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（優(yōu)秀）記一次游戲作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
快樂的時光總是很短暫，今天下午老師給我們做了很多游戲，其中我最喜歡玩的游戲是，左手畫方右手畫圓。
你們知道這個游戲的規(guī)則嗎？那就讓我來跟你們說一說吧，游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓，但在畫的時候必須兩只手一起畫。如果不同時化的話就會被淘汰，正當(dāng)我百思不得其解的時候，老師告訴我們一心不能二用，由此我聯(lián)想到一定要一心一意的`寫作業(yè)，你們喜歡這個游戲嗎？為什么？我喜歡這個游戲，因?yàn)檫@個游戲告訴我們一定的道理，現(xiàn)在你們知道這個道理了嗎？一開始老師說玩這個游戲的時候，我還不明白，到后來我看懂了他們是怎么玩的。
雖然這次沒有玩到游戲，但是，下次如果還有游戲的機(jī)會，我一定要參與其中，這就是我們在課上玩有趣的游戲。
記一次游戲作文2
“加油！加油……”咦？這是從哪兒傳來的加油聲？哦，原來是四年級三班的同學(xué)在玩兩人三足游戲呀！
規(guī)則是：首先準(zhǔn)備一些繩子，再找一個搭檔，然后把兩者靠在一起的腳用繩子系在一起，從一起點(diǎn)走到終點(diǎn)，要等到前一個走到終點(diǎn)了，下一隊(duì)才可以出發(fā)，兩隊(duì)誰先走完，誰就贏了。
開始，我和鄧愛邢一組，排在女生隊(duì)第三個，還沒輪到我們，我和鄧愛邢為了女生隊(duì)的勝利開始練習(xí)起來。
“我們喊著一二一的.口號，先邁沒被繩子系的那只腳，再邁被系著的那只，你看行嗎？”我在下面悄悄的對鄧愛邢說。
“當(dāng)然可以了。”
接著，我們一邊小聲說著“一二一”，一邊原地練習(xí)。
比賽開始了，老師一下令兩組向終點(diǎn)沖去。剛開始男隊(duì)占上風(fēng)，可到了第二個就栽了根頭。由于一個人走快了，一個人走慢了，沒跟上節(jié)奏，其中一個同學(xué)的腳還沒著地，另一個同學(xué)的早邁開另一只腳了，所以走起來一搖一擺，像只從南極來的企鵝。大家被他倆笨拙的表演給逗的哄堂大笑，把他倆臉都給笑紅了。
最后我和我的搭檔吸取了他們失敗的教訓(xùn)，順利的完成了比賽。
我們在這次歡聲笑語的比賽中學(xué)會了精誠合作與團(tuán)結(jié)。
記一次游戲作文3
今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個有趣的游戲叫“畫方圓”。
比賽馬上就要開始拉！老師開始說游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺來，左右手各拿一支粉筆，同時在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學(xué)們就開始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺，可老師請的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動不動，他在想什么呢？可能是害怕自己畫不成把！最后，經(jīng)過老師的'鼓勵和同學(xué)們的勸說，這位同學(xué)終于開始慢吞吞地走上了講臺，但他拿起粉筆后，并沒有馬上開始畫，而是猶豫了一會兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了出來，這個結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。
通過這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！
記一次游戲作文4
我有個好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的.知識儲備。
有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對我說：“咱們玩成語接龍吧！”我一口答應(yīng)了。接著，他說了一個詞叫“碧海藍(lán)天”，我接“天天開心”，他得意洋洋地說：“心不在焉。”這下我可傻了眼，這個“焉”可怎么接呀？想來想去，沒法子，只好認(rèn)輸。游戲繼續(xù)，這次我先開始：“紅瓦綠樹。”“樹大招風(fēng)。”“風(fēng)生水起。”“起死回生。”……我們倆你來我往，一口氣說了好多成語，戰(zhàn)況十分激烈。忽然，他說道：“一心一意。”這時，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個詞就在嘴邊，卻怎么也說不出來。終于，他憋不住了，飛快地說出了：“意氣風(fēng)發(fā)！”我頓時恍然大悟。我突然感覺他太厲害了，懂的成語真多，而且總是讓我沒法接。我還發(fā)現(xiàn)他玩這個游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。
上課鈴響了，我們的游戲也到此結(jié)束。我們玩得很開心，也學(xué)會了許多成語，我決心像孫嘉言一樣，多看書，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識！
記一次游戲作文5
今天活動課上，王老師帶著我們一起開展了一個有趣的游戲畫鼻子。
同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，小紅一馬當(dāng)先走上講臺。老師把小紅的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又給了她一支粉筆。這時在同學(xué)們“一二三”的叫聲中，小紅飛快的轉(zhuǎn)了左三圈、右三圈，然后伸出了雙手，一邊摸索著一邊顫顫巍巍的往前走。這時走了幾步，小紅的手凝聚在空氣中，遲遲不肯下手！同學(xué)們焦急的叫著：上面上面，高了，左面點(diǎn)！小紅被下面的聲音弄得不知所措，他不管三七二十一，連忙畫了一個鼻子。結(jié)果小紅把鼻子畫在了臉蛋上給他加了一些彩。同學(xué)們這時哈哈大笑起來，有的`同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑破了肚子，有的同學(xué)笑得直跺腳，還有的同學(xué)笑得眼淚都快掉下來了。
接著剩余的同學(xué)一個個自信十足地上場了。有的把鼻子畫在了小女孩的下巴上，像是長了一顆大大的黑痣；有的呢，竟然把鼻子畫在了眼睛的下面，好像在哭泣著。引著大家都情不自禁的笑了起來。
叮叮叮，下課鈴聲響了起來，但是我們還一直沉浸在這歡樂之中，我們的笑聲還在校園里久久回蕩。
記一次游戲作文6
我玩過許多有趣的游戲，比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等，但我最喜歡玩“狼人殺”。
記得有一次，我和萱萱、秋秋還有其他好多朋友一起在學(xué)校操場玩“狼人殺”。萱萱是主持人，洪校，鍇悅和梓茜是狼人，佩儀和清雅是平民，秋秋是預(yù)言家，而我是女巫。游戲開始了，萱萱先讓狼人睜眼，說要問他們殺誰，沒想到他們一起指向秋秋，萱萱比了一個ok，然后她讓預(yù)言家睜眼，問秋秋：“你要預(yù)言誰的身份？”秋秋用手指了指梓茜，接著萱萱讓我睜眼，她告訴我今晚的情況：今晚秋秋被殺了，請問你要救嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“天亮了”昨晚是一個平安夜，這讓我們大家都松了一口氣。第二輪開始了，她又故伎重演了，但是這一次清雅被殺了，我們游戲里少了一位平民，萱萱讓死者發(fā)言，清雅垂頭喪氣的說：“我感覺……我感覺我們好人幫要慘敗了，所以我希望好人幫要加油，爭取獲勝。”聽了清雅這么一說，我們好人幫又有了新的勇氣進(jìn)行對抗狼人，所以在我們好人幫的`努力之下終于獲勝了，好人幫的表情是開心的，而狼人們的表情是悲傷的。我跑過去安慰了一下梓茜，說：“你不要傷心了，下次繼續(xù)努力就好了。”
通過這次游戲比賽，我明白了友誼第一，比賽第二，雖然你有困難，但勇敢走過去就好了！
記一次游戲作文7
今天下午下雨了，體育課無法上了，黑哥老師讓我們做游戲，我們聽后，心花怒放、眉開眼笑，心想難怪人人都喜歡的.黑哥老師，他不僅人長得帥，而且對同學(xué)們也很好。
游戲開始了，我跟李銘浩、曹梓豪和陳澤斌，還有楊其睿玩狼人殺，楊其睿當(dāng)裁判，他想把裁判身份給我，我居然是個平民。裁判說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，你要?dú)⒄l？”這時他指向了李銘浩（當(dāng)時我是閉眼的，我這是后來才知道的），他說：“女巫陳澤斌請睜眼，你要?dú)⒄l或救誰？”女巫想了一會兒指了指我，楊其睿又說：“獵人（李銘浩）請睜眼，你要?dú)⒄l？”干得漂亮連獵人都?xì)⑽摇?/p>
天亮了，楊其睿公布，昨晚我和李銘浩被殺了，我差點(diǎn)兒要躺在棺材里了，我大吼道：“我是村民不是狼人，我問楊其睿，看曹梓豪是不是狼人？楊其睿說：“曹梓豪確實(shí)是狼人，但狼人最終還是贏了。”
這次游戲后，俗話說得好，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友。
記一次游戲作文8
上課了，同學(xué)們飛快地跑向操場，因?yàn)檫@節(jié)是體育課，體育老師笑瞇瞇的走過來：“今天我們來我們玩老鷹抓小雞的游戲吧！”同學(xué)們聽了都興高采烈、歡呼雀躍起來，有的同學(xué)緊張又興奮、有的同學(xué)跳了三米高啦……此時我們班高興成一團(tuán)。
體育老師讓同學(xué)們安靜下來之后，就讓我們分組進(jìn)行游戲，我們這一組讓李同學(xué)來當(dāng)老鷹，讓王同學(xué)來當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，和之前的規(guī)則是一樣的，老鷹抓住全部的小雞老鷹就獲勝了。其中我就是小雞，此時我的心情既緊張又開心，我的.心砰砰直跳，怕被抓住。
游戲正式開始了，老鷹說了句：“開始。”老鷹就快速的跑到后面捉小雞，這時雞媽媽連忙張開翅膀，躲避老鷹的攻擊。小雞也跟著雞媽媽的腳步左躲右閃、快的都跟不上啦！老鷹見到小雞們，有些疲憊不堪，放松了警惕，就擺好架勢猛一轉(zhuǎn)身趁媽媽還沒回過神來就撲了過去。很快就抓住了兩只完全沒有防備的驚慌失措的小雞。
老鷹大獲全勝，他得意得合不攏嘴。不知不覺中下課鈴響起來了，但是我們的歡聲笑語，把下課鈴給掩蓋起來啦！
從這個游戲中我領(lǐng)悟到了：堅持就是勝利，不到最后一刻不放棄。
記一次游戲作文9
一個個五顏六色的氣球，安靜地躺在桌子上，仿佛一個個好奇的寶貝，睜大眼睛望著同學(xué)們，又好像在和同學(xué)們打招呼……
我慢慢走上講臺，毫不猶豫地拿起了一個粉色氣球，放在嘴邊，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，使勁地吹，誰知剛鼓起的氣球又被打回原形，糟糕：漏氣了！我的心頭一緊，又深吸了一口氣繼續(xù)吹，結(jié)果用力太大，氣球差一點(diǎn)掉下來，我嚇得出了一身冷汗，迅速地用手捏緊氣孔。我一邊大口大口地吹著，一邊用眼睛的余光掃視著其他的同學(xué)，還好，差距不大，懸著的心慢慢放松下來。臺下的同學(xué)紛紛圍上來，大聲喊著：“加油，加油……”有的緊緊地捂著耳朵，眼睛卻一眨不眨地盯著起球，有的.看見氣球吹大了，生怕炸到自己，急忙躲到后面，還有的被擋住了，就站在椅子上，伸長脖子，不停地張望……教室里就像炸開了鍋一樣。
我的氣球已經(jīng)變成了一個巨大的葫蘆，正得意著，突然，一股氣流慢慢流入我的嘴巴，不好，又漏氣了！我一下子慌了神，不知道怎么辦才好，突然靈機(jī)一動，用扶氣球的那只手輕輕捏住氣球的根部，氣流乖乖地回去了，慢慢的，氣球的顏色越來越淺，也變得更大了，仿佛隨時都有可能爆炸，“3，2，1，停！”老師一聲令下，我趕緊用手捏住氣孔，轉(zhuǎn)頭看看其他選手，還是我的氣球最大！我激動地看著氣球，心里早已樂開了花兒！下面的同學(xué)也歡呼起來！
老師把氣球獎勵給我，我小心翼翼地把氣球抱回座位，仿佛看到它挺著大肚子在對我微笑。
記一次游戲作文10
“加油，加油！”“快跑，快跑！”操場上一陣陣的加油聲與鼓勵聲。這是誰在干什么呢？原來是四年級三班的同學(xué)們在玩兩人三足的游戲。這個游戲想必大家再熟悉不過了吧，老師先把學(xué)生們分成了男女兩大組，看誰先跑完，誰就勝利。
你看，同學(xué)們跑起來的樣子，真是太有趣了，有的配合不默契，跑不起來只能慢慢地走，一個步子邁錯了，差點(diǎn)兒就摔倒了；有的跑的真快，兩人邁著和諧的`步子加上紅色的外套還真像風(fēng)火輪呢。
就快到我和同伴了，怎么辦，怎么辦？我的心怦怦跳，懷里像揣了只兔子，手心里全是汗，就怕跑不好被同學(xué)笑話。“一二、一二、一二”我和同伴一起喊著口號，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑汀⒐膭牛疽詾榕懿豢鞎吓?duì)的后腿，可出乎意料的事情發(fā)生了，我們并肩作戰(zhàn)越走越快配合得很默契，我們自信地跑到終點(diǎn)，感覺勝券在握了。“太好了，女生隊(duì)贏了！”女生隊(duì)發(fā)出了歡快的歡呼聲，男生們也站在旁邊祝賀女生隊(duì)的勝出。
通過這次游戲，我體會到了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量！我們要團(tuán)結(jié)，友愛，互幫互助才能取得勝利。
記一次游戲作文11
我最喜歡的體育活動就是跳長繩。
今天下午的體育課，馬老師帶領(lǐng)我們班，來到大操場跳長繩。他先詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:“兩個同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，其他的同學(xué)排好隊(duì)，繩子搖起來后，同學(xué)一個接著一個跳過去,要快，不要空繩!”馬老師介紹完，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子，繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個跳進(jìn)了過去，可不幸的是繩子打中了她的頭，她雙手抱頭，“哎呀”一聲，灰溜溜地下場，那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了，看著眼前上下翻飛的繩子，我猶豫了很久。終于，我勇敢地跳進(jìn)繩里，在繩子到地的'時候趕緊跳起來。可是出來的時候慢了一拍，腳被絆住了，差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊(duì)伍中，暗暗提醒自己下次動作要合拍。到小余跳的時候可鬧了個大笑話，他猛沖上去，沒注意到鞋帶開了，長長的鞋帶跟跳繩攪在一起，結(jié)果可想而知，他被搖起的繩子絆倒，摔了個四腳朝天。大家紛紛上前安慰他，他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過去，大家慢慢跟上了節(jié)奏，一個接著一個，跳出好多花樣。我們玩得開心極了。
跳長繩結(jié)束了，可我的心還在不停地舞動著……
記一次游戲作文12
操場上傳來了陣陣歡聲笑語，原來是四年級3班在玩“一、二、三木頭人”的游戲。
游戲開始了，這一輪是老師來當(dāng)木頭人。我想：“千萬不要被抓住，我可不想當(dāng)木頭人。”“吱——”“呀，比賽開始了，趕緊跑起來。”一、二、三木頭人，不許說話不許動！“我張著雙臂，仿佛要起飛的樣子。哈，我怎么了這種動作？不過，同學(xué)們比我還夸張：有的人還沒把另一條腿放下來，有的就像一只大老虎，有的像睜開翅膀的小鳥，還有的'像一條巨蛇，瞪著大眼睛都，一眨都不能眨，這可真難受！這時，老師回過頭來，瞪大眼睛，向后看過來，看看誰動了。哈哈，王辰檸堅持不住，動了一下，被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
第二輪開始了，我熟知了規(guī)則，一點(diǎn)兒也不緊張。“一、二、三木頭人，不許說話不許動！”有了上一次的經(jīng)驗(yàn)上，同學(xué)們小心翼翼走，盡管王辰檸的眼再怎么銳利，她也無法像老師那樣仔細(xì)，這一輪恐怕一個也抓不到，我心里不由得樂了，果然如此，木頭人一個也沒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
游戲在繼續(xù)，瞧，我們多開心多高興呀！
記一次游戲作文13
下雪了，最該干什么呢？當(dāng)然是我最喜歡的游戲——堆雪人。我和小區(qū)里的姐姐們商量著堆一個美麗可愛的雪人。
我們每人先從自己家里拿來堆雪人的工具，然后來到廣場，找到一塊干凈的空地，馬上開始行動了。我們興奮地拿著小鐵鍬把晶瑩潔白的雪聚集在起，堆成一個圓柱形，這就是雪人的身體。姐姐用一個裝滿雪的小桶扣在雪人身體上，當(dāng)它的頭。這樣雪人的輪廓就形成了。
我們拿出各自的“法寶”，準(zhǔn)備把雪人打扮成美麗的'公主，姐姐用石頭當(dāng)雪人的眼睛和嘴巴，用樹枝當(dāng)雪人的手和腳。而我摘下自己的紅帽子給雪人戴上，再用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。啊，一個可愛的雪人就完成了！我們商量著給她起了一個好聽的名子叫“雪兒”。
我和姐姐手拉著手圍著“雪兒”又唱又跳，別提有多開心了，堆雪人可真是太有趣了。
記一次游戲作文14
今天，我們玩了一個與眾不同的游戲，叫做老鼠博士。
游戲規(guī)則是：有兩個人當(dāng)貓，剩下的`人當(dāng)老鼠，老鼠中有3個老鼠博士，老鼠博士負(fù)責(zé)制造武器，其他老鼠要想辦法到貓那里偷取食物。
通過黑白配猜拳，我成功當(dāng)選老鼠博士。我們在營地里苦思冥想：該怎樣偷食物？終于，我們想到了一個絕妙的方法，叫做調(diào)貓離洞。先派一個人沖出去，把貓引出營地，剩下的人沖出去偷食物。我們老鼠博士拿著制造的武器給其他老鼠打掩護(hù)，不讓貓攻打老鼠。
這時，一只貓向我沖來，我像一只小豹子一樣沖回家，真危險！差點(diǎn)就被抓到。這時，我們的一個伙伴被貓抓到，變成了貓，我抓準(zhǔn)時機(jī)溜了出來，貓看到了，徑直向我一個猛撲。我一閃，躲了過去，向食物狂奔去，偷了一點(diǎn)抓緊跑回營地。之后我又如法炮制，制作了幾塊板磚，讓每個老鼠手上都能有一個板磚。然后，我們又一次沖了出去，拿著板磚揮來揮去，向著貓攻擊。趁貓左閃右避之際沖向食物，偷到食物后又回到了家。
這個游戲真好玩，帶給了我無限樂趣，這真是令人難忘的一天。
記一次游戲作文15
今天作文課上，吳老師來到教室，開心的對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們玩搶橡皮游戲。”頓時同學(xué)們像燒開了的水一樣，沸騰起來。有的同學(xué)問怎么玩？有的同學(xué)問玩過的同學(xué)如何玩？同學(xué)們兩眼放金光，像孫悟空跳出煉丹爐一樣——都成了火眼金睛。
老師發(fā)布游戲規(guī)則：“兩名同學(xué)站在桌子兩旁，中間放塊橡皮。老師說左手：必須用左手。老師說右手，就必須用右手。搶不著或出錯手則淘汰。
游戲開始了！第一輪老師的.目光掃來掃去，好像考官在選拔人才。我們都希望被吳老師選中上臺搶橡皮，我們用“賣萌十八計”讓老師選我們其中一位。我和王中山上臺了。我想：“會不會輸？”王中山也緊張得抓褲子。我的心“砰砰”直跳，老師說：三二一，開始！右手。”我馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。同學(xué)們都驚掉了下巴，老師問我：“你怎么這么快？你用的是右手還是左手？”我告訴老師：“我在“三十六計之搶橡皮法”學(xué)的。”同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。張碩都滾倒在地上，平時不愛笑的楊紫晗也哈哈大笑。老師讓同學(xué)們安靜下來，說；“游戲結(jié)束。”同學(xué)們，嘴張得很大，好像可以吞下一個大西瓜。
這次比賽在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了！