【精華】友情作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的友情作文9篇，希望對大家有所幫助。
友情作文 篇1
我在學校里有一個好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學習的好小悠!
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異，但從不驕傲，還經常幫助我，就說那件事吧。
有一次課間，同學們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現在是你的數學‘小師傅’，我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了。”我坐在小悠身邊，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說：“如果要想成績好，就得多做習題。”我堅定地點點頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的要求完成任務。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”
小悠不僅樂于助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚。”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見。我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績好，就得努力學習。”聽了小悠說的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!
在小悠的幫助下，我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩!
友情作文 篇2
雨，淅淅瀝瀝地下著，和著臉頰上滾落的淚水，一滴一滴，滴在青濕的石板路上……悠黃的燈光和著雨水飛舞，旋轉，像一只只舞動的蝴蝶。
我在這雨簾中尋找，尋找那一份美好，那一份友情。那天，天很暗，就像打翻了墨水瓶一般，整個天空黑沉沉的一片。也許是這該死的天氣吧，讓一向溫和的你和我不知道因為什么雞毛蒜皮的小事而爭吵起來。雙方都伸長了脖子，紅了臉，盡情發泄著彼此心中的不快。窗外，雨珠大顆大顆地掉下，掉在水塘里綻開一朵朵偌大的水花。窗內，你我還在不停的爭吵，陽臺上的花被雨水打得左右傾斜……
雨停了，幾縷陽光透過云層射進來，射在那凋零的花上。“嘭――”我賭氣跑出了教室，一腳踩進深深的水塘里，濺濕了褲腳，濺濕了那顆心！我繼續奔跑著，耳邊一陣又一陣風刮過的聲音，仿佛這樣就能忘掉剛才所有的不愉快。突然，一片紅色躍進我的眼簾，我停下腳步，望著那一片紅，那一片還帶著有雨水的紅。哦！這樣紅的葉里最喜歡了吧！淚水彌漫了眼眶，朦朧中似乎看見我出糗時，你哈哈大笑的樣子；看見惡作劇成功后，你欠扁的微笑；看見了體育課上在風中奔跑的你。我們經過校園的每一個地方，這里的每一棵樹，每一棵草都聽過我們的歡聲笑語。淚滴在手中紅色的樹葉上，是那么的鮮紅！我漫無目的的走著手中仍拿著那一片紅紅的葉。
坐在樹下，眼簾中突然出現了那雙我熟悉得不能再熟悉了的白色鞋子，我抬起頭，目光對上滿臉焦急的你：“跑什么跑，不知道剛下過雨呀！看，褲腳濕了吧！……”你續續叨叨的說著我的不是，但你滿眼都是關心的影子。微風拂過，你耳際的發絲輕輕揚起，我遞過那片火紅的葉，靜靜的望著你：“你喜歡紅色的葉。”你笑了，如桃花般綻開的笑容，鮮艷，美麗。我想：我終究找到了那份遺失的友情。
友情作文 篇3
我不知道為什么要寫這個，只知道它是永遠閃現在我腦海的故事，或許我的記憶和內心認為，它是我最不能釋懷的……
小學所在的班級差不多有四五十人（加上轉走的學生），但在這些人中，我要好的卻寥寥無幾，最要好的也就只有四個，但這個故事只講三個，因為另一個那是在六年級的事了。
三年級開始，班里出現了四個頭頭，三文魚、雪米餅、熱狗，當然還有我這個領導和組織能力最強的中心人物——米飯，我已經記不清這個稱號是從什么時候開始有的，貌似還是前面那三個混蛋起的，這一起不要緊，跟了我四年。
哦！對了，我們四個人當時在班里乃至學校都很有名的，為此我們還有一個稱號——黃金四大黨，不過后來不知怎的就改成“黃金四角”了。但我們一致認為不管叫什么，都阻擋不了我們的友誼，比金純，比石堅，若把其他人的友誼跟我們相比，簡直是小巫見大巫，不值一提。
雖然我這么說，可有時候我們多多少少也會鬧一些矛盾，例如因為一點點小事就開始互推對方的書架子，嘴里永遠只會用一個“賤”字來罵對方，似乎蹦不出其他詞。
對于如何和好這個問題，我到現在也說不清楚，有時是罵著罵著某人破涕一笑，就和好了；也有時互不搭理對方兩三天，最后不知怎么的就和好了，反正對于我們之間的“愈合良藥”，我表示無語。
也正是因為這些無緣無故的打鬧，無緣無故的和好，彼此之間的友誼更進一步，也使在一中的雪米餅常常想三文魚想到哭，聽和她同宿舍的女生說，哭得跟個淚人似的。對此心中蕩起幾句歌詞——“女孩的心思你別猜，猜也你也猜不出來。”
不過，因為這種友誼，外面傳起了不少關于我們的謠言。
“唉，你聽說了嗎？米飯喜歡雪米餅，貌似楊**也喜歡雪米餅，為此兩個人還打起來了呢！”某不要命的。
“聽說了，還有那熱狗好像還挺喜歡三文魚的`，兩人還親過那！還經常來往！”某個更不要命的。
對于這些謠言，我默默無聞，但旁邊的三文魚就暴躁了，把筆一摔，“哪個不要命的敢造老娘的謠，信不信，我TM分分鐘教你做人！”依稀記得，因為三文魚那剽悍的形象，那段時間好像還真沒什么謠言了......
一段時間后，在一次閑聊中我曾問過三文魚當時為什么做出如此反映？她只是笑笑對我說，“沒什么，我只是不想讓別人的閑言碎語污染了我們的友誼。”
當時我并未作何感想，不過現在想起來還是挺感動的。
已經記不清是怎么和三文魚、雪米餅、熱狗三個人認識的了，只是偶爾會在腦海中閃過一些零碎的片段，盡管它們拼湊不出一個完整的畫面，但也終究會值得我回憶。
因為，那是我童年最寶貴的財富......
“黃金四角”，簡簡單單的四個字，不知道包含了多少情誼，也不知道記述了多少充滿歡聲笑語的故事，更不知道它從何時開始出現，知道的是——在我的心中這四個字占據了絕大部分的位置，可能到老也不會忘記。
曾經簡簡單單的一句“一塊走”包含了多少友誼，每天一起走在放學的小路上歡聲笑語多么令人開心，可惜，再也不會有那種景象了，有的只不過是腦海深處的回憶......
很喜歡冰心在《繁星》中寫過的一首小詩——“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
我的童年也和冰心一樣發生過很多很多的趣事，它們也都如冰心所說，成為我回憶時的含淚微笑，讓我久久不能釋懷！
再見雪米餅！再見三文魚！再見熱狗！身處不同校園的我們，見面的機會少了，或許你們在新的校園、新的班級中碰到了更好的知音、更好的死黨，但，請你們不要忘記，小學是曾經有過“黃金四角”和米飯的。
當然，還有那些年真摯的友誼！
友情作文 篇4
第一次見，到她時，她在哭，不知道怎么辦，于是把頭上的發夾給了她，
當時的她，笑了，笑得那樣燦爛……
“呀，終于到老家！”我有一絲激動——回老家了嘛！
走在鄉間小道上，聞著鄉間的氣味，我心情大好！本來嘛，回鄉是一件快樂的事情！
“嗚嗚……”媽呀！我的耳朵出了問題？有人在哭泣？四周看看，沒什么人呀！難道是鬼？……不可能的啦，怎么可能有鬼這東西的嘛！耳邊出現了兩種聲音。
我開始找聲音發源地，在前面？對，就在前面！可是人呢？在哪兒？難道還千里密語傳音？不過要傳，也不會傳哭聲嘛！而且現在可是二十一世紀！
正當我思考時，無意間，看見一個人，在樹后面哭泣，原來在這里呀！是說我怎么找不到。“你是誰呀？為什么在這里？”半晌，那人才給我回了一句話：“我……我是，嗚……我是周××”“周××”我在心里默默地喊了一遍，“這個給你，不要再哭了，我們做一個朋友！”半響才回了句：“謝謝！你叫什么名字？”我回答她：“李××”呀！我這是在干什么呢？
后來的幾天里，她帶我去采茶，游泳，到后山抓知了……別提多快樂了！我和她，這算什么，朋友？主客？
快樂的時光過得很快，我要回家了。可我還不想走……
感受友誼，就是這樣的吧！朋友之間，長長的友誼，很美好，很快樂！
友情作文 篇5
最近，我讀了《夏洛的網》這本書，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事，是我重溫了愛和友情。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的動物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在這時，一個恐怖的消息傳來--威爾伯的命運竟然是人類餐桌上的美食。威爾伯絕望了，這時，看似渺小的夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉的門框上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語徹底改變了威爾伯的命運，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個美好的未來。當威爾伯正想向夏洛道謝時，它才發現，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我懂得了友情不是索取，而是奉獻。這種奉獻是不需要回報的，也是永遠不會后悔的。夏洛為了朋友，為了友情，為了愛，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠了。有一次，我的朋友不小心弄壞了我的鋼筆，我就大發雷霆，就和好朋友鬧翻了天，甚至和他“冷戰”了好幾天。現在想起來，我覺得自己當初太小氣了，因為一點小事，就生氣，和別人做朋友總要有犧牲精神與奉獻精神啊。
以后我要一心想著奉獻給別人，不能只想著向別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。
友情作文 篇6
有人說：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。”是的，隨著年歲的增長，朋友之間的友情就會越來越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會幫助你的。
友情是犯錯誤時的忠言逆耳盡管我是個12歲的少年了，但由于缺乏一些閱歷與經驗，我常會犯出一些錯來。所以這其間就需要長輩的教育了。
記得從前，我常有一些丟三落四的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常對我說：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒有人勸告她。終于，在一次重大考試中，她忘了帶準考證。”聽了這些話以后，我要么不以為然，要么就很不高興，常常不理爸爸。可是到現在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話。
友情是跌倒時一把真誠的攙扶人生總不會是一帆風順的，這其中總會有一些狂風暴雨、跌倒摔跤。而當你遇到這些困難時，總會需要別人一把真誠的攙扶，一句真誠的問候那樣你才會在一次次的跌倒中站起來，克服困難，向著目標繼續行進。
記得有一次，我小學四年級下學期數學一次期末考試中，我只考了88分。當時，我很傷心，因為數學向來是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了。回到家里，我趴在床上以淚洗面。這時表姐看見了，拍拍我的肩膀說：“小丹，不要傷心。人生中考試有很多很多，這次沒有考好，下次只要注意一點就行了。”我聽了表姐的話以后，心里好感動，在這次“跌倒”中，我爬了起來，振作了起來，在下一次考試中考得了100分。
友情是純潔的，也是地久天長的，它不會隨著歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因為它值得你去擁有！
友情作文 篇7
今天，老師為了讓我們在比賽之后放松一下，于是播放了一部電影。
這部電影時間雖短，但意義卻非常深刻。這個主人公在老師眼中是一個差生，在同學們眼中是一個調皮、搗蛋大王。這不今天，他和一個朋友又因為打籃球打碎了教學樓的玻璃，他的爸爸是一個整天都忙得不可開交的人，媽媽更是連面都見不上。
打碎玻璃那天晚上，他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃，還嚴肅的對她說“這是最后一次了，你要再干出什么丟人的事兒，看我怎么收拾你”，主人公心中暗暗地說道“爸，你已經不止一次這么說了”！
第二天，老師的一個小助手收他的作業，他理直氣壯的說：“沒寫，怎么了”于是老師把他叫到了跟前進行了訓斥“你已經無數次不寫作業了……”話還未說完，有一個其他班的同學來通知老師到校長辦公室，老師只好悻悻離去。回來后，老師變的更加火冒三丈，原來是校長和老師講了玻璃的事情，老師憤怒的問道：“我真不知道怎么能把教學樓的玻璃打碎呢？和誰打碎的？”主人公看了一眼他的“同伙”，用小的猶如蚊子的嗡嗡聲說道：“是我一個人打籃球不小心打碎的”，而后老師讓他坐到了窗邊，教室里也安靜了下來，我想，這或許就是友情的力量吧，他居然一人把責任承擔了。
于是我想到了自己，最近，我加入了一個由好朋友組織的破壞隊，在執行破壞任務的過程中，我就被一個保安抓住了，他問我還有誰，我怕叫家長，就說了出來，可還是被叫了。
這時，那幾個朋友走了過來，我以為他們要打我，可沒想到他們卻來安慰我：“別放在心上，一起來玩吧！”
那時，我感動了，他們不計一時之仇，而是一句安慰的話，幾只友善的手，這就是友情的力量。
友情作文 篇8
小狐貍和小馬經常在一起玩，小兔也是經常和小馬在一起玩。所以小兔和小馬說好了：白天小狐貍和小馬在一起玩；晚上小兔在小馬的家里玩。
在一天早上，小狐貍又去找小馬玩游戲。
小狐貍找到小馬后，和他賽跑，看看誰跑得快。可惡的小狐貍一心想勝利，就在小馬的前面扔了一塊香蕉皮。小馬跑得太快了，逃不過小狐貍的魔爪 ，重重的摔了一跤，小馬向狐貍求救，小狐貍為了比賽，一溜煙的跑走了。可憐的小馬只能大聲的呼救，希望其它的小動物來救它。
恰好，小兔正在森林里采蘑菇，它聽到了小馬的求救聲，跑了過來，用草藥為小馬治療傷口。小馬的傷口好了以后，就把這件事告訴了小兔。
從此以后，小馬和小兔不但不跟小狐貍玩，還告訴了小動物們：小狐貍十分可惡！
就這樣，小狐貍為了取得勝利而失去了最珍貴的友情。到了那時候，小狐貍才明白：友情是多么的重要，要憑自己真正的實力來贏得比賽。但是，小狐貍明白的時候已經太遲了，現在只要哪一個動物見到他，就會跑走。所以人們都說狐貍非常狡猾。
友情作文 篇9
時光匆匆，在這艷陽高照，夏日炎炎的日子里，我們又將迎來一年畢業季，心中五味雜陳。即將告別這個熟悉的地方，告別這里熟悉的老師和同學，大家各奔東西，去另一個陌生的環境學習，此時此刻，我的腦海中不禁回想起了這六年來，和老師同學在一起的點滴時光，那么清晰，那么美好。
我記得六年前開學第一天，我初次見到了親愛的老師和同學們，雖然很興奮，但又有些害怕，擔心這些同學不好相處。沒想到，老師的方法很特別，她組織游戲讓同學們互相認識，在她親切的引領下，我小心翼翼地和幾個女生進行了交流，最初害怕立刻消失了，馬上就結識了幾個和我有共同語言的好朋友，那是多么快樂的日子呀！
我還記得，三年級競選班干部時，要上講臺去讀自己寫的演講稿。雖然不是第一次競選了，但我還是很緊張，因為要讀自己寫的東西，我怕自己寫得不夠好，心中不免忐忑。可當我走上講臺，看到坐在位置上的同學們和老師齊刷刷地給我投來鼓勵、信任的目光，我便慢慢鎮定下，自信地朗讀著演講稿，贏得同學和老師的陣陣掌聲。
我更忘不了，五六年級時，我們慢慢走入了青春期，班中有幾個同學也因此變得更加頑皮，甚至覺得自己本該是叛逆的時候了，情緒激動時也會父母和老師對著干，證明自己長大了。我們的班主任曹老師看在眼里，急在心里，不管自己有多忙，幾乎每天都要抽出時間，耐心十足地與他們進行溝通，如父母般操心，如朋友般用心，讓他們明白更多的人生道理。漸漸地，老師頭上白發多了，皺紋也多了，這一切逃不過同學們的眼睛，我們感謝在心！
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時光，轉瞬即逝，六年，讓我們從一開始的陌生，到慢慢的熟悉，到最后的密不可分。我們心中有太多的不舍，太多的依戀，但我相信我們的心永遠在一起。
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