音樂作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　音樂應(yīng)該說是一種藝術(shù)，一門高深的藝術(shù)，五音是這門藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是基本，是天生的，不是刻意追求的，這是一種天分。

　　我熱愛唱歌，每當(dāng)聽到那富有節(jié)奏的.音樂，我就會(huì)身體隨著節(jié)拍擺動(dòng)起來，去聆聽，去感受。好在我五音俱全，聲音不算難聽，有了良好的嗓音條件，我對(duì)音樂則是更加執(zhí)著，喜歡！

　　可四年級(jí)時(shí)，我的聲音發(fā)生了變化，那對(duì)我真是一次打擊，那是感冒引起的嗓音沙啞，聲音不再像以前那么優(yōu)美動(dòng)聽，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽。我變得不愛說話了，我討厭自己的聲音，上音樂課不再自豪地唱出聲來了。但我并沒有放棄音樂，我仍和以前一樣聽著鼓點(diǎn)，踏著節(jié)拍，我不能讓自己對(duì)音樂失去信心，即使唱得不好，也要做一個(gè)快樂的音樂迷，因?yàn)�，我愛音樂，這始終是無法改變的！聽著優(yōu)美的音樂，我找回了自信，找回了快樂，也找回了自己對(duì)音樂的迷戀！五年級(jí)，我找回了聲音！

　　音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂迷！

　　我熱愛音樂！身為音樂迷，我感到自豪！

音樂作文 篇2

　　昆蟲是一個(gè)大家族，里面有著許多種類不同的昆蟲，今天我來介紹一下這個(gè)家族里的音樂家吧!

　　蛐蛐號(hào)稱“全能歌手”，它不僅會(huì)唱歌，而且還會(huì)跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的翅膀只要一摩擦，便能發(fā)出那宏亮的歌聲，每當(dāng)夜晚他們就會(huì)發(fā)出那尖尖的'“吱吱’’聲。

　　蟈蟈兒身上披著一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細(xì)又長的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術(shù)也不賴，因?yàn)樗�有�?jié)奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂師了。試想：炎熱夏日當(dāng)空，樹枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹蔭下的時(shí)候，如果說沒有這位的弦樂師的高亢鳴奏，該會(huì)使人感到多么的寂寞啊!

　　這些音樂家們總能給我們帶來美妙的歌聲。

音樂作文 篇3

　　如果能再增加一個(gè)節(jié)日，我將以我的愛好命名——“音樂狂歡節(jié)”，音樂是生活安慰聲音，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)噪音太多了，所以我命名為“音樂狂歡節(jié)”。

　　音樂可以讓人消除疲勞，減少生活壓力，對(duì)人體腦波、心跳等產(chǎn)生很大的作用，是人類的`生活調(diào)劑。音樂還可以幫助入眠，增高記憶力等。讓人覺得舒服。

　　我的音樂狂歡節(jié)是這樣的：沒到這一天，大家準(zhǔn)備好演奏的音樂或歌曲，聚集在一起，在一塊打的土地上，逐個(gè)演奏，讓大家共同享受音樂，一起狂歡。結(jié)果，世界各地的“噪音”全部成了“音樂”了。耶！......

　　音樂的“特異功能”，是經(jīng)過科學(xué)家認(rèn)證的，如果真的有音樂狂歡節(jié)的話，我們一定要好好玩，好好狂歡的吧！你們大家說呢？現(xiàn)在的大人和小孩都有壓力了，有生活或工作學(xué)習(xí)壓力，但愿美好的愿望可以很快實(shí)現(xiàn)，但愿很快夢(mèng)想成真吧。

音樂作文 篇4

　　有音樂的靈魂不孤單，有音樂的人生更完美。我陶醉于音樂，是因?yàn)橐魳纷钭屛姨兆恚?/p>

　　——題記

　　靜靜的夜晚，我站在窗邊，把心情放在吹佛的涼風(fēng)里，任憑月光擦亮我暗淡的記憶。我?guī)�上耳機(jī)，聽著自己喜歡的歌曲。閉上眼睛，任音樂在自己的身體里流動(dòng)。

　　流動(dòng)的旋律，就像是生命的旅程，起伏跌宕。盡管人生的道路荊棘叢生，坎坷不平，但我們卻可以披荊斬棘，克服一切困難。我們不正是在踏著個(gè)性的旋律嗎？其實(shí)，聽音樂就是在聽自己的心跳，就是在品自己的動(dòng)律，就是在讀自己的心情。

　　我喜歡音樂里如詩的歌詞、如畫的.境界。一個(gè)詞，一句話，一個(gè)調(diào)子，都能使我無限陶醉。我喜歡將音樂剝離開來，游走著旋律，咀嚼著歌詞，那感覺讓我滿足，讓我沉醉，讓我回味。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，它總會(huì)讓我找到戰(zhàn)勝困難的信心，讓我知道“陽光”總會(huì)在“風(fēng)雨”后才發(fā)散它耀眼的光芒，它的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含勉勵(lì)的歌詞，讓我陶醉。每當(dāng)我在失落時(shí)，或者是在挫折面前跌倒時(shí)，就會(huì)想起它，它給了我戰(zhàn)勝困難的信心。

　　“一只筷子喲，輕輕被折斷，一把筷子，牢牢抱成團(tuán)�！�…”這是多么簡單的事實(shí)，卻又是多么深刻的道理！我終于明白，也愿意相信，音樂就是一座橋，一座通往知識(shí)的橋，一座縮短歷程、延長生命的橋。音樂完善著我的個(gè)性，豐富了我的人生：古典的，讓我深沉；流行的，讓我青春；通俗的，讓我率真。

　　音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明快的音樂中，我們懂得了進(jìn)��；在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。

音樂作文 篇5

　　流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

　　我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……

　　等我蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過已經(jīng)模糊不清了�？晌液芸烨逍堰^來，這才發(fā)現(xiàn)，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設(shè)雖然簡單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書桌上，放著一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著幾幅不知名的畫。我非常喜歡畫畫，為了看清那幾幅畫，我從沙發(fā)上站起來。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著急，手腳并用地向前走動(dòng)，不料，雙腳離開地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……

　　失重，這是失重現(xiàn)象！

　　我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無際的宇宙空間飛行。

　　我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來，使身體落地。我用力劃動(dòng)著雙手，努力尋找目標(biāo)，但是，無論如何也抓不到什么東西。不一會(huì)兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現(xiàn)一個(gè)圓形小門，走進(jìn)來一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，�。∵@是一雙魔鞋！

　　然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著用純熟的普通話對(duì)我說：“歡迎你，請(qǐng)你跟我去見我們這里的主人——美麗的女神！”

　　我跟著他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

　　我想：美麗的女神一定是從別的星球上來的，她的長相是什么樣兒的呢？是我們神話中的仙女，還是像傳說中的怪物？是生了三頭六臂，還是圓滾滾的像螃蟹似的身體？

　　我想著，想著，我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現(xiàn)了一個(gè)圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的`成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍(lán)色的裙子，長裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現(xiàn)除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長的，垂下來是竟超過膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

　　她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶獵號(hào)”……

　　“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過來，原來爸爸正在放《命運(yùn)》交響曲……

音樂作文 篇6

　　新春音樂會(huì)，可不是人人都能去的。但是我就有這個(gè)福氣！因?yàn)槲沂呛铣獔F(tuán)中算是很不錯(cuò)的團(tuán)員，所以老師就發(fā)給了我一張通知，通知我xx月xx日晚上18：00去學(xué)校集合，學(xué)校將統(tǒng)一組織我們?nèi)タ葱麓阂魳窌?huì)。

　　xx月xx日，我早早起了床，恨不得早晨就過去看。17：00，我吃完了飯，催促還在吃飯的爺爺快點(diǎn)走。急死我了！所以，我到學(xué)校集合處的時(shí)候，一個(gè)人也沒有。我到達(dá)不久，好多伙伴和同學(xué)都來了。過了一會(huì)兒，老師也來了，告訴我們合唱團(tuán)和部分鼓樂隊(duì)的'同學(xué)，我們坐的是2號(hào)車，然后我們就出去排隊(duì)。等了幾分鐘，車來了，我們紛紛奔上車。

　　終于到了！我們下了車，排好隊(duì)，走進(jìn)了大劇院，舞臺(tái)簡直比我還高！大家坐到了座位上，看了節(jié)目單后，演出就開始了。首先是交響樂《紅旗頌》和《賽維利亞理發(fā)師》，那嘹亮而雄偉的器樂聲，使我仿佛在夢(mèng)中一樣；接著是合唱，他們絲毫不緊張，從容地演唱著每一首歌曲，令我佩服不已。我下定決心，要向他們學(xué)習(xí)……新春音樂會(huì)上還有很多表演，道具是應(yīng)有盡有，令人看得眼花繚亂。最讓我感到新奇的是鍵盤樂曲。他們的器樂讓我感到新奇，可是隨之而來的一幕更讓我大吃一驚：幾個(gè)人在前面跳著舞，好多霧氣從舞臺(tái)前面升起，籠罩在她們身旁，然后我們周圍就一片漆黑，只有器樂上藍(lán)藍(lán)的光、跳舞的人手上的綠光和奇妙而科幻的、在舞臺(tái)周圍甚至墻壁上變成好多圖形的綠光在閃著。最后，當(dāng)我們看到民族風(fēng)的第三個(gè)節(jié)目《古箏與非洲鼓》時(shí)，老師叫我們帶上自己的東西走出劇院，我們很是奇怪——還有六個(gè)節(jié)目沒看哪！可還是走了出去。我一看表，哇！已經(jīng)九點(diǎn)鐘了！大家排好隊(duì)，依依不舍地離開了，回到了學(xué)校。我還意猶未盡，想再看下去呢！

　　這次的新春音樂會(huì)真好！雖然我沒看完，有著小小的遺憾，但我還是非常喜歡它、覺得它是難忘的。真希望下次還會(huì)有這樣的音樂會(huì)啊！

音樂作文 篇7

　　滿天的星星中，總有一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛音樂。

　　在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說，原本不開心哭鬧的我，在聽到音樂后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁 地動(dòng)起來。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣。我想原因很簡單——緣分。

　　上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳房梢詮奈易约旱氖窒聫椬喑鰜砹耍�可以享受陶醉在琴聲中的樂趣了。每�?jié)鋼琴課我都上的十分專心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的'反對(duì)，把我的鋼琴課停了。

　　在小學(xué)里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂課成了我的最愛。我能流暢、熟練地把音樂課本上的每一首曲子彈奏下來，并且一有時(shí)間就彈，樂此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我豪不猶豫地選擇了音 樂社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂的機(jī)會(huì)興奮了好多天。

　　我認(rèn)為音樂就是一種語言，可以聽出喜怒哀樂。音樂給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂地成長。音樂的國度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。

　　我愛音樂，現(xiàn)在我對(duì)音樂更是情有獨(dú)鐘。它讓我在一個(gè)個(gè)音符中享受音樂的無窮樂趣;讓我在五線譜中遨游音樂的殿堂。

音樂作文 篇8

　　這個(gè)星期二晚上，我和爸爸媽媽冒著滂沱大雨來到了錢江新城的彎月——杭州大劇院，聆聽了一場別具一格的音樂會(huì)。

　　這天，在劇院里演出的是絲綢之路樂團(tuán)，這個(gè)樂團(tuán)是由舉世聞名的大提琴家馬友友創(chuàng)辦的。為什么說這是一場別具一格的音樂會(huì)呢？因?yàn)椋�這次演出的樂器中，不僅有傳統(tǒng)的西洋弦樂，如大提琴、小提琴、中提琴，還有很多世界各地的民族樂器，如中國琵琶和笙，日本尺八，伊朗胡琴，印度鼓、西班牙風(fēng)笛……這些樂器在舞臺(tái)上合奏，共同為聽眾展示了中西方音樂文化的交融。絲綢之路在古代是一條東西方之間進(jìn)行商品和文化交流的主要通道，它東起中國，一直往西穿越中西亞，延伸到歐洲地中海地區(qū)。絲綢之路樂團(tuán)，就好比是一條音樂領(lǐng)域的絲綢之路，它把中西方的.音樂文化完美結(jié)合，精彩呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。

　　這場音樂會(huì)吸引了許多聽眾，場內(nèi)座無虛席，甚至還有人站著聽。馬友友為人低調(diào)，他說他的音樂會(huì)不用打歡迎橫幅，不用獻(xiàn)花，只要求聽眾保持演出時(shí)的安靜。演出開始了，《卡隆特》，西班牙風(fēng)笛的演奏熱情奔放；《遠(yuǎn)山》，一首帶點(diǎn)神秘感，富有亞洲音樂風(fēng)格的樂曲，仿佛又把我們帶到了古時(shí)的絲綢之路上，只聽駝鈴叮當(dāng)，一支商旅隊(duì)伍正在茫茫戈壁中行走。而給我留下最深印象的是《寂靜之城》，這首曲子是獻(xiàn)給所有在戰(zhàn)爭中遭受苦難的人們的。臺(tái)上馬友友用大提琴深情演繹著這首曲子，他的表情隨著樂曲的變化而變化著。前半段樂曲情緒低沉，顯示出戰(zhàn)后城市一片廢墟，滿目蒼夷，馬友友神情哀傷，眉頭緊鎖；后半段樂曲漸漸明朗起來，顯示出人們重振勇氣和信心開始迎來和平重建家園的景象，馬友友的表情也逐漸舒緩并歡樂起來。事實(shí)上，這首曲子是由演奏者即興發(fā)揮的，每一場的演出，此曲的演繹都會(huì)因表演者的情緒而有所變化。此外，音樂會(huì)中《十面埋伏》的演繹方式也很特別。我往日聽到的《十面埋伏》都是由琵琶彈奏的，而這次，樂團(tuán)將這首曲子以全新的合奏方式呈現(xiàn)給聽眾，隨著琵琶、大提琴、吉他和笙的獨(dú)奏，雷鳴般的打擊樂加入，描繪出了驚心動(dòng)魄的楚漢戰(zhàn)爭場景。

　　這場別具一格的音樂會(huì)，匯聚了五湖四海的不同樂器，在一片奇妙的旋律中，讓我大飽耳福。

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