三年級游戲作文

時間：2021-11-04 17:19:51 游戲我要投稿

實用的三年級游戲作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的三年級游戲作文匯總8篇

三年級游戲作文篇1

　　我是個游戲迷，很想玩手機，但是爸爸和媽媽不給玩。但是我自己編了個游戲節。

　　游戲節這一天，街上沒幾個人。但是手機店和數碼店里的人很多。因為在我的世界里，游戲節的時候每個人都可以到手機店或數碼店免費領取一臺電腦或手機，而且必須留電話號碼。只能領一次，只有一天時間可以玩第二天就必須要還給商家，不還的話商家會打給110。

　　游戲節的第二個特點是，游戲節這天如果你爸和你媽不給你玩手機你可以打電話，警察會把你拘留一天，并且送給那個報警的小朋友一個手機。

　　游戲節的第三個特點是，你打開你想要的游戲，系統會自動給你一天的會員，游戲節的第二天游戲系統會把會員打折打到48元一年的會員，只維持一天。

　　那些手機迷們一大早就去手機店拿手機了。

　　如果世界上真的有游戲節就好了。

　　“這一路上走走停停，也有了幾分的距離……”我一邊聽著《起風了》這首歌一邊想著游戲節的事情……

三年級游戲作文篇2

　　“我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能動，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”這首兒歌大家應該都不陌生吧，沒錯，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場木頭人比賽。

　　游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風般轉了起來。我想，待會做個什么動作好呢？我想了想，終于想出了一個動作，一個滑稽且搞笑的動作。過了一小會，同學們停止轉動，教室頓時成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個個都擺著讓人哈哈大笑的動作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過頭頂，練起了大鳥……大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會輕功……當然，最有趣的還要數我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長老長，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過去了，老師說：“時間到，游戲結束。”全班立刻‘活’了過來。

　　第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請項方銳當木頭人，然后又請陳卓然當逗笑人，而她的目的就是把項方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒把項方銳逗笑。后來，時間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來當逗笑人的是毛興運，只可惜，他還是采用笑話的方案來逗笑項方銳，項方銳把脖子一扭，身子一轉，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經過反復嘗試，最終，終于把項方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。

　　游戲結束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。

三年級游戲作文篇3

　　“哈哈……”教室里真熱鬧！告訴你吧，我們在做“木頭人”的游戲呢！

　　老師選了“木頭人”和“逗笑者”。游戲開始了，大家高聲唱起了兒歌：“山，山，山上有個木頭人……”歌聲一結束，上面的木頭人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞潤昂雙手撐地，眼睛鼓鼓的，瞪得像銅鈴一般，就像一只大青蛙，俞雷銘干脆緊閉雙眼，他以為這樣就可以避免外界的干擾了。最有趣的是洪彬洋，只見他一手握拳頂在頭上，身體側臥在地面上，活像一個睡美人，那樣子真是太好笑了！逗笑者上場了，你瞧章可爍，他對著俞雷銘練起了快板，還不時發出一陣怪叫聲，俞雷銘的定力再好也支持不住了，“撲哧”一聲笑了出來，只好乖乖回去了。吳承航一直在對洪彬洋傻笑，還不停抓耳撓腮做鬼臉，這個睡美人也乖乖從地上起來了。場上只剩下陳楊仁了，你看他一手握拳頂在額頭上，一手頂在膝蓋上，他做的是思考者的造型。這可苦了陳則行，他使出了十八般武藝，陳楊仁就是紋絲不動，這定力太牛了！這時壽將添自告奮勇上臺了，只見他搖頭晃腦，手指不停地挖鼻孔，這樣子活像一個小丑，陳楊仁再也擋不住了，輕輕一笑，可是已經被同學們發現了。“他笑了，他笑了！”陳楊仁也只好投降了！教室里響起一片歡笑聲。

　　游戲結束很久，我們還沉浸在快樂中。

三年級游戲作文篇4

　　在五月一日，我去了我姑奶奶家。我還帶了一把玩具槍。剛到姑奶奶家，我爸爸就想出了一個用槍玩的游戲。我爸爸先把一個香煙盒放在頭頂上，叫我用槍把香煙盒給射下來，我一開始不敢射，爸爸說：“你的槍法這么準，肯定會射到的！”我猶豫了一下，把槍上好膛，裝上了子彈，然后瞄準，“砰！”香煙盒子掉了下來。我高興的跳了起來“射中了！射中了！”我尖叫道。爸爸卻盯著我的槍發呆。“你怎么了？”說著在他的眼前將手晃了晃，可爸爸還是盯著我的槍，我一看我的槍，我的子彈根本沒有射出來，這一槍居然是啞槍！

　　第二槍我先把槍上了膛，再裝子彈，我想：“這下肯定會射中的”然后我瞄準好，接著扣動扳機“嘭”爸爸頭上的香煙盒子立刻掉了下來。爸爸向我走來對我說：“祝賀你，射得不錯。”我頓時信新倍增，我自信的說：“再來一次吧！”“好啊”爸爸說。我以最快的速度上好膛，裝好子彈，然后瞄準，我扣動了扳機但沒有反應。原來，我把膛上到了一半，剩下的還沒有上，子彈被剩下的氣流給推了出來。我懂得了一個道理，作什么事情都要認真，不要著急。

三年級游戲作文篇5

　　今天的'作文課，李老師又有新花招。

　　課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個打火機對我們說：“我們來玩個游戲吧！”同學們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的是什么藥？她說：“我把四根蠟燭點燃，請你們其中的一個人來吹，看誰能把蠟燭全部都吹滅！”

　　聽了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學干脆站起來，老師見了，說：“小的先來！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對他耀武揚威得燃燒著。我很有自信的對老師說：“老師！老師！讓我來！我來！”老師點點頭，我美滋滋地跑上講臺，輕輕地，長長地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學說要給我100個贊，我興高采烈地走回座位。

　　接著老師又不緊不慢的點上蠟燭，易琛神氣的走上來了，好像再說：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。

　　接下來又有人上來挑戰了，精彩還在繼續……

　　這節作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無窮的樂趣！我希望以后還可以上這樣的課！

三年級游戲作文篇6

　　我一來到作文班，我就高興地大聲歡叫。我乘電梯到了五樓，我走到班里。過了一會兒，老師來了，老師說：“同學們說說你們喜歡玩什么游戲呢？”

　　老師看見有一位同學高高舉起了手，他就是我們作文班的一個舉手達人——楊承遠同學。我們的老師和我們的同學總是親昵地叫他“小遠遠”。

　　“小遠遠”回答說：喜歡玩的游戲是三國殺和王者榮耀。老師聽了呵呵笑，說：“你喜歡玩的游戲是電腦里面的，我我們今天我們玩的游戲是現實版的，叫做｀擊鼓傳花｀”。

　　老師跟我們說了游戲規則：當鼓聲響起時，大家依次傳遞手中的花；當鼓聲停止時，花在誰手中，誰就要表演個節目。游戲即將開始了，老師又強調了一遍規則：必須是依次傳遞；必須傳遞到手中。

　　游戲正式開始了，老師讓我們用“黑白配”的方式推出一個鼓手，哈哈，贏得“黑白配”的是一個不愛說話的人，叫林敬之；林敬之負責游戲的打鼓角色。“咚咚咚，咚咚咚！”股聲響徹在小教室的四周，“咚！”鼓聲突然停止了。此時正好停留在我同桌的手中，結果我就和我的同桌一起被罰表演唱歌。

　　哈哈哈，接下來的故事我就不多說了，這個游戲就叫作“擊鼓傳花”。

三年級游戲作文篇7

　　前些天，我和弟弟去姥姥家，姥姥家有一個比我小一歲的表弟……我們每天吃完晚飯去大隊廣場玩，因為每天廣場上都有許多人跳舞健身。今晚正好趕上海馬汽車在那做宣傳活動，猜猜車的活動。

　　今晚的人特別多比往常要多，有小朋友，有中年人，有老人特別熱鬧！有許多大人們也是車的愛好者，我也是受爸爸影響也特別喜歡車，算是個小車迷吧！這活動已經開始了，我心里在想看看有認識的車嗎？看看我能有這么好的運氣可以搶到回答的機會嗎？果真有一位阿姨說：“你們誰知道中間那輛車是什么型號的海馬汽車嗎？”我一看正好我認識我就舉手了，阿姨還真的叫我回答了，阿姨說：“請這位小朋友回答吧！我說是”海馬S7“，阿姨說：”小朋友你真棒！恭喜你答對了！送你一份小禮品！“我接過禮品說：”謝謝阿姨“。我拿著禮品高高興興的跑回姥姥家了。