游戲作文

時間：2021-06-12 11:10:27 游戲我要投稿

【熱門】游戲作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】游戲作文7篇

游戲作文篇1

　　貴州啊！貴州，經濟較落后之地，景點的開放，還得看老天爺的臉色行事，真是（無語中......）早上七點出發前往大七孔的我們，心高彩烈，心里期待著下午時好玩的......因為這是的我們，將要坐4小時車，對于半天在車上前往景區的我們，已經習以為常了。

　　在車上，由于無聊，導游和我們做游戲，叫做吃牛身上的一個部位。也可以叫做吃牛游戲開始了，先從前面開始，我慶幸自己坐得比較前面，這樣就能件容易的說，逃過一劫，什么牛肉、牛奶、牛排、牛蹄等等。第一輪下來，接近四十人竟沒有半人答錯、說錯、重復。真是一些縱橫江湖數十年的高手啊......為了以示公平，第二輪從后頭輪上來，真是皇天不負有心人啊！終于有人答錯了，連紅燒牛肉都拿來充數，當我們是二百五啊？我等的花兒都謝了，他竟然還舌戰全雄—越戰越慫。沒辦法，紅燒牛肉屬于加工后產品，并非是“純天然”......只能接受懲罰，他也很無奈，就唱了首歌，他唱得實在隨隨便便，of course（當然）我第一時反映，就是用手蓋住耳朵，不然真是慘不忍睹，后果不堪設想，可能會使我徹夜難眠了吧，哎！簡直是令人抓狂，真想沖上去，把他從車上扔下去，讓他對牛唱歌。牛都可能去撞樹了吧！

　　好日子不長了，到我時，我說了個牛胰腺，竟沒人聽懂，哎！科學就是力量，還得解釋給他們，好不容易才讓他們聽懂了，（看來我的表達能力還不錯嘛！~~-。-）而我也感受到了文盲的力量。總算還是逃過一劫，能過幾輪是幾輪，最后沒東西講，睡覺.....三十六計—走為上計，可現在走不了，還睡不了嗎？真是妙計啊！！但是，到了最后都已經開始扯了，什么牛腦神經、牛細胞（細胞好像不分牛細胞、人細胞的），能混一下是一下，一輪是一輪。到后面真是越來越難說，連牛骨灰都吃了，哎！饑不擇食啊。一個人都沒辦法，只能表演了，什么演小品講笑話、唱歌，連狡辯都上臺來說了，oh my god，不過我毅力好，堅持不懈，而且我屬牛，我不能被小小的一個游戲所擊敗！！！

　　最后，四輪下來，我存活了下來，我勝利了，沒想到小小的一個吃牛.......竟如此有趣，下次定要再行切磋......

游戲作文篇2

　　家長會上，老師首要指出電腦游戲對孩子們的影響；家長口中，百般強調不準玩電腦……這使我不得不做出了一個難忘的決擇—刪除所有電腦游戲。

　　自從去年我家買了電腦后，電腦游戲便加入到我的生活中，讓我如癡如醉。《夢幻西游》“10級”、“15級”、“30級”，……10分鐘、20分鐘、60分鐘，……坐在電腦前的時間越來越長，電腦游戲使我對學習松懈了不少。一到周六，便開始趕作業，作文隨便亂寫一下，潦潦草草的，《同步作業》的字懶洋洋的……一趕好就飛速打開電腦，玩《夢幻西游》，陷進虛擬世界不可自拔。

　　可漸漸地，我發現電腦游戲是一柄雙刃劍，一面是帶給我無窮的快樂，另一面又帶給我許多煩惱。在我完全沉迷于電腦網絡游戲時，我發現視力從5.2降到了5.1；看課外書也沒心思，腦子里全是游戲的情景。我對學習也沒興趣了，原本有很好的作文構思，為了抓緊時間，常常應付了事……種種跡象表明，電腦游戲的破壞力驚人。

　　我決定要和電腦游戲告別。

　　當我坐在電腦桌前，我心中一片空白，“刪”、“不刪”幾個字反復在我腦海中浮現。好幾次我手快要按下刪除，又馬上收了回來，這些游戲對我的誘惑力是多么大啊！兩種方案像兩個戰國，在沙場上斗得不可開交，難分難解……真是一次艱苦的決擇，左思右想，心終于平靜了下來。

　　“噠！”

　　這將是我與游戲最后的告別聲！

游戲作文篇3

　　三歲的上海之行，賽兒第一次坐上了火車；四歲的日照海邊之旅，賽兒又頭一次坐上了臥鋪旅游大巴。

　　爬上高高大大的臥鋪車，賽兒摸摸這兒，看看那兒，抑制不住的快樂洋溢在笑臉之上。十個多小時的顛簸行程，賽兒一點兒沒有我想像中的不適應，睡得踏實、吃得自在，讓我，也讓周圍的旅客好生羨慕了一把。

　　接下來短短兩天里和大海真實、親密的接觸，更是賽兒至今念念不忘的美好回憶——戴上救生圈在碧波蕩漾的海水里游泳；躺在松軟潮濕的沙灘上進行日光浴；和我們一起玩“沙子埋人”的游戲；在窄窄的石頭縫隙中追尋“迷你蝦兵蟹將”的可愛身影……

　　回來的路上，賽兒趴在臥鋪窗邊，一路依舊是好奇的目光，農家三三兩兩的羊只，池塘中稀稀落落的荷花，都成了她眼里不同尋常的風景。

　　為了打發冗長的乘車時間，我和賽兒玩起了游戲——

　　“金蘋果銀蘋果金金金，銀蘋果銀蘋果銀銀銀……”“三歲的小孩兒穿花裙，扭扭歪歪去上學……”這是我們的拍手游戲。我們一會兒變成 “壞孩子” ，等著對方來“打板子”；一會兒變成 “小老頭兒”，做出癟嘴豁牙的樣子來讓對方取樂，真的是不亦樂乎！

　　看到外面的山坡綠樹，我和賽兒又玩起了“接得快”游戲：我說一個事物，她說一個事物，看誰接得快。“高山！”“大樹！”“小河！”“小草！”……“衣服！”“褲子！”“書包！”“鉛筆！”……甭管牽連不牽連，相關不相關，只要接上了就算數。因為時間緊迫，情急之中有時竟說出了“鼻涕！”“屎蛋！”等不雅的詞語，鬧出不少笑話，笑得我倆直不起腰……

　　接下來，提高難度，我們又開始了新的“詞語接龍”游戲：接前一個詞語的最后那個字，重新組詞，看誰反應快。“高山！”“山頂！”“頂頭！”“頭發！”……四歲的賽兒雖然詞匯量不少，但也遇到了難題，比如“兒子”的“子”，她就怎么也接不上了。于是我們重新規定：只要是同音的字都可以組詞，于是賽兒很快說出“紫（子）色！”游戲又可以繼續進行……

　　玩累了，我和賽兒躺在臥鋪上聊天。

　　“賽兒，喜歡大海嗎？”“喜歡！”回答毫不置疑。

　　“大海大不大？”“大！像天一樣大！”比喻還挺夸張。

　　“那你說——是天大呢？還是海大？”她回答得很快：“天大！”

　　“咦，你不是說海像天一樣大嗎？怎么又說是天大呢？”我心想：這下看她可怎么說！

　　沒想到賽兒仍然是張口就來：“因為不管我們走到哪兒都能看到天，可是不一定走到哪兒都能看到海啊！”

　　原來答案就是這么簡單！

　　我不由對小小的賽兒欽佩不已……

　　感謝旅行，如此難忘，留下我們對大海美好的回憶；感謝旅行，如此快樂，又讓我看到了賽兒成長變化的新一輪足跡。

　　喜歡和女兒一起出行，這種感覺很美妙，就像漫步在金色的沙灘上，無意中撿到的每一粒貝殼都會帶給我意外的驚喜和快樂！

游戲作文篇4

　　女孩，純真，美麗，聰明，有一對很大的眼睛，成績也不錯。

　　男孩，帥氣，聰明，不務正業，成績很差。典型的“花花公子”。女孩有很多男孩子追求，但女孩沒有答應任何一個。男孩與女孩同班，經常與女孩瘋鬧。兩人日久生情。

　　一天，男孩鼓起勇氣，對女孩訴說了心中的一切。

　　此時的女孩也已經喜歡上男孩，她答應了。

　　女孩喜歡浪漫，男孩也總給她帶來浪漫。

　　男孩喜歡快樂，女孩也總給他帶來歡笑。

　　兩人真的很般配。

　　好景不長，他們兩人的事被老師知道。

　　男孩為了銷毀證據，把所有的信都撕碎了，扔進廁所。

　　而老師卻擁有一顆惡毒的心腸，他給男孩一把鍬，要他把信挖出來，否則就將他開除。

　　他還讓女孩說出讓男孩傷心的`話，否則就開除男孩。

　　不久，男孩真的把信挖出來。

　　正值寒冬，男孩的手凍的通紅。女孩看在眼里，心都碎了。

　　被逼無奈，女孩說了許多讓男孩傷心的話。男孩也已傷痕累累。

　　就是從此，女孩更愛男孩了。而男孩卻誤解了女孩。

　　女孩寫了很多信給男孩，男孩卻沒有看一封。

　　女孩也很無奈，她沒有辦法挽救。她想找男孩解釋，但是男孩不肯見她。

　　后來，不知是誰告訴了男孩真相，男孩和女孩又重歸于好。而且比以前愛的更深了。

　　就是放假，兩人也一直保持聯系。兩人的感情很深。

　　第二年，男孩和另一個女孩瘋鬧，引起了女孩的吃醋。

　　但女孩寧可寬容男孩。

　　不久，男孩讓人告訴女孩，他已經喜歡別人了。

　　女孩傷心欲絕，她用刀狠狠的割自己的胳膊，很深很深。

　　她知道，男孩徹底變心了。

　　女孩真的很可憐。

　　可憐的女孩，她那么善良，她幫助男孩追那個女孩。

　　女孩的朋友真的很不理解她，女孩平靜的說：“這是我為他做的最后一件事了。”

　　男孩總和那個女孩在一起，女孩看在眼里，淚流在心里。

　　一天，絕望的女孩找到男孩，對他說了一句話：“愛情就是一場野蠻的游戲，誰玩到最后，誰才玩得更好。”

　　第二天，女孩轉學了。

　　……

游戲作文篇5

　　在我們一天到晚都窩在家里的孩子的記憶中啊，并沒有多少團隊合作和與大自然親密接觸的機會，但20xx年那場打雪仗的事卻是個例外。每當大雪紛飛之時，我的心就像小鳥一樣飛回了那天的“戰場”上。

　　那天下午，我們剛剛考完期末考試，劉思懿就把我叫上，一起去打雪仗，我回家拿了一把大傘，一支突擊步槍，兩個備用彈匣，一盒子彈還有兩包擦炮以及兩個打火機，還過去把老唐，周潤秋，老余，湯家霖，還有劉思懿的另一個同學喊上，跑到老唐家附近的一個車庫上打雪仗，我們四年級的一組，他們五年級的一組，每個人被雪球擊中五次，或者被子彈射到兩次就算陣亡。我們這兒可是有戰略的：周潤秋負責從中間的小樓梯上切斷敵人進攻的路線，老唐負責生產雪炸彈，我負責進行定向射殺，也就是 super sniper（超級狙擊手），老余負責扔雪球，因為他扔得很遠。在戰斗的過程中，我認為老唐最厲害，他生產了一種特質雪炸彈，在雪球中間塞一根虎王擦炮，點燃，在手上延時兩秒，立刻扔出去，一炸，雪塊橫飛，我還在上面粘滿小石子，殺傷力甭提多大了。老余也很牛，有一個敵人沖了進來，手拿兩顆雪球向我沖過來，正好彈匣里沒子彈了，突然兩科雪球擊中了他，把他砸得嗷嗷叫，這就是老余的杰作。后來我們發起大沖鋒，跑到敵人陣地上和敵人肉搏，從房頂上打到地上，從地上打到街道上，歡呼聲，尖叫聲融成了歡樂的樂章（我要低調一點，就不說我自己了！）

　　這場雪仗教會了我團隊的力量是無窮的，以后在生活或工作中遇到困難的事不要一個人解決，要結合團隊的力量攻克難關。

游戲作文篇6

　　新學期，我們課間玩的最多的還是丟沙包。以前都是選人玩，現在都是大家想玩就一起玩，人多起來很熱鬧跟以前也大不相同了。

　　人少的時候，除了被打下場或者把別人打下場沒有別的樂趣，而現在就有很多趣事。人多的時候，大家都擠在一起，所有的人都想搶著“接命”。外邊扔沙包的人還沒開始打，中間接沙包的人自己就亂了。趁著這機會，外邊的同學每扔必中，很快中間的人就被打掉很多。

　　當我發現這個規律的時候，我不跟他們擠，隨他們在前邊擠來擠去、擠來擠去的，我在后面悄悄地藏起來，等中間的人都被打得差不多了，我也無處可藏了，于是就努力迎戰。今天終于有同學發現了問題，大喊著為什么每次都是我剩下在最后。我也喊著他們說：”我留在最后’接命‘救你們回來。“于是他們不斷地復活，復活到人多的時候，又開始擠來擠去、擠來擠去，我還是在后面悄悄在藏著。

　　玩游戲還是需要人多，人多才有樂趣啊。

游戲作文篇7

　　“Yes！太好了，我勝利了！”我興奮得一蹦三尺高。“吳洢凡竟然會扭轉敗局。”夏寧“哭喪”著臉說，“我竟然會輸，這不可能啊？”

　　你們也想知道這個游戲怎么玩吧？想知道的話，就聽我來慢慢介紹。

　　游戲規則：每人兩個硬幣（一個1元、一個一毛），把自己的硬幣吹到對手硬幣的上面，對手的硬幣就歸自己。勝利后還可以連擊，最后誰將對手的硬幣全贏過來，那個人就是冠軍。參加的人有夏寧、我、吳攄、余宇浩四人。

　　游戲開始了，所有選手都賣出自己的全部實力。首先夏寧發動攻擊，只一下就用“輕功”將自己的硬幣吹到了余宇浩那里：“不好，余宇浩危險。”我大喊道。輪到我發功了，我竟然將自己的硬幣吹到了夏寧那兒，夏寧狂笑道：“我先把吳洢凡解決吧！”幸好下一個是吳攄，不然我就完了。吳攄將硬幣吹到了余宇浩那兒，夏寧又使用“凌波微步，”從我的硬幣上飄過去，直吹到余宇浩的硬幣身上，余宇浩慘叫一聲。夏寧哈哈大笑，終于把一個人解決了。接著，余宇浩拿出它的一毛“將士”來PK，夏寧又連擊把吳攄的硬幣干掉了，又把我的一元硬幣干掉了，夏寧剛開始還想連擊，可后來不知怎的，他卻逃跑了。又過了幾局，場上只剩下我和夏寧了。輪到我的時候，我憤怒地說：“我要為余宇浩和吳攄報仇。”但是，看著場面我輸定了，因為夏寧有7個硬幣呢，而且他有三個一毛的，一毛最難打了，而我卻只剩下了一個一毛的硬幣。

　　我和夏寧的戰斗開始了，我施展功力，一個“泰山壓頂”，把夏寧的一個一毛硬幣給干掉了。夏寧接著又拿出一毛，我心想：我只要示弱，說不定夏寧會掉以輕心。“哎呀，這次我輸定了！”“我打不過夏寧，還是逃跑喲！”“……”果然，在我的迷惑之下，夏寧還真有些掉以輕心。我趁機使出“降龍十八掌”，竟一連攻兩次都獲勝了，而且贏的都是一毛的硬幣，我看夏寧的手上全是一塊的，我把那顆在砰砰直跳的心放下了，我趁勝追擊，輕而易舉地贏得了夏寧的最后一個硬幣，坐上了冠軍的寶座。“吳洢凡，你太牛了！”“吳洢凡，我挺你挺對了！”同學們圍在我的四周，紛紛向我祝賀。游戲在一片歡聲笑語中結束了。

　　這次游戲不但好玩，還增強了我們的肺活量，今后，我們還要多玩玩這個有趣的游戲。

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