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精彩的游戲作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的精彩的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩的游戲作文 1
“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這里正在舉行擠爆氣球游戲呀！
就讓身為裁判的我來講規(guī)則吧。六名同學(xué)，三人一組搭檔，每人身上綁有一個氣球，大家互相配合，幫助同組隊(duì)員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……
規(guī)則還沒說完，心急的男同學(xué)們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學(xué)，個個人高馬大，兩組實(shí)力相當(dāng)，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向?qū)Ψ疥?duì)員撞擊。氣球可沒這么容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子里喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然，甲隊(duì)鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊(duì)徐子諾。一場混戰(zhàn)后，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣布：“乙隊(duì)獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學(xué)一臉迷茫，隊(duì)長潘麟潤同學(xué)嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的`隊(duì)友。”在陣陣爆笑中，第一輪游戲結(jié)束。
第二輪，這次有三男三女迎戰(zhàn)。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優(yōu)雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎么使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學(xué)們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學(xué)捂著耳朵，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終于成功擠爆氣球。同學(xué)們紛紛效仿，各種奇葩姿態(tài)出現(xiàn)，砰砰的聲響此起彼伏，教室里成了一片歡樂的海洋！
精彩的游戲作文 2
20xx年9月，我們學(xué)校發(fā)出了“陽光與祖國同行”的號召，組織同學(xué)們觀察生活，積極動腦，實(shí)踐思考，進(jìn)行傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)編活動，讓大課間豐富多彩，所以說“陽光體育”可真是一件大快人心的“民心工程”啊！同學(xué)們高呼：“我游戲，我精彩，我快樂！”
12月16日下午，校園里一片沸騰——“延陵小學(xué)游戲展演”正式開始！同學(xué)們聚集在操場上，玩起了各種各樣的游戲：有瀟灑流暢的輪滑，有上下翻飛的花繩，有障礙重重的鐵環(huán)，還有花色繁多的拍毽……令人拍手叫好！
其中，最引人注目的就是“繩中繩”了。你瞧！一條長繩里面還套著一根短繩，四年級的同學(xué)們隨著上下翻飛的花繩，邁著整齊有力的步伐，使一根根繩子變成了自己手中的法寶，跳出了技巧，跳出了花樣，跳出了健康，更跳出了活力……使人大開眼界！
再看，遠(yuǎn)處的北操場上，圍了一大群人，咦？他們這是在干什么呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心，擠進(jìn)了人堆，哦！原來是在舉行“毽球?qū)埂钡谋荣惏。≈灰婋p方隊(duì)員精神抖擻，自信滿滿。一上場，便給了對方一個“下馬威”。裁判一聲令下，比賽開始了。先是由甲方發(fā)毽，剛開始，進(jìn)展還算順利。雙方你一個，我一個，花毽懸在半空中，像一只蝴蝶，在翩翩起舞，讓人眼花繚亂！甲已兩方各個都是“絕頂高手”不分上下。突然，情勢出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，甲方漸漸沉不住氣，在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，“大意失荊州”，只好以失敗告終……隊(duì)方攤了攤手，遺憾地?fù)u了搖頭，一場比賽在歡樂中暫告一段落。
這時，我的目光落在了不遠(yuǎn)處的角落里，嘿！高年級的同學(xué)們正在滾鐵環(huán)呢！繞八字，鉆障礙，上橋滾，下橋滾，最終環(huán)脫鉤，滾出了一個“大滿貫”。“好！”大家忍不住為他們喝彩。隨著聲音望去，評委正出神地看著同學(xué)的表演，看他那沉醉的神態(tài)，我想：他一定是找到了他童年流逝的'那份快樂了吧！
下午3點(diǎn)多，展演圓滿結(jié)束了。學(xué)校這次游戲展演活動得到了外校老師的一致好評。在這次活動中，同學(xué)們不再有學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，不再擔(dān)心父母的嘮叨，我們將盡情歡樂地暢游在精彩的游戲中，這片操場將是永遠(yuǎn)屬于我們的舞臺！讓我們放聲高呼：“我游戲，我精彩，我快樂！”
精彩的游戲作文 3
上午，室外春寒料峭，但是室內(nèi)熱鬧非凡。因?yàn)樽魑陌嗬锱e行了一場別開生面的游戲——叫號接龍寫句子。
老師在黑板上寫下了“叫號接龍寫句子”這七個字后，我們都產(chǎn)生了疑問：這游戲怎么玩？
老師說：“規(guī)則是這樣的：把你們平均分成兩組，一組六人。每個人都編上號碼，叫到幾號上場，再按要求寫句子。比如我叫到５號上來，兩隊(duì)的５號就來到黑板前寫字，我再說寫３個字，５號只能寫３個字，不含標(biāo)點(diǎn)符號，剩下的交給其它人寫，最后一個同學(xué)把句子寫完整，看哪一隊(duì)寫得最通順，最生動，最幽默，誰就是冠軍。”同學(xué)們異口同聲地說：“原來如此。”期待游戲盡快開始。
第一輪開始了，有的同學(xué)顯得十分激動，甚至都站起來了。老師開始叫號了：“２號上來寫２個字。”兩隊(duì)的２號迅速跑上來了，他們?yōu)榱俗尯竺娴耐瑢W(xué)更容易接，為開個好頭而陷入了沉思。臺下的同學(xué)們有的'說：“ 下課，下課！”還有的說：“教室，教室！”可這兩位同學(xué)似乎已經(jīng)對所有的語言都已麻木了。他們依然不動。就在這時，老師幫他們指點(diǎn)了方向：“你們可以寫人物的名字，或者是一個動物。”
他們拿起粉筆寫了起來，我隊(duì)前兩個字是“小明”，我們對這個開頭十分滿意，嘴角都露出了微笑。而對方寫的是“小狗，”我們都很驚奇。
接下來老師又叫了５號上來，我緊張的心跳得更快了，我和對方的５號上場了，老師說寫５個字。我看著“小明 ”靈機(jī)一動，對了，我可以寫“撿到１０塊錢呀 ”。對方的５號實(shí)在不知道怎么寫，就看了看我的，他心想：撿了１０塊錢，那我就寫“叼了5元錢。”
對方的人看到這里全都傻眼了，而我們哈哈大笑。接下對方就亂寫了。 最后我們的句子是“小明撿到10元錢，回到家，告訴媽媽：我撿到了錢。”得了96分。他們的句子是“小狗叼了5元錢，走在路上，把錢丟了，告訴媽媽。”得了95分。
我們勝利了。這個游戲考驗(yàn)了我們配合默契程度和隨機(jī)應(yīng)變能力，也讓我們更加團(tuán)結(jié)了。
精彩的游戲作文 4
今天下午的作文課上，我們進(jìn)行了一個非常精彩的游戲——擊鼓傳花。
這個游戲我以前也玩過，可是在課堂上全班同學(xué)一起玩還是第一次，我和同學(xué)們激動的又蹦又跳，期待新的發(fā)現(xiàn)和感受。錄老師給我們講游戲規(guī)則：“同學(xué)們一起來玩，大家坐成一個圓，用手絹來傳。”紀(jì)含星同學(xué)自告奮勇當(dāng)敲鼓手，他走上講臺，拿鼓槌來敲講臺，哈哈，他把講臺當(dāng)鼓了，我們的錄老師當(dāng)裁判。
“咚咚咚¨¨¨”震耳的鼓聲響了起來，擊鼓傳花開始了。頓時，我們都緊張起來了，手絹就像長了翅膀一樣在同學(xué)間飛快的傳遞著，我們的眼睛隨著手絹的.起舞而左右移動，鼓聲停了，手絹在李恩澤的手里，啊，不在我手里，我長長地松了一口氣。李恩澤大搖大擺的走上了講臺，他給我們講了一個笑話，我們聽得津津有味。
第二輪開始了，鼓聲又響了起來，大家又緊張起來了，手絹像有生命一樣在大家的桌子上飛來飛去，老師讓紀(jì)含星一會敲快一會敲慢，老師說：“也可以數(shù)數(shù)，一會快一會慢。”最后手絹在陳子樂的手里時鼓聲停了，陳子樂要為我們表演了下腰，我們立刻歡呼起來，陳子樂走上講臺，她準(zhǔn)備下腰的時候，我們都為陳子樂捏了一把冷汗，還好，陳子樂一切順利，我們有的鼓掌，有的豎起了大挴指，有的為她歡呼。這時我想起了"臺上三分鐘，臺下十年功"這名話。
陳子樂拿起鼓槌，手絹又飛起來了，不過陳子樂只敲了一下就停了，結(jié)果手絹在范明軒手里，范明軒一臉無辜，看到他的表情同學(xué)們哈地一聲笑起來了。老師笑著說“不犯規(guī)."范明軒臉紅了，不知道說什么好，這時，下課鈴響了，我們的游戲結(jié)束了。
同學(xué)們意猶未盡的在討論著我們剛剛玩的游戲，我也興奮地和同桌分享著快樂，這一節(jié)課我和同學(xué)們都玩的很開心，期待下一次的游戲。
精彩的游戲作文 5
ONE
＂一、二、三，木頭人！＂老師宣布第一輪游戲開始，班里一片寂靜。＂我的天哪，李佳佳也太坑了吧！趁著老師倒計(jì)時，她拍我一下，我一扭頭，剛轉(zhuǎn)過來側(cè)著身，游戲就開始了，不然我還能擺牛魔王呢！這個游戲要持續(xù)一分鐘！看來我得一直這樣呆著了！＂
收起一絲遺憾，我打量起周圍的同學(xué)，先瞥了一眼同桌靳浩東，發(fā)現(xiàn)他直直地立在那，眼睛看向自己的右手方向，好像在思考著什么。我忍住聳著肩膀的酸軟，看向前邊，只見有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)拿“槍”指著別人，還有的同學(xué)在扮演小兔子；而有的同學(xué)就有些無趣了：紋絲不動地站在那！
TWO
由于同學(xué)們第一輪沒有放開來玩，所以迎來了第二輪！準(zhǔn)備就緒，“一、二、三，木頭人！”全班又是一片寂靜！
這次同學(xué)們的姿勢真是五花八門。看我前面的孟恩言和張梓萌，兩人定格在玩“石頭剪刀布”的游戲，一人出剪刀，一人出布；靳浩東伸出兩只手?jǐn)[出槍的姿勢對準(zhǔn)她倆的頭部，就像戰(zhàn)爭年代正在玩耍的小孩子被敵人瞄準(zhǔn)的樣子。我眼睛的余光看到張慕溪的一只兔子耳朵露了出來，好不可愛！我打算變成一只快活的.小金魚，我把雙手放在臉頰兩旁，嘟起嘴吧，瞪大眼睛。
THREE
時間大約過了一半，不行，我要憋不住了！金魚也是要呼氣的。我又看到孟恩言那似笑非笑的樣子，憋不住了，一口氣噴出來，笑出聲音，我這一笑，引得好多同學(xué)笑起來。我著急慌張得重新嘟起嘴巴，再深吸一口氣。
老師報了一下時間：倒計(jì)時26秒！我暗暗自喜：太好了！終于快結(jié)束了。我的胳膊也酸，嘴也酸。
“十、九、八……”“加油！勝利的曙光就在前方！”“四、三、二……”我滿心歡喜，游戲馬上就結(jié)束了，可我偏偏關(guān)鍵時刻掉鏈子！不行了！我吐出一口氣笑了起來，仿佛如獲大釋，趕快張嘴大口呼吸！
看來，扮演金魚也不是很容易的嘛！
游戲就這樣結(jié)束了，我很開心，可也有些不舍。
精彩的游戲作文 6
今天的游戲很精彩，讓我來給大家說吧！
我們玩的游戲就是連字成句，怎么玩呢？就是把人分成兩組，在枝條上寫幾個字，等到全部人都寫完之后，老師把大家寫的字寫在黑板上，然后讓大家想一想怎么連成一句通順的話，想到了就加一分，想不到的不加分，看哪個組的分高。
游戲開始！我們都在想，寫什么字好呢？我想了想，就寫了一個簡單的一個人名，叫“小明”，然后等其他同學(xué)寫完。過了40秒后，老師寫出我們一組同學(xué)寫的詞。萬萬沒想到的是，我們這一組寫出來的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒有關(guān)系的詞語如何連成一句話呢？我們組都慌張起來。而第二組的同學(xué)卻在壞笑，好像在對我們說：“看你們怎么辦？”老師寫出了第二組同學(xué)寫的字，他們寫的詞竟然順得不行，有“好、美麗的、楓葉、五谷豐登的、秋天。”MyGod！我們還怎么贏？他們組一下子想到了一句：“五谷豐登的秋天，好美麗的楓葉。”我們想了半分鐘，還沒有一個想出來的。還好老師送給我們一個字，就是“是”字。我們終于想到了，就是：“小明的顏色是紅？粉紅？紅色？”這次我們都有一分。
第二次，我們急匆匆地寫字，我就寫了“花朵”交給了老師。全部同學(xué)寫完交給了老師。老師把我們寫的詞一個一個寫在白板上，我們緊張地看著，這下更不好了，我們組又來這一套：“安靜、花朵、龍蝦、兇猛、養(yǎng)、水里的小魚。”第二組寫的是：“夏天、季節(jié)、炎熱、的`、是。”這下對我們來說真是超難，對他們來說好簡單，才過了5秒他們就想到了：“夏天是炎熱的季節(jié)。”我懷疑他們都看過自己組員寫的詞語。這不公平！我們想了2分鐘才想到一個，是：“兇猛龍蝦，安靜花朵，養(yǎng)水里的小魚。”還好，老師說對，這下還是平分。游戲玩完了，老師讓我們寫今天的作文，也就是我的這篇作文。
今天這節(jié)課真是令人興奮啊！
精彩的游戲作文 7
今天的作文課堂可真有意思。老師說：“今天我們不上作文課了，我們玩游戲。”我們都高興地跳了起來。過了一會，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲—五級的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊！老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。啊！氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂！老師說：“兩人一組。”說著就拿來了一根長繩子。第一組上場的是我們班。
兩個小男孩急切地跑過來說：“我們先上場。“于是，老師就把長繩系在了他們的腿上，時間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因?yàn)樗麄冎活櫜葰馇蛄耍Y(jié)果就答對了三道題。我們都失望了。輪到五級班的孩子上場了。只見他們身體東倒西歪的.，一個問題都沒有答對。我們又恢復(fù)了信心。又輪到我們?nèi)壈嗟牧耍@兩個小男孩說：“該讓我們踩了。”我的好朋友劉書帆傷心地說：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么？總不能踩空地板吧！“說著就傷心地哭了。我一時還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭啊？“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了。”老師說：“沒關(guān)系，我們還有很多氣球。”劉書帆停止了哭泣。終于到我們出場了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈！我們終于成功了！打敗了這些可恨的小屁蟲。
最后我們一起團(tuán)結(jié)起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來才能成功。
啊！這次活動課真是太好玩了！
精彩的游戲作文 8
我平時的生活很簡單，其實(shí)大家都能做到。你們和我一樣也能玩得開心，玩得精彩。
記得那是上體育課的時候，太陽火辣辣的照著大地，我的心情也晴朗無比。到自由活動的時候，我就迅速跑到平時的好玩伴小杰、小旭和阿濤的身邊，如同一陣旋風(fēng)掃過，興奮地喊道：“同意玩木頭人的.過來！”他們高舉著手臂，開心地叫起來：“我來！我來！算我一個！”
于是，有趣的游戲拉開了序幕。我們先劃拳，大家心里都非常緊張，都為自己捏了一把汗，都怕自己劃輸了。結(jié)果，小旭劃輸了，我們的臉上都笑開了花：“哎呀，幸好不是我！”我看見他們都有點(diǎn)迫不及待了。我們的游戲規(guī)則是：劃輸?shù)幕锇檎f口令，我們要摸他，如果摸到了就算贏。他的口令一停止，我們就不能動了，如果動一下就算輸了。
游戲正式開始。小旭大聲喊：“一、二、三，停！”我們就盡自己的潛力沖過去摸他。就在聽到停的那一剎那間，大家都做出了怪模怪樣的動作。小濤趴在地上，就像一條生病的蛇；小杰雙手重疊舉在自己的鼻子前，像一頭憨厚的大象；而我因?yàn)榧绷耍蛔隽撕推綍r走路的樣子。看著他們那認(rèn)真的樣子，我忍俊不禁，咧了一下嘴角。小旭的眼睛可真尖呀，一眼就發(fā)現(xiàn)我了，我輸了。我裝著愁眉苦臉的走過去，準(zhǔn)備下一輪的游戲。誰知下課鈴卻響了。我們不管不顧的撒開腿，向體育老師身邊跑去，汗水順著我們的臉頰緩緩地流了下來，通紅的臉上洋溢著無比的快樂。
我的“木頭人”游戲，我的小伙伴們，是我精彩生活的一部分。有了它，我會更開心！
精彩的游戲作文 9
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進(jìn)我們的耳朵里，這是什么聲音呢？原來快樂魔方正在舉行一場精彩至極的過河拆橋游戲。
上譚了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經(jīng)地說“|今天，我們來玩過河拆橋的游戲。”同學(xué)們聽了一個個都丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣得什么藥。
老師宣布了比賽規(guī)則，同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)躍躍欲試，想要大顯身手，還有的'同學(xué)早已打了退堂鼓。
比賽開始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺，一副高興的樣子，像中了百萬大獎似的。隨著老師一聲令下，一場生死之戰(zhàn)開始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來，又以迅雷不及掩耳之勢的速度，轉(zhuǎn)向身后，把后面的紙片撿起來，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些，經(jīng)過他的努力，追上了我，此時我們倆不相上下。
就在離終點(diǎn)有一步之遙時，對方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規(guī)了。就在那一瞬間，我來到了終點(diǎn)。我們組贏了，我高興得一蹦三尺高，對方組輸了，他們一個個都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。
緊接著，第二場比賽拉開了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺下的同學(xué)們有的給選手出謀劃策；有的一邊拍著桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯過每個細(xì)節(jié)；有的同學(xué)氣得直跺腳；還有的同學(xué)為選手吶喊助威。最后，還是我們組贏了。
雖然比賽結(jié)束了，但是我們依然沉浸在過河拆橋游戲的快樂之中。
精彩的游戲作文 10
游戲就要開始了！同學(xué)們各個躍躍欲試、熱情高漲。瞧，有的同學(xué)胸有成竹，虎視眈眈，尋找著自己的對手；有的同學(xué)咬緊牙關(guān)，愁眉苦臉；還有的同學(xué)沉著冷靜，思考著自己的作戰(zhàn)計(jì)劃；有的
游戲的名字叫我捉，我逃，每個人左手手掌攤平，右手伸出食指，當(dāng)老師讀到規(guī)定詞時，同學(xué)們便要左手抓別人頂在左手手掌的食指，而右手的食指則要迅速地撤離。開始！隨著老師的一聲令下，游戲在歡呼聲中拉開帷幕，到處都彌漫著緊張而又激動的氣氛。但過了一會兒，同學(xué)們又恢復(fù)了狀態(tài)，聚精會神地開始聽老師講故事了。
這個游戲是聽到水這個字，同學(xué)們就要開始捉和逃了。當(dāng)老師講到小狗的名字叫阿水的時候，胡瑞祎迅速地把手合攏，我也急忙把手縮了回去，嚇了一身冷汗。她也不甘示弱，小聲嘀咕道：你竟然逃脫了我的魔掌，下次一定不會了。我的心怦怦直跳。
果然，她真的'做到了。
老師繼續(xù)開始講故事，當(dāng)講到阿水時，我遲鈍了一下，剛好讓胡瑞祎鉆了空子，一下子捉住了我的手指，我面紅耳赤，但頓時又融入到歡樂的氣氛中，告訴自己一定不能再馬虎了，可不能讓別人又得逞了。我心里暗暗給自己打了一口氣：加油，你一定行。
過了一會兒，老師再次說到裝滿了一個缸的時候，同學(xué)們都把手伸了回去。當(dāng)然，我也不例外。老師也十分奇怪：水字又沒有出現(xiàn)，你們?yōu)楹我咽挚s回去呢？突然，同學(xué)們都哄堂大笑，笑聲接連不斷，教室里一片沸騰。
最后老師沒有說誰輸誰贏，我們心里都知道，其實(shí)每個人都是贏者，友誼第一，輸贏第二嘛！
通過這個游戲，我明白了：做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜，不要讓別人鉆了空了，也不能被對手的氣勢嚇得亂了陣腳。這真是一個精彩的游戲！
精彩的游戲作文 11
在課間的時侯,我們都喜歡做游戲，這樣可以豐富我們的課間生活。有一天下課后，我來到了操場上，班上的其他幾個同學(xué)，也不約而同的來到了操場上，這時有人提議說“我們玩老鼠偷油游戲吧”大家都拍手叫好。
于是，我們在兩幢教學(xué)樓之間玩了起來，我們把一面墻當(dāng)作是“油”另一面墻當(dāng)作是“冰箱”,還有一面墻當(dāng)作是“鼠洞”. 然后有一個同學(xué)做“主人”再選一位同學(xué)做“貓”.其余的同學(xué)，有的做“老鼠”，還有的同學(xué)或做“老鼠兵”和“鼠彈”，與“鼠彈發(fā)射器”。游戲的規(guī)則是做 “老鼠”的要想辦法接近油庫偷油,或者接近冰箱偷食物。而“鼠彈”與“老鼠兵”負(fù)責(zé)掩護(hù)老鼠，不讓主人和貓抓住老鼠。
游戲開始了，你看今天的這只“貓”真苯， “老鼠”已經(jīng)偷了好幾次“油”啦，他也沒有發(fā)現(xiàn)。“主人”倒是好聰明的，他三下兩下就趕走了“老鼠”。不好，有一只“老鼠”要被“貓”捉住了，我沖了上 去，呵著“貓”的'脖子，這個同學(xué)最怕癢了，他不停的縮著脖子，一邊還不停的哈哈哈的笑著。我們看了，也都跟著笑了起來.
這時，“貓”突然一個箭步?jīng)_了上去，向一只“老鼠”撲去。幸好這只“老鼠”發(fā)現(xiàn)的快，一下子躲進(jìn)了“鼠洞”里。“貓”見了哈哈大笑。正在“貓”得意 之時，一只“鼠彈”被發(fā)射器推了出去，直向“貓”沖去。“貓”躲閃不及，猛然被撞了一下，他氣的又蹦有跳。這時，“主人”向一只離開“鼠洞”的老鼠撲去。 可是，這只“老鼠”可機(jī)靈了，一閃身，就躲了過去……
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們趕緊向教室走去。大家一邊走，還一邊在談笑著這個游戲的精彩片斷。
精彩的游戲作文 12
我喜歡跳繩、扔沙包、打籃球……不過我最喜歡的還是那次朱老師帶我們玩的“桃花幾朵開”這個游戲。
這個星期是朱老師代課，她給我們上了一堂精彩的夢想游戲課。朱老師說：“同學(xué)們，我們今天來玩?zhèn)�游戲好不好？”“玩什么呢？”教室里騷動起來，“你們想一想吧！”朱老師說完，同學(xué)們又立馬陷入了沉思。不一會兒有人提議：“玩轉(zhuǎn)花鼓怎么樣？”“不好，上次玩過了，再想想。”過了一會老師說：“要不咱們玩桃花幾朵開吧。”大家都異口同聲地說：“好！”“但是這個怎么玩呢？”有位同學(xué)補(bǔ)充道。“我們所有人一起先圍成圈，我報數(shù)，報到幾，就幾個人抱到一起。沒抱到的出局，還要表演一個節(jié)目以示‘獎勵’……”朱老師把規(guī)則說了一遍。
游戲馬上就要開始了，我們很快就圍成了一個圓圈圈。站在旁邊的胡玲玉小聲地對我說：“不管老師報到幾，我們這幾個都要圍在一起。”我說：“好。”開始了！朱老師說：“桃花桃花……嗯……六朵開。”參加游戲的14個同學(xué)，立刻做出反應(yīng)，以最快的'速度抱住了身邊的“花朵”。一陣騷動之后，兩組六朵花分別都抱到了自己的同伴，只剩下程宇軒和朱越?jīng)]抱到，出局了。出局的同學(xué)作為“獎勵”要給大家表演一個才藝，程宇軒給大家表演了一個發(fā)抖的節(jié)目，大家笑得前仰后合。這時朱越說：“我要表演空手翻。”說著就翻起了跟頭，教室里掌聲響成一片。表演好了，開始下一輪“桃花桃花兩朵開”。教室里又是一陣騷動，一數(shù)剛剛好，沒有人出局。時間過得好快，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”轉(zhuǎn)眼下課鈴就響了，我們才依依不舍地離開了教室。
那次的游戲玩得真開心呀！
精彩的游戲作文 13
今天錢老師向我們介紹了一個很有趣的游戲。
她先讓我們學(xué)了一首兒歌，名叫《瞧!這位老公公》。老師把歌詞貼到黑板上，我們大聲讀起來，“一個老公公，借我兩個蛋，他說三天還，可是四天還沒還，我氣得把他關(guān)起來，加上兩把鎖，插上三根毛，叫他以后別胡說。”我們讀到第五句時，竟忍不住地哈哈大笑起來，笑得隔壁都能聽見，因?yàn)檫@實(shí)在太夸張了，老公公只不過欠兩個雞蛋，他就把老公公給關(guān)了起來。
兒歌學(xué)了，錢老師要開始畫這位老公公了，她請顧佳嫻來背歌詞。顧佳嫻背了前兩句，她寫了個“公”字，還在“公”字的撇捺下面分別畫了個橢圓，又在里面分別點(diǎn)了個點(diǎn)，我一點(diǎn)兒也看不懂，心想：錢老師說是畫畫，怎么又在寫字又在畫畫呢?接著顧佳嫻又開始背下面兩句了，錢老師在剛剛畫好的圖案上面和下面分別寫了“三”和“四”，這下我更看不懂了，便想：錢老師怎么又在寫字了?顧佳嫻開始背后面四句時，只見老師把剛畫的圖案圈了起來，在兩邊分別寫了正“3”和反“3”，圈上面畫了三根直線，下面畫了五根直線。那老公公的臉形就出來了。
同學(xué)們一看這個老公公，就大笑不止，因?yàn)檫@個老公公長得好丑呀，他只長了三根頭發(fā)，像《三毛流浪記》里的`三毛一樣。臉下面是三條皺紋，下面的八字眉顯得他很苦惱，耳朵就像兩把鎖，嘴巴里露出兩顆大板牙。臉下面還有五根長長的胡子。
我們都覺得這個游戲好有趣呀。一首兒歌就是一幅畫，兒歌里藏著一個借蛋的故事。我們都拿起筆畫起來。
精彩的游戲作文 14
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來是作文班的同學(xué)們在玩“斗牛”游戲。但這不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個圈，請兩個個子相當(dāng)?shù)娜藖肀绕矗诿總�人的背上分別“背”上一個字，誰先看到對方背上的字誰就贏。
首先，我們派出男生隊(duì)的包典靈對李璐鈺。他們兩個像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時地往上跳一跳想看看對方背上的'字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時間緩緩的流著，依然沒有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊(duì)了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因?yàn)槲遗屡晌胰ネ孢@個游戲會出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒有被派去，派出了瞿淳對李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢，但瞿淳張開雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗牛”，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時空氣凝固了，時間頓時停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽得見。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧靜，大家頓時又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈。”她們兩個真轉(zhuǎn)起來了，兩個會合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機(jī)一動大叫：“停！”，瞿淳說：“你當(dāng)我傻呀，沒門！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來，撲到對方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”
這個小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動呀！
精彩的游戲作文 15
“哈，哈哈哈……”咦？從哪兒傳來的聲音呢？哦！原來是我們補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在一起玩趣味表情包的快樂小游戲呢！
游戲開始了，第一個人上場了。當(dāng)她聽到她把媽媽心愛的花瓶打碎了時，她就捂著臉，靠在門旁，傷心地說：“怎么辦？怎么辦？……媽媽，千萬不要打我呀！”她眼睛里還故意擠出幾滴眼淚，讓我們感覺她表演得很像。她眉毛平平的'，眼睛輕輕地閉上，嘴巴像倒掛著的一個月亮，身子不停地抖動著，真讓人擔(dān)心。
第二個輪到我了。我抽到的情景是這樣的：老師走進(jìn)教室宣布考試成績，我拿到試卷發(fā)面上面寫了100分時……”看到這樣的情景，我快速做出了反應(yīng)。我開心得一蹦三尺高，大門牙都露出來了，嘴笑歪了，眼睛瞇了一條縫，眉毛豎了起來。同學(xué)們都表揚(yáng)我演得很像。于是我進(jìn)一步挑戰(zhàn)，再抽一個情景。
這次我抽到的是：拿到卷子發(fā)現(xiàn)自己少做了一題，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一題，只好細(xì)細(xì)地思考著，抓耳撓腮。當(dāng)我看到手里的卷子寫的是同桌的名字，而同桌手里的卷子寫的是我的名字時，我忽然意識到了，馬上讓同桌把試卷給了我。頓時，我不再像剛才那么沮喪了。
好有意思的作文課！作文課不僅僅給我們帶來了快樂，也為我們寫作提供了更多素材。
精彩的游戲作文 16
周日我去天才班上課，到了教室里，我發(fā)現(xiàn)角落里多了一袋乒乓球和一個筐子，我倒要看看老師葫蘆里到底要賣什么藥。
上課了，老師說：“這講是怎么寫好活動，為了讓大家親身體驗(yàn)活動場面，我們就舉行一個小小的趣味游戲活動。”大家一聽做游戲，全都興奮起來。
老師宣布了游戲的規(guī)則：二人一組，兩人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分鐘內(nèi)，筐中入球多者勝。一共五組，看那組投得多，有獎品。
我是第一組，和一個小胖子分在了一起，他投球，第一個就砸在了我的臉上，“能配合一下嗎，看準(zhǔn)了扔，穩(wěn)中求準(zhǔn)。”聽我這么一說，小胖子開了竅，先瞄準(zhǔn)目標(biāo)再投，雖說速度沒那么快了，可磨刀不誤砍柴工，進(jìn)球率隨著我們節(jié)奏的和諧越來越好了，最后一共進(jìn)了六個球。
第二組是班里的大魔王張秦瑞和另一個同學(xué)扔，呀！也許是吸取了我們的經(jīng)驗(yàn)，他們配合的天衣無縫，中球率超級高，最后一數(shù)筐里的球，哈！十個，太厲害了，看來我們慘了。
之后依次進(jìn)行了三、四、五組，比賽結(jié)果也公布了，張秦瑞一組第一，我們一組竟然是第三。最后我們領(lǐng)到了老師發(fā)的獎品，我挑了一袋四支裝得鉛筆，小胖子挑了一個甲蟲模型的.轉(zhuǎn)筆刀，大家都很高興。
可是在高興之余，我發(fā)現(xiàn)一個問題，那就是小胖子投球的時候手在腦袋的一側(cè)投，而張秦瑞投球時，胳膊伸直抻向了前方，自然就縮短了距離，進(jìn)球也容易。我真佩服他們會琢磨找技巧，增加自己的成功率，看來處處留心皆學(xué)問呀！
精彩的游戲作文 17
為了提高我們的情商和自信，培養(yǎng)我們良好的性格，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。7月18日上午，我們晚報小記者走進(jìn)沃爾瑪負(fù)一樓，參加“周末樂翻天”精彩的趣味游戲，這也是小記者拓展活動之一。
到我們的游戲環(huán)節(jié)，工作人員把我們分成了四組，并給我們講了游戲比賽規(guī)則。第一個游戲是：趣味競賽答題。我們爭先恐后地舉起手來回答問題，經(jīng)過一輪又一輪的搶答，我們組的發(fā)言最多，答題準(zhǔn)確率最高，最終我們組取得了“團(tuán)體第一”的好成績。第二個游戲是：卡通趣味填色。工作人員給我們每人發(fā)了一張畫紙，上面有各種精美的圖案，目的是讓我們發(fā)揮想象力，看誰畫得最有創(chuàng)意。我認(rèn)真地用水彩筆去畫，用心感受這幅畫的魅力，最后我們還拿自己的畫上臺展示呢！第三個游戲是：蒙眼畫畫技能挑戰(zhàn)賽。我們按要求戴上眼罩，當(dāng)眼罩蒙在眼睛上時，我不假思索地開始畫了起來，對我來說簡直是輕而易舉。但是當(dāng)我摘下眼罩，欣賞自己的`作品時，我就被自己畫的“四不像”弄得哭笑不得。最后一個游戲是：“我來比劃你來猜”，這是考驗(yàn)隊(duì)友默契的時刻。每組選出一名小記者來猜，我和其他小記者負(fù)責(zé)用肢體動作和語言來形容主持人給出的詞語。我們激動無比，超市里一下子熱哄起來。因?yàn)槲覀冎g良好的配合和表演默契度，所以這個游戲我們組又贏了，我臉上充滿了勝利的喜悅。
活動結(jié)束后，沃爾瑪超市給我們準(zhǔn)備了水果、點(diǎn)心和牛奶，我們吃得津津有味，還給我們每個人準(zhǔn)備了禮物，真令人驚喜不已。
通過這次精彩的趣味游戲，讓我在游戲活動中感知到了其中的樂趣，懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，也提高了我的動手能力和交往能力。這真是令人開心、回味無窮的一天。
精彩的游戲作文 18
今天，我在金文作文的課堂上玩了一個“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個愚公移山的故事，又說了一下游戲規(guī)則：用腳做石頭剪子布來挑戰(zhàn)對方，對方站成一縱隊(duì)為山，哪隊(duì)的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊(duì)，男生叫猴隊(duì)，女生叫貓隊(duì)。
我們開始做游戲了。首先，貓對站在前面來做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開始比賽了，可是男生卻有一個人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子 ，九頭牛也拉不走。但他們隊(duì)也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來挑戰(zhàn)。可是第一次就被我們隊(duì)的王鶴琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。
三局比賽下來，雙方都是 分，打了個平手。于是我們要求附加賽。“附加就附加！誰怕誰！”我們大聲嚷起來。
附加賽時，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對楊碩佩服得五體投地，此時，楊碩已經(jīng)滿頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。
不過令人高興的`是，附加賽我們又是平局。于是，我開始了第二局附加賽，當(dāng)只剩下兩塊“石頭”時，就只有我沒上場了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著頭皮，一鼓作氣的上場了。“耶！我贏了！”我喊著。我興奮極了，跳了起來，我竟然能贏，我為貓隊(duì)帶來了勝利。
不光我一個人，還有我們的隊(duì)，她們都敢于挑戰(zhàn)。不管有多么危險，只要你敢于挑戰(zhàn)，命運(yùn)由你做主。
精彩的游戲作文 19
我最期盼的、一年一度的陽光體育節(jié)終于到來了！雖然各項(xiàng)比賽都很激動人心，但我最難忘的還是趣味足球游戲。
趣味足球游戲的比賽規(guī)則是：運(yùn)動員要先把足球繞S彎運(yùn)到一個小圓圈里，再將足球射進(jìn)球門內(nèi)。這項(xiàng)比賽比的不是速度，而是進(jìn)球的準(zhǔn)確率。球門很窄，寬度不超過2米，對于我們這些只接觸足球兩年的小運(yùn)動員們，這并不是一件簡單的事。
開始比賽啦！我們?nèi)昙壍男∵\(yùn)動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。操場上頓時炸開了鍋，加油聲、吶喊聲此起彼伏。有的`觀眾按捺不住自己的熱情之火，舉著寫有加油口號的牌子，扯著嗓子，給運(yùn)動員們加油鼓勁兒，就差沒沖上去抱著運(yùn)動員們，一人親一口了。我也是運(yùn)動員，看到這樣的景象，只是偷偷捂著嘴笑，心中暗下決心，今天一定要為班集體爭光！
我前面的運(yùn)動員們都表現(xiàn)不錯，但只有一位運(yùn)動員進(jìn)球了。接下來該我上場了，雖然平時的我總是大大咧咧，天不怕地不怕，但在這種情況下，難免會有一點(diǎn)緊張。來不及多想，我上場了。我接過球，小心翼翼地把球安全護(hù)送到小圓圈內(nèi)，我用心對準(zhǔn)了球門，在心中默默祈禱，一定要進(jìn)，一定要進(jìn)啊……接著，我奮力一踢，球筆直地射進(jìn)了球門！我們四（一）班的全體成員頓時沸騰了！同學(xué)們都高興地蹦了起來。我也很自豪，我為班級爭得了一分！于是我開心地把球傳給了下一位運(yùn)動員……
接下來，運(yùn)動員們都開足馬力，使出渾身解數(shù)，大家都希望為班集體加分。比賽很快就結(jié)束了，我們總共得到21分！我們班的同學(xué)們都高興極了，大家緊緊地抱在一起，又蹦又跳。王老師和李老師也一起開心地笑了起來。
這時，在我們頭頂上飛過一只美麗的蝴蝶，她在空中飛舞著，好像在為我們祝賀，又好像在說“四一班的同學(xué)們，你們真棒！”
精彩的游戲作文 20
下午的品德課上，老師一進(jìn)門就說：“我們來進(jìn)行一場趣味游戲。”“耶！”教室里傳來一陣。品德課這么變成做游戲了？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？正當(dāng)我疑惑不解時，老師說要選八名選手，我立刻把疑惑拋到九霄云外去了，我把手舉的`高高的。老師選了四名女生和四名男生PK。
比賽開始了，第一輪是說反話。首先上場的吳雯斐，她明顯很緊張。老師問她：“今天陽光明媚，對嗎？”吳雯斐脫口而出：“是。”又說：“不是。”“確認(rèn)你的答案。”老師說道。原本通紅的臉更紅了，兩手捂在一起，著急地望著觀眾席。在老師的催促下，她不信地答道：“不對。”“答對了，扣一分。”吳雯斐的嘴巴張成了O字形，足足塞得下一個雞蛋，男生們立刻歡呼起來。
最搞笑的是玉、於夢婷的問題：你是男生還是女生？題一出完，教室里就像炸開了鍋似的。有的同學(xué)一笑一邊捂著肚子，有的邊笑邊拍打桌子，還有的開始起哄“男生，男生。”這可真為難了於夢婷了，如果說女生，那就答錯了，如果說男生，會被同學(xué)笑話。足足有半分鐘了，於夢婷才小聲說：“男生。”教室里再次傳來歡笑聲。
在男生的歡呼聲中，第二輪腦筋急轉(zhuǎn)彎也結(jié)束了。男生選手喜滋滋地拿了獎品，女生一副不開心的表情，現(xiàn)在知道書到用時方恨少了吧！
精彩的游戲作文 21
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運(yùn)動員男女生各十五名，一共三十名。三十個運(yùn)動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學(xué)將十個彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊(duì)員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球，便飛快地往后傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的'白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學(xué)們一個接一個的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個球，這時，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時，肖老師說：“其他班犯規(guī)，重來。”我們聽了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機(jī)會，我們迅速排好隊(duì)形，同學(xué)們一個又接一個飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鐘的優(yōu)異成績，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時還笑著呢。
精彩的游戲作文 22
生活在一個美好、充滿創(chuàng)新的時代，科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個趣味游戲包含著許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個游戲。游戲規(guī)則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護(hù)衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒有破碎則實(shí)驗(yàn)成功。
在第一組實(shí)驗(yàn)中，雞蛋穿著一件方方的“盔甲”。“盔甲”是紙板做成的，里面塞著棉花。就這樣，一個萌萌的“娃娃”上場了，它滿臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護(hù)好。下一組實(shí)驗(yàn)中，“跳傘運(yùn)動員”邁著矯健的步伐出場了。“降落傘”則是一個黑色大塑料袋，一跳下去，那場面可壯觀了，跳傘馬上自動撐開，一晃一晃完全登陸了地面。
接著，一位更強(qiáng)壯的勇士出現(xiàn)了，出場自帶效果，一跳下去，馬上就聽到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內(nèi)的雞蛋破碎，外面有著裝飾，屋上吊著幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著雞蛋，下去時也發(fā)出了一聲“duang”。
看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護(hù)衣，由多個三角形組成支架，跟線互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線，只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時候，三角形的'支架不停在滾動，差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無險，眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說明了科學(xué)就在我們身邊！
我們要懂得創(chuàng)新，才能在科技時代生活自如，在科技中尋找到快樂。
精彩的游戲作文 23
今天，老師抱著三個彩色的氣球走進(jìn)了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀？老師告訴我們今天要玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲。
我們一聽今天能玩一個叫“陣地保衛(wèi)戰(zhàn)”的游戲，別提有多高興了！游戲規(guī)則是這樣的：游戲時間計(jì)時五分鐘，每個人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時間結(jié)束后，氣球在誰那兒或誰陣地上的.氣球最多，誰就算輸。游戲開始了，我們先好陣地后，老師將三個氣球扔到了空中，并開始計(jì)時。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現(xiàn)在不是欣賞氣球的時候，那三個氣球不是別的，正是炸藥！這時，一個紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時，我有點(diǎn)兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說：“有本事你再扔啊！”我想：老師說的五分鐘還沒有到嗎？正在這時，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動了，這時，曹韻瑤正抱著一個氣球，呆呆地站在那兒。我一見停了，高興地跳了起來。
今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次。
精彩的游戲作文 24
課間里熱鬧極了！我們都在玩一種趣味的小游戲。游戲是這樣的：我們輪流每個人都要講一個笑話，比一比看誰的更搞笑，如果不講的話，就要表演一個節(jié)目。第一個人講的是："從前有一個人他走啊走，突然他看見了一張尋人啟事，上面寫著尋找一個長著這個樣子的人，他的名字叫阿金，找到重賞，那個人便去找圖畫上的那個人，誰知道最后他竟然就是那個人。"
第一個笑話講完了，我們都沒有笑，反而講笑話的那個人哈哈大笑起來。他止住笑之后。第二個人講到："在一個大沙漠里，有一只小狗它跟主人走散了，它看到了那邊有水，卻并沒有去喝，因?yàn)樗吹搅酥魅说纳碛啊?我們聽完后也沒有笑，因?yàn)槟莻�笑話一點(diǎn)都不好笑，也許那根本不是笑話。
輪到第三個人起來講笑話了，她慢慢的.站了起來。她是我們班最不愛說話的女生，她紅著臉羞澀的說："有…有一只…青…蛙…。"坐在后面的老師鼓勵她說："加油！只是一個游戲而已！"她最終講完了笑話，臺下響起了熱烈的掌聲。
馬上就要上課了，估計(jì)第四個人說完笑話就上課了。誰知第四個人根本就不會講笑話，于是談下說起了："讓他表演節(jié)目。"他表演起了魔術(shù)，表演過后又響起了掌聲。
叮鈴鈴……上課鈴響起來了。我們的臉上仍然還想玩一次趣味小游戲。因?yàn)槟鞘钦n間里才能玩的趣味小游戲，所以我們也叫它"課間趣味小游戲"的。
精彩的游戲作文 25
不知何時起，班上悄然興起了一個撕名牌的游戲。所謂撕名牌，就是把人身后的名牌撕去，被撕去的人就出局了。這個游戲，看似簡單，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說每個人的名牌里還有一張小名牌，上面寫著自己的超能力，每個人的超能力都是獨(dú)一無二的。寒假太無聊了，我就邀請了幾個朋友一起來玩。
游戲分兩組，男生一組，女生一組。裁判很快寫好了每個人的超能力，我們也很快抄好了，我小心翼翼地看了一下名牌，沒想到我的技能是反彈，也就是誰撕我誰就出局了。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我?guī)е驹诒氐玫谋砬椋靡鈸P(yáng)揚(yáng)地走到女生面前挑釁說：“來撕我呀！怕了吧？”“他是反彈，大家別撕他！”劉永佳一下子就看透了我。不過男生是有計(jì)謀的，周輝接著說：“切，膽小鬼！怕了吧……”趁著我們打口水仗的時候，王潤天按我們的計(jì)劃就要偷襲成功了，我不禁露出笑容。
只聽“嘶”的一聲，我們剛要?dú)g呼，可裁判卻喊：“王潤天出局，王潤天出局！”這是怎么回事？原來在關(guān)鍵時刻，劉永佳發(fā)現(xiàn)了王潤天，趁其不備，將他的名牌給撕掉了！女生們露出勝利的.笑容，高興得手舞足蹈。但王潤天的超能力是復(fù)活，他還剩一條命。我繞到女生后面，朝男生眨眼睛，他們剎那間明白了，拔腿就跑。女生們什么也沒想就往前追去，我從后面襲擊，一把撕下劉永佳的名牌，我喊道：“劉永佳出局，劉永佳出局。”女生們還沒反應(yīng)過來，我就溜之大吉了，一邊跑一邊喊：“王潤天我為你報仇啦！”瞅著女生們一臉懊惱的表情，我們男生全都哈哈大笑……
這個寒冷的冬季，我們因?yàn)橛螒蚨鴾嘏好拼髴?zhàn)，快樂無極限。
精彩的游戲作文 26
今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑。
當(dāng)下課時，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個拿著掃把，一個拿著拖把，就像真假孫悟空一樣舞動著他們手中的“金箍棒”。
同學(xué)A拿著掃把一“棒”打了下來，同學(xué)B往旁邊一跳，同學(xué)A的“棒子”打到了地板上，“咔嚓”一聲斷成了兩截。同學(xué)B在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦！”說著，同學(xué)B揮舞著手中的棒子向同學(xué)A打去，同學(xué)A一個后空翻躲過了攻擊，趁同學(xué)B不注意繞到了他背后，然后抓住了同學(xué)B的拖把，同時一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你！”兩人都使出全力，一個抓拖把頭，一個抓拖把尾巴，突然同學(xué)B一松手，同學(xué)A一下就摔了個四腳朝天，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合。
同學(xué)A不服氣，一把把拖把給搶了過來，兩個人誰都不松手，結(jié)果把拖把給弄壞了。上課了，老師一進(jìn)來就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢？”兩個“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師，立馬松了手，手中的'掃把掉在了地上，頓時教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長過來！”
課后家長來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話，在兩位家長的監(jiān)督下他們互相給對方道了歉。
在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來了很多快樂，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時不應(yīng)該用打架的方法來解決，否則就會淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計(jì)可施”了！
精彩的游戲作文 27
“哈哈哈哈……”在五一班的教室里傳來了一陣陣爽朗的笑聲。原來是易老師帶著同學(xué)們玩?zhèn)髟捰螒蚰亍?/p>
易老師為了讓我們更好地寫好作文，和我們玩起游戲來，游戲的名字叫做耳語傳話。游戲開始了，首先，易老師把我們分成了三個組，給每一組的第一位同學(xué)說一句話。我是第一組的第一個。易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我說了一句話。說完后，我口里默默念著這句話，生怕出了什么差錯。后面的黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張了。易老師對其他幾位同學(xué)說完后，便讓我們準(zhǔn)備好：“一、二、三，開始！”我慌慌張張地將話傳給黃萍，黃萍聽完后，快速地傳給了蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉(zhuǎn)過身把她聽到的'話傳給了后面的同學(xué)。就這樣一傳二、二傳三……終于，我們這組最先完成了任務(wù)，最后的張君茹跑上前來，拿起粉筆就寫了起來。我看她寫錯了，焦急地喊了起來：“錯了，哎呀錯了”她寫的是‘媽媽的媽媽的你的媽媽’。逗得同學(xué)們開懷大笑。緊接著，第二組的馮俊博快速地跑上前來，操起粉筆在黑板上寫道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學(xué)們一陣狂笑。再轉(zhuǎn)眼看看第三組，他們中途“夭折”了。后來，易老師公布正確答案是‘媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬’同學(xué)們看了，有的一陣嘆息，有的尋問著同學(xué)，看看說錯了沒有。易老師則捂著嘴，笑得臉都紅了。后來，我們第一組因?yàn)閷憣α藘蓚�字而獲得了勝利。
第二輪開始了。易老師給每一組的同學(xué)悄悄地嘀咕了一陣，只見謝蕊緊皺著眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕后便說：“一、二、三，開始！‘只見謝蕊慌忙地轉(zhuǎn)過身，對著李雨薇，小聲地說什么“扭牛”什么的。很快，第二組的田野快速跑上前來，同學(xué)們也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫了起來，其他同學(xué)也紛紛推開凳子，讓出道來。他迅速地在黑板上寫了起來，其他同學(xué)也趕緊寫了起來，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老師寫出了正確答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原來是這樣……”
有趣的游戲就在這一陣歡笑聲中結(jié)束了……
精彩的游戲作文 28
“砰！砰！”一聲聲巨響在教室炸開，時不時響起一陣歡呼雀躍，是心品基地的老師們正在組織我們“草原狩獵”哩！
躍躍欲試
老師把我們領(lǐng)進(jìn)射擊室，里面黑乎乎的，伸手不見五指，前方是一個3D投影，投影的正下方有一張桌子，桌子上有兩支槍。老師諄諄教誨道：“大家分成兩組，每人有30發(fā)子彈，每組輪流派人上場，不可以晃動槍，遇到獵狗、小鹿和沒有角的母鹿不能開槍哦！”我們似懂非懂，王同學(xué)和陳同學(xué)分別代表兩組上場了，老師打開游戲，他倆頓時目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一只小鹿跳過，陳同學(xué)下意識地想扣動扳機(jī)，老師連忙阻止：“小鹿是不能打的哦！”突然，激情澎湃的'音樂猛地停了，一陣悅耳的嘰嘰聲傳來，一群野雞飛過，陳同學(xué)連忙扣動扳機(jī)，可一只都沒中，王同學(xué)三槍齊發(fā)，打中了一只公野雞，他又再接再厲，擊中了野豬和梅花鹿。陳同學(xué)垂頭喪氣，結(jié)果一只動物也沒有射中，我們組輸了，我唉聲嘆氣，恨不得沖上去奪過槍大打特打。
初出茅廬
盼星星盼月亮，總算把槍盼來了，我小心翼翼地接過槍，突然覺得它仿佛像巨型啞鈴一般重，拉都拉不起來，好不容易端起槍，頭一會射擊，心里好像有人在用鐵錘砸地，“梆梆”直響，老師調(diào)進(jìn)游戲，我緊張地盯著屏幕，如果我一只獵物也沒打中，那多丟臉。突然，音樂停了，我抖擻精神，“呦呦”的聲音響起，一只肥肥嫩嫩的大公鹿沖了過來。嘻嘻，真是千載難逢的好機(jī)會，我猛扣扳機(jī)，可火花四濺，就是打不中，眼看公鹿就要跑遠(yuǎn)了，我一咬牙，閉上左眼，右眼微瞇，讓槍上的小洞對準(zhǔn)遠(yuǎn)去的公鹿頭部，成敗在此一刻！我叩動扳機(jī)，只見火花一閃，梅花鹿倒在地上！分?jǐn)?shù)由0跳到了360。耶！
百步穿狐
嘿，怎么又來了一只傻狐貍，是不是嫌活的太長了？我讓你夢想成真吧！我故伎重演，舉槍，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，成功了！又來了一只大肥豬，這個動物加的分多呀，我舉槍猛射，可槍卻毫無動靜，哎呀！卡住了，關(guān)鍵時刻掉鏈子的東西，我胡亂射了幾槍，還是沒有中，唉，可惜，可惜！“咕咕，咕咕……”哈，又飛來一大群鴿子，這時，同學(xué)信誓旦旦地說：“鳥不好打，還是別浪費(fèi)子彈了吧！”我半信半疑，這時，它們突然轉(zhuǎn)向，向我沖來。好機(jī)會！我一槍射去，子彈越過灌木，擦過樹梢，沖過白云，火箭般射入鴿群，準(zhǔn)準(zhǔn)地?fù)糁辛艘恢荒敢傍潱袅恕?/p>
時間還是到了，我依依不舍地放下槍，慢悠悠，一步三回頭地走出教室，射擊真是趣多多，真想再玩一次呀！
精彩的游戲作文 29
嘿！想來大伙兒一定了解“金雞獨(dú)立”這一四字成語吧！但不清楚大伙兒有木有玩過當(dāng)之無愧的“金雞獨(dú)立”游戲呢？我覺得在座的各位都很想玩，羨慕嫉妒我啊！告知大家，在振奮人心的今日，大家就玩了這一好玩的小游戲，當(dāng)大伙兒七嘴八舌地討論后，大家組六了我、蔣添毅、范凱翔意味著一組參加比賽，二組選了胡晶昱、夏玉皓、郭凱陽。游戲的規(guī)則是：參賽選手單腳站立，兩手舉平，每場賽事的姿態(tài)都不一樣。一但腳落地式為不成功。歷經(jīng)三輪兩勝的'“對決”后，二組以三輪兩勝贏了我們，而大家組確是一片片的嘆氣聲。
精彩紛呈的手機(jī)游戲即將開始，場中的氛圍進(jìn)到高潮迭起，伴隨著學(xué)生們的歡笑聲愈來愈高，精彩紛呈的開始游戲了，振奮人心的時刻來到，鹿死誰手都還不知道呢，使我們翹首以待吧！蔣添毅和郭凱成竹在胸、行動敏捷地踏入演講臺，好像勝劵在手。她們倆相互之間對望，怒火早就在她們心里點(diǎn)燃，這時候，她們彼此抬起兩手，單足單獨(dú)，這二只“雄雞”開始了賽事，彼此不相上下，我們?nèi)ザ汗鶆P陽笑，可他像一顆被釘入的鋼釘一樣紋思沒動，而蔣添毅也一樣這般，不管怎樣想盡辦法地逗她們，也都于事無補(bǔ)，“加油！加油！”下面猛然燒開了起來，但大家愛莫能助啊！這時候，學(xué)生們有的喊加油，有的興高采烈跳起。“哎喲！”蔣添毅正處于下風(fēng)，失去均衡，他咬著嘴，好像早已體力透支，“啊！”蔣添毅錯過了我們對他的期待，“咚！”的一聲，腳落在了地面上，猛然，大家組哀聲嘆氣……
第二輪精彩紛呈的上場比賽了，我自信滿滿地踏入了演講臺，“我一定要幫蔣添毅復(fù)仇！”說報就報，應(yīng)對對門的“小白”，真是易如反掌，一見到夏玉皓，我也開懷大笑，可夏玉皓伸開兩手，聳了聳肩，裝著一副不在乎的模樣，大家彼此單足單獨(dú)，抬起兩手，我原先認(rèn)為它是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，想不到，出不來幾秒鐘，夏玉皓便是了我的手底下將，“咚！”他的腳落地式了！“嘿嘿！”我來為大家組運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤啦！
接下去全看范凱翔的了，范凱翔和胡晶昱剛開始對決，但是，并不太開朗，出不來幾秒鐘，范凱翔失去均衡，晃晃悠悠，“咚！”他的腳落地式了，大家組贏的期待成空，這時二組確是一片片歡笑聲……
這個游戲，鍛練了我的均衡工作能力，也磨練大家的體力和恒心，這個游戲也讓我明白了堅(jiān)持不懈便是獲勝的大道理。所以我非常喜歡這個游戲，這個游戲了也變成了我的美好回憶。
精彩的游戲作文 30
周末的早晨，爸爸媽媽加班去了，我一個人悶悶不樂地呆在房間。突然，傳來一陣響亮的電話鈴聲，啊!是好朋友可兒來電。我趕緊拿起電話，正是可兒的聲音，“我們一起到樓下的公園玩，好嗎?”“好哇!”我開心極了，穿好衣服直奔樓下。
到了樓下公園，可兒和其他小朋友已經(jīng)在等我了。我好奇地問：“我們玩什么呢?”可兒眨著眼睛說：“丟手絹，同意嗎?”大家一致同意。我們找了一個空曠的地方坐了下來，通過“石頭、剪刀、布”的方法，確定誰勝利誰就先來丟手絹。最終，可兒取得了勝利。我們唱起了兒歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我一邊拍手唱歌，一邊緊緊地盯住我的身后。
可兒本來要把手絹放在我的身后，但是，我發(fā)現(xiàn)她虛晃一槍，悄悄地把手絹放到了明明的身后。明明不知所以，還著急地推了我一把，“你快去追啊，可兒都跑了!”我神秘地笑了，沖他身后一努嘴，“看看你的后面吧!”明明扭頭，“啊!”的一聲，跌跌撞撞地爬了起來，胖胖的小手抓起手絹向可兒追去。可惜為時已晚，可兒早已坐在明明的位子上，笑咪咪地看著他了。明明氣哼哼地對我揮了揮拳頭，“你可真不夠意思，也不提醒我一下。”我無奈地?fù)u搖頭。
明明把手絹攥在手里，在大家的歌聲里，像個老大爺一樣在外圍慢慢地溜達(dá)。我心想：明明一定會“報復(fù)”我，把手絹放在我的后面。我偷偷地用眼睛的余光盯著明明，看他從我后面走了過去，好像沒什么異樣。“不對!”我發(fā)現(xiàn)他背在后面攥著手絹的手空了，我急忙轉(zhuǎn)身，果不其然，手絹靜悄悄地躺在我的身后。我抓起地上的手絹，急忙向明明追去。
明明回頭發(fā)現(xiàn)我戳穿了他的小伎倆，也不裝“老大爺”了，玩命向前跑去。明明的奔跑，吸引了在旁邊觀看的一只可愛的小花狗，也跟著一起跑了起來。一人一狗爭先恐后的樣子，逗得我們哈哈大笑，最終“他倆”在跑完一圈后，竟一起坐在我的位置上。看來，小花狗說不定還是丟手絹的'“高手”呢!就這樣，在你追我趕的歡笑聲中，我們度過了一個非常快樂的上午。
丟手絹，真是太好玩了!既鍛煉了我們的反應(yīng)力，又培養(yǎng)了我們的注意力。這是一次快樂的游戲!我們約好：下周還來丟手絹!
精彩的游戲作文 31
“加油，加油！”咦！為什么會有陣陣加油聲呢？為什么場面如此激烈呢？哦！原來，我們班正在舉行一場有趣的游戲。
“同學(xué)們，我們要站在墊子上，并且腳不能落地，要把兩塊墊子從一頭移動到另一頭，再由另一頭的同學(xué)再傳回來。”老師鄭重地宣布了游戲規(guī)則。
有的同學(xué)伸長了脖子看向講臺，心里滿是期待，有的同學(xué)恨不得跑到講臺前去觀看，還有的同桌倆相互交流著游戲的看法。
不一會兒，只見T同學(xué)雙腳踩在了墊子上，準(zhǔn)備開始游戲了。她慢慢地，小心翼翼地向前移動著。而另一組的L同學(xué)是先將一塊墊子向前推了一點(diǎn)，再跳到另一塊墊子上，再將后面的墊子向前拉。可我認(rèn)為他們的方法都不是最好的，我得想一個能更快向前移動的方法。
真正的比賽開始了。我們來到了場地后，分好了隊(duì)。“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，兩對的第一名隊(duì)員開始了“橫渡”，只見我們隊(duì)的P同學(xué)雙腳站在平鋪的墊子上，慢慢地移動著。但行進(jìn)速度有點(diǎn)慢。沒過一會兒，P同學(xué)的腳一不小心就落地了，哎！好不容易走了大半截路，又得重來，真是可惜啊！眼看著對方已經(jīng)領(lǐng)先了，我尋思著得想個辦法。“把一塊墊子疊起來？不行，太麻煩了，還是把兩塊墊子平鋪著疊起來？還是不行，這樣容易滑倒……”一個個念頭在我的腦子里翻滾，但又一次次的被打消，直到——-
“為什么不把兩塊墊子先疊起來，然后雙腳站在墊子上面呢？”對啊！這樣行進(jìn)起來肯定快。于是我將這個點(diǎn)子分享給了我的隊(duì)友們，大家聽了都覺得這個方法可以一試。
我們隊(duì)的隊(duì)員們用了我的這個方法暫時還是遙遙領(lǐng)先的。可當(dāng)Y同學(xué)進(jìn)行時，我發(fā)覺了這個方法的一個漏洞，那就是如果一不小心，腳還是有可能會落地而失敗的。正當(dāng)我抓耳搔腮的.時候，對方又使用了一個新招，他們將兩塊墊子都折成了90度，雙手抓住墊子的把手，腳分別踩在兩塊墊子上，直接“跑”了過去，這方法簡直絕了。看著他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們隊(duì)甩在了后面，我們隊(duì)的同學(xué)心里急得像熱鍋上的螞蟻。
在后面的比賽中，更多更好的方法不斷涌現(xiàn)了出來，這次的比賽讓我懂得了：只有不斷創(chuàng)新，才能獲得最終的勝利。
精彩的游戲作文 32
今天，晴空萬里，陽光明媚。我騎著自行車，哼著小曲興高采烈地來到小水滴上課。
剛到，就聽到一陣歡聲笑語。于是，我趕緊架好自行車，跑上樓一探究竟。不問不知道，一問驚喜到。原來，老師剛剛透露第一節(jié)課要玩“指指點(diǎn)點(diǎn)”的游戲。這個游戲需要兩人一組，我便像一只小貓似的到處尋找玩伴。突然，我盯上了一個大目標(biāo)——子豪。我看他還沒被“預(yù)定”，便走上去和他結(jié)為搭檔。
上課鈴聲一響，老師向我們大步流星地走了過來，給我們詳細(xì)講了指指點(diǎn)點(diǎn)的游戲規(guī)則：兩人一組，其中一人戴上眼罩，聽老師的指令，用手指精準(zhǔn)指出搭檔的對應(yīng)五官。兩個人每人三次機(jī)會，指對一次得一分。
游戲開始了，第一組上場的是楷銳和志森。他們通過猜拳決定先讓楷銳戴眼罩指，老師下口令”鼻子“，楷銳自信地說：“志森的鼻子那么大，我一定可以指對！”大家都被他這句話逗得哈哈大笑。果然，楷銳精準(zhǔn)地指到了志森的大鼻子！換志森，剛開始就傳來了一陣“啪，啪，啪——”的聲音，原來是志森為了先熟悉下楷銳的臉，正在用大手用力地揉搓楷銳的臉。但是，最后志森一個也沒指對。楷銳真是太可憐了，整張臉都扭曲了還一分都沒得，大家都忍俊不禁。“不知道我們這一組會如何呢？”我有點(diǎn)緊張地自言自語。
終于輪到我們了。剛走上去，我心臟就“怦怦”亂跳，心想：一定要贏啊！接著我摸著子豪的臉先熟悉下，隨后，老師就給出了幾個指令。第一次，我失手了，但鼓勵著自己：沒事，第一次失誤是正常的。緊接著，我連續(xù)指了兩次，誰說“功夫不負(fù)有心人”的.，我兩次又都沒有指對……老師注意到了，脫口而出：“沒關(guān)系的，還有第二輪！”聽到這句話，我又陰轉(zhuǎn)晴了。接著，換子豪指，子豪果然不負(fù)我的期望指對了兩次。我太開心了，我果然找對了搭檔。
第二輪游戲我們發(fā)揮很穩(wěn)定，各指對了一次。后來，我們在加分題中搶答了幾題，逆襲為第一名，獎勵最多辰幣。
美好的時間總是短暫的，一眨眼就放學(xué)了。我們一個個戀戀不舍地回家了。回家的路上，我還很興奮，想著下一次的游戲課快點(diǎn)來！
精彩的游戲作文 33
陷阱，一聽，就會毛骨悚然，因?yàn)椋l入陷阱，誰就只有半條命吊在身邊了。
今天，我就玩了一個有著“大陷阱”的游戲，游戲是這樣的：我們要準(zhǔn)備一個乒乓球和一張中間剪了一個洞的報紙。我們要讓乒乓球在報紙上流蕩，不能讓它投崖自盡，已不能讓它騰空飛躍，更不能讓它抱石投江。
我和爸爸合作。我們拿起報紙，放上乒乓球，心里有意思緊張之情，任我假惺惺地裝著冷靜，可手心里卻不停的流汗，只是生怕乒乓球會一命嗚呼。
開始了，乒乓球還是挺乖的，在陷阱的周圍繞圈圈，配合得很好。突然，不知哪里吹來一陣風(fēng)，擾亂了乒乓球剛才平定自如的情緒，在陷阱旁邊，搖搖欲墜，近于死亡。忽然，乒乓球繞著直徑向陷阱走去，我一驚，把手向上翹了起來，抖上天空，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻晒Φ袈湓谙葳迮赃叺陌踩貛В@真是虛驚一場，這一驚，讓我心神不定。看這乒乓球在洋洋得意地走來走去，我牙齒“咯咯”的`響著，真恨不得它消失在我的面前。
不過一分鐘的穩(wěn)定，它又和我們耍起花招來了。乒乓球安全地轉(zhuǎn)著，眼看就要往下掉了，我連忙把報紙往下拉，那乒乓球便向外面沖去。我立刻把四周的邊緣翹起，才免得讓它飛出邊界。啊！這次，讓我大吃一驚，心跳更快了，現(xiàn)出了膽戰(zhàn)心驚之概。可是，那球好似住了魔，偏偏要與我作對。
我嘆了一口氣，深情地說：“啊——不怕一萬，就怕萬一啊！”就在這時，它乘機(jī)往陷阱沖去，難道，它真想讓我剛才付出的心血都白白損失于一時的心急嘛！我開始驚慌，手忙腳亂，不知如何是好。我把報紙往左一偏，向右一翹，給它形成一個保護(hù)層，以防止它從外圍突擊。繼而，他竟然和我們耍起了花招來。它向左偏去，我們急忙用報紙攔住，可恰恰沒有想到的是，正在這時，他只向陷阱沖去，我們狂翻報紙，一浪比一浪高，可萬萬沒想到的是，它還是選擇了跳入冰雪洞里自盡，讓我們白白付出那么多。啊！天上有路你不走，地下無門你自來，駕鶴西去。
這個游戲可真是驚險，主要需掌控技巧的水平，心平定下來，這樣，才能讓它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗钪?/p>
精彩的游戲作文 34
“A組聽到的話是老師看著紙黑板，皺著眉頭一字一頓地念了出來。話音剛落，全班同學(xué)就笑得前仰后合：有的一邊捂著肚子，一邊捶桌子；有的揮動雙臂大喊：“這是鳥語嗎？”你猜我們在干什么？我們在做游戲呢！
上課時老師走進(jìn)教室，滿臉笑容地說：“今天，我們來玩一個傳聲游戲。”大家聽到“游戲”倆字，就像被點(diǎn)燃了的鞭炮，頓時炸開了鍋。老師把全班同學(xué)分為2組，又宣布了游戲規(guī)則：老師向每組第一個人快速說一句悄悄話，再由第一位同學(xué)依次向后傳話，只能說一次，而且聲音要輕，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在黑板上。
游戲開始了，我們組排在第一個的是黃慶奧，他聽完老師的話，大笑了起來，一副勝券在握的樣子。我擔(dān)心地想：他可是個名副其實(shí)的淘氣包，不會聽錯了吧！老師宣布可以開始向后傳了，黃慶奧迫不及待地轉(zhuǎn)過身，把他聽到的話一字一句地傳給后面一位同學(xué)孔維儒。
可孔維儒像剛睡醒一樣，撓了撓后腦勺，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身，對我說：“小娘趕著一群羊，半路遇到一群狼。”什么？我的大腦一片空白，心想：這是什么？是不是我聽錯了？剛想讓他再說一次時，看見了黑板上的`規(guī)則，只好轉(zhuǎn)過身，硬著臉皮把話傳給了后面的項(xiàng)馨蓉。她聽完后，皺著眉，問我這是什么意思，可我其實(shí)也不知道啊！我們兩個面面相覷，她只好無奈地把這句話傳給最后面的王俊杰了。王俊杰走到黑板前，抓耳撓腮，最后猶猶像豫地寫下了一行字。正當(dāng)我們以為必輸無疑的時候，黃慶奧興奮地大喊起來：“我們竟然全對！”真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！雖然最后老師還是告訴我們，錯了一個字。但和B組相比，可好多了！他們竟然把“人家有的是背景，而我有的是背影”這句話，傳成了“一家有一果樹的床不是資本”！真是南轅北轍，錯得不忍直視啊！隨后，老師又讓我們玩了幾局便結(jié)束了游戲。
這節(jié)課雖然過去了，但那幾句被改變了的“句子”一直縈繞在我的腦海里。我心想：這么簡單的一句話，只經(jīng)過了幾個人就被傳得面目全非，看來生活中的各種傳言，更是不可經(jīng)易相信了。謠言真是一只憑著推測、猜疑吹響的笛子，我們可要時刻警惕它啊！
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