午間的游戲作文

時間：2024-11-22 19:20:36 毅霖游戲我要投稿

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午間的游戲作文范文（精選16篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的午間的游戲作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

午間的游戲作文范文（精選16篇）

　　午間的游戲作文 1

　　星期三的中午，我和史磊、陶昌健、曾鑫玩神奇寶貝。

　　游戲規則是：一開始每人都有一只伊布。跑得快有10個快速球，陶昌健拿；力氣大的.有10個鋼鐵球，我拿；跑得不快，力氣也不大的有10個友誼球曾鑫拿。

　　我和陶昌健、曾鑫是訓練家。史磊是大木博士（我看他當個腦殘博士還差不多）。開始玩了。

　　大木博士說：“大家可以捕神奇寶貝了。”“哦”大家一起說。過了10分鐘左右。大家又一次回到了大木博士地身邊。大家說出了自己的神奇寶貝。我說：“我有：嘎啦嘎啦、烈焰馬、雷精靈、太陽精靈、皇室騰蛇、電擊魔獸。”陶昌健說：“我有：森林蜥蜴、雷精靈、水水獺、電擊魔獸、······”曾鑫說：“我有：水箭龜、嘎啦嘎啦、水精靈、月精靈、雷精靈。我說：”才五個啊。

　　午間的游戲作文 2

　　各位觀眾，歡迎收看《午間活動直通車》節目。大家好，我是陸駿。聽，那邊傳來陣陣歡樂的笑聲，什么事這么熱鬧？我們一起去看個究竟吧。

　　瞧，那幾位小同學在玩什么呢？玩得這么津津有味？只見他們手指在不停地變化，做出不同的手勢，嘴里喊著強勁有力的口號，不時開懷大笑。我也禁不住好奇的心情，就跑過去湊熱鬧。

　　心理戰

　　規則：任意出石頭剪刀或布，輸的一方要被獲勝的一方懲罰。

　　游戲開始！我第一次參加沒有經驗，就隨意出了個剪刀。太不幸了！我一上來就捅了個馬蜂窩。他們居然都出了石頭，石頭砸扁了剪刀，他們全贏，我一個人慘敗。一人請我吃“毛栗子”，我的腦門遭了秧；一人給我做“腹部按摩”，只是那手藝太差勁了，我捂著肚子哇哇大叫；一人撓我癢癢，我最怕這個了，恨不得找個地洞鉆進去……

　　第二輪，我不甘示弱，提高警惕，仔細想了一下：他們既然喜歡出石頭，那么我為什么不出布呢？我臉上露出了“陰險”的笑容。誰知他們也不是省油的燈，早就猜出了我的'心思，正要“請君入甕”呢！結果，他們中有人出了剪刀，有人出了布。剪刀剪碎了布，出布的同學和我一樣，成了難兄難弟，我們一起受苦受難。

　　第三輪開始了。我要更謹慎一點，不能再讓表情出賣了自己。我出過了剪刀和布都失敗了，按照常理，接下來該出石頭了，但是我不能讓他們的“陰謀”得逞。可是剪刀和布我該出哪個呢？如果他們斷定我出石頭，那么他們就會出布來包住石頭，對了！我應該出剪刀，把布剪碎！我心里暗暗得意，可表面上卻不動聲色，等著他們走進我的陷阱。果然不出所料，大多數人的思維還停留在上一輪，都出了布，原來他們想乘勝追擊，卻被我來了個迎頭痛擊。哈哈，真是六月的債還得快啊。

　　劈叉戰

　　游戲規則：兩人腳尖對腳尖，另一只腳用腳尖頂著自己的腳后跟，用石頭剪刀布對決，勝的一方前腳往后移，頂住后腳的腳跟，輸的一方后腳不動，前腳往前移，頂住對方的腳尖。

　　這可是個新玩法，我迫不及待地搶先玩起來。“石頭剪刀------布！”我們異口同聲地喊道。我隨便出了個石頭，輸了一輪。后來，你來我往，斗得不分上下。一會兒我腳縮回去，一會兒你腳伸過來，玩的不亦樂乎。幾輪下來，比分拉開了差距。我的形勢不太樂觀，對方又后退了一步，我艱難地把腳伸出去，都只能蹲著了。都怪自己體育課沒上好，現在腳酸得很。眼看我就要落敗，事情有了轉機。時來運轉，我贏了一輪，按照游戲規則，立刻化險為夷。我乘勝追擊，對方連連失誤，最后撐不住了，倒在地上，向我求饒。

　　我們還玩了其他石頭剪刀布的游戲，閱讀時間到了，我才想起自己的任務。可我剛才只顧著玩了，我真是一個貪玩的小啊。

　　午間的游戲作文 3

　　“哈！哈！哈!”操場上傳來了一陣歡笑聲，是誰在笑呢？原來是同學們在操場上玩午間游戲。

　　我每天最向往的午間游戲就是老鷹捉小雞的游戲區了。我今天又去了那兒玩，而且玩得非常盡興。第一局由王雨飛擔任老鷹，許席文擔任母雞。游戲開始了，老鷹先瞄了瞄母雞，然后向上跳了一跳。就氣勢洶洶地直撲雞群而來。小雞們一聲驚呼，拼命向母雞身后躲。我心驚膽戰地盯著老鷹，希望她不要來抓我。只見老鷹向前一撲，直奔我而來，就在這千鈞一發的時候，母雞大叫：“蹲下！”整條隊伍齊刷刷蹲下來，老鷹撲了一個空。不過因為用力太猛，結果重重的摔在地上，我們看到老鷹狼狽不堪的`樣子，不禁笑出聲來。我說：“王雨飛，你小心點。”聽到我說的話后，一旁的同學就七嘴八舌地開始說：“王雨飛，你飛得好高啊！”有的說：“王雨飛，你太強了！”

　　就在這時，上課鈴響了。我們在一片笑聲中走回到教室。

　　午間的游戲作文 4

　　這學期，李老師提倡我們節約糧食，于是便規定我們中午少倒飯，最好不倒飯！于是我們便盡量吃完自己碗里的飯，可是~~

　　記得有一天，我們全班大部分人都吃完了，我也快要吃完了，可看看旁邊的張家豪。他還在慢慢地“享受“自己碗里的一大堆“美味“，眼看都要上課了，他還在慢條斯理地吃，結果，沒辦法！李老師只好讓張家豪倒飯，我直到現在才看出這是張家豪倒飯絕招：拖拖拉拉式。哎，真不愧是我們班最富有智慧的人呀！我有一次實在吃不下了，但老師卻時給我說再吃兩口！我吃完了兩口，李老師還叫我吃兩口，等到我吃兩口時，碗里的.飯已經所剩無幾了，哎我居然中了李老師的計！我真是聰明一世，糊涂一時呀！還有同學見到好吃的菜就舀很多，結果吃都吃不完，只好倒掉，而有些同學不管菜好不好吃，什么都少要，結果還是沒吃完始終還是要倒一點。

　　雖然我也倒過飯，但我還忍不住提醒大家：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“

　　午間的游戲作文 5

　　在寬闊在大操場上，那一個室外籃球場是我們的“領地”，是我們中午踢足球的地方。

　　在踢足球的時候，有喜也有悲，在打“內戰”的時候，每進一個球，進球的那個隊會暴發出一陣陣歡呼聲，被踢進的那個隊會垂頭喪氣，發出一陣長長在嘆息聲。在人數比較少在時候，我們時常會罰點球、罰任意球，就是派一個最好在守門員去守門，其它的隊員要把足球踢進球門里才能加1分。

　　隊員當然也分檔次，守門大將—方天樂，速攻大將—周樂天，配合大將—史雨祺，重腳大將—焦元帆，“堅果墻”后衛—王宇陽了、高偉見，雙面隊員—徐文捷，當然，我也有檔次—遠射大將。

　　偶爾，我們也可能會與別的班大戰一場，如規模最大的“440056”（405VS406），雙方都派出國際隊員參加戰斗，最終，我們以6比1的成績戰勝了406班！接著，我們陸續打敗了四年級各個班。使我們成為四年級段的“足球神”班級。在我們踢足球時，也會受傷，可是就像老舍筆下的貓一般，隊員們跌倒了，又堅強的`站起來，繼續比賽，這使我們練得非常強壯，不容易生病。而且我們足球隊的隊員之間相互關心，這個優良傳統，保持至今。

　　多么多姿多彩的午間啊！

　　午間的游戲作文 6

　　天微微發亮，空中還彌漫著薄霧。明亮的教室里坐著一位老師正在批閱作業。也不知道過了多久，同學們才一擁而入，而老師仍舊看著練習冊上的文字。

　　同學們喧嘩著，而講臺上的老師沉默不語，只是旁邊的講桌上又多了一摞作業，老師眉頭沒皺一下，繼續安靜的判著、等著。喧鬧的教室終于安靜下來，老師站起了身，放下手中的筆，推一推眼鏡，走下講臺，為我們講卷子，有時發發脾氣，有時講個笑話，有時挑挑眉頭，有時冷若冰霜。一節節繪聲繪色的課就在歡笑與沉默中過去。

　　吃完午飯，老師說：“你們幫我把日記本抱上去吧。”我望望手上沉甸甸的日記本。這么多日記，中午肯定沒法休息吧？我嘆了一口氣，搖了搖頭，將日記本抱回了休息室。

　　同學們陸陸續續回到了休息室，坐在床上看起了書。老師坐在床邊，架著眼鏡，手中拿著筆，頭微微低下，一個一個地盯著線上歪歪扭扭的小字，時而圈個圈，時而畫條線，時而皺皺眉，時而寫個字，心里已為這篇作文打好了等級，一邊看，一邊批閱，還會寫幾條評語以資鼓勵。還不時地看看時間，聽著我們的動靜，提醒我們。

　　我靜靜地趴在床上，目不轉睛地盯著她。看她，累時，就揉揉晴明穴，閉上眼，打個小盹；酸時，就挺挺腰，輕輕地活動一下。手中的筆可沒閑著，日記本一頁頁地翻著，每個字都經過老師的批閱。就在這樣的沙沙聲中，我不知不覺睡著了。手機的鬧鐘響了。“起床了，孩子們！”我睜開蒙眬的雙眼，往下一望，老師的手邊只剩三四本了。哎！又是一個不眠的中午！

　　同學們回到教室，老師最后一個推開了門。我們把日記本發個了每個同學，我翻看著我的本子，寫的評語顯得疲憊，但字還是一樣有力，每頁都有老師修改的`痕跡。

　　我看著講桌前的老師，想著老師一中午的工作：這就是我們的老師，老師一午的工作，讓我看到了她無數個中午的工作。這樣的老師難道不值得我們去感激嗎？

　　午間的游戲作文 7

　　活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。

　　操場上，有的同學在玩老鷹捉小雞的游戲。看！“老鷹”像野馬一樣奔跑著。“母雞”帶著“小雞”左躲右閃。全力保護“小雞”的安危，最終，打敗了“老鷹”，他們歡呼雀躍。

　　有的同學在拔河，雙方互不相讓，紅繩往左了一點兒，又往右了一點兒。左邊的同學使出了吃奶的勁，把紅繩拉到了左邊，右邊的同學怎么也拉不回來，左邊的同學贏了。

　　還有的同學在爬桿，一個同學像小猴子一樣靈巧地爬到了桿頂，笑著向下面的'同學張望，下面的同學拍手叫好。有的同學在……

　　操場上熱鬧非凡，同學們玩得不亦樂乎。

　　午間的游戲作文 8

　　每個人都有各種午休時間嗎？你可以在操場上玩，在課堂上吃東西。那么，我來說說我最初的午休吧。

　　一般情況下，吃完午飯，我們就出去看熱鬧，到了外面，我們很快組織了一支隊伍，比賽開始了，叫“人們指責VS“為了增加難度，減少傷害，我們的隊員一個在球門前，一個在后面。我們互相打了第一個雪球。該死，我們錯過了。讓我們試試另一個。我用心打它，它真的打中了我的近鄰，但對方不是吃素的`。因為有這么多，雪球來的像下雨一樣，但江還是“Old“熱，我就生氣了，雙手抓起雪球向敵人發射。結果在我的連拍下，我玩的很開心。命令來了，上課鈴響了，我們轉身像戰場一樣跑著，身上還沒有鋪好雪。

　　這是我下雪天的午休時間。是不是很充實？如果你是我，你就不會錯過這場雪。你有嗎？有空就來。

　　午間的游戲作文 9

　　今天中午，發生了一件有趣的事：同學們都抱著水杯，不停地向嘴巴灌水。想知道這是為什么嗎？那就聽我細細說來。

　　中午吃飯時，一切照常進行。過了一會，翁灝洋拿著一個盒子跑上講臺，對張老師說：“老師，嘗嘗這個。”我們都很好奇，想過去看個究竟，原來是一盒辣椒。張老師喜歡吃辣的`，他對翁灝洋說：“你這個夠爽快，好東西要大家一起來分享，拿給大家一起吃吧。”話音未落，一大堆同學都圍了上去，我雖然也很喜歡吃辣，但我認為張老師話里有話，他可是很能吃辣的，如果張老師覺得剛剛好，那我們就……果然不出我所料，袁一清、陸宇軒沖出人群，他們的臉變得通紅，口中還呼著熱氣，兩人二話沒說，沖到座位上，一把抓起水杯，“咕嘟咕嘟”地喝起來。接著，姚澤泉、諸俊哲也跑出來，姚澤泉還喊著：“我以后再也不吃辣椒了，太辣了。”這時，陸宇軒和袁一清已經緩過勁了，他們開始大談這種辣椒，我更好奇了，到底是什么辣椒，竟能把這四個家伙搞得“瘋瘋癲癲”的？我擠進人群一看，恍然大悟，原來是我爸常吃的很辣的朝天椒呀，怪不得他們四人都這樣了！

　　這真是一頓充滿歡笑與辣味的開心午餐！

　　午間的游戲作文 10

　　最近，鋼琴回課屢屢不佳，我想出了一個辦法----到音樂室里練琴。

　　一個中午，四周靜悄悄的，我帶著書，輕手輕腳地上了樓，貓著腰，左右看看，沒人！沖！三步并作兩步地來到音樂室門口，似一位小偷，一點點地推開門，沒人！一個箭步沖進去，迅雷不及掩耳之勢，關上大門。哈哈！開始練咯！因為是第一次，所以自己很興奮。

　　打開鋼琴，像舉行一個隆重的儀式，把書放在琴上，開始彈奏。等等！太響了會不會被發現呢？腦海里不斷浮現著被發現的情景，渾身來了一陣寒意。于是踩下了靜音踏板，心砰砰直跳，終于按下一個鍵，顫顫悠悠的。我深吸一口氣，又開始了彈奏。

　　時間正一分一秒地流逝著，外面開始熱鬧起來，怎么辦？被那些同學發現了怎么辦？他們會笑話我的。趕緊推開門，東瞧瞧，西望望，沒人留意這里，我又回到了位子開始彈奏。這時，腦海中浮現項子懿的`身影，她有時候也會來練，但她卻沒有我如驚弓之鳥這般心神不定、無心練琴……想著想著，我便開始盡情而歡快的彈著。此時，我覺得這樂曲勝過世上任何一首，這只是我才能演奏出來的！

　　這時，門突然開了，琴聲戛然而止。抬頭一看，原來是項子懿。她見到我時，先是一驚，隨后便笑笑來看我練琴了。可我的臉一下子就紅了。她好似一位高手，用眼睛掃了掃，盯著我的手思索了許久，指出了我彈奏中的缺點。啊，我的彈琴原來還有這么多不足？哦！我一定要改過來！

　　之后的一周，每天中午我都如此，小心翼翼并興奮地練習著。一周后，老師對我的進步大大贊賞。

　　時間是可以擠的，努力便會有回報，午間的琴聲就是這個道理。

　　午間的游戲作文 11

　　平時每天午餐后，我們便立即回到教室，一頭扎進作業堆，在阿拉伯數列里冥思，在字詞句里苦想，在ABCD組合里摸索……而那一天中午，老師破天荒地宣布“今天沒有作業”。這個消息像一聲春雷，把我們從作業中解放出來，全班同學當場齊聲歡呼“萬歲”——

　　在欣喜之余，大家便充分利用這難得的時間，放肆地渲泄自己的快樂。林琦琛正和俞嘉煒斗橡皮，他們倆持著一樣的橡皮，放在桌上，神情專注地斗起了橡皮。你一下，我一下，斗得難解難分。這時，林琦琛的橡皮壓在了俞嘉煒的.上面，頓時林琦琛歡呼雀躍。俞嘉煒很不服氣，便要求重賽，結果還是輸了。真是“一方歡喜一方氣”呀。

　　“啊！”“啊！”“啊！”我轉頭一看，原來是方昊翀、岳陽和楊徐斌在互相恐嚇對方。趁岳陽不注意時，楊徐斌陰陽怪氣地尖叫一聲，岳陽嚇一愣，而楊徐斌卻哈哈大笑。突然，方昊翀從楊徐斌身后裝模作樣地怪叫了一聲，把楊徐斌嚇了一跳，傻愣在那里，岳陽和方昊翀得意地大笑起來。

　　其間，有的同學相互追逐嬉鬧、有的同學在吃水果、也有的同學在看動漫連環畫，正當大樂中其中之時，班長清了清嗓子大喊了一聲：“開始記名了！”這一吼，像一聲霹靂，把大家震得鴉雀無聲。我們知道，放肆的時間結束了，收骨頭上夾板的時候到了，教室恢復了平靜。

　　午間的游戲作文 12

　　午飯后，同學們陸續回到教室，見老師不在，就開啟了打鬧模式：有的在扔紙飛機，有的開始唱歌，還有的竟然下位置倒水喝，看這陣勢似乎要將屋頂掀翻了。不知誰的聲音飄進了我的'耳朵中：“老師這么久沒來，你說老師是不是便秘了？”“也許是掉進廁所了。”各種各樣的謠言飄來飄去。

　　幾分鐘過后，我們班的吵鬧進入了高潮，謝斌和周奇瑞的表演開始了。只見周奇瑞先把謝斌按在墻上，“這不是沒事找事嗎？”我暗自嘀咕道。緊接著，謝斌便不耐煩的用力一推，這可把周奇瑞惹火了。他氣勢洶洶地吼道：“你，你竟敢打我，你竟敢打我！”邊說邊抱住謝斌，使出吃奶的勁將他按在地上。謝斌也不是省油的燈，兩只腳纏著周奇瑞的左腳，握緊的拳頭如雨點般打在他身上。這時，桌上無辜的鉛筆，橡皮從筆袋中紛紛逃脫出來，散落一地。這下，周奇瑞的小火山爆發了。他不顧一切地坐在謝斌身上，不管三七二十一，雙拳死命地落在謝斌的頭上，背上，手臂上……只見他瞪著雙眼，緊緊咬著牙，那陣勢仿佛非把謝斌打死不可。就在這千鈞一發之時，唐光豪英勇地站出來，使勁地把兩人拉開了，引得我們這群吃瓜群眾一陣喝彩。

　　就在他倆虎視眈眈之際，吳老師及時駕到。我小聲的嘀咕一聲：“完了。”看著他倆仿佛跌入了深淵的表情，不知誰“撲哧”一聲笑了起來，他們也繃不住笑了，一場糾紛就這樣迎刃而解，不然他倆還不知道要打到時侯年馬月呢！

　　午間的游戲作文 13

　　在我成長的沙灘上，有無數美麗的金貝殼，今天我就選取一枚最漂亮貝殼呈現給你們。

　　那是一個灰蒙蒙的天，太陽公公被請去做客了，接下來是烏云的登場。在家看電視的我感到了不安：隨著一聲雷的轟鳴，我嚇得心驚肉跳，連忙把所有的燈都開亮，把電視音量調到最大，又看看門鎖好沒，一切確認安全了，我那懸在心上的石頭才落了地。

　　但雷聲越來越大，連綿不絕，我想起媽媽說過雷雨天看電視很危險，我連忙關掉電視，爬到床上想媽媽什么時候回來。但風來作怪了，他讓我想起了恐怖片中的僵尸，我一想到心里害怕，趕緊用被子捂住身體，以為這樣才會安全。

　　不知過了多久，一陣急促的腳步聲打破了我的夢境。耳朵旁突然冒出了兩個聲音，一個說：“快去看看是誰來了？男子漢要勇敢一點！”而另一個聲音說：“不要去，如果是壞人那又怎么辦呢？是去看看重要還是自己的小命重要啊！”但我晃晃腦袋，覺得看看還是重要些。

　　“咚咚咚”那該死的聲音還沒等我下床就響起了。我又縮回被窩里了，心想：這是誰？小偷？犯人？還是拐賣小孩的人販子？我的眼前浮出了一張張可怕的.面龐。

　　聲音越來越密繁，我只能將計就計：從廚房拿了把菜刀，哆哆嗦嗦的別在腰間。把玩具裝上子彈，對準門口。然后走到門旁邊把門打開，閉著眼睛說：“雙手抱頭，蹲下！”沒想到是媽媽回來了，她見了，笑的前仰后合。

　　這天是我最難忘的一天，我真的是三個魂丟了兩個半，想起來還有后怕呢！

　　午間的游戲作文 14

　　“叮鈴鈴，”清脆而歡快的下課鈴聲送來午間的美好時光，鈴聲剛落，同學們就像脫了韁繩的野馬一樣飛快地跑出教室。

　　一瞬間，操場上像瘋狂農場里的場面一樣熱鬧了起來。先看看大操場中前方的主席臺邊，有好多高年段的姐姐們在練習壓腿，他們個個站得筆直筆直，伸起一條長腿，用力地壓在主席臺上一次次地在訓練，嘴里還不停地喊著“一、二、三......”的口號；再看看東南角，有一部分同學站在跳跳球上比賽看誰堅持的最久，其中有一位女生似乎掌握了技巧，沿著操場跳了半圈才下來，大家都用敬佩的眼光望著得意洋洋的她；還有一部分同學在西南角跳八字繩，兩位同學一人拉著一頭繩子，一上一下，一圈一圈地甩著，其余同學們有節奏地跳躍著，玩得不亦樂乎。（按空間順序描寫場景井然有序）

　　這個午間，最讓同學們流連忘返的美好時光就是跑到后花園去“慰問”那些“特殊的客人。”那可是一個明星地點，位于我們學校專門放器械房的'邊上。一到午間就有許多同學跑到這兒來喂養這些萌翻了的小兔子，讓女生盡情享樂的地方，我也擋不住小兔子可愛的萌樣“猛烈進攻”，忍不住地摘幾片葉子，拔一些小草喂兔子，在它們津津有味地享受著同學給它的“美食”時，我也會順手摸一下它那潔白的兔子身體，它們的毛又綿又軟，讓人忍不住摸了又想摸，停也停不下來。正在意猶未盡地享受和“客人”玩耍的美好時光時，清脆的聲音又從我們的耳邊響起。

　　“叮鈴鈴，”午間休息的快樂時光隨著鈴聲到此結束了，同學們極不情愿地回到教室里，投入一場無聲的戰爭中，繼續奮斗。

　　午間的游戲作文 15

　　午間的時候，全校靜悄悄。就在時間從12：59跳到了1：00的時候，全校的樓梯就會發出巨大的噪音，隨后，操場上就會人山人海。

　　我們學校的操場是一個橢圓形的一個200米跑道。如果你走在跑道旁邊，就會看到許多的同學在玩著自己喜歡的.活動，打籃球的同學們都會在籃筐下搶著球，同時還發出吶喊聲，而且還時不時地來一個三步上籃。我們的學校不只有這球類運動，也有同學們開發出來的項目踢網球。雖然，我們學校沒有足球門，但是，同學們會把一條線當球門。踢網球也是非常的有意思，經常會這樣的：一個人搶到了球，突進到門前，腳正要射的時候，網球要么自己滾走了，要么，你就沒有踢到。操場上的事就是這樣了，基本上不會變化。

　　除了操場上人多，操場旁邊超長的S型長椅那兒也會有很多人，很多同學坐在長椅上聊天，時不時會發出歡笑聲

　　就在我們學校的教師停車場前面，有一座莊嚴的大樓，那就是我們的圖書館和音樂教室。就在這個地方，午間時，總會聚集許多愛看書的同學，他們用各種姿勢看書：平躺、仰頭、趴著

　　這就是我們學校午休時的樣子，真的是十分有趣。

　　午間的游戲作文 16

　　活動鈴響后，同學們紛紛走出教室，操場頓時成了歡樂的海洋，到處都是歡聲笑語。

　　同學們玩著各種各樣的游戲，玩得不亦樂乎，有玩“丟沙包”的、“老鷹捉小雞”的、“一二三木頭人”的.……最有趣的就要數“打地鼠”了。只見一個“地鼠”剛“鉆出洞”，就被“從天而降”的“錘子”砸得“頭昏腦脹”，“受傷”的“地鼠”搬來了“救兵”，把砸“地鼠”的同學圍得團團轉，砸“地鼠”的同學眼疾手快，把“冒頭”的“地鼠”逮了個正著。“地鼠們”也不甘示弱，拿出了另一套“戰術”：散攻！“地鼠們”分散開來，但畢竟砸“地鼠”的同學是“飛毛腿”，一個“地鼠”剛“冒頭”就被健步如飛的同學砸到了。剩下的最后一個“地鼠”也被砸到了，砸“地鼠”的同學高興得一蹦三尺高……

　　這就是我們有趣的活動，你想和我們一起玩嗎？

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