【實用】游戲作文匯總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
“是火龍果的到這邊來！”“無花果到這邊來！”“救命！救命！”“大樹菠蘿！大樹菠蘿過來！”咦，這是從那里傳來的叫喊聲？仔細聽聽看，找到了嗎？對了，正是我們六（4）班傳出來的。這是我們六（4）班在玩卡片游戲，想知道是怎么一回事嗎？那就接下去看吧！
今天剛上課，楊老師就對我們大家說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，名字就叫‘卡片游戲’！”楊老師剛說完，同學們就開始議論紛紛了。“卡片游戲是什么東東啊？很好玩嗎？”“卡片有什么好玩的？都是小孩子玩的東西，沒勁！”“說不定很好玩，好新鮮的'游戲啊！”楊老師示意大家安靜，接著說游戲規(guī)則：“接下來我會給大家每人發(fā)一張卡片，沒個人拿到自己的卡片之后不許說話，不能看別人的，也不能讓別人看的自己的卡片上寫了什么。等我說開始，你們就喊出自己卡片上寫了什么，卡片上寫的一樣的人排在一起，哪一隊先排好，哪一隊就獲勝。總共有五隊，看你們誰先排好。大家聽懂游戲規(guī)則了吧！”
“聽懂了！”同學們大聲回答道。楊老師開始分發(fā)卡片，先發(fā)到的人臉上的表情各不相同，有些同學緊緊握或著卡片，臉上笑開了花；有的用學滿臉焦急的表情，嘴里輕聲說著；“怎么辦，怎么辦啊！”你問我是什么樣的表情？我當時拿到了“大樹菠蘿”我的那個心情啊，兩個字——復雜！你說這大樹就大樹，菠蘿就菠蘿，啥叫大樹菠蘿啊！
只聽老師一說‘開始’，將近有一分鐘的時間，只聽到喧鬧聲，卻聽不出他們在喊些什么。我也大喊：“大樹菠蘿！大樹菠蘿的過來！”這么鬧，誰聽得到我在喊啊！于是我又出一計，一個一個地去找。這時，我隱隱約約地聽到有幾個人在喊：“是大樹菠蘿的過來！”我循著聲音望過去，原來是繆昊他們在喊。我急忙走了過去，和他們在教室一角排好隊。
過了一會兒，大部分人都排好了隊，所以教室里也安靜了下來，我注意到有個人沒有隊伍，單個站那里，聽老師說了才知道，那同學是被發(fā)到“救命”二字的人，沒有隊伍，而我們一個人也沒有注意到她在喊“救命”。
這時，楊老師對我們說了一段話：“同學們，你們面對新的環(huán)境是也許會呼救，而得不到援助：也許有人求救，而你們卻不知道。所以我希望你們能學會觀察和聆聽，及時發(fā)現(xiàn)那些喊‘救命’的人，向他們伸出援助之手。”
這個游戲有趣嗎？說不定哪天，你們的老師也會讓你們玩這個游戲，讓你學會觀察、聆聽喊“救命”的人。
游戲作文 篇2
“加油！加加油！打敗敵人吹氣球！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天第三節(jié)課的操場上呀！為什么只有這里最熱鬧？因為我們五·三班正在舉行撕名牌大戰(zhàn)。
比賽前，我們先選出10名同學，分成兩個隊。每隊5人，每隊選出隊長和場地，孫老師做裁判。這10名同學在做準備活動，孫老師說：“20xx年12月31日上午，五年級三班撕名牌現(xiàn)在開始。比賽規(guī)則：10名同學分成紅藍兩隊，撕掉對方所有隊員名牌獲得勝利。余下同學做啦啦隊。”五！四！三！二！一！激動人心的撕名牌大戰(zhàn)開始！
哨聲一響，所有人都東躲西藏，選擇一個易守難攻的地點。正在大家選擇對自己有利的陣地時，我們隊的小王像利劍般去撕對方的名牌。當小王抓住“韋娘娘”的名牌，但對方“大頭”也抓住了小王的名牌。突然，啦啦隊中有一個人大喊：“不要猶豫，快撕。”
說時遲，那時快，“大頭”正要撕掉時，小王搶先把“韋娘娘”的.名牌撕了下來。大家的耳朵里回蕩著清脆的“刺啦”聲。老師看見了，用“驚天地，泣鬼神”的聲音說：“紅隊，韋永杰OUT（淘汰）。”我們藍隊心里想：太棒了，紅隊少了一人，我們有百分之六十的可能性贏。
紅隊怒火萬分，啦啦隊也有人說：“藍隊穩(wěn)操勝券！”
我們藍隊一鼓作氣把紅隊全部“干掉”。孫老師宣布：“紅隊全部OUT（淘汰）。”
Yes！我們藍隊終于贏了，我們是靠的團隊的力量贏了！
游戲作文 篇3
我的家是一個快樂大本營，也是一個游戲廳。這不，前兩天來了個換名游戲。
晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：“一轉眼就是星期四了，人生是多么短暫和無趣呀！”爸爸長嘆了一口氣。“又來了，又來了”我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：“要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣？”一聽到游戲，我動了心，急忙答應。爸爸說：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下。”“那不好，應該罰一元。”我說。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。
第二天，爸爸就來了個“自投羅網(wǎng)”，嘴里喊著“果果、果果”叫我起床。“一元錢、一元錢”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風耳聽到了，一元錢飛走嘍！
中午下學回家，媽媽早到了家，我連忙說：“我回來了。”“果果回來了！”一元錢、一元錢“我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當然去記”賬“了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：”回來了。“”嗯，我的.小春妞。“爸爸笑瞇瞇地說。平時爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。
晚上，要結束了，我讓爸爸交錢，是7。5元，但不小心說錯了，只有6。5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴皮。“”哈，一元又沒有嘍。“”啊？“我這才反應過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5。5元。
睡覺時，已經結束了，我對爸爸說：”人生是不是不無趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸風趣地說，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來。
這個游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？
游戲作文 篇4
星期五，陸老師帶我們玩了一個數(shù)學小游戲------搶30。游戲的規(guī)則十分簡單，就是比誰先說到30。每個人一次最多說三個數(shù)，最少說一個數(shù)，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。
這個游戲看上去簡單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的舉手。老師的話音剛落，同學們就高高的舉起手來。又過了幾輪后，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什么規(guī)律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的？老師見我們班里鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數(shù)字。老師還問：你們覺得先玩贏的.幾率大，還是后萬贏的幾率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的說后玩。老師拍了拍講臺說：我覺得先玩贏的幾率大，因為先玩一開始就可以搶到2，所以是先玩。
我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。
其實，在我們的游戲中，也會有數(shù)學，只要我們留心觀察，生活中處處都會有數(shù)學！
游戲作文 篇5
今天，我們班做了一個有趣的游戲?畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個卡通小人，剛畫完，就有同學發(fā)現(xiàn)了問題—這個小人沒有鼻子。老師望了望大家?guī)е鴨柼柕哪槪α诵Γf：“今天我們做個游戲，看那位同學能給這個小人畫上鼻子。”話音未落，就有同學躍躍欲試的舉起了手，想上臺給這個小人畫上鼻子。最后，老師讓陳宇航上臺畫鼻子。
老師把他叫到教室的后面，用一條粉紅色的毛巾盟主他的眼睛，然后又問他：“看得見嗎？”確定他看不見了以后，才讓他慢慢的向前走去。他像個無助的盲人，所以，就很小心很小心的向前走，還要扶著兩邊的桌子。走到黑板前時，他又伸出手摸摸，黑板在哪里，結果沒有摸到，他便再向前走一步，這次摸到了黑板。當他想畫鼻子的時候，位置沒有對好，同學們都在心里替他著急，有兩個同學叫起來，告訴他正確的位置：“向上一點，再向左……”陳宇航聽得不耐煩了，不管三七二十一，就給卡通小人畫上了鼻子，結果畫的鼻子不太漂亮：雖然位置很準確，但鼻子的'樣子卻像個地雷，逗得大家哈哈大笑。陳宇航摘下毛巾，想看看自己的“杰作”，可當他看機卡通小人那“漂亮”的鼻子后，也不好意思的笑了。
老師又叫了一位女同學上臺，她叫劉雨晴，也和陳宇航一樣，被老師叫到教室的后面，用毛巾蒙住眼睛，然后扶著桌子、邁著小步、顫巍巍的朝前走，走到黑板前，她也找不到方向了，不知道該畫到哪。這次，我們全班總動員，一起幫助她。同學們大聲地叫著：“向右，向上，再向上……”同學們費力的喊著，誰知，她竟不領情，自顧自的畫了起來，結果，雖然畫好了鼻子，可她竟沒畫到卡通娃娃的臉上。又引得大家哈哈大笑。
不知不覺，下課的鈴聲響起，游戲在歡聲笑語中結束了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：有些事情不能單靠自己，還要靠別人的幫助。
游戲作文 篇6
護蛋活動？對，你沒有聽錯，其實以前的護蛋活動我也是在書上看到過，但是今天，我們確確實實的開展了一次這樣有趣而有意義的活動。
因為昨天是家長會，老師讓家長們回來給我們說了這次活動。于是，我們當晚就做好了準備。
第二天，我一早就來到了廚房，東翻翻，西翻翻，終于找到了蛋，而且還挑了一個不大不小的雞蛋。并且?guī)献蛲頊蕚涞牟牧希ú己皖伭稀⑺使P、剪刀、雙 面膠）。吃過飯，我來到學校，哇！同學們都帶來了蛋，有的已經畫好了妝，穿好了衣呢！老師說我們等到第三節(jié)課來給蛋寶寶化妝，穿衣。
盼呀盼，終于盼到了第三節(jié)課，美術老師來了。她說：“可以隨便我們怎么做。”于是我們立刻動了起來，過了一會兒，有的在穿衣，有的還在穿衣呢！要下 課了，OH，YES!（噢，好了！）我的蛋寶寶終于畫好妝，穿好衣了。我該給蛋寶寶取名字了！叫什么好呢？我一番冥思苦想之后，終于決定了，叫它“寶蛋騎 士”吧！名字取好了之后，我捧著“寶蛋騎士”給它放進了自己做的“家”之后，突然聽到了“啪”一聲，咦？是什么聲音，原來是劉億的.蛋打碎了。體育課我又給 自己的蛋“武裝”一下。終于，選蛋、取名、穿衣、化妝、安家，各個項目都做好了。
中午回家，我把蛋也帶回去，走到樓角，我突然摔了一跤，我倒是沒什么事兒，可我的蛋寶寶說不定就死翹翹了！我趕緊跑過去，還好，蛋寶寶還在鐵屋子里，沒有摔壞，嗚----真是有驚無險呀！從此以后，我對蛋寶寶更加愛護了。
下午到學校，剛進去，我又聽到“啪”的一聲，原來又是劉億打碎的，劉億說，光是今天中午化妝就打碎了六七個雞蛋。可能劉億會得個稱號，叫“摔蛋大 王”吧！他的這么多個雞蛋還沒有我一個人的一個雞蛋的壽命長呢！于是劉億今天下午照相的時候，就成了了一個光桿司令呢！不光是劉億一個人，還有幾個人的雞 蛋也打碎了，現(xiàn)在我不用擔心了，因為這個雞蛋有好幾層保護，我根本不用怕了，可以安心的度過這個夜晚，安心地等待明天的檢查，我不知道明天還會發(fā)生什么事 情······
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