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有趣的運球游戲作文600字（通用20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的運球游戲作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的運球游戲作文600字 1
中午，老師帶領著全班同學來到操場上進行了一場別開生面的運球游戲。
全員到齊，老師簡要地講了講游戲規則：“兩人一組，背靠背，將球夾于其中，不得用手，否則視為犯規，往返一趟，先到者……”
老師還沒講完，同學們個個躍躍欲試，胸有成竹地拍拍自己的胸脯，嘀咕道：“小菜一碟！”隨后，四組同學緊貼著背，把球夾在腰中，肚子向前庭，身體呈弧形。他們張開手臂，臉上得意揚揚的，仿佛勝券在握。
“3，2，1，開始！”老師話音剛落，同學們一個個神采飛揚，背靠背，后背緊貼球，如同一只只橫行霸道的螃蟹，橫著向著對面大步邁去。不好，朱敬宇澳那組出師不利，剛走一步，那球就如同一個頑皮的小孩，趁其不備，灰溜溜地從腰間鉆了出來。朱敬宇澳大驚失色，急匆匆地撿回球放回它的“家”中。但那倔強的球似乎不聽使喚，搖搖欲墜，又自作主張，逃之夭夭。朱敬宇澳見狀，靈機一動，改變走法。只見他們一前一后，兩人橫沖直撞，一馬當先。其他小組一看，于是紛紛效仿起來……
終于輪到我了。我和張B翔手挽著手，擰成一簇麻花。隊友將球緊緊地塞入我的帽子中，那帽子便成了球的搖籃。還沒等我做好準備，張B翔便迫不及待地拖著我，不管三七二十一，如同一頭猛虎似的向“彼岸”沖去。我被他扛在背上，狼狽不堪。身子動彈不得，腳在地上拖得摩擦出火花，腳上的'鞋子不堪折騰，從腳上飛了出去。同學們都笑得前仰后合，直不起腰來，歡聲笑語響徹校園。而我也被自己逗得合不攏嘴。
這次運球活動，我懂得了配合，是勝利必不可少的元素。這份收獲比天賦、能力更為重要。假如沒有了配合，那“冠軍的獎杯”又怎么會屬于你呢？
有趣的運球游戲作文600字 2
烈日炎炎的夏天，球場上熱浪滾滾，看著我隊伍前的人越來越少，我不禁有一些緊張，感覺今天真是有點糟糕，這次參加“射門賽”，估計成績會倒數了。
“下一個。”體育老師喊道，我慢慢挪動腳，默默地看著有同學把球放在我腳前，我想找找最高分在哪里，卻意外透過球網看到對面場地上的對手一個得了8分、一個得了9分，那邊同學的歡呼聲傳了過來，突然我感到很忐忑，對手發揮得這么好，如果我連球門都沒踢進，別人會怎么說我呢？我會不會被嘲笑啊？“快點兒！”我身后的同學等不及了，我深吸一口氣，屏住呼吸，用力一踢，那球劃出一條優美的弧線，溫和的陽光給足球又增添了一層金色的光環，那金色的足球打著旋兒飛向球門……
“5分！”老師大喊一聲，后面的同學在我背上猛地一拍，朝我豎起了大拇指：“真有你的！”那個同學又把球放在我的腳下，我運足了氣，向后退了幾步，又猛然向前一跨，左腳撐地，右腳向前用力一踢。哦不好，腳背揚高了，這回要踢飛了。我心灰意冷，難道我只能拿5分嗎，突然形勢來了個大逆轉，那球仿佛聽到了我的心聲，在空中急速下墜，不偏不倚正好擊中5分的那面旗子。我一共得了10分，太令人高興了，心里就像喝了蜜一般，那么甜，那么快樂！我在球場上跑著，跳著……直到筋疲力盡，躺在草地上，享受著清新的'空氣。教練親自教我們的“旋轉球”，明明在練習的時候怎么都學不會，在實戰中人卻爆發出無限的潛能，真是“山重水復無疑路，柳暗花明又一村”，金燦燦的陽光灑滿大地，一陣涼風吹過，帶來陣陣青草的香味，我想，今天也并不是那么糟糕吧，畢竟這足球給我帶來的快樂是那么充實呢！
有趣的運球游戲作文600字 3
今天，我們班里的人都異常興奮，因為就在今天，我們就要舉行四年級的運球比賽。
上午，我們隊的第一位同學一邊拍著球，一邊做出預備跑的姿勢。看來，就要開始比賽了。
我們正在焦急的等待時，一聲響亮的哨子聲打破了沉寂，運籃球比賽終于開始了。我們隊的第一位同學拍著籃球飛快地向前跑去。我們的心立刻被提了起來，生怕他會掉球，直到他把球穩穩當當地傳到了下一位同學，才稍稍松了一口氣。但一會兒就又提了起來，這位同學會不會掉球？
快要輪到我了，我提前做好了接球的準備，心里更是像壓著塊石頭似的，氣都要喘不過來了。
輪到我了，我把上一個同學的球穩穩地接住，心里暗暗松了一口氣，第一關過了。接著，我馬上就像踩著風似的，飛快地向前跑去。到了應該轉彎的地方時，我小心翼翼地用左手在球的左側拍一下，成功轉了個一百八十度大轉彎，我的心里稍微放心了一點，最難的一關過了，接下來只需要把球傳給下一個同學就可以了。當離下一位同學很近的時候，我就抱起球，穩穩地傳給了下一位同學。
最關鍵的'時刻到了！我們班的徐路遠像一陣風似的跑出去，我們都以為他會很快地傳給下一位同學的，但是，他在轉彎處發生了我們最不想發生的事----掉球了！我們都扯著嗓子給他加油，他仿佛聽見了我們的吶喊，馬上拿起球飛快地跑過來，遞給下一位同學。
每當有一位同學成功傳給下一位同學時，我就忍不住在內心為他喝彩。但當有同學掉球時，我也不免得抱怨幾句：一開始不還運的蠻好的嗎，怎么掉球了？唉，又拖我們后腿！
經過我們的拼搏，比賽終于結束了。我們的名次是全年級第四。雖然差點就是最后一名，但我們依然很開心。
有趣的運球游戲作文600字 4
“加油，加油！”操場上傳來陣陣歡呼聲。咦，這是怎么回事?走近一看，哦，原來是我們班在舉行激烈的運球比賽啊!瞧!羅佳哲正在原地拍球呢！他彎著腰，左手放在背上，用右手去拍球，可球就像一個頑皮的小寶寶，在那兒蹦蹦跳跳的。羅佳哲越拍越低，越拍越低，好似要和地面來個親密大接觸。再看我們女生隊，那球，才叫打得好啊！哦！看來我們女生經不起夸，你瞧，這不，我們隊袁韻琪和她同桌的球來了個錯誤交換法，唉，女生就是不敢和男生爭，這不，袁韻琪又去撿球了。撿完球再回來，很明顯比其他三組慢了。我想：要是我的話，我肯定不會這樣。悄悄告訴你，四年級我們運球，馬老師夸我球運的不錯，長大可以當運動員。快到我了，我可不是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉哦。
我是不停的叮嚀龐菲：“龐菲，你看見球來了，就要把手放在胸前，拿到球就跑，你別管三七二十一了，你拿著球跑出兩三米又沒有關系。”龐菲出發了，回來時，我就把手放在胸前，左腳向前跨一步，準備接球，三.二.一,球來了。我拿起球就跑，對于我來說，跑不算什么，算張飛吃豆芽——小菜一碟。快要轉彎了，我以360度旋轉，超過了對手。眼看要到終點了，不料，女生另一隊才開始出發，眼看她向我迎面而來，我神態自若，有條不紊地轉換了路線。哦，到終點了。“真輕松。”我說道。一場既激烈又有趣的比賽終于結束了。我們組贏了，隊員臉上露出了微笑。而男生隊個個臉上愁眉苦臉，好像吃了火藥一樣。今天的`運球真有趣啊！“耶，耶。”同學們的歡呼聲回蕩在操場上。
有趣的運球游戲作文600字 5
周四下午第二節，我們上體育課。我們把足球拿出來帶到了操場。站后隊后，體育老師說：“今天的訓練科目是運球，分小組進行折返跑比賽，看哪一組最先將球運到指定位置。”
我們四個人一組，我排在第二位，老師的口哨聲響了，我前面的周崗還在說話，我就推了他一下，他這才回過神來，開始踢著球往前運。
周崗本來在最后，但是過了一會兒他居然沖到了第一。就剩下一半的'距離了，周崗看見旁邊的人就要超過自己，他就想出了一個自以為絕妙的辦法，用腳使勁絆了一下旁邊的那個人，結果弄巧成拙，沒絆倒對方，自己卻摔了一跤，結果落到了最后。
輪到我了，我拼盡全力往前沖，瘋狂追趕那幾組的同學，超了一個又一個，終于我第一個將球運了回來，我前面那個同學高興極了，我問周崗為什么高興，周崗說：“這一局我們能贏可是多虧你了啊！我說：“你可別再自戀了，就算我們能贏和你有什么關系呀！完全是我努力的結果啊！”聽我這么一說，周崗雖無言以對，便還是調皮地吐了吐舌頭，做了個鬼臉。
當第三個同學跑回來時，那個同學對我說：“老師說第一個同學犯規，我們是最后一名。”我聽了十分驚訝，就去問老師，老師一臉嚴肅的告訴我：“剛才你前邊那個同學摔了一跤，而且有故意絆人的嫌疑，所以你們組的成績被取消了。”我聽了悶悶不樂，回去埋怨周崗，周崗說：“我們就是第一，怎么啦，你們不管說什么我都不聽，我們就是第一。”哎，我對這個周崗真是無語了了。
到公布成績的時侯,我們組果然是倒數第一,看來做任何事情都別投機取巧，否則就是搬起石頭砸自己的腳。
有趣的運球游戲作文600字 6
今天，操場上熱鬧非凡，原來是我們班即將舉行一次激烈的運球接力賽。
紅隊，藍隊，兩只隊伍一拉開就有了明顯的差別。雖然每隊都是32人可我們紅隊男隊員少，只有5、6名。而藍隊卻有10多名男同學呢！我一看這拉開的陣勢，心里就涼了半截，還抱怨著：“我們隊男同學太少了，這次輸定了。”
裁判員楊老師一聲令下，雙方一號隊員一邊拍球一邊往前跑，到了指定地點，繞過對方監督員，然后跑回來把球傳給本隊的2號。
“加油”“加油”。比賽在雙方“拉拉隊”的'吶喊聲中進行著。不好，我們紅隊出了問題，一個女同學把球給弄到花池子里去了。只見她快速地把球扔出來，可球卻像個調皮的孩子似的又滾回花池里去了。我看在眼里急在心上，真想幫她一把。但我只能為她加油鼓勁。最后倒好，藍球被她當成足球給踢回來了。就這樣，我們與藍隊的距離拉開了。
轉眼間，球傳到我的手里，這可輪到了我大顯身手了。我一邊拍著跑，一邊想：“我們紅隊雖然落后了，可我要快點跑，把與藍隊的距離縮短。追上去，追上去。”到了指定的地點，我小心翼翼地繞過監督員，因為那兒有個坡，有不少的同學都是到這兒球脫手了，而我卻順利地通過了，我回來后把球傳給了20號隊員。
“唉呀，”我隊又有一名隊員摔倒了，那位隊員聽到了我們的喊聲，爬了起了……我滿以為藍隊必勝，可后來情況突變，藍隊同學摔倒了，浪費了很多時間。我們紅隊乘勝追擊。最終我們紅隊勝利了。
大家都高興地跳了起來……
有趣的運球游戲作文600字 7
今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作為參賽選手，來進行繞桿賽。
5個班的代表去抽簽，結果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進行角逐，產生冠軍。
一轉眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。
可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當先沖了出去，三下二下便繞了回來，我愈發緊張了起來，他們都已平穩歸來，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩了。可轉眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來，可是仍然是緊張萬分，慌里出亂，運球中，我仿佛不再會運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個球桿的時，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的只是盡快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的福無雙至，禍不單行。返回時，我的球再次滑出優美的曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的'迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運球返回。
我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。
有趣的運球游戲作文600字 8
“加油！加油！”哪來的加油聲？原來是小桔燈一年一度運球大賽開始了，今天哪組會獲勝呢？
老師一開始就講起規則來：“先將同學們分成A、B兩個小組，每人運球時間是2分鐘，途中球一落地就要回到起初點從新開始進行比賽，直到運進球框為止，一個球十分，最后哪一組運的最多哪一組就獲勝。”
聽老師講究規則，每個人都露出笑臉來，因為我們覺得非常簡單。大家爭先恐后往外跑，如潮水一樣涌了出來，比賽馬上開始了，觀眾們把比賽現場圍得里三層外三層，圍得水泄不通，目不轉睛地盯著選手，生怕少看了一個地方呢！
比賽正式開始。A組、B組起不善甘罷休，A組派出蔡程妍來比賽，她的表情嚴肅極了，看起來緊張萬分，那球拍的那只手抖個不停，球在球拍上搖來晃去，不停的抖動，時不時還掉下來，而另一邊的小宣宣胸有成竹，不知怎么球牢牢的粘在球拍上一動不動，真像被施了什么魔法一樣。突然只聽一聲令下比賽開始了，蔡程妍飛奔終點，可是拿球就像不知被誰下了什么詛咒飄了下來，她只好重新回到起點。小宣宣那邊可不一樣，他大步走向終點，球呆呆地坐在球拍上，小宣宣順利把球運進球筐，立刻掌聲、吶喊聲、歡呼聲向雷鳴般響起。另一邊的.蔡程妍剛走幾步球又掉下來，這樣一次又一次，最后老師說：“時間到了！”小宣宣投進了5個，而她只投進了1個。
終于到我了，我又緊張又激動，心中壓著一塊大石頭，心都快要跳出來了！第二輪開始了，球在球拍上不停的晃動，我和對方爭先恐后，向前走我首先大步走到終點投進一個球，我一下子變得信心滿滿，得意洋洋。可后來我掉了好幾次，“時間到！”呀！這么快，可沒時，我還是投進了4個。
雖然我們沒贏，但我非常開心！
有趣的運球游戲作文600字 9
“加油！加油！”從哪兒傳來加油聲？原來是我們班在舉行“袋鼠運球”的比賽活動呢。
比賽隊員共分為紅隊和藍隊兩隊，每隊四人，兩隊相向站立，中間有一根長繩連接，隊員們要把一只籃球夾在兩腿中間，跳時雙腳要把繩子夾在兩只腳中間，可以踩到繩子，但是不能超出長繩，然后夾著球蹦到對方那里，并排在他們隊伍后面。如果籃球在蹦的過程中落了下來，這個隊員就要獲得“獎勵”——要面向觀眾表演一個節目，可以朗誦一首詩，也可以唱一首歌，或者講一個笑話，最后就被淘汰出局。每局結束，看哪隊留下的人多，哪隊就贏。比賽分為三局，最后定輸贏。
第一局比賽開始了，第一個出發的是紅隊隊員，他是個小個，跳起來就像一只小松鼠，帶了個球，就是一只小“袋鼠”了，你別看他小，他卻輕輕松松地跳到了對方那里。他的臉上笑開了花，他大概在想：只要我后面的隊員都贏，而藍隊只要有一名隊員掉了球，那么我們隊這局就一定贏了。第二個出發的是藍隊隊員，這是一只不大不小的“袋鼠”，就在快到終點時，他夾在腿中的球竟然掉了下來，他很納悶，在原地站了一會兒，才把球撿起來，然后站到中間，面向觀眾，紅著臉唱了一首《隱形的翅膀》，可還沒有唱兩句就跑調了，把觀眾們都逗得哈哈大笑…… 這一局紅隊贏了。
第二局，也在緊張快樂的`氣氛中，藍隊贏了紅隊。
第三局，前面兩局打了平手，所以這一局更加激烈，各隊的啦啦隊都拿出了渾身解數，為他們的隊員吶喊助威，最終紅隊勝了藍隊。
就這樣，紅隊以2：1的好成績勝了藍隊。通過這個游戲也告訴我們一個道理：人心齊，泰山移。
有趣的運球游戲作文600字 10
今天最后一節課，年級組織運球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時候，真是心驚動魄！每個班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道！天氣很冷運球員們穿的很少，然而他們并沒有因為這樣而士氣弱下來，相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動，默念著××班加油參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團結之心爆發了。
比賽開始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個呼號在心里默念。我們班對二班，在平日里老師帶賽員們練習，現在已經是勇者無敵了，雖有幾個失誤，可最終仍是補救了回來，四班！加油！快！加油！別著急！慢慢來！一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團結之心又再次爆發。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級主任對我們的評價更是滿意說：在四班這個剛剛組成的班級里，第一次一起團結起來，很值得我們開心！老師的話中我聽到了一絲溫暖，沒錯！我不在是五班的`人了，我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說的團結起來更多的只有快樂，收獲的只有更多不會少！在那瞬間，團結之心又一次爆發，而這次爆發將是代表比賽結束，新四班的開始。
三個瞬間讓我收獲甚多！團結；心在這三個瞬間爆發了。
有趣的運球游戲作文600字 11
在運動會上，看見同學們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運球接力賽的項目。
班會課上，我們全年級在操場上舉行了一場運球接力賽。一共五個班，我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽，但萬萬沒想到是我們。由于直接進比賽，大家都認為很幸運，便有了戰斗力。
哇！好酷啊！厲害！加油呀！快！拉拉隊小A說道。不會吧！真強！超過他們呀！快。拉拉隊小B說道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小C仿佛看出我的憂傷說道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！
下面是四班和二班的比賽，各就各位，預備——開始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學也加入了啦啦隊。快！快呀！快超過了，厲害！超過了一個！漂亮！完美！超過了一個人了！
小E！加油！加油！
耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說。還有一場，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說。各就各位，預備——開始！這是一陣風吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：加油！小心點！這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的心緊張的'跳著。好！好！厲害！加油！小F喊道。這時，我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝！
雖然，有些遺憾，但是，結果不錯。最終在于大家的團結，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結的一班，加油吧！
有趣的運球游戲作文600字 12
即將迎來我們最盼望的運動會。在這之前，我曾無數次積極參與團體項目的競選，但上場率大大低于做拉拉隊隊員的幾率。呵呵，盡管如此，我從沒有停止參與班里團體項目選拔的步伐，這不，今天我又去體驗了一把。
這一次活動太棒了，是籃球運球。籃球運球除了需要好的球感外，還考驗選手的靈活性。不適合參加力量型運動的我，對球感和靈活度，本人還是有點自信的。
選拔隊員我們班主任可不馬虎，親自帶我們去學校操場上練習。男生女生分成兩隊，在標識桶兩邊排列。要求很明確，繞著標識桶拍著籃球來回運。
第一個開始的'是男生，雖說男生們籃球打得不賴，但不是全能，有些人的運球技術那是要打折扣的。只見運球過來的男生，滿臉一種讓人難以言表的神情：他一手拍著球，另一只手看起來有一種莫名的沖動，就像十分想把那只正在排球的手踢開，自己接過球來拍，但怎么也搶不過來。
幕后的周老師早就忍不住了一下，一下接過球，自己開始摸索。周老師雖說是位語文老師，但體育也超棒，動作十分輕巧，一邊“跳著舞”一邊就過來了。
周老師一拍完，很快就輪到我了。我用右手拍著球，發現這球很難掌控，總想逃離我的掌心。我盡力讓自己平穩，好不容易運到了對面。
這次練運球，行動起來比想象中難多了，但我不會放棄，同時告訴自己抽空還得練練雙手交換運球的技術。
有趣的運球游戲作文600字 13
學校里舉行了運球比賽，各個班級都派出了他們的運球能手。選手們聚集在操場上，老師們與同學們也前來為他們班級的選手加油助威。
選手們躊躇滿志，比肩揮肘，板押爪拳，個個看起來是一副好勇斗狠的猛鏡。比賽還未正式開始，比賽的主持裁判向同學們宣講比賽規則：要求選手要在特點的比賽過道（劃線區域）內運球到達終點，運球奔跑到達終點最快的選手即是勝者。但是不可以運球出邊界，球運出邊界一次要加算5秒時間，運球過邊界超過3妙鐘就算是犯規出局。運球動作要參考標準籃球運球規范，不可以帶球走步，必須單手運球。
比賽規則宣講完畢，比賽正式開始。先是三1班的鄭超同學上場，只見他嫻熟得運球，七蹦八跳就越過了半場，然而期間也因為貪快求速出現了失誤，籃球運到了界外，索性搶救及時，最終鄭超同學的用時是56秒。緊接著是三5班的'賀明同學，他是學校籃球隊的成員，號稱運球技術堪比喬丹，場上這么一顯露果真名不虛傳，運球沒有絲毫失誤不說，而且還反應迅速，行動敏捷，最終用時只有45秒。這個驚人的成績一出，老師和同學們都非常驚訝。接下來的幾個參賽同學表現都不錯，可是始終沒有出現可以超越賀明同學成績的。隨著最后一名同學比賽用時的揭曉，比賽結果也塵埃落定，賀明同學獲得了冠軍，而他的成績遙遙領先第二名同學5秒之多。
比賽之后，賀明同學遭到了班級女同學的觸擁，他也頗感難為情得臉紅了起來……
有趣的運球游戲作文600字 14
今天補習班舉行了一場別開生面的比賽，這個比賽需要用到乒乓球和乒乓球拍，但卻不是打乒乓球比賽，你們猜猜看這是什么比賽呢？沒錯，今天我們舉行的就是運球比賽。
比賽開始前，我們大部分人都是興高采烈的，因為從沒玩過這個游戲。最先開始的是單人比賽，這個比賽是讓我們一個一個的上陣運球往返，我選擇的是穩扎穩打式運球。運球時，我的眼睛一直牢牢的盯著球，手一直穩穩的拿著球拍，不過，因為太緊張而手心冒汗，腳則一直走小碎步，像蝸牛一樣緩緩前進，結果肯定可想而知，不久后單人比賽結束了。
之后就是雙人比賽了，可能是因為對手較弱的原因，我竟然贏得了比賽。
最后就是本次比賽的`重頭戲—團體比賽。這次團體比賽一共分為兩輪，第一輪我們女生隊和男生隊的速度相差無幾，所以裁判讓我們重新來一次。最主要的還是第二輪，在第二輪里，第一棒我們女生隊領先，看到我們女生隊的第一棒領先，我高興的差點跳了起來，可第二棒卻出問題了。我們不知道誰才是第二棒，因為這個原因，所以當我知道第二棒是我時，我的心差點跳出了嗓子眼，手里的球拍也變得不穩當起來，球拍上的乒乓球也像不聽話的孩子一樣動來動去，害得我一趟來回就掉下了四五次乒乓球，最后導致我們女孩子隊輸了。
雖然我們輸了，但是我還是很高興，因為我也從中知道了，在遇到困難時，一定要保持冷靜，努力尋找方法解決，也知道了在做任何事情之前要先做好充分準備。
有趣的運球游戲作文600字 15
“加油！”“加油！”教室里傳來了響徹云霄的響聲，原來是在進行一場運球比賽。
所謂運球就是把乒乓球放在球板上向前走。第一場是單人賽，由于我不熟悉游戲便放慢腳步向前走，走到終點用了好久，看著這不如意的結果，我的士氣一下子大減。
第二場是團體賽，裁判把我們分成了男女兩隊，每隊各三人，我看著敵隊仿佛是位身經百戰的將軍，而且每個人臉上都顯出了必勝和狂妄的表情，這讓我心里直打“退堂鼓”說道：“哎呀，完了，完了，我們必敗無疑了。”于是我們三個圍在一起想對策，我靈機一動想到了田忌賽馬的故事，由于我在隊里十分弱，便說道：“我是下等馬，我把敵方的.上等馬用掉，二號隊員為上等馬，對戰敵方的中等馬，三號隊員為中等馬，對戰敵方下等馬，這樣敵方便會兩敗一勝，必會大亂，之后我們再乘勝追擊必將大敗敵方。”
“預備，開始！”隨著裁判一聲哨聲，我先彎下身子護球，走得十分穩重，生怕球掉下來，而敵將卻早已到達終點，敵方隊員都歡呼雀躍，士氣大增。之后二號隊員上，只見他彎下身子，像猛虎一般沖上前，敵軍一下子目瞪口呆，我方給敵方來了一個下馬威，我方局面一下子扭轉了許多，而敵方卻久久不敢出戰。之后三號隊員又快又穩，邁出了最為關鍵的一步。像雄鷹一般飛到了終點，結果當然是我們贏了。
這場比賽我方大勝于敵方，我十分開心，但生活中面對強敵也需要臨危不亂，冷靜去面對，這樣成功的幾率會大大增加。
有趣的運球游戲作文600字 16
這個星期，我們大馬路小學舉辦的趣味運動會，真是令人難忘。我們四年級的全體同學既是其它年級的小裁判，又是三項運動的運動員，我們可興奮了！這三項運動分別是：跳小繩、仰臥起坐、蟹行運球。
體育田老師一聲令下，激烈而又有趣的'蟹行運球比賽就開始了。運動員們要仰面朝天，四肢著地，把圓滾滾的小籃球放在肚子上，橫著身子前行到三十米開外進行接力。眨眼間，操場上就出現了一只只橫著走的“大螃蟹”。我深吸了一口氣，慢慢彎下腿，身子向后一仰，手掌撐在地面上，做好了準備。后面的同學拿起傳遞來的小籃球往我肚子上一放，哈哈，一只活生生夾著球的大螃蟹誕生了！我前行了幾米，忽然感覺到地面好燙，此時正值下午兩點，烈日當空，地面炙熱，我就像置身于一個大火爐中，額頭上的汗珠爭先恐后地往外冒，后背上仿佛有萬千只小螞蟻在瘋狂地爬著。那調皮的小籃球好像知道了我的窘境，竟聽話地不再亂滾，我把步子越邁越大，它也老老實實地待在我的肚子上，太棒了！可我擔心它不能這樣一直聽話，為避免夜長夢多，我加快了速度，爭取速戰速決。周圍越來越熱，我的眼前一片紅一片白的，咬咬牙，繼續！加油聲越來越響，終點近在咫尺，我趕緊三步并作兩步，在同學的催促聲中到達終點。
最終，我們班在這個項目上只獲得了優勝獎。可是，參與其中時的努力、堅持，同學之間的鼓勵、幫助，何嘗不是令人難忘的收獲呢？
有趣的運球游戲作文600字 17
11月26日。下午最后一節課，我們整個五年級來了一場運球比賽。每個班都派出20個同學上場比賽，10個男生，10個女生。總共分為三場，每場三個班比。
第一場是五(2)班他們和其他兩個班比。隨著一聲哨響，三個班的第一個人都飛快的向前跑去，五(2)班外號“小矮子”的人，人雖矮，但跑起來卻很快，結果，第一場五(2)班得了第一。第一場比好后就輪到我們了班上場了。我們的第一個人是蔣立帆，哨子一響，蔣立帆便飛快的向水桶轉彎處跑去，他雖然跑得快，但是因為心太緊張了，手一滑，籃球飛了出去，他馬上把球撿了回來，繼續運起了球，但是其他班已經是第二個人在運球了。后來還好我們班的傅勝浩追上了一個人，我們班又是第一了。正當我左顧右盼時，才發現馬上就是我了，我的心越來越緊張，生怕自己在運球時候發生意外：比如說，球飛了、腳扭了……輪到我了，當我接到籃球時，我卻不緊張了，反而得心應手了，中間沒有發生一點意外。我運完球就跑到背后看，我想我們這次贏定了，可是意想不到的事發生了，童劉佳在運球時球滾走了，使我們在第二場得了第二。
我們回到自己班的.座位上看第三場比賽，第三場比賽完后，我們班主任問了問裁判我們得了第幾，意想不到的事發生了，我們竟然得了第3名，2個人失誤了竟然還有第3名，我們聽了一蹦三尺高。
有趣的運球游戲作文600字 18
學校把枯燥無聊的跑操改成了有趣的運球跑。同學們個個歡呼雀躍。快來瞧瞧我們班的運球“眾生相”。
我是女生的第一個。等老師一聲令下，我便拼命向前沖去。風在耳旁“呼呼”地吹過，似乎在為我喊著“加油”。我的身邊是趙天恒，我與他不相上下。他一加速，超過了我，我也加快了步子。我心一急，球開始不聽話了。它上躥下跳，東奔西跑，就是不跑到我的`手心里來。快到終點了，我一把抱住了球，成功地把球交給了潘佳玥。
很快，我們班的重量級人物——周彥希登場了。他運球時的樣子沒有翁振濤那樣風風火火，也沒有陳煜銘那樣沉著穩重，甚至還有些搞笑，但他的神情可是一本正經。他緊咬著牙關，眼睛死死的盯著對面的隊員，沒有絲毫開玩笑的神情。兩條又短又粗的腿一小步一小步地跨著，全身的肌肉都隨著他的步伐抖動著。
黃文濤可謂我們班的“追風少年”。運球時，他總愛在外面套一件外套。他跑步在班里并沒有數一數二，認識我們班的短跑健將。他奔跑的時候，他的外套總會高高地飄在身后，他身邊的女同學立刻被比了下去。一瞬間，他到終點了。
其實，我們班還有很多有趣的“眾生相”呦！比如大步流星的“左撇子”——李賦齡；大長腿——諸葛嘉桐，徐夢媛……歡迎你來看哦！
有趣的運球游戲作文600字 19
隨著第三節班隊課的到來，五年段運球比賽也熱火朝天般地打開了帷幕······
首先上場的是五（ 1 ）班和五（ 2 ）班還有五（ 6 ）班。只見五（ 2 ）班的運球運動員像離了弦的箭一樣，風馳電掣般地沖出去，他前面的球就像他的.乖寵一樣，在他的前面飛奔而去。坐在臺下觀賽的我早就發現了這一點，可就是丈二和尚——摸不著頭腦。這究竟是為什么球會跟隨他的節奏滾呢？正在我百思不得其解時，金老師走過來對我們說：“看見了吧？他們都是把球打一下再收住，然后再打一下。”很快，我也發現了這個舉動。然后，我又開始琢磨其他班運球的“戰術”······
終于輪到我們比賽了：只見我們班的徐淳植一上場就給敵人來了個“下馬威”，以速度快為優勢，很快傳給了下一個同學。正當我們以為會穩操勝券時，天有不測風云。何姝綺在轉彎時把水桶打翻了！這一舉動使全班大驚失色！可更糟糕的還在后頭呢！等到我運球時，一開始我還是健步如飛。但好景不長，也不知怎么的，我的右腳竟然不由自主地把球踢飛了！由于本能反應，我趕緊去撿球，然后再把球一路狂運，最后再把球傳給俞楊陽。我本想讓球“起死回生”，也還是無濟于事······
雖然我們這次是第六名，但我們是小組賽的冠軍，所以我們雖敗猶榮。可是我卻無地自容。
有趣的運球游戲作文600字 20
“加油，加油……”籃球館里傳來此起彼伏的加油聲和吶喊聲，那是我們四年級在舉行運球接力。
來到籃球館，里面人山人海，熱鬧非凡。裁判員一聲令下，我們四個班的第一棒沖了出去。飛快靈活地將球傳給了自己班的'下一位同學。看他們熟練地運球，我緊張得來回轉圈，正準備再復習一下動作要領時，突然看見陳嘉依像離弦之箭一樣沖了出去。我知道很快就要輪到我了，好不容易平靜一點的心又開始“咚咚咚”地跳個不停。
終于輪到我了！我雙眼目視前方，雙手擺開，兩個大拇指相對呈八字，十個手指微微彎曲，弓起腰背，雙腳一前一后站好，隨時準備接球。對面的同學離我越來越近，三米、二米、一米，我一把將球奪來，邁開步子跑起來，邊跑邊不忘拍球。跑到半道時，我覺得自己速度有點慢，于是雙腿用力一蹬，把球往下一按，開始提速。球像一個有了生命的小精靈，在跑道上一蹦一跳。快到對面了，我變得更加小心翼翼，可不能在交換球上出岔子。我與接球的男生使了個眼色，順利地把球傳給了他，接下來我變成了觀賽者。
向洪宇同學的籃球有點不聽指揮，一會兒向左，一會兒向右，調皮得蹦來蹦去，他只好在后面拼命追趕，我在旁邊真想沖上去助他一臂之力。很快輪到宋致臻了，只見他像一道黑色閃電沖了出去，三步并作兩步，將球又快又穩地運送到了終點。
這次運球接力賽既緊張又快樂，讓我難以忘記，團結協作、頑強拼搏的體育精神也深深地刻在了我的心上。
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