【熱門(mén)】游戲作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的游戲作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
上課鈴打響了，馮老師從外面走進(jìn)來(lái)。她叫我們把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，我心想：馮老又要出什么新花樣了。
但是我又想：糟糕！我們教室的天花板要被笑翻下來(lái)了！馮老輕言細(xì)語(yǔ)的問(wèn)：這周誰(shuí)表現(xiàn)的好？我們大聲的說(shuō)：“李xx”……馮老立刻把李xx請(qǐng)了上來(lái)，馮老問(wèn)他感受怎么樣？他一言不發(fā)，大家鴉雀無(wú)聲。我心想：沒(méi)有就說(shuō)不知道嘛，站在那傻乎乎的。
馮老把他請(qǐng)了下去。馮老問(wèn)，誰(shuí)想來(lái)！我把手舉得高高的，都要摸到太空了！但我沒(méi)陳姚睿舉得高。哼！你這個(gè)陳姚睿盡搶我風(fēng)頭。馮老把一條紅領(lǐng)巾蒙在陳姚睿的眼睛上，就這樣一條，兩條，三條，四條，五條的蒙在了他的眼睛上。馮老問(wèn)他：“你看見(jiàn)了什么”？他回答：“黑”！馮老問(wèn)：“用什么詞語(yǔ)形容”？他回答：“黑咕隆咚”！最搞笑的是胡柯岑，因?yàn)樗诼飞暇驼f(shuō)了個(gè)“哎”，還沒(méi)站在前面就被猜到了，一定是平時(shí)他很多時(shí)候在裝娘娘腔。明天還有更好玩的，下次見(jiàn)了。
游戲作文 篇2
陽(yáng)光明媚的周末，晚上伴隨著徐徐的晚風(fēng)，我們來(lái)到了寬敞明亮的教室，今天我們?cè)谡n堂上要展開(kāi)一個(gè)小游戲：你來(lái)比劃，我來(lái)猜。
知道了游戲內(nèi)容后，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始模擬練習(xí)了。他們有的做出惟妙惟肖的動(dòng)作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣極了！
比賽分為兩人一組，我們隊(duì)的小夏同學(xué)擔(dān)任比劃者，小俞同學(xué)擔(dān)任猜詞者。開(kāi)始啦！第一組猜詞的內(nèi)容是切西瓜，小夏同學(xué)一邊做出切東西的動(dòng)作，一邊發(fā)出“哧溜、哧溜”的聲音，可有一些“死腦筋”的小俞同學(xué)，一直猜不出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻。有一位同學(xué)，恨不得走上臺(tái)去，直接公布答案。還有另外一位同學(xué)，竟然犧牲了自己的西瓜形狀的橡皮，用尺子切開(kāi)，假裝吃掉。終于，在這千鈞一發(fā)之際，小俞同學(xué)猜出了答案，臺(tái)下的同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣，頓時(shí)響起了雷鳴一般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)課就要結(jié)束了，但我們?nèi)砸猹q未盡，好想讓時(shí)光倒流，再玩一次。今天的寫(xiě)作課堂可真開(kāi)心��！
游戲作文 篇3
今天，我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡，并且按電視里的規(guī)則進(jìn)行游戲。
第一輪是我和張哲偉對(duì)戰(zhàn)。首先，我從牌堆里抽一張卡，再發(fā)動(dòng)“火焰鳥(niǎo)人”對(duì)張哲偉的LP直接攻擊，再?gòu)氖峙评锾厥庹賳尽熬W(wǎng)絡(luò)鐳射巨龍”，剛才由于我“火焰鳥(niǎo)人”的效果，張哲偉的LP從4000降到20xx，然后，我埋伏一張卡，便回合結(jié)束。接著是張哲偉的回合，他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)惡魔”把我的“火焰鳥(niǎo)人”破壞，接著用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò)惡魔”融合，然后埋伏一張卡，便回合結(jié)束。我看見(jiàn)對(duì)方有攻擊力是7600的卡，便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”的特殊效果，每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物，并給對(duì)方LP1900的傷害，我再打開(kāi)埋伏卡“暮地炸彈（魔法卡）”，給對(duì)手LP200點(diǎn)的傷害，所以，我贏了一場(chǎng)。
接著剛才的決斗，還是我和張哲偉對(duì)打。首先，我用“長(zhǎng)臂龍LV8”對(duì)張哲偉，直接攻擊，再用“青眼白龍”守備表示，再埋伏三張卡，剛才由于“長(zhǎng)臂龍LV8”的效果，他的LP下降2100點(diǎn)。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”，然后把“暗黑界的騎士”當(dāng)做祭品，特殊召喚“暗黑界的軍神”，再蓋一張卡，回合結(jié)束。接著是我的回合，我用“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”，再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對(duì)手900點(diǎn)的傷害，再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點(diǎn)的傷害，所以張哲偉又輸了。
哈哈！今天真高興，我忘不了。
游戲作文 篇4
“耶！我抓到了，我抓到了——”迪森三號(hào)教室里傳來(lái)陣陣歡呼聲。想知道為什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們正在玩“鴨子吃魚(yú)”的游戲呢！
上課鈴聲響了。葉子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。咦？她的手里拿著鴨子和小魚(yú)的道具。我們睜大好奇的眼睛：這是干什么呀？老師告訴我們要玩一個(gè)有趣的游戲。
首先，老師給我們講了游戲規(guī)則：由兩名同學(xué)肩上貼著小魚(yú)圖片，一個(gè)小朋友扮演“鴨子”，雙手相對(duì)疊在一起，向前伸著，手掌上下張合，像鴨子扁扁的嘴。用張合的手去夾“小魚(yú)”，游戲中雙手合攏且手腕處不得分開(kāi)，最先吃到“小魚(yú)”者為勝。
老師剛講完游戲規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，迫不及待的想要加入到游戲中去。
游戲開(kāi)始了，老師選了三名同學(xué)上場(chǎng)，分別是：扮演“鴨子”的`陳思錦同學(xué)，扮演“小魚(yú)”的康瑞杰和曾程同學(xué)。隨著“開(kāi)始”的一聲令下，兩條“小魚(yú)”左躲右閃，“鴨子”步步緊逼，左撲右抓，“小魚(yú)”連連后退�！傍喿印睋淞藥状慰罩螅忝闇�(zhǔn)了其中一條累得喘粗氣的“小魚(yú)”，終于把“小魚(yú)”逼到了墻角，“小魚(yú)”拼死反抗。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“鴨子”一口咬住“小魚(yú)”的尾巴�！耙∥易サ搅耍易サ搅恕标愃煎\同學(xué)歡呼著跳了起來(lái)。引得同學(xué)們哈哈大笑，教室里也響起了一片熱烈的掌聲。
接下來(lái)，是我和兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，由我來(lái)扮演“小鴨子”。有了陳思錦同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我就迅速的向“小魚(yú)”游去，可兩條小魚(yú)似乎更機(jī)靈，她們一邊躲閃，一邊歡叫，累得我筋疲力盡，仍然一條小魚(yú)也沒(méi)有抓到。
后來(lái)，又有幾組小朋友沖上來(lái)玩游戲，最有趣的是，一只“鴨子”追“小魚(yú)”的時(shí)候摔了個(gè)“四腳朝天”，逗得我們哈哈大笑！
游戲結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得可真快呀，我多想再玩兒一次�。�
游戲作文 篇5
今天，老師帶來(lái)了許多桔子，讓我們玩一個(gè)游戲。一開(kāi)始，我們有很多疑問(wèn)：這到底是什么游戲呢？伴隨著種種疑惑，游戲開(kāi)始了。
這個(gè)游戲叫“頂桔子”，一共進(jìn)行了三輪比賽，最喜歡且印象最深的是第三輪。比賽規(guī)則：把手臂伸平，手心朝下，頭和兩個(gè)手背各放一個(gè)桔子，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，最后比誰(shuí)身上剩的桔子多，獎(jiǎng)品為身上沒(méi)掉的桔子。聽(tīng)起來(lái)，就很有趣，也很刺激，對(duì)于游戲的開(kāi)始，我已經(jīng)迫不及待了。
各組派一名代表參賽，我們派出了一位勇士。我對(duì)他說(shuō)：“必須帶桔子來(lái)，最少帶一個(gè)，最多帶三個(gè)�！彼蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭，身肩重任地走上臺(tái)。他上臺(tái)后，首先把桔子放在頭上，接著把右手的桔子放在左手背上，然后右手背的桔子老師給放上了，最后進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。在比賽過(guò)程中，我們一起為他加油助威。眼看就要到終點(diǎn)了，勝利就在眼前�？墒牵徊涣羯瘢^上的桔子像皮球一樣掉了下來(lái)，我的心情也隨著那個(gè)桔子從高潮到了低谷。
經(jīng)過(guò)三輪比賽，我們組雖然只獲得了三個(gè)桔子，但也是通過(guò)努力得到的。不過(guò)從這個(gè)游戲中，我深刻體會(huì)到：“小心駛得萬(wàn)年船”��！
游戲作文 篇6
今天，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的畫(huà)嘴巴游戲。當(dāng)老師剛把卡通人物掛在白板上時(shí)，同學(xué)們都積極的舉起手來(lái)，我們都想畫(huà)嘴巴，可是這個(gè)機(jī)會(huì)還是被鄭越“奪走”了。
游戲一開(kāi)始，鄭越就從座位上沖出來(lái)，比劃著嘴巴的位置，只見(jiàn)他很有信心的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師就把一條白毛巾蒙在他眼睛上，并在后腦勺的位置打個(gè)結(jié)。老師推著他走到門(mén)口再讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，老師把手松開(kāi)，讓他走到白板前畫(huà)嘴巴。平時(shí)像小猴子一樣靈活的鄭越卻變成了大笨熊，不停地摸著白板前的鏡子，教室里的同學(xué)們都哄堂大笑，那笑聲幾乎把房蓋掀起來(lái)了。只看到鄭越又摸索著墻壁，小心地走著，來(lái)到了白板前。一下抓住了老師手中的紅筆，在卡通人上比劃著，我可真為他捏了把汗，過(guò)了一會(huì)兒，鄭越可能是感覺(jué)找到了嘴巴的位置，開(kāi)始畫(huà)嘴巴，于是嘴巴就畫(huà)到了脖子上。
老師把毛巾摘下來(lái)，鄭越看到自己的杰作又從大笨熊變成了小猴子，一邊抓耳撓腮，一邊笑，又引起了全部同學(xué)的開(kāi)懷大笑。畫(huà)嘴巴游戲可真有趣呀！
游戲作文 篇7
“哈哈……”這是哪里傳來(lái)的笑聲，噢！原來(lái)是五一班范老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們玩“唱反調(diào)”游戲呢！
游戲前，老師先宣布了游戲規(guī)則：“只要我一喊口號(hào)，你們就做相反的動(dòng)作，比如：我說(shuō)舉右手，你們舉左手，知道了嗎？”我們迫不及待的回答：“知道了。”
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“舉左手�！比嗤瑢W(xué)舉起右手，還東張西望，忽然，全班同學(xué)的目光停留在李嘉琦身上，因?yàn)橹挥欣罴午e的是左手，同學(xué)們搶著說(shuō)：“李嘉琦做錯(cuò)了，李嘉琦做錯(cuò)了……”李嘉琦這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把右手舉起來(lái)了，逗得我們哈哈大笑。接著，老師又說(shuō)：“放下�！蓖瑢W(xué)們都很聽(tīng)話，忘了是在游戲中了，紛紛把手放下了，一些反應(yīng)快的同學(xué)感覺(jué)不對(duì)，又趕快把手舉起來(lái)了，我也猛然醒悟，這回老師也笑了，一些反應(yīng)慢的同學(xué)，還不知道怎么回事，呆住了，直到有一個(gè)同學(xué)提醒他們，他們才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)哄堂大笑。雖然天氣寒風(fēng)刺骨，但校園里卻春意融融，同學(xué)們的笑聲帶著融融春意飄了出去，越飄越遠(yuǎn)……
之后，老師又說(shuō)了很多口令，因?yàn)橥瑢W(xué)們吸取了教訓(xùn)，所以都對(duì)了，老師很高興，她知道，我們懂得了一個(gè)道理：做事一定要專心，心不在焉，一定會(huì)出錯(cuò)，錯(cuò)了要及時(shí)改正喲。
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