狂人音樂會作文（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的狂人音樂會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
狂人音樂會作文 篇1
今天我們筆暢動漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場有趣而生動的狂人音樂會。
首先走向講臺的是張子昊同學，他的表演很粗暴。就見他拿起書，把書卷起來，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動，真是嚇人。這時，陳小紅同學生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒見過你這么粗暴的同學，你這樣拍打，書會很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學就像沒有聽到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。
然后，為大家表演的是徐紫潔同學，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽。“當當，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂，讓人心曠神怡。
最后登臺的是陳子怡同學，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著，她又學了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學的聲音真生動。
這真是一場快樂、難忘而且生動、有趣的音樂會啊！
狂人音樂會作文 篇2
今天，天我們上了一節(jié)特殊的音樂會“狂人音樂會”。音樂會一開始我便迅速拿出我的“樂器”:筆、書本、桌子、尺子、文具盒……這些都來自我的學習用品中，我把它們放在了面前，可不要小瞧它們！這些可以打擊出妙不可言的聲音。
超級打擊樂
我先拿出筆敲打桌子，發(fā)出“咚咚”的聲音，接著拿上書敲打桌子發(fā)出了一些有趣的聲音，漸漸的有趣的聲音變成了噪音，有些同學還拍打桌子，拿著椅子站在那里敲，班里亂成一團，連老師聽的都不耐煩出去。
動物也瘋狂
肖老師讓我們每一個人都模仿一種動物的叫聲，讓大家一起來猜一猜發(fā)出的聲音是哪種動物的聲音。我發(fā)出的聲音是馬的聲音，可別人都說是狼，我心里想他們是不是視聽障礙啊！那么明顯都聽不出來，還有一個人說是“狗”我笑的直肚子疼。其他同學都知道他們猜錯后，也都仰面大笑，哈哈哈哈……
PK男高音帕瓦羅蒂
首先是我和大頭來比賽，激烈的比賽進行中，爭先恐后你不讓我我不讓你，最后我獲得了勝利。緊接著小明和小紅也比賽，經過一番較量小明贏得了比賽。最后一輪當然是我和小明的決賽，結果由于我的驕傲，大意輕敵，小明贏得了最后的勝利。
這就是我們班的“狂人音樂會”，令人回味無窮，下次再有這樣的比賽我一定會戰(zhàn)勝小明的。
狂人音樂會作文 篇3
“咚咚咚、沙沙沙、叮咚沙”。一些雜亂無章的聲音從六（4）班發(fā)出，震耳欲聾。本來六（四）班書聲朗朗，現在卻發(fā)出震耳欲聾的響聲。原來，六（4）班在進行“狂人”音樂會，各個學生拿起東西想盡辦法制造聲音。我之前沒什么準備，所以沒辦法，不敢出去。第一組和第二組都是女生，當她們表演完后，沒人敢出去表演了。這時，黃老師好像很生氣了“全部男生出列，出去一齊表演。”女生大叫“好！”。天哪，不表演也不行了，上吧！我拿了一個餅干盒，一根筷子，就變成了樂器。
第一首歌是《我相信》，第二首是《最炫民族風》，無論怎樣努力去制造音樂的旋律，所有男生制造出來的聲音就是不合拍子，我老覺得有點像古代打更的人，但如果說，這聲音像打更，我想誰也不知道現在是幾更。
最后全場轟動，大家一起拍起桌子。雜亂無章的轟鳴聲好像把整個教學樓震動搖晃起來，其他的班的人一齊跑出來看。我發(fā)瘋地將筷子打在餅干盒上，腳不停地打著節(jié)拍，頭不停地搖晃著，我想當時的表情應該像周星馳的電影《唐伯虎點秋香》中仆人華安打拍子表演說書的情節(jié)非常相似。最后，筷子被我打斷了，盒子被打到變成了一塊紙，“嘩”真的瘋狂了。
這就是“狂人音樂會，瘋狂的不能再瘋狂了。什么時候再來一次？我下次一定會準備好！
狂人音樂會作文 篇4
今天作文課真瘋狂，怪不得叫做狂人音樂會。
第一場超級打擊樂
音樂會即將拉開帷幕，拿出我的特級裝備時刻準備著，文具盒、書本、尺子……當老師大叫道:“開始！”教室里一下子吵了起來，有的同學跺腳，有的同學拍桌子，還有的用書本拍桌子。我的天哪！救救我吧！吵死了，耳朵都要聾了！發(fā)現周圍同學都在打擊的自己的“樂器”于是我也合著他們敲了起來，激烈的場面里同學們臉上洋溢著笑容。經過一段時間的“表演”，超級打擊樂終于完了，嚇壞寶寶了！
第二場動物也瘋狂
老師讓一個同學上來表演一個動物，其他同學來猜演的是什么？于是我胸有成竹地走上去，弓著腰同時手放在額頭前表演出遠眺的動作，同學們一下子就猜出來了，是猴子！我很不服氣的走下去等待著其他同學表演。
第三場 PK男高音帕瓦羅蒂
接下來，老師讓我們比一比誰的聲音最高，大家爭先恐后的去參與，看到小伙伴張邵良上去，我大叫:“加油！”經過一番較量，最后他果然不負重托，旗開得勝！
狂人音樂會太好玩兒了！不過肖老師說和諧的音樂給人帶來愉悅的感受，雜亂無章的聲音就是噪音了！所以我們要制造美好的音樂減少噪音！
狂人音樂會作文 篇5
最近森林發(fā)生了百年一遇的大旱災，獅王帶領居民抗災終于挺了過去，為此召開了慶祝音樂會。
會場在一棵水杉下，螢火蟲在空中擺起了“森林音樂會”五個字，宣告樂會的開始。
狐貍先生是主持人，他優(yōu)雅地一抬手，報幕道：“請百鳥合唱團上臺，表演《森林好》。”百鳥們一上場，就唱起了柔和、優(yōu)雅動聽的曲子，大家聽著如癡如醉，被百鳥們的歌聲吸引住了。
接著，小兔子拉起了小提琴，柔和優(yōu)美的琴聲讓大家聽了不禁連聲夸贊，在琴聲中，水杉前擺成“森林音樂會”的螢火蟲隊伍都被吸引了，跳起了舞。
松鼠彈起了鋼琴，陽剛中不失陰柔的琴聲使大家精神百倍，一只蚊子或許太高興了，展翅飛了起來，肚子有節(jié)奏地了搖一晃，大家都跟著音樂跳起了舞……
大象跳起了踢踏舞真帶勁兒，在座的動物們的椅子被震得一搖一晃，好像搖搖車。
后來還有孔雀舞、小猴雜技、青蛙獨唱、猩猩肚皮舞等節(jié)目，大家拼命地鼓掌，把音樂會推向高潮……
音樂會末，狐貍先生說：“雖然音樂會快結束吧，但在獅王的帶領下，我們的生活會越來越好的，對不對？”大家一邊鼓掌一邊回答：“對！”
就這樣，森林音樂會結束了，每位動物都期待下次音樂會的到來。
狂人音樂會作文 篇6
一天，森林里準備舉辦一場音樂會。動物們請來月亮姑娘和田野大哥來參加比賽，也請來自行車先生做評委。
晚上，音樂會開始了。月亮姑娘擺動著她那美麗的黃裙子，細聲細語地唱起來，那聲音美妙極了！臺下的觀眾的觀眾都情不自禁地鼓起掌來。月亮姑娘把目光轉向了田野大哥，抬起頭，高傲地說：“怎么樣？還敢不敢跟我比啊！”田野大哥不服氣地說：“怎么不敢？比就比，我還有許多得意門生呢！到時候見了可別害怕！”“那趕快請出來吧！我到要看看是你厲害還是我厲害！”月亮姑娘說。
于是，田野大哥請來了青蛙、蛐蛐、蟈蟈等歌唱家，一起合唱了一首《田野里的交響曲》，那氣勢讓人一下子就精神抖擻。月亮姑娘嬌聲嬌氣地說：“呦，唱得還不錯嘛！不過我要讓你看看，什么才叫厲害！哼！”月亮姑娘叫來了小星星們一起唱了一首《黑夜里的月光》，這歌聲甜美得讓人陶醉！
大家要自行車先生評評看，誰唱得好。自行車先生說：“兩位選手唱得都很好，現在一時不知道誰唱得好，所以……”還沒等他說完，兩位參賽選手就吵起來了：
“我是冠軍，誰也比不過我！”
“胡說，我才是冠軍呢！”
它們一爭爭到大天亮，田野大哥抬頭一看，咦？月亮姑娘怎么不見啦？
狂人音樂會作文 篇7
今天老師給我們開了三個音樂會，分別是瘋狂音樂會、節(jié)奏音樂會、動物音樂會。
瘋狂音樂會上，有的同學在學狼叫，有的學雞叫，還有的在尖叫。聽得我很想把門拆掉，跑出去。
而節(jié)奏音樂會上，老師把我們分成了五組，第一組拍手，第二組踏腳，第三組拍桌子，第四組搞鉛筆盒，第五組拍肩膀，我聽見了咚咚咚！鐺鐺鐺！啪啪啪！的聲音，這次比瘋狂音樂會要好聽得多了！
到了動物音樂會，老師把我們分成了四組，一組是小貓，一組是小狗，一組是小山羊，還有一組是小牛。這時，一位女同學來指揮，我聽到了“小貓”喵喵喵地叫聲，好像“小貓”吃飽了魚要睡覺！“小狗們”也汪汪汪地叫了起來，好像是吃飽了骨頭吵著回家呢！而"小羊們"咩咩咩地叫著，好像是在說：“我也吃飽了青草，該回主人家了”。還有那些可愛的“小牛”，哞哞哞地叫著，好像在賣力地耕種呢！
哈哈！今天的音樂會真是有趣極了！好希望天天有這樣的音樂會啊！
狂人音樂會作文 篇8
一天，森林"呼呼呼"地刮起了風，小動物們咯吱咯吱地走到了森林的中心，那里正在舉行一場森林唱歌比賽。
主持人是小狗大黃，大黃“旺旺”的說：“大家好，我是主持人小狗大黃”，歡迎大家來觀看。
小狗大黃：“有請第一位歌手，小豬大大”，小豬哄哄的唱起了歌。
小狗大黃說：“小豬大大給大家?guī)砹诉@么動聽的歌聲”
接著第二位歌手上場了，小牛琪琪她不慌不忙的走上了舞臺，“哞哞哞”的開嗓，這聲音一下震驚了場下的聽眾，在這歡樂的掌聲中，小牛琪琪唱完了這首歌。
接著小雞，小鴨，小羊等等都獻上了優(yōu)美的歌聲。
經過激烈的討論，終于分出了勝負，第一名：小牛琪琪，第二名是小貓大王，第三名是小豬大大。
狂人音樂會作文 篇9
今天，我和音樂廳聽吉他演奏會！
傍晚，我們來到大唐不夜城，道路兩旁是許多古建筑，古色古香的很好看，五顏六色的霓虹燈嵌在房檐下，折射出不同的光影，簡直美極了！爸爸停好車，我們走在青石板鋪著的大路上，路中間有很多古代雕塑，媽媽一一給我講解著他們的歷史，我聽得津津有味。5分鐘后，我們到了音樂廳，爸爸買好票，我們排隊入場。一進廳門，我就被演奏廳的樣子驚嘆住了，中間是一個舞臺，四面都是觀眾席，我們坐在了二樓，不一會而，演奏開始了，只見四位來自美國的叔叔拿著吉他，開始了行云流水般的演奏，我聽得很享受，一邊感嘆于他們的高超技藝，一邊暗暗下決心，我以后也要這么棒棒的！兩小時后，演出結束了，我們對他們的高超表演獻出了熱烈的掌聲！
我一定要把吉他堅持下去！
狂人音樂會作文 篇10
新年要到了，許多學校都搭臺演出，曉雯音樂學校就在劇院開了一場迎新年音樂會。
每個學員都要演一首曲子。我、黃蓬藝、葉藝璇和何葉，一起彈《快樂的女戰(zhàn)士》。
晚上六點，我們邁進了劇院的大門。七點到了演出準時開始。《魔幻迷宮》那神秘的聲音開始響起，頓時，美妙的聲音充滿了整個劇院！舞臺上的演員完全沉浸在美妙的音樂中，臺下的觀眾也如癡如醉。我開始很奇怪，這音樂有這么大的魔力嗎？
就在我思考時，就輪到我們演出了，我的心砰砰地狂跳。我們四人來到雙排鍵旁邊，給臺下的觀眾鞠了一個躬，然后坐在雙排鍵前的椅子上，開始演奏。現在我終于解開了這個謎，因為在我演奏的時候，我忘記了身邊的一切事物，完全沒了知覺，完全沉靜在音樂的海洋中。這個感覺直到音樂的末端、結尾才消失。
在這場音樂會中我在音樂的海洋中暢游了一番，我這才知道，音樂是這么的奇妙！
狂人音樂會作文 篇11
今天，天氣晴朗。小紅、小明和小月一起在舞臺上給大家表演。
小月站在舞臺中央唱歌，她的歌聲非常悅耳動聽。小明和小紅站在小月的兩邊，拿著吉它為小月伴奏。他們一邊彈吉它一邊跳舞。節(jié)目很精彩，下面的觀眾響起了熱烈的掌聲。
表演結束后，小紅、小明和小月都開心地笑了。他們希望下次還能給大家?guī)肀硌荨?/p>
狂人音樂會作文 篇12
一天，天氣晴朗。小明和小紅、小丁要開場音樂會。
小紅拿著話筒唱著優(yōu)美的歌曲，小明和小丁彈著吉他，節(jié)奏很歡快。下面的觀眾非常熱情。大伙越來越開心。音樂會結束后，小紅、小明、小丁給大家謝幕，希望下一次音樂會越來越精彩。
狂人音樂會作文 篇13
早上，小紅、小綠和小藍在學校唱歌。他們昨天就安排好了，小藍和小綠彈吉他，小紅唱歌。
表演開始了，他們走上了舞臺，小紅唱：“門前大橋下游過一群鴨，快來快來數一數二四六七八……”他們唱得很動聽，老師打了A的分數。
他們看到了之后，興高采烈地走下了舞臺。
狂人音樂會作文 篇14
音樂學校的陳天天老師要選春晚節(jié)目的表演者。她選小千和小明當琴手，選小方當歌手。
經過一段時間的刻苦排練，終于迎來了春晚表演。當晚，小方優(yōu)美的歌聲贏得了大家陣陣掌聲；小千開心地彈著吉他為小方伴奏；小明興奮地邊跳邊彈。觀眾看了這么精彩的表演給予了他們雷鳴般的掌聲。小方他們感受到了觀眾得熱情就更加賣力地表演。
最終，小方他們拿到了春晚的最佳表演獎。
狂人音樂會作文 篇15
今天，我們學校要舉行一場音樂表演賽。音樂會開始了，我們見到了很多選手，聽到了響亮又動聽的音樂。我們既開心又緊張。
輪到我們了，我拿著話筒唱出了像百靈鳥一樣的歌聲。小明和小花拿著吉他彈出了一串串美妙的音符，我們配合得非常默契。音樂會在大家熱烈的鼓掌聲中結束了。當校長公布成績的時候，我們竟然得了第一名，大家開心極了。
狂人音樂會作文 篇16
放暑假的時候，小紅約她的好朋友麗麗和丁丁出去玩。因為他們三個都喜歡音樂，所以他們決定辦一場兒童音樂會。麗麗負責彈吉他，小紅是主唱，丁丁是貝斯手。
他們來到小紅家附近的草地上，開始排練起來。他們決定演唱少先隊隊歌，但是，因為這是他們三個的第一次合作，現場情況有點糟糕。不是小紅唱快了，就是音樂跟慢了，可是他們不放棄，經過多次排練，他們終于能完整地完成表演了，三個小伙伴開心極了。
演出開始啦！伴隨著歡快的歌聲，他們臉上洋溢著快樂的笑容。
狂人音樂會作文 篇17
草長鶯飛二月天，
拂提楊柳醉春煙，
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
這首詩描述著春天的美麗情景，春天忽然來到，有一天小明、小芳、小劉、小美、小方在一起商量，去哪里舉辦音樂會呢？
小明立刻想到：“我們可以到草原上開始我們的音樂會。”其他人都說“好呀！好呀！”
不一會他們就來到了草原上了。他們先選了一個好位置，就在這陌生的地方，就開始了他們的音樂會了。
他們先坐了一下，小明趴在草地上聽著小芳的琴聲，因為草尖尖的，但他聽了小芳的琴聲忘了痛，他把一只手放在下巴的位置，另一只手放在草原上的草上。
小芳左手拿著吉他，右手彈吉他，她閉上眼睛大聲的歌唱。這時小美看到了旁邊來了一只流浪貓，她覺得這只貓很可憐，所以她拿起一個食物，給了那只流浪的小貓，那只貓高興得好像要跳了起來似的。
小劉這時也看到了那只小貓，他連忙看著那流浪的小貓，笑起來了，因為小美的關心讓他很感動！
小方也趴在草原上，她一邊聽小芳彈的琴聲，一邊看著那只小貓，她想“哇！好可愛呀，我好想要一只！”
旁邊的小氣球在天空中翩翩起舞，他們聽著美妙的琴聲和歌聲，就這樣他們在草原上玩了好久
狂人音樂會作文 篇18
從前又一群小動物，它們想開一個音樂會。小兔說：“我的舞蹈最優(yōu)美。”小鳥說：“我的歌聲是最動聽的”。小熊說：“你們那些都的叼蟲小計,到時侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥對小熊說：“到時候看看是誰的厲害走。”——小兔和小鳥被氣走了。
第二天，小熊看到樂器不見了，很著急，它想去找它的小伙伴，可它想它們一定在生它的氣就一個人去找了。小熊想看看草叢里有沒有樂器，可草叢太茂密，它什么也看吧見。它又想去樹上看看有沒，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹上摔了下來“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹低下。突然，大樹說：“小熊你在干什么啊！”小熊說：“我們的樂器不見了，我又和和伙伴們鬧不和，不知到怎么辦。”大樹說：“你不要著急我送你一句話‘團結的力量是很大的’，快去和你的小伙伴道謙把。”小熊說：“謝謝，我這就去，再見。”小熊來到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從里找到了吉他，小鳥在樹上找到了口琴......它們把動西搬回了音樂回的現廠。
第三天，音樂會順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個故事還告訴我們一個到理，團結的力量是很打的。
狂人音樂會作文 篇19
昨天，爸爸帶我去看了一場音樂會，這是我有生以來第一次，所以給我留下了深刻的印象。晚上，我懷著激動的心情上了車，在車上風兒迎面吹來，恍如母親的手撫摸著我的臉，讓我心情舒暢，使我對這場音樂會更充滿了向往。來到劇院，只見門口人山人海。我和爸爸走進大門，一位漂亮姐姐遞給我們一份精致的音樂會曲目單，徑直走進演出廳，發(fā)現廳內座無虛席。過了大約15分鐘，演出開始了。樂團成員人人穿著燕尾服準備就緒。這時，主持人走上了舞臺，用她悅耳動聽的聲音介紹了本場音樂會的演出人員和曲目，我聽著聽著如沐春風。“觀眾朋友們，下面請聽《紅旗頌》。”《紅旗頌》是一首很雄偉的曲子，讓人心跳加速。此時此刻我已分不清哪是打鼓聲哪是心跳聲了！下面是《穿越三峽》的交響組歌，發(fā)最后一個音符落地的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲。然后是《白毛女》組曲，它非常活潑，就像每個音符都在樂譜上跳躍！最后我聽了《長江交響曲》，就像滔滔江水流入長江，使每個人情緒高昂！演出完了，我卻還呆坐在那里，久久沒回過神來呢！這場音樂會讓我明白了聽音樂就是一種享受！
狂人音樂會作文 篇20
你應該聽過真正的音樂會吧，但上周五我們班音樂課上開的音樂會，我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。
開幕式上，策劃者別裁新意地讓同學彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂，拉開了美好的序幕。
接著，同學們陸陸續(xù)續(xù)地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林；小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場。彈鋼琴的同學很多，但風格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂會上，除了樂器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽到這個，全班哈哈大笑起來。可是，她唱的真優(yōu)美動聽啊！很多同學紛紛倒下身子，或合上掌，歪過頭，像是被搖籃曲哄睡著了！
一曲終了，同學們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上，原來她正在試著學吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會兒，她就對我們說“好啦，我會啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯呀！可是美妙的音樂只持續(xù)了一會兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨奏讓我內心由衷地敬佩，同學們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛！
這次音樂會現場的觀眾紀律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會場上隨意走動，但這些并沒有影響我對精彩節(jié)目和嘉賓現場表演的深刻印象，而且回味起來，還覺得這真是個令人愜意的音樂會啊！
狂人音樂會作文 篇21
星期天的下午，我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。
玩什么呢？正在大家苦惱的時候，我想起了一個好玩、有意思的游戲：音樂會。音樂會是表演節(jié)目的'，需要一個評委，評委要評分：一顆星差，兩顆星一般，三顆星好，四顆星是非常地好。
我把這個建議和游戲規(guī)則給大家講了，大家都很支持，現在，我們開始準備了，“誰來當評委？”“我。”“我。”“我。”大家都爭先恐后地舉起手來，“我們來石頭剪子布。”我說。“好。”“石頭剪子布。”“石頭剪子布。”哇哈，是我贏了。
比賽要分組，何好好和何婧一組，銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組，二號是銀梓齊那組。
兩組都在做賽前準備。
她們兩組都準備好了，我說：“一號上場。”“當當當當當當當當。”何好好和杜婧哼著京劇那音調上場了。“我是何好好，今年9歲。”杜婧說。她們換了個位置。何好好說：“我叫杜婧，今年也9歲。”哦，原來要表演雙簧。“今天天氣真好，吃什么呢？雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……。”杜婧在何好好背后說。突然，何好好大聲說：“吃牛排，牛排嫩。”“吃土豆。”“吃牛排。”她倆一直吵一直吵，最后，杜婧“暈”了，何好好把她拖下了場，還一邊拖一邊說：“唉，唉，唉。”她們的表演結束了。我給她們了3顆星。
該二號上場了。她們一上場就做了介紹。“大家好。”銀梓齊說。楊玉雪說：“我……我。”呀！忘詞了！
她們又登上了舞臺，銀梓齊還沒說，楊玉雪就在那里笑。
唉，她們又登上了舞臺，還沒等她們開口，我就說：“最后一次機會。”“嗯。”她們點點頭。她們這次沒介紹，怕出岔子。
表演開始了，銀梓齊坐到了我的電子琴旁邊，開始了演奏：咪咪咪咪咪發(fā)唆……楊玉雪也開始了演唱：母雞母雞叫咯咯……多么動聽啊！我沉浸在了里面。歌曲表演完了，銀梓齊說：“請給我們高分吧！”“耶。”“耶”是她們倆一起說的。現在，我正在想給她們評多少分呢：高分，不行，沒介紹、沒禮貌。低分，不行，她們表演得這么好。還是鼓勵鼓勵她們吧，給她們滿分吧。于是，我給了她們四顆星。
哇，銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優(yōu)勢贏了這場比賽。她們很高興。而，何好好和杜婧卻不很高興，我過去安慰道：“重在參與嘛。”她倆一下就高興了，和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。
啊！這次音樂會開得多么有意思啊！多么有意義啊！
狂人音樂會作文 篇22
今天是個特別的日子，我們全班一起去聆聽音樂會，這場音樂會不但讓我能欣賞到如此動聽的音樂，還讓我學習感受到音樂家的精神，真是一舉兩得。
今天這場音樂會是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動聽的音樂就從音樂家們的樂器中開始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當演奏家在演奏時，我從跳躍的音符中感覺到吉普賽人們快樂的心情，彷彿自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂的主軸“彼得與狼”，這首是一首猶如童話故事般的演奏，音樂中小提琴等弦樂代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人……音樂中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時候，他不但可以把戲演好，還可以把不專心、在睡覺的觀眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現有許多音樂都是利用童話故事的方式來讓聽眾有足夠的空間去發(fā)揮想像力，增加聽眾對音樂的印象，像我平常在練習打擊樂時，我都會自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺只要用心去聽一首曲子，加上自己的感受就會發(fā)現音樂是多么的奧妙，如果有人無法發(fā)揮想像力，那么就會像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺不到音樂之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音樂，是多么的黯淡無光，在心情不好的時候，聽音樂是最好的處方，因為聽音樂的時候音符中的小精靈會帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂會中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽音樂，享受快樂的感覺。
狂人音樂會作文 篇23
那是一個美麗的夏天，我們就要把自己平時努力學習的成果，在舞臺上呈現出來。這不僅是學生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時刻。
音樂會即將要開始了，每個人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的就了定位，臺下的每一個觀眾也都凝神看著我們，期待我們的“加勒比海狂想曲”。
這是一首熱情激昂的快樂樂章，很容易就讓聽的人感受到拉丁節(jié)奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專注，敲打著每個音符，那是我花了好多時間練習的結果，這音樂真的好好聽啊！
我沈醉在這美妙的音樂里，多么慶幸自己有這個能力，可以敲奏出悅耳的音樂。
掌聲響起了，我們完成了演出，觀眾們毫無保留的回報給我們最熱烈的叫好聲，我看見許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著我揮手，就像在說：“你真棒！”
音樂會結束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比海”的狂想曲，還繼續(xù)的在敲奏著，沒有間斷。
狂人音樂會作文 篇24
這一天，森林里熱鬧極了，因為在池塘邊即將舉行一場大家期待已久的動物音樂會。
參加這次音樂會的選手有；可愛的小青蛙、機靈的小鳥、美麗的小蜻蜓、活潑的小魚。
首先出場的是可愛的小青蛙，青蛙扯開大嗓門，聲音洪亮的唱到：“呱呱呱，呱呱呱，我是捉蟲的小行家。”他的聲音傳遍了整個森林。
接著出場的是美麗的小蜻蜓。蜻蜓扇動著一對美麗的翅膀，停在荷葉上，像在跳芭蕾舞，她用尖細的嗓音唱到：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是美麗的飛行家。”
第三個出場的是機靈的小鳥，小鳥動作優(yōu)雅地展開翅膀，高聲地唱到：“喳喳喳，喳喳喳，我是森林的歌唱家，藍藍的天空是我家。”
最后一個出場的是小魚，小魚吹了一個泡泡，裁判說：“小魚兒，大點兒聲，我聽不到你的聲音。”小魚說：“我的聲音只有這么大，我發(fā)不出太大的聲音了。”
比賽結束了，青蛙獲得了冠軍，所有的選手都對它豎起了大拇指，祝賀它，大家都很羨慕它。
狂人音樂會作文 篇25
今天是個特別的日子，我們全班一起去社教館聆聽音樂會，這場音樂會不但讓我能欣賞到如此動聽的音樂，還讓我學習感受到音樂家的精神，真是一舉兩得。
今天這場音樂會是邀請五年級的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動聽的音樂就從音樂家們的樂器中開始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當演奏家在演奏時，我從跳躍的音符中感覺到吉普賽人們快樂的心情，彷佛自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂的主軸「彼得與狼」，這首是一首猶如童話故事般的演奏，音樂中小提琴等弦樂代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人音樂中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當主持人在演出的時候，他不但可以把戲演好，還可以把不專心、在睡覺的觀眾拉回臺上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現有許多音樂都是利用童話故事的方式來讓聽眾有足夠的空間去發(fā)揮想象力，增加聽眾對音樂的印象，像我平常在練習打擊樂時，我都會自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺只要用心去聽一首曲子，加上自己的感受就會發(fā)現音樂是多么的奧妙，如果有人無法發(fā)揮想象力，那么就會像今天大多數人一樣呼呼大睡，感覺不到音樂之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去補捉。
如果在日常生活中缺少了音樂，是多么的黯淡無光，在心情不好的時候，聽音樂是最好的處方簽，因為聽音樂的時候音符中的小精靈會帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂會中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽音樂，享受快樂的感覺。
狂人音樂會作文 篇26
最后前幾天的話是有在班群里面發(fā)了一些關于音樂可以去參加的那一屆成員報名表嗎，然后當時自己就是覺得其實音樂配的話自己一直覺得這都是報告在上的一種活動，所以自己就和之前的話一直很向往，但是沒有想到當這樣子的鏡面面臨就是在自己面前的時候，自己突然間又不想回去裝書了，只不過后來就是有個朋友他去提醒自己嘛，就朋友他挺想去的，就跟自己說了自己想不想要去，所以最后就兩個人一起報名了，沒有想到是今天晚上就可以開始去參加這個音樂會，因為自己也并沒有去關注，到這個時間嘛，可能就是因為覺得有兩個人一起去這一步需要去關注這一些小細節(jié)，到時候有什么事情必須去的話，就對方會去提醒自己的，最后確實是這樣子。
然后剛才朋友就自己出高中的那個朋友嘛，他就來問自己說我們學院為什么這么多人報名啊，他們學院就沒有幾個人報名，然后他們就不太想要去了，因為沒幾個人是認識的，但是發(fā)現我們學院里面的名單是特別多的，其實自己也不知道說為什么就參加了，可能就是對于我們這一種學院的這種人來說相對來說會比較喜歡這種活動吧，就搞得比較文藝一些的話，我們都會比較向往的，再加上這一種東西，其實真的在這里小時候的印象里面，就是那種特別高高在上的活動，因為這個薄荷圈里面，而且這里生活周圍都是那種過得特別好的那種人，會去看音樂會。
這件事情就是一直覺得真的是剛剛才上的，可能姐姐以后得特別有錢啊，或者說特別有能力的時候，特別有時間的時候才可以去體會，畢竟在朋友圈里面的他們可能就是去到一些像上海啊這種繁華的地帶去參與這種音樂會的，畢竟在我們小時候生活的那個環(huán)境里面是沒有音樂配的這種東西存在的，因為實在是一個小村莊嘛，沒有什么東西可以讓人家因為人過來我們這邊舉辦活動的，但是現在竟然有這一個活動的話，就覺得至少也要去抓出來，可能就只是比較稀罕而已，但是自己也是可以大概猜想得到今天晚上也沒有多少的樂趣了，但只是就消磨一下時間嘛，畢竟在宿舍里面其實也沒有什么事情干的。
總是努力的想讓自己的生活質量提高，就從結合在精神這一方面就需要得以提升，而音樂會呢，這種東西就屬于精神方面的消費了吧，就自我感覺是可以在這一個過程中去體驗新的一些東西，要讓自己感覺自己的生活有越來越好的。
狂人音樂會作文 篇27
7月7日，“輕歌曼舞，百家箏言”--小型音樂會在江南大院如期舉行。我們苦練了一個半月，終于在細雨中隆重登場！
那天傍晚，我來到江南大院時，舞臺前早已經聚集了很多人。有人白色紗裙柔和飄逸；有人紅色長裙艷麗大方；有人粉紅色裙溫柔可愛。我身著淡藍色裙子，上面描繪著許多荷花。
音樂會開始了，由《小星星，蟲兒飛》拉開了序幕，六位選手整齊劃一地彈奏著，那歌聲真好聽，我的腦海里描繪出了一幅畫：清朗的夜空布滿了一閃一閃的小星星。樹叢中有許許多多的熒火蟲在歡跳著。接下來，又有別的小朋友演奏了《歡樂的新疆》、《老六板》等等。
第七首節(jié)目就是我和另外三個小伙伴演的《采蘑菇的小姑娘》。我演出的位置在第一排，面對這么多觀眾，我的心中好像有一只小兔子，在砰砰砰地跳著。這時雨開始變大，隨著風不停的飄落在我的臉上，我的心反而慢慢平靜了，忘記了害怕。曲譜在我腦海中跳躍出來，搖指，大挫，托指，柔弦信手拈來。我們越彈越從容，整首曲子都在同一個曲調上。觀眾們紛紛拍手叫好。我們都覺得一個多月的辛苦沒有白費。
演出結束雨還在下，但我們心中暖洋洋的。這天我學到了：只要你有你的毅力，而且堅持下去，你就可以成功！
狂人音樂會作文 篇28
優(yōu)美的音樂聲從遠處緩緩飄來，如同清澈的泉水一般流進我的心田。我跟著音樂聲來到了蘇州民族管弦樂團音樂廳，我們將在這兒欣賞一場高雅的音樂會。
音樂廳是一個巨大的半圓，共有三層。二、三層就像是海上翻滾的金色波浪一般，鑲嵌在墻壁上。黑燦燦的地板，在柔和的黃色燈光下，顯得那么高貴。在這種環(huán)境下聽音樂一定會有不一樣的感受。
音樂會開始啦！姐姐們穿著由紅漸黑的長裙，而哥哥們則是穿著黑色的西裝。“咚……咚……咚咚咚……”氣勢磅礴的鼓聲引出了《將軍令》的合奏。這首《將軍令》可謂是跌宕起伏，扣人心弦。開場聲音宏亮，仿佛講述了將軍升帳時的威嚴莊重；接著來了一波輕快的旋律，寫出了眾將士出征時的矯健敏捷；最后激烈的戰(zhàn)爭開始了，將士們在沙場上奮勇拼搏……這音樂深深地抓住了我的心，讓我難以忘懷。
接著，我們又陸續(xù)欣賞了《姑蘇行》《火把節(jié)之夜》《江南春》等曲目，每一首曲子都讓我們如癡如醉。這時，一位身著藍色旗袍的姐姐款款走上臺，她手提琵琶，面帶笑容。一開口就是個金嗓子：
正月里梅花開，哎呀；
二月里玉蘭開放，哎呀；
三月里桃花滿園盡開放；
四月里薔薇花開，牡丹花兒都芬芳……
這首蘇州評彈《姑蘇好風光》這真是太厲害了，聽得我是身臨其境，回味無窮啊！雖然在蘇州生活了十幾年，可卻沒能好好地欣賞過蘇州的美景。今天，一首《姑蘇好風光》就仿佛讓我看見了蘇州的一切，鳥語花香，小橋流水……
高雅藝術進校園活動，讓雅園的我們愛上了評彈，愛上了昆曲，愛上了蘇州。
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