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(優(yōu)選)有趣的游戲作文42篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有趣的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 1
星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家小區(qū)的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們先宣布游戲規(guī)則，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。母雞要保護(hù)身后的'小雞，不能讓老鷹抓去，老鷹可以想盡一切辦法去抓小雞，直到把小雞全部抓走為止。
游戲開始了，我當(dāng)母雞，小明當(dāng)老鷹，其他小伙伴就當(dāng)小雞。只見老鷹兇猛地向我飛來，我擋在前面，生怕后面的小雞被老鷹抓走。老鷹飛向左邊，我就往左擋。老鷹飛到右邊，我就往右邊擋。可是沒過一會(huì)，老鷹就抓走了一只小雞，我很后悔沒盯緊老鷹，馬上擋在其他小雞面前，老鷹再也沒法下手了。老鷹就想到了一個(gè)詭計(jì)，他假裝肚子痛，用手捂著肚子，跟我說：咱們休息一會(huì)兒吧，我肚子有點(diǎn)痛。我以為老鷹真的是肚子痛，就答應(yīng)了他的請求，當(dāng)我們放松警惕時(shí)，老鷹卻盤旋而來，直奔我身后的小雞。我心想：上當(dāng)了，這狡猾的老鷹，居然騙我！可是已經(jīng)來不及了，我的小雞又成了老鷹的盤中餐了。
老鷹捉小雞的游戲真有趣！我們玩了一個(gè)上午，在歡笑聲中結(jié)束了游戲。
有趣的游戲作文 2
今天午飯之后，王老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫“尋找007”。聽完之后我涌出了無限的的想法：是對網(wǎng)絡(luò)安全搞破壞的黑客，還是負(fù)責(zé)打聽情報(bào)的臥底，或者刺客？王老師接著說：“一共有四個(gè)人猜猜誰是‘007’。”
我決定大膽地犧牲自我上去當(dāng)回模特，我覺得007應(yīng)該是個(gè)很酷的角色很符合本小主的氣質(zhì)。
游戲開始啦，我看見紙條時(shí)，結(jié)果不是007，而是一個(gè)“倒霉熊”。我哭笑不得，這個(gè)時(shí)候的我也是進(jìn)退兩難。故意做出哈哈大笑，傻子都知道絕非紳士一般的“007”，絕不投我票，可還是有兩位同學(xué)懷疑我，李君說：“我最懷疑的人是白君，因?yàn)槲业牡诹懈嬖V我，我知道手一般放前面或后面的，是種自我保護(hù)。而剛剛白君一直把手放在后面，最有可能的就是她！”“什么？這明明是我習(xí)慣的動(dòng)作好嗎？”白君又在那里炫耀自己知識淵博。我自己覺得最有可疑的.人是孫君，因?yàn)楦偛碌臅r(shí)候，他一臉茫然只是不經(jīng)意地偷笑了一下，馬上收起了笑容，很讓人懷疑！
游戲結(jié)束，英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風(fēng)度的007居然是佟君！簡直讓我們難以置信！不過別看他一臉懵懂，其實(shí)是個(gè)好演員！怪不得老王說他一臉“憨厚”的樣子。
這個(gè)游戲太好玩了！
有趣的游戲作文 3
一個(gè)陽光明媚的下午，我們快樂魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的`同學(xué)寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么。
只見宋老師笑容滿面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說：“比賽開始了。”
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”，看！劉琢言滿臉緊張地走上講臺(tái)，好像在祈禱，希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字，只見她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話音剛落，班里就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。
緊接著，第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿懷著激動(dòng)的心情，走上了講臺(tái)，可能是因?yàn)樗o張了，所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎，他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑，整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。
接下來一個(gè)個(gè)搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過這次游戲，我明白了一個(gè)道理，看來詞語亂搭配是會(huì)鬧出笑話的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語。
有趣的游戲作文 4
拔根是秋天專屬的游戲，雖然在別的季節(jié)也能找到一些落葉，但總是沒有秋天那滿地落葉，和同學(xué)走在校園里隨手撿起一片有根的樹葉，和同學(xué)的葉子根交叉，一邊說著自己的根有多厲害一定不會(huì)斷，一邊又期待著結(jié)果……
這種氛圍似乎是別的季節(jié)所沒有的。
在周五中午，我和徐云菲趁著休息就去操場上打算去操場上溜達(dá)兩圈兒，再回班寫作業(yè)。剛出樓道，就看見滿地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹葉，就和我的葉子交叉，“卡”誰的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏了，我高興地蹦了起來，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來根“千年老根”和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏了……
到第六根的時(shí)候，我的“千年老根”“咔”的一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的.時(shí)候啊。“那是！第一根“千年老根”下面這根“萬年老根””我也十分驚訝！
徐云菲撿起一根銀杏樹葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無數(shù)根，我一直在輸。
哦，我的天哪，“萬年老根”甘拜下風(fēng)，我無奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學(xué)一起玩！
有趣的游戲作文 5
我玩過很多游戲，其中我最喜歡的就是“小推車”的游戲了。
我上籃球課的時(shí)候，我們每次在熱身的活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師就會(huì)跟我們玩一個(gè)小推車的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人當(dāng)車，兩只手撐在地面上，另一個(gè)人抓住對方的`腳腕，用力往前推，最后看哪個(gè)小組先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。
比賽開始了，我們當(dāng)小推車的人，趴在同一個(gè)起跑線上，只聽老師一聲令下，大家都以最快的速度拼命向前爬，我也趕緊往前沖，激動(dòng)地都把脖子伸長了。但是我忘記了后面還有同學(xué)抓著我的腳呢！所以我們的那一組因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人配合的節(jié)奏不一樣，只聽“撲通”一聲，我就摔倒在地上，我看了一下旁邊的兩組，也犯了同樣的錯(cuò)誤，我和我的隊(duì)友迅速地調(diào)整了狀態(tài)，我用力往前爬，他跟著我的節(jié)奏，我們配合同步，終于取得了勝利。我們倆高興地手舞足蹈。
經(jīng)過這次的游戲，我明白了如果只想著自己一個(gè)人往前沖，不考慮同伴，就會(huì)落后，一定要兩個(gè)人互相配合，才能取得最后的勝利。
有趣的游戲作文 6
今天作文課上，老師神秘地對我們說：“我們來玩一個(gè)有趣的游戲。”大家高興得一蹦三尺高。
老師先畫一個(gè)人頭，接著畫兩只黑溜溜的'眼睛，然后畫一個(gè)小嘴巴，嘴巴里再畫一顆牙齒，最后畫兩只耳朵。哈哈，這個(gè)小和尚可愛極了！可是，仔細(xì)一看，覺得他少了個(gè)鼻子。老師拿出一顆紅色的磁鐵，說：“我請幾位同學(xué)來為小和尚貼鼻子。”同學(xué)們都躍躍欲試。
老師請了第一位同學(xué)上臺(tái)，把他的雙眼蒙住，讓他在原地轉(zhuǎn)了3個(gè)圈，那個(gè)同學(xué)把鼻子貼在“小和尚”的下面。哪有鼻子長在頭外面的，大家哈哈大笑起來。老師請的第二位同學(xué)就是我，我蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后暈頭轉(zhuǎn)向的。我胡亂地把鼻子往黑板上一貼，揭開眼罩一看，我把鼻子貼在小和尚的臉上了。同學(xué)們都哄堂大笑起來。
下課了，同學(xué)們還意猶未盡，在講臺(tái)上玩貼鼻子。
貼鼻子這個(gè)游戲真好玩！
有趣的游戲作文 7
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵抓賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵抓賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯(cuò)了，官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉來序幕，四位“女中豪杰”登上講臺(tái)，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時(shí)講臺(tái)上一片混亂，大家都爭先恐后的搶了起來。不一會(huì)兒，地上的紙團(tuán)被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)一個(gè)人。“哈哈”我是兵，你捉錯(cuò)了”可憐的.捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。
輪到我上場了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發(fā)生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經(jīng)過一番觀察后，我終于捉到了面無表情心里卻緊張的賊，那時(shí)我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了，我終于知道了當(dāng)警察的辛苦，也讓我明白了做什么事都要三思而后行。
有趣的游戲作文 8
今天，我們在教室里玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花。”
游戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來，老師給他戴上眼罩，他摸索著從鼓上拿起鼓棒，一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線，像綻開的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的.手中。同學(xué)們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，王皓天害羞地站了起來，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來，鼓又開始響了，紅花又跳躍來了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當(dāng)我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著傳著，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來了歡樂，真是太好玩了！
有趣的游戲作文 9
今天老師和我們一起玩了一場有趣的游戲，叫做“斗牛”。
怎樣斗？原來是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條，看誰先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語，誰就獲勝。
首先上場的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺(tái)旁邊對戰(zhàn)這，只見尹子恩轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒能成功，尹子恩又想方設(shè)法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來，可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開始反擊了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊(duì)的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的.字，大喊一聲：“課本！”全場頓時(shí)沸騰了起來。“我們勝利啦！”拉拉隊(duì)高興的大喊道。楊承錫仰著頭，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去。“三，二，一，開始比賽！”兩個(gè)女生開始了激烈的斗爭，盧依辰看著黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊(duì)的同學(xué)歡呼了起來，我也很開心。
我想下一節(jié)課再玩這個(gè)有趣的游戲！
有趣的游戲作文 10
我在學(xué)校學(xué)會(huì)了丟手絹、扔沙包、捉迷藏、貼燒餅、老鷹捉小雞等各種各樣的游戲。其中，我最喜歡玩的`游戲就是——老狼老狼幾點(diǎn)啦。在這個(gè)游戲中，我想當(dāng)小朋友這個(gè)主角，因?yàn)槲遗懿讲豢欤绻?dāng)“老狼”肯定捉不到小朋友。
今日早上，我和同學(xué)們一起痛痛快快地玩起了“老狼老狼幾點(diǎn)啦”這個(gè)游戲。第一次是周笑涵當(dāng)老狼，我們小朋友圍成一圈，周笑涵在中間。我們一邊轉(zhuǎn)圈一邊問：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼說：“1點(diǎn)啦。”當(dāng)老狼回答到十二點(diǎn)的時(shí)候，我還沒來得及跑呢，就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了，必須要快點(diǎn)跑。
第二次是周啟晗當(dāng)老狼。然后和第一次一樣，我們一起問：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”當(dāng)老狼說到十一點(diǎn)的時(shí)候，他就迫不及待地抓住了劉一鼎。那時(shí)，我想這次千萬不能再被抓了，誰知我又被抓住了，我可真倒霉啊！
第三次劉一鼎抓人，結(jié)果和前兩次一樣，我又成了“老狼的美餐”，我當(dāng)時(shí)就難過地哭了。唉，這個(gè)游戲真是讓我又愛又恨啊！
有趣的游戲作文 11
彈珠，是一種傳統(tǒng)游戲。將一顆或幾顆彈珠放進(jìn)畫在地上的一個(gè)圓圈里，并畫一條線，用自己手中的彈珠彈向圈里的彈珠，并嘗試擊出他們，被擊出的彈珠就可以被當(dāng)作戰(zhàn)利品被留下了。
玩彈珠，最好是在泥地上，可我和爸爸無法找到合適的泥地，就只能在陽臺(tái)上畫了一個(gè)圈，在簡陋的“擂臺(tái)”上“開站”了。
我在圈中放了六顆彈珠。爸爸有經(jīng)驗(yàn)，我讓他給我做了一個(gè)示范。老手就是老手，他彈了一下，手中的'彈珠就像導(dǎo)彈一樣發(fā)射了出去，擊中了一顆彈珠。
我看著爸爸那么輕松地得到了三顆彈珠，就以為這是一個(gè)簡單的游戲。真是看人挑擔(dān)不吃力呀！我試了好幾次卻一次都沒有打中。幾次失敗后，我終于吸取了經(jīng)驗(yàn)，看準(zhǔn)目標(biāo)，輕輕地彈了出去。我用興奮的目光盯著慢慢滾動(dòng)的彈珠。“啪！”清脆的玻璃撞擊的聲音響起了，我也高興極了，終于贏了一次！雖然勝利小如微塵，卻也夠陶醉許久了。
游戲，是童年的翅膀，是童心的依托！
有趣的游戲作文 12
教室里時(shí)而靜悄悄，時(shí)而鬧哄哄，時(shí)而哈哈大笑，這就是我們有趣的木頭人游戲，讓我們一起來瞧瞧吧！
游戲開始前，老師先介紹游戲規(guī)則：老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動(dòng)作，接著老師說：“一、二、三，木頭人，不許說話，不許笑，不能動(dòng)”。這時(shí)我們就要停止一切活動(dòng)，否則就要出局。
老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去，教室亂成一鍋粥，有些活躍分子立馬有了主意，張牙舞爪就來，也有些沒主意的呆呆地想著，活脫脫就直接變“木頭人”了。突然，老師回過來說：“一、二、三，木頭人。”教室里頓時(shí)安靜了。
哇！平時(shí)也是酷酷的代卜文同學(xué)，這會(huì)兒正翹著二郎腿，右手做出八的手勢托著下巴，左手環(huán)抱著肚子，那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué)，卻變成了“金鋼狼”，只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆，那模樣可兇狠著，好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷啊！最讓我意想不到的是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會(huì)兒也變了一副模樣，張牙舞爪的“大老虎”，盡管她的表情確實(shí)有點(diǎn)狠，可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的'“撒嬌貓”。正想著，不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了，哈哈，我出局了！
多么有趣的游戲！想來一起加入嗎？
有趣的游戲作文 13
星期三的下午，呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲叫搶水果大戰(zhàn)。
老師先到倉庫拿了些水果玩具過來，接著同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講游戲規(guī)則，老師清晰地說：我們要分為兩組，每組派一個(gè)代表來參加比賽搶水果，三局兩勝。
第一局，我們派的代表緊張地凝視著對方隊(duì)員，他好像在想：我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音：三、二、一，開始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊(duì)安慰道：沒事，還有機(jī)會(huì)。
第二局就要開始了，因?yàn)槲覀冴?duì)上一局輸了，所以我們隊(duì)的好勝心更加強(qiáng)了。我們啦啦隊(duì)喊道：加油，加油這次我們隊(duì)員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來。
到了第三局，既激動(dòng)，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說道：三、二、一，開始。我們隊(duì)員呆了一下，對方看到我們隊(duì)員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團(tuán)，可我們的.頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見狀說：沒事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開心，心里卻是祝賀他們的。
這個(gè)游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
有趣的游戲作文 14
在一片蔚藍(lán)色的海底，遍地生長著形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚調(diào)皮的在其中穿梭。遠(yuǎn)處金色的鯊魚威武高傲地游過來，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍(lán)鯊緊隨其后，好像是忠心護(hù)衛(wèi)它士兵。拖著個(gè)長尾巴的鰩魚機(jī)靈的改變著前進(jìn)路線，難道是害怕遇到危險(xiǎn)？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對準(zhǔn)那條金鯊，發(fā)射，只見雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著，不甘的'成為我的網(wǎng)中之物。看到這兒，你們一定會(huì)好奇我怎們能在海底捕魚呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚游戲。
這個(gè)畫面逼真的捕魚游戲不但深深吸引了我，也讓我們?nèi)叶汲闪怂摹胺劢z”。它讓愛看書的公公，情不自禁地放下了手中的書，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩?zhèn)�半天，而我為了能獲得獎(jiǎng)勵(lì)的游戲時(shí)間，會(huì)更加認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
捕魚游戲這么受人歡迎，也許是滿足了我們想去海底探險(xiǎn)的愿望吧！你聽了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標(biāo)，一起參加這斗智斗勇地人魚大戰(zhàn)吧！
有趣的游戲作文 15
“耶，猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室里傳來，這是在玩什么呢？原來是同學(xué)們在玩“你做我猜”的游戲啊！
看，游戲在我們的期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數(shù)濤濤的表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講臺(tái)上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有人說：“蹦蹦跳跳。’有人說：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說：“都不對，但是很接近了。”眼看時(shí)間就要到了，同學(xué)們心急如焚，絞盡腦汁地想著。“亂跳？”有個(gè)同學(xué)猜，緊接著另一個(gè)同學(xué)馬上補(bǔ)充說：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終于猜對了。”老師笑著說。
當(dāng)然，我表演的`“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個(gè)詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來，同學(xué)們一下子就看明白了，異口同聲地說：“狼吞虎咽。”看著大家一猜就中，我心里簡直樂開了花。
就這樣，好玩的游戲在不知不覺中結(jié)束了，但是快樂的心情還在延續(xù)，讓我回味無窮！
有趣的游戲作文 16
今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走路不許動(dòng)，說完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài)，時(shí)間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪，首先老師說全班同學(xué)面對面，然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰，有的同學(xué)站的.直直的像一根長長的棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的 小嘴吧，結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來，還有面對面同學(xué)忍不住說起話來開起玩笑。經(jīng)過這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來，讓沒淘汰的同學(xué)笑起來，他們分別扮鬼臉，有動(dòng)物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個(gè)勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。
今天，我們玩的真開心啊！
有趣的游戲作文 17
在我的生活中玩過許許多多的游戲，就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。
那是在一個(gè)陽光明媚的周五，我們的.語文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料，帶領(lǐng)著我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲，高興的歡呼起來，有的一蹦三尺高。
游戲開始了，老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛，然后畫了一張櫻桃小嘴，接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。哦！原來老師畫的是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，真漂亮啊！可是，美中不足的是小姑沒有鼻子。“老師，為什么你畫的小姑娘沒鼻子？”許多同學(xué)都疑問起來。老師說：“我們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子！”
老師要選人做游戲了，全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手，希望老師挑到我，可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺(tái)，老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛，小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去。“哈哈哈，呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂的貼鼻子游戲中度過這節(jié)課，那天可真開心啊！
雖然已經(jīng)過了許多年，但每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
有趣的游戲作文 18
今天，我們在教室里玩了一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花。”
游戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來，老師給他戴上眼罩，他摸索著從鼓上拿起鼓棒，一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來。鼓聲越來越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線，像綻開的一朵大紅花。
“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的.手中。同學(xué)們一下大笑著跳起來指著王皓天大聲嚷嚷著，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，王皓天害羞地站了起來，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……
接下來，鼓又開始響了，紅花又跳躍來了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當(dāng)我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著傳著，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……
今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來了歡樂，真是太好玩了！
有趣的游戲作文 19
今天是星期天，我去上作文課。孫老師讓我們玩了一個(gè)傳話游戲。
孫老師先宣布游戲規(guī)則：每一組的第一個(gè)同學(xué)悄悄地說一句話，后面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地按照聽到的內(nèi)容依次傳遞下去，最后的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)把聽到的結(jié)果記錄下來，交給老師。
游戲開始了，前面的同學(xué)悄悄地給第二個(gè)同學(xué)傳話，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，該輪到我了。我聽到的是我是四，你是十，說話舌頭要伸直。到了最后，把紙條給了孫老師。由于速度慢我們輸了。我們輸了。
第二次比賽開始了。我聽到的是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼。到了最后我們組先把紙條給了老師。老師公布答案了，我們的答案是正確的.，我們贏了。我們隊(duì)歡呼著。
第三次比賽，也是總決賽，我們很著急。到我了，我聽的是我是好孩子，你是壞孩子，好孩子不愛壞孩子。到了最后，我們傳成了我是好孩子，不是壞孩子 ，我們隊(duì)輸了。
到了最后，我們還是輸了，可如果我們還能再玩一次的話，我一定會(huì)加油的。
有趣的游戲作文 20
今天上作文課，老師帶我們玩了一個(gè)刺激的游戲，叫運(yùn)氣球。同學(xué)們有的歡呼，有的雀躍，迫不及待的想要試一試。
游戲規(guī)則是：一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個(gè)人手拉手，背靠背，把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球，將會(huì)失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說比賽規(guī)則時(shí)，我們都聽得專心致志、特別認(rèn)真。老師給我們分了六組，每組兩個(gè)人，我被分在了第一組。
比賽開始了，只見老師放好氣球，我們抬起腳，輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的.走著，有的像蝸牛一樣慢慢的挪動(dòng)，還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背，手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣，到處亂動(dòng)。我用脖頸緊緊夾住，像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了，我們特別開心。
讓我印象最深刻的是孫超和王亮，老師放好球后，他們還沒有走一半，氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住，氣球從縫中飛了出來。
這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這個(gè)游戲。我從這個(gè)游戲中明白了，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持度過難關(guān)。
有趣的游戲作文 21
今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個(gè)紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個(gè)鉛筆盒的重量。
老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個(gè)紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學(xué)們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風(fēng)一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個(gè)鉛筆盒的`重量嗎？老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著，張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對折，放到紙杯上，可還是失敗了。
又有好幾個(gè)同學(xué)上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時(shí)，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最后又把折好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接著又在上面放了第二個(gè)鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動(dòng)。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個(gè)個(gè)好奇的樣子，就微笑著說：“剛才我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅(jiān)固的形狀，所以紙橋才不會(huì)塌。”聽了老師的話，我們才恍然大悟。
原來，這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘啊！
有趣的游戲作文 22
咚咚。哎！老師好難呀！老師又帶同學(xué)們在教室里搞什么鬼？想知道就到課堂中去看看吧！
原來，教室里舉行了一場護(hù)送乒乓球。經(jīng)過激烈地討論，我們組決定派出我去比賽。
請雙方選手上臺(tái)！老師一聲令下，我在座位上磨蹭了一下，才慢吞吞地站起來，邁著沉重的步伐，不時(shí)還用手撫摸著自己的胸口，仿佛有一只小白兔在我心里不時(shí)要跳出來似的。而對方呢，正昂首挺胸地走著，好像勝利非她莫屬。
準(zhǔn)備！老師的聲音如同獅子吼一般在教室里回蕩。我倆的.右手輕輕地托起書本，左手捏著乒乓球。開始老師的聲音如同吼叫聲一般在教室炸成了一鍋粥。我小心翼翼地把球放在書上，邁著小碎步，乒乓球像一個(gè)優(yōu)雅的公主，保持優(yōu)美的身姿。可對方的乒乓球像調(diào)皮的小孩，始終不能安分下來。咚啊！啊！總算上演青蛙跳水。噢耶！贏定了。可是好景不長，就在我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，啊一個(gè)聲音不知從哪兒冒出來，手一抖，球從優(yōu)雅的公主變成調(diào)皮的小姑娘。咚球跑了，我趕緊彎下腰，捏氣球回到起點(diǎn)。可對手已經(jīng)快到終點(diǎn)了。我飛快地前行，這次我特別順利，快到終點(diǎn)時(shí)，我隔她只有一步之遙，可這時(shí)，她已經(jīng)跨出最后一。
老師，下次不要選我了！
有趣的游戲作文 23
今天中午老師帶我們玩了一次游戲，這個(gè)游戲的名字叫——視幻覺。
這個(gè)游戲有兩種，一個(gè)是顏色種類的，一個(gè)是動(dòng)物種類的。
先玩兒第一種，書上說：“請說出字上的顏色。”比如說黃，它整體的顏色是黑色，那么在說的時(shí)候就要說黑色。
第一次，老師讓我們自己細(xì)心看看，一會(huì)兒找同學(xué)回答。到了回答環(huán)節(jié)，我們被老師一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)著名，回答結(jié)果沒有一個(gè)說錯(cuò)，我們都露出了驕傲的表情，這個(gè)時(shí)候我們突然想到了一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”就立馬把驕傲的那張臉迅速收了回去，展現(xiàn)出來的是一個(gè)個(gè)平淡的表情。
第二種，每個(gè)動(dòng)物的身上都有一個(gè)名字，但是這個(gè)名字卻不屬于這個(gè)動(dòng)物，和第一輪一樣，還是先討論，然后回答，到了回答環(huán)節(jié)就不一樣了，老師說：“這次不挨個(gè)找人回答了，我們開火車，先從右邊來，最后再到左邊來。”我們都玩兒的'不亦樂乎，真是太有趣了。
這個(gè)游戲不僅提升了我們的反應(yīng)力，還提升了我說話的靈敏度！這個(gè)游戲真是太好了！
有趣的游戲作文 24
“好吧，你贏了。”你們想知道這是誰說的嗎？
那天，我和同學(xué)玩的時(shí)候，姐姐帶著同學(xué)走了過來，問道：“弟弟，要不要一起來玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說：“好啊。”
第一輪開始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來，我們一直擺動(dòng)手臂，姐姐大聲說：“手舞足蹈。”我們搖搖頭說：“不對，不對。” 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說：“這是千觀音。”哈哈，第一輪我們勝。
第二輪很快開始了，這次方浩軒向我扔?xùn)|西，我左一跳右一跑的.全部躲了過去，姐姐躍躍欲試地說：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說：“好吧！你們贏了。”唉，第二輪姐姐勝。
第三輪終于來了，我們每個(gè)人都驚心動(dòng)魄，因?yàn)檫@一輪決定誰贏誰輸，是最關(guān)鍵的一輪。這一次，方浩軒又向我扔?xùn)|西，只不過有幾個(gè)扔到我身上，姐姐得意地說：“一樣的動(dòng)作，就不要讓我猜了，太簡單了吧。”我們大笑，得意極了，大聲說：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢。” 姐姐一聽，大失所望，無奈地看著我們。
最終我們贏了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？
有趣的游戲作文 25
我做過一個(gè)非常有趣的游戲—貼鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑頭，它的頭上戴著一頂黃綠紅相間的帽子，帽子頂端還有一個(gè)彩球；大大的眼睛，紅紅的`大嘴巴，非常可愛，美中不足的就是缺了一個(gè)鼻子；我們的目標(biāo)就是蒙著眼睛把它的鼻子貼上去。
游戲開始了，小兵先自告奮勇的說：“我先來！”老師用布把他的眼睛給蒙住了，小兵不慌不忙的向前走去，他碰到了黑板，伸出雙手開始摸起來，想把鼻子貼準(zhǔn)了；可他摸了好長時(shí)間也沒摸到位置，同學(xué)們開始大聲喊起來：“往左一點(diǎn)”“往右一點(diǎn)”“太高了，再低一點(diǎn)”“啊呀，不對不對，太低了，再高一點(diǎn)”，這時(shí)老師說：“時(shí)間到！”小兵急忙一貼，教室里馬上傳出一陣哄堂大笑，小兵拉下布一看：哈哈，他居然把鼻子貼到帽子上去了，他自己也哈哈大笑起來了。
我不甘示弱的舉起手，要求我來試一下。我在蒙上眼睛之前先看好位置，把鼻子拿在手里，把手舉到那個(gè)位置，老師也給我蒙上了眼睛，我就小心翼翼的，慢慢、慢慢的朝前走去；碰到黑板了，用力一貼，我迫不及待的一把拉下蒙布：“耶”，我貼得比他準(zhǔn)多了，只是稍微歪了一點(diǎn)點(diǎn)，哈哈，我成功了！
有趣的游戲作文 26
最近，我迷上了一種游戲叫“寵物連連看”，就是把相同的寵物圖片給找出來連起來。
我一有時(shí)間就玩，“連連看”的影子似乎每時(shí)每刻都在我的腦海里晃動(dòng)，不過幾個(gè)月，我就從”連連看”“小學(xué)”升級到“研究生”。
有一天，我無意中低頭看見我的睡衣上的許多圖片：蹲著的小黃狗、搖著尾巴的大狗、啃著骨頭的毛毛狗——我馬上用手指把相同的圖片給連起來，我仿佛聽到了“連連看”游戲的音樂，“嗖、嗖——”同類消掉，好過癮呀！我再定睛一看，咦？怎么什么都沒有消掉呀？林奕呀林奕，你怎么把衣服也當(dāng)成游戲平臺(tái)啦！難道你走火入魔了？
更讓人不可思議的是，“連連看”的影子在我的生活中無處不在。晚上，在路上走著，看見路燈有的朝左，有的朝右，有的沒亮，有的亮著，我把相同特點(diǎn)的路燈用眼睛在腦子里連起來。這盞和這盞連，那盞和那盞連，咦？怎么多了一盞沒亮的.燈呀！我急得滿頭是汗，哈哈！我又一次把它們當(dāng)成“連連看”了。
像這樣的“連連”數(shù)也數(shù)不清：墻壁上的圖案，公園地上的石板，池塘里的荷花……每次看見相同的東西時(shí)，我都情不自禁地把它們連起來、消掉。“連連看”游戲?qū)ξ业挠绊懻娲笱剑?/p>
有趣的游戲作文 27
今天，老師在大活動(dòng)時(shí)間讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——數(shù)蛤蟆。方法是這樣的：一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。誰當(dāng)中停頓一下，誰就輸。
比賽開始了！運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真是千姿百態(tài)：有的把手伸進(jìn)褲袋里，擺出一個(gè)酷酷的造型，順便用手指出要說的數(shù)字；有的像蛤蟆似的旋轉(zhuǎn)跳，一副非常高興的樣子，當(dāng)然，正確率也很高哦!還有的`沉著穩(wěn)定，雷打不動(dòng)，說一就是一，說二就是二，清清楚楚，明明白白。終于到我了，前面的曾筠剛說“四條腿”，我趕緊說“撲通一聲”，才逃過一劫。但是，老馬也有失蹄，英雄也有失手的時(shí)候，在又一輪中，我把“四只眼睛”說成“四條眼睛”，逗得全班哄堂大笑。我趕緊知趣地捂住那愛闖禍的嘴坐下。
終于，比賽到了白熱化階段，還沒有輸?shù)耐瑢W(xué)，站在講臺(tái)前。后來站在講臺(tái)前的同學(xué)越來越少了，最后剩下兩位同學(xué)開始一決雌雄，各組同學(xué)都吶喊“加油、為小組加分”之類的話。最后陸政霖獲勝了，我們都為他歡呼。
這件事告訴我：一定要全神貫注、心無旁騖地去做一件事，這樣才能成功。
有趣的游戲作文 28
今天我和弟弟媽媽一起下樓玩，在廣場上玩寫王字。倒計(jì)時(shí)以后很多小朋友都來了，可有的小朋友沒有玩過這個(gè)游戲，我就給他們講一下游戲規(guī)則，這是個(gè)多人游戲，人越多越好玩。首先我們要選出一個(gè)人來寫王字，然后那個(gè)人背對大家寫字，其他的人就快速的朝他跑過去要跑快一點(diǎn)喲。然后這個(gè)人轉(zhuǎn)過身以后。面朝大家，大家就要趕緊停住，就像木頭人一樣定在那里。等他再轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，大家就又可以朝他跑去了，如果跑到他跟前了，他并沒有轉(zhuǎn)身，你就可以拍他一下然后需要趕緊往回跑，我們要設(shè)一個(gè)分離線，跑到跑到線里以后那個(gè)人就不能再抓我們了。
游戲開始啦，我們先用石頭剪刀布的方法選出了倒霉的我來寫字，等我面向墻以后他們就開始往我這里跑了，我寫了一個(gè)“王”字就轉(zhuǎn)身了，小朋友們都一臉茫然的定住了，所以我一個(gè)人也沒有抓住。等我再轉(zhuǎn)過來時(shí)還是一樣，沒有一個(gè)小朋友動(dòng)。當(dāng)我第三次正在寫字的.時(shí)候，忽然有人拍了我一下，我愣了一下，又趕快回頭去追，小朋友們嘰哩哇啦亂叫一片，但我空著手又回到了位置上。
我們又重新玩了好幾次都沒有抓到人，弄得滿頭大汗的，大家都像落湯雞一樣回家了。
有趣的游戲作文 29
今天老師和我們一起玩了一場有趣的游戲，叫做“斗牛”。
怎樣斗？原來是老師給兩個(gè)同學(xué)的背后貼一張紙條，看誰先看到別人的紙條，并大聲讀出詞語，誰就獲勝。
首先上場的是男生組的楊承錫和尹子恩選手。他們在講臺(tái)旁邊對戰(zhàn)這，只見尹子恩轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，想繞到楊晨曦的背后，可是沒能成功，尹子恩又想方設(shè)法的從楊承錫的肩膀后面抓住紙條撕下來，可是還是失敗了。這時(shí)楊承錫開始反擊了，他一個(gè)箭步?jīng)_上去，手悄悄的伸到尹子恩的背后“加油！加油！”拉拉隊(duì)的聲音在他耳邊響起，他用力一扯，看到了上面的字，大喊一聲：“課本！”全場頓時(shí)沸騰了起來。“我們勝利啦！”拉拉隊(duì)高興的'大喊道。楊承錫仰著頭，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上，尹子恩就像一只泄了氣的皮球，失落極了。
接下來到了女生組，盧依辰和黃潔玉邁著大步走了上去。“三，二，一，開始比賽！”兩個(gè)女生開始了激烈的斗爭，盧依辰看著黃潔玉不注意，撕下了紙條，大聲念道：“課桌！”拉拉隊(duì)的同學(xué)歡呼了起來，我也很開心。
我想下一節(jié)課再玩這個(gè)有趣的游戲！
有趣的游戲作文 30
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個(gè)游戲。
她首先將我們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)每隊(duì)派出參賽選手，接著每個(gè)選手拿著寫著有“0一9”十個(gè)數(shù)字的號碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍(lán)兩隊(duì)各派出3名選手，真幸運(yùn)我被選上了，而且我還是藍(lán)隊(duì)的代表，真想快點(diǎn)開始。上來的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊(duì)爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來到臺(tái)前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的'“懲罰”就是給我們背了一首詩。
比賽時(shí)，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來了快樂，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
有趣的游戲作文 31
我玩過很多好玩的游戲，有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂的老師給我們又玩了一個(gè)新的游戲，叫擊鼓傳花。
這個(gè)游戲的玩法是：我們先選出了一個(gè)鼓手，當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手里誰就要表演個(gè)節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞，而且必須傳遞到手中。
游戲開始了，老師說：“3，2，1，開始！”咚咚咚……的鼓聲響起像敲在我的`心里 。同學(xué)們依次把花傳到另一個(gè)同學(xué)，花像一個(gè)定時(shí)炸彈被傳遞著， 我默默祈禱：“千萬不要在我這里停，千萬不要在我這里……”花傳到我時(shí)，我毫不猶豫地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)我心里感覺安全多了。突然鼓聲停了，第一個(gè)抓住的是侯同學(xué)，侯同學(xué)大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。
第二輪開始了，不一會(huì)兒花又傳到了我的手里，我又飛快地把花傳到了下一個(gè)同學(xué)手中，花在同學(xué)們手中跳躍著，突然鼓聲又停了，第二個(gè)被抓的是石同學(xué)，石同學(xué)給我們背了一道《詠鵝》。
游戲結(jié)束了，我還沒有玩過癮，可是 沒有時(shí)間了 ，“擊鼓傳花”的游戲真好玩！如果抓到你，你會(huì)出什么節(jié)目呢？
有趣的游戲作文 32
游戲時(shí)間到，我和同學(xué)一起玩了一個(gè)有趣的游戲——傳話比賽。
老師把我們分成了兩組：男隊(duì)一組，女隊(duì)一組。接著，男隊(duì)、女隊(duì)各派一個(gè)隊(duì)長，老師讓隊(duì)長上去看紙條上的傳話內(nèi)容。我是隊(duì)長，離開座位時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊(duì)組長的面前，我睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍又一遍，恨不得把每一個(gè)字都刻進(jìn)腦海里。
開始了，開始了，我把手?jǐn)[成“O”形，輕聲地把我所看到的內(nèi)容說給下一位接力者。第一遍說完，她聽得一頭霧水。我立刻又說了第二遍，但她還是聽不懂。我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩韻，可章詩韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時(shí)候，老師展示了兩張紙條上的內(nèi)容。女生隊(duì)寫的`是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊(duì)寫的是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬八千里。
這真是一個(gè)有趣而令人難忘的游戲啊！
有趣的游戲作文 33
“哈哈，哈哈！”歡樂的笑聲傳到我的耳朵，怎么回事？原來我們正在興高采烈地玩搶橡皮這個(gè)游戲呢！
首先，老師宣布游戲規(guī)則：兩名同學(xué)面對面站立，裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”時(shí)按指令迅速出手去“搶”放在桌子正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝者，采取三局兩勝制。隨后老師又問了一句：“懂了嗎？”我們異口同聲的回答：“懂了！”
開始玩了！首先是第一局，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下！老師調(diào)皮地說：“ 3，2，1——”老師故意把1拖得很長，刁難我們，我們卻不由自主地伸出手來，汪易霖大叫一聲：“犯規(guī)了！”我嚇得都要得心臟病了，還好我沒伸手。這一局，王睿越犯規(guī)，輸了。
第二局，老師順利地說出：“3、2、1！”但1后面停頓了好一會(huì)兒，我們早就迫不及待地伸出手來了，第二局，平手！
第三局教室里鴉雀無聲，一根針掉在地上，也聽得見。“3、2、1——左手！”我愣了一下，還沒回過神來，王睿越以迅雷不及掩耳之勢的速度，左手猛地一抓，橡皮就“跑”到了他的手里，這一局王睿越贏了。
這個(gè)游戲真好玩，不僅鍛煉了我的.反應(yīng)能力，還訓(xùn)練的我的敏捷力！回家我還要玩！
有趣的游戲作文 34
“啪”隨著一聲拍掌聲，同學(xué)們哄堂大笑，“這個(gè)不用拍！”又一個(gè)同學(xué)下臺(tái)了。咦？他們在玩什么游戲啊？讓我告訴你吧，他們在玩砍“三”游戲。
這個(gè)游戲怎么玩呢？其實(shí)很簡單，只要個(gè)位有三或是三的倍數(shù)就必須用拍手表示過，如果說出來就會(huì)被淘汰。
比賽開始了，教室里的氣氛驟然緊張起來，旁邊的同學(xué)喊完了二十，輪到我了，我猶豫了一下，屏住呼吸，心想，這么簡單，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴還是不聽使喚，“二十一”脫口而出，剛說完，我就羞得臉紅耳赤，像個(gè)紅紅的.大蘋果，觀眾們笑著說：“又一個(gè)被淘汰啦！”我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
最后，隨著一陣“啪、啪”著和念出數(shù)字的聲音，參賽者們紛紛敗下陣來，現(xiàn)在只剩下兩位同學(xué)了，女同學(xué)手舉在半空中，怕忘了拍手，男同學(xué)腦子靈活，女同學(xué)因?yàn)閿?shù)位增多，反應(yīng)越來越遲鈍，男同學(xué)喊出四十一，女同學(xué)脫口而出喊出四十二，說完，同學(xué)們哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍數(shù)呢？男同學(xué)贏了，他得意洋洋也舉起了雙手，男同學(xué)們大叫：“耶，我們贏了！”女同學(xué)悻悻地下臺(tái)了。
“一、二、拍……”下一場的砍“三”游戲開始了，我們一起去玩吧。
有趣的游戲作文 35
那一次體育課，我和同學(xué)在玩“兩人三足”。
大家都各自尋找自己的隊(duì)友，我和孫逸成組成了一隊(duì)，用紅領(lǐng)巾綁住我和他的一只腳，站在跑道上，其他的同學(xué)也入場了。“三二一，開始跑！”大家都爭先恐后地跑著，只有我和他在一瘸一拐地走著。
“哎呀，你慢點(diǎn)兒呀，腿硌到了。”我狼狽不堪地說。“不行，別的對手都到終點(diǎn)了，我們還在起點(diǎn)。”孫逸成大叫道。腳下的步伐又加快了幾分，可越著急越出亂，我們的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他人。已經(jīng)到了的`同學(xué)看見我們都忍不住哈哈大笑。第一輪我們輸?shù)暮懿桓市摹?/p>
休息的時(shí)候我們趕緊練了起來，第二輪我們很有信心，我們又一次站在了跑道上，對其他對手說：“這一次我們不會(huì)再拿倒數(shù)第一了。”
開始了，我們邁著大步跑了出去，嘴里整齊地喊道：“一二，一二——”那些對手想沖過來把我們撞倒，我們左躲右閃，時(shí)而減速，時(shí)而加速。這時(shí)，一支隊(duì)伍超過了我們，我和孫逸成奮起直追，“加油，加油！”我們邁著整齊地步伐，連忙追了上去，打了對手一個(gè)措手不及，終于我們沖過了終點(diǎn)。耶，我們得了第一名！
這場游戲也太刺激，太有趣了吧！
有趣的游戲作文 36
今日，語文課上教師帶著同學(xué)們做了一個(gè)小游戲，游戲的名字叫：瘋狂的“紙片”。
這個(gè)游戲十分趣味，游戲的`規(guī)則很簡單：由三位同學(xué)幫另外三位同學(xué)身上分別貼好6張便簽，在一分鐘內(nèi)不用手的情景下把便簽全部甩掉。
隨著教師一聲令下，游戲開始了！三位同學(xué)又蹦又跳，其中最引人注目的就是陶文博同學(xué)了！他用力的扭動(dòng)著身子，可是，僅有幾片便簽從他身上緩緩地落下，其它“淘氣”的紙片依然緊緊地扒拉著他。陶文博一看，著急了。我可不想讓小組成員甘拜下風(fēng)，于是，我便大聲喊道：“陶文博，快滾，讓背上的紙片掉在地上，加油！你必須能行的！”只見，他立刻倒在地上，“咕嚕嚕”地滾來滾去。可是，這“調(diào)皮”的紙片還是遲遲不肯離開陶文博，好像在說：“滾得我好舒服，嘿嘿，我偏不下來真……”陶文博回頭一看，呀！其他選手身上的紙片都掉了，唯獨(dú)他一個(gè)人身上紙片牢牢地抓著他。這下他更急了。突然，他不明白開了哪門子的竅，一股腦沖到王慧茹同學(xué)的課桌前，使勁磨蹭起來，最終那紙片招架不住了，這才慢悠悠地從他背后飄落下來。
游戲結(jié)束了，我真替這家伙最終松了一口氣，這游戲可真瘋狂啊，有機(jī)會(huì)我還要玩！
有趣的游戲作文 37
今天上課時(shí)，老師說讓我們來玩一個(gè)游戲，游戲名叫“連詞成句”。
老師先給我們發(fā)紙，發(fā)完紙就讓第一二排學(xué)生先寫人名，第三排寫地名，第四五排寫做什么事情，完成后，老師找出三位同學(xué)來念，一個(gè)人念人名，一個(gè)人念地名，最后一個(gè)同學(xué)念做什么事情，念完后連起來就可以了。
老師開始發(fā)紙了，一拿紙，我便迅速地寫了起來，河北、湖南、新疆、上海、沈陽、非洲、香港……等等寫完后凈在那兒胡思亂想，其實(shí)我還可以寫另外一些很奇怪的，可想不到幾分鐘老師便走過來把紙條收走了。哎，不對呀，另一排的`紙為什么不收呢？
“你來念名字吧！”一個(gè)聲音突然出現(xiàn)，原來是老師的聲音，“我！”“我！”“我！”同學(xué)們都爭先恐后地舉手，“好，那你們兩位同學(xué)一起來念吧！”被點(diǎn)到名的同學(xué)都興高采烈，但沒被點(diǎn)到名的同學(xué)卻十分失落，“毛澤東”“在屋頂上”“打太極拳”“哈哈哈……”笑聲不斷地傳入我的耳朵，連從來不笑的人都笑出了眼淚。
“花木蘭”“在山洞里”“洗澡”，聽完這句話后，同學(xué)們的笑聲更大了，都快把房頂震破了。
這一節(jié)課可真令我大開眼界呀。
有趣的游戲作文 38
放暑假了，我把小伙伴們叫到了一起，到公園里面玩游戲。
我們玩了一個(gè)上午，能玩的游戲都玩過了，不知道該玩什么了，這時(shí)一個(gè)小伙伴說：“我們玩顛倒坐站的游戲吧！”“可我們不知道怎么玩，他告訴我我們：“選出兩個(gè)人當(dāng)打手，一個(gè)人讀一篇文章，讀到站其他人就坐下，讀到坐其他人就站起來，反應(yīng)慢的人就要被拿錘子的打手打，怎么樣，玩不玩！”“玩。”大家異口同聲地回答。“但我們沒有錘子呀！這可怎么辦？”一個(gè)小伙伴問道，剛才喜悅的氣氛被打破了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，這時(shí)我看見地上掉著幾根樹枝就提議：“我們就用樹枝當(dāng)錘子吧！”“好！”
游戲開始了，我們用石頭剪刀布的方法選出了那錘子的兩個(gè)人，又選了一個(gè)讀文章的人，開始讀了“汽車到站了”我們大家立刻坐了下去，那錘子的.人一個(gè)也沒有打到。“我和妹妹立刻跑上車找了一個(gè)位子坐了下去”我們又立刻站了起來，這一次拿錘子的人又沒打到，我們一個(gè)個(gè)有些得意，誰知后面的文章把我們害慘了，“坐，站、站、坐”我們的腦袋都被拿錘子的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一通，我覺得自己的腦袋長起了大包疼得我呲牙咧嘴。
我們跳著笑著，互相打鬧快樂極了！
有趣的游戲作文 39
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，我們來到了濕地公園。玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過袋鼠跳這個(gè)游戲嗎？沒玩過的話。就跟我一起來吧！
游戲開始了。規(guī)則是：“先分成兩組。然后由第一個(gè)人在腳上套上一個(gè)布袋、接著跳到對面，跟對面的人進(jìn)行交換布袋。再跳回去，最后先跳完的一組則獲勝”。
第一輪比賽開始了。我們心里非常激動(dòng)，第一個(gè)人先套上了好似裙子的布袋。同學(xué)們不緊哈哈大笑，幾個(gè)人過后。不知不覺就到了我。當(dāng)我套上布袋時(shí)感覺羞答答的'，幾分鐘過去了。第一輪比賽結(jié)束了，贏的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個(gè)人都樂嘻嘻的，另一組的人心里都不是滋味；第二輪比賽開始了。我們已做好了充分的準(zhǔn)備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點(diǎn)結(jié)束這場比賽，我就飛快的跳了過去。可是天意弄人，讓我摔了一跤……最后另一組贏了。就反過來對我們幸災(zāi)樂禍……
聽了我的介紹你想玩嗎？想玩的話就試一試吧！
有趣的游戲作文 40
還記得上次的擊掌傳花嗎？這次我又玩了一個(gè)游戲，來和你們分享了。
它的名字叫“搶橡皮”，游戲規(guī)則是：一個(gè)橡皮放在桌上面，老師當(dāng)裁判，說到右手或左手，就伸出相應(yīng)的手搶，要是出錯(cuò)了手，就算搶到了也不能算贏。
游戲的比賽對象出來了，是我同桌！我面對他，還是不舍得和他搶，可他卻毫不留情地說：“我今天一定要打敗你！”我也回敬他：“來吧，我會(huì)反過來把你打得落花流水的`，華林波！”裁判說道：“準(zhǔn)備一下，馬上開始了。”
第一回合，裁判說：“3——2——2.5——1”我心里想快點(diǎn)開始呀！這時(shí)，我像在火山上的人……“右手！”不好，我剛回過神來，橡皮早就落入我同桌的手中，我心里那時(shí)非常不爽，像要被關(guān)在五行山下一樣，我決定下一局一定要贏。
第二回合，我的手像知道裁判要說什么一樣，裁判剛說完，手一伸，就得到了。“太棒了”三個(gè)字，從我口中飛出來，我倆打平了。
第三回合，我自信滿滿，手隨便一伸，就抓住了橡皮，我勝！
這個(gè)游戲是在考我們的反應(yīng)力，又好玩又能教我們，真是一舉兩得！
有趣的游戲作文 41
今日，教師在教室里讓我們玩了一個(gè)叫“貼鼻子”的游戲。首先，曾教師在黑呼呼的黑板上畫上了一個(gè)俊俏的娃娃頭，這個(gè)娃娃五官不齊，除了沒有鼻子其它什么都有。哦！原先教師是要蒙住我們的眼睛讓我們拿著粉筆上去給這個(gè)“怪娃娃”添鼻子呀！
游戲開始了，大家都爭先恐后地舉起手，有些人在說：“教師真不公平，為何光請他們，不請我呀？”首先被教師選到的人是楊卓。他信心十足地走上去，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著必勝的光芒。可不料，那水汪汪的眼睛卻一下子被教師的.毛巾蒙住了。那時(shí)的楊卓并沒有灰心而是勇往直前。楊卓左摸摸，右摸摸就是沒有選中適宜的地方畫上一個(gè)鼻子。不一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)在娃娃的臉上畫了一個(gè)像“C”的鼻子，我們大家笑得前俯后仰。楊卓聽了我們的笑聲可想而知，他畫錯(cuò)了地方。他把毛巾拿下來一看，果然畫錯(cuò)了，這個(gè)娃娃就顯得更丑了。
整個(gè)教室都洋溢著歡聲笑語。過了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。教室中的歡聲笑語將永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
啊！這真是一個(gè)令我們難以忘懷的游戲啊！我永遠(yuǎn)也忘不了這趣味的一節(jié)作文課。
有趣的游戲作文 42
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，我們正在玩——對著干呢！
規(guī)則是：老師說“站”，你就“坐”老師說“坐”你就“站”……總而言之你做的動(dòng)作要和老師相反。還有如果你做錯(cuò)了，慢了都被淘汰。
游戲拉開了序幕。教室里充滿了緊張的氣氛。我們睜大眼睛，又豎起耳朵，生怕聽錯(cuò)了。老師立馬說：“站。”我坐得紋絲不動(dòng)。但是萬萬沒想到真的`有二個(gè)人站起來了！老師又說“坐”我們以迅雷不及掩耳之勢，齊刷刷地站起來。老師又說：“舉手”有人舉手。也有人抬腿。因?yàn)槲衣艘徊健Ｋ晕冶惶蕴恕＠蠋熣f：“哭、笑、笑、哭。”這下有許許多多人出來了。有的人反應(yīng)慢被淘汰，也有的人表情切換不過來，導(dǎo)致哭笑不得，也被淘汰。我只好在旁邊地給他們助威。老師使出了三個(gè)“殺手锏。”一個(gè)是：“左手摸右耳”有的人腦子里空白了不知要怎么做，所以又淘汰了許多人。還有一個(gè)是：“向左轉(zhuǎn)”有些人反應(yīng)慢被淘汰。最后一個(gè)是右手拍右腿。這個(gè)“殺手锏”終于被識破了。最后是兩個(gè)同學(xué)獲得并列第一。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的方向感，而且還能更好的辨方向。
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