游戲作文

時間：2022-02-06 10:24:26 游戲我要投稿

【必備】游戲作文錦集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】游戲作文錦集10篇

游戲作文篇1

　　在人的一生中，吃飯、睡覺、學習、運動等事都是必須要做的事情，是重要的事情，可我認為，玩游戲也是重要的事情。

　　這周末，我下樓玩，約了三個好友，玩起了“貓捉老鼠”。

　　這個游戲不僅拼體力，還要拼速度。我雖然個頭小，可靈敏啊！我的好友又蹦又跳，遇到一個圓桶都要繞個圈子，呼哧呼哧地為了抓到我而用盡全身力氣奔跑。

　　而我呢，輕而易舉地鉆進圓桶，又輕而易舉地鉆出圓桶，并慢慢地逃跑。

　　寫到這兒，有人可能就想問了，那你追他們時又是怎樣呢？哈哈哈！不用急，通過前面地介紹，你應該能猜出來吧！

　　我追他們地時候，也是一樣輕松，他們爬上柱子，躍上圓桶，跳上滑滑梯，對我來說都是小菜一碟！

　　不過我也會失誤，看著好友驚慌失措地樣子，我漸漸地驕傲起來，放慢腳步。這時，伙伴們的臉早已經‘烏云密布“了，也許他們害怕我再次狂跑，把他們全抓捕到‘貓窩”里。可是看我放松了警惕，也會抓住機會成功逃離的。

　　在這游戲全程中，我很反對違抗游戲規則的行為，學習有學習的規則，吃飯有吃飯的規矩，而玩呢，也有玩的規矩，不然就沒意思了。

　　所以，游戲告訴我們，人生中不只有學習，還有娛樂，要把人生打扮得多姿多彩。

游戲作文篇2

　　今天，被雨水洗過的天空，明媚而純凈。和藹的太陽公公在天空中為我們釋放出了溫暖的陽光。我和小伙伴們在這和煦的春風中玩著“踩尾巴”的游戲。

　　首先，我們進行了分組，接著便向對手展開了挑戰。大家個個摩拳擦掌，興致昂昂，就等著裁判員的一聲令下了。

　　“游戲開始”！第一輪的兩位胖子選手出場了，他們兩手扶腿，兩只腳用力往地上一踏，頓時地面便有了輕微的晃動。他們猶如兩位“相撲”的選手，站牢于地，紋絲不動，穩如泰山。小胖先用了一招“獅吼功”，然后迅速的沖向大胖，小腳朝大胖的尾巴那猛一踢，還好尾巴沒掉，真是有驚無險。大胖見此不妙，立刻出招，用那有力的大腳朝對方尾巴踩去。小胖靈活的閃到了大胖身后，迅速出擊，將對手的尾巴穩穩踩于自己腳下。就這樣小胖以靈活的優勢獲得了本輪的勝利。

　　第二輪是兩位高大、強壯的“將士”之戰。戰爭的號角已經吹響，他們先是相互盤旋了好久，好像是在絞盡腦汁的尋找著計策。

　　突然，將士們貌似有了收獲的似的，興致滿滿的開始沖向對手，猶如牛魔王與孫悟空一般，各顯神通，激烈的大戰了三百回合，卻絲毫沒有分出勝負。我們旁觀者都看得疲憊不堪，個個都打起了哈欠，就連裁判員此刻也不耐煩的大聲宣布到“誰先碰到對方的尾巴就算獲勝”！

　　大家聽了個個都興奮起來，兩位“將士”更是奮力一站，說時遲，那時快，就在那千鈞一發之際，他們同時踩住了對手的尾巴。就這樣，裁判員也難分勝負，本輪只能以平局而告終了。

　　終于，到我大顯身手了，吸取了其他幾輪比賽的教訓，我現在可以說是充滿了自信，感覺自己“天下無敵”了，哈哈哈……

　　在“戰場”上，我們個個擺出一副勝券在握的樣子，“戰斗開始”，我先是使出了“虛招”，嚇唬對方，還沒等他回過神來，便立即從正面攻擊，一個箭步沖向他的身后，瞄準“尾巴”的方向一踢，不料卻被他一個轉身躲開了，并回擊往我的“尾巴”使勁一腳，還好我機靈，一個漂亮的回轉，迅速一閃，緊接著又一連貫的踩掉了他的“尾巴”。哈哈，最后我獲得了這場飛蛾撲火的勝利。

　　雖然游戲結束了，但是我的心卻依然停留在這場游戲上，好期待下一場的比賽。

游戲作文篇3

　　這是一個大晴天，體育課自由活動時，我們突然想到了“耍候”游戲。

　　這個游戲要準備一個籃球，三個人，足夠大的場地。于是，我們以閃電般的速度抱回了個球；人嘛，我看了看，夠了！場地就在我們腳底下——操場啊。我們開始進行游戲的預備步驟：猜拳。OK！下一步——開始游戲！猜拳輸了的同學當"猴",為了從我們手里搶到球，于是被我們當“猴”耍得筋疲力盡，但眼睛還死死地盯著被人“玩弄于鼓掌之間”的球。看到他為了搶到球而疲于奔命的樣子,那時我真想假裝摔倒,然后把球遞給他啊。但按規定：一不能打“游擊戰”，二不能“假傷”，三如有可接的球，不能閃躲。任何人不能違反這三條規則，如果我假摔，那我就違反了第二條，看著他那么遲鈍，我也無能為力啊！

　　通過這件事，我終于明白了“不以規矩，不成方圓”的意思了。人們在生活中難道不是如此嗎？為了一個目標，只能通過自己的辛勤勞動來完成，而不能不擇手段違反法律、道德規定。

游戲作文篇4

　　今天上課的時候，老師帶我們下去找地方玩。我們找到了一個游樂場，但是門口有一把鎖擋住了我們的去路。我們思考了一會兒后便成功地解鎖，悄悄地跑進了游樂場。

　　一進去，我們首先去爬繩子。這個地方可真漂亮啊！地面上鋪滿了很多葉子，它們躺在綠油油的草地上，黃綠相間，格外好看。這兒還有兩個秋千，于是我趕緊過去坐著蕩了起來，蕩啊蕩啊，一陣風吹過，真舒服呀。

　　忽然老師說：“后面有一個籃球場，我們過去打籃球吧。”說完，很多同學都跑過去了。一開始我很害怕，因為怕別人的球撞到我，但在老師的鼓勵下，我拿起籃球拋到籃子里。“砰”，第一個沒投中，我又繼續投第二個、第三個……

　　老師看到了可愛的小車子，于是叫我們踩小車子來比賽，因為車子出了問題，所以我得了最后一名，我很不高興。

　　之后，我們玩“三個字”，我不會玩，所以很害怕。這時，老師帶著同學們教我玩，我一會兒就學會了。我們在風中奔跑，一個個累得滿頭大汗，不過我很開心。

　　今天的游樂園大冒險真好玩！希望下次能多玩幾次這樣的游戲。

游戲作文篇5

　　最近新出了一部電影，叫做《安德的游戲》，而今天，一群小學生玩了一個思維游戲。

　　黑板上畫滿了一堆亂七八糟的圖形，同學已經走了出去。這里發生了什么？我來告訴你。

　　這是一個思維游戲。20多個小學生正在挑戰一大難題——他們的老師讓它們左手畫方，右手畫圓，并且要同時完成。這位姓馮的老師問：“你們能做到了嗎？”一些學生表示能，另一些學生表示不能。馮老師讓一名女同學站起來，發表她的意見，她表示不能完成，其他同學也紛紛發表意見。

　　他們的馮老師讓第一排的一個男孩上去體驗一下，這位男孩面如土色，走上講臺拿起粉筆，他慢慢地畫了起來，臉上任然面如土色。他畫完了后，大家笑得前俯后仰。他畫得不算規則，但他面不改色。大家指出他的種種不足，他卻雄赳赳氣昂昂回敬別人：“這是抽象畫！”最終，他又雄赳赳氣昂昂地回到了座位上。

　　大批大批勇士向黑板挺進，但仍然不能畫出比較規則的方圓。他們絞盡腦汁，思維不停地運轉，卻仍然以失敗而告終。最終，黑板上就出現了亂七八糟的一幕。

　　這個思維游戲足以與歌德。巴赫猜想相提并論，這件事帶給他們的教訓是：不要同時做兩件事，這樣兩件事都做不好。

游戲作文篇6

　　課堂上，老師跟我們說：“我們今天來玩個擊鼓傳花的游戲”。

　　話音剛落，就有個同學竊竊私語的說：“我玩過的”，還有同學說，太簡單了，我肯定會贏。可老師說今天的擊鼓傳花不一樣，因為拿到花的人要上臺抽獎，這個獎有獎也有罰。

　　激動人心的時刻終于到了，震耳欲聾的鼓聲響起來了，花就像小白兔一樣一蹦一跳的跑向了我，只聽見一聲“停”，花落入了我手上。我大搖大擺的走上講臺，把我的魔爪放了進去，摸出獎票一看，是表演，我像泄了氣的皮球，沒轍，只有請同學幫忙了……

　　不知不覺，一節課很快過去了。

游戲作文篇7

　　教室一片歡天喜地，大家都樂得合不攏嘴，原來在玩藏硬幣游戲。

　　清脆悅耳的鈴聲響起，馬老師神秘兮兮地走進教室，手里還拿著一個袋子，老師問我們：“你們猜這袋子里是什么？”“肯定是錢。”同學們不約而同地說。我很納悶，老師葫蘆里賣的是什么藥，竟拿錢讓我們猜。馬老師接著笑瞇瞇地說：“猜對了，我們今天來玩藏硬幣游戲。”話音剛落教室里就像炸開了鍋，有的同學一蹦三尺高，有的同學把手舉得高高的，還有的同學在地上轉起圈來。

　　游戲開始了，游戲分為藏寶組和尋寶組。女生先當尋寶組，男生當藏寶組。老師先給男生發了硬幣，男生藏好了，我們女生組就開始找了。我和黃玉婷先去了放凳子的地方，我和她用手搖了搖凳子，結果，凳子里發出了硬幣的聲音。我和黃玉婷對視笑了笑，然后我們使勁搖晃著凳子，一枚硬幣就像要逃跑似的跑了出來，但是它還是逃不出我們的手掌心。正當我準備蹲下來拿時，卻被黃玉婷搶先一步拿到了那一枚硬幣。我不甘落后，繼續找，但是都沒有找到。正當我灰心喪氣準備放棄的時候，我突然發現潘淇在黑板的后面晃來晃去，而且嘴巴還怪怪的，我就對他說：“把嘴巴給我張開。”潘淇笑了笑從嘴巴吐出一團紙，我還以為線索斷了，但是潘淇走過去把紙團打開，竟然藏著一枚硬幣，我把硬幣交給馬老師的時候，游戲時間剛好到了。

　　到我們女生組藏寶了，我心里想這下完蛋了，平時我可沒藏過什么東西啊！算了，我隨便藏一個地方吧！我彎下腰走到了魏圣揚的位置上，慢慢地蹲下來把硬幣藏到了他桌子里的紅袋子里面，藏好后我彎下腰走回我自己的.位子上。男生過來尋寶了，張家俊在那一張桌子里面仔細打量。我的心臟怦怦跳，還以為藏的地方那么容易就被發現了。結果他翻來翻去沒有找到硬幣，還隨手把那個藏著硬幣的袋子往里面推了推……

　　游戲結束了，今天的游戲真好玩！通過這個游戲，我明白了，心急吃不了熱豆腐。

游戲作文篇8

　　今天，老師跟我們一起玩了一個有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　老師從少先隊室借來了小鼓，同學們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐。“咚咚咚……”隨著清脆的小鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學們的手里跳來跳去。當綢花傳到我手里時，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉走上講臺，“跳舞！跳舞！”同學們在下面大聲喊著，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時間長些，讓每個人多緊張會兒。當綢花即將落人賈永手里時，我停了下來。

　　哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個調皮鬼，平時老欺負同學，這回讓大家開心開心。賈永在同學們的掌聲中走上了講臺，只見他眼珠滴滴轉，做個鬼臉，不時逗逗大家。同學們欣喜若狂，大聲喊著“賈永！賈永！”我問大家：“讓他表演什么？”“學狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學們哄然大笑。

　　他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時鬧的時候生龍活虎，可唱起歌來就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學們的歡笑聲一浪高過一浪。

　　綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學們讓我表演街舞，說心里活，我跳得很不好，可同學們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學們很不滿意，真難為情。這時，我的好朋友張穎站了起來，給同學們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學們一陣陣掌聲。

　　“叮鈴鈴……”不知不覺地，一節課在歡聲笑語中結束了，真好玩呀！

游戲作文篇9

　　我們喜歡玩一種名叫“切西瓜”的游戲。

　　“切西瓜”的游戲一般需要五到十人一起玩。首先同學們手拉手圍成圈，這個圈就是“西瓜”。然后選一名同學站在圈中央，擔任“切”“西瓜”的任務。游戲開始以后，圍成圈的同學們按照同一個方向跑動起來，中間“切西瓜”的同學就閉上眼睛，伸出一只手臂做“切西瓜”的“刀”。如果他能把其中任意兩個同學拉著的手“切斷”就算他贏了。被“切斷”的兩個同學再“石頭、剪刀、布”，贏得同學就到中間去“切西瓜”，游戲重新開始。

　　一節體育課上，我召集了顧喆如、童辰、徐凝寒、周予靖等同學一起玩“切西瓜”這個游戲。游戲開始啦！我站在中間“切西瓜”，其他同學手拉手，跑成一個“大西瓜”。我閉上眼睛，伸出右手臂猛地一“切”，就把周予靖和徐若清兩個同學“切”開了，由于我“切”得太用力，她們跑得也快，有同學摔倒了，大家笑成一團。我們拉起倒在操場上的同學，換了“切手”，游戲繼續進行，大家玩得不亦樂乎！