【熱門】三年級(jí)游戲作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)游戲作文 篇1
今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說(shuō)是什么游戲，老師說(shuō)：“今天我要給你們玩木頭人。”
游戲開始了，老師說(shuō)“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動(dòng)了起來(lái)。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說(shuō)。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人動(dòng)，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過(guò)神來(lái)，擺了一個(gè)在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的造型，有的像一位帥哥走了過(guò)來(lái)。還有的像哈巴狗。看來(lái)看去，看見吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅(jiān)持，腿和手都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。“好，結(jié)束游戲！”老師說(shuō)，同學(xué)們立刻都趴了下來(lái)，好像有點(diǎn)累得不行了。后來(lái)，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂(lè)翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個(gè)上場(chǎng)的是陳卓然，他給我講了個(gè)笑話。后來(lái)，我一直不笑，“時(shí)間到！”老師說(shuō)。第二個(gè)上來(lái)的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒(méi)有放棄，最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩啊！
三年級(jí)游戲作文 篇2
今天上午的電腦課，使我變得很開心。
在上課的時(shí)候，老師叫我們進(jìn)行打字測(cè)試。我打開這個(gè)軟件時(shí)，就很快地點(diǎn)擊了“開始游戲”。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)打字測(cè)試只是對(duì)著屏幕那些掉落下來(lái)的字母在鍵盤上打出來(lái)。玩第一關(guān)的時(shí)候，我看見字母掉落得很慢，于是，心想：這么簡(jiǎn)單，我都可以打到五六關(guān)嘍！當(dāng)我打到第六關(guān)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，字母掉落速度比之前快，一關(guān)一關(guān)難。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被“ko”了！他們打了二百多分，我心想：我一定要超過(guò)他們！果然，不出我所料，我打到了第十一關(guān)，許多路過(guò)的同學(xué)都紛紛議論起來(lái)，說(shuō)我為什么這么快，我聽后得意洋洋。可能由于驕傲吧，沒(méi)有打完一半就輸了。這時(shí)，我已經(jīng)得了885分，我興高采烈地告訴老師，老師說(shuō)：“龍炎，你已經(jīng)差不多“追”上我了！”后來(lái)又說(shuō)我不僅是全班第一，還比去年讀四年級(jí)最高分的同學(xué)多出一百分，說(shuō)起來(lái)還真是有一種說(shuō)不出的開心啊！
我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得一千分。
三年級(jí)游戲作文 篇3
“哈哈……”教室里真熱鬧！告訴你吧，我們?cè)谧觥澳绢^人”的游戲呢！
老師選了“木頭人”和“逗笑者”。游戲開始了，大家高聲唱起了兒歌：“山，山，山上有個(gè)木頭人……”歌聲一結(jié)束，上面的木頭人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞潤(rùn)昂雙手撐地，眼睛鼓鼓的，瞪得像銅鈴一般，就像一只大青蛙，俞雷銘干脆緊閉雙眼，他以為這樣就可以避免外界的干擾了。最有趣的是洪彬洋，只見他一手握拳頂在頭上，身體側(cè)臥在地面上，活像一個(gè)睡美人，那樣子真是太好笑了！逗笑者上場(chǎng)了，你瞧章可爍，他對(duì)著俞雷銘練起了快板，還不時(shí)發(fā)出一陣怪叫聲，俞雷銘的定力再好也支持不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，只好乖乖回去了。吳承航一直在對(duì)洪彬洋傻笑，還不停抓耳撓腮做鬼臉，這個(gè)睡美人也乖乖從地上起來(lái)了。場(chǎng)上只剩下陳楊仁了，你看他一手握拳頂在額頭上，一手頂在膝蓋上，他做的是思考者的造型。這可苦了陳則行，他使出了十八般武藝，陳楊仁就是紋絲不動(dòng)，這定力太牛了！這時(shí)壽將添自告奮勇上臺(tái)了，只見他搖頭晃腦，手指不停地挖鼻孔，這樣子活像一個(gè)小丑，陳楊仁再也擋不住了，輕輕一笑，可是已經(jīng)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。“他笑了，他笑了！”陳楊仁也只好投降了！教室里響起一片歡笑聲。
游戲結(jié)束很久，我們還沉浸在快樂(lè)中。
三年級(jí)游戲作文 篇4
冬天像一位神奇的魔術(shù)師，它為我們變換出一個(gè)晶瑩的童話世界，厚厚的潔白的大雪像一床柔軟的棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地將目之所及的一切都蓋住，到處茫茫一片;小河也不再嘩啦啦地唱歌，河水變成光滑如鏡的冰面;陽(yáng)光映著白雪晃得人睜不開眼睛，小朋友都穿上了厚厚的棉衣，像一個(gè)個(gè)小胖墩。盡管冬季天氣非常寒冷，但我們小朋友在戶外玩的游戲還是很多的，抽冰尜、滑冰、打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑爬犁，還有用小樹枝在雪地上畫太陽(yáng)、月亮、寫字……這些都是我們常玩的游戲，不過(guò)我最喜歡的游戲是堆雪人。
每年春節(jié)回奶奶家過(guò)年時(shí)，我都讓爸爸陪我一起到園子里堆雪人。先做一個(gè)胖胖的身體，在上面安一個(gè)圓圓的腦袋，用黑黑的煤塊做眼睛，再找一個(gè)紅辣椒做鼻子，頭上扣一個(gè)小盆當(dāng)帽子，身體兩邊各插一根樹枝當(dāng)胳膊，一個(gè)活潑可愛(ài)的雪人就堆好了，我開心極了
三年級(jí)游戲作文 篇5
今天的作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“猜語(yǔ)游戲”。規(guī)則是：先分出幾個(gè)組，每?jī)扇藶橐唤M，然后在每組中選取一個(gè)做動(dòng)作的人，一個(gè)人猜成語(yǔ)的人，如果那個(gè)做動(dòng)作的人說(shuō)出了成語(yǔ)中的一個(gè)字，那么這個(gè)組就輸了。
首先是我和魯奧杰出場(chǎng)，魯奧杰做，我來(lái)猜。魯奧杰先指了一下手，我說(shuō)：“手。”他說(shuō)：“對(duì)。”接著他又指了指腳，我說(shuō)：“足。”他又說(shuō)：“對(duì)。”他接著又跳了一支舞，我立刻想起來(lái)，突然間說(shuō)：“手舞足蹈。”老師說(shuō)：“對(duì)了。”我高興極了。
下一組是李冰敖和劉怡伶，劉怡伶先用手做了一個(gè)數(shù)字“三”，又指了指頭，李冰敖說(shuō)：“三頭。”然后他又接著又說(shuō)：“三頭六臂。”老師說(shuō)：“對(duì)了。”他倆高興極了，還擊了一個(gè)掌……
這節(jié)猜語(yǔ)課不僅讓我們玩得開心，還增長(zhǎng)了許多知識(shí)呢。
三年級(jí)游戲作文 篇6
“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能叫，不能動(dòng)，不能笑，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧，沒(méi)錯(cuò)，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場(chǎng)木頭人比賽。
游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來(lái)。我想，待會(huì)做個(gè)什么動(dòng)作好呢？我想了想，終于想出了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)滑稽且搞笑的動(dòng)作。過(guò)了一小會(huì)，同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動(dòng)，教室頓時(shí)成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個(gè)個(gè)都擺著讓人哈哈大笑的動(dòng)作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過(guò)頭頂，練起了大鳥……大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會(huì)輕功……當(dāng)然，最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過(guò)去了，老師說(shuō)：“時(shí)間到，游戲結(jié)束。”全班立刻‘活’了過(guò)來(lái)。
第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人，然后又請(qǐng)陳卓然當(dāng)逗笑人，而她的目的就是把項(xiàng)方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個(gè)笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒(méi)把項(xiàng)方銳逗笑。后來(lái)，時(shí)間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來(lái)當(dāng)逗笑人的是毛興運(yùn)，只可惜，他還是采用笑話的方案來(lái)逗笑項(xiàng)方銳，項(xiàng)方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場(chǎng)的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試，最終，終于把項(xiàng)方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。
游戲結(jié)束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。
三年級(jí)游戲作文 篇7
我們吃著酸甜酸甜的桔子，回想剛剛的桔子比賽，真是歡樂(lè)無(wú)窮啊！
唐老師首先給我們講解游戲規(guī)則：第一輪每組派出一員，把桔子放在頭頂，頂著桔子往前走。第二輪把桔子放在頭上頂，側(cè)身子面對(duì)面走。走動(dòng)時(shí)可以把對(duì)方逗笑……
第一輪上場(chǎng)的是我和朱錦程，我既興奮又緊張，唐老師將桔子放在我的頭頂上，它像個(gè)小可愛(ài)一樣穩(wěn)穩(wěn)地坐著，我“砰砰”亂跳的心慢慢平靜了下來(lái)。我們倆都慢慢地移動(dòng)著雙腳，朱錦程一不小心把桔子抖了下來(lái)，真是大意失荊州啊！我暗自得意。我眼看快要到終點(diǎn)了，可沒(méi)想到不聽話的桔子一下子滾了下來(lái)，摔的桔子喳喳直叫，好像在說(shuō)“小主人，你怎么能這么不小心呀！我的骨頭都碎了！”
第二輪是危多麗雅、李景濤、倪可、顏雨馨四人，只見我們的鬼臉大王李景濤，先攻擊倪可，倪可是一個(gè)挺冷靜的人，不管李景濤用什么方法，倪可都忍住，堅(jiān)決不笑。李景濤攻擊別人，自己頭上的桔子卻掉了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)……
比賽結(jié)束了，同學(xué)們津津有味地吃著桔子，談?wù)撝螒虻臉?lè)趣。
這次游戲真有趣呀！
三年級(jí)游戲作文 篇8
我最喜歡的一個(gè)游戲要算和小朋友一起玩捉迷藏游戲了。捉迷藏游戲是有規(guī)則的，我們先要用 石頭、剪刀、布 分出勝負(fù)，然后勝的人按活動(dòng)規(guī)則有先躲藏起來(lái)的權(quán)利，但只能躲藏在一個(gè)隱蔽的`地方，不能隨便走動(dòng)，如果在活動(dòng)過(guò)程中違反規(guī)則，就會(huì)罰他退出比賽，并且還要表演一個(gè)節(jié)目，負(fù)的人只能在活動(dòng)開始時(shí)，閉上眼睛，原地不動(dòng)數(shù)數(shù)50下后到處去找躲藏的人了，在規(guī)定時(shí)間里找到對(duì)方，實(shí)在找不到就輸了，第二次重新開始的時(shí)候，還是只有找的份了，如果找到的話，兩個(gè)人就可以倒過(guò)來(lái)玩了，他就有藏的權(quán)利了，而另一個(gè)人則只能是找的份了。
有一次，我和張思晨一起玩捉迷藏游戲，我一頭鉆進(jìn)床底下，本以為他找不到我，沒(méi)想到張思晨不費(fèi)吹灰之力，一下就找到了我 ，就這樣，我們玩得好開心啊!
三年級(jí)游戲作文 篇9
還記得，我在桂林的一家酒店里玩過(guò)一個(gè)很好玩、很刺激的游戲——“空中飛人”。
終于輪到我了。我開始爬梯子，因?yàn)檫@把長(zhǎng)梯子是由幾把梯子連接而成的，所以爬起來(lái)?yè)u搖晃晃的。我顫顫巍巍地往上爬，往下一瞧，心就發(fā)涼。好不容易爬上去了，我心里的那塊大石頭總算著了地。
爬完梯子后，我站到了一塊木板上。那塊木板很長(zhǎng)，但很窄。上面有個(gè)人，讓我先用右手抓住一根棍子，然后再用左手抓住它。我的右手很順利地抓住了棍子，可左手卻遲遲不敢放上去。最后，我深吸一口氣，用左手快速地抓住了棍子。
我的雙手緊緊地抓住棍子，在空中蕩來(lái)蕩去有趣極了。
當(dāng)我跳下來(lái)，落到網(wǎng)上后，我從網(wǎng)的中間爬到了網(wǎng)的邊緣。兩只手各抓住一個(gè)把手，肚子靠在邊緣上，兩腳往上一蹬，我就下來(lái)了，不過(guò)有點(diǎn)暈。
我感覺(jué)“空中飛人”這個(gè)游戲很好玩、很刺激。如果有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)多玩幾次。
三年級(jí)游戲作文 篇10
這是一個(gè)天氣悶熱的日子，孩子們都想到屋外涼快涼快往，“小小游泳冠軍們”也不例外，它們?cè)谕饷骀音[。
只聽“撲通”一聲，“小小游泳冠軍們”一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了水里，有的在跳水上芭蕾，它們多象一個(gè)個(gè)小選手，在舞臺(tái)上表演。有的在嘲笑別人游得不怎么好，似乎很驕傲的樣子。還有的在表演雜技。可鴨寶寶們?cè)谀阕肺亿s，玩得很興奮的時(shí)候，一件意外事故發(fā)生了。
“是你推我的！”“是你推我的！”笑聲就在爭(zhēng)吵中消失，鴨寶寶們誰(shuí)都不理誰(shuí)，為了解決這個(gè)誤會(huì)，孩子們請(qǐng)來(lái)了鴨媽媽。鴨媽媽說(shuō)：“這件事主要是由于你們不看清楚就亂吵架，孩子們都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要由于一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵。”說(shuō)完，鴨媽媽就走了。
等鴨媽媽走遠(yuǎn)后，四只小鴨一致以為是丑小鴨干的，就把它遇上了岸。丑小鴨一個(gè)人獨(dú)自呆在岸上，心里又難過(guò)，又傷心。
小朋友，要是你是丑小鴨，你心里會(huì)怎么樣？假如我是丑小鴨，那我心里肯定會(huì)很不是滋味的。
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