木頭人游戲作文

時(shí)間：2023-12-20 09:07:54 游戲我要投稿

木頭人游戲作文實(shí)用【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的木頭人游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

木頭人游戲作文實(shí)用【15篇】

木頭人游戲作文1

　　今天我和同學(xué)們?cè)诎嗌献隽艘粋€(gè)叫‘木頭人’的游戲。

　　老師說：“大家去教室后面做游戲。”我們高興極了，可是還沒站穩(wěn)，老師就說： “木頭人。”我們一下子平靜下來，一動(dòng)也不動(dòng)了。‘海綿寶寶’第一個(gè)動(dòng)的，因?yàn)槔蠋熣f出了一些搞笑的話，把‘海綿寶寶’逗笑了。沒辦法，他只好第一個(gè)被淘汰了。時(shí)間一分一秒的過去了，可苦了我的一個(gè)同學(xué)，老師說口令的時(shí)候，他正趕上一個(gè)大鵬展翅的動(dòng)作，像一個(gè)準(zhǔn)備跳水的運(yùn)動(dòng)員，才過一會(huì)，他就堅(jiān)持不住了，一下子跌了一跤。這可把老師逗的哈哈大笑。又被淘汰一個(gè)。接下來被淘汰的是我的'同學(xué)‘蝙蝠俠’，他張大嘴巴像小河馬似的等著媽媽喂飯呢！這樣的表情注定他堅(jiān)持不了多久啊！

　　我實(shí)在挺不住了，笑的渾身打顫，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我被淘汰了。只有‘狙擊手’用手扶著墻，像一個(gè)剛剛被媽媽責(zé)打的孩子。只有他堅(jiān)持到最后。我們都很佩服他。

　　今天的這節(jié)課，是我在歡樂中度過的。好想有機(jī)會(huì)再上一次哦！

木頭人游戲作文2

　　今天上午第三節(jié)課，方老師說要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——一二三，木頭人。

　　老師話音剛落，我們就沸騰起來。就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，方老師大聲說道：“一二三，木頭人！”同學(xué)們立刻像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，似乎轉(zhuǎn)眼間變成了一尊尊雕像。王嚴(yán)宇剛才正和李劉源討論著什么，被李劉源逗得哈哈大笑，他聽見老師的那句話后，像得到指令一般一動(dòng)不動(dòng)地保持這個(gè)動(dòng)作。方浩被大家凍住了的樣子逗笑了，他雖然很想笑，但還是努力憋住了。他的臉憋得通紅，兩只眼睛直直地瞪向前方，雙手攥著拳頭。就在他快忍不住的時(shí)候，方老師擺出了暫停的手勢(shì)。他終于忍不住了，大聲笑了起來，他的笑聲像是會(huì)傳染似的`，不一會(huì)兒，全班都笑成了一團(tuán)。

　　比賽仍在繼續(xù)。這一次，老師的話剛說出來，我們就立刻定住了，但這一次，王嚴(yán)宇沒忍住，“咯咯……”地笑了起來。“忍不住的就站著吧。”老師微笑著說。“哈哈……”王嚴(yán)宇像被人撓了癢癢似的，一邊笑一邊站了起來。還有幾個(gè)同學(xué)也漸漸忍不住了，一個(gè)接一個(gè)地站了起來……

　　這次游戲不僅讓我玩得很開心，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利的”道理。

木頭人游戲作文3

　　“木頭人，不許說話，不許動(dòng)，不許露出大白牙。”教室里熱鬧非凡，此時(shí)我們正在玩木頭人的游戲。

　　上課時(shí)，老師滿面春風(fēng)走進(jìn)教室說：“今天，我們要玩木頭人游戲。”同學(xué)們聽了一蹦三尺高。可我卻有些不敢相信：上課玩游戲？不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。然而事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的。

　　隨著老師一聲令下，教室里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，做著準(zhǔn)備工作，有的張牙舞爪，有的上躥下跳，有的`大喊大叫，而我默默地走來走去：該做什么動(dòng)作才能逗大家笑呢？就在大家玩得不亦樂乎時(shí)，老師大叫一聲：“一二三，木頭人。”教室里頓時(shí)安靜下來，連一根針掉下來的聲音都能聽見。同學(xué)們像被武林高手點(diǎn)了穴道一樣，一動(dòng)不動(dòng)。我把雙手展開放在頭兩側(cè)，比了一個(gè)小豬的動(dòng)作。我偷瞄了左邊的同學(xué)，他變成了機(jī)器人；右邊的同學(xué)則成了小烏龜；有個(gè)同學(xué)居然成了“斗雞眼”，看到這，我實(shí)在忍不住大笑起來。最終“斗雞眼”同學(xué)獲得了勝利。看來小小游戲也是講究策略的啊！

　　在歡聲笑語(yǔ)中，木頭人游戲結(jié)束了，真希望能多多舉行這樣有趣的游戲。

木頭人游戲作文4

　　今天，媽媽和我一起做了一個(gè)游戲，游戲的名稱叫做“木頭人”。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：媽媽和我兩個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，一個(gè)人逗“木頭人”笑。這個(gè)逗“木頭人”笑的人要先念一首兒歌：“木頭人，木頭人，不許說話不許動(dòng)，看誰是個(gè)木頭人。”念完后，這個(gè)“木頭人”就迅速地做一個(gè)姿勢(shì)，不許動(dòng)，要堅(jiān)持1分鐘，另一個(gè)人就要逗木頭人笑，怎么逗都行，但就是不能碰到木頭人，你一碰到木頭人，你自己就輸了。如果木頭人被你逗笑了就說明呀，你贏了。

　　首先我來逗“木頭人”。

　　“木頭人”先把嘴巴捂起來。我念了那首兒歌，念完后木頭人不動(dòng)了。我先捏捏鼻子，拽拽耳朵，最后甚至做出各種搞笑動(dòng)作，可木頭人還是紋絲不動(dòng)。一分鐘悄悄地過去了，可是木頭人還是不動(dòng)，不管我怎么逗她，她都不動(dòng)，實(shí)在是太難把她逗笑了。兩分鐘到了，我一點(diǎn)都沒把木頭人給逗笑。我想，要是時(shí)間在長(zhǎng)一些就更好了，那樣我肯定能把木頭人逗笑的'。

　　這一輪我承認(rèn)我輸了，但下輪我不會(huì)讓他逗笑我的。

木頭人游戲作文5

　　今天，我們微機(jī)打?qū)懻n上，汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮巍度ピ虑蛏现矘洹罚蠋熣f著，裴希插嘴說：“老師，這篇文章我們打?qū)戇^了。”裴希的提示，讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說：“好，我們今天來玩一個(gè)游戲‘one，two，three，木頭人！’”

　　我們歡呼雀躍，汪老師又說：“游戲規(guī)則是：‘123，木頭人，不許說話不許動(dòng)！’”

　　汪老師把規(guī)則打到了電腦上，又站起來，趁我們不注意說：“123，木頭人！”我們聽見了，立刻回答：“不許說話不許動(dòng)！”我們邊說邊做動(dòng)作，有的做著武術(shù)拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨(dú)立……

　　汪老師還讓一男一女比賽誰動(dòng)了，讓其他的同學(xué)監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時(shí)候，大家都擠過來，有的`說我嘴動(dòng)了，有的說王涵冰的眼睛動(dòng)了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。

　　One，two，three，木頭人真好玩！

木頭人游戲作文6

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣狂笑的聲音，猶如海浪一般，一波比一波高。

　　我們正在玩木頭人的游戲，大家都像一只歡快的小鳥一樣。

　　游戲規(guī)則，在沒有開始前，我們都得像小兔子一樣走起來，但是要是老師說停的.時(shí)候就必須得停，而且老師還要找一位逗笑人。

　　開始了，首先我甩著胳膊，大搖大擺的走著，忽然我聽見老師叫了一聲“停”手忙腳亂的我立刻停了下來，擺了一副打架的動(dòng)作，一臉嚴(yán)肅，仿佛我是一個(gè)拳擊者。但讓我不可思議的是，老師居然一下子就看出了我的破綻，一直向我進(jìn)攻。一會(huì)兒向我揮拳頭，一會(huì)兒向我做笑臉。

　　結(jié)果控制不住的我，一下子笑了起來，“哈哈哈”的笑聲直奔門外，像浪花一樣蕩漾了開來。

　　雖然輸了，但是給我?guī)砹藲g樂。

木頭人游戲作文7

　　今天，我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲。

　　易老師說：“這個(gè)游戲叫木頭人，但與平時(shí)你們玩的'木頭人不一樣。”

　　“哪里不一樣？”我們異口同聲地說。

　　“任選兩位同學(xué)，每個(gè)人做什么都可以，搞笑動(dòng)作，說笑話……就是不能碰到對(duì)方，誰先笑了誰就輸。”易老師說。

　　于是，我跟同桌劉俊捷斗了起來。只見他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭(zhēng)斗之后，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場(chǎng)比賽中獲得了最后的勝利。

　　還有一個(gè)同學(xué)，我還不知道他的名字，只見他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！

　　我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！

　　游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！

木頭人游戲作文8

　　今天，語(yǔ)文老師在課上給我們做了一個(gè)游戲，名字叫做：一二三，木頭人。

　　游戲開始了，教室里熱鬧極了，簡(jiǎn)直炸開了鍋。“一二三，木頭人！”老師一聲令下，除了那些在教室里狂奔的同學(xué)，其他同學(xué)都停了下來。沒過多久，教室里就安靜得連蚊子嗡嗡叫的聲音都能聽見，仿佛時(shí)間停止了一樣。我的.眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)（東張西望），小辰、小樂和小丞在打拳擊，小樂和小丞面對(duì)面打，小辰在背后打小丞，可真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！小寧在扮演菩薩，小桐在睡覺。

　　我和小瑜用腿搭了一座橋，小晨在“海底”，我還用手?jǐn)[了一個(gè)蜘蛛俠噴射蜘蛛絲的手勢(shì)，特別滑稽。

　　終于只剩10秒了，我的手覺得非常酸，那手稍微抖了一下，骨頭都優(yōu)點(diǎn)軟了。

　　游戲結(jié)束了。這個(gè)木頭人游戲一開始同學(xué)們就變成了一個(gè)個(gè)雕像，只能看和聽，就是不能動(dòng)，看看誰能堅(jiān)持到最后。這個(gè)游戲可真好玩啊！

木頭人游戲作文9

　　哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲啊？原來是我們教室啊！因?yàn)榇蠹艺谕婺绢^人的游戲。

　　下面我就來給大家說一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個(gè)姿勢(shì)，然后保持這個(gè)姿勢(shì)，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動(dòng)。堅(jiān)持到最后的，就是勝利者。

　　比賽開始了，同學(xué)們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)啊！

　　堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的`，就像是兩個(gè)明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會(huì)兒向他耳朵吹風(fēng)，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的脖子，可是他還是堅(jiān)持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級(jí)搞笑的鬼臉，他終于笑了！

　　今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強(qiáng)的劉亞寧都笑了，真開心！

木頭人游戲作文10

　　這是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，為什么這么說呢？因?yàn)樘绽蠋煄覀兺媪艘粋€(gè)游戲，名叫“1，2，3，木頭人”。游戲規(guī)則是：老師背過身去，同學(xué)們?cè)谙旅姹M情撒歡，當(dāng)老師說“1，2，3，木頭人”并轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們必須一動(dòng)不動(dòng)，如果誰動(dòng)了，就會(huì)被淘汰。

　　游戲開始了，老師背過身去，教室里立刻成了熱鬧的大街。同學(xué)們有的`追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的對(duì)著別人做鬼臉。

　　突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”并轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們都靜止不動(dòng)了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學(xué)擺了一個(gè)拳擊手的動(dòng)作，可惜他不會(huì)打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同學(xué)居然趴在那，像一只溫柔的小貓?jiān)谒瘧杏X。老師一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，一會(huì)拍拍那個(gè)同學(xué)的肩，嘴里還說：“看！天花板上是什么東西？嘻嘻！”這時(shí)，張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)都沒有，這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說：“孩子，你被淘汰了！”很明顯老師在騙我們。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，意味著這有趣的一堂課即將結(jié)束。我喜歡這個(gè)游戲，你呢？如果你也喜歡，就來我們班一起玩兒吧！

木頭人游戲作文11

　　我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有看書、下棋等等，但我最喜歡的還是木頭人這個(gè)游戲。

　　一下課，我和我的小伙伴們就開始活躍起來。結(jié)論出來了，我和兩個(gè)小伙伴當(dāng)木頭人，還有一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)逗木頭人。游戲開始了，那個(gè)小伙伴開始喊我們的口令，口令是：“我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動(dòng)；二不許笑；三不許跟我開玩笑！”話音剛落，我們就立即擺了幾個(gè)姿勢(shì)，有的擺出了一只兇猛老虎的姿勢(shì)，有的擺出了一只速度驚人小豹子的姿勢(shì)，而我擺出了一只爬樹高手大黑熊的姿勢(shì)。那個(gè)小朋友轉(zhuǎn)過身來，嚇得我屏住呼吸，心里想：“千萬不要?jiǎng)樱灰Π。蝗晃揖洼斄恕！彼J(rèn)真考慮了一下，覺得我很笨就決定過來逗我，于是他面朝我走過來，說了各種好聽的笑話，擺了各種搞笑的動(dòng)作，我心里想：一定要堅(jiān)持到底，不然我就輸了，旁邊的'那位小伙伴樂開了花，因?yàn)樗莵矶何业模皇嵌核麄兊摹＝K于他等得實(shí)在有點(diǎn)不耐煩了，于是他就來?yè)衔业陌W癢，雖然我有點(diǎn)想笑，但我咬著牙齒，心里想：不要笑，千萬不要笑。沒想到的是我實(shí)在忍不住了，就笑了起來。

　　雖然我輸了，但我還是很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一門新的課程，那就是堅(jiān)持。

木頭人游戲作文12

　　今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動(dòng)，說完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài)，時(shí)間是一分鐘。

　　玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪，首先老師說全班同學(xué)面對(duì)面，然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰，有的同學(xué)站的直直的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的小嘴吧，結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來，還有面對(duì)面同學(xué)忍不住說起話來開起玩笑。經(jīng)過這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰，然后各種各樣的`逗人笑起來，讓沒淘汰的同學(xué)笑起來，他們分別扮鬼臉，有動(dòng)物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個(gè)勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。

　　今天，我們玩的真開心啊！

木頭人游戲作文13

　　我是一個(gè)非常喜歡玩游戲的小女孩，我玩過老鷹捉小雞、跳房子、捉迷藏等。但最讓我印象深刻的是上周我們玩的“木頭人”游戲。

　　上周五，老師帶我們到操場(chǎng)上，老師說：“一二三木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙，一二三”。話音剛落，我們一個(gè)個(gè)變得鴉雀無聲，迅速擺好造型，有的同學(xué)把兩只手張開放在臉頰旁邊，像小貓一樣；有的同學(xué)把雙手伸展開，像老鷹一樣；而我把手指豎在頭頂上，像小兔一樣。三分鐘就像漫長(zhǎng)的三年，總算有一個(gè)同學(xué)忍不住笑了出來，嘿嘿，剩下的所有同學(xué)都取得了勝利。

　　我正高興的時(shí)候，老師說：“第二輪開始了，要10分鐘哦！”哎！這游戲真是太折磨人了！這一輪沒有上一輪那么走運(yùn)了，玩到一半的時(shí)候，一只蒼蠅在我的.周圍飛來飛去，嗡嗡聲讓我心煩意亂，我忍無可忍，朝那只可惡的蒼蠅吹了口氣，沒想到這一點(diǎn)小動(dòng)作都被老師發(fā)現(xiàn)了。哎！我輸了。

　　最后一輪開始了，大家鉚足了勁，要比拼到最后。突然，我們聽到轟隆隆的雷聲，天空立刻布滿了烏云，要下大雨了。大家你看看我，我看看你，到底是動(dòng)還是不動(dòng)呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“快逃啊！”我們紛紛逃回了教室。

　　你說我們到底是贏了，還是輸了呢？

木頭人游戲作文14

　　下午，我和同學(xué)們玩一二三木頭人。

　　我們決定在教室里玩，我宣布規(guī)則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動(dòng)了的都算出局。”

　　我們先是用石頭剪刀布來決定誰是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開始數(shù)數(shù)，我到要看看，誰會(huì)是第一個(gè)出局，我一轉(zhuǎn)身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學(xué)在最后面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過海，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，小樣，你以為我的.視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。

　　我不留情地說：“陳楠夏，出局！”他只有無奈地走到一邊。

　　等到第二局，我不是“貓”，當(dāng)那個(gè)人數(shù)數(shù)，我就開始跑，想著，如果我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，就不用那么提心吊膽地跑了，他一轉(zhuǎn)過來我就停，緊張地很！直到最后，沒有到達(dá)終點(diǎn)。哎，我太難了。

　　因?yàn)椋也恍⌒男α耍谖铱斓竭_(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，看到一個(gè)搞笑鬼臉，陳楠夏吐著舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報(bào)復(fù)”吧！

木頭人游戲作文15

　　記得有一次，我在好朋友李子涵的生日會(huì)上和大家玩了一個(gè)叫“木頭人”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人站在終點(diǎn)背對(duì)其他人，喊：“一二三——木頭人！”然后轉(zhuǎn)身，這時(shí)如果有人動(dòng)了，他就要回到起點(diǎn)從頭開始，最后誰先摸到站在終點(diǎn)喊口令的人，誰就勝出，獲勝者會(huì)有一個(gè)獎(jiǎng)品。

　　大家聽完游戲規(guī)則都躍躍欲試，游戲開始了，李子涵和她的姐姐站在終點(diǎn)，而我們五六個(gè)人在一條起跑線上做準(zhǔn)備。只聽李子涵喊了一聲“一二三——木頭人”我飛快地往前邁了幾步并且保持不動(dòng)，這時(shí)，只聽喊口令的人說：“你被淘汰了！”說著還指了指我身后的同學(xué)。第二次口令開始，“一二三——木頭人！”我又往前邁了幾步趕緊定住不動(dòng)，這次，我已經(jīng)站在最領(lǐng)先的'地方了，而李子涵在我的面前又蹦又跳還對(duì)我做鬼臉，我依然不動(dòng)聲色。第三次口令開始，剛喊到二，我就沖了出去，摸到了李子涵的后背。我獲勝了，獎(jiǎng)品是一支盲筆，可愛極了。

　　這個(gè)游戲真的很好玩，我喜歡和大家一起做游戲，比起一個(gè)人玩手機(jī)要開心多了。

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