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記一次游戲作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 1
叮零零……叮零零，伴隨著下課鈴聲，一場(chǎng)妙趣橫生的“搶椅子”游戲拉開了帷幕。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學(xué)參與游戲，然后老師會(huì)播放音樂，音樂響起，六位同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。如果老師把音樂暫停了，六名同學(xué)就坐到離自己最近的椅子上，沒有搶到椅子的同學(xué)就被淘汰了，同時(shí)撤掉一把椅子，直到剩下最后一把椅子時(shí)，最后兩名同學(xué)誰搶到那把椅子，誰就贏，老師會(huì)給勝利者一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了。第一組參與游戲的同學(xué)開心地玩了起來。瞧！小亮一邊轉(zhuǎn)圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂停止了，小亮可能沒有反應(yīng)過來，只見他遲疑了一下，然后又迅速出擊，可這次他還是沒有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒有搶到椅子，他低著頭，不好意思地離開了游戲場(chǎng)地。看著同學(xué)們玩得那么高興，我也好想玩啊！第一組的同學(xué)玩完了，終于輪到我們第二組的同學(xué)啦！音樂開始了，我緊張地咬著嘴唇，我感覺到我的小臉蛋都有點(diǎn)發(fā)燙了，我一邊繞著椅子轉(zhuǎn)圈，一邊用右手輕摸著椅子邊兒走，生怕我錯(cuò)過了哪一把椅子。沒一會(huì)兒，我居然腿有些發(fā)軟了，心想：音樂怎么還沒停？這時(shí)，我聽到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵(lì)給了我極大的.勇氣和自信，我不再那么緊張了，我保持高度集中的注意力，這時(shí)，音樂停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪游戲中，音樂暫停了五次，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰掉了，然而，我卻一路沖到了最后。我贏了！好朋友的鼓勵(lì)讓我嘗到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。
老師給我獎(jiǎng)了一盒糖，可我并沒有獨(dú)自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不是她們?cè)谖易钭罹o張的時(shí)候給了我那么大的鼓勵(lì)，我根本不可能贏。
記一次游戲作文 2
“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……別動(dòng)！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢！
今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個(gè)小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個(gè)紅鼻子、四個(gè)眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎(jiǎng)品。
老師要選四個(gè)人上場(chǎng)，我們都激動(dòng)地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！
第一輪我們的'代表是解子涵，只見她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松。“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……”在同組隊(duì)員的指揮下，她把紅鼻子一會(huì)兒貼到了小丑的眼睛上，一會(huì)兒貼到了小丑的嘴巴上，一會(huì)兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因?yàn)榇髦壅郑耆チ朔轿桓校诖蠹亦须s的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對(duì)位置，我對(duì)她大喊：“ok、ok！別動(dòng)了！”于是，她便停了下來，但最后手一滑，這個(gè)鼻子還是貼歪了。
最終，劉思言贏得了這場(chǎng)比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。
第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊(duì)員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去。可是正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來我雖然貼對(duì)了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！
我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時(shí)刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機(jī)會(huì)。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時(shí)候能改掉啊！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂的時(shí)光總是那么的短暫，我們感覺還沒玩盡興時(shí)游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂氣氛中無法自拔。
我喜歡這個(gè)游戲，希望下次有機(jī)會(huì)再玩一次！
記一次游戲作文 3
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開哦！
昨天，臧老師說要帶我們玩一個(gè)游戲，條件是我們每個(gè)人都得準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，將它在身上放一天，誰成功了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)品。
我們禁不住誘惑，其實(shí)是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什么衣服，坐起身來，仔細(xì)翻找衣柜，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進(jìn)去，還不容易掉，我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨，一切準(zhǔn)備就緒，我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話講的好，“不怕一萬，就怕萬一”，所以我用小袋子將其裝了起來，才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。
路上，我都不敢走快，生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí)，我們班每個(gè)人都縮手縮腳，不敢有大幅度動(dòng)作。終于，這可怕的噩夢(mèng)結(jié)束了，但更要命的是馬上就是體育課。
平時(shí)一聽到這三個(gè)字大家不知道開心成什么樣子，可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課，老師在室內(nèi)上，雞蛋們才逃過一劫，要不然肯定陸陸續(xù)續(xù)地“升天”。
下課時(shí)，徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局，第一個(gè)打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎(jiǎng)品就此無緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”，經(jīng)過一系列的努力，成功拉下十幾個(gè)人當(dāng)墊背。
當(dāng)然，他也來攻擊過我的雞蛋，因?yàn)閭�(gè)頭、力量的懸殊，他自覺沒趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上，根本不敢趴著，我時(shí)時(shí)刻刻都在小心，生怕自己一個(gè)動(dòng)作把雞蛋弄破，真希望趕緊結(jié)束這悲慘的'游戲。
這一天放學(xué)時(shí)，老師檢查我們的雞蛋，完好無損者獲得一塊橡皮，雖然獎(jiǎng)品不大，但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬般艱難，千分小心，更何況是漫長(zhǎng)的十月？當(dāng)媽媽真是不容易呀！所以我們更應(yīng)該孝順?gòu)寢尅?/p>
記一次游戲作文 4
“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個(gè)世界。沒一會(huì)兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口福”了。
第二天，我叫上七個(gè)小伙伴，分配隊(duì)友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區(qū)里的小廣場(chǎng)），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人；所有隊(duì)員有無數(shù)條“命”隊(duì)長(zhǎng)只有十條“命”，如果隊(duì)長(zhǎng)“死”了，所有隊(duì)員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間
作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場(chǎng)易守難攻，四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因?yàn)檫@平坦
我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個(gè)人打前鋒，去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn)，隨著“咚咚咚”的.聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊(duì)友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久，大家都退到了小廣場(chǎng)。“快快快”大家集合起來，敵人被嚇得投降了。
到我軍守了，這回是小明為隊(duì)長(zhǎng)。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。
第三次，我軍為攻軍，我仔細(xì)思考著，小明和隊(duì)長(zhǎng)都過來對(duì)我說：“你在想什么。”我想反正是一隊(duì)的，不如說清楚戰(zhàn)術(shù)！我們來了個(gè)“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要?jiǎng)倮 睌橙藝樀闷L尿流，我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開心得跳舞。
最后，我們以二比一勝利了。
這讓我明白了：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下，才能勝利。
記一次游戲作文 5
“就是你了!”，“啊哈!你錯(cuò)了，王紫檸才是‘賊’啊!”這是在干什么呢?哦，五(12)班的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：四人一組，在四張紙條上分別寫“官，兵，捉，賊”四個(gè)大字。抽到“捉”字的人要當(dāng)捕快，想方設(shè)法找到抽到“賊”的人，如果沒有找出“賊”，則抽到“官”的`人命令抽到“兵”的人懲罰“捉”，若捉到‘賊’了則懲罰“賊”。
老師先下發(fā)四張紙條給我們，然后我們一組的沈睿弢分別在四張紙上寫“官，兵，捉，賊”四個(gè)字，并折好讓我們抽，我心想：一定要抽到“捉”字，老天保佑啊!這樣，我就可以捉人了。以我的智商還怕找不出人?我小心翼翼地抽了一張，慢慢打開紙條，是“捉”字!我高興地一蹦三尺高，并亮出我的身份，說：“吾乃捕快，誰是‘賊’也?”沈睿弢他們面面相覷，隨后大笑起來，差點(diǎn)把樓頂都掀翻了。這一笑我就傻眼了。他們?cè)谛κ裁?為什么笑?我抓耳撓腮，不知所措。那一刻我才體會(huì)到捕快有多難做。這全在我的意料之外。突然，沈睿弢打斷了我的思緒，說：“這個(gè)身份我最想要。”馬芷若又接著說：“反正我不是賊。”最后，王紫檸說道：“賊是我。”我暈頭轉(zhuǎn)向。冷靜，他們都是在迷惑我，我要用我自創(chuàng)的排除法才能破解了，沈睿弢一會(huì)擠眉弄眼，一會(huì)又開懷大笑，一定不是他。王紫檸不可能這么老實(shí)。至于馬芷若看她似笑非笑，又不敢笑出來，似乎有所掩飾，兵不厭詐，一定是她!哈哈，我就是當(dāng)代福爾摩斯，當(dāng)代狄仁杰，當(dāng)代諸葛亮!“別躲藏了，就是你，馬——芷——若!”“哈哈，我不是‘賊’!”哎，愿賭服輸，乖乖受懲罰吧!
游戲結(jié)束了，我還在思索：怪事，我的方法從來沒有錯(cuò)過，可是今天怎么失靈了呢?真是“捕快”難做啊!
記一次游戲作文 6
今天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起玩狼人殺的游戲。
游戲規(guī)則是每人抽一張卡牌，確定各自角色，狼人把其他人殺光為勝，或者人類把狼人全部投票出局則為勝利。
開始抽卡牌了，我抽到了“狼人”。游戲開始了，只聽“法官”說：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼。”我小心地張開眼睛，發(fā)現(xiàn)小明也是狼人，我們兩個(gè)相視一笑，心照不宣！“裁判”問我們想殺誰，于是我倆用眼神交流，將手指同時(shí)指向李瑞同學(xué)，然后就各自閉上了眼睛。游戲繼續(xù)進(jìn)行，“預(yù)言家”和“女巫”都完成了“任務(wù)”，“裁判”宣布天亮了，李瑞被殺了。李瑞欲哭無淚地說：“你們一定要給我報(bào)仇啊！”裁判組織大家發(fā)言，同學(xué)們都開始認(rèn)真起來，大部分人把票投給小明，認(rèn)為他是“狼人”。理由是裁判宣布“狼人”睜眼的`時(shí)候他那邊有動(dòng)靜，這時(shí)我心里不由得緊張起來，心跳得厲害，心想：這時(shí)我如果反駁大家保護(hù)小明，可能就會(huì)暴露我和小明是隊(duì)友的關(guān)系，于是我打定主意順著大家把小明投了出去，現(xiàn)在只有我一個(gè)“狼人”了，我此時(shí)此刻更加緊張了。
第二輪游戲開始了，我要為我的“狼人同學(xué)”報(bào)仇，天又黑了，我“殺了”一個(gè)我認(rèn)為是“女巫”的同學(xué)，過了一會(huì)兒，裁判員說：“天亮了，今天死的人是小紅。”但是小紅的身份是“獵人”不是“女巫”，而且她可以殺一個(gè)人。此時(shí)我的心里像裝了一只小兔子七上八下的，心想：萬一我被投出去狼人就“全軍覆沒”了。可是“獵人”毫不猶豫地把票投向了我，果斷地認(rèn)為我就是“狼人”。就這樣，最后一局，最后一只“狼人”也死了，裁判宣布“人類勝利。”
同學(xué)們歡呼雀躍起來，只有兩個(gè)“狼人”垂頭喪氣。
記一次游戲作文 7
秋末，外面的天氣已經(jīng)變得寒冷起來，教室里卻是一片熱鬧的景象。今天同學(xué)們和張老師一起玩了一個(gè)游戲。名字是：看誰反應(yīng)慢。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：按照節(jié)奏拍兩下手，拍兩下腿，拍的過程中由張老師提出問題。拍手時(shí)進(jìn)行思考，拍腿的時(shí)候回答，沒有答出來或者反應(yīng)慢半拍一律出局。手、腳、大腦、同時(shí)調(diào)動(dòng)，對(duì)我們來說真是太有益處了。
因?yàn)檫@個(gè)游戲我們之前都沒有玩過，所以老師讓我們先試玩一次。“拍起來！”隨著老師一聲令下，整體的節(jié)奏聲響了起來。第一個(gè)問題：動(dòng)物園里都有什么？“長(zhǎng)頸鹿”“大象”“猴子”……看著就到我了，心想：這下完了，本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，人還這么多，答案都說的差不多了，估計(jì)我得被淘汰了！可沒想到，剛到我前一位“小酸菜”同學(xué)這里就結(jié)束了。
正式比賽開始了。節(jié)奏響起，張老師的第一個(gè)問題是：汽車?yán)锩娑加惺裁矗俊皽缁鹌鳌薄胺较虮P”“座椅”……同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己慘遭淘汰，還是和上次一樣沒到我，就有同學(xué)被淘汰了，一輪結(jié)束。到我了，問題突然變了，給我來了個(gè)猝不及防。“廚房里面都有什么？”剛聽到這里，我的腦子一片空白，多虧我急中生智，想到了冰箱放在了廚房里，而冰箱里有好多好吃的，隨便一個(gè)不就完事了！“雞蛋！”我回答到。第三個(gè)問題到第六個(gè)問題，我全部答出來了。
然而，隨著時(shí)間的.推移，人慢慢變少，回答的問題的次數(shù)越來越多。現(xiàn)在場(chǎng)上就剩下了四名同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，火藥味十分濃！最后一個(gè)問題：“學(xué)校里面有什么？”四個(gè)人轉(zhuǎn)了兩輪，不分勝負(fù)，答案越來越少，我已經(jīng)想不出來了。“多虧”我前一位同學(xué)慢了一拍，剩下的兩名同學(xué)為冠軍，我真是險(xiǎn)中求勝啊！
游戲結(jié)束了，緊張的狀態(tài)放松了下來。但是游戲過程中，我們不僅提高了反應(yīng)能力，增強(qiáng)了身體的協(xié)調(diào)能力，還懂得了關(guān)注生活中的一點(diǎn)一滴沒有多么重要！真是一舉兩得，收獲滿滿。
記一次游戲作文 8
今天寫作課上，老師帶我們玩了個(gè)非常有趣的游戲，叫作“道聽途說”。這個(gè)游戲的規(guī)則是，老師先傳話給第一位同學(xué)，然后記住，再告訴下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，再讓他在黑板上寫下他聽到的話。
第一輪，周老師用手?jǐn)[出一個(gè)喇叭的形狀，對(duì)著我的耳朵，神神秘秘地說了一句話。等周老師說完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復(fù)剛才老師給我傳的`話。我仿佛已經(jīng)能聽到我的大腦在飛速旋轉(zhuǎn)的聲音了。“開始！”周老師一聲令下，我就開始傳話：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒等我說完，性急的宋浩宇就急忙轉(zhuǎn)頭，迫不及待地把話傳給下位同學(xué)。這時(shí)，再回憶，我卻怎么也想不起來剛才自己到底跟宋浩宇耳語些什么了。我只能希望他不要再傳錯(cuò)。我坐在位子上，連笑邊看著他們傳話。同學(xué)們有的邊說邊笑，有的一副茫然的樣子看著別人，有的嘻嘻哈哈還有的……
我站起來，想聽聽他們傳的話是什么樣的，仔細(xì)聽，好像聽到了各種各樣的版本，比如：“馬賣媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫了“啊嗚啊嗚！”逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師讓我再重新說一遍，這時(shí)，連我也記不清楚到底聽到的是什么了。
后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒有把話傳正確，笑得前仰后合，整個(gè)教室成了一片歡樂的海洋
今天這個(gè)游戲告訴我們：不要道聽途說，傳話會(huì)越傳越離譜，鬧出大笑話的。
記一次游戲作文 9
今天陽光明媚，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。意外的是，體育徐老師給我們帶來了一個(gè)新奇的游戲——貼膏藥。游戲規(guī)則是：從全班同學(xué)中挑選出兩位同學(xué)，一位同學(xué)追，一位同學(xué)跑。其余的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，讓兩位同學(xué)圍著大圈跑。當(dāng)被追的同學(xué)跑累時(shí)，就可以像膏藥一樣貼到圓圈里任意一位同學(xué)的身后，被貼了“膏藥”的那位同學(xué)就必須趕快逃跑，追趕的同學(xué)就要接著追這位同學(xué)，如果被追上后，兩個(gè)人就可相互交換繼續(xù)追趕。
同學(xué)們選出了杭?xì)J宸和湛浩然兩位同學(xué)首當(dāng)其沖。在徐老師那一聲響亮的哨聲中，游戲開始啦！只見被追的杭?xì)J宸同學(xué)使出了吃奶的力氣向前狂奔，仿佛后面有一只大怪獸要吃了她似的。而湛浩然同學(xué)仿佛腳下有風(fēng)火輪一般，緊追獵物不舍。圓圈里的同學(xué)們都十分激動(dòng)。有的同學(xué)大喊：“貼我！貼我！杭?xì)J宸快來貼我！”有的同學(xué)在為他們吶喊助威：“加油！加油！快跑呀！”還有的同學(xué)高興得手舞足蹈……
眼看“獵物”杭?xì)J宸就要被追上了，她正在尋找目標(biāo)。忽然“啪”的一聲膏藥貼在了我的身后，我還沒有反應(yīng)過來，就被“大怪獸”湛浩然抓住了。只好交換角色，我來追他。眼看就要追上了，只見他機(jī)靈地貼到了一位同學(xué)的身后，被貼的.那位同學(xué)又邁開大步向前沖去。這時(shí)一條妙計(jì)涌上心頭：給她來個(gè)聲東擊西！我先往右邊一晃，她以為我要往右跑，就拼命地往左邊逃跑，可萬萬沒想到的是我也往左邊追去，只見她滿臉驚慌，我一個(gè)箭步就把她捉住了。哈哈，她成了我的“手下敗將”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，體育課結(jié)束了，意猶未盡的我，期待著下一次的“貼膏藥”。
記一次游戲作文 10
寫這次作文與以往不同，因?yàn)闉榱诉@個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場(chǎng)“兩人三足”的游戲。
規(guī)則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細(xì)商量戰(zhàn)術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應(yīng)該不如同性組合好，所以應(yīng)該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開始練習(xí)。
我和羅東潤配合地還不錯(cuò)，可是項(xiàng)竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì)兒繩子開了，一會(huì)腳勾到了，真叫人擔(dān)憂，好在其它幾對(duì)還不錯(cuò)。終于，比賽開始了！
“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著響亮的口號(hào)，一起沖出去！看著其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號(hào)的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對(duì)組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒放松，轉(zhuǎn)身繼續(xù)給自己的隊(duì)伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現(xiàn)了我們計(jì)劃中的.漏洞……
比賽結(jié)束了，我們組的成績(jī)很糟糕，倒數(shù)第二名。潘老師讓我們坐下來，問了我們幾個(gè)問題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著該怎么補(bǔ)救那個(gè)漏洞，因?yàn)槲也掠螒虿粫?huì)只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機(jī)會(huì)。
比賽開始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話不說。預(yù)備！跑！我和羅東潤一起快速?zèng)_出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來，套到第二對(duì)組員的腿上。這就是我補(bǔ)救漏洞的辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。
雖然第一名還是第三組，不過我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團(tuán)結(jié)給了我們獲勝的力量！
記一次游戲作文 11
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語類。
第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“啊！我知道了，紅燒排骨。”終于第一局有驚無險(xiǎn)的過去了。
第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了，席志遠(yuǎn)說道：“長(zhǎng)在樹上，脆脆的！”“桃子！”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)！”“啊！我知道了，蘋果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明啊！
到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語嗎？我叫道：“大書法家王羲之寫字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的.趙婭琪一下子說出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
記一次游戲作文 12
今天的作文課，我們的游戲玩到最后，我們隊(duì)和第四隊(duì)打平了，都是五分。需要進(jìn)行附加賽，我們隊(duì)派出了一位強(qiáng)者，來和第四隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)比賽。他們到底誰會(huì)獲得最后的勝利呢？那就隨我走進(jìn)下面的內(nèi)容，一探究竟吧！
在玩這個(gè)游戲時(shí)，最讓人搞笑的就是第二隊(duì)的一個(gè)男孩。老師給他戴上眼罩，并讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，給他把方向擺正。慢慢地，他開始向前走了，走著還不時(shí)用腳踢，看看前面有沒有桌子。踢也沒踢到正地兒，反而踢到了第四排的桌子，在桌子上摸到一個(gè)瓶子，他就開始亂摸。如果他摸到的瓶子是對(duì)的`，那他就能摸到橘子，可是，他摸錯(cuò)了。之后，他就一錯(cuò)再錯(cuò)的摸下去。摸了半天，連一個(gè)橘子影兒也沒摸到，最后一直摸到時(shí)間結(jié)束，也沒摸到橘子，使得全班同學(xué)哄堂大笑。
很快，輪到我了，我當(dāng)時(shí)的心情緊張極了，生怕自己摸不到。當(dāng)老師給我戴上眼罩時(shí)，我頓時(shí)就暈了，分不清方向。就這樣茫然的轉(zhuǎn)了三圈，老師把我擺正，我慢慢向前走著。眼前卻是一片漆黑，就像掉進(jìn)了深淵一樣。終于到了桌子旁，我摸到了一個(gè)瓶子，可在瓶子的后面，只摸到了兩個(gè)橘子，還剩一個(gè)橘子，我就在桌子旁亂摸。摸了半天，我感覺時(shí)間差不多了。我想摸錯(cuò)了也比什么也沒摸到好，至少同學(xué)們不會(huì)笑話我。于是，我摸了第二個(gè)橘子，將橘子舉在頭頂，當(dāng)我摘下眼罩看見自己拿對(duì)時(shí)，高興極了。
到了最后的附加賽了。兩個(gè)代表先猜拳分先后，我們隊(duì)是第一個(gè)。我們隊(duì)的那個(gè)隊(duì)員不知怎么了，到關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，沒摸到中間的那個(gè)橘子。就這樣，我們輸給了第四隊(duì)。最終我們獲的了第二名，今天我們雖然沒拿第一，但從這次游戲中我們知道了，玩這個(gè)游戲只有記憶力和方向感好，才能獲勝。
記一次游戲作文 13
在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵(lì)我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，我參與并印象深刻的游戲項(xiàng)目就是“毛毛蟲”了。
“毛毛蟲”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲”就行了，大“毛毛蟲”是塑料材質(zhì)的，充起氣來就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的規(guī)則又是什么呢？別著急，讓我來一一告訴你吧！一個(gè)班級(jí)派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲”，用自己的腿代替“毛毛蟲”的`腿快速前進(jìn)。就這樣，來看看8個(gè)班到底誰會(huì)更快吧！
我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲”，就開始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒走出幾步，“毛毛蟲”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責(zé)，都認(rèn)為是別人的錯(cuò)。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說：“別吵了，我知道錯(cuò)在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì)整齊呢？”我們大家聽了，都十分認(rèn)同她的觀點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預(yù)備拍，接著，大家一起喊“1、2、1、2……”。“1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果出奇的好，我們對(duì)比賽充滿了信心！
第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲”，邊喊號(hào)子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jī)！
我們高興地抱成一團(tuán)，慶祝著屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移。”團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一協(xié)作，才能獲得勝利。
記一次游戲作文 14
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸參加了夏令營的趣味游戲。我興奮極了，迫不及待地在一旁等候，恨不得游戲立即開始。
這次我們要玩的是奪棍游戲。規(guī)則是兩人面對(duì)面坐在墊子上，雙手握著一根大約一米長(zhǎng)的木棍，雙腳相對(duì)，兩人同時(shí)發(fā)力，誰把對(duì)方拉離座位或者對(duì)方主動(dòng)認(rèn)輸即為獲勝。
分好了隊(duì)，我看了看雙方的實(shí)力，對(duì)方一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，一看就是“大力士”隊(duì)。我方一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)，明顯處于下風(fēng)。我皺起了眉頭想了想，靈機(jī)一動(dòng)，終于想到了一個(gè)好辦法。我想用“田忌賽馬”這個(gè)典故的辦法贏得游戲。第一場(chǎng)，我派出了瘦小的淘淘。對(duì)方則派出了實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)長(zhǎng)。隨著一聲哨響，兩個(gè)隊(duì)員的雙手雙腳一起用力，使勁往后拉。結(jié)果不出我所料，對(duì)方稍一用力，淘淘就被拽了一個(gè)趔趄。他沮喪地回到了隊(duì)里。
第二場(chǎng)，我派出了比我小一歲的果果，對(duì)方也派出了一位實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手。哨聲一響，只見他倆眼睛瞪得圓圓的，小臉憋得通紅。在我們的吶喊助威聲中，果果使出全身力氣，成功扳回一局。
終于，到了第三局決勝局。這時(shí)對(duì)方只剩下一名“小力士”，他看起來比前兩個(gè)人瘦弱了許多。我看了對(duì)方一眼，心里有了幾分把握。我鎮(zhèn)定地走進(jìn)了賽場(chǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在墊子上，雙手緊緊地握住了木棍，心里既緊張又興奮。對(duì)方隊(duì)員看到我淡定的`眼神有點(diǎn)發(fā)愣，低下了頭不敢跟我對(duì)視。只聽裁判一聲令下，我倆同時(shí)發(fā)力，我的腦海中一心想著勝利，雙腿蹬得筆直，抿起嘴唇咬緊牙關(guān)，手上的力道越來越大。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我憋住氣大喝一聲，木棍被我一下抓進(jìn)懷里，而對(duì)方手里空空如也。我們?cè)跉g呼聲中贏得了最終的勝利！
這次比賽不僅讓我體會(huì)到了游戲的樂趣，還讓我明白了做事不能光靠蠻力，還要多動(dòng)腦筋，只有善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能事半功倍。
記一次游戲作文 15
一次作文課的課間，老師拿了4個(gè)呼啦圈。我一看可能要玩轉(zhuǎn)呼啦圈，這下我心里馬上害怕起來，我就小時(shí)候玩過一兩次呼啦圈，現(xiàn)在可能都不會(huì)。沒想到老師說：我們來玩同心圈游戲吧。這時(shí)我的心才落了地。
老師介紹完規(guī)則后我們就開始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個(gè)圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著的手腕上，然后我們要和男生組比賽，看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務(wù)。我和另一位同學(xué)把手舉得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使勁的抖，可是呼啦圈就是不動(dòng)。于是我想到一個(gè)好辦法，我使勁兒一抖肩膀，呼啦圈從頭頂翻了過去，然后我再把腿一條一條的跨過去，呼啦圈就傳遞到下一位同學(xué)了。我們女生一個(gè)一個(gè)很順利就完成了。我們勝利了！可是老師說：這只是一個(gè)熱身。
第二局難度加大了。老師要求我們不可以說話。我開始害怕了，總怕自己說話，我們女生慌慌張張的開始了。突然不知道是誰說了一句：快點(diǎn)，加油！因?yàn)檫`反了游戲規(guī)則，我們被老師罰時(shí)停了兩秒。男生們更慘，被罰時(shí)停了好幾次了。最終還是我們女生贏了。
第三局更難了，因?yàn)檫@次老師給了兩個(gè)呼啦圈，而且兩個(gè)呼啦圈要向兩個(gè)相反的方向傳遞，那就意味著會(huì)在一個(gè)地方相遇，這可怎么辦啊？我們還沒有來得及想辦法，老師就宣布游戲開始了。我們就邊玩邊想解決辦法，一走神，動(dòng)作就有點(diǎn)慢了。沒想到兩個(gè)呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的`同學(xué)急中生智，手腳并用，硬是把兩個(gè)呼啦圈調(diào)換了位置，于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快，我們女生又比男生先完成了任務(wù)，贏得了比賽！
這個(gè)游戲讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中做任何事情都要有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，要齊心協(xié)力。這大概就是同心圈這個(gè)名字的深意吧。
記一次游戲作文 16
今天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起玩狼人殺的游戲。
游戲規(guī)則是每人抽一張卡牌，確定各自角色，狼人把其他人殺光為勝，或者人類把狼人全部投票出局則為勝利。
開始抽卡牌了，我抽到了“狼人”。游戲開始了，只聽“法官”說：“天黑請(qǐng)閉眼，狼人請(qǐng)睜眼。”我小心地張開眼睛，發(fā)現(xiàn)小明也是狼人，我們兩個(gè)相視一笑，心照不宣！“裁判”問我們想殺誰，于是我倆用眼神交流，將手指同時(shí)指向李瑞同學(xué)，然后就各自閉上了眼睛。游戲繼續(xù)進(jìn)行，“預(yù)言家”和“女巫”都完成了“任務(wù)”，“裁判”宣布天亮了，李瑞被殺了。李瑞欲哭無淚地說：“你們一定要給我報(bào)仇啊！”裁判組織大家發(fā)言，同學(xué)們都開始認(rèn)真起來，大部分人把票投給小明，認(rèn)為他是“狼人”。理由是裁判宣布“狼人”睜眼的時(shí)候他那邊有動(dòng)靜，這時(shí)我心里不由得緊張起來，心跳得厲害，心想：這時(shí)我如果反駁大家保護(hù)小明，可能就會(huì)暴露我和小明是隊(duì)友的'關(guān)系，于是我打定主意順著大家把小明投了出去，現(xiàn)在只有我一個(gè)“狼人”了，我此時(shí)此刻更加緊張了。
第二輪游戲開始了，我要為我的“狼人同學(xué)”報(bào)仇，天又黑了，我“殺了”一個(gè)我認(rèn)為是“女巫”的同學(xué)，過了一會(huì)兒，裁判員說：“天亮了，今天死的人是小紅。”但是小紅的身份是“獵人”不是“女巫”，而且她可以殺一個(gè)人。此時(shí)我的心里像裝了一只小兔子七上八下的，心想：萬一我被投出去狼人就“全軍覆沒”了。可是“獵人”毫不猶豫地把票投向了我，果斷地認(rèn)為我就是“狼人”。就這樣，最后一局，最后一只“狼人”也死了，裁判宣布“人類勝利。”
同學(xué)們歡呼雀躍起來，只有兩個(gè)“狼人”垂頭喪氣。
記一次游戲作文 17
“語文課做游戲？”司老師上節(jié)課說的話讓我們難以置信，不過這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立啊？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的！在萬眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來，可誰也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來討論去，也不知道誰去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒辦法，我這個(gè)最不擅長(zhǎng)畫畫的'人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一起畫了起來，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫了起來，雖然畫得貼在了一起，不過畫得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！
記一次游戲作文 18
“乒乒乓乓……”當(dāng)那熟悉的“交響曲”在我耳邊響起時(shí)，我就知道以孫文澤為首的“乒乓團(tuán)伙”已經(jīng)在老家廣場(chǎng)“開場(chǎng)子”了。我活動(dòng)活動(dòng)手腳，也加入了他們的行列。
打著打著，我突然聽見其他小伙伴不約而同地笑了起來。正當(dāng)我覺得莫名其妙時(shí)，突然意識(shí)到后面有個(gè)高大的身影：啊，叔叔來了！我正想腳底抹油，開溜時(shí)，叔叔把我逮住了。“讓我也打兩下！”咦，難道叔叔想重溫一下童年的樂趣？我也想見識(shí)一下叔叔的.球技，便滿口答應(yīng)了。
叔叔的來頭可真小不。小伙伴們不由自主地排起了長(zhǎng)隊(duì)，等著跟叔叔過招。
等啊等，好不容易才輪到我和叔叔“切磋”。我一邊發(fā)球，一邊思量：得給你一個(gè)下馬威，讓你嘗嘗我的厲害。果然不出所料，由于我發(fā)的球極低，叔叔又站得太靠后，第一個(gè)球我不費(fèi)吹灰之力便贏了。小伙伴們?yōu)槲覛g呼雀躍，我也暗自意得。可好景不長(zhǎng)，叔叔以一個(gè)側(cè)旋球讓我嘗到了失敗的滋味。局勢(shì)變成了一比一。
只剩最后一次機(jī)會(huì)了。我發(fā)出了一個(gè)更低，更快的球，可惜叔叔有了前車之鑒，不再上當(dāng)受騙，以一個(gè)上旋球回敬了我，嘴角分明還掛著一絲微笑。說時(shí)遲，那時(shí)快，我使出了看家絕技，下旋球。誰知叔叔越戰(zhàn)越勇，輕而易舉地把球高高地還了回來。見此情景，我暗自慶幸，我的必殺扣球總算有用武之地了。我上身前傾，使出渾身力氣，快速地把球拍扣了下去，可是球卻不聽我的使喚，落在了網(wǎng)前……
當(dāng)小伙伴們爭(zhēng)先恐后地把我哄下臺(tái)時(shí)，目瞪口呆地我才如夢(mèng)初醒。
你們有什么好玩的游戲趕緊來寫一寫
記一次游戲作文 19
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”這聲音是從哪傳來的呢？原來是從四八班教室里傳出來的。他們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>
“叮零零，叮零零”上課鈴聲打響了，趙老師大步流星地走進(jìn)教室，拿起一只粉筆就在黑板上畫了8個(gè)可愛的娃娃，可是他們都沒有鼻子，這到底是要干什么呀！同學(xué)們七嘴八舌的議論開。趙老師擺了擺手示意大家安靜下來，說：“今天，我們玩一個(gè)游戲，什么游戲呢？就是畫鼻子游戲，大家想不想玩。”同學(xué)們異口同聲地回答道：“想。”
我們先分成十個(gè)小組，趙老師問：“哪一組先上？”同學(xué)們聽了爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想讓自己組先來最后趙老師選定了十小組。十小組的八位同學(xué)聽到老師讓他們組先畫，高興地手舞足蹈，趕快跑到了黑板前面，依次站好。
老師讓他們用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)5圈再畫。十組畫的還算準(zhǔn)確的是趙利，其他同學(xué)有的把鼻子畫到了頭上，有的把鼻子畫到了眼睛上，有的把鼻子畫到了嘴巴上，還有的把鼻子畫到了耳朵上……逗得我們哈哈大笑。
輪到我們組上場(chǎng)了，我站在黑板前，偷偷的用手比劃了一下畫鼻子的.大概位置，然后用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，當(dāng)我轉(zhuǎn)了5圈后，轉(zhuǎn)的昏頭轉(zhuǎn)向，根本分不清東南西北了，我摸索著走到了黑板前面，把剛才估測(cè)的位置忘了個(gè)干凈，只好在黑板上隨便畫了一筆。只聽見同學(xué)們哈哈的大笑聲，我趕緊摘下紅領(lǐng)巾一看，呀！我把鼻子畫到眼睛中間去了，我也沒忍住不好意思地笑出聲，連一向嚴(yán)肅的趙老師也露出了微笑。
通過這節(jié)課，我明白了有意義的游戲不僅能鍛煉我們的表達(dá)能力，而且能夠增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與合作，我們以后要多做一些有益的游戲呀！
記一次游戲作文 20
今天，我早早地來到作文課。
上課了，楊老師走進(jìn)教室，但奇怪的是楊老師抱著的并不是作業(yè)本，也不是作文本。只見楊老師手里拿著一些紙條，我們都很疑惑，這些紙條是干嘛的呢？突然楊老師開口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲。”同學(xué)們都好奇地問：“什么游戲呀？”“這個(gè)游戲叫做‘你比我猜’”。游戲規(guī)則是同學(xué)們分成兩個(gè)組，A組和B組。然后站成一條線，第一個(gè)同學(xué)面朝楊老師，其他同學(xué)背朝黑板，然后給第一個(gè)同學(xué)一張紙條，上面寫著一個(gè)詞語。之后第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身將紙片上的詞語，以比動(dòng)作的方式傳達(dá)給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)比動(dòng)作傳給第三個(gè)同學(xué)……以此類推，最后一個(gè)同學(xué)根據(jù)前面同學(xué)比的動(dòng)作，猜出這個(gè)詞語，然后大聲地說出來。如果說對(duì)了就可以給本組加五分，如果是錯(cuò)的就給對(duì)方組加五分。
游戲開始了，我們一共可以玩十輪，第一輪開始了，老師給了第一個(gè)人卡片，第一個(gè)人做出的.動(dòng)作是點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拍了一下第二個(gè)同學(xué)的肩膀比了一個(gè)鼓掌的動(dòng)作，以此往下傳，可是傳到最后一個(gè)卻是變成了“精衛(wèi)填海”，他是怎么想的呀？哎，我們組輸了，隊(duì)友們都垂頭喪氣的，而對(duì)手呢？卻是歡天喜地的，唉！
第二輪游戲開始了，楊老師給出的字詞是“蛇”，我心想：這個(gè)太簡(jiǎn)單了，這么好猜。他們組第一個(gè)人比了一個(gè)蛇的動(dòng)作，可是傳到最后一個(gè)人居然變成了游泳。他們組輸了，他們的隊(duì)員們都不開心。
第三輪是我們組輸了，這次的詞語居然是“哭笑不得”，傳到最后不知道變成了什么，所以最后一個(gè)同學(xué)又沒猜對(duì)！
第四輪是他們組，楊老師給出的詞語是“開車”。好簡(jiǎn)單，這次他們組贏了。不過綜合游戲紀(jì)律來說，最后卻是我們組險(xiǎn)勝了。
這堂課真開心，我真希望這種課越來越多。
記一次游戲作文 21
“誰扔了這么多廢紙？你懂環(huán)保嗎？”聽到同桌說話，我羞愧地低下了頭。因?yàn)橥媪巳訌U紙的游戲沒撿回來，下次會(huì)注意的。
扔廢紙的游戲好好玩！每個(gè)人都玩得很開心。下課后，同學(xué)們又聚在一起，玩“扔紙團(tuán)”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：站著不能過線；每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)把紙團(tuán)扔進(jìn)桶里；放一個(gè)算一分。一聽說游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，我就迫不及待的報(bào)名了。進(jìn)入游戲，我先看看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的`。身體可以稍微彎曲；腳步不能過線；膝蓋向下，腿彎曲；撿起紙團(tuán)，身體前傾；稍加努力，球就能輕松進(jìn)入。她連續(xù)三次得分，我忍不住為她鼓掌。
輪到我了。我開始緊張了。我總是在想我是否能打一針。輪到我了。就像一個(gè)小鼓在我心里跳動(dòng)。我拿起第一個(gè)球，用力握在手里。我把它做得像乒乓球一樣小。誰讓我這么緊張？我效仿第一個(gè)同學(xué)，身體前傾，腿稍微彎曲，然后把紙團(tuán)扔出去。砰的一聲，紙團(tuán)落地了。我不敢閉著眼睛看，聽著學(xué)生們發(fā)出的嘆息，我睜開眼睛，“啊！沒有進(jìn)入。”我有點(diǎn)失望。同學(xué)安慰我說：“不要緊，你還有四次機(jī)會(huì)。我們一定能讓我們隊(duì)贏，加油！”聽了他們的話，我突然有了力氣，轉(zhuǎn)身撿起第二個(gè)球，信心滿滿的又試了一次。果然第二個(gè)球很聽話。它仿佛知道了我的心，乖乖地入了斗，為我們組贏了一分。雖然最后幾次沒有第二次幸運(yùn)——我沒有出手。但是我還是很開心，因?yàn)槲业膮⑴c。
比賽結(jié)束后，我撿起地上的紙團(tuán)。當(dāng)我彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人努力工作的場(chǎng)景。我決定不再打掃戰(zhàn)場(chǎng)了。
記一次游戲作文 22
天體育課上，體育老師神神秘秘地說：“同學(xué)們今天我們玩?zhèn)�游戲“打鴨”，你們想玩嗎？”我們興的跳了起來，異同聲地說：“好！”，然后急急忙忙地圍到師，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
師介紹了游戲規(guī)則，由兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)獵，沙包做武器，間隔10左右站，其他同學(xué)來充當(dāng)鴨，站在獵之間躲避獵的攻擊。如果“獵”接住沙包，則“鴨”動(dòng)不動(dòng)，接送次攻擊，如“鴨”接住沙包，則增加條性命或轉(zhuǎn)移給同伴。
師介紹完游戲規(guī)則后，同學(xué)們開始組隊(duì)，我和瑞宏被選成了獵，我們倆簡(jiǎn)單商量了下攻擊戰(zhàn)術(shù)后，信滿滿地開始游戲了。
對(duì)這群東躲藏的“小鴨”，我們倆個(gè)獵洋洋得意，想今天定能吃到全鴨宴了。我們兩個(gè)默契滿滿，眼神交流著戰(zhàn)術(shù)，左右出擊，不會(huì)就解決掉了三只可憐的“鴨”。還有最后兩只“鴨”，他們反應(yīng)迅速，位靈活好像會(huì)武俠說的輕功樣，輕易的躲過我們的攻擊，還朝我們做個(gè)臉挑釁。我們“獵”也不示弱，手勢(shì)交流著戰(zhàn)術(shù)，采了聲東擊的戰(zhàn)術(shù)，下就把狡猾的“鴨”定住了，然后很輕松的秒殺了這個(gè)會(huì)輕功的.“鴨”。
這時(shí)體育師讓我們轉(zhuǎn)換，重新開始輪。我從威凜凜的“獵”變成了只可憐兮兮的“鴨。在兇狠的“獵”，的沙包變成了出膛的彈，速度快，我的同伴個(gè)接個(gè)地倒下了。還剩下我們?nèi)淮跤醯目蓱z，我們不能再各為戰(zhàn)，東躲藏了，該輪到我們”鴨“崛起了。我們?nèi)齻�(gè)小聲地交流著，互相配合著，我們次次的搶斷獵的“彈”，久久打不中我們的“獵”也著急的滿頭冒汗。正當(dāng)我們都精疲盡，互相焦灼的時(shí)候，突然聽到了下課鈴，唉，太遺憾了。
這游戲太好玩了，不僅能鍛煉我們的體、速度、反應(yīng)，還要求我們要團(tuán)結(jié)、配合默契起來。學(xué)會(huì)配合和團(tuán)結(jié)，我們就擁有了不可戰(zhàn)勝的量。
記一次游戲作文 23
今天班隊(duì)課上，老師向我們隆重地宣布：牙簽搭高塔比賽正式開始！我們歡呼雀躍，十分開心。我在心里暗暗鼓勁：一定要努力做到最好。
我和俞鄭軒一組，別看他平時(shí)不聲不響，可是動(dòng)手能力十分強(qiáng)。比賽開始了，我們把橡皮泥、牙簽、乒乓球都拿出來。我負(fù)責(zé)搭，俞鄭軒來做小圓點(diǎn)之類連接的東西。我先用橡皮泥捏了個(gè)長(zhǎng)條，再把兩個(gè)牙簽插上去。俞鄭軒也揉了一個(gè)長(zhǎng)條，當(dāng)作底部的地基。我們就這樣分工協(xié)作，一個(gè)一個(gè)搭上去。
看看別的組，有的人在揉橡皮泥，揉成一個(gè)小肉丸，有的組員在用牙簽比劃，還有的`組員在冥思苦想著……大家都在熱火朝天地拼搭著。不好！原來我發(fā)現(xiàn)我們搭錯(cuò)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)別的組員的搭的底部一層地基都很多，又想起老師說最底部一定要多搭點(diǎn)，這樣牙簽塔才會(huì)牢固。所以我們馬上改變計(jì)劃，拆掉重新開始做。“哎呀”又搭錯(cuò)了！我很懊惱，怎么回事呢？
我們苦思冥想著，終于發(fā)現(xiàn)其中的訣竅：我先在下面搭一個(gè)長(zhǎng)方形，用了七根牙簽，排成兩個(gè)“口”字型，然后再搭第二層，這樣就會(huì)牢固了。我興奮得像個(gè)小猴子一樣手舞足蹈，那個(gè)立體長(zhǎng)方形真像一個(gè)小房子，俞鄭軒也開心得笑了。
我們繼續(xù)搭著，突然啪的一聲響，牙簽塔倒了！我倆相視一笑，給對(duì)方一個(gè)鼓勵(lì)，繼續(xù)冷靜下來思考，從緊張的氣氛中解脫出來，馬上又重新做了一個(gè)又高又大的牙簽塔。最后一步，我們把乒乓球放在最上面，乒乓球就像回到了家一樣，穩(wěn)穩(wěn)地立在上面，簡(jiǎn)直完美！
接下來我們量了一下高度，哇！整整21厘米！已經(jīng)算很高了，我們還給它取了一個(gè)名字響亮的名字：萬里長(zhǎng)城塔。
最后經(jīng)過評(píng)比，我們組得了第四名的好成績(jī)，我倆十分開心。這次游戲讓我們懂得了做事情需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不輕言放棄。
記一次游戲作文 24
說到游戲大家應(yīng)該不陌生吧，在這周的大課間我們班就舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的游戲活動(dòng)。
游戲的名字“無敵風(fēng)火輪”。游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，八個(gè)人站在圓形布料里面，然后布料滾人也走，在走時(shí)腳不能出來，頭也不能出來，要走一個(gè)來回。老師把我們分成四個(gè)小組進(jìn)行比賽。我是我們小組出發(fā)時(shí)領(lǐng)頭人，我出左腳大家聽到口令同時(shí)也出左腳，領(lǐng)頭人這個(gè)位置非常重要。比賽開始了，兩個(gè)小組先出發(fā)了，我們?cè)谂宰屑?xì)觀察他們的比賽，找出他人錯(cuò)誤與長(zhǎng)處改進(jìn)自己。突然我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)毛病，平時(shí)練習(xí)時(shí)我的步伐太小了，就像剛才廖凱文的步伐小導(dǎo)致整體前進(jìn)速度慢，相反胡佳豪步伐大、前進(jìn)速度也快，我得趕緊調(diào)整一下。終于輪到我們小組比賽了，我們8個(gè)同學(xué)已準(zhǔn)備就緒，聽到老師的哨聲比賽正式開始了。我?guī)ь^，一聽哨聲馬上邁出左腳，指揮員就喊道“左”，左右左右……我們有序地快速前進(jìn)著。隊(duì)伍有序向前，我的心繃得像一根弦，好像一碰就會(huì)斷。突然我的手松了一下，布皺了起來，頓時(shí)我的`心里像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好在我立刻冷靜下來，伸出腳撥了一下，好險(xiǎn)呀！后面同學(xué)沒有踩到，危機(jī)解除，我們繼續(xù)前進(jìn)。接著我們到達(dá)對(duì)面迅速轉(zhuǎn)身，這次廖凱文帶頭，我當(dāng)尾。我弓起身子，低下頭，快速傳輸布帶。就這樣，我們快速地向終點(diǎn)移動(dòng)，整個(gè)大部隊(duì)邁著步伐有序地傳遞布料，一步二步……我們終于到達(dá)終點(diǎn)，我們的手已經(jīng)酸到了極點(diǎn)，指揮員的喉嚨也啞了。但是聽到老師說我們小組獲得第一名時(shí)，我們心中所有緊張、疲憊的心情全部消失得無影無蹤，我們抱在一起，高興地歡呼起來。
這次不僅僅是一場(chǎng)游戲，也是考驗(yàn)我們小組團(tuán)隊(duì)的默契度，更是一次難忘的團(tuán)隊(duì)比賽！
記一次游戲作文 25
“啊哈哈……”一陣笑聲從六一班教室里傳出來。
原來呀，老師正在帶我們做一個(gè)游戲，叫“陰差陽錯(cuò)”。我一聽到這個(gè)名字就知道一定有好玩的事要發(fā)生了。老師說明游戲規(guī)則：第一組寫名稱，第二組寫地方，第三組寫時(shí)間，第四組寫做的事情。寫完后，請(qǐng)同學(xué)在每組里抽取一張，連起來讀。我們?cè)诩埳蠈懫饋頃r(shí)，教室安靜極了，心里看著自己寫的不禁想笑。
寫完后交給老師，游戲開始了。不一會(huì)兒，第一位同學(xué)便登上了講臺(tái)，心里美滋滋地，開抽了。當(dāng)他把紙上字連在一起，一看，臉上立刻露出了笑容。同學(xué)張了張嘴，剛吐出一個(gè)字后，又“哈哈”笑了起來，眼睛都快瞇成了一條縫。臺(tái)下的學(xué)生似乎有點(diǎn)兒不耐煩，不停地催：“快讀啊！”同學(xué)終于停下了笑，勉強(qiáng)地讀了起來。這下好了，只聽“午夜十二點(diǎn)時(shí)葉修在水池里打架。”學(xué)生們笑得笑，跺腳的，手拍桌子的'，趴在桌子上笑的都有。笑著笑著，我卻覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，午夜十二點(diǎn)，葉修一個(gè)人在跟誰打架呢？難道是我們看不到的東西，仔細(xì)想來還有點(diǎn)兒恐怖。
笑得差不多時(shí)，又一位姓陳的老師上場(chǎng)了。陳老師拿起紙條，不自覺得笑了起來，更是讀不起來了，張了張嘴。于是請(qǐng)了一位“不順眼”的同學(xué)上場(chǎng)。陳安蒙同學(xué)一看，平時(shí)的小眼睛瞪得老大的。讓人眼前一亮，陳安蒙同學(xué)一邊笑一邊伸手接過紙條。把笑收回家后，清了清嗓子，開始讀了。“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書在雞圈里踢足球”伴著歡聲笑語陳安蒙笑著走下臺(tái)。不過后來想想也挺好玩的。楊靜書同學(xué)竟能如此沉著冷靜，在宇宙大爆發(fā)時(shí)在雞圈里踢足球，而且口味有點(diǎn)兒獨(dú)特。
游戲結(jié)束后。我多么想回到剛才，再重新開始做一次游戲呀！
記一次游戲作文 26
“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“啊！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場(chǎng)有趣的游戲——冰糕融化。
游戲規(guī)則是先選定三名追逐者，其余的同學(xué)當(dāng)冰糕。游戲開始“冰糕”就開始跑動(dòng)躲避被抓。如果“冰糕”發(fā)現(xiàn)自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會(huì)被抓，但需要其他人解救。如果沒有及時(shí)喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會(huì)變成“追逐者”。
游戲開始了，我們這群“小冰糕”們?cè)诓賵?chǎng)四處逃竄。有的`同學(xué)像沒頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學(xué)跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學(xué)像慢悠悠的烏龜，簡(jiǎn)直急死人。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就亂成一鍋粥，分不清誰是“冰糕”誰是“追逐者”了。
游戲進(jìn)行了一半，有許多同學(xué)都被抓住了，我還算比較幸運(yùn)，沒被抓住。心想：這還多虧了我又細(xì)又直的大長(zhǎng)腿呢！這時(shí)候，我看到一個(gè)同學(xué)慢悠悠地跑著，心不在焉的樣子。頓時(shí)，我心生妙計(jì)，叫住了他：“我們組成一個(gè)團(tuán)吧，一會(huì)兒如果被冰凍，可以相互解救。”可還沒等我反應(yīng)過來，他就露出了詭異的笑容。只見他如同兇惡的老鷹向我撲來。我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，但還是晚了。他對(duì)我大喊：“你這是羊入虎口啊！哈哈……又搞定了一個(gè)！”我真是后悔莫及，但我并沒有罷休，馬上反過來抓她。我倆紛紛使出三十六計(jì)之聲東擊西，趁對(duì)方不注意的時(shí)候，抓住對(duì)方。
快樂的時(shí)光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結(jié)束。這次游戲給我們帶來了無窮的樂趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀察，就算失敗了也不能氣餒。
記一次游戲作文 27
今天的作文課上，老師拿出幾個(gè)信封，并告訴我們里面藏著神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項(xiàng)考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽了都熱血沸騰，躍躍欲試。
老師宣布游戲規(guī)則：每人拿一個(gè)信封，保管五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)離開教室，而信封我們不能拆開。
老師分發(fā)信封之后，便帶著意味深長(zhǎng)的笑容走出教室。
我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著背面，覺得里面好像沒有東西便十分失落地望了望別人。只見小蔡同學(xué)對(duì)信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書包里掏出手機(jī)，偷偷地玩了起來;小跳平時(shí)對(duì)神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來，這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見了，他把這一消息告訴了全班，“機(jī)靈鬼”小添聽見了，便萌生了一個(gè)計(jì)謀，他帶著信封走出了教室，告訴了老師，在回來的路上他也偷偷打開了信封。
五分鐘過去了，老師笑著回到教室，她環(huán)視一圈，說：“現(xiàn)在你們可以打開信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽了迫不及待地打開了信封，有些人拿到心儀的.禮物大聲地歡呼起來;而有些人跟我一樣失望極了，因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒有!正當(dāng)我們大失所望時(shí)，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎(jiǎng)品，對(duì)我們說：“這是你們能堅(jiān)持下來的獎(jiǎng)品。”我們聽了都高興得一蹦三尺高。
通過這個(gè)游戲，我明白了原來老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動(dòng)，這是我今天收到的最好的禮物。
記一次游戲作文 28
今日我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽，同學(xué)們都到了操場(chǎng)上，歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請(qǐng)一樣，收起了近日來一向陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來，你看她輕輕地?fù)崦總�(gè)孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過層層選拔，我最終有機(jī)會(huì)代表班級(jí)參加比賽；緊張是因?yàn)閾?dān)心失敗，怕不能給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。為了緩解我們的心理壓力，韓教師讓我們先進(jìn)行一下賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)整好心態(tài)，輕裝上陣。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的.勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向?qū)Ψ竭@邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng)，我們?cè)鯓佑昧怖换貋砹耍@場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。
當(dāng)交換場(chǎng)地再戰(zhàn)時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓(xùn)重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號(hào)，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們最終勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴僅有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵花兒僅有開在花園里才不會(huì)被埋沒，一個(gè)人僅有在團(tuán)體中才能發(fā)揮更大的作用，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大。
記一次游戲作文 29
室外萬里無云，天氣晴朗。操場(chǎng)上一片歡樂笑語，原來是我們班在熱火朝天地玩著游戲。
老師安排幾名同學(xué)去器材室借來了幾個(gè)呼啦圈，這是要干什么呢？原來我們要玩一個(gè)“穿越火線“的游戲。“穿越火線”不是手游，而是一種運(yùn)動(dòng)游戲。
這種游戲考驗(yàn)手腳靈活度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。老師一邊說一邊讓同學(xué)示范，“先把呼啦圈套在一個(gè)人頭上，再把其中一只腳伸出呼啦圈，最后把另一只腳也跨出來。”
熱身時(shí)間到了，老師給了我們兩分鐘時(shí)間練習(xí)。有些同學(xué)已經(jīng)熟練了，看起來信心滿滿的樣子；有些同學(xué)還有點(diǎn)摸不著頭腦。老師把我們分成四個(gè)小組，“開始！”一聲令下，操場(chǎng)上就像炸開了鍋，有的同學(xué)抱怨著這個(gè)游戲太難了；有的同學(xué)在說著悄悄話，交流游戲秘訣；有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個(gè)圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊(duì)與隊(duì)之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開始了，只見彭行福一穿過去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一只腳，另一只腳過了好一會(huì)兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動(dòng)作，其它人急忙喊道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。終于快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會(huì)不會(huì)出丑，穿不過去，失敗了怎么辦？”呼啦圈套到我頭上的'那一刻，我什么也不敢想，趕緊快速完成所有的動(dòng)作。最后，我們女生隊(duì)勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一只只勝利跑過終點(diǎn)的小兔子。而男生隊(duì)整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂，更明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
記一次游戲作文 30
一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。
我找了幾個(gè)好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來到操場(chǎng)準(zhǔn)備玩點(diǎn)什么。這時(shí)盧老師走過來說：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧。”我們聽了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：“就是一個(gè)人說三時(shí)指另一個(gè)人，被指的人再指下一個(gè)人說七。當(dāng)被指的人說二十一時(shí)再指一個(gè)人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了。”于是我們圍成一個(gè)圈，用手心手背的.方法選出李子諾，讓他作為第一個(gè)指的人。
游戲開始了，只見李子諾眼珠一轉(zhuǎn)，看向常宸碩，結(jié)果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦—嗯—嗯—七。”我的大腦仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當(dāng)我看清對(duì)方時(shí)，都已經(jīng)是那人又指別人的時(shí)候了。只聽見滿伯成大聲說道：“二十一”，同時(shí)他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢(shì)一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。
游戲繼續(xù)激烈地進(jìn)行著，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時(shí)，他竟出乎意料地指向了地面。這個(gè)突如其來的動(dòng)作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑里藏刀地說：“呵呵呵，全倒！”我們聽了哈哈大笑，于是全部倒地。
回到班級(jí)，盧老師說：“這個(gè)游戲不僅能鍛煉你們的應(yīng)急反應(yīng)，還能鍛煉大家口和手的配合。”我們聽了心想：這個(gè)游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個(gè)最好的游戲！
記一次游戲作文 31
溫暖的太陽欣然地露出了久違的笑臉，把光芒灑向大地。下課了的我們像沖出鐵籠的小鳥一樣奔到操揚(yáng)上，因?yàn)轫n老師要帶我們玩游戲了，同學(xué)們都等不急了呢!頓時(shí)，銀鈴般的笑聲回蕩在了整個(gè)校園。
操場(chǎng)上，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)不已，巴不得游戲馬上開始。老師先說明游戲規(guī)測(cè)：這個(gè)游戲分三種角色：老鷹，母雞和小雞。老鷹抓小雞但不能抓母雞。母雞要盡力負(fù)責(zé)保護(hù)好小雞。在玩的時(shí)候，第一只小雞必須抓著母雞，別的小雞要抓著前一只小雞的衣服。
老師話音一落，先是第四組開始了，汪曉麒當(dāng)“老鷹”，李澤涵當(dāng)“母雞”，其余人當(dāng)“小雞”。一場(chǎng)殊死搏斗正式拉開序幕。只見狡猾的“老鷹”起初不動(dòng)聲色地盯著那些胖胖的“小雞”，仿佛口水都要留下來了。而“母雞”則張開“翅膀”想方設(shè)法地保護(hù)著她的孩子們，突然“老鷹”一招聲東擊西猛地往右跑，“母雞”果然被騙毫不猶豫往右沖出，老鷹一個(gè)機(jī)靈撲向左邊，抓住了一只“小雞”。“母雞”這才恍然大悟后悔極了，只能更拼盡全力保護(hù)。無奈實(shí)力懸殊，不一會(huì)兒，“小雞”都被抓住了。
輪到我們組了，我拉在“母雞”身后很著急，怎么辦，我可不想被抓呀…….隨著老鷹張牙舞爪地跑東跑西，我身后的`“小雞”暈頭轉(zhuǎn)向早跑沒影了，這下好了，沒有“母雞”的保護(hù)，“老鷹”馬上把它們?nèi)孔プ×恕６凇按髽湎鲁藳觥钡奈夜嫘颐庥陔y，哈哈哈!我別提多得意了。
“時(shí)間到，該回去上課啦!”韓老師叫停了我們。唉，快樂的時(shí)光總是那么短暫，真想再玩一次啊!
記一次游戲作文 32
今天下午，天陰了，可是卻迎來了一節(jié)有趣的語文課。
上課鈴響了，語文老師走了進(jìn)來，我們都看見語文老師手里拎著一袋餅干，我這才想起昨天語文老師讓我們準(zhǔn)備了兩塊餅干，我們都已經(jīng)猜到今天的這個(gè)游戲肯定是關(guān)于餅干的。
游戲開始了，語文老師在黑板上寫上了三個(gè)大字“吃餅干”，語文老師說：“游戲規(guī)則是將餅干放在臉上，用臉部動(dòng)作把餅干吃到嘴里。”我們都很好奇，我們既然沒準(zhǔn)備了餅干，語文老師為為什么還要準(zhǔn)備餅干呢？語文老師似乎看出了我們的心思，便解釋說：“誰沒有餅干，上來領(lǐng)。”語文老師想得可真周到，果然有好幾名同學(xué)都上去領(lǐng)了餅干。
語文老師拿來了手機(jī)給我們計(jì)時(shí)，規(guī)定在2分鐘之內(nèi)把餅干吃到嘴里，我們都很得意洋洋，這也太簡(jiǎn)單了，不就是吃餅干嗎？就像這樣，多么快呀！根本不需要2分鐘。老師又說了一個(gè)規(guī)則，那就是不準(zhǔn)用手碰，我們都驚呆了，不能用手碰怎么吃啊！開始計(jì)時(shí)了，右邊的同學(xué)先開始我盯著馬宇彤，雖然臉上不急，了心里急著呢！就在這時(shí)，王珂昕大叫了一聲，原來她的同桌王思文吃到了，我是又高興又緊張，高興的.是王思文吃到了，緊張的是我同桌馬宇彤一次都沒有吃到。時(shí)間到了，馬宇彤一次也沒有吃到，而“游戲達(dá)人”閆澤琪卻吃到了三次。
老師讓吃到的人上臺(tái)表演，宋君旭一上去就把餅干吃掉了，逗得我們哈哈大笑，而還有幾位同學(xué)出師不利，一次也沒有吃到。
開始第二輪了，我吃了好幾次也沒有吃到，我很努力的吃，終于功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
語文老師安排這次游戲，就是要讓我們知道：很平凡的事，通過仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)很有趣的事，在這個(gè)陰天的下午，我明白了這樣一個(gè)道理。
記一次游戲作文 33
今天老師宣布班里舉行一次掰手腕比賽，同學(xué)們一聽樂開了：有的表情很驚奇，睜大了眼，張圓了嘴;有的心里很興奮，回過頭在笑;還有的同學(xué)甚至兩手交叉，自己在跟自己掰起手腕來了!
老師說：“第一、三、五排往后轉(zhuǎn)!”我就往后轉(zhuǎn)。掰手腕就是把胳膊放在課桌上，成一個(gè)直角，再跟對(duì)手的五指交叉，看誰能把對(duì)方的手腕壓倒。
我的對(duì)手是吳召明，他朝我笑笑，看著強(qiáng)壯而結(jié)實(shí)的對(duì)手，我心里非常緊張，怕我輸了。老師一聲令下：“開始!”比賽開始了，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，結(jié)果我還是被吳召明壓倒了。第一局他贏了，他得意地說：“你力氣實(shí)在太小了，我輕輕一壓就倒了!”我不服氣：“我倆再比一局!”我這下運(yùn)足氣力，心想：這次我一定要贏。一開始，他用了很大的力氣，差點(diǎn)要把我的'手壓倒了，然后他放松了一下，吳召明一定是在想：她這樣的水平，根本就掰不過我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁邊一掰，等他反應(yīng)過來，我已經(jīng)把他的手壓在桌子上了!我對(duì)著沮喪的吳召明說：“雖然你的力氣比我大，但是太驕傲了!”但我實(shí)力的確不如他，所以第三局還是他贏了。老師說：“比賽結(jié)束!”這個(gè)回合，我贏了一局，吳召明贏兩局。雖然我輸了，但還是覺得很有意思。
最精彩的要數(shù)半決賽跟決賽了。半決賽中，宋書龍和潘金龍把手都擺好了姿勢(shì)，比賽開始了，潘金龍用了全身力氣，又放松了一下，結(jié)果宋書龍有機(jī)可乘，把潘金龍的手給壓在了桌子上。進(jìn)入決賽的是曾濱和宋書龍，宋書龍先發(fā)制人，曾濱還沒準(zhǔn)備好就被宋書龍一壓，壓在了桌子上，宋書龍反應(yīng)真快呀!
由此可見，宋書龍是我們班的大力士――機(jī)靈敏捷的大力士。
記一次游戲作文 34
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái)，形成了第一組，不一會(huì)兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運(yùn)氣不好，還是抽到了成語類。
第一組上場(chǎng)了，吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了，第一個(gè)詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞，靈機(jī)一動(dòng)就想到了，“誰跟彩虹的`虹同音？”趙雅琪說：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“啊！我知道了，紅燒排骨。”終于第一局有驚無險(xiǎn)的過去了。
第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了，席志遠(yuǎn)說道：“長(zhǎng)在樹上，脆脆的！”“桃子！”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后，說："不對(duì)，不對(duì)，被咬了一口的手機(jī)！”“啊！我知道了，蘋果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠(yuǎn)可真聰明啊！
到我和李胤瑋上場(chǎng)了，第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了，這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語嗎？我叫道：“大書法家王羲之寫字什么？”“入木三分！”第二個(gè)詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的趙婭琪一下子說出了答案，結(jié)果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
記一次游戲作文 35
昨天晚上，我和爸爸來了一場(chǎng)四國軍旗大戰(zhàn)。
游戲規(guī)則是這樣的：一張軍格圖，行營里不能放棋，軍旗要放在大本營里，按照軍職的大小來吃對(duì)方的棋子，誰先吃掉軍旗就算贏。但有個(gè)特例，只有工兵才能吃地雷。
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我和老爸按照自己的想法來布陣，步完陣大戰(zhàn)便正式開始了！
一開始明顯是老爸占上風(fēng)，我節(jié)節(jié)后退。老爸派出了他的先鋒官師長(zhǎng)，先鋒官橫沖直闖，沒幾步就吃掉了我的營長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)。這可把我急得一頭的汗，但我的`司令也不是吃干飯的！立馬把老爸的先鋒官打得頭破血流、四處逃竄，最后老爸的先鋒官一不小心踩到了我埋的地雷，自爆了。
我頓時(shí)得意洋洋，接下來該我大顯身手了。我眼珠子一轉(zhuǎn)，拿出了我的第二大將-軍長(zhǎng)，直沖到老爸的兵營大殺四方。好景不長(zhǎng)，老爸竟然派出了炸彈來暗殺我的軍長(zhǎng)，我哪能讓老爸得逞，派出了小排長(zhǎng)給軍長(zhǎng)打掩護(hù)，最后雖然我的小排長(zhǎng)和炸彈同歸于盡了，但欣慰的是還是保住了我的軍長(zhǎng)大人！
說時(shí)遲那時(shí)快，我殺了個(gè)回馬槍，立馬帶著工兵去老爸的雷區(qū)排雷，去偷扛老爸的軍旗。但我老爸太老謀深算了，立馬看出了我的套路，派出他的團(tuán)長(zhǎng)吃掉了我的工兵。哦，不！計(jì)劃竟然失敗了！
我可不想這樣放棄，于是重整旗鼓，步步為營。一邊思考著后面的走陣，一邊觀察爸爸的神色，不給他一絲的空隙可鉆。正當(dāng)老爸以為他對(duì)自己勝利在望的時(shí)候，我?guī)е业男」け那牡乩@過了老爸的防線，一舉拿下了老爸的軍旗。“我勝利了，老爸你輸了！”我一蹦三尺高，興奮地直跳。
這次四國大戰(zhàn)雖然取得了最終的勝利，但過程卻是千辛萬苦。我也從中明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，相信自己，終會(huì)取得勝利！
記一次游戲作文 36
昨天，我們的施老師給我們布置了一個(gè)神秘任務(wù)——明天帶一個(gè)生雞蛋。
正當(dāng)我十分迷惑的時(shí)候，施老師又接著說：“我們明天舉行一個(gè)“護(hù)蛋游戲”，誰能夠保護(hù)雞蛋寶寶通過九九八十一難，并讓它毫發(fā)無損，就可以獲得“西經(jīng)”——免寫作業(yè)卡，聽了后我差點(diǎn)沒笑出聲來：護(hù)蛋？我幼兒園就玩過，這簡(jiǎn)直是再容易不過了。”
第二天，我來到學(xué)校，我看到了同學(xué)們天馬行空的“護(hù)蛋保護(hù)盾”，有的用保鮮膜裹了十幾層，有的用牛奶盒穿上線，掛在脖子上，有的裝在牙簽盒里，里面塞滿了棉花，還有的把雞蛋塞進(jìn)一個(gè)沙包里，甚至還有的把雞蛋裹在了紅領(lǐng)巾上的……
看著同學(xué)們用出了十八般武藝，我自然也不遜色，我在雞蛋外面放了無數(shù)張餐巾紙，又在外面裝了一個(gè)結(jié)實(shí)的布袋子。
雖然同學(xué)們的保護(hù)盾很堅(jiān)固，但還是有很多同學(xué)的雞蛋，因?yàn)楦鞣N各樣猝不及防的意外破碎了，第三節(jié)下課時(shí)有很多同學(xué)的雞蛋碎了，我也一直像一只母雞一樣守護(hù)著我的蛋。
可是我是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，我還要送作業(yè)呢，于是我小心翼翼的拿出我的雞蛋，耐心地保護(hù)著我的'雞蛋。可是正走在辦公室門口時(shí)，因?yàn)槿松饺撕＃刮业碾u蛋跟著作業(yè)本一起飛了出去，只聽“啪”的一聲，雞蛋被摔成兩半，雞蛋的“血”也撒了一地，一切都太快了，我的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了。
通過這次護(hù)蛋游戲，我們知道了媽媽的辛苦與不易，烏鴉都能反哺，即使我們不能反哺，那我們可以做好自己的事情，不讓媽媽操心，不讓媽媽多一道皺紋，不讓媽媽再多一根白頭發(fā)。
媽媽，就讓我用全部的愛來報(bào)答你。
記一次游戲作文 37
今天上課的時(shí)候，孔老師的助教在白板上換了一個(gè)人臉，你應(yīng)該知道今天我們要干嘛了吧！我們今天要玩一個(gè)游戲——添鼻子。
“如果把鼻子畫在點(diǎn)那里，誰就得100元，如果就差一點(diǎn)點(diǎn)就獎(jiǎng)勵(lì)脈動(dòng)一瓶，如果畫在了點(diǎn)的旁邊就獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一根”，孔老師一邊講著游戲規(guī)則，一邊拍著裝有棒棒糖的盒子。
大家爭(zhēng)先恐后地舉著手，第一名選手是我，只見老師拿來一個(gè)黑色的大書包往我頭上一套，頓時(shí)全班哄堂大笑，我用手臂比了比，離點(diǎn)還有一點(diǎn)，我又用巴掌比了比，正好。
于是我在原地轉(zhuǎn)了一圈，拿起手中的白板筆，又用手臂和巴掌比了比，比好后我再確定的位置畫了一個(gè)小圈圈，全班開始說說笑笑，我不知道我有沒有畫對(duì)，于是摘下“眼罩”一看，我的鼻子離點(diǎn)還有一粒小米大小的距離，于是孔老師給了我一瓶脈動(dòng)。
接下來由一位女老師來畫，她信心滿滿地拿起黑板筆，用手指把點(diǎn)的周圍摸了一下，于是戴上“眼罩”在原地轉(zhuǎn)了兩圈，在原地猶豫了一會(huì)兒后，在黑板上畫了一個(gè)小圈圈，全班同學(xué)笑得前仰后倒，摘下眼罩后，原來鼻子畫在了眼睛上呀！于是像腌菜一樣的走回了自己的是座位。
接下來是有一位“胖子”男同學(xué)，他的`信心足夠裝滿一個(gè)地球！只見他一眼都不看，拿起了桌上的“眼罩”往頭上一套原地轉(zhuǎn)了五圈，往黑板上畫了一個(gè)圈，全班一起高呼“畫得好！畫得準(zhǔn)！”他摘下眼罩光榮的看了一眼白班，忽然臉色大變，原來自己把鼻子畫在了臉外呀！
下面接著來了天天飄在天堂的程嘯寅和自戀的付兮爛，都沒有成功。
這個(gè)游戲告訴我們要愛護(hù)眼睛，不然就得像盲人那樣沒有眼睛，看不見光明
記一次游戲作文 38
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。
剛下課，我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起，開始“筆王爭(zhēng)霸賽”。只見余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著眉。緊接著，她的嘴角微微揚(yáng)起，手里拿著一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過“石頭剪刀布”決定順序，接著宣布規(guī)則：每位選手的.筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了。看看最后的鐘沁樺，只見她由晴轉(zhuǎn)陰，原本的目光頓時(shí)變得異常嚴(yán)肅。
游戲正式開始了。
蔡歆逸是第一個(gè)幸運(yùn)兒。瞧，她拿緊筆頭，來了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)，向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽“啪”得一聲，田宸夕的筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開水的魚，一片干涸。接著，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕嚕”地滾到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，瞄準(zhǔn)著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果，余林濤一不小心摸了個(gè)空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒有一個(gè)底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場(chǎng)，可沒想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中啊！最后，開始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說：“嘿嘿，我要當(dāng)‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著，心里空洞洞的，沒辦法，驕傲使人落后！
游戲結(jié)束了，在沮喪的同時(shí)，我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。
記一次游戲作文 39
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要細(xì)心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準(zhǔn)確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你必須要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來，僅有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。
之后換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報(bào)仇”，便一向盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對(duì)燕燕的.方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應(yīng)過來就“壯烈犧牲”了。原先他改變計(jì)劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標(biāo)槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。
多好玩的游戲呀，在這個(gè)游戲中，我們不僅僅“丟”出了歡樂，還“丟”出了超快的反應(yīng)本事。
記一次游戲作文 40
星期天早上，天氣晴朗，暖暖的陽光照耀著大地，我約我的好朋友們?cè)诠珗@玩游戲。
我和小朋友們決定玩“瞎子摸人”的游戲。我們石頭剪子布來分配角色。角色分為兩種：一種是扮演“瞎子”的人，另一種是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人，被抓者接替“瞎子”繼續(xù)抓人。
誰知道我手氣那么爛，當(dāng)了“瞎子”，氣得我火冒三丈。我心里直說：“唉，我怎么這么倒霉？”我覺得我一點(diǎn)兒勝算都沒有。游戲開始了，我必須先在原地轉(zhuǎn)十圈，我心里默數(shù)著：“一、二、三……十。”十個(gè)圈兒轉(zhuǎn)完了，我已經(jīng)站不穩(wěn)了，像一只無頭蒼蠅一樣，東搖西晃地向前走，左右來回摸人，可是怎么也摸不到。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好主意，就是用耳朵聽。我豎起耳朵先聽一下左邊，沒有什么動(dòng)靜；再聽一下右邊，有人拍了幾下手。我立刻像離弦的箭一般向右邊跑去，果然，我抓到了一位大姐姐。說實(shí)話，我覺得那個(gè)大姐姐看我比她小故意讓著我的。
到了那位大姐姐裝扮“瞎子”摸人的'時(shí)候，我悄悄地走到了公園的滑梯上。我看得一清二楚，好多人都在拍著手，那位大姐姐都不知道朝哪個(gè)方向走了。
這時(shí)，媽媽剛好走過來碰個(gè)正著，我叫著：“媽媽一起來玩兒吧！”媽媽笑著回答：“當(dāng)然可以呀。”就這樣，媽媽也加入到了我們的隊(duì)伍中。我悄悄地說：“大家讓讓我媽媽唄！”大家都笑了，不約而同地拍起了手。過了好一會(huì)兒，媽媽一個(gè)人都沒捉到。你們猜一猜為什么，因?yàn)槲覀兌荚诨萆狭ǎ?/p>
不知不覺時(shí)間已經(jīng)到中午了，我們各回各家吃午飯了。這個(gè)游戲特別好玩，我期待著下次和大家一起玩呢！
記一次游戲作文 41
“加油！加油！”聽這是哪傳過來的聲音。啊！原來是快樂魔方的同學(xué)在玩游戲呀！
當(dāng)比賽尚未開始，同學(xué)們已經(jīng)無比的激動(dòng)了。游戲規(guī)則是這樣的：把全部同學(xué)平均分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一對(duì)。男生們的隊(duì)名叫“竹筍炒雞肉隊(duì)”當(dāng)他們說出隊(duì)名時(shí)，我們女生全笑了，而我們女生隊(duì)名是“顏值爆表隊(duì)”，在討論時(shí)我一聽到這個(gè)名字時(shí)，不由自主的笑了。
比賽開始了，男生隊(duì)與女生隊(duì)都派出了1號(hào)選手，在當(dāng)我們都大聲喊出口號(hào)之后，老師作為裁判就倒3聲開始了。兩隊(duì)的選手臉上都露出了掙扎的表情，好像使出了渾身的力氣，場(chǎng)外一聲一聲的加油聲，有的拍手，有的蹦跳非常的開心。最終我們女生取得了勝利。
第一局過去之后，我們都問了一下參賽者的感想。
接著第二局到來了，又各自派出了2號(hào)選手是，男生們看到我們派了一個(gè)小巧的，乖巧的'女生就非常有自信的走了上來，這場(chǎng)比賽開始沒多久時(shí)，我們看雙方都在掙扎，但是男生們輕敵了，小巧的女生身體中蘊(yùn)含了具大的力量。所以我們女生又勝利了。
我們女生無比的開心差點(diǎn)都擁抱在一起了呢！
第三局開始了，我們派出了3號(hào)選手，雙方看起來都非常的強(qiáng)健有力，比賽開始時(shí)，雙方下分上下，力氣都差不多，但都在咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持。但最后比較可惜女生還是敗下陣來。男生隊(duì)獲得一分。
但是我們并沒有放棄，得到一分就一分嘛！接下來幾局我們?nèi)口A下來。
最終我們女生取勝了，大家高興的都跳了起來。
這個(gè)游戲告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理，而我們也獲得了這個(gè)道理。
記一次游戲作文 42
我玩過許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數(shù)“摸人游戲”了。
那是一節(jié)大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊(duì)派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的過程中，我心里忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內(nèi)跑來跑去，李燕平時(shí)就愛和同學(xué)開玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著，而是像剛出籠的小鳥一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅(jiān)決不笑，最終還是笑了出來，李燕順著笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著，心里的.鼓也敲得更快了。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)椋液ε玛?duì)長(zhǎng)選我，我要是沒摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著，隊(duì)長(zhǎng)偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問我：“你怎么那么能掐會(huì)算啊！”我笑而不語。
這次“摸人游戲”真令我回味！
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