【薦】音樂作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的音樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文 篇1
我是一個喜歡聽音樂，喜歡唱歌的孩子。小時候，覺得那些兒童歌曲很有趣，于是便每天坐在電視機的旁邊，伊伊呀呀的跟著唱歌。《藍精靈》我唱的活潑可愛；《世上只有媽媽好》我唱的很動情；《數鴨子》、《澎湖灣》這些歌都能唱下來。慢慢的，我從一個無知的.孩子長成了一年級的小學生。隨著年齡的變化，我聽的歌曲也在變化。因為上了學校，我開始聽校園歌曲：何炅的《梔子花開》、銀霞的《蘭花草》、齊豫的《橄欖樹》都是我最拿手的。我長大了，長成了一個三年級的小學生。我開始唱大人的歌曲：《你是我的玫瑰你是我的花》、《等下一分鐘》、《歐若拉》、《隱形的翅膀》……每次我唱給同學和父母聽時，他們都為我鼓掌。所以，“金嗓子”這個稱號我當之無愧。我上六年級了。我又聽自己喜歡的動漫主題曲：《百變小櫻魔術卡》的《魔法卡少女》、《火影忍者》的《青鳥》、《巴拉拉小魔仙》的《快樂的撲滿》等等很多。雖然有一些是外國的歌曲，可我卻陶醉于其中。現在，我聽過的歌曲有上百首了，不論是兒歌，還是流行音樂，它是我的生活變得豐富多彩。我愛音樂！
音樂作文 篇2
雙休日，一個屬于我的世界。把電腦打開，打算聽一會兒音樂。 剛開始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂此時仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚兒，平靜地前進，多么順利，沒有一絲阻礙，穿過的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無法形容的'。
聲音嘎然而止，緊接著又響起。溪水仿佛進入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時而輕緩有力，時而洶涌澎湃，剛柔并濟。音樂逐漸歡快起來，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當中的一員，同它們一起來舞動身體。 突然間，音樂聲詭秘起來，給人一種神秘的感覺，難不成是小魚兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂再次釋然。小魚兒，你一定來到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚兒，盡情地舞吧！讓音樂跟隨你一起慶祝。 音樂聲輕了，輕了，輕了……最后沒有了聲音，音樂結束了。 在音樂聲中，我仿佛親身經歷了一場艱辛、快樂、漫長的旅途，當領著我，嘗遍酸甜苦辣。音樂的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿陽光。
音樂作文 篇3
時下MP3，MP4的風行。給予青少年們欣賞極大的空間。帶著耳機聽音樂的隨處可見：公園、街道、車上、幾乎無處不在、無處不有。而青少年對流行音樂卻情有獨鐘。
因為它簡單易學，只要聽上幾遍后就可以隨心哼上幾句。還真有點像模像樣的味道，又用不著調音，也不怕跑調。愛唱就唱，隨意性很強，對于正處于塑造自己個性的青少年來說很有吸引力。這種想唱就唱的瀟灑給予了他們極度想象的講話。豐富多彩的音樂在他們的唱腔中顯示出的是一種成就感。
而且許多流行音樂都是針對青少年而譜寫的，對于我們來是說出了自己的心聲，在心理上產生了共鳴。所以在學其他音樂時也許常會心不在焉。而一旦播放流行歌曲一個個會情不自禁的隨著節奏哼哼唱唱。你看，那個戴著耳機的'少女跟著周董的本草綱目搖頭晃腦，校園那邊又一群說唱這小V的別咬我與素顏。那首首具有新銳與深傳度的曲風早已在我們心中留下抹拭不去的痕跡。大人們總以為我們知道聽這些沒有用的東西，那他們可曾知道這些歌曲的思想內容呢?!沒有經過了解就一味說不好、這是我們的悲劇也是他們的悲哀。事實上周董的龍拳和雙節棍體現的是我們中國的民族文化與武術精髓，而那首旋律古典的青花瓷更是渲染了一種意蘊深刻的畫面。當然我們的小V作詞作曲都是自己，這種精神就足以讓我們欽佩。你再聽聽那歌就知道什么是真正的深入人心。當然不能說我們認為的流行歌曲都是具有教育意義而讓人接受的，再好的東西過度了也是不好的影響我想。
客觀的說流行音樂的披靡與青少年的追捧分不開，他擁有眾多的粉絲。通過音樂敘述他們的理想和對人生感情的理解。這是一種無拘無束的宣泄和宣揚。就是這樣的自由自在才讓我們更加向往和喜愛。也正是任意發展的空間給了我們想象的情節、使得我們在自己的學習生活中更加豐富多彩、流行音樂是我們的最愛。，那積極向上的精神態度更是我們90后所不缺的態度。
音樂作文 篇4
每當音樂縈繞在我耳畔邊時，那動人而又美妙的音符穿進了我的大腦，讓我陶醉其中。其實，音樂也是一種養料。
有一天，我回到了家，翻開書包，我最討厭的作業就這樣出現在我面前。語文、數學、英語各是一摞。好，開始寫作業。我奮筆疾書，寫呀寫，寫完一堆又是一堆，過了好一陣子，我終于寫完了我的作業。可是我的心情很是糟糕，而且感覺非常的煩，總想摔東西來發泄一下心情。
正當我非常氣憤的時候，轉眼看到了我旁邊的鋼琴，心里想著：我先彈彈鋼琴收拾一下心情吧。我一彈，那動人的音符響起來了，一個個的音符組成了一曲動人的音樂，一會兒，它是那樣的空曠清幽，我想象著我來到了一片茂密的森林，聽著那風“沙沙”的輕響，和那花朵的清香，一陣微風吹過，就像母親那溫暖的手輕撫著我的臉龐。牛背上有一位活潑的.牧童走過，吹著短笛，那短笛的聲音清脆明亮，就像鳥兒那清脆的啼叫。
一會兒聲音又變得很強，就感覺著那樣的美景突然一陣雷“轟！”的劈下來，在天空中形成了巨大的“之”字，然后下起了傾盆大雨，就感覺像是雷突然憤怒了，擊垮了小草，打到了鮮花。
音樂再次慢慢的柔和下來，我又開始想象雨漸漸地停了下來，太陽又探出了那羞澀的臉，那五彩的彩虹出來了，那是多么的柔美，多么的美妙呀！我禁不住沉醉在這美景中，躺在那如綠毯一般的草坪上。
我心情慢慢的好了起來，還過了好一陣才離開了那沉醉的世界。
音樂是如此的奇妙，一個音符聽不出什么，但是一個個的音符合在一起，那就成了一曲美妙動人的音樂。說實話，其實音樂也是一種養料。
音樂作文 篇5
今年暑假期間，在我家附近的西山公園里，自發組織了一個自娛自樂的演唱團，他（她）們每天晚上八點在小涼亭下面有十幾位年長的爺爺演奏各種樂器，也有十幾位愛好唱歌的爺爺奶奶們伴隨著樂器在唱歌，因為我也喜歡唱歌我也加入了他們的行列，成為了歌唱隊其中的一員。
這不，8月3日晚上八點，我們西山公園小涼亭里舉行了西山公園消夏音樂會，大多數人前去觀看，我也不例外，因為也有我的節目。
大約8點10分，涼亭里開了明亮的碘鎢燈，啊，涼亭的四周人山人海，兩根藍色的柱子上掛了一條橫幅“西山公園消夏音樂會”，正在這時候，一個報幕的阿姨，拿起麥克風大聲充滿激情的說：“西山公園消夏音樂會現在開始！”說完，臺下響起了熱烈的掌聲。
“第一個節目是器樂小合奏《鈴兒響叮當》。”彈各種器樂的`爺爺們來勁了，他們有拉二胡的，有彈琵琶的……聲音美妙動聽，響徹云霄，之后又后幾位爺爺奶奶又唱了，啊，到我了，我唱《草原上升起不落的太陽》：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……我唱完了，臺下又一次響起了雷鳴般的掌聲。
要離開了，我看看橫幅，再看看爺爺奶奶們，我戀戀不舍的走了，但今天這件事令我一生難忘。
音樂作文 篇6
清晨，雪花仙子帶著她的朋友們靜悄悄地來到人間，在裝點大地。雪花仙子在天空中飛舞著、歡聚著，漂亮極了。她的朋友們也飛舞起來，她們擊掌相慶，但你卻聽不到一點聲息！仙子們在天空中飛舞著，在她們眼中是在舞蹈，而在我們眼中她是晶瑩的天使，密灑堪圖畫。
起初仙子們來的不多，可過了一會兒，地上、房子、山崗、樹林到處一片雪白，雪花仙子給大地鋪上了一層厚厚的棉衣，小朋友們早己按捺不住喜悅在雪花中跑著、跳著、叫著、喊著。與雪花共舞，才有聲息，天上與人間都充滿了生機活力……
小雪花不光給大地，房屋披上了厚厚的棉衣，樹木也冰清玉潔、銀裝素裹。連外面的小貓、小狗也都穿上了純白色的冬裝，還給大地印上了朵朵梅花，可真不忍心觸摸它……
雪花仙子送給大家的禮物是純潔的，是圣明的。北方人人熱鬧起來了，于是冰雕開始了，堆雪人成了孩子們必要的活動游戲，打雪仗讓你忘記一切，是雪讓你動情，讓你更奔放……雪花仙子送給大地的.新裝，讓大家不忍心踩上去。而雪花仙子送給樹木的禮物，讓枝頭上的鳥兒不肯落在樹枝上。小雪花送給房屋的禮物，充滿了曲線美。可真像過年蒸的大饅頭……
多么美的小雪花！你可別來了就走，多停留些時候吧！
……
音樂作文 篇7
新學期第一次上音樂課，發生了一件讓人措手不及的事情。我們換了一位音樂老師。好不容易喜歡上了孫老師的音樂課，居然換老師了。頓時，我像泄了氣的氣球。
到了音樂課，新來的老師說：“以后每節音樂課都到五樓的音樂室去上。”到了五樓音樂室，老師告訴我們她姓張，叫張老師。接著又說：“今天是第一次上音樂課，所以我們今天不學音樂知識，而是唱你們喜歡的歌。”我們開始七嘴八舌地喊自己喜歡的'歌《生僻字》《沙漠駱駝》《東西》《著魔》……老師讓我們安靜下來，說道：“先唱《沙漠駱駝》，再唱《生字僻》，反正今天讓大家盡情地唱夠。”同學們歡呼了起來，好不高興。
音樂響起來了。“我跨上沙漠之舟，找尋真的自我，身邊只有一匹駱駝……”《沙漠駱駝》唱完了，《生僻字》的音樂又響起來了。唱了一會兒，我聽見旁邊傳出了一陣陣歡快的笑聲。我問同學怎么回事。同學說：“張譽問姜洲歌名，姜洲說《生僻字》，沒想到張譽說成了生鼻子”。
今天的音樂課真有趣。我漸漸喜歡上了音樂課，也慢慢喜歡上了張老師。
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