關(guān)于快樂(lè)游戲作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)游戲作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)游戲作文 篇1
老師告訴我們，今天準(zhǔn)備在教室開(kāi)展一場(chǎng)“尋寶”大賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像打了雞血一樣激動(dòng)，都興奮地舉著小手說(shuō)要參加。
這時(shí)老師讓大家猜猜寶物可能是什么東西，有的同學(xué)猜是金幣，有的同學(xué)猜是手機(jī)，也有的同學(xué)猜是礦石，還有的同學(xué)猜是寶石，而我猜的是硬幣。果然不出我所料，老師公布的答案就是硬幣，我真是為我自己感到驕傲。
還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家就已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái)，左顧右盼著，還有的同學(xué)還情不自禁地找起了寶藏。老師宣布規(guī)則：1分鐘內(nèi)，在自己位置上尋找寶物，并且要等她喊開(kāi)始才可以開(kāi)始尋寶，否則取消尋寶資格。同學(xué)們這才止住那股興奮的感覺(jué)。
老師一聲令下，整間教室立刻沸騰起來(lái)，有的彎下腰看了又看，有的蹲在地上細(xì)心地尋找，還有的趴在地上頭仰著看桌子底下，甚至有的同學(xué)臉都快貼到地板上了，大家都手忙腳亂地翻箱倒柜尋找著，不肯放過(guò)任何蛛絲馬跡。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，找到的同學(xué)呼喊起來(lái)，我聽(tīng)了心里非常著急和慌張，真羨慕那些找到寶藏的人。時(shí)間到了，老師喊停，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人像被點(diǎn)穴了一般，畫(huà)面都靜止了。
找到寶藏的人可謂是滿(mǎn)載而歸，他們是多么自豪，多么開(kāi)心，可像我一樣一無(wú)所獲的同學(xué)，是多么失落，多么沮喪！其實(shí)有些同學(xué)他們拿起了藏有印幣的盒子，沒(méi)有認(rèn)真查看就放了回去，他就這樣與硬幣擦肩而過(guò)，最后被那些細(xì)心的同學(xué)拿走了。
這個(gè)游戲告訴我們：在生活中要細(xì)心觀(guān)察，才能有所收獲！
快樂(lè)游戲作文 篇2
上課了，教室里一片“嘰嘰喳喳”的聲音。原來(lái)是老師在教同學(xué)們疊方寶呢！
老師大聲說(shuō)：“先準(zhǔn)備好一張紙，把它對(duì)折起來(lái)，撕開(kāi)……”只見(jiàn)老師把撕開(kāi)的紙分別折成長(zhǎng)條狀，又將兩個(gè)長(zhǎng)條“十字”形疊在一起，然后從下方長(zhǎng)條一端折起了寶……我在下面瞪大了眼睛，看著紙條在老師的手中來(lái)來(lái)回回的翻轉(zhuǎn)著，卻怎么也弄不明白，她是如何將兩個(gè)完全不相關(guān)的紙條變成一個(gè)四四方方，平平整整的寶。老師就這樣反反復(fù)復(fù)的教了我們好幾次，可是我們還是學(xué)不會(huì)。看到同學(xué)們皺著眉頭的.樣子，老師有些迷惑不解，開(kāi)始懷疑自已的解說(shuō)能力了，只得從頭再來(lái)一遍。
我按照老師說(shuō)的方法疊寶，可是到最后一步時(shí)卻不知道怎么做了。我心急如焚，黃豆粒般的汗珠從我額頭上掉了下來(lái)。我知道光著急沒(méi)有用，我又試了幾次，耶！我終于成功了，我高興得一蹦三尺高。只疊一層會(huì)不會(huì)很容易被打翻呢？我又做了個(gè)小寶，把它塞到了大寶里，做完了加強(qiáng)版寶，像離弦的箭一樣奔到前院。
同學(xué)們正在玩寶呢！于是我也加入了他們的行列中。“剪刀石頭布！”我第二個(gè)打?qū)殹４驅(qū)氂螒蜷_(kāi)始了，田峻霖用他的超強(qiáng)大寶使勁往地上一甩，“啪！”打中了我的寶，哼！別以為你加了三層就天下無(wú)敵了。我也不甘示弱，同樣往地上一甩，不過(guò)我的目標(biāo)不是田峻霖，而是李培哲，因?yàn)槲也幌胗才鲇病Ｖ宦?tīng)到“啪”的一聲，我不但沒(méi)有打翻他的寶，而且他的寶紋絲不動(dòng)。下一回合，田峻霖“啪！”地打了一下我的寶，我的寶一下就蹦起老高，整個(gè)翻個(gè)啊！田峻霖，難道你和我有不共戴天之仇嗎？經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，田峻霖成了“長(zhǎng)勝將軍“。我發(fā)現(xiàn)他打?qū)毜臅r(shí)候總會(huì)扇起很大的風(fēng)，借著風(fēng)勢(shì)的巧勁把別人的寶打翻。我終于找到了竅門(mén)，力氣越大效果并不一定越好，方向，角度，力度和風(fēng)向都要恰到好處。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
打?qū)氂螒虿坏芴岣呶覀兊膭?dòng)手能力，而且還能鍛煉我們觀(guān)察能力，我喜歡打?qū)氂螒颉?/p>
快樂(lè)游戲作文 篇3
今天我特別快樂(lè)，因?yàn)槲彝媪恕肮俦劫\”這個(gè)游戲。
一開(kāi)始，我丈二的和尚摸不著頭腦。老師說(shuō)了規(guī)則后，我知道了：首先四人一組，在四張紙條上分別寫(xiě)上官、兵、捉、賊。再讓四個(gè)人來(lái)抽簽。之后，抽到“捉”要抓住其他三人中的“賊”。而其他三人要迷惑“捉”不讓他輕易找出“賊”。最后如果“賊”被抓要被懲罰。如果“捉”失敗也要被罰，而且是官來(lái)定，兵執(zhí)行。
我很興奮，把手舉得高高的，希望老師能讓我玩這個(gè)游戲。“功夫不負(fù)有心人”，我被老師叫上講臺(tái)，我歡呼一聲，毫不猶豫地拿起了一張紙條，打開(kāi)一看，是個(gè)“官”字，提著的心頓時(shí)放了下來(lái)。摸到“捉”的是李一凡，他左看看，右看看，先問(wèn)我是不是賊，我使勁搖著頭說(shuō)：“我不是賊，你也別說(shuō)我是賊，其他人才是。”李一凡盯了我一會(huì)兒，相信了我的話(huà)，我也松了口氣。
李一凡來(lái)回走著，仔細(xì)的看著我們?nèi)齻�(gè)人像“大掃蕩”一樣，他又一次來(lái)到我跟前，確定地說(shuō)：“賊就是你！”我壞笑了一聲：“你確定？”“我確定加肯定！”我哈哈大笑著說(shuō)：“你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是‘官’。”說(shuō)著我打開(kāi)了我的那張紙條，李一凡一看，眼珠都快蹦下來(lái)了。他像泄了氣的皮球，只好認(rèn)罰了。于是，我罰了他做兩個(gè)俯臥撐，哈哈，我一蹦三尺高，開(kāi)心極了!
這個(gè)官兵捉賊真好玩，真希望下一次玩我還是贏家。
快樂(lè)游戲作文 篇4
一個(gè)春意盎然的下午，張老師帶著我們來(lái)到了嶄新的操場(chǎng)——做游戲!
到了操場(chǎng)，張老師大聲宣布道：“今天的游戲是接力爬!”張老師一說(shuō)完，全班就沸騰起來(lái)。男生們個(gè)個(gè)生龍活虎，張牙舞爪，還喊著：“男生必勝!”而女生們則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，大家都爬得像風(fēng)一樣快，尤其是楊傲。張老師一聲令下，楊傲仿佛一只下山猛虎，朝著獵物飛奔而去。當(dāng)楊傲勝利而歸時(shí)，我們?nèi)嗄猩枷蛩炔省?/p>
終于輪到我了，我的對(duì)手是涂夢(mèng)涵，不過(guò)她爬得很慢，沒(méi)什么可擔(dān)心的。比賽開(kāi)始了，我就像弓上箭一樣射了出去，不一會(huì)兒，就把對(duì)手涂夢(mèng)涵甩得老遠(yuǎn)。快到終點(diǎn)時(shí)，我回頭一看，呵呵，涂夢(mèng)涵還剛回頭呢!于是，我就放慢了腳步，散步一般的慢慢爬向終點(diǎn)。等我贏得這場(chǎng)比賽時(shí)，耳邊傳來(lái)了熱烈的掌聲。啊!這種感覺(jué)真好!
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，張老師帶著我們回到了教室，結(jié)束了一天最快樂(lè)、難忘的時(shí)光。
快樂(lè)游戲作文 篇5
玩游戲玩游戲你想知道今天我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新游戲叫什么嗎？如果想知道的話(huà)，那就跟我一起來(lái)分享吧！今天，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又好玩、又精彩的游戲，名叫“奧拉星”。游戲的里面有補(bǔ)精靈的精靈球，有補(bǔ)充活力的活力豆，還有一只只活潑、可愛(ài)的精靈……
活力豆分三種類(lèi)型：第一種是初級(jí)活力豆，第二種是中級(jí)活力豆，最后一種就是高級(jí)活力豆。精靈球同樣也分三種類(lèi)型：初級(jí)精靈球、中級(jí)精靈球、高級(jí)精靈球。精靈是數(shù)不完的，有可愛(ài)迷人的朵朵兔、毛球、有強(qiáng)壯無(wú)比的兔小子、吸力兔，還有火焰熊熊的吉拉式、吉拉……。我和一個(gè)名叫“我是最最厲害的人”對(duì)戰(zhàn)，他出吸力兔（兔小子的進(jìn)化）三十七級(jí)，我出吉拉式（吉拉的進(jìn)化）五十九級(jí)，對(duì)戰(zhàn)后不分上下。我們又各自出了自已最珍貴的精靈，他攻我守，我進(jìn)他退，互不相讓。
最后我出了我最狠的一招，火海咆哮，他終于支撐不住了，最后以失敗而告終。現(xiàn)在了解了我今天的游戲了嗎？很有趣吧，我非常喜歡玩游戲。
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