一年級作文

時間：2021-03-27 09:34:54 一年級作文我要投稿

一年級作文集錦八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文集錦八篇

一年級作文篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們都興奮地坐在位子上。你知道我們為什么那么興奮嗎？因為我們這節課要做“水果拼盤”啦！可惜的是我忘記帶水果來，只好呆呆的看著別人做。

　　開始展示了，林若旋做的水果拼盤叫“水果樂園”看上去就像真的一樣；駱貝君做了一個與眾不同的“西瓜花籃”；王瀚興做的是“水果之鄉”……好看極了！品嘗大會也開始了，我先去品嘗王瀚與眾不同興的葡萄，啊，真甜。今天我可太開心了，因為可以欣賞到同學的作品，還可以吃到美味的水果。

一年級作文篇2

　　星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的是已經發生了……

　　我緩緩地睜開眼睛，咦？不是小家燕被撞到了么，這怎么是只老家燕呢？原來，在小家燕被撞到的一剎那，老家燕用迅雷不及掩耳之勢用翅膀把小家燕推到了馬路邊，而自己呢，卻被冷漠無情的大貨車車主撞得早已飛到了黑暗的地獄之中。她還活著么？要不他還把頭微微的抬了抬，張了張嘴巴？可他為什么又躺在那里一動也不動呢？這時，路邊的小家燕箭一樣的飛過來，“嘰嘰”個不停，好像在說：“媽媽，快走！這里危險！”可他的媽媽早已經離開了“鳥世”，再也回不來了。他更急了，不停地揮動翅膀卷起了一股小旋風，卷起了媽媽的幾根羽毛！它以為母親活了，不停地說：“媽媽，媽媽，媽媽，您快醒醒，您答應帶我去吃蟲寶寶呀！您可不能說話不算話呀！”在那一瞬間，他仿佛知道了什么，默默地走了……

一年級作文篇3

　　十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風風雨雨，朝朝暮暮，走進了這擁有200年歷史的高中，跨進了這金色的年華。

　　我的信念簡單如水：今天比昨天好一點點。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實地，我在點滴進步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場。我知道，這審時度勢的理智和堅忍不拔的努力會書寫一段無怨無悔的青春。

　　藍藍的天空下只有鳥兒能飛？

　　常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍色，欣賞著天空中的鳥兒扇動的翅膀。記得在我小的時候，我歪著頭，指著天空中一個會飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮啊！”

　　媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會飛的動物，鳥有翅膀。”后來，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地撲打著翅膀。

　　“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒。”

　　“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”

　　我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”

　　媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機。”

　　終于明白，有翅膀的不只是鳥，在藍藍的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢的國度里自由飛翔。

　　生活永遠是凄風苦雨？

　　上初中那會兒，我對作文是極其反感的，可是，這個世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進了文學社。剛到文學社的時候，丟臉簡直丟到了極點，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學相比簡直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當著反面教材的角色。也對那個老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。

　　直到初一的第二個學期，我的作文出現在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評語映入了我的眼簾，優點……缺點……

　　原來，凄風苦雨，冷露寒霜后就是艷陽高照，鳥語花香。

　　心靈與心靈的距離等于金錢？

　　權利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。

　　可是，一件事讓我對此又有了新的認識。

　　一天晚修放學了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學習弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動。

　　正當我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業時，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學啊！都這時候了！”面對著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應了一聲，繼續往家走去。

　　嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。

　　原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

　　擁抱考驗

　　既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨處中磨礪，在寂寞中充實；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個陰冷的日子。

　　因為我知道，雄鷹看到藍天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風破浪，大氣蔚然。

　　昨天的.遺憾今天努力彌補，未來的夢想需要現在鋪就。

　　我相信，我的未來不是夢。

一年級作文篇4

　　暑假的一天，我跟媽媽去丹尼斯買東西。

　　我們來到丹尼斯，直接向水果區走去，我們看到一個牌子上寫著蘋果500克2元，桃子500克1元，香蕉500克3元，荔枝500克8元，西瓜500克3元，菠蘿500克3元......媽媽買了1千克香蕉，500克西瓜，1千克菠蘿，媽媽讓我算一算20元夠不夠買。我想了想，算了算說：“20元夠了”。媽媽又問：“售貨員阿姨應找回多少元”。我又算了算說：售貨員阿姨應找回5元錢。媽媽高興地翹起大拇指說：“浩浩真棒”。

一年級作文篇5

　　在一個陽光晴朗的下午，我們來到操場上參加一年級小同學升二年級一年一度的少先隊員入隊儀式，我們站好排，我看到右面有一些一年級的小同學站著整整齊齊的隊伍，左面是六年級的大哥哥和大姐姐，他們每人都拿著一條鮮艷的紅領巾。我們學校一年級到六年級都拿出隊旗，讓打頭的一個學生拿著，大隊輔導員老師說：“升國旗，唱國歌。”隨著音樂，有四個同學走到了升旗臺，把國旗掛上，我們就開始唱國歌了，國旗緩緩的上升，唱完國歌，上來一個小同學說：“戴紅領巾。”兩個隊伍插到了一起，隨著一聲令下，六年級的大哥哥和大姐姐把紅領巾戴到了一年級小朋友的脖子上，在那一刻，讓我想起了我二年級時大哥哥和大姐姐給我戴紅領巾的時候，我是那么的自豪，因為我成了少先隊員了，我正想的出神，我旁邊的的同學碰了我一下，我回過神來，只見一個個一年級的小學生上來了，看他是那么的自豪，他明顯的有一點兒緊張，說了一半就有一點兒記不住臺詞了，我們在下面哈哈大笑，最后，我們進教室了。

一年級作文篇6

　　我想發明一種新功能課桌。

　　它的材料是金屬做成的。

　　你用了我發明的新功能課桌，你就會每天都想用我發明的新功能課桌。

　　它的功能是;有一個很大的文具盒，上面都有筆和鋼筆還有像皮擦，你筆有點兒粗可以削筆，我們一看，上面還有削筆刀呢，把筆插下去，那個削筆刀就會自動轉起來，上書法課的時候，要用毛筆，文具盒就自動拿出毛筆，要洗毛筆的時候，可以通過語言，一喊，一個東西就出來了，一打開那個東西，就會噴出水來，毛筆就可以在那個東西里洗。你看，有這樣的課桌，你們想不想要啊！