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音樂作文400字范例(6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的音樂作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文400字 篇1
我讀的這本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鉆到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建筑師，五年過去了，終于可以展翅高飛。他一開是非常激動(dòng)，激動(dòng)都快要哭了。
他展開歌喉，一聽，怎么發(fā)出咕咕的聲音，經(jīng)過長期的練習(xí)，他唱歌終于好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個(gè)跑上去，喝樹汁。好說了謝謝，其他昆蟲，也上去喝樹汁，喝到樹汁昆蟲都說謝謝，只有螞蟻不說謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一只母蟬聽到了他的聲音，和他談著談著，就結(jié)婚了，最后小樂唱完最后一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的`尸體搬走了，還罵他活該。
這里面我最喜歡的是小樂。因?yàn)樗麡酚趲椭�。我最不喜歡的是螞蟻。他不會(huì)說謝謝�？墒俏矣X得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀的夏日音樂家。
音樂作文400字 篇2
今天，我們最后一節(jié)課是音樂課，我們的音樂老師要教我們唱我們學(xué)校的校歌——《夢(mèng)想從這里起航》。
上課了，老師說：“過不了多久，我們要舉行大合唱，一共要選兩首歌，其中一首就是我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》。所以，我希望大家能夠努力地學(xué)，大家能做到嗎?”我們異口同聲地回答：“能!”
老師先教我們第一段，歌詞是：古老的同盟大地，同盟大地。盛開著絢麗的鮮花，絢麗的鮮花……我們班還有一個(gè)特別搞笑的'同學(xué)，老師讓我們用假聲唱，而他卻用真聲唱，而且聲音還特別大。老師讓同學(xué)們暫停，對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真聲唱出來的，知道了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，老師便讓他坐了下來。
老師還教我們一個(gè)可以用來分辨真聲和假聲的方法：用手指頭輕輕的摁著耳根后面，如果用的是真聲，那里就不會(huì)陷下去，相反，如果用的是假聲，那里就會(huì)陷下去。
我喜歡我們的校歌《夢(mèng)想從這里起航》，因?yàn)樗砹宋业膲?mèng)想。
音樂作文400字 篇3
秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，卻感到了莫名的凄涼。
這期間，我喜歡上了輕音樂，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動(dòng)漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒，細(xì)小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時(shí)無聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無數(shù)的風(fēng)景里穿梭，心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。
又愛著冰心奶奶的詩，魯迅先生的文章。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng)，就像老師說的'，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對(duì)未來的無限憧憬，這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢？而冰心奶奶的詩，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個(gè)季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和文字，正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合，這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們?cè)谝阅憧床坏降姆绞�，支持你，守護(hù)你。
所以，去相信文字和音樂吧，人的心，是不會(huì)欺騙你的。
音樂作文400字 篇4
看！那棵高大的白楊樹，那兒就是鳥兒的天堂。
今天鳥兒的天堂要舉行一場(chǎng)隆重的比賽------音樂家的演奏。
在這些演奏家中?耙晃謊∈侄即?拋孕藕拖蒼貌渭誘獯偽熱???祓?窠粽諾牟壞昧恕Ｋ?艿?淖約旱母梟?荒艽蚨?牢??壞闋孕判畝濟(jì)揮小
比賽開始啦爸恍∧癯?畝擠淺Ｓ琶藍(lán)??
當(dāng)紅鳩鳥演奏時(shí)，她卻十分膽小的唱著。歌聲沒能讓評(píng)委們聽到。當(dāng)評(píng)委準(zhǔn)備要給紅鳩鳥打分時(shí)，陽光明媚的天氣竟下起太陽雨。這不可思意的現(xiàn)象似乎在給紅鳩鳥加油打氣，也在為他伴奏。
這時(shí)評(píng)委給紅鳩鳥打分的念頭一下子就打消啦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)“不速之客”不僅是在給她打氣也是在給她一次機(jī)會(huì)。
漸漸的，紅鳩鳥大膽起來，蜜蜂“嗡嗡”叫著，小溪“叮叮咚咚”的.流著，瀑布“嘩嘩啦啦”的飛流著，石縫間澗水清脆的跌落著。這都是特地趕來為紅鳩鳥的歌聲伴奏。
紅鳩鳥在枝頭一展歌喉，為美揮灑。在場(chǎng)所有聽眾都被紅鳩鳥的歌聲打動(dòng)啦，他們以紅鳩鳥的歌聲為伴奏，大家歡快的跳起來。
比賽現(xiàn)場(chǎng)聲鼎沸，熱血沸騰��！
最后紅鳩鳥以一個(gè)九十九點(diǎn)五的高分取得最終的冠軍。
音樂作文400字 篇5
喜歡在晴朗的午后聆聽喜愛的樂曲，或舒緩，或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓�，欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī)，端坐在窗前，享受音樂帶來的樂趣，細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符，組成一幅幅美妙的畫面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂聲，憂傷的情調(diào)，令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束；復(fù)古的風(fēng)格，鮮明的節(jié)奏，將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起，我愛上了音樂，學(xué)會(huì)了聆聽和欣賞，學(xué)會(huì)了感受。那些激情的音樂令我心潮難已，它們鮮明的節(jié)奏，時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂令我為之動(dòng)情，它們所散發(fā)出的淡淡憂傷，時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂曲有著它自己獨(dú)特的'魅力。
我喜愛音樂，喜愛它們神奇而又獨(dú)特的魅力，更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛，正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛好，因?yàn)槊看纹肺兑魳�，一種快感油然而生，一種樂趣涌上心頭。
音樂作文400字 篇6
下午，我很早地來到西湖三公園，就是為了看音樂噴泉。左等不開始，右等還不開始。這時(shí)，我等地不耐煩了，媽媽看我不耐煩了，說：“最早一場(chǎng)是7點(diǎn)，再等一會(huì)兒吧。”
音樂噴泉一開始像機(jī)槍掃射一樣地吐出水柱，過一會(huì)兒，就看見許多“姑娘”在跳舞，慢慢地舉起手中的愛心，之后，又換上了一批孔雀，慢慢的開屏，又慢慢的合攏。這時(shí)，隨著音樂的陪伴，“荷花”也在開放、合攏著。
有趣的是，有一條長龍向我們撲來，忽然又回去了，但尾巴卻卷回來一點(diǎn)，把少量的水撲到了前排觀眾的臉上。
最后一股強(qiáng)大的水柱向空中灑去，沒想到，這水竟灑到我們臉上了，感覺涼絲絲的.。
音樂噴泉結(jié)束了，我去買了三個(gè)竹蜻蜓。一開始，我還不會(huì)玩，就問旁邊的叔叔，叔叔告訴我用皮筋勾住竹蜻蜓上面的鉤子，再用手往下拉，放掉就可以了。這時(shí)天已近黑了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)左邊是雷峰塔，右邊是保俶塔，正像書上說的一樣，他們倆望著對(duì)方，中間是西湖，好比把牛郎和織女用銀河把他倆隔開了。
音樂噴泉真是千變?nèi)f化，千姿百態(tài)。
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