有關(guān)記一次游戲優(yōu)秀作文（精選32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有關(guān)記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 1

　　今天上午，陳老師在教室里笑瞇瞇地對(duì)我們講：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，叫‘擊鼓傳花畫(huà)鼻子’，大家想不想玩？”“想”大家一起說(shuō)。

　　游戲開(kāi)始了，那個(gè)替代花的玩具小熊在同學(xué)們的手中飛快地傳送著。當(dāng)那“花”傳到高旭東手里時(shí)，他竟扔給了我，嚇得我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。可誰(shuí)想到這“花”飛過(guò)了我的頭頂，落在了地上，就在這時(shí)，鼓聲戛然而止。按照游戲規(guī)則，他得上黑板上畫(huà)鼻子，高旭東的眼睛被陳文杰用布一圈又一圈地繞了起來(lái)，高旭東接過(guò)李加琳遞給他的'粉筆，他先把筆停在了臉的右邊。我們的“小靈通”陳穎告密：“向左邊一點(diǎn)。”高旭東這才躲過(guò)了一劫。

　　“擊鼓傳花”又一次開(kāi)始了，我迅速接過(guò)小熊，生怕自己被點(diǎn)到。然后快速傳給同桌，傳了一個(gè)！又傳了一個(gè)！陳偉被傳上了講臺(tái)，老師親自為他蒙上眼睛，他用手在黑板上這邊摸摸，那邊摸摸，把大家都給逗樂(lè)了，結(jié)果他在臉的右下方畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們哈哈大笑，他先是一驚，然后把粉筆往上邊移了移，畫(huà)了一個(gè)鼻子，有兩個(gè)鼻子啦！大家笑得更是合不攏嘴。他把粉筆向左邊移了移，竟然又畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們哄堂大笑。接下來(lái)他唱了一首《忘情水》，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏來(lái)大家一陣又一陣熱烈的掌聲。

　　最后一次了，老師大喝一聲：“開(kāi)始！”那小熊在同學(xué)們手中飛快地傳送著，眼看又要傳到我了，陳帥出現(xiàn)了失誤，我的心終于放了下來(lái)，他講了一個(gè)笑話，把我的肚子都笑疼了。

　　老師宣布游戲結(jié)束了，大家仍然沉浸在歡樂(lè)之中。

　　“擊鼓傳花畫(huà)鼻子”這個(gè)游戲真是太有趣了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 2

　　今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。

　　我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫(xiě)完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

　　這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫(xiě)上自己想到的地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫(xiě)完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫(xiě)的`是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。

　　我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當(dāng)時(shí)我愣了，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞。”“張宇飛在學(xué)校飛。”“李戎在太陽(yáng)上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。

　　今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 3

　　今天，我的好朋友繪繪和小雅來(lái)我家玩捉迷藏。

　　我們先石頭剪刀布分勝負(fù)，結(jié)果小雅輸了，她不甘心地面對(duì)墻壁開(kāi)始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽(tīng)小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來(lái)。“都藏好了嗎？”小雅故意問(wèn)到。哼，我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的計(jì)，她掀開(kāi)被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。

　　我們開(kāi)始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來(lái)選去選擇了床底，那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來(lái)了。看她悄悄地走了進(jìn)來(lái)，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來(lái)了。她居然光著腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來(lái)。好吧，這局我輸了。

　　實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的'，都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來(lái)而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂(lè)趣就是這樣，不必太較真，有歡樂(lè)，有笑聲就好。

　　下一輪捉迷藏游戲開(kāi)始了，你藏好了嗎？

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 4

　　今天潘老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做兩人三足。

　　一開(kāi)始我試了一下，好像和項(xiàng)竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了。看來(lái)我們的配合度還真是不好，我都要把他給提起來(lái)了。“唉！這回肯定會(huì)輸啦。”我難過(guò)地想到。

　　終于到了正式的比賽了，我好開(kāi)心，我好激動(dòng)，我好想看看我們練習(xí)的成果。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，第一組出發(fā)了。哦！不，他們回來(lái)了，我的心臟在砰砰地跳著，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的繩子脫下來(lái)，然后給我倆套上了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，項(xiàng)竽涵就開(kāi)跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點(diǎn)，連忙把繩子脫下來(lái)，給下一組。到了下一組，他們邁著輕快的.步伐，很快就回來(lái)了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會(huì)追回來(lái)的。

　　我們又開(kāi)始了第二輪比賽，我們商量好計(jì)劃不要直接把繩子脫下來(lái)這樣可能會(huì)更快，準(zhǔn)備奔向第一名反超他們。

　　比賽開(kāi)始了，東潤(rùn)和浚哲，跑了起來(lái)，馬上就回來(lái)了，但是還被第三組給超了。我們倆又來(lái)了，我們也試著跑起來(lái)，但沒(méi)成功，但我們盡了全力，回到終點(diǎn)。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來(lái)了。第二輪比賽結(jié)束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名。看來(lái)，團(tuán)結(jié)一致很重要。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 5

　　今天早上第四節(jié)課，潘老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著，在內(nèi)的兩只腳系起來(lái)，往前走，用時(shí)短者勝。

　　我們五個(gè)組的組長(zhǎng)各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對(duì)選手的`腳綁住。準(zhǔn)備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開(kāi)始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來(lái)越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習(xí)，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數(shù)第一了。我給了吳豪奕他們一次機(jī)會(huì)，讓他們好好表現(xiàn)。

　　接下來(lái)，我們就重整旗鼓，準(zhǔn)備比賽。隨著一聲“開(kāi)始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對(duì)選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過(guò)第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復(fù)過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩(wěn)穩(wěn)地倒數(shù)第一。

　　接著我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開(kāi)了，因?yàn)樗麄儗?shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因?yàn)槲覀冸m然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 6

　　“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰(shuí)知道老師竟然又喊了一聲：“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了！

　　今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。

　　我們開(kāi)始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的'鞋帶，按一左一右的方向把鞋帶穿起來(lái)，接著雙手把它們拉起來(lái)對(duì)齊。哇，鞋帶都高過(guò)了我的頭頂了！我又按對(duì)面交叉的方式把鞋帶一邊對(duì)著一邊連接起來(lái)，還不由自主地哼起歌來(lái)：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長(zhǎng)，就像一根小面條……”

　　正當(dāng)我哼得高興時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有什么聲音在對(duì)我說(shuō)話，我左聽(tīng)右聽(tīng)，卻又什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我湊近一聽(tīng)，原來(lái)是鞋帶在說(shuō)話：“我可以幫你！”我問(wèn)道：“怎么幫？”鞋帶說(shuō)：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的李承霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。

　　鞋帶又說(shuō)：“沒(méi)事的，我有預(yù)感，你可以得第二名！”

　　我問(wèn)：“你怎么知道的？”

　　“你就看著吧！”

　　我拉起鞋帶繼續(xù)系起來(lái)，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來(lái)了，不會(huì)像以前那樣卡住或者系錯(cuò)了。

　　還剩下兩個(gè)小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來(lái)，又系了起來(lái)。

　　我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說(shuō)對(duì)了！只見(jiàn)鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說(shuō)著聲音就消失了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 7

　　第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過(guò)的是各種電流，初次體驗(yàn)還能夠，勉強(qiáng)能經(jīng)過(guò)一路上各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來(lái)了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進(jìn)吧！這是從失敗中站起來(lái)，不要怕，路還長(zhǎng)著呢！走著走著，來(lái)了一些青蛇，為了勝利沖過(guò)去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續(xù)走吧，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，啊我最終找到了寶箱，游戲中的主角頓時(shí)露出了燦爛的笑容。這時(shí)我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，唷！來(lái)了個(gè)大刺球，真是飛來(lái)橫禍。我所以而“犧牲”了，等我重新開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)識(shí)到：人不能太驕傲，否則，就會(huì)像剛才的我……過(guò)了好久，我最終經(jīng)過(guò)努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自我受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來(lái)，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的`十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)跌倒——爬起——攀巖——探險(xiǎn)，哇！我最終成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候，媽媽一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我沉思良久“讀書(shū)要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好啊！”

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 8

　　“貼右上角！”

　　“錯(cuò)了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。

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　　正要貼鼻子的鄭爍，被老師蒙住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們?cè)谂_(tái)下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽(tīng)見(jiàn)這么亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽(tīng)越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里馬上傳來(lái)了笑聲，原來(lái)，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂(lè)乎，他猛然掙脫老師的.手一看，也忍不住笑了起來(lái)！

　　到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓(xùn)，在心中默記著“豬鼻子”應(yīng)該貼的位置。可是，一被老師蒙住了雙眼，無(wú)邊無(wú)際的黑暗立馬像海水一樣涌來(lái)，雨珊一時(shí)慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結(jié)果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，貼對(duì)了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說(shuō)道：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，快往左，快往左！”雨珊一時(shí)不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時(shí)，教室里再次炸開(kāi)了鍋，好不熱鬧。原來(lái)，雨珊把豬鼻子貼到了十萬(wàn)八千里的右邊，可笑極了！

　　下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲啊！

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 9

　　上課了，教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲，是什么讓我們這么高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲――搖鈴傳花。

　　班上的唐可欣先宣布了游戲的規(guī)則：由唐可欣搖鈴，同學(xué)們傳花，鈴聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，唐可欣話音剛落，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵里。游戲開(kāi)始了，那束花便開(kāi)始在同學(xué)們的手中周游世界了。從左傳到右，從前傳到后，“花”開(kāi)滿了整個(gè)教室。我的眼睛則緊緊地盯著四周的同學(xué)。這時(shí)簡(jiǎn)易芳拿到花，但是她并沒(méi)有馬上給我，而是拿在手里擺弄，誰(shuí)也不知道她的心中在打什么鬼算盤(pán)，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺(tái)獻(xiàn)丑。她又繼續(xù)擺弄了好一會(huì)兒，才把花送到我的手里，“這下糟了，我該怎么辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺(tái)，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將花送到胡雨軒手中。然而正當(dāng)胡雨軒準(zhǔn)備傳給張梓明時(shí)，鈴聲無(wú)情的.停止了，花并沒(méi)有送出去，這意味著胡雨軒得上臺(tái)表演節(jié)目了。胡雨軒膽怯極了，不過(guò)在大家的鼓勵(lì)下，還是上臺(tái)為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，但抵不過(guò)時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就結(jié)束了，大家都還沉浸在歡樂(lè)中，愉快的笑聲依舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無(wú)法平靜，同學(xué)們都朝老師撒嬌，希望還能繼續(xù)幾局才盡興。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 10

　　今天語(yǔ)文課，老師破天荒地讓我們做游戲，我們像出籠的鳥(niǎo)兒一樣歡樂(lè)地跑到小禮堂。

　　老師讓我們做了許多游戲，在眾多游戲中我印象最深的是搶凳子，因?yàn)檫@個(gè)游戲最后我贏了。

　　游戲規(guī)則是：十人九凳，音樂(lè)響起，開(kāi)轉(zhuǎn)，音樂(lè)停止，坐在凳子上的'人勝，沒(méi)有坐上凳子的出局，直到最后兩人一凳，搶到凳子者贏。

　　音樂(lè)響起，我們都緊張地繞著凳子轉(zhuǎn)。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學(xué)還沒(méi)有等音樂(lè)聲停，就坐了下來(lái)。“犯規(guī)！犯規(guī)！”大家都叫嚷。那個(gè)同學(xué)噌地一聲站了起來(lái)，滿臉歉意地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起。”就在這時(shí)，音樂(lè)停了，我一開(kāi)始還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，可一秒后，我就飛快地坐下來(lái)。很幸運(yùn)，我第一局就搶到了凳子，但是那個(gè)沒(méi)有坐在凳子上的同學(xué)十分懊惱，只見(jiàn)她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　通過(guò)層層考驗(yàn)，過(guò)關(guān)斬將，終于，場(chǎng)上只有我和李碩文了。只見(jiàn)我們死死地盯著那個(gè)凳子，像兩只狼準(zhǔn)備捕捉一只小羊一樣。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂(lè)停了，我們頭上的線終于斷了，我連忙坐了上去。“耶！我贏了！”李碩文被我KO了，同學(xué)們都為我歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)這次游戲讓我總結(jié)了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要專注，認(rèn)真才能把事情做好。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 11

　　在小學(xué)豐富多彩的生活中，許多小伙伴在一起最愛(ài)做游戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂(lè)的音符。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢(mèng)瑤來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩游戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰(shuí)也不知道玩什么？我們商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞。

　　游戲規(guī)則是：首先分配角色，黑白配。第一個(gè)下替的當(dāng)老鷹，第二個(gè)下替的`當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護(hù)好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。

　　游戲開(kāi)始。鄭夢(mèng)瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開(kāi)雙翅保護(hù)著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒(méi)用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒(méi)追到它們，他們又快速地跑到了我的后面。隊(duì)伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說(shuō)：“你抓不到我們吧！”就在這時(shí)我一不留神，老鷹往后一沖，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒(méi)有氣餒，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”嘛！

　　但也是在那時(shí)，我才意識(shí)到，做事不能三心二意，更不能有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 12

　　“同學(xué)們，下課了……”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，如賽車手一樣沖到操場(chǎng)上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。

　　丟手絹這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。游戲規(guī)則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒(méi)找到，就繼續(xù)丟手絹。

　　游戲開(kāi)始了，我很“不幸”地被選上了，不過(guò)我的心里美滋滋的，我一會(huì)兒奔跑，一會(huì)跳著走，一會(huì)左看看，一會(huì)右看看，一會(huì)兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時(shí)候我的心里早有了目標(biāo)，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉(zhuǎn)，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強(qiáng)的一個(gè)人，我容易被抓到，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向下一個(gè)目標(biāo)，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過(guò)去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過(guò)去，有的同學(xué)站起來(lái)，有的同學(xué)跳起來(lái)，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒(méi)有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來(lái)真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿是怒火，他集中精力的尋找他的'目標(biāo)，他真想找個(gè)“出出氣”，他的目光看向我的時(shí)候，我緊張的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳。“同學(xué)們，上課了。……”，鈴聲響起后，游戲結(jié)束了，我們意猶未盡地跑回了班級(jí)。

　　這個(gè)丟手絹的游戲太有意思了，它讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 13

　　吃過(guò)美味的午餐，我和好朋友一陣風(fēng)似的跑到操場(chǎng)，一起玩兒有趣的“捉人”游戲。

　　施展躲在大樹(shù)旁椅子的背后，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他趴在地上，雙手撐著地，時(shí)不時(shí)地抬頭看看周圍的`情況。盡管他藏得如此之好。但是，在對(duì)面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時(shí)，我悄悄走過(guò)去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見(jiàn)了大灰狼似的嚇了一大跳。接著，咯咯地笑了起來(lái)，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。

　　咦，那個(gè)站在椅子上的女孩是誰(shuí)呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，池羽和陳灼說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊經(jīng)過(guò)。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網(wǎng)！我?jiàn)^力伸手想把他們抓住。可是，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點(diǎn)兒掉下去。我急了，跳了下去。當(dāng)我抬起頭時(shí)，這……這……不會(huì)吧！他們跑了？我真覺(jué)得他們長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過(guò)頭來(lái)，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個(gè)鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過(guò)你們倆！

　　我繼續(xù)尋找下一個(gè)“獵物”。一路上，我看見(jiàn)球場(chǎng)上，一些同學(xué)正在踢足球；一些同學(xué)在爬單杠，像一群小猴子；還有些同學(xué)在打籃球。雖然一個(gè)個(gè)都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛著微笑……

　　這就是我們快樂(lè)的課間活動(dòng)，充滿歡聲笑語(yǔ)的課間活動(dòng)。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 14

　　搶椅子、編花繩、猜謎語(yǔ)、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是123木頭人。

　　星期天下午我和表哥還有幾個(gè)好朋友約好一起去公園里玩123木頭人。到公園里碰面的時(shí)候我先介紹了一下游戲規(guī)則首先，大家先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了？那么誰(shuí)就要去站到公園里的一個(gè)柱子面前，然后站到柱子面前的人要說(shuō)123木頭人，不當(dāng)木頭人的人第一把可以在窩里動(dòng)，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當(dāng)木頭人扭過(guò)頭的時(shí)候，就不能動(dòng)，一旦動(dòng)了就要回到窩里，重新開(kāi)始。

　　哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊著123木頭人，第一回合，我們不動(dòng)，第二回合，我們就以風(fēng)的速度沖過(guò)去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠(yuǎn)，正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，耳邊突然又傳來(lái)了一個(gè)聲音，“123木頭人”我立馬不動(dòng)，保持著轉(zhuǎn)頭的姿勢(shì)，等到表哥說(shuō)123木頭人的時(shí)候，我就沖了過(guò)去，到了終點(diǎn)，然后我在終點(diǎn)高興地跳起舞來(lái)，手舞足蹈的.，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點(diǎn)。

　　這次我贏了，可是時(shí)間總是戲弄調(diào)皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個(gè)知識(shí)，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個(gè)快樂(lè)的一天，也是我難忘的一天！

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 15

　　“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢韋呈玩捉人游戲。

　　我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復(fù)了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊(duì)員給弄丟了，而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來(lái)。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見(jiàn)他們直奔圖書(shū)館，跑了進(jìn)去。此時(shí)，圖書(shū)館時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們悄悄地躲到了“儲(chǔ)物醫(yī)院”里。突然，章成熙探出頭來(lái)，舉目四望，他發(fā)現(xiàn)錢韋呈沒(méi)來(lái)，便帶領(lǐng)我們走到了邊上書(shū)架的另一端。只聽(tīng)一聲“呼”一聲，錢韋呈就沖了進(jìn)來(lái)，我們?nèi)�體立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什么也沒(méi)查到，但不一會(huì)兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒(méi)留意，就獨(dú)自一人悄悄地溜了出去，躲過(guò)了驚險(xiǎn)一擊。可是，過(guò)了好久，錢韋呈怎么還沒(méi)追過(guò)來(lái)抓我呢？我覺(jué)得有點(diǎn)納悶，便從墻邊上探出頭來(lái)一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的.游戲。哈哈哈……但沒(méi)等多久，他們又忽然追了起來(lái)，我一看形勢(shì)有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑，這看著挺有趣。于是，我鉆了出來(lái)，加入這個(gè)轉(zhuǎn)圈游戲……

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，那該多好。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 16

　　星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說(shuō)：“我們贏定了！”

　　劉教師分了四個(gè)小組，把字寫(xiě)在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫(xiě)詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽，只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè)，我的`心里喊著：“抽好簽！抽好簽！”最終他抽了一個(gè)“外”。“我來(lái)！我來(lái)！”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來(lái)：“里應(yīng)外合……（過(guò)了一會(huì)）喜出望外。”時(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過(guò)十分鐘，三、四組超過(guò)我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ)，為我們組贏得了5分，超過(guò)了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

　　這個(gè)游戲告訴我們；必須要多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 17

　　“噓”安靜，我們正在舉行一場(chǎng)穿針引線的游戲快快看看吧！

　　上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一次穿針引線的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了，大聲歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“我們的'游戲規(guī)則是每組派兩個(gè)人上來(lái)，一個(gè)人拿針，另一個(gè)人拿線，但只能一只手拿線和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進(jìn)去，哪一組就勝利了。”老師話音剛落小紅和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講臺(tái)。老師一聲令下，小紅立馬把線頭用嘴潤(rùn)了潤(rùn)，死死盯著針頭，小麗也緊緊抓著針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。臺(tái)下的同學(xué)們也為他們著急，都喊著“加油，加油，不要慌。”可這線就像調(diào)皮的猴子一樣，就是不肯進(jìn)去，但小紅就聰明了，她讓小麗針穿線，果然，這辦法奏效了，她們?nèi)�神貫注，眼看就要贏了，男生們也想了一個(gè)辦法，小明讓小剛把針倒過(guò)來(lái)，去找線，這時(shí)誰(shuí)也不發(fā)出一絲聲音，因?yàn)閮烧叨伎熠A了，一時(shí)難分勝負(fù)，這時(shí)女生隊(duì)的小麗激動(dòng)地說(shuō)：“我們贏了。”老師問(wèn)小紅和小麗：“你們有什么獲獎(jiǎng)感言呢？”小麗說(shuō)：“我們心里很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團(tuán)結(jié)合作才能贏得勝利。”

　　我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易繡花難。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 18

　　星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個(gè)游戲。我們高興極了!

　　老師先把我們分成兩大隊(duì)，一個(gè)是男生隊(duì)，一個(gè)是女生隊(duì)，然后又把男生隊(duì)分成31號(hào)的隊(duì)，和4號(hào)的隊(duì)，把女生隊(duì)也分成兩隊(duì)，一個(gè)是我的隊(duì)，一個(gè)是32號(hào)的隊(duì)。

　　女生隊(duì)先開(kāi)始比賽了。我們跑到長(zhǎng)繩邊上，交叉站好后，左右手緊抓長(zhǎng)繩，心想：“我這隊(duì)贏定了。”“預(yù)備——”老師發(fā)令，我們把腳往后一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對(duì)方，可謂架勢(shì)十足!“拉!”老師剛一說(shuō)完。我們就全力以赴地往后拉。所有的人都憋著一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領(lǐng)巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個(gè)隊(duì)員腳步大亂，這條長(zhǎng)繩像施了魔法神力一樣快速向前移動(dòng)。幾秒鐘不到，我們組的.人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒(méi)有放棄，在第二、三局時(shí)，我們吸取了失敗的教訓(xùn)，調(diào)整好我們的戰(zhàn)術(shù)，最終我們隊(duì)贏得了比賽。

　　現(xiàn)在輪到男生隊(duì)了，在4號(hào)隊(duì)里有4個(gè)身強(qiáng)力壯的隊(duì)員，而在31號(hào)隊(duì)里只有一個(gè)大塊頭隊(duì)員。31號(hào)隊(duì)和4號(hào)隊(duì)就像雞蛋碰石頭一樣。當(dāng)老師說(shuō)“拉”時(shí)，4號(hào)隊(duì)的葉同學(xué)躺在地上，用力向后拉，仿佛覺(jué)得只有這樣才能把力氣使出來(lái)。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號(hào)隊(duì)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

　　今天的體育課，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。現(xiàn)在想起來(lái)，還是心潮澎湃呢。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 19

　　今天，我和表哥、表弟一起來(lái)到公園里玩小老鼠偷東西的游戲。

　　我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會(huì)在桌子上放一塊面包，我們先藏起來(lái)，等主人數(shù)十秒后，我們來(lái)偷，但不能被抓住，要不然就輸了。

　　游戲開(kāi)始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子后面躲了起來(lái)。“10，9，8……”表哥大聲的數(shù)著數(shù)，“1，0，開(kāi)始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見(jiàn)了我，我心里嚇了一跳，就大叫：“表哥來(lái)了！”表弟一把拉起我就跑了起來(lái)。

　　表哥在后面緊追不舍，我們發(fā)瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，跑到了一輛車后面，只剩不知所措的`表弟站在原地。我一看后面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來(lái)了。我可真想把表弟拉過(guò)來(lái)，可這樣我們會(huì)輸?shù)摹Ｗ罱K表弟被抓到了。

　　我趁著表哥不在，飛快的跑到了離面包最近的樹(shù)后面。我看到?jīng)]人，剛想去拿，卻被一只手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊(duì)輸了。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經(jīng)熱的滿頭大汗，可卻很開(kāi)心。

　　這次游戲我明白了一個(gè)道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰(zhàn)。下次我可一定要照顧好表弟。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 20

　　今天，我們班玩了一個(gè)游戲——左手剝雞蛋。老師先給我們宣布了游戲規(guī)則：“第一，把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式，確定每組的一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。第二，只能左手剝雞蛋，右手放到背后，最后剝下雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，第三，兩個(gè)雞蛋必須是熟的`。”

　　游戲開(kāi)始了，我們的桌子上都放一個(gè)雞蛋，突然老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”我非常緊張，心想：左手怎么可以剝雞蛋，平時(shí)都是用右手剝雞蛋呢？

　　你看，我們班的學(xué)生都非常緊張，同桌手忙腳亂地剝著雞蛋，鄰桌也在慌張地剝雞蛋。我慌了神，不知道怎么辦才好，我左手拿著雞蛋不停地在桌子上滾著敲，直到把雞蛋皮敲破才開(kāi)始剝雞蛋。我非常小心地剝著，生怕有一點(diǎn)損傷，我的手非常不舒服，我還沒(méi)有剝了一半，就有人剝完了，我看了一下，哇，非常均勻，沒(méi)有一點(diǎn)兒損傷，我又剝了一會(huì)兒，終于剝完了，但我剝的非常丑。

　　我剝了好半天，終于找到和我一樣的雞蛋，我又高興起來(lái)了。

　　雖然我沒(méi)有獲得第一名，但我也很欣慰，因?yàn)槲艺J(rèn)真地參與了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 21

　　星期二中午的課間中，我與許多“狐朋狗友”一起在操揚(yáng)上舉行了一次別開(kāi)生面的躲避球比賽。

　　小何同學(xué)首先說(shuō)明了規(guī)則：“游戲分為兩組，一扔，一躲；扔方要把球扔向躲方，躲方可躲或接，接住則能救已方人一次，球只能接，碰地后接或砸到其它部位，則淘汰。”比賽開(kāi)始，只見(jiàn)小徐縱身一躍，躲過(guò)我扔地低空球，我搭擋小吳連忙補(bǔ)一刀，把小易淘汰了。出師順利，我和小吳一連淘汰了三四個(gè)，躲方人數(shù)越來(lái)越少……

　　“不好！”我叫起來(lái)，只見(jiàn)小何雙手一伸，接住了小吳的.球，還把小徐救了上來(lái)。

　　時(shí)間已過(guò)半，我和小吳著急了。突然，我看到有人蹲下，俗語(yǔ)說(shuō)得好，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我一丟，Yes！小朱成功淘汰。

　　最后，小何也在我與小吳的“槍林彈雨”中，徹底潰敗了。

　　這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無(wú)意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，但對(duì)好勝的孩子來(lái)說(shuō)，也足以陶醉許來(lái)了。

　　于是我們約好下次玩耍時(shí)間，回家了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 22

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來(lái)，在玩連詞成句的游戲呀！

　　老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫(xiě)誰(shuí)、第二組寫(xiě)在哪里、第三組寫(xiě)在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來(lái)讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫(xiě)一些文字。我在紙條上寫(xiě)著“在草坪上。”

　　全部同學(xué)都寫(xiě)好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見(jiàn)她拿了三張紙條，走上講臺(tái)，她看了過(guò)后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的.全部都站起來(lái)說(shuō)“哎呀！你快說(shuō)呀！急死我了。”然后她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“愛(ài)因……愛(ài)因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶。”“哈哈哈哈哈！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺(tái)，拿著紙條說(shuō)“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英。”“哈哈哈哈”大家再次大笑起來(lái)，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……

　　在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個(gè)有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂(lè)之中。

　　在這一次游戲中，也揭示了一個(gè)道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，也會(huì)鬧笑話的。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 23

　　“坐下！起立！戴紅領(lǐng)巾！取校卡！”同學(xué)們正在座位上向同桌發(fā)出各種各樣的命令。想知道我們?cè)诟墒裁磫幔孔屛衣�慢為您道�?lái)。

　　今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫做“唱反調(diào)”，游戲規(guī)則是：同桌兩個(gè)人，其中一人發(fā)出命令，對(duì)方要做出相反的動(dòng)作。哈哈，這也太簡(jiǎn)單了吧全班反應(yīng)最快的，這可難不倒我。我回答的肯定像閃電一樣快。同學(xué)們都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。老師的安排是135排問(wèn)問(wèn)題，246排做動(dòng)作，哈哈，現(xiàn)在是我的主場(chǎng)啦！同桌，接受我的靈魂考驗(yàn)吧！

　　“預(yù)備…開(kāi)始！”隨著老師的一聲發(fā)令，同桌之間的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，為了考驗(yàn)我同桌，我特意停頓了幾秒。然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說(shuō)了一句“坐下”，我同桌竟然不緊不慢的做出了相應(yīng)的動(dòng)作。平常干啥他都慢半拍兒，今天卻反應(yīng)這么快。哼，算你狠，我們繼續(xù)！

　　第二輪，我并沒(méi)有等待，啊，是趁我同桌不注意，迅速說(shuō)了一句命令，同桌還一臉無(wú)所事事地看著我，他又問(wèn)我了一下，哼，我才不告訴你呢，誰(shuí)讓你剛才三心二意，我怕，我還是“大人不記小人過(guò)”告訴你吧。結(jié)果告訴他之后，他并沒(méi)有做出相反的動(dòng)作，而是做了相同的'動(dòng)作。這局我大獲全勝。

　　這一局讓我好好想想，我要再贏你一次，我冥思苦想，突然我靈光一閃，我以蘇炳添長(zhǎng)跑的速度說(shuō)出一句：“左手摸右腿。”我同桌快速的做出了相反動(dòng)作，不知為什么，一秒鐘的遲疑后，他又做出了右手摸右腿的動(dòng)作。正在他丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然的時(shí)候我迅速宣布，我同桌又輸了。同桌撓撓頭，掃蕩了一下和剛才的記憶，才恍然大悟。

　　下一輪就該同桌問(wèn)我了，我一定要展示出我真正的實(shí)力，敬情期待吧！

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 24

　　星期五下午老師正在講臺(tái)上說(shuō)今天我們來(lái)玩一個(gè)紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙，寫(xiě)出你最喜歡的五樣?xùn)|西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時(shí)，你的心情會(huì)是怎么樣的呢？

　　我聽(tīng)后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫(xiě)下：自行車、聰明腦、金錢、生命、家人。

　　接著老師的聲音響起："請(qǐng)拿起筆，劃掉一個(gè)。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒(méi)有了。我?guī)е�失落的心情劃去了的喜�?ài)的自行車。過(guò)了一會(huì)老師接著說(shuō)：請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)，此時(shí)我的心情由失落轉(zhuǎn)入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動(dòng)彈不得，我劃去了金錢，我明白金錢對(duì)生活的重要性，因?yàn)闆](méi)有金錢，寸步難行，就連學(xué)習(xí)知識(shí)都是要付費(fèi)的。我本以為游戲結(jié)束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來(lái)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)，這時(shí)我隱約聽(tīng)到有小聲的抽泣聲，此時(shí)我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的狗在心里亂叫著，但還是壓著生氣劃去了聰明腦。

　　最后老師聲音又響起來(lái)：同學(xué)們請(qǐng)劃掉最后一個(gè)！我有氣無(wú)力弱弱的發(fā)問(wèn)：老師，能不劃了嗎？下不了手哇。可老師說(shuō)，我很理解同學(xué)們的心情，這個(gè)世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個(gè)。可我的后面只剩下家人和生命。我心里亂糟糟的又糾結(jié)又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過(guò)，因?yàn)槲沂撬麄兊南Ｍ�，我不知道怎么選擇的`時(shí)候，我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語(yǔ)：生命是自己的，無(wú)論任何時(shí)候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛(ài)護(hù)。我很傷心又難過(guò)無(wú)助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時(shí)，我仿佛劃去了整個(gè)世界。劃去了我的愛(ài)。劃去了一個(gè)家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但他就像一把刀割著我的心。通過(guò)這次游戲我明白一個(gè)道理，家人是最重要的，我們每個(gè)人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時(shí)光！

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 25

　　“開(kāi)始！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)是四年級(jí)三班正在玩“一二三木頭人”呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人在前面當(dāng)木頭人，其余的人在一條線后面，開(kāi)始后，同學(xué)們跑過(guò)去。木頭人吹了哨子后別人不能動(dòng)，如果碰到木頭人，木頭人就回過(guò)頭來(lái)抓人，抓到的當(dāng)木頭人。

　　游戲開(kāi)始了，老師先當(dāng)木頭人，我們都在白線后面站好。哨聲一響，同學(xué)們加足了勁兒，快速跑向老師，只有我在慢慢地向前走。突然，“吱——”的`一聲，老師把哨子吹響了，在這同時(shí)一位同學(xué)碰到了老師。老師連忙回過(guò)頭抓，有位同學(xué)慢了一步，被捉住了。

　　第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)那同學(xué)鎮(zhèn)定地站在那里，我們每個(gè)人還是老戰(zhàn)術(shù)。我不緊不慢的走過(guò)去，線果剛走到一半，哨聲響了，同學(xué)們聽(tīng)到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài)：有的彎著腰，揮舞著雙手像打太極；有的腳尖翹起，像要溜之大吉；有的不小心摔了，正臥倒在地上，卻一動(dòng)也不敢動(dòng)；還有的站在木頭人身旁，伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了，一下子淘汰了好幾位同學(xué)。接著木頭人轉(zhuǎn)過(guò)身去，游戲繼續(xù)，我還在慢慢走。突然，走在我前面的同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逃跑，我知道木頭人來(lái)捉我們了，也掉頭就跑，回到了起點(diǎn)的位置。

　　接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只好站齊隊(duì)，依依不舍地走了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 26

　　今天是我的好朋友小何的生日。我開(kāi)心得一蹦三尺高，終于可以出去痛快地玩了。

　　開(kāi)始出發(fā)！只見(jiàn)天色像是被一桶灰顏料灑上了似的，灰蒙蒙的。我想：一定很晚了，我會(huì)不會(huì)遲到了啊？我讓“司機(jī)”媽媽快馬加鞭，抓緊趕到七都那兒。

　　真是破天荒，我是第二個(gè)到場(chǎng)的！除了小壽星，沒(méi)人比我來(lái)得早。大家伙兒真是太忙了！

　　我十分無(wú)聊，甚至有點(diǎn)想玩手機(jī)了。可沒(méi)想到，這時(shí)，人蹭、蹭、蹭地趕來(lái)了。

　　大部隊(duì)到齊了。在徐爸爸的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始玩CS大戰(zhàn)了。玩CS肯定要槍啊！去哪兒找槍呢？當(dāng)然是去前臺(tái)了。我們像脫韁的野馬似的'沖向前臺(tái)，向他們說(shuō)了來(lái)源后，他們便將槍和子彈（水晶彈）還有裝備都搬了出來(lái)。

　　有了裝備，徐爸爸向我們講了一下游戲規(guī)則，講完規(guī)則后分了組，我們便來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上。此時(shí)，天色已是不見(jiàn)天日，得抓緊了。大戰(zhàn)開(kāi)始了！

　　第一戰(zhàn)，我們這隊(duì)邊攻邊守。而我是防守主力。我先是將油桶側(cè)過(guò)來(lái)，滾到斜坡上。前面一個(gè)是副營(yíng)，后一個(gè)是主營(yíng)。因?yàn)楦睜I(yíng)在很前面，所以我在后面打偷襲。只見(jiàn)后面的人都沖了上去，只剩我一人防守，可敵軍攻了進(jìn)來(lái)，我軍其他人被敵軍拖住，無(wú)法回援。我只好邊戰(zhàn)邊退。在副營(yíng)開(kāi)了幾槍后，我便將油桶滾下去了，然后自己跑到了主營(yíng)。可對(duì)方火力實(shí)在太猛烈，我只好拼命發(fā)起沖鋒，奮勇殺敵，但還是輸了。

　　第二場(chǎng)大家換了位置。我們也改變了作戰(zhàn)方式，從小路進(jìn)攻。面對(duì)這種來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的打法，實(shí)在讓敵方很頭痛。很快，他們便被我們打得徹底潰敗了。

　　最后一戰(zhàn)，對(duì)方熟悉了我們的戰(zhàn)法，我們又輸了！

　　“唉！早知道團(tuán)結(jié)一點(diǎn)就好了。我們形成合力，不會(huì)被敵軍個(gè)個(gè)擊敗，就不會(huì)輸?shù)媚敲磻K！”我在心里默默地念著。

　　等回到了家，我再想了想今天的CS大戰(zhàn)，明白了一個(gè)道理——只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能致勝！

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 27

　　星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，就去找我的“狐朋狗友”們玩“警抓匪”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則有點(diǎn)難，游戲人數(shù)最少為五人，警多匪少，一個(gè)警察可以抓兩個(gè)匪，兩個(gè)匪可以劫一個(gè)警，被抓住以后不能大叫，只能小聲說(shuō)話，也不可以逃跑，必須要人扶著走。同伴被抓了可以救，只要被隊(duì)友摸十秒就算被救起來(lái)了，警需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抓了所有匪。反之，匪要保證自己不被抓，然后讓兩個(gè)人用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定抓捕時(shí)間、活動(dòng)范圍、選擇角色以及隊(duì)友。

　　第一局，我是匪，結(jié)果一開(kāi)始我們就被抓走了三個(gè)，只剩我了，我直接投降了，開(kāi)始第二局。

　　這次，我是警，我的隊(duì)友很好，優(yōu)勢(shì)很明顯。

　　我是隊(duì)長(zhǎng)，跑得快，能上樹(shù)，戰(zhàn)術(shù)多，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的摩爾斯電碼。小明跑得快能上樹(shù)，主意多。小剛善于隱藏，也很能跑，耐力也不錯(cuò)。小軍和我一樣，懂簡(jiǎn)單的摩爾斯電碼。經(jīng)過(guò)討論，我們確定了戰(zhàn)術(shù)：我和小明組成伏擊隊(duì)，在一棟樓后邊設(shè)下包圍圈，小剛和小軍組成突擊隊(duì)，負(fù)責(zé)將對(duì)方吸引到包圍圈，配合我和小明給匪“包餃子”。

　　我和小明上了樹(shù)，等著匪上門。我倆等了有十多分鐘，終于有人上門了。

　　準(zhǔn)備“歡迎”來(lái)客。小明小聲對(duì)我說(shuō)。我仔細(xì)一看，情況不對(duì)，匪追著警往前跑了，他們沒(méi)有進(jìn)我們的包圍圈。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘀嘀嘀”的聲音，原來(lái)是小軍在發(fā)信號(hào)，匪還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，小明對(duì)小軍喊：“別”，他的嘴被我按住了，我小聲對(duì)小明說(shuō)：“別出聲，這是摩爾斯電碼，看來(lái)他被匪劫了，而且小剛十有八九也被劫了，你一喊，會(huì)把匪都吸引過(guò)來(lái)，咱倆寡不敵眾。”

　　“那怎么辦？”小明問(wèn)。

　　“看我的，你聽(tīng)我指揮，我們把他們救出來(lái)。”

　　我們悄悄爬下樹(shù)，我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，我們壓低身子，像電視里的'特種兵一樣行進(jìn)，帥極了。我來(lái)到剛才聲音的源頭，這里防守嚴(yán)密，三個(gè)匪看守著我們的人。我擺了一下手，示意停下。我給草叢里扔了兩塊石頭，一個(gè)守衛(wèi)被草叢的動(dòng)靜吸引了過(guò)去，我和小明偷偷向前走，躲在了一棵大樹(shù)的背后，守衛(wèi)在草叢中沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，就轉(zhuǎn)身回去，繼續(xù)看守。

　　這時(shí)，有腳步聲向我們逼近，原來(lái)是對(duì)方的人路過(guò)，我偷偷繞到他背后，像007特工一樣，捂住他的嘴，把他拉到了樹(shù)后，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)被我劫了，不要亂喊告訴我，我們的人在哪？”我們?cè)谒�交代的地方找到了其他�?duì)友，順利將他們解救。

　　剛解救完隊(duì)友，就有對(duì)方的人過(guò)來(lái)了，嘴里還說(shuō)：“他怎么去了這么久？”

　　我默默在心里數(shù)著“三、二、一。”趁他不備把他拉住，劫了。然后我又向隊(duì)友布置了新任務(wù)：讓他們躲起來(lái)，我過(guò)去把最后一個(gè)匪引出來(lái)，我們一起沖上去。

　　我故意發(fā)出聲音，讓他聽(tīng)到，他聽(tīng)到聲音，就向我走來(lái)，我問(wèn)他：“你們其他人呢？”他說(shuō)：“我一個(gè)就能抓住你，不用其他人。”趁我說(shuō)話分散他的注意力，我的隊(duì)友已經(jīng)繞到了他身后，給我發(fā)了信號(hào)，我大喊一聲：“沖。”我們立馬把他包圍了，很輕松地就把他抓住了，這樣我們就取得了最后的勝利。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 28

　　今天我們要玩一個(gè)游戲叫做“畫(huà)鼻子”，這個(gè)游戲我有一個(gè)訣竅，應(yīng)該能畫(huà)好。

　　袁老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有鼻子，所以我們今天要給她畫(huà)上一個(gè)鼻子。

　　老師把游戲規(guī)則加大了難度，規(guī)則是離黑板大約2米遠(yuǎn)的地方，然后左轉(zhuǎn)三作文圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后開(kāi)始畫(huà)鼻子，我聽(tīng)了規(guī)則大吃一驚。

　　我閉上眼睛，什么都看不見(jiàn)，我像一只小企鵝一樣，搖搖擺擺的。還撞到了桌子，我是畫(huà)最遠(yuǎn)的`一個(gè)，大家笑的都合不攏嘴了。

　　張芺菡不一會(huì)兒就走到了桌子邊，她在那摸了好久，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一位好心同學(xué)幫她脫離了“迷宮”，沒(méi)想到她又走到了門后，摸了摸，摸了好久。好心同學(xué)又幫助了她，最后她又畫(huà)在了小女孩的右下角。

　　畫(huà)鼻子這個(gè)游戲真好玩。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 29

　　我和小伙伴們最喜歡的游戲就是搶椅子了，每當(dāng)下課鈴聲一敲響，我們就像一匹匹馬沖出去。

　　我們玩兒之前，準(zhǔn)備了幾把椅子和一個(gè)小小的`音樂(lè)員，游戲規(guī)則是這樣的，先把椅子背靠背圍成一個(gè)圈，當(dāng)音樂(lè)響起，小伙伴們就圍著椅子繞圈，直到音樂(lè)一停就搶椅子坐，沒(méi)有搶到椅子的人淘汰，并減少一張椅子繼續(xù)游戲。

　　有一次我和小伙伴們又玩起了搶椅子，第一輪，音樂(lè)響起，我們都目視著椅子，生怕自己被淘汰，當(dāng)音樂(lè)一停，我們都急忙搶著坐，最后，在我們的擠亂中，黃爍涵被淘汰了。

　　第二輪開(kāi)始，音樂(lè)響起，我們都不敢輕敵，目不轉(zhuǎn)睛，因?yàn)橐巫幽米咭粡垼�就說(shuō)明危機(jī)不斷的加大，音樂(lè)一停“啪”啊！怎么汐汐也跟著掉下去了呀？這怎么可能，以前他可是玩這個(gè)的高手啊，難道這次是失誤嗎？

　　第三，第四輪也現(xiàn)出了勝利者，那就是晨晨獲勝了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 30

　　今天上午，我來(lái)到袁老師作文學(xué)校。

　　一進(jìn)教室門，就聽(tīng)見(jiàn)老師宣布要玩游戲，有的同學(xué)聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦三尺高；有的同學(xué)聽(tīng)了大叫一聲：“太好了！”；有的同學(xué)聽(tīng)了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見(jiàn)老師拿來(lái)了兩個(gè)大盤(pán)子，一雙筷子和一個(gè)乒乓球。盤(pán)子又白又大，就像是天上的大月亮；筷子有兩只，長(zhǎng)得一模一樣，就像一對(duì)雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個(gè)雞蛋黃。老師告訴我們今天來(lái)玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開(kāi)始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開(kāi)始了。

　　我們大家先排好隊(duì)，好長(zhǎng)啊！就像一條長(zhǎng)龍。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡(jiǎn)單，他飛快地走向終點(diǎn)，快到了的時(shí)候，乒乓球突然掉了下來(lái)。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點(diǎn)，從新開(kāi)始了。可是這次怎么也夾不起來(lái)了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后面的同學(xué)告訴他小妙招，要夾球的“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來(lái)了，后面的同學(xué)在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……

　　終于輪到我了，我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來(lái)。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點(diǎn)走去，乒乓球好像在跟我作對(duì)似的，又調(diào)皮的從我的筷子上滑了下去，夾完的.同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張。”于是我又從新夾了起來(lái)。這一次大家都為我喊著：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著，怕乒乓球又調(diào)皮的從我手中掉了下來(lái)。我慢慢地走向終點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地把球放進(jìn)了盤(pán)子里，大家都在座位上對(duì)我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次游戲我們玩的很開(kāi)心，還知道了一個(gè)道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 31

　　“叮、叮、叮”下課了，我們玩起“彈筆三間戰(zhàn)”。你會(huì)問(wèn)什么是““彈筆三間戰(zhàn)”？我來(lái)給你解釋一下，“彈筆”顧名思義是用手彈筆，“三間”指我，范范，小陳，“戰(zhàn)”你們肯定知道。

　　一場(chǎng)激烈的筆中戰(zhàn)開(kāi)始了。我的筆是強(qiáng)攻系的，面對(duì)“敵人”毫不畏懼。范范的筆向我沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)撞到，又撞向小陳。范范原來(lái)出了一個(gè)“翻山越嶺”。我正為小陳著急呢！范范的筆突然失控了，“跑”出了賽場(chǎng)，范范第一個(gè)被淘汰。

　　場(chǎng)上只有我和小陳了。我的筆先下手為強(qiáng)，我來(lái)了一招“海底撈月”攻擊到小陳的筆的筆頭，他的筆卻毫發(fā)無(wú)損，我看得目瞪口呆。輪到小陳了，他的.筆來(lái)了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)之風(fēng)”他旋風(fēng)了過(guò)來(lái)，可是他的筆剛碰到我的筆就彈開(kāi)了，我有一點(diǎn)得意。我和小陳戰(zhàn)了300個(gè)回合，也不分勝負(fù)。我好不容易找出了一個(gè)破綻，來(lái)了一個(gè)筆直之攻把小陳彈到邊境，我很高興。

　　可是我再掐指一算大喊：“不好了！”小陳來(lái)了一個(gè)換位之計(jì)，把我的筆踢出了場(chǎng)外。

　　這場(chǎng)比賽我輸了，小陳勝利了，都是因?yàn)槲姨�輕敵了。

　　記一次游戲優(yōu)秀作文 32

　　今天的語(yǔ)文課，老師為了讓我們感受一下萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，安排了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——畫(huà)面具。我前思后想，考慮了半天，決定畫(huà)一個(gè)恐怖的鬼面具。

　　拿到老師給我們的還沒(méi)裝飾過(guò)的面具，我先把筆蘸上漆黑的顏料，畫(huà)在面具的眼睛上。再用血紅色的'顏料，在眼睛上畫(huà)出一道深深的傷疤。我欣賞了一下，嗯，挺嚇人的。然后，我又畫(huà)了一些花紋，最后，在整個(gè)面具的其他地方涂滿了黑色，讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。

　　我的好朋友王皓楠?jiǎng)t畫(huà)了一頭豬，除了有紫色的牛角外，跟真實(shí)的豬沒(méi)什么區(qū)別，畫(huà)的真像啊！

　　這個(gè)時(shí)候，我躡手躡腳地走向他，拍了拍他的肩。他沒(méi)有思想準(zhǔn)備就回過(guò)頭，看到我的樣子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼啊！”他一邊喊著，一邊假裝逃著。聽(tīng)他這么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后，決定也采用同樣的計(jì)策，去捉弄?jiǎng)e人。

　　他學(xué)著我的樣子悄悄地走近一位女同學(xué)的身旁，碰了一下，可令他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這位女同學(xué)竟然戴著一個(gè)吸血鬼的面具，這下反倒把他嚇唬住了，他驚慌失色，臉色都變了。看到他的樣子，我們?nèi)�班都笑個(gè)不停，真是一個(gè)膽小鬼啊，哈哈！

　　老師還為我們拍了一個(gè)視頻。視頻里，我們做著極其搞笑的動(dòng)作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做著鬼臉，吐著舌頭……

　　教室里，我們歡聲笑語(yǔ)，興高采烈，這真是個(gè)有趣的萬(wàn)圣節(jié)啊！

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