎下身子，伸長了脖子，使嘴巴離那只“豬”很近很近。第二組的同學則雙腳開立，扎了一個馬步，雙手按在桌子上，并把頭低到離“豬”只剩一厘米的地方，雙方都猛地吸了一口氣，腮幫子鼓得非常大，像兩只青蛙。“三，二，一！”隨著老師的一聲令下，他們都吹了一口氣出去。第一組的橡皮居然翻了一個大跟斗，一下子就到了正中央。而第二組的“豬”像是睡著了似的，一動也不動。看著對面的“豬”都快到終點了，二組同學低下頭使勁地吹，睡著的“豬”終于動了，可惜對方的`“豬”已經到了終點。他非常懊惱地低下了頭，并用力地拍了一下桌子，還發出嘆氣的聲音。

　　終于輪到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口氣，把氣憋住，鼓起腮幫，在心里默默地說我準備好了。我的對手也做好了準備，直到老師喊到一的時候，我們才開始吹。我一直換著氣吹，眼看我的“豬”就要到終點了，可是對方竟然比我先到一步，“耶！”對方高興地跳起來，而我只能皺著眉頭，慢慢地回到座位上。

　　啊！這次的趕“豬”大賽可真好玩啊，雖然我輸掉了比賽，但還是感覺很快樂。

一次有趣的游戲作文11

　　周六的小桔燈課上，老師面帶微笑的走進教室告訴同學們：今天，我們要做一個有趣的游戲，同學們頓時議論紛紛都在討論會玩什么游戲，每個人臉上都洋溢著笑容，心里特別的開心、激動。

　　老師首先宣布了游戲規則：準備一枚硬幣和4個標有序號的紙杯，然后找一名助手，在老師不看的'情況下，將老師準備的硬幣放進任意一個倒扣的杯子下面，最后老師會準確無誤的猜出來。

　　助手上來后，老師說他要跟助手進行談心，以增加他們之間的默契。于是，老師把她的手形成喇叭狀，捂住自己的嘴巴，放在助手的耳朵邊，悄悄的對助手說著什么。我們一個個屏息凝視，豎著耳朵也聽不見，只見助手鄭重的點了兩下頭，就宣布：可以開始游戲了！

　　游戲開始了，只見助手一邊走嘴中一邊念念有詞，好像在念咒語一樣。經過一番深思熟慮后把硬幣放到倒扣的二號杯下。然后他對老師說了一聲：準備好了。于是老師就開始尋找了，只見老師先把手放在三號杯子上，猶豫了一會兒，這時候教室里靜悄悄的，大家大氣也不敢出。老師又把手移到了二號杯子上，突然，小王同學一陣怪叫，打破了教室里的安靜，同學們都被嚇了一大跳，這一叫也讓老師起了疑心，于是，老師的手一下子扣到了二號杯子上，狠狠的一提，伴隨著同學們絕望的嘆氣聲，老師成功了。

　　最后在大家的一致要求下，助手接了揭曉了答案：第一次當助手給老師說好了的的時候，就是在告訴老師東西藏在二號杯子。第二次當助手給老師說已經好了的時候，就是在告訴老師硬幣藏在4號杯子里。這時同學們才恍然大悟，原來是有奸細在告密呀。

　　通過這個游戲，我懂得了一個道理：生活中我們要多多觀察，就可以發現世界萬物的很多秘密。

一次有趣的游戲作文12

　　今天上課時間到了，老師不再像以前一樣抱著作文本，而是拿了一堆的紙條，老師要干啥呢？同學們都很好奇，老師突然說：“同學們，你們喜歡做游戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲的答道。“那我們今天就來做一個游戲叫做‘默契大作戰’。”“老師，萬歲！”同學們異口同聲的歡呼著。

　　游戲馬上開始了，老師先把我們分成兩組，一組是b組，一組是a組，我們組是b組，敵人是a組。我們的規則很簡單，我們排成一隊，第一個人面向老師，后面的人轉過去，第一個人看了紙條上的詞語，便拍下一個人的肩膀，用動作描述這個詞語，以此類推，最后一個人看到了上一個人的動作以后就要說出答案，答對了的加五分，答錯了的給對方加五分。我們先用剪刀石頭布來決定游戲的順序，我們組先開始。老師一聲令下，我們組的人準備就緒后，老師給出了紙條，第一個人看了一下紙條，第一個人給了下一個人做動作，我沒看見，因為那時我是轉過頭去的`，過了一會兒有人拍了一下我的肩膀，我看他用手比了一朵花，我立刻給下一個人比了一個同樣的動作，他立刻回答了“花”，老師說：“少了一個字。”他立刻回答：“開花”，最后是錯的，我們組不能加分。后面我們還玩了三輪，有的同學高興的手舞足蹈、跳來跳去；有的同學愁容滿面；還有的同學一臉疑惑，好像還沒從游戲中反應過來呢！

　　最后，由于a組太輕敵了，以失敗告終，這就意味著我們組b組勝利了，今天真是開心的一天。

一次有趣的游戲作文13

　　今天，我和李宗涵、朱含章、徐睿、徐宇翔一起玩槍戰游戲。

　　首先，我和徐睿一隊，另外三個人一隊。“十秒計時！”我和徐睿往東跑，他們往西跑。我和徐睿來到操場，推斷其他人在悄悄話小屋—一個非常好的狙擊地點。我想：悄悄話小屋不能硬沖，它的地理位置太好，如果一個人躲在悄悄話小屋，一個人躲在樓梯上，另外一個人躲在外面的小路上，豈不是三面夾擊？我對徐睿說：“朱含章是他們隊的指揮，先把他‘打死’，后面就很輕松了！我從上面狙擊，你在這別動，一有情況你就沖出來！”徐睿答應了。我在二樓聽見朱含章喊：“我是一個經驗豐富的老兵！”我想：經驗豐富？一會兒你就知道你是在說大話了！我朝朱含章開了幾槍，他告訴徐宇翔和李宗涵：“黃羽澤來了！黃羽澤來了！”緊接著，他們三個毫不猶豫地沖了上來，我撒腿就跑，他們一直在追我，發現我不在樓上，就垂頭喪氣地回去了。

　　徐睿呢？他早就把悄悄話小屋占領了，所以他把朱含章的“豬豬軍團”打敗了。當我回去時，徐睿沖上來，抱住我，把事情告訴了我，我也手舞足蹈。緊接著，我們進行了一次“木馬沖撞”的撞擊游戲，每人拿一匹馬，互相沖撞。“啪啪”幾聲巨響，馬撞在了一起，我們笑得趴倒在了地上，久久不能起來。這場好玩的'游戲結束了。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室，開始午休。我想：如果午休能改成槍戰游戲該多好！

　　真是一次有趣的游戲，我們的友誼更濃厚了。

一次有趣的游戲作文14

　　“加油，加油……”咦，這是哪里傳來的聲音？原來是同學們在教室里進行一場有趣的游戲，她們正在進行什么游戲呢？你想去看看嗎？

　　原來今天是在進行一場跳繩比賽。我趕緊準備了一根跳繩，準備加入。兩個人一組，計時一分鐘，跳得多的那個人獲勝。

　　比賽即將開始，我們先做準備活動，我們轉動手腳，接著是壓腿，腿要形成直角……比賽正式開始，我先出場，我試了一下繩子，繩子放到我的雙腳下手握著繩子。這時，我想：我能跳多少個呀？老師一聲令下：“開始”。同學們都開始跳起來。我使勁地搖著繩子，努力地跳，跳啊跳，我在心里給自己加油打氣：“馬天雪，加油……”“最后十秒！”聽到這，我跳得更努力了，我跳了83個。跳完后，感覺快累死我了，我的心怦怦跳個不停。

　　輪到我的.對手了，看看我的對手，她戴著眼鏡，所以，她跳的時候眼鏡總是掉下來，她時不時推推她的眼鏡。不過她跳繩的時候一點不間斷，而且看起來跳得很輕松。我覺得她跳得會比我多。最后公布成績，她跳了100個，果然不出我所料，我輸了。雖然是個鍛煉身體的小游戲，我心里還是有點兒難過。

　　今天這個游戲，雖然很簡單，但是確是與眾不同的。它使我明白了平時要多運動，提高身體素質，同時做事不能光靠蠻力，要掌握技巧，這樣才可以把事情做得更加完美。

一次有趣的游戲作文15

　　今天，我和幾個同學玩起了有趣的“老鷹抓小雞”的游戲，可好玩了!

　　游戲規則是：選一個人當老鷹，再選一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞寶寶。當“老鷹”抓到“小雞”的時候，那只“小雞”就出局，只要抓完最后一只小雞，“老鷹”就是勝者，如果沒被抓完，“雞媽媽”一方就是勝利者。

　　游戲開始了，我們選了田子恒當老鷹，帖嘉一當雞媽媽，我和剩下的幾個同學當了“小雞”。“小雞”們一個個緊張地牽在“雞媽媽”身后。“老鷹”正在用貪婪的目光掃視著我們，突然，他的'目光在我這只脆弱的“小雞”身上停下來了。“老鷹”伸出鋒利的爪子朝我撲來，“雞媽媽”見狀急忙展開那寬大的“翅膀”對抗“老鷹”的進攻，保護身后的“小雞”。只見“小雞”們一個個被嚇得臉色發白。我們尖叫著，我衣兜里的口罩掉了，紙巾也掉了。我想“老鷹”的目標一定是我，我肯定會出局的!我又叫又喊：“啊，老鷹來抓我了!”“雞媽媽”聽見后趕快上下撲扇著翅膀，準備阻擋“老鷹”。果不其然，“老鷹”張牙舞爪地朝著“小雞”們猛沖了過來。“雞媽媽”舞動著翅膀一次次阻止“老鷹”的進攻。“老鷹”見遲遲沒有抓到“小雞”氣壞了，于是就開始想辦法了。首先，他跑到離我們老遠的地方，裝作不想抓“小雞”，幾秒后，“老鷹”來了個突然襲擊。“雞媽媽”沒有上當，結果“老鷹”徹底失敗了，我們勝利了!

　　這就是我們玩的有趣的“老鷹抓小雞”游戲。