【實(shí)用】游戲作文600字集錦八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的游戲作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文600字 篇1

　　說(shuō)道誠(chéng)信和道德，大家都知道。可是大家有的還好像沒(méi)有遇到誠(chéng)信和道德。誠(chéng)信是在生活中的一處小小的細(xì)節(jié)，道德就是最簡(jiǎn)單的文明、主動(dòng)。今天我就來(lái)講述關(guān)于誠(chéng)信和道德的一個(gè)小故事，也是生活中的一處小細(xì)節(jié)。

　　一天，同學(xué)來(lái)我的家玩。我們家有兩臺(tái)電腦，我們一人玩一臺(tái)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)很流行的游戲，叫：我的世界，也叫Minecraft。我們開啟了多人游戲。進(jìn)入游戲了，栩栩如生的畫面吸引了我和同學(xué)的眼睛。我們?cè)酵嬖洁耍�越玩越高興。突然，有一個(gè)人向大家發(fā)出消息：賣唱片，只需598！我的同學(xué)動(dòng)心了，可是對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，598元游戲幣可是付不起的，他也害怕被人先買了，畢竟就一個(gè)。他就對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我要買，不過(guò)你要先交貨。”他信了我同學(xué)，把唱片給了我同學(xué)。到我的同學(xué)付款的時(shí)候，他卻每個(gè)鍵都沒(méi)有按，只是輸入：“我付過(guò)款了。”那個(gè)人看了看，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有付到款，于是他又對(duì)我同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)有看到啊？”我同學(xué)又說(shuō)：是你的游戲卡bug了吧【bug是游戲錯(cuò)誤、卡機(jī)的意思】于是，他們兩個(gè)發(fā)生了矛盾。我當(dāng)時(shí)沒(méi)怎么注意，但發(fā)現(xiàn)打字這么頻繁的時(shí)候，終于在意了。因?yàn)槲沂且粋�(gè)老手，錢已經(jīng)不愁了，所以，我就向賣家說(shuō)：“他是剛才發(fā)錯(cuò)了，發(fā)到我的賬號(hào)里了。我現(xiàn)在就把錢還給你。”我同學(xué)看到這句話羞愧萬(wàn)分，他趕緊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我說(shuō)個(gè)謊以為沒(méi)有事，沒(méi)想到成了現(xiàn)在這個(gè)局面，錢我一定會(huì)還給你！”果然，他馬上他就賺到了598元錢換給了我。雖然這只是一場(chǎng)游戲，但是印象到現(xiàn)在還沒(méi)有被抹掉，這件事對(duì)我扎緊到了心里。。

　　這就是最簡(jiǎn)單的誠(chéng)信，最簡(jiǎn)單的道德，最簡(jiǎn)單的一種行為。雖然游戲只是玩的，但是如果你是一個(gè)講誠(chéng)信和道德的人，你就能在玩的時(shí)候體現(xiàn)出你的“真本領(lǐng)”所以，想要誠(chéng)信，他別簡(jiǎn)單，但你必須不能貪、不能某圖利益、不顧他人。

游戲作文600字 篇2

　　很多人都有自己明明知道不應(yīng)該，可還是控制不住自己要去做的事情，這其中就包括我在內(nèi)。

　　在我四歲半的時(shí)候，暑假期間，我回到北海奶奶家，和表哥玩了兩個(gè)月的游戲。從那以后，我開始沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　每天幼兒園放學(xué)，我都要拿著手機(jī)偷偷玩一會(huì)兒。就這樣玩久了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。最后，爸爸媽媽查出原因了，都是游戲的“錯(cuò)”。于是，爸爸媽媽就把手機(jī)藏了起來(lái)。沉迷于游戲的我卻并不甘心，一直在家里找手機(jī)，找了很久，終于被我找到了。我打開手機(jī)一看，驚喜地大叫：“游戲還在呢！”我立即投入玩機(jī)模式，不知時(shí)間過(guò)去了多久，也不知爸爸媽媽竟回來(lái)了。當(dāng)我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在看著我，我緊張得不知所措，一下子哭了出來(lái)。最后爸爸媽媽批評(píng)了我，并且把手機(jī)帶到公司去了。我傷心極了，覺(jué)得我再也玩不了游戲了。

　　一年的時(shí)間，我每天都在等待，等待著合適的時(shí)機(jī)，游戲會(huì)回到我身邊。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。那時(shí)候媽媽參加了公司的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，得到了一部蘋果手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然把這部手機(jī)放在沙發(fā)上就不管了，當(dāng)時(shí)我不能確定媽媽是不是在試探我。結(jié)果一天又一天，媽媽好像把手機(jī)當(dāng)成了空氣。我終于忍不住了，拆開盒子一看，里面卻是空空的。就在這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到媽媽這次沒(méi)有批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)世界有太多的誘惑，我們應(yīng)該時(shí)刻都清楚什么事情該做，什么事情不應(yīng)該做。”于是，我放棄了打游戲的念想。

　　事情已經(jīng)過(guò)去幾年了，雖然有時(shí)候我偶爾還會(huì)偷偷地玩一會(huì)游戲，但每玩一次，我的內(nèi)心就愧疚一次。

游戲作文600字 篇3

　　“加油！快吹！用力吹！”同學(xué)們激動(dòng)地對(duì)賴青琴說(shuō)，“馬上就要吹倒了！那頭‘牛’馬上就要戰(zhàn)敗了。”可是，中將賴青琴?zèng)]了力氣，所以“牛”轉(zhuǎn)敗為勝。退出了戰(zhàn)場(chǎng)的他有感而發(fā)，說(shuō)：“‘吹牛奶盒’這個(gè)游戲真難玩啊！”

　　起初老師說(shuō)玩“吹牛奶盒”的時(shí)候，我們都議論紛紛。杜行楷疑惑地問(wèn)老師“這個(gè)游戲是要把牛奶喝掉，再往里面吹氣嗎？”老師搖了搖頭，第三組的李芬說(shuō)：“是不是比賽喝牛奶？”我和王錦濤共同猜測(cè)：這個(gè)游戲的玩法是用自己吹出來(lái)的氣吹倒牛奶。

　　事情總有真相大白的時(shí)候，沉默不語(yǔ)的老師開口了：“這個(gè)游戲的玩法是用自己吹出來(lái)的氣吹倒牛奶。下面，先在小組內(nèi)進(jìn)行，3分鐘后到臺(tái)上展示。”老師的一聲令下，下面頓時(shí)沸騰了起來(lái)。

　　在試吹的`時(shí)候，我和陳翀一起對(duì)付那頑強(qiáng)的“牛”，我們一起想辦法來(lái)對(duì)付“牛”，我說(shuō)：“我們可以從正面進(jìn)攻‘牛’。”陳忡同意了。用盡了九牛二虎之力，還是沒(méi)把“牛”擊敗，這足以證明，我們兩在肺活量中只是兩個(gè)微不足到的小兵。這時(shí)一名虎威猛將王錦濤前來(lái)助戰(zhàn)，他單打獨(dú)斗，沒(méi)幾下功夫就讓“牛”敗下陣來(lái)，我們兩個(gè)小兵都驚訝極了。

　　在臺(tái)上，林志自告奮勇，一上陣便跟“牛”混斗，眼看林志就要輸了。他便向王錦濤求救，只見(jiàn)他用法寶“芭蕉扇”——嘴巴，一下就把這頑強(qiáng)的“牛”給打扒了。

　　這個(gè)游戲?qū)ξ液完惲垇?lái)說(shuō)真是難哪，但對(duì)于那些肺活量大的人來(lái)玩，那真是輕而易舉。

　　點(diǎn)評(píng)：文章寫了小作者“吹牛奶盒”的活動(dòng)過(guò)程，善于抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)展開生動(dòng)具體地描寫，語(yǔ)言生動(dòng)具體。

游戲作文600字 篇4

　　說(shuō)起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學(xué)們自創(chuàng)的“炸彈”游戲了。這是我們?cè)谡n間經(jīng)常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂(lè)乎。

　　這個(gè)游戲至少需要2個(gè)人，人越多越有趣。游戲規(guī)則是先選出一個(gè)擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰(shuí)就把炸彈傳給了誰(shuí)。他必須在限定時(shí)間內(nèi)把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。

　　下課鈴一響，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進(jìn)行著剪子包袱錘，選出誰(shuí)擁有炸彈，這次居然輪到我當(dāng)炸彈了。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標(biāo)。于是我以火箭般的速度朝蘇龍?jiān)频姆较蛎妥愤^(guò)去。追呀追，累得我氣喘吁吁的，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)蘇龍?jiān)蒲笱蟮靡獾睾奥暎骸白凡坏轿野桑磕阋�爆炸了。”我頓時(shí)又氣又惱，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的辦法，何不來(lái)個(gè)守株待兔呢！于是，我躲在一扇門后面，準(zhǔn)備讓蘇龍?jiān)谱酝读_網(wǎng)。只見(jiàn)他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，他好像有點(diǎn)心慌了。我料想，他肯定會(huì)返回來(lái)找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著我的計(jì)謀就要成功了，我激動(dòng)地想要跳起來(lái)，但是我想到這樣會(huì)暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強(qiáng)忍著沒(méi)出聲。終于，蘇龍?jiān)频搅碎T前。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)碰了他一下把炸彈傳遞了過(guò)去。沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計(jì)謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。

游戲作文600字 篇5

　　今天早上，我在暑假補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)非常有趣的課堂游戲——你猜我做。首先老師跟我們講解了游戲的規(guī)則：全班分成兩隊(duì)，老師出示一個(gè)詞語(yǔ)，只給第一個(gè)人看，第一人看以后動(dòng)作演示給第二人看，第二人再演示表演給第三人看，依次繼續(xù)，由最后一個(gè)同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)。能正確猜出答案的一隊(duì)獲勝，獲勝隊(duì)伍每人獎(jiǎng)勵(lì)100辰幣。

　　游戲開始了，我們推薦了一個(gè)同學(xué)作為“前鋒”，我作為“輔助手”，只見(jiàn)“前鋒”做了一個(gè)讓人發(fā)笑的動(dòng)作，將食指和拇指結(jié)成一個(gè)圈，其它的手指伸直，我以為他的意思是詞語(yǔ)是三個(gè)字，后來(lái)他又?jǐn)[了一個(gè)盤子的形狀，我不明白他是什么意思，只好照著他的動(dòng)作傳下去，到了最后一個(gè)人，他也不知道是什么意思，一頭的霧水。后來(lái)老師公布了答案是拌面，這答案真是讓人出乎意料。這一局我們輸了。

　　第二句開始了，這次我由我做“前鋒”，老師給我看了紙條，紙條上寫的是“切菜”兩個(gè)字，我生怕這次又輸給對(duì)方，還好這個(gè)動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，我伸出食指和中指，意思有是兩個(gè)字。之后我右手掌心朝上平放著，左手五指并攏，垂直于右手掌心，接著上下移動(dòng)，動(dòng)作時(shí)緩時(shí)快。第二個(gè)同學(xué)是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，將動(dòng)作傳遞下去，到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，他看完動(dòng)作說(shuō)出了“切菜”，我欣喜若狂，像鴿子一樣不停的點(diǎn)頭。這局我們贏了。

　　又玩了幾個(gè)回合后，我們兩隊(duì)以二比二打成平手。雖然沒(méi)有輸贏。但是這節(jié)課我們上得很開心，老師通過(guò)這個(gè)游戲，讓我們學(xué)會(huì)了如何描寫動(dòng)作。如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定全力以赴，打敗對(duì)方！

游戲作文600字 篇6

　　第一次拔老根，不知不覺(jué)就喜歡上了！

　　今年中秋節(jié)，我和爸媽一起回老家。剛一進(jìn)門，爺爺和奶奶便迎了上來(lái)。幫我們提禮品，又給我們倒茶水。全家人寒暄一陣，媽媽要帶我和表哥去后山走走。

　　山下的空氣真好，一切都很新鮮。經(jīng)過(guò)一片楊樹林時(shí)，媽媽像是發(fā)現(xiàn)了什么，立馬彎下腰，拾起一片楊樹葉子，告訴我們這是她們小時(shí)候玩過(guò)的游戲。樹葉？也能玩游戲？我半信半疑在地上撿起一片葉子，求教媽媽如何玩出花樣？只見(jiàn)媽媽把手中的葉子去掉，只留下葉柄。告訴我拔老根就是兩個(gè)人用葉柄拔河。她一邊說(shuō)一邊演示，我越聽越感興趣，很想試一次。

　　就這樣，我和媽媽玩起了拔老根的游戲。兩個(gè)葉根交叉在一起，媽媽讓我拉住一個(gè)葉根的兩頭，而她自己拉住另一個(gè)葉根的兩頭。向自己的一邊使勁地拽，兩個(gè)葉根交叉在一起，慢慢地彎曲成弓形，較上了勁，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只聽“啪”的一聲，我的老根斷了，我自己也用力過(guò)猛差點(diǎn)跌倒。

　　表哥在一旁觀陣，也有點(diǎn)兒迫不及待想試一試。于是，我們?cè)诘厣献屑?xì)地打量著每一片樹葉，尋找心中的強(qiáng)將。我留意到媽媽手中的葉根是褐色的，我也選了這樣的葉根。表哥挑選了一根又粗又長(zhǎng)的葉根，一看就是一員老將。游戲開始了，我們將葉根交叉在一起，拿好自己葉根的兩頭，都憋足了勁，手也因用力過(guò)大抖動(dòng)起來(lái)。我的手被勒得生疼，還是咬牙切齒堅(jiān)持著，用力拽著老根，生怕老根斷掉。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看表哥的葉根就要不行了，我心里竊喜。猛的一用力，只聽啪的一聲，表哥的葉根攔腰截?cái)唷Ｋ麚u了搖腦袋，看著左右手里的葉根，似乎覺(jué)得很心疼。接下來(lái)我們又玩了幾局，伴著歡呼聲和嘆息聲，都不愿意離開這個(gè)小樹林。

　　天色已晚，我們每個(gè)人都撿了一大把楊樹葉，準(zhǔn)備帶回家接著玩。

　　真沒(méi)想到一個(gè)小小的葉根竟玩出這么好玩的游戲，怎么樣，也來(lái)試試吧！

游戲作文600字 篇7

　　你知道什么是“貼鼻子”游戲嗎？那是一個(gè)非常好玩的游戲，每個(gè)動(dòng)作都會(huì)引得我們哄堂大笑。

　　老師先在屏幕上畫了一個(gè)褐色的笑臉，又畫了個(gè)小嘴巴，用黑色彩筆畫上了頭發(fā)，用模型做了個(gè)耳朵，可唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。我們很奇怪，為什么沒(méi)有鼻子？老師告訴我們：“這個(gè)游戲非常有趣，叫貼鼻子。”每個(gè)人玩游戲的時(shí)候要先戴面具，然后再轉(zhuǎn)三圈，只要把鼻子貼在正確的位置，就成功了。

　　游戲開始了，同學(xué)們勇躍地舉手想?yún)⒓樱�可以老師�?dāng)時(shí)猶豫不決，選了我。我來(lái)到老師身邊，老師拿起一個(gè)面具，戴在我頭上，拉著我，連轉(zhuǎn)了好幾圈，我雖然沒(méi)有頭暈，但已迷失了方向。我想依靠墻來(lái)尋找白板，可是我好像越走越遠(yuǎn)，走呀走，只聽同學(xué)們提醒我：“走反了，走反了。”我又轉(zhuǎn)了個(gè)方向，又聽同學(xué)們說(shuō)：“要撞墻了，要撞墻了！”我心里發(fā)慌，到底轉(zhuǎn)哪邊好呢？這邊，那邊？好不容易找到了白板了，貼哪呢，這兒，那兒？我亂貼了個(gè)地方，把面具摘下，只聽大家哈哈大笑，原來(lái)我把鼻子貼在了左臉邊！我也不禁笑了起來(lái)。

　　后來(lái)，梁欣妍也想玩，老師叫了她。她拿著鼻子，戴上面具，扶著墻走在前面，要走到白板前了，突然聽到有人在起哄：“貼這。”“貼那兒。”這些起哄的話語(yǔ)，還是影響了梁欣妍，她把鼻子貼在了右臉旁。

　　朱可欣也加了，她沒(méi)有迷失方向，順著墻走，走呀走呀，終于，她走到了白板旁，卻拿上鼻子舉棋不定，最后“謹(jǐn)慎”地把鼻子貼在了額頭上。“哈哈哈！”大家又是一陣大笑，都笑得肚子疼了！

　　這次游戲真是讓我意猶未盡！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)有趣的游戲——“貼鼻子”。

游戲作文600字 篇8

　　還記得小時(shí)候，有多少令人歡快的游戲啊，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜歡的丟沙包吧！

　　那時(shí)，我并不熟悉鄉(xiāng)村，是爸爸教會(huì)我丟沙包，讓我和鄉(xiāng)村孩子打成一片的。

　　規(guī)則是這樣的：聚集8到12個(gè)小朋友，找一個(gè)人扔沙包，其它小朋友在指定區(qū)域里唱歌跳舞，當(dāng)扔沙包的人舉起沙包說(shuō)：“發(fā)射子彈！”其他小朋友都被“石化”，空氣仿佛凝固了，扔沙包的人便閉上眼，發(fā)射三次“子彈”被打中的人淘汰，其他人就接著跳舞，當(dāng)被淘汰人的數(shù)量達(dá)到2人時(shí)，這2人就腿站立不動(dòng)，贏者接替扔沙包的位置，以前扔沙包的人就和其他小朋友一起唱歌跳舞。

　　剛開始我就對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣，很快和孩子們玩了起來(lái)。我沒(méi)想到一個(gè)看似普通的游戲，竟有如此大的魔力。我開始是在跳舞唱歌，有人在區(qū)域里跳來(lái)跳去、有人高聲唱著山里的歌謠、有人邊唱邊跳、還有人……手拉手轉(zhuǎn)圈、腳跟腳跳躍，歡笑聲不絕于耳。“發(fā)射子彈！”這句話像一個(gè)不可違抗的命令，又像施展魔法的咒語(yǔ)，頓時(shí)讓嘰嘰喳喳的我們定住了，就像一尊尊塑像，這是一個(gè)非凡的考驗(yàn)。這時(shí)，一個(gè)“子彈”向我飛來(lái)，我不可以動(dòng)，只能任憑“子彈”撞在我的肚子上，我淘汰了。嘿嘿！李小萌也淘汰了，我們開始了一場(chǎng)激烈的比拼。單腳站立可真難受，我的腿先是麻，然后疼，這是毅力的考驗(yàn)，不行了，我身體晃來(lái)晃去，正當(dāng)我要放棄時(shí)，“哎喲”李小萌摔倒了，我贏了！我接替了發(fā)射“子彈”的位置。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，要回家了，希望明天也可以如此開心！

　　童年的游戲，一段快樂(lè)的時(shí)光；童年的游戲，一次全新的體驗(yàn)；童年的游戲，一陣真摯的歡笑；童年的游戲，一個(gè)不可磨滅的永久回憶。

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