記一次游戲作文[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記一次游戲作文，歡迎大家分享。

記一次游戲作文1

　　今天是周六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”游戲。

　　這個游戲的規則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道�！岸嗑毦毦秃昧�，我們抓緊時間練習吧�！眿寢屌牧伺纳砩系幕遥�又拉著我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。

　　比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，于是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的'東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊著“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎么跑得這么快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這么厲害，原來他們倆配合得這么默契。最后，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

　　轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐�！伴_始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶著走了出去。漸漸地，我們越走越快，最后竟能小跑起來了。終于，由于我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

　　這次親子“兩人三足跑”游戲可真有趣��！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

記一次游戲作文2

　　星期四早上的第四節課是體育活動，我們悄悄地走進體育館，后來我們開始玩游戲。老師告訴我們這個游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個游戲到底怎么玩兒。

　　“我們需要先將紅繩子系在兩個人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊。最終的小雨第一名可以加十分。”老師說。大家都摩拳擦掌，對這個陌生的游戲躍躍欲試，看著大家臉上洋溢著的`愉快的神色，不一會兒老師就準備完畢了，我們正式開始了比賽。預備，開始！第一小組出發了，“1。2。1。2……”，到了對面，其他人也沒閑著，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發抖，緊張得一時間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅持著向前沖，跑的時候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因為繩子的緣故，我們沒辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時地爬起來，不然第二組就會追上我們第一組了。因為他們在路上有一條繩子松開了，所以我們組最后贏得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺得非常遺憾。

　　經過這兩次游戲，我深刻的認識到，團結協作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！

記一次游戲作文3

　　今天蔣老師帶我們玩了一場游戲，叫“瞎子走路”，這是一個關于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲，我當的是瞎子。

　　游戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點點的走路，直到我聽到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點�！蔽衣犃�，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走，才明白過來。

　　我成功地沖到第二關，這時我聽到了引路人的提示，“好，現在你要把腳放在這個中間，是右腳，要小心，我會扶著你的�！蔽倚囊恢辈煌５靥�，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！

　　又找到了第三關，這一關，對于我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的'相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢！

　　玩完這次游戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！

記一次游戲作文4

　　從小到大，我們都在不同的環境中游戲。晴朗的日子，我們在陰涼下躲貓貓;陰雨天，我喜歡把自己淋成落湯雞;下雪天，我總愛在潔白的雪地上畫出我的夢想……還有在海邊度過的那幾天，也許因為那是我第一次在沙灘上玩耍，所以記憶猶新吧!

　　去年暑假，媽媽帶我去秦皇島旅游，我們住在一個漁家小院兒里。院子的女主人是位友善的阿姨，她的女兒小月就是我當時最好的玩伴兒。

　　每天清晨，我和小月姐姐一起去海邊拾貝殼。那些貝殼有紅的黃的白的紫的，絢麗多彩。形狀也各式各樣：有的像把小扇子;有的像個小碗;還有的像個陀螺。我們還把拾到的貝殼串成小飾品，很漂亮，有趣極了。當退潮的時候，我們尋找埋藏在沙子下的生物，把它們帶回家享用。

　　晴朗的下午，我和小月姐姐喜歡同海浪和細沙一起游戲。一朵浪花打來，快要拍打到腳下時，我們就跳起來，讓浪花從腳下沖過，我們就像兩條越過了龍門的小鯉魚，開心地笑著。玩累了，我們喜歡站在浪小的`淺處，讓細細的波浪拂過腳面。我驚奇的發現：波浪每退去一次，就會將腳下的細沙帶走一些，人就陷下去更深一點。于是我們玩起了另一個游戲——比賽看誰的膽兒大，敢讓海水沒過得更深一點兒。有時，我們還堆沙堡，打沙仗，弄得滿身沙子，看著彼此的模樣哈哈大笑。

　　那段歡樂的時光，雖已過去一年了，卻仿佛昨天一樣讓我記憶猶新。我時不時的想起：那個暑假，那片海，那位姐姐和那些沙灘上的游戲。

記一次游戲作文5

　　記得那一次體育課，老師讓我們來玩“兩人三足跑”這個游戲，于是我選擇了我的隊友：林淼臻。

　　聽老師說，這個游戲的規則是用一根繩子綁住同伴之間的兩只腳，然后兩組進行賽跑，于是我們選擇了對手：司馬懿之之，張琪婷。

　　比賽剛開始，我就有些后悔了，她倆齊心協力，配合得相當默契，而我們卻是一個人快一個人慢，沖突不斷。結果可想而知，我們輸得很慘，但我們很不服。

　　回到教室，我和林淼臻用“狡猾”的眼神盯著司馬之之和張琪婷，可她們并沒有注意到我們。在這時，我對林淼臻說：“要不然，我們……”聽完我說的`話，林淼臻連聲喝彩：“好！好！就這么辦，你真是個天才！”

　　語文課下課了，她倆走后，我們就立馬到司馬之之的座位前，把她的那“寶貝”自動鉛筆取出來，金黃色的細長的筆身，上面撒著金粉的，鑲嵌著五六顆珍珠和六顆寶石。我倆把彈簧取了下來，丟掉了，把筆芯換成了七毫米。那時真的太巧了，她剛好看到了這一幕。于是，她沖過來對我說，：“你要用你最心愛的鋼筆作為補償，立刻賠給我！”

　　我沒辦法只好給了她，那一只我最喜歡的鋼筆！

　　回到家，媽媽看了看我的筆袋說：“女兒，我知道你在學校的那件事了。你要記�。翰还鼙荣惸闶禽斒勤A，都不可以去傷害別人，偷其他人的東西，你明天要去給司馬道歉。”我聽后，點了點頭，說：“好的！”

　　第二天，我給司馬道歉后，她原諒了我。從這件事我知道了：比賽不重在輸贏，而重在參與！

記一次游戲作文6

　　今天語文課上，帶我們玩了一個游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲，同學們高興的不亦樂乎，爭先恐后的舉手，老師挑了幾名同學上臺。

　　老師先宣布了游戲規則：先把眼睛蒙上，再在原地轉幾圈，然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領巾蒙上，再讓他在原地轉了好幾圈，轉的他暈頭轉向，還不小心撲到同學的`座位上，同學們笑的前仰后合。最后他總算找對了方向，向著黑板走去。當他畫完娃娃的鼻子之后，班里再度爆發了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。

　　下面錢嘉樂上場了，她的方向感要比田思成好很多，轉了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時教室里非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會把鼻子畫到哪里呢？沒想到他居然準確的畫到了娃娃的臉上，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎么做到的。同學們還想玩，這時一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不舍的下課了。這節課過的可真快呀！

　　這次的游戲很好玩兒，我領悟到了一個道理：錢嘉樂同學能夠準確找對地方，是因為她細心觀察，在玩之前就做好了準備。以后遇到什么事我們都要提前細心做好準備，機會只留給有準備的人。

記一次游戲作文7

　　下課了，操場上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡單：幾個人當“警察”，而另外幾個人當“小偷”，然后再找一個地方當做“監獄”。

　　游戲開始了，由三個“警察”來抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監獄”門口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會。突然，有一個“警察”抓住了我們其中一個“小偷”，把他押到了“監獄”。然后，有一個“警察”在我身后，我這時才發現。

　　接著，我一個邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧�！比缓�，我跑到了另一個地方。

　　操場上應該只剩下兩個“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的`伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著的時候。忽然，在我的面前有一個“警察”正向著我沖來，我看到了“警察”正向著我沖過來就邁開腿跑了。

　　正當我跑在半路上的時候，看到了另外一個伙伴也抓住了。就在這個緊急時刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說：“我勝利了�！倍�“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

　　這次游戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。

記一次游戲作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我和小伙伴一起跑進了教室，安靜地等候著老師，老師邁著輕快的腳步走了進來，對大家說：“今天我們玩一個傳話游戲，游戲規則是先把大家分成兩組，老師會準備一張小紙條，上面會有一句話，每一組會各有一個人來看句子，看完后就傳給后面的同學，最后一位同學說出答案，哪一組對的字多，哪組就可以加十分，共有兩輪�！�

　　第一輪是男生組先開始�？淳渥拥娜耸抢詈�，他的記憶力不好，看完后，他拉著第二個人到一個小角落，可是他想了大半天才小聲的對著那個同學說了很久才輪到下一個同學，那個傳達的同學眼睛盯著一個地方在他的.耳邊嘰里咕嚕的說了兩秒，那個同學點了點頭又到了下一個……最終他們只對了一個。馬上到我們隊了，我們全員提高警惕。我們組第一個是郭心銳，她看了看把另一個人拉到了一個角落，她的眼睛不停地在轉，那個人站了起來讓我過來，她側著臉用耳朵對著她的嘴，流利地說了出來，我對最后的一個同學說了我所聽到的內容，最后我們以6個字的高分贏了。

　　第二輪我們組先開始，我們放送了警惕，還沉浸在上一輪的勝利中，到了最后傳到了我這里只有一小句話了，最后只對了幾個。男生是記憶好的潘俊丞，他們都全神貫注地聽著上一個人所說的內容，最后他們贏了。

　　從這個簡單的游戲中，我明白了什么是謙虛使人進步，驕傲使人落后。

記一次游戲作文9

　　今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個游戲，叫做“默契大考驗”。

　　朱老師先要讓我們分成四個組，每組三個人，接著我們每隊都取了一個隊名，有“企鵝隊”、“默雞隊”、“游戲隊”，當然還有我們“天才隊”。接著朱老師宣布了這個游戲的比賽規則：每隊三個人，其中一人負責比劃動作，另外兩個人負責猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個字，并且其他隊不能提醒，得分最高的隊伍獲得勝利，得分最低的隊伍要轉十圈。

　　第一輪游戲開始了，由“游戲隊”的隊員做出了一個非常炫酷的動作。只聽“游戲隊”的兩個隊員異口同聲的回答道：“開車”。那時我心里在想：哇，“游戲隊”真的.好厲害呀！

　　第二輪是“默雞隊”。一名同學來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一�！笨墒钱敃r間只剩下十秒時，他以不放棄的精神回答出來了答案

　　第三輪是“企鵝隊”。一名隊員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團隊里的默契，超過了前面兩個隊伍的分數。

　　第四輪是我們的“天才隊”。我們的一名隊員上場，開始時她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊成功的答對了很多的題目，我非常開心。

　　這次“默契大考驗”的游戲，我感覺非常有趣。

記一次游戲作文10

　　“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

　　游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑�！鞍�，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他�！鄙嘲�在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

　　接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的.方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了�！肮�哈，聲東擊西，真有兩下子�！蔽也唤�拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。

　　多好玩的游戲呀，在這個游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力。

記一次游戲作文11

　　從小到大我玩過的游戲很多，有老鷹抓小雞、丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、一二三木頭人……，它們給我帶來了無限的樂趣，而我印象最深刻的是跳長繩。

　　記得有一節體育課，體育老師突然宣布道：“今天，我們男女生來一場長繩比賽。三分鐘內，哪一隊跳的個數多，哪一隊就獲勝�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學們就高興得歡呼起來，一個個躍躍欲試，好像在說誰怕誰啊。但是，我卻高興不起來，因為跳長繩我不擅長，我怕會影響我們團隊獲勝，心想：“我們輸定了�！�

　　體育老師將女生定為紅隊，男生定為藍隊，兩個隊伍迅速排好，甩繩員開始甩繩，我們立刻就集中了注意力，目光盯在飛舞的長繩上，隨時準備乘機而入。同學們像一只只靈活的小燕子，一個接一個的飛過了長繩。只聽見長繩拍打地面的嗒嗒聲和我緊張得心跳加速的嘣嘣聲。隨著加油聲此起彼伏，緊張而激烈的三分鐘一下子就結束了，老師鄭重的宣布比賽結果：“藍隊389個，紅隊391個，紅隊獲勝�！�

　　我聽到這個宣判結果后，感覺很驚訝。我們女生的.實力不如男生，卻贏得了比賽，團結的力量真大呀！我們吃著老師獎勵的棒棒糖，心里美滋滋的，這次比賽我明白了不要害怕失敗，要勇于去嘗試，如果連嘗試都沒有，又怎么會知道自己不行呢？

記一次游戲作文12

　　一天，我和媽媽一起去姨媽家，見到了我的兩個弟弟和哥哥，我開心地跑過去，恨不得跟他們都來一個大大的熊抱抱。哥哥叫吳曼，兩個弟弟是雙胞胎，哥哥叫陳松，弟弟叫陳林。

　　我們都在想一起玩點什么呢？陳林大聲說道：“我們一起玩抓人吧！”我們大家馬上同意了。剛說完，我們就用石頭剪刀布的.方式決定由誰來抓？結果出來了，第一局是弟弟來抓。

　　我們猶如幾只小獵狗瘋狂地跑開了，而哥哥就像一個獵人在我們后面追。幾分鐘過后，我們有的跑在車后面，有的爬到樹上。我在車后面的時候，不知哥哥是怎么看見我的，一下子就把我抓住了。于是我就跟在哥哥后面，和他一起抓弟弟他們，就像一只小跟屁蟲。不知過了多久，兩個弟弟終于被抓到了，可把我和哥哥累壞了。

　　第二局是弟弟陳松抓，他猶如一只小毛毛蟲。我們使用三角形陣型，陳松一來我們就一起轉圈圈跑開，這樣他這只毛毛蟲就抓不到我們了。過了好久，陳松不想抓了，還哭著對我們說不玩了，看來玩戰術真的很有意思。

　　我正在那里想著我們幾個這樣玩確實挺開心的，到我抓的時候要怎樣才能快速抓到。主要是我們在抓人的時候心驚肉跳的，非常緊張，我很喜歡這種游戲方式。

　　忽然，媽媽的一聲“張煒熤，回家了”。打破了我的想象，我一直在車上都在想：“這應該是我們玩得最開心的一次，以后還要繼續……”

記一次游戲作文13

　　趣味的“打野鴨”

　　“叮叮叮——”下課了，同學們蜂擁到操場上，玩“打野鴨”的游戲。

　　玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”。“獵人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。

　　男生先當“野鴨”�！伴_始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著男生們丟去�！鞍�！”“噢！”一石二鳥——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了。“砸張斯祺！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過去……哈！正中那肥嘟嘟的'“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個球再次打中，兩次出局！不一會兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵�！皣W——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過了飛來橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。

　　一入圈，我就發現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個。此時，應對飛來的球，在那個遠離球的角落，有的女生依舊擠在一齊；而我與一些女生在圈的正中，溜來溜去。突然，我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動作，可還是“壯烈犧牲”了。

　　接下來，我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見“獵人”們個個“面露兇光”，“野鴨”們緊張過度，居然有一只自我撞球。不大會兒，“野鴨”們全部出局，個個垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。

　　多么趣味的“打野鴨”！

記一次游戲作文14

　　今天是個特別的日子，廣東獅子會星輝服務隊來到我們學校演講，帶我們進行了一次心靈旅游，我們六年級學生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。

　　首先我們跟著主持人完了一些游戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動，因為在這個活動中整個禮堂沖了感動的淚水。

　　心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個自己�，F在我們的心靈已經被周圍的環境所污染了，比如：有人不小心踩了你的`腳，你肯定會毫不猶豫地罵他一句，接著兩個人就吵起來。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場吵架。我們心靈最純潔的時候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時候就哭，當別人滿足了你的欲望，立馬就開心起來�，F在，我們有時候跟父母吵架，有時候還會很父母，會埋怨他們。可你有想過嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說實話，他們就想我們的另一個父母，老師陪伴我們的時間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?

　　通過這次活動，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個懂得感恩，心存感激得人，做一個最純潔、最自然的自我!

記一次游戲作文15

　　“哈哈哈哈，你輸了，你輸了！”早上我剛來到暑托班就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是班主任老師在上課前讓同學們玩一個推人游戲，進行課前熱身呢。

　　老師告訴我們這個游戲的規則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。

　　游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳樂樂，紅隊派出了王超。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方。只見吳樂樂趁王超不注意，突然來了一掌，王超四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得高聲歡呼著。

　　終于輪到我被派了上去，此時的對手是范天悅。才剛上場，范天悅就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而她已經推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來。其他同學跟著喊起了加油。我倆僵持了好一陣子，先發制人的范天悅后勁不足，體力不支，終于堅持不住倒了下去，她就這樣輸了。

　　游戲在我們的.歡聲笑語中繼續火熱地進行著。這個游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能給暑托班生活平添了一份樂趣。

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