關于游戲作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的游戲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
我走進教室，看見桌面上有兩枚亮閃閃的硬幣。難道今天要舉行跳蚤市場？我心想�？匆娎蠋熢诖狄幻队矌�，才明白是要玩“硬幣跳遠”的活動。
活動開始前，老師告訴了我們規則：將兩枚硬幣放在同一平面上，每人吹三口氣，看誰吹得遠，誰就獲勝。
比賽開始了，我緩步走向那張桌子，每當我的腳向前多走一步，心中就多添一份緊張。對手可就恰恰相反，他昂起頭，背挺得像筆架山那么直，眼睛緊閉，嘴巴抿著，好像是在暗示我：“你完蛋了！“我看他那目中無人的樣子，便想起這句話“關公走麥城——驕必敗。”
我終于走到了桌旁，膝蓋彎曲，目不轉睛地盯著這枚硬幣，只見它的表面在陽光下閃爍著耀眼的光芒，圓滾滾的。這時，我想：“要是硬幣能豎著吹，那我就占上風了。”正想著，老師的口令把我拉回了殘酷的現實，我都還沒來得及準備，只好無力地吹了一口氣，沒想到竟然和對手打平了。我臉色發紫，趕緊吸了一大口氣，才好受了一些，對手也冷靜了許多。“唉，硬幣，你不爭包子也要爭口氣呀！”我想。
第二口氣即將“送出”。我鼓起圓潤的腮幫子，對準硬幣的棱吹去，硬幣沖了過去，途中擱淺了一下，硬幣跳了一下，在空中翻了好幾個面，令我十分滿意。再看對手的硬幣，我忍不住“撲哧”一笑，他的硬幣好像在原地跳舞，這使他暴跳如雷。觀眾們看到后大吃一驚，紛紛問我是怎么做到的。
最后一口氣，我信心滿滿，而對手卻哭喪著臉，毫無精神。“呼”一聲，我的硬幣真像一名馬拉松選手，“跑”得越來越快，而對手的硬幣只是向前走了那么一點�！拔亿A了！”我興奮地叫道。
這次活動讓我明白：無論在什么時候，都要保持平常的心態。這才是制勝的法寶。
游戲作文 篇2
對于每一個學生來說，每天上課是一件非常平常的事情，但這一節課卻格外特別，甚至讓我哈哈大笑。
今天上課的時候，老師讓我們在課堂上做了個游戲：找三位同學上臺“喝水”。一共有兩杯水，一杯白醋，一杯是白開水。臺下的同學可以根據臺上同學的表情，猜一猜看誰喝的是醋，誰喝的是白開水。同學們一聽到這個消息，立刻就炸開了鍋，有的說：“我喝醋，你們絕對看不出來�！币灿械恼f：“我可是火眼金睛，你們誰都逃不過我的法眼�！边�有的說......
是時候表演真正的技術了！只見一號同學步履從容地走上臺，拿起杯子聞了聞，他的臉上馬上表現出快要暈倒的樣子，然后端起杯子，一飲而盡。喝完之后立馬倒地，他感覺仿佛他剛剛喝的是毒藥，同學們哈哈大笑說：“奧斯卡欠你一座小金人！”“沒毛病，肯定是你了！”
然后二號同學走上了臺，也聞了聞，最后也一飲而盡，臉上一點痛苦的表情也沒有。同學們覺得不是二號，所以很快淘汰了。而三號也和二號一樣一飲而盡，沒有一絲表情。
老師聞了聞杯子，臉上露出一絲“不懷好意”的笑容，然后說：“現在開始投票！”而同學們異口同聲地說：“一號！”
結果出來卻是二號。老師說：“二號同學演的非常棒，騙過了所有人�！边@時所有的同學都明白了一個道理：我走過的最長的路，是你的套路，而且有時眼見也不一定為實。
生活就像一片夜空，每一顆星星都是我難忘的記憶，這堂非常有趣的課，便是我心目中最亮的那一顆。
游戲作文 篇3
“哈哈哈!”是誰在哈哈大笑?哦，原來是我們的李老師在作文課上和我們玩一個叫“反口令”的游戲。
我們先玩了一局集體淘汰賽。李老師說：“用你的左手摸右耳朵�！鳖D時，有許多同學出局了，因為他們不是用右手摸右耳朵，就是用左手摸左耳朵，或是反應遲頓。剩下的當然是精兵強將了。李老師又說：“向前踏步走。”我們很機靈，很快就反應過來了，直往后退。接著，作文老師又出了幾道難題，我們仍沒有損兵折將，依然與老師對峙著。
老師沒有辦法，只好選了5個人進入總決賽。第一輪，作文老師出了個簡單的題目：“站起來�！庇袃蓚�人反應遲頓，沒有蹲下來，立馬被淘汰了。三個人的決斗開始了�！笆悄猩吞ь^，是女生就向前走�！薄灰粫䞍海晃煌瑢W被淘汰了。就剩下我和另一位選手了。老師說：“女生舉右手�！� 結果我反應遲頓，被淘汰了。
這次游戲在我們的陣陣歡笑聲中愉快地結束了。
游戲作文 篇4
今天下午也就是星期四，老師手里拿著三包薯片走進了教室，頓時教室里響起了震耳欲聾的呼喚聲。我心里想到底是什么味道的呢？拿薯片是干什么用的啊？我真是太激動了。
老師說今天我們玩一個游戲，這時我才明白原來是吃薯片。老師先給我們說了游戲規則，用五官把薯片吃到嘴里不能用手，我們很疑惑的想不能用手怎么能吃到薯片��？老師先從每一個大組選出一小組人，我很激動，老師會不會選到我呢？老師選出了四個人，里面沒有選到我，我很傷心，可是我并沒有責怪老師�，F在游戲開始啦，我看見四個人有的眨眨眼，有的抖抖身體好像得了多動癥，有的嘴巴開開閉閉，有的薯片落在了他的鼻子上，拱了拱鼻子滑稽極啦！我仔細看那個人老是把薯片放在他的頭上，擋住了他的一個眼睛，這時他好像一個海盜。她眨了眨眼睛，薯片跑到了他的鼻子上，薯片像蹺蹺板一樣，一會兒往那邊倒一會兒往這邊倒，他盡力的用舌頭舔�？墒巧囝^太短，舔不到，他想一低頭薯片就掉下來啦。于是他用自己的鼻子往上一拱薯片還是掉下來啦，最終還是失敗啦！
老師終于挑到了我，我心里很激動，我在想會不會吃到薯片那，這時老師在我頭上放了一片薯片，我擠擠眉毛暑片跑到了我的右臉頰，我趕緊往右一扭，把薯片跑到了我的嘴右上方。我趕緊用舌頭去舔，好像碰到了一點，我再次伸長舌頭碰到了，當時我很開心就趕緊往嘴里啦，可是到半路啦，薯片掉在了地上。心想這么大的一塊薯片掉在了地上多可惜��！
從這個游戲中我學到啦，做什么事情都不能太著急，要有一定的耐心，正如俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。
游戲作文 篇5
今天，我們全家閑著沒事，就圍在一起聊天。媽媽隨口問了一聲：“最近學校里玩什么？”我想都沒想，脫口而出：“官打捉賊。”“那是什么游戲？怎么玩？”奶奶很好奇。“奶奶，你去拿紙筆來。”我抓住奶奶的好奇心，趕緊指揮起奶奶來。奶奶飛速拿來紙筆，大家都迫不及待地等我亮出謎底，我小心地把紙分成四份，一邊在紙上寫上字，一邊講解：“看到了嗎，這張紙上寫的是“官”，“官”是用來判刑的，最大！”大家點點頭，我接著解釋道：“這張紙上是“打”。那是官判刑后執法的人；“捉”嘛，就是用來捉賊，要是捉到賊沒問題，否則遭殃的可是自己；至于“賊”嘛，不用我解釋了吧！”我把寫好的四張紙折成小方塊，因為游戲只能四人玩，我們先把爺爺放在一邊，讓他做替補隊員，誰被打了。誰就罰下場，由爺爺頂替。
一切準備就緒，游戲開始了。我把四個“小豆腐干”弄勻，向桌上一扔 。大家各搶一個。我偷偷打開一看，暗暗地笑：哈哈，還好我是“官”！而不是“賊”！奶奶拿到的是“捉”，她開始捉了。為了讓奶奶難以分辨誰是“賊”，我故意在一旁亂喊：“我是官，我是打。我是賊……！”沒想到奶奶根本沒理睬，看了看愁眉苦臉的爸爸，非常肯定地說：“兒子就是‘賊’！” 我心里暗暗地想：奶奶還真聰明，跟我判的一樣！“賊”肯定就是爸爸，錯不了，他臉上的表情不是明擺著的嗎？我和奶奶一起沖過去，搶過爸爸的小紙片，攤開一看，呀！錯了！原來賊是一直裝作若無其事的媽媽！這下，媽媽是歡呼雀躍，奶奶是“三振出局”。
爺爺上場了，這次“捉”是爸爸。爸爸的眼光在我們臉上掃來掃去，根本分辨不出誰是“賊”，他伸出手指，在我們眼前晃來晃去，指著我，猶豫了一會兒，搖了搖頭。又指著媽媽看了看，又搖了搖頭，他想看看我們有沒有露出馬腳，但是我們連一丁點破綻也沒有。他只好碰碰運氣，確定我是“賊”。而真正的賊——爺爺則歡呼起來。摸到“官”的媽媽毫不留情，趕緊給爸爸判了死刑“槍斃”，我拿了一本書，“砰”的一聲，爸爸應聲倒下，奶奶馬上上場……
“官打捉賊”讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽回到了逝去已久的童年，快樂的笑聲洋溢在屋子的上空，我們家成了歡樂的海洋……
游戲作文 篇6
“加油，加油”，17號教室傳來了吶喊聲，咦？現在不是正在上作文課嗎？讓我帶你們走進課堂看一看吧！
原來今天是活動課，馬上就要進行比賽了，我先來介紹一下游戲規則吧：老師將全班同學分成了兩個隊，一個叫愛國隊，一個叫天才隊，天才隊的隊長是金宇辰，而我們愛國隊的隊長是我的哥哥——劉書睿。
現在，比賽正式開始了，第一個上場的'是我們隊的隊長。他似乎很有經驗的樣子，左腳在前，右腳在后，身體向前傾，睜一只眼閉一只眼，仔細瞄準方向，他準備就緒后，我們愛國隊的所有人都為他加油吶喊，他朝著目標用力一扔，結果用力過猛，扔到了窗外。他很傷心，這時我跑過去對他說：“哥哥，沒關系，只要努力，咱們就一定會獲得勝利。”第二輪開始了，他調整了自己的心態，用力一扔，竟然中了五分�，F在輪到他們天才隊出場了，天才隊首先出場的是我們班年齡最小的一位女孩子，她正準備把紙團扔出去的時候，被我們班最調皮的學生從她的手里把紙團偷偷拿走了，全班同學都哄堂大笑……
最后的結果出來了，天才隊取得了第一名，得到了老師的夸獎，他們都齊聲歡呼，一蹦三尺高。
我們愛國隊失敗了，很不甘心，但是細細想來，都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心，正在這時，老師突然頒發了個人獎，竟然有我，我十分高興！
通過今天的這次課堂，我不僅學到了書本上的知識，還明白了：比賽的時候不要輕言放棄，要堅持下去。
游戲作文 篇7
“順順，起床了，今天我要給你一個驚喜！”此時，還在睡夢之中的我被哥哥的這句話給吵醒了。我睜開朦朧的睡眼，要看看哥哥給我帶來了什么驚喜。只見 哥哥拉開窗簾，霎時間，樹枝、草地、公路上，都披上了美麗的銀裝。激動與興奮的心情一下子涌上了心頭，因為我知道，快樂的打雪仗時刻即將到來。
不一會兒，迫不及待的我已經整裝待發，準備和哥哥展開一場扣人心弦的雪仗。一出門，我就飛快地跑到哥哥的前面，第一時間沖到家門前的那片大草坪上。 我迅速團了一個雪球，朝哥哥扔了過去，只聽“哎喲”一聲，哥哥被我砸中了，他的頭上都是雪�？粗膽K樣，我忍不住哈哈大笑起來，趕緊再去團雪球。正在這 時，一個雪球從天而降，正好落在了我的頭上，一片片小雪塊順著脖子迅速滑到了我的衣服里，眨眼間融化。頓時，我感到渾身冰涼，看著哥哥在那邊得意的樣子， 氣得我火冒三丈。我一下子拿起三個雪球，來了個三連擊，打得哥哥措手不及，落花流水，一下子摔了個人仰馬翻。他立馬爬起來，團了個大雪球，準備報仇雪恨， 只可惜用力過猛，腳下一滑，摔了個嘴啃冰。我趕緊趁他摔倒時，籌備“雪球”，在他起身的時候發起猛攻。哥哥也不甘示弱地積極反攻，大大小小的雪球在空中飛 舞。不過，哥哥還是哥哥呀，他敏捷的身手，又讓我吃了一個大大的“冰激凌”。
雪還在下著，我們也越玩越起勁，我倆歡快的笑聲久久蕩漾在雪白的美景中。
游戲作文 篇8
星期天下午，我和同學一起玩一個有趣的游戲——盲人摸象。
老師問誰想當摸的人，同學們鴉雀無聲，老師就說：“那就黑白配吧！”最后，同學們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉身一抓，咦？竟然撲了個空。我冷靜的站在那里，我竟然聽到了一個人的腳步聲，我假裝沒聽見，后來，那個人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個人是長辮子，可是我們班有二個女生是長辮子，我再看看她的身高，呀，這個人個子比我高的多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說了她的姓名和位置，我拉開紅領巾一看，哈哈猜對了。
不一會結束了，這個游戲真好玩，希望老師下節課再帶我們玩。
游戲作文 篇9
也許很多人會說玩電子游戲就是一種不務正業的行為，但我認為不是所有的電子游戲都是為消磨時光而設置，游戲里也融合著文化與知識，也是課堂。
經典游戲“賽爾號”將故事背景設置在面臨能源危機的未來地球上，在游戲中，我們必須時時考慮“能源”這個問題。這款游戲，很好地將“能源危機”這個世界性問題展現在青少年面前，呼吁大家節約能源，也讓更多的人樹立起“能源危機”的意識。
電子游戲中的人物也常常是有血有肉的，它們不是簡單冰冷的數據拼湊，也有著豐富的情感。上世紀火爆全球的電子游戲“神奇寶貝”（又名“口袋妖怪”），游戲中的主人公小智認為應該與口袋妖怪建立友誼，而不是像其他人一樣只利用口袋妖怪的魔力。游戲的結局，小智成了世界上最強大的人。這個游戲也從另一個方面指出，友誼是成功必不可少的條件。
一款“我的世界”成了近年來最火熱的游戲之一，很大因素在于其游戲玩法上的自由性，玩家可以通過自己在游戲中建造房屋來鍛煉自己的空間想象力。據說這款游戲曾經培養出了一大批建筑工程師。
可見，適度的電子游戲也可以是課堂，它不僅能讓我們增長見識，還可以提升我們的能力，讓我們領悟生活中的道理。這因為如此，我們在閑暇之余，玩玩電子游戲也未嘗不可，只是不能沉溺其中。
游戲作文 篇10
今天，我跟一位朋友玩電腦游戲，這個游戲叫做明星大亂斗。我當了鳴人，朋友當了劍客，還有兩個電腦玩家，其中一個當了洛克人，另一個電腦玩家當了大猩猩，我們戰斗的很激烈，很開心。
戰斗的情節是：我們兩人贏了好多次，電腦玩家好差哦，每次都輸給我們兩大高手。有一次我不小心把朋友踢飛了，加過他為了報仇而一直追殺我，我也一直打他，結果讓對手輕易贏了我們，我們因此而發誓一定要團結，下一盤果然贏了。
玩完了這個游戲，我懂得了，只要團結，就能勝利！
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