關于游戲作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
“老師不許拍手！不許吹風，手機給我們！”小桔燈里傳來動情的叫喊聲。熱鬧非凡！
那就讓我們去看一看吧！
猜硬幣就是要求小助手把硬幣放在杯子里，由先前閉著眼的老師來猜。
哼，我才不信老師能猜出一朵花來呢！誰信呀？可巧，這個小助手就是我，我期待著游戲早點到來。一顯身手。
魔術開始！老師拿出四個早就準備好的紙杯，一臉壞笑：“游戲要開始了，大家細心呀！”我和許多同學都圍著老師觀看。于是，老師背過身子，走得遠遠的。由幾個男同學“看住”老師，防止老師偷看，我就做起了老師的助手。
我悄悄地拿起杯子，把杯子底部亮給大家看一下，就把一枚硬幣放在其中一只杯子里。老師問：“好了沒有。”同學們回答：“好了！”我卻說：“已經好了。”只見老師走到杯子前，伸出一雙大手，向大家晃了晃。這時，整個教室里鴉雀無聲，所有同學的目光都聚在老師的手上。只見老師拿著一本本，在杯子左左右右扇來扇去，就像三國著名的軍師諸葛亮搖動的羽毛扇子，一會兒皺皺眉頭，一會兒聽聽聲音，一會兒似乎在和硬幣說話……。
突然，老師的一只手按在了四號杯子上。大聲說：“就在四號里！”同學們非常詫異。大喊：“不對不對。”“一定是老師偷看的！”“一定是老師用扇子扇起來的……”同學們眾說紛紜，簡直炸開了鍋。
“不行，再來一次。”“好”老師爽快地答應了。“老師到門外去。”“好，好。”老師被推到了門外。鄭翅用他那肥胖的身軀抵住門，不留一點縫兒，有幾個女生用一雙雙俊眼盯住門把，害怕老師突然進來。一會兒，老師問：“好了沒有？”“已經好了！”同學們齊聲答道。我也答道：“可以了！”于是老師進來了。老師鼓氣腮幫又要吹“仙氣”，幾個眼疾手快的同學立馬沖上去捂住老師的嘴巴。“好吧好吧，我不吹了。”老師又在紙杯旁東看看，西瞧瞧，拍了拍手機，對著手機說了幾句話。同學們一看急了，周欣雨一把奪過老師的手機，大聲說“不許作弊！”老師一看，無奈地說：“好吧，你幫我拿著！”
于是，老師不再賣關子，一下揭開三號杯子，一枚硬幣亮亮地躺在杯子下。“哎，又被猜中了？！”
“老師，你怎么這么厲害？”“老師你的眼睛動過手術，對不對？”亂七八糟的問題都來了。
“下節課再揭開謎底。”老師詭異地對著顏柯意味深長地笑著。這節課雖然沒有揭開謎底，但我還是很開心，希望以后都有這樣的課堂。
游戲作文 篇2
這次作文課老師并沒有講怎么寫作文，而是帶我們做一個能互相認識的游戲。
首先，她讓我們準備一張紙，撕成三份，并說明了游戲規則。之后我們就開始了第一輪游戲。老師讓我們在第一張紙上寫自己的名字，并交到講臺上。接下來，讓我們每一個人抽一張紙條，看看上面寫的是誰的名字，并找到紙條的主人。我想：如果紙條的主人是個男生的.話，怎么好意思用手拍他的后背、用頭點他的肩膀呢?輪到我抽了，我一打開紙條，上面寫著：“魏雪晴”三個字，我松了口氣。因為這一看，就是個女孩的名字。但我馬上又緊張起來，魏雪晴是誰呢?我左顧右盼，最后把目光定到了一個上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高興極了，和她相互用手拍了拍肩膀，用頭點了點肩膀。
我已經找到了我要找的人，但另外一個人還沒有找到我，她(他)是誰呢?很快，張明蕾找到了我，我高興極了，我們本來就是好朋友，我們倆互相拍拍后背、用頭點點肩膀。
游戲結束了，我還沉浸在剛才歡樂的海洋中。
游戲作文 篇3
白天的太陽很大，但風刮的也很大。
我坐在食堂里，心情有些不爽。待會兒要開輔優班表彰大會，表揚這次考試前十的同學。數學一向是我頭疼的科目。一看到那些復雜的數字我不知為什么就心煩意亂。要不是數學，我想自己也可能就在那十個人當中。
輪到學生發言。依次是1、2、3班上來之后，輪到4班講話。上來的是這次全年級得第一的學生代表。一上來我就被她響亮又動聽的聲音所吸引，忘記了心中的不快。
“同學們，讓我們共同努力，朝著燦爛的未來，沖！沖！沖！”她的最后一句話仿佛刺痛了我的神經。五年級之后，因為數學不好，因為沒有信心，我失去了一貫的“沖”勁，失去了我原本的風格。她的一席話終于擊醒了我，離初中只有短短兩個月不到的時間，我竟還有時間，還有心情，還有精力去嫉妒別人。別人的成績不是說出來的，是靠真才實學，是靠自己比別人加倍的努力所換來的。我有什么資格去羨慕人家，我有什么時間，去羨慕他們？！
“現在，輪到姜老師為我們領呼口號！“郭老師的宣布也是這個大會高潮的開始。姜老師走上臺，滿懷激情地說：“迎世博，為了我們理想的目標，沖沖沖！”
又是“沖沖沖”！其實這只是普普通通的三個字，卻包含了無數海桐畢業生的希望與動力；這只是普普通通的三個字，卻使我重新燃起了心中的希望之火！我知道，這個字，在我的字典里，有了非比尋常的意義！
我舉起右手，激動地與同學一起呼號：“迎世博，為了我們理想的目標，沖沖沖！為了我們的榮譽，為了班級的榮譽，為了海桐的榮譽，沖沖沖！”
即使數學不好又有什么關系，我可以努力；即使膽子不大又有什么關系，我可以改正；即使前十名里沒有我的名字，又有什么關系？因為，我可以努力，加油，奮斗！
蝸牛總有爬上頂峰的一天，丑小鴨總有變成天鵝的一天。我知道，自己并不是天鵝，我只是只蝸牛，所以，必須沖沖沖！
會議在一片宣誓聲中結束了。我大跨步地走出食堂，那是一片陽光燦爛，即便有寒風吹來，我也不會感到寒冷！
游戲作文 篇4
游戲世界是孩子們的天堂。生活中有許多游戲，老鷹捉小雞，丟手絹，算二十四點……我最喜歡的游戲是畫鼻子了。
那是一個晴朗的日子，萬里晴空，非常安靜。老師像往常一樣輕盈地走進教室，拿起粉筆畫了一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我們疑惑 不解地問：“為什么沒有畫鼻子？”有的說：“這節不會是美術課吧！”正當大家面面相覷時，老師笑吟吟地說：“今天我們來玩畫鼻子游戲。”話音剛落，班里就 沸騰了，大家都爭先恐后地舉起手，有的甚至跑到了老師面前。
老師終于請到了我，我興沖沖地跑上講臺，系上黑色的絲巾，眼前頓時一片黑暗。“原來并沒有像我想象中那么簡單!”心灰意冷的我無可奈何地搖搖頭，慢 騰騰地轉了三圈。我低下頭，想睜開眼睛看見周圍，卻被一聲撞擊聲打斷了。我僥幸地想：這應該沒事吧！可是，我的腰確實一陣酸疼，本來就忐忑不安的我更加心 神不定了。我漸漸失去了信心，似乎有一個人在說：“你永遠都做不到！”我像個無頭蒼蠅，沒有一點頭緒。我到底該怎么辦呢？等我鎮靜下來后，便將手伸直，邁 著小而沉重的步伐向前走去。那是我走的比蝸牛還慢，時間好像暫停了。“啪，啪，”我終于摸到了黑板，我剛剛一笑，又有一大堆問題在腦中浮現。“唉，往左一 點！”只聽一個同學說，“不，應該往右才對!”我反正也是丈二和尚摸不著頭腦，索性隨便畫了一個鼻子。“哈哈，真好笑！”同學們捧腹大笑:有的笑得直不起 腰;有的笑得都流淚了，還有的……我揭開絲巾一看也不禁大笑，原來，我把它畫在了嘴角上，宛如他長了一顆美人痣。游戲直到下課才結束，其他同學也都畫的五 花八門，無奇不有，整節課都在歡聲笑語中度過。
我喜歡畫鼻子游戲，它能給我帶來無窮的快樂！
游戲作文 篇5
我們最喜歡的游戲有，捉迷藏、老鼠偷油還有許許多多。
其中我最喜歡的是飛行棋，它的棋子各式各樣“有圓形的像晶瑩透亮的彈珠，有像寶葫蘆的。”它的玩法是：先篩篩子，把篩子篩起來后的的樣子美極了，篩子發出了五光十色的顏色，接著你篩到幾就走幾步，如果你塞到了6就可以出來一個棋子，但是，你如果篩到了3個6的話你就得全部再來，除了已經回到家了，如果，你走到了自己的顏色，你就可以再走四部步，但如果別人的棋子走到了你的位置上它就會把你吃了重新再來一次，你如果走到一個畫了兩個飛機的地方你就可以飛向對面，誰先讓四個棋子都回到自己的家誰就贏。
和爸爸玩飛行棋真是快樂極了，我和爸爸心里都著急的想：一定要篩到多多的6，但是別篩到3個6，可是，我每次已經篩了2個6了以后，我心里想著別篩6了，但爸爸就想讓我輸就說：“快篩一個6，全軍覆沒。”這時我真的又篩了一個6，于是我只好愁眉苦臉的把棋子全部撤回重新再來，這時，我爸爸得意洋洋的笑了，但是，我每次運氣都很好每當我回去的時候，總是又出來，這時我爸爸就會說出一個很不滿意的字：呀——，這一輪我輸了。
第二輪開始了，我眉頭緊皺第一次就篩到了6，我得意洋洋的對爸爸說：“這次你肯定輸了。”因為，這次我每次都是會坐飛機和跳躍格，而且我都出來四個了，并且已經有2個回家了呢，我滿臉笑容的對爸爸說：“你看我厲害吧！”這時我爸爸突然出來了一個棋子，可是，這個棋子沒有走兩三步就被我吃掉了，可是我一個對沒被吃掉和全軍覆沒，這一把我就贏了，我開心的不得了，還在沙發上又蹦又跳的，最終我們打成了1比1平局。
游戲作文 篇6
今天真是個好日子！晴空萬里，微風習習。而我的心情，就像這天氣一樣好，這是因為我和同學們玩了一個有趣的游戲——趕“豬”跑。
游戲的規則是這樣的：每隊兩邊各派五個人用長桿子推著籃球跑，進行接力賽。我們分好了隊，想好了隊名，隨著孫老師的一聲號令，激烈的比賽拉開了序幕。
我們的一隊派出的前鋒是大將賈鵬飛。他全神貫注地盯著籃球，靈活地揮動著桿子，把“小豬”順利送到了下一位同學手中，為我們開了一個好頭。我和其他隊友們也不甘示弱，但是可能有些同學有點緊張了，沒有控制好調皮的“小豬”，使我們遺憾地成為了倒數第一名。
因為第二輪比較難，在用長桿子推球的基礎上加了一道障礙——跑“8”字繞角旗桿，所以我們在正式比賽之前先做了一次嘗試，大家的表現都很出色，這也為我們增添了一分自信。
嘗試過后，第二輪開始了。大家都摩拳擦掌，整個操場充滿了火藥味。我們隊這次表現最好的是選手鐘卉榆，只見她敏捷地伸縮著桿子，小心翼翼地推動著籃球，一左一右地轉著身子，終于把籃球平安送了回來。頓時，場上加油聲、吶喊聲、掌聲響成一片，把地都震得抖了三抖。
很快，“小豬”就被送到了我的手上，由于第一輪的失敗，我異常緊張，心都跳到了嗓子眼。我用顫抖的手緊緊握著桿子，輕輕地敲著球，生怕它不聽指揮，偏離路線。到了拐彎處，我更是精力集中，仿佛這個世界就只剩下了這個小小的球。我用桿子把球向一邊一打，再迅速地從另一邊擋住，最后一個轉身，成功走過了角旗桿。經歷了九九八十一難，我終于把這個不聽話的“豬隊友”傳給了下一位同學。我懸著的心這才放了下來。
在這個天氣晴朗的下午，我又度過了一段美好的校園時光。雖然活動結束了，但大家的歡笑聲在我耳邊一直揮之不去。
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