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記一次游戲兩人三足作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的記一次游戲兩人三足作文，希望對大家有所幫助。
記一次游戲兩人三足作文 1
“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的游戲。
游戲前，同學們就開始躍躍欲試了。有的同學若有所思，有的同學和搭檔一起喊著口號，培養默契，還有的同學踴躍地練習起來，口號一致，步調一致，健步如飛。
老師宣布了游戲規則。游戲規則是兩名同學用繩子把相鄰的的兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。
游戲開始了。當老師說出口令后，有的兩人步調一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的.同學的繩子快要松了，惹得同學哄堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點走去，嘴里喊著“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名。”時間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳著，我覺得一分鐘像一小時一樣漫長。終于走到了終點，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了。”
通過這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無論做么事，一定要有堅韌的毅力，團結協作的意識，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷啊！
記一次游戲兩人三足作文 2
今天，袁老師帶我們去操場玩“兩人三足”的游戲，她先發給我們幾根布條，讓我們把腳綁起，站好隊。
我們隊的隊長說：“喊一，我們統一邁左腳；喊二，我們就統一邁右腳。左邊的手搭著另一個人的肩。”開始練習了！我們隊雖然喊著“一二、一二”，但是剛開始走得一點也不好，因為一邊走得快，一邊走得慢，整個隊伍成了一個魚鉤的形狀。不過經過多次練習后來越來越好，越來越穩，就算一個人摔了，也不會摔一片。
比賽開始了！我們總共六個組全在起跑線上，像一根根準備離弦的箭一樣。可是天公不作美，偏偏在這時候下起了雨，每個人頭上都有幾十萬顆雨珠。
只聽見老師喊開始，六個組一起用響徹云霄的聲音喊道“一二、一二”。我們組原來一直保持在第一名，可是快到終點時，有兩個人摔倒了，我心想：你們快點起來呀，有一個組超過我們了！在這千鈞一發的.緊要關頭，旁邊的伙伴眼疾手快，一下子把他們兩個人扶了起來。我們調整好隊形，繼續向終點沖去……最終我們組獲得了第二名的成績。雖然得了第二名，我還是很開心，因為只有一個組超過我們。
要獲得一場比賽的勝利，不僅要團結，還要懂得方法才行。
記一次游戲兩人三足作文 3
一個飄著蒙蒙細雨的早上，老師說帶我們下去玩“兩人三足”的游戲。我們歡呼雀躍起來，心里非常期待，這會是一場很有趣的比賽吧！
老師將我們分成了六組，并給我們分發了紅繩。我們小組八個人排成一排，相鄰的兩個同學的腳腕被捆在一起，就這樣，我們連成了一個整體，就像一列有八節車廂的火車。經過一會兒練習，我們商量出一個辦法，就是一三五七號第一步出左腳，二四六八號則出右腳。
比賽開始了，我既興奮又緊張。我們按照練習時約定好的步調走了起來。操場上響起了“一二一、一二一……”有節奏的`聲音。先開始還比較順利，可后來就亂成一鍋粥了。有些同學步子跨得大，有些同學跨得小，走著走著我們就變成了一列歪歪扭扭的“火車”。我感覺自己手腳都不受自己控制了，心里非常著急，心想我們恐怕要得最后一名了。但我們還是不放棄，相互扶持著艱難地走到了終點。
再看看別的小組，有的小組比我們更糟，有的同學都被扯成“大”字形了。最后，我們組還取得了第三名的成績。
經過這次比賽，我懂得了一個道理，團結就是力量，只要大家齊心協力，就能做到“1+1>2”。
記一次游戲兩人三足作文 4
一天老師組織我們全班下樓玩“兩人三足”，大家興奮得不得了。
大家六人一組用老師發的布條把相鄰兩人的右腳和左腳綁在一起，形成兩人三足的樣子。綁好以后我們的練習也就開始了。因為我們沒有經驗，所以各式各樣的'隊形都呈現出來。有的組成了“U”形，有的組成了“Z”形。我們小組練成了整齊的“一”字，統一最左邊的同學出左腳為一，相鄰同學同時出右腳。下一步最左邊的同學出右腳為二，相鄰同學同時出左腳。
練習不久老師就讓我們各就各位，一聲令下比賽開始了。我們六人按照練習時的樣子整齊的喊著口號：“一、二、一”，眼看就要走到一大半了，一個小伙伴突然叫了一聲“痛”，我們驚訝又緊張地側頭向他望去，放慢了腳步。另一位小伙伴馬上出了主意：“要不我們把繩子向上提一下試試看？”。于是我們就都提了一下繩子，果然輕松了許多，然后又繼續“一、二、一”地向終點走去。就這樣我們整齊劃一地奪得了比賽的第一名。
雖然這是一個簡單的比賽，但卻讓我們認識到團隊合作的重要。只有齊心協力才能更好地完成目標。
記一次游戲兩人三足作文 5
今天一進教室，就看見同學們歡呼雀躍，老師笑容滿面，一看就知道要做游戲。
今天我們要玩的游戲是兩人三足，顧名思義，游戲規則是：把大家分成六隊，每隊八人，每隊每次派出兩人上場。而上場的兩人并排站，把兩人相鄰的一條腿綁起來，于是兩人四條腿就變成三條腿，再一起往前走，哪對先到終點即獲勝。
游戲開始了，大家走動起來，姿勢都十分滑稽搞笑，看起來既像一隊橫行的大軍，又像一個個歪歪扭扭的'小丑。我們把手搭在相鄰同學的肩上，奮力走動，由于兩人用力不均，腳上被拉出了一條條紅印子，疼痛像尖刀般刺進肉里，痛喊聲不絕于耳。我們隊也出現了這樣的情況，大家自顧自的往前走。有時因為一頭快一頭慢而摔跤了；有時又因為內部不斷互相埋怨，而扭打成一團；有時因為某個人受到大家的責備，就放慢腳步故意停留。最終，我們獲得最后一名。
今天的游戲讓我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，我們要團結一心，統一目標，齊心協力才能獲得勝利！
記一次游戲兩人三足作文 6
星期日的下午，我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人并排站立，并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子，采用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。
比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶著，大步流星地沖了出去，小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉彎的.時候沒站穩，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終于松了口氣，可以看看別人的丑態了。
小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的沖了出去，還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急于求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計他們太著急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕后，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。
記一次游戲兩人三足作文 7
童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學一年級的時候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。
眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家并沒有責怪小那位小伙伴，大家都對那位小伙伴說：“沒有關系，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之后大家充滿自信的開始了一次新的.游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終于我們幾個齊心協力一起沖向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個游戲我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。
記一次游戲兩人三足作文 8
體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫作“兩人三足。”老師話音剛落，同學們就大聲地歡呼起來！
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規則是：全班分兩大組，組內每兩個同學一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的右腿用繩子捆在一起，從起點走到終點，先到者為勝。”
比賽開始了，同學們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應，走起路來笨手笨腳的。正當我著急的時候，由于步伐不統一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調整步子前進，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續走。
其他同學你攙著我，我扶著你，喊著口號向終點奔去。眼看就要到終點了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號“左右，左右”，一步一步地走向終點。
游戲結束了，同學們的'歡笑聲仍在操場上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！
記一次游戲兩人三足作文 9
今天，我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的游戲。
老師先給我們講了游戲規則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊后，游戲開始了。
第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結果回來的時候，繩子解不開了，看著對方一隊都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊失敗了。
第二局，不用說，因為我們不會系繩子，所以，我們又失敗了。
第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們三個人喊著口號，大步流星的沖了出去，到拐彎的時候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的`表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點，整個過程是那么井井有條，我們輸得心服口服。
通過這次游戲，我知道了：團結就是力量，我們一定要團結！
記一次游戲兩人三足作文 10
時間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑著，將我們帶到了上體育課的時間。
體育老師一聲令下，“這節課我們玩兩人三足。”同學們全都歡呼起來。我們分成了兩隊，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩只腳捆在一起，她一本正經地對我說：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走里面的`腳。”我認真地點了點頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風一樣跑了出去，不一會兒，我們趕上了前面那一組。“離終點近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐。快到終點的時候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點走去，不一會兒，我們到達了終點。“耶，我們贏了！”全體女生歡呼起來。
終于到決賽的時候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊賣力地叫喊著。“一二，一二……”我們抬起腳，奮力向前跨，不一會兒，我們走過了終點線，老師宣布：“本次比賽女生隊獲勝。”
一串串風鈴般的笑聲，一個個奔跑的同學，在操場上形成了一道美麗的風景線。
記一次游戲兩人三足作文 11
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足它游戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內走到終點。
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的'汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和曾小蘇喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
終于，在最后的一分鐘內，我們沖到了終點，贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲，老師也為我們祝賀……
在掌聲中，我們的兩人三足比賽落下了帷幕。
通過這次比賽，我悟出了一個道理：勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。
記一次游戲兩人三足作文 12
今天，在陪伴著和諧的下課鈴聲的悠揚樂曲中老師告訴我們：第三節課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業，輸了今天作業加倍，當時老師只說了前半句，同學們就高興的拍桌，等老師在說完后半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。
課間十分鐘馬上過完了，我由于從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時的我們像一群剛出生的.小孩傻站著沒有絲毫的計劃，我先把兩只腳綁住，然后喊口號“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的那只腳，在邁綁住的腳，我們的訓練在一聲聲吶喊中結束了。
很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超群馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前奔馳著，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢起來繼續跑可是已經晚了就這樣我得了第三。
友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結束了，這次我們班反敗為勝了
記一次游戲兩人三足作文 13
今天，老師告訴了“兩人三足”的游戲名字，我頓時想：兩個人是四條腿，怎么可能三條腿呢？噢，原來是這樣，兩人的一條相鄰的.腿綁在一起，就是三條腿了。
游戲中第二組的“小鬼”們就有趣了，比賽之前，王淇和思穎貼在墻根兒，趴在墻邊，雙手扶著墻角，瞇著眼睛，鬼鬼祟祟地打量著自己的對手。老師把她們相鄰的腿綁在一起，王淇就笑得前俯后仰。比賽開始了，她們穩穩當當，齊心協力地走到桌旁。女生王淇和思穎最機靈，王淇一眼就發現了在白板架上的筆，一下就要沖到白板，思穎剛一伸手要那筆，就被王淇拉到了白板前，這是男生們也來了，頓時，她們擠成了一團，四雙小手“張牙舞爪”就像一條大章魚。寫的時候，騰岳的筆寫著寫著就掉在了地上。騰岳剛要彎下腰去撿筆的時候，王淇就一伸手，把騰岳的脖子卡住了。接著，思穎又在騰岳的胳膊上狠狠地掐了一下，騰岳滿臉無奈。游戲結束了，王淇笑得一下子雙手撐在了椅子上，思穎也樂得蹲了下來。
這個游戲讓我們體會到了齊心協力的道理。
記一次游戲兩人三足作文 14
今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。
我們剛練習的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的.時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。后來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，后來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點，我們還是第二名。
從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。
記一次游戲兩人三足作文 15
今天是星期日，早早完成作業的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸說必須完成他的挑戰，才能出去買零食。這又是玩什么花招？
哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的游戲，這游戲可是我覺得最有趣的事情呢！
游戲的規則是這樣的`：我和媽媽的一只腿要綁在一起，爸爸計時，在規定的三分鐘時間內，我們需要走完六十米長的賽道。
既然是游戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。游戲開始了，只見爸爸按了一下秒表，我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊著整齊的口號，走著走著，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。
從剛剛的比賽中，我發現失敗原因是媽媽走的步伐太過于大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽說：“媽媽，你走得太快了，我跟不上啊！你的步伐小一點，我的大一點吧！”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕松松就勝利了，第三局也一樣。
這一次的游戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善于觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！
記一次游戲兩人三足作文 16
暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動，拔河、水彈槍戰、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團隊的協作能力。因為與其它營隊下了“戰書”，明日開戰，只有一天的訓練時間。
艱難的`訓練開始了，“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終于摸出了點門道。原來雖然我們嘴里喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續投入練習。一數抬右腳，二數抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。
比賽的時間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。
這個游戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結協作的精神是無法獲勝的！
記一次游戲兩人三足作文 17
下課了，同學們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，游戲規則是這樣的：把一個人的左腳和另一個人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達目的'地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開始了。首先我們用紅領巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“let’s go！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當我左腳邁出時，我的同伴卻先出右腳，導致我們步調不一，一路磕磕絆絆。看著這樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時一起邁嗎？”可同伴怎么也聽不進去，結果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團結合作。于是我對我的伙伴說：“我們要團結一點，一起喊口號吧，說“一”時邁左腳，說“二”時邁右腳。”她點點頭，同意了。
第二局開始了，我和我的伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩穩當當得到了勝利。
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
記一次游戲兩人三足作文 18
第一節課，在語文書上發現了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。
耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂之旅。我和黃子辰用紅領巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下。“我們來比賽吧。”
“我們先邁外面的腿。”我著急講著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的教訓，開始了第二局。
開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見他們綁著的`那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”
到了一半的時候，已經趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺勝利在望。我們都摔了一個狗啃屎。我在最前面，處于領先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。
我不管三七二十一，手能伸多長是多長，最后伸到了終點。我們勝利了，但我們紅領巾解不開了。就因為這件事，我成了班里的笑話！
真是“功夫不負有心人”啊！
記一次游戲兩人三足作文 19
暑假的一次興趣課上，老師帶領同學們玩兩人三足游戲。
首先，同學們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。
然后，開始綁腿。我倆并排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時候，一直在笑，覺得站也站不穩，走也走不好，仿佛像剛剛學會走路的小孩，隨時隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習，很快就掌握了一定的要領。我們發現只要在喊"一"的時候，同時邁被綁著的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。
接著，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協調地向終點迅速走去。隨后其他組的選手也都陸續進行了比賽，可是每組選手到達終點的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的.選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學哈哈大笑。
最后，我們組用時四秒二二，取得了第四名的成績。
游戲很快就結束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，游戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。
記一次游戲兩人三足作文 20
兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲啊！
游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的`天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應了。
綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了。可是當我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經盡力了，但還是輸得一塌糊涂。我們互相鼓勵，下次繼續努力，好好配合，一起超越別人。
記一次游戲兩人三足作文 21
新學期開始了，在同學們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。
比賽前，裁判員宣布了比賽規則：每組兩個成員，用繩子綁住相鄰的兩條腿，先到達終點的一組獲勝。
比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見兩組隊員都奮力向前跑去。跑在前面的一組隊員是丁丁和兵兵，只見他們彼此摟著腰，搭著肩，嘴里喊著“一二、一二”的口號，步調非常一致，速度也非常快。他們此刻一定在想：多虧我們在比賽前做好了安排，才能這樣配合默契。他們的'出色表現引起了同學們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強同學，一邊跑著一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”
后面的一組隊員是奇奇和明明，奇奇看見自己這一組落后了，就怒氣沖沖地瞪著隊友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的后腿！明明看著隊友瞪著自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我后腿。他們倆一邊瞪著對方一邊跑著，惹得同學們哈哈大笑。
比賽結束了，獲得勝利的一組當然是丁丁和兵兵了。
記一次游戲兩人三足作文 22
六一兒童節快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。
我天天在家里鍛煉兩人三足這個游戲，我還以為兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。
到了六一兒童節那天，我嚇得要命，因為我在家里練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，為了不讓同學們失望，我該怎么辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我們開始有點步伐不一致了，因為我們有些著急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現的.還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協力的心卻沒有消失。
記一次游戲兩人三足作文 23
國慶節前一天，我們學校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運動員們個個躍躍欲試，準備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結在一起，成了一條腿。為了步調一致，她們含喊著“1。2。1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的.傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我們的一個隊員系了一個死結，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊員也系了死結，所以給了我們充足的時間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦隊的加油助威聲中，我們班終于第一個沖到終點，獲得了第一。
這場比賽真精彩！
記一次游戲兩人三足作文 24
上體育課的時候，我和我的“鐵哥們”在玩兩人三足跑。
規則是這樣的'，一共至少四個人玩，分別兩個人一隊，然后用繩子綁住兩個人的腳，接著規定一個地方為終點，再規定一個起點，同時開始，哪一個隊先到終點哪一隊就勝利了。
很快大家都知道了規則，我們就開始玩了。我先和李文杰一對，黃子辰和鄒墨一隊，王晨曦當裁判“預備”。“等一下，我們先練習練習。”李文杰說，“我們商量用一二、一二的口令來試一下效果，一就伸出左腳，二就伸出右腳。”我們試了一下發現非常好用。
第一輪馬上開始啦！“預備開始”王晨曦大聲地喊道。我和李文杰迅速默契地抬起腳，大步向走向終點。“一二、一二”我們很快就到了終點。
而他們呢？我們向后面一看，他們卻摔了一個狗啃泥。我們哈哈大笑，不僅是因為這點，而是因為他們一站起來又摔了一跤。哈哈哈！
第二輪我和鄒墨一隊，黃子辰和李文杰一隊。我跟鄒墨講了一下，剛剛我和李文杰的方法。可是走著走著就摔了一跤，還好沒落后，因為他們也摔了一跤。我們又站起來繼續走，沒一會兒我們就一馬當先。
最后我們成功的拿下了第一名。真是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”呀！
記一次游戲兩人三足作文 25
周六，徐老師對我們說：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽。”聽到了這個消息，我們手舞足蹈起來。
游戲規則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。
第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們取得了勝利。
到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最后他們卻勝利了。
終于，盼到了第三輪，這是決定勝負的'一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖杰林在轉彎的時候出現了一點兒小問題，所以讓乙隊領先了，可是，甲隊的何政宇和肖杰林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。
雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團結一致是最厲害的法寶。
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