舍與得議論文（通用34篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，表達自己的觀點和主張的文章體裁。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的舍與得議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舍與得議論文 篇1
俗話說：施比受更有福施就是舍，福就是得；有舍才有得；不舍無得，有舍有得。簡簡單單兩個字，卻有著人生的深奧義理。
快考試了，我與姐姐正在努力把這些堆積如山的課本復習完，我卻無意中看到哥哥輕松的玩著電腦，叫人好生嫉妒。但考完試，我與姐姐都考到了不錯的分數，哥哥的一張張考卷還是慘不忍睹的不及格分數，看哥哥事后垂頭喪氣的樣子，真是自作自受。我和姐姐舍棄了看電視的時間，獲得老師的贊賞，這就是先苦后樂；哥哥舍不得放棄他玩電腦的時間，所以沒有得到好的'收獲，這就是先甘后苦。
舍得舍得，有舍才有得。每次要去爬山時，哥哥總是心不甘情不愿的跟著我們去爬山，到了山巔時，看著那一望無際的天空，哥哥說：好險我有來。弟弟沒有來，所以他沒有辦法近距離看到自由自在的鳥兒飛翔，弟弟得到的另一種損失，我則見證了舍得兩字的因果。
人類總是貪得無厭，有了還想再有，真是人心不足蛇吞象。住在城市，而且拚出一番事業的叔叔，他總是沒辦法空出時間回來陪奶奶，他覺得在城市的生活很無趣，所以搬回來鄉下耕田陪奶奶，雖然日子不向在城市一樣富裕，但是叔叔搬來鄉下，得到的是在城市感受不到的親情與快樂。有舍有得，有得有舍，真的是塞翁失馬，焉知非福。
舍得不一定是好的，也不一定是壞的。老師這么告訴我們。我想，人，要懂得割舍，這樣才能讓生命更美麗、更精采！
舍與得議論文 篇2
每每翻到舍得酒的電視廣告，我就會想起媽媽對我說的舍與得。感悟智慧人生從廣告中我也漸漸感悟到這一點舍得兩字的份量。有如廣告中老人下象棋是有舍棋，對方中了舍計從而讓老人有所得便是取得勝利。
有時給予對方一許溫暖，也許對方會記住它并回以幫助。就像秦穆公把自己的馬無償送給了誤食馬肉的人并用美酒款待他們。之后，當他有了危險是，那群人不顧生命危險毅然去救秦穆公。
難道不是因為穆公的寬容大量與小舍，才有得報的機會么？
有時舍得也是一種愉快的分享。就像當我們把別人需要，渴望的東西，借給或送給他們時，也許會有一點損失。但看到別人的焦急沒有了或者是臉上換上了笑容和驚喜，我想你一定會染上快樂的情緒，說不定他們也會回之以報成為你的朋友，幫助你。多一位朋友，多一點溫暖。
難道不是因為我們的給予，才得到快樂和朋友的么？
有舍才有得。大概就是因為這個關系，舍、得才連在了一起。這種美麗的舍得品質包含了千千萬萬個道理，不僅是知恩圖報，樂于助人還是好人格的代表品質。
雖然品陳年好酒是回味無窮的，但一個人難免感到孤獨惆悵，不妨再斟酒一杯好酒送予友人以表分享美味之意。舍得酒已不再僅僅是酒瓶上的`標志藝術文化，而是精神實質的一面。
想想以前生怕別人吃了我的東西用了我的東西的行為，我感到好些慚愧，我便時時記住舍得二字，記住媽媽對我說的話：有舍才有得。
舍與得議論文 篇3
舍舍棄，得得到，人生路漫漫，我們必須學會舍與得。舍得是一門藝術，是一種精神境界。舍得需要智慧，需要勇氣。
宋代詞人蘇東坡討厭官場上的黑暗與險惡，不愿同流合污、隨波逐流，便舍高官得清閑。美國作家海倫凱勒又聾又啞且雙目失明，她能成為一名作家，是因為她舍棄了與伙伴們玩耍的機會，休閑娛樂的時間才得今日之輝煌。
我們不能只得不舍，要有收獲，必有付出，付出便是一種舍。雖然它有代價，但人們在此方面付出時定能在彼方面得到數倍的回報。
黃繼光胸口堵槍眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云為潛伏忍火燒，這些最可愛的人所付出的一條條寶貴鮮活的生命。他們生命的舍去重于泰山，得到的是祖國安全的保障，是億萬人民的幸福生活，個人生命的舍比起這種得來微乎其微。
日常生活中的.舍與得無處不在。學生們經常遭遇到的舍得是學校的選擇，就讀專業的選擇。我們中學生面臨的則是普通高中與職業高中的選擇，為了國家用工的需要，我們有時必須舍棄自己的興趣與愛好。那些成名成家的人前半生，求功名，求建樹，追求絢爛，是得的過程。后半生，需要急流勇退，放棄以前的一切執著，回歸平淡，這是舍的過程。我國歷史上舍得最漂亮、最瀟灑、最動人、最不朽的莫過于陶淵明、朱希真，一篇《歸去來兮》、《一個小園兒兩三畝地》將手邊功名的舍棄是何等飄逸！不要以為只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，實在具有更高的智慧與更大的勇氣。
舍與得是一個不等式，二者不可兼得，解好這個不等式的唯一標準是：舍功名得安閑，舍平淡得超俗，舍小義得大義，舍小家得大家。
舍與得議論文 篇4
白駒過隙，小學的生活已離我們遠去。
身后，是學習生活了五年的地方，每個角落里，都充滿了歡笑、淚水。“一師附小”，短短的幾個字，卻承載了太多太多我們的夢想，渴望飛翔。
我們的情緒曾為了分數、名次而大起大落，現在，只留下了，濃濃的回憶和淡淡的離愁。
在那滿是我們歡呼聲的教學樓，如今已經消失了我們的身影，而那些辛勤耕耘的老師們，依然默默無聞地當著園丁，培育一批又一批的學生。還記得：活潑可愛的Emily，口吐蓮花；一絲不茍的數學張老師，治學嚴謹；饒有趣味的語文張老師，平易近人……攤開掌心的回憶，一幅幅精彩的圖畫，描繪著幸福與歡樂，那都是我永遠的珍藏：記得軍訓時，烈日驕陽，嚴厲的教官的訓斥；歌詠比賽時，辛苦排練，耀眼燈光，更有獲得榮譽的喜悅；運動會時，颯爽英姿，團結一心，雖有失敗的悲傷，可這些，都是我們共同經歷的、共享的美好回憶。謝謝你們，感謝曾與我有過爭執的`人，感謝曾經幫助過我的人，感謝每一位老師、同學。因為，你們給予我五年最美好的回憶。
我們就像是汪洋大海里的一只船兒，要與海浪搏擊，努力沖到成功的彼岸。現在，我們面臨更嚴峻地挑戰，等待我們的是更多、更驚險刺激的征途，我們將鼓起勇氣，自信地去面對人生中的又一個驛站。
在一師附小的五年，我學會了忍讓、堅強、拼搏。當我離開母校的那一刻，我口中說舍得，但是當我真正離開的時候，我心中有種說不出的不舍。讓我們引吭高歌，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更輝煌。
啊！我的母校，我不舍你……
舍與得議論文 篇5
“舍得”者實無所舍亦無所得是謂“舍得”。
佛家認為，萬事萬物皆在“舍得”之中成就自身。我的觀點做人做事應先舍后得，舍得終極目標不一定是得，“舍”本身就是得。古往今來，無數成功人士，取得了流芳百事的豐功偉業。縱觀他們的成功，無不得益于對“舍得”二字的把握和理解。其實，世間萬事萬物又何嘗不是如此呢？舍得是一種品質，舍得是一種精神。我國優秀跨欄運動員劉翔，從小進入體校舍去了同齡人應有的娛樂，也舍去了許多學習時間，每天堅持枯燥乏味的訓練，日復一日，年復一年，最后得來了世界冠軍，奧運會冠軍，得到全國人民的敬仰和無數的榮譽。舍得是一種成熟，舍得是一種境界，舍得需要巨大的承受能力與堅持。
同樣是劉翔在北京奧運會上，當我們看見劉翔忍著疼痛站在110米欄的跑道上最后放棄了比賽時，我無不為他的舍得精神，為他的成熟與勇敢鼓掌。當時他完全可以滿足普通中國人的愿望，帶病堅持完成比賽，他也可以迎來無數的掌聲與鮮花，一旦放棄就會遭到不理解他的人群的批評，“膽小、軟弱”會劈頭蓋臉的出現在他的名字前面。舍棄比賽這需要多大的勇氣？需要什么樣的境界？如果為了眼前利益，為了獲得短暫的掌聲與鮮花，那么他的運動生涯很可能就此終結。如果沒有那次舍棄，今天我們又如何能夠再見劉翔的.閃亮復出。
劉翔全運會上的颯爽英姿使我萬分欽佩他之前的舍棄。眾多的歷史與現實告訴我們：做人，特別是做一個學生只有先舍才能得，春天的播種是為了秋天的收獲。現在的舍棄是為了將來的獲得！
舍與得議論文 篇6
嘗試是一個非常有趣的過程，只要你嘗試了，不管成功失敗，都會成為一段美好的經歷。
——題記
記得在上學期的時候，我有過一次大膽的嘗試。那時恰逢期末期間，每個人都在認真復習，埋頭苦干。而我也制定了一個復習計劃
“考試期間，認真復習，不玩電腦，不看電視”我讀著自己寫的計劃表，既激動又興奮。這時，媽媽穿好鞋準備出門買菜，她對我說：“瑤瑤，你自己一個人在家要自覺點哦！”信心十足的我大聲喊道：“知道了！”
隨著一聲關門聲響起，我從書包里拿出語文書，開始讀起來：“金口瓜州一水間，鐘山只隔數重山”休息時，我突然想起之前有個朋友向我推薦的一部電影，那是一部非常吸引人的電影，好評如潮，而我也一直很想看。我嘀咕著：“要不，我現在看電影吧？可是我剛剛才讀了計劃表的`”我一個人在那糾結著。
“那電影也不長，不會浪費多少時間的！”我試圖說服自己，“但下星期就期末考了，在這節骨眼上不能浪費時間啊！”我苦惱地在紙上亂涂亂畫，突然發現了一張紙，上面寫著：“舍得舍得，有舍才有得。舍棄了眼前的一點小利益是為了得到更多的東西。”這句話是我在讀一本書時看到的，當時覺得有趣，便抄了下來。
我被這一句話提醒了。放棄現在的看電影時間，把它用來復習，這樣在期末考時取得個好成績，皆大歡喜，到時候再看電影也不遲啊！于是，我把看電影的想法從腦子里趕走，沉下心來認真復習。
期末考結束不久后，成績單就發下來了。我看了看，三科都是正常發揮，我不禁喜笑顏開。回到家，我便打開電腦，把那部我一直心心念念的電影看完了。
人生處處有嘗試，嘗試能讓我們成為更好的自己。
舍與得議論文 篇7
前些天，下著蒙蒙細雨。我冒雨回到家，打開大門，一只小貓咪跑進了我家。這個不速之客也許是受凍挨餓了，也許是調皮淘氣，跑進我家便消失得無影無蹤。我不知所措，也沒怎么在意，心想，過些天把門打開它自己便會出去了吧。于是，我關上了門。夜深了，不知怎地，我突然想起：小貓咪在哪？它冷嗎？它餓嗎？突然，“喵——喵——”聲打斷了我的思緒，是小貓咪！我放下手中的作業，循著叫聲走去。來到一樓，感覺那聲音越來越弱，越來越弱……終于，在雜物間找到了它——它被箱子壓著，無法動彈。
我細細端詳著這只小貓咪，一身黃白相間的.毛，沒有一點兒雜質，撫摸著它，真有種如沐春風的感覺。它個頭并不大，顯得小巧玲瓏，兩只眼睛向我透露著它的念想。它似乎不怕生，目不轉睛地盯著我。我搬開了箱子，小貓咪緩慢地挪了挪，好像在舒活筋骨。我嘗試著把它抱在懷里，它也乖巧得一動不動。我太喜歡這只小貓咪了！我給它吃了東西喝了水，找了條毛毯讓它睡覺。就這樣我們相處了三天。終于，我發現它開始伸長脖子向外看去，起初我認為它是好奇。后來，它開始趴在門口，欲前又止。這時，我才如夢初醒：小貓咪的主人會不會在找它？它是不是想家了？我要讓它回家嗎？我應該怎么做呢？經過一番思想斗爭，我打開了大門……
小貓咪回家了，我不舍。可是，在另一頭，它正和主人幸福地生活在一起，主人也因此感到幸福，不是嗎？看著他人幸福，我又何嘗不幸福呢？
生活就是這樣，有舍才有得。放棄了看電視、玩電腦的快樂，就會得到獲得好成績的機會；放棄了看小說、看漫畫的快樂，就會得到閱讀名著的獨特感受。總之，舍與得，都是一種幸福。
舍與得議論文 篇8
現在我很多人你舍得嗎也許大家都會是一個一頭霧水的樣子，舍得意味著放棄更意味著分享，在那些貪圖名利的人面前或許終究不會知道舍得到底是怎樣的，而那些樂于助人愛分享的人面前則舍得就像是婦孺皆知的東西。
有時候，自己常問自己，有些事情有些人有些東西自己舍得嗎？自己舍得放下嗎？自己舍得分享嗎？自己真的舍得嗎？我肯定不會有一個直接的回答，因為自己承認自己有點私心有點貪心，要讓自己放下所有自己現在說是不可能的，但自己至少會放下自己該放下的，而那放不下的或許只有時間能夠磨滅吧。
記得曾經無論什么自己都想據為己有，一旦自己想要就要絞盡腦汁的去得到，而一旦得到就愛不釋手了，說的夸張點，自己對親人的關愛，以及他人給自己的東西還有生活中的小物品等等自己都不想與任何人分享，或許小時候的自己都很自私有一點小貪心吧。漸漸地，我們懂事長大了，不在有那么的貪心，開始變得大方豁達許多，或許現在的.自己已開始舍得。
舍得，顧名思義就是要放下就是要從心里把它釋懷，或許我們總是有一些舍不得的，但我們更應要舍得，分享自己的快樂，舍得一些對別人更為重要的東西甚至是拱手相讓，只有我們舍得，舍去那些總是在自己心里那揮之不去的東西，關鍵我們要從心舍得，舍得會讓我們收獲的更多，這些只有自己做了才能真正體會到的。
有些東西固然舍不得，那就埋藏在心底，相信時間會給自己一個答案，而那些本應舍得的，就不要一直放在心底，就讓自己放下，懂得舍得。
舍與得議論文 篇9
每次回到村里，老爺子的家，推開門給人的第一感覺就是亂，在不大的一間房子里，堆積著太多太多的東西，一些有用或者沒有用的，紙箱子，還有隨處可見的各種小東西，床底下塞滿各種各樣的袋子，也不知道袋子里，究竟裝了什么寶貝東西？甚至就連床上，也堆著一些平常不用的被褥。
每次到了臘月的時候，打掃收拾家的時候，自己總會和某人說，讓老爺子把一些家里沒有用的東西扔一扔，因為有好多東西，就是我從來沒有見他用過，我進這個家門八年了，有一些東西在八年的時間內，從來沒有挪過地方，也從來沒有見那些東西被使用過！
所以自己就在心里篤定，那些壓在柜子里78年都不動的衣服，自己確定真的是有必要去扔一扔！
但是用老爺子話來說，那些不穿的舊衣服都是他的`寶貝，在她看來就是，無論是那些紙箱子，還是壓在箱子里的那些舊衣服，都是有用的，都是不可以扔的！
但是在平日里，他又總是喜歡一年又一年的買幾件新衣服。其實，人喜歡買新衣服真的無可厚非，畢竟就是現在的時代不一樣了，我們沒必要像之前一樣，一件衣服，新三年舊三年縫縫補補又三年的那種節儉。
但是，我們得舍得把一些舊衣服適當的扔掉一些，然后才有空間來迎接新衣服的到來。
但是，老爺子始終翻不過這個道理，總是覺得新衣服是新買回來的，舊衣服也是必須得保存起來的。所以就是，在有限的空間里，那些東西就堆積的越來越多，越來越多。
舍得舍得，很多時候，我們都應該明白，有舍才有得的道理。無論是衣服也好，還是別的一些東西也罷。只有定期學會去舍棄一些，才能夠有空間來得到新的！
真希望老爺子能夠舍得把他的那些破舊東西給舍棄一點，讓家里變得寬敞起來！
舍與得議論文 篇10
無意間看見了被風吹開的字典，再次看見了“舍得”兩個字，從小學時，便有人對著兩個字贊不絕口，認為它是人生的詮釋，而那時的我懵懵懂懂，也就漸漸忘記了這兩個字。今日一睹，令我忽然想起了一句話：“舍得舍得，有舍才有得。”有人蔑視放棄，認為那是懦弱的表現；也有人不屑屢戰屢敗，覺得那是頑固的象征。拼搏與放棄，兩個相逆的詞語，卻有著千絲萬縷的關系。
拼搏不一定正確，雖然前人一遍遍地告誡我們“堅持就是勝利”。但你又如何確定你的堅持一定是無誤的呢？連愛因斯坦都需要一個拋棄錯誤的廢紙簍，何況平凡的我們呢？放棄也不一定是錯誤的。丟開過去的'謬誤，才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理，那今天的我們是不是還要篤信，自己會比一顆蘋果先落地？
舍得是一種做人的原則，是一種為人處世的哲理，也是一種人生的大智慧。在生活中，我常常在舍與得兩者之間徘徊不定。但經過靜靜的思考后，也就知道了其中的答案。
陶淵明便是是“舍得”的代言人。如果不是當時立志“不為五斗米折腰”，今天古詩壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽里悠然遠眺南山的隱菊，就無法領略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂。我們應該感謝他的肯舍，是這一份執著，留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。
“海是終點，也是起點，是百川與雨相擁的地方，也是水隨風而起，再度化成云，繼續漂泊的地方。海納百川，得天下之水，卻又慷慨地任憑風吹日曬，不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環，使海洋億萬年不曾干涸，也哺育了世間萬物。
舍與得，一念之差，人卻猜不透，又有多少人懂得這一含義，不舍，如何有得？
舍與得議論文 篇11
成長之路上有多抉擇前進方向往往一念之間。
塵封記憶的帷幕被揭開，涌出小學時的一段記憶。“別待著了，出來玩。”頭像伙伴的聲音漸漸消散，我正要跨出家門，又想給奶奶慈祥的笑臉如此境界。
關上門，我向樓下喊道：“今天不去了。”伙伴吃了一會兒，一但一會兒又有說有笑的.離開了座位，房間拿來正常的躺椅上打盹，我搬了張椅子在她身旁坐著，一言不發，享受著親情的溫暖。
因為舍得，我收獲了親情。
回憶的木箱被打開，涌出了小學六年級時的一段回憶。“終于快到了。”我與父親正在登山，望著不遠處的山頂，我咬咬牙，開始最后的沖刺，終于登上了山頂，山頂十分荒涼，只有數不清的石塊和雜草，屈指可數的幾棵小樹也無精打采。
喜悅的心、情似被沖淡了，我望向半山腰，那里反而郁郁蔥蔥。疑惑不解的我向父親詢問，父親笑了笑，說：“因為他們融入集體。”我恍然大悟。又想起了自己。我過于強烈的自尊似乎已經傷害了不少朋友。我為什么不能像樹一樣放棄高高在上的自尊，融入朋友呢？
因為舍得，我收獲了友誼。
記錄回憶的影片開始播放，映出了期末時的記憶。夜里，點亮臺燈，我繼續再書上縱橫馳騁。不到一刻，我卻已沉不下心。去客廳喝水，無意間督見了一本雜志。這么久了，不如休息一會兒，偷懶的念頭占上風。拿起雜志，正欲翻看，又想起父親的話：“已近期末，時間不能浪費。”猶豫再三，還是放下雜志，回到房間，繼續在題海中沖殺。
因為舍得，我收獲了自制。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義者也。”舍得，這偉大的思想，流傳上千年，而現在他會時刻提醒我糾正我幫助我……
舍與得議論文 篇12
“舍得”這個詞由兩個字組成：“舍”“得”。
一次去朋友老家山東玩時，他帶我去果園。果園縱橫交錯，全是蘋果樹，香香甜甜的味道直沖鼻子。置身于果園，無憂無慮，煩心事被一掃而空。
突然朋友的爺爺拿來剪刀，把葉子和不長蘋果的枝干以及幾個蘋果剪下，扔在了地上。我便從“夢境”中醒來了。失聲叫道：“你干什么呀，爺爺！蘋果樹會死的！”他停了下來，放眼望去，那顆樹上竟沒有一丁點綠色，只有幾個疏松的蘋果，一點兒也不緊密。而邊上的果樹，青紅交錯，樹干伸向四方，好似一把大桑還有幾只花蝴蝶在邊上飛舞。有幾只立在樹干上一動不動，大概是和我一樣沉浸在這果園中了吧。微風吹過，綠葉和蘋果就如風鈴般飄動，不過沒有聲音，唯有香味。
那個爺爺又開始剪，在我苦苦請求了五分鐘后，終于留下了一株未剪。
幾天后，我要回家了，那個爺爺非要帶我去果園看。我在果園見到其它果樹的蘋果都完全成熟了，個個紅得似火，好不漂亮。而未剪的那株只有個別果子熟了，大多數果子只有微紅。他說：“你不懂，那些剪掉的東西會和果子爭養分。可對我們來說，有用的只有果子，讓它們成熟就好了。而一團團的蘋果相互間也會爭養分，所以也需要剪掉一些。”
回家的路上，我一直凝望著快要消失在視野中的果園，果子為了成熟，要舍棄一些無用的'東西。
人生何不是如此呢，我的籃球訓練和數學課外班沖突了，為了提高成績，我不得不先停下籃球，效法孟子舍魚而去取更美味的熊掌。有舍才有得，才有更精彩的人生。
舍與得議論文 篇13
從前，沒有動車，人們就坐綠皮火車，而有一個故事就發生在綠皮火車上。在火車的一截車廂上，有一位小男孩正好坐在靠窗的火車上。窗戶外，花繁葉茂，時不時還參透進幾絲陽光，窗外的美景完全就是一副自然畫。
可坐在窗邊的小男孩對這些美景絲毫沒一點興趣，他一直專心致志地看著手里捧的那鞋子。那雙鞋子對他意義非凡，是媽媽臨死前送給他的。鞋子的外形十分漂亮，兩邊還有一顆小籃球，陽光照在上面使它更加閃閃發光。物體是不會說話的，可在男孩手里，那完全是一個會說話的生命體。一陣突如其來的剎車，讓小男孩子手里的一只鞋子，咻~，的飛了起來。男孩想伸手拿回來，可已經晚了，它像是一只脫韁的野馬沖出窗外。火車并沒有停下來，一陣刺耳的剎車聲后，火車又極速奔馳起來。男孩被眼前的一幕驚呆了，遲疑一會后便把另一只鞋子用力丟出窗外。坐在邊上的爸爸疑惑不解，問：“你為什么把另一只也丟了，留下一只還可以做紀念。”男孩雖然十分悲傷，但還是回答道：“那么漂亮的新鞋子，如果被一個小朋友撿到一只，他一定會在附近尋找另一只。如果他能找齊一雙的話，就能穿上漂亮的新鞋子了！我拿著一只也沒用，還不如成全那個好運的'小朋友。”爸爸聽了使勁的點了點頭，眼睛看向窗外，好像已經看到一個小朋友撿到一雙鞋子時那手舞足蹈的樣子。
有時候看似是失去，又何嘗不是在另一個方面得到呢？小男孩在放棄手中僅剩的一只鞋子時。他的內心也得到了慰藉，那雙心愛的鞋子，會陪伴一個孩子走過一段美麗是的時光。而不是因為東一只西一只而失去了價值！
舍與得議論文 篇14
老家種了十幾棵龍眼樹。 春天，龍眼樹開花了，金黃色的小花一簇挨著一簇，美麗極了。
一天清晨，我看見奶奶拿著剪刀正在龍眼樹中修剪。大多數已經修剪完了，樹下像鋪上了一張花毯。我看著被剪下，落了滿地的龍眼花，覺得很惋惜。奶奶正準備修剪最后一棵時，我趕忙跑過去，抱住奶奶的雙臂，不讓她再修剪。任憑奶奶怎么解釋，我都緊緊地抱住奶奶雙臂不放手，最后奶奶在無奈之下只能住手，說：“你現在舍不得這些花，等到了龍眼成熟的時候，你會后悔的。”
夏天，龍眼花謝了，龍眼樹開始結小球了。我從奶奶手里保護下來的那棵龍眼樹上青色的小圓球密密麻麻的，數也數不清，其它樹上的小圓球只是稀稀落落的。我炫耀似的指給奶奶看，奶奶輕輕地笑了笑，搖了搖頭。
到了龍眼成熟的`季節，那十幾棵經奶奶修剪的龍眼樹上一粒粒龍眼好似大粒的黃珍珠一樣醒目地掛在樹梢上，而那棵被我保護下來的龍眼樹雖然果實磊磊，但龍眼卻是小小的，個頭都不及其他樹上的一半。一定是成熟得較晚些，我想。我堅決不吃大粒的龍眼，靜候我的小龍眼變大，但結果很讓我失望，它們沒有再長大，而且核大肉少，而修剪后的龍眼果大味甜。
我沮喪極了，奶奶摸著我的頭說：“龍眼樹花開得太多，不經修剪，水分、養分供應會不足，果實就會結得小了，所以有舍才會有得，什么都想要，最終會一無所有。”
奶奶用一棵龍眼樹告訴我一個道理——人不能太貪心，要學會取舍，只取不舍的結果就像那棵未經修剪的龍眼樹一樣，而適當的取舍才會得到美好的結果。
舍與得議論文 篇15
舍得是一種人生的態度和智慧，但不是舍與得的日常計較，而是擁有超越境界來對已得和可得的東西進行決斷的勇氣、力量和情懷。
舍與得就如水與火、天與地、陰與陽一樣，相生相克，相輔相成，存于天地、在于人世，制于心間。
舍棄，對每一個人來說，都有一個痛苦的過程，因為放棄。想擁有一切，而不想放棄一切，最終只會一無所有，這是生命的無奈之處。
得是一份快樂，舍是一片悲痛，得意為著自己一直獲得，“舍”意味著永遠不再擁有；得是一種本事，“舍”是一門哲學，沒有能力的人取不來，沒有通悟的人舍不得。
人生只有一次，一次舍與得的選擇，做出了因圖謀地位、榮譽、金錢，為了種種無限、令人眼饞的利益而做出的非德之為，很有可能會被毀了自己的一生。只有在第一次的抉擇中做出了道德之為，才會有道德實踐的勇氣和力量。
兩碗面的故事告訴了我們如果只想取而不想舍，擋不住各種誘惑，堅定不了信念，那么到頭只會心浮氣躁，一無所獲。
有得必有失，有失必有得，“二者不可兼得”。選擇了勤奮，必然要放棄清閑；選擇了拼搏，必然要放棄安逸。
舍與得，并不只是兩個普通的.動作，平常的行為，更是一種人生的態度，道德的抉擇。
在道德面前，要按規定行事，在有人無人情況下，都不能謀利益而做出卑鄙之為，道德實踐是靠自覺的。在道德前，在舍得面前，必須合理取舍。
萬事萬物均在舍得之中，才能達致和諧，達到統一。你若真正把握了舍與得的機理和尺度，便把握了人生的鑰匙和成功的機遇，要知道，人生，也不過是一舍一得的重復。
走進菁菁校園，在這兒實現自己的理想，完成自己的學業，必然要放棄一些休閑和自由，沒有付出哪來收獲？
舍與得議論文 篇16
隨著時間的流逝，我漸漸長大，時間也漸漸地被繁重的功課占用越來越多。
我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個興趣愛好我十分熱愛。
每當在家里做完功課，我都會拿出我心愛的畫夾和琴盒，享受著畫中的美麗風景，聆聽著動人的.音符。畫夾和琴盒在百忙的作業中給我帶來了放松和舒心。
隨著我上了初中，作業如潮一般向我涌來。我不得不擠身進入作業中。努力奮力地去完成。每天如此，當我做完作業，卻已經是深夜了，沒有時間再去畫畫或彈琴。這一事實讓我懊惱不已。
我十分為難，要么放棄畫畫，要么放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好啊！我的心情變得十分煩躁。不知不覺中，我的脾氣變得暴躁，成績下降了，手也生疏了，彈不出優美的旋律，畫不出美麗的畫。
這一切媽媽都看在了眼里。有一個周六晚上，我一個人郁悶地躺在床上。這時，媽媽走到我的床邊，輕輕地拍了拍我的頭，對我講了一個故事：
有一個人學問很高，但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿，當他們快到山頂的時候，那人再也走不動了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時就感覺輕松，很快便到了山頂。
我全神貫注地聽著。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細細品味。突然間我豁然開朗。舍得，人要有舍有得，才能成功地達到極致。
以后，我放棄了畫畫，我的心情變得舒暢許多，成績也上升，我又能彈出優美的曲子了。
舍得，生活就是這樣，沒有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。
我在生活的一點一滴中品味舍得，在舍得中品味精彩的生活。
舍與得議論文 篇17
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五谷雜糧，嘗過各種滋味，卻未必懂得“舍得”的真正意義。有的人懼怕“舍’，因為他懼怕付出，然而他不知的是他的懼怕，讓他失去了更多！我想起一個故事：
有位探險家在山間迷了路，在他饑渴難耐時發現了一口幾近干涸的井，居然還有一只盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時，看到水罐旁有模糊的字跡：把這些水倒入井中，再搖動壓桿，就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫，終于，照做了，最后，他只需用兩根指頭輕搖壓桿，甘甜的井水便汩汩流出……
探險家的成功在于他的'“舍得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回報！
一眼水井，只有慷慨的汲給他人清涼的水，它才會擁有不盡的汩汩之源；一本好書，只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來，才會收獲讀者衷心的贊揚；一個人，只有無私的奉獻自己的愛心，才會得到別人的友誼和幫助。
“舍”不代表你之放棄；“得”不意味你之收獲。我們真誠的“舍得”，用美麗的人生去感悟，每個人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快樂；我收獲，所以我精彩！
不舍出你的一碗清水，就難得到自己的一條長河；不舍出你的一盤水墨，就難得到自己的精美畫作；不舍出你的舍出，就難得到自己的得到！
舍出，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼，是口渴時的一滴甘露，是雨天的一傘叮嚀！
得到，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷難過時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時依依的背影。人生中，用“舍”與“得”來表達我們的愛，一滴水足以讓大海翻滾，一株草足以讓青山黯然，別忘了舍出，也別忘了得到！
舍與得議論文 篇18
舍得舍得，有舍才有得。舍棄了，就會獲得。有時，你放棄了一樣東西，也許就會得到比這件東西更加寶貴的東西。
相反的，如果你對什么都斤斤計較，舍不得，那么，你也許就會失去最寶貴的東西。
相信大家都聽說過“塞翁失馬”的故事吧。故事中說塞翁丟失了一匹好馬，鄰居們都為他著急，可是，塞翁卻不著急，認為一定會有好的事情發生。
果然，這匹馬帶回了胡人的一匹駿馬。鄰居們都為他高興，可是，塞翁卻擔心會有不好的事情發生。真的，他的兒子對帶回來的.這匹馬愛不釋手，一天，不慎從馬上跌落，摔斷了一條腿，鄰居們都為此而感到惋惜，塞翁卻認為這是件好事。
不久，胡人來犯，村中的壯年男子都去充軍了，而塞翁的兒子卻因斷腿而免遭死亡。
故事中的塞翁正是因為舍得一匹良馬，才得到了一匹駿馬；正是因為塞翁舍得兒子的一條腿，從而保住了兒子的一條命。
我們都被塞翁這種樂觀的心態所折服。
舍，可以給寒風中的人送去一絲溫暖；舍，可以使自己贏得他人的尊重；舍，可以消除人與人之間的隔閡。
舍棄了，才會得到；舍棄了，才會擁有更多。
一位老人，剛剛買了一雙新鞋，還沒有穿。在他坐車回家的時候，不小心掉了一只。許多人都以為他會出去撿起，沒有想到的是，他卻把另一只鞋子也扔出窗外，說：“讓寒冷的人有一雙鞋子穿吧。”
這位老人，舍棄了一雙新鞋子，卻得到了眾人的敬佩與尊重。這就是舍與得。
舍得，有這種精神的人，值得我們敬佩；有這種行為的人，值得我們尊重。
其實，舍與得之間的關系就是這么的微妙，有時，你在不經意間舍棄了一種東西，在下一秒，你就會獲得更充足，更豐富的東西。
舍棄與獲得，是因與果的關系，舍棄，即可以得到。
舍與得議論文 篇19
日本地震了!——太好了!這是室友的第一反應!剎那間，我愣住了!不知道怎樣回答，只能尷尬地笑笑。
在百度上竟有八萬多條“熱烈慶祝日本地震”，去掉“熱烈”則有十三萬條之多。我突然覺得有些悲哀!我并沒有什么權利去討論這些人是出于怎樣的心理讓他們說出這樣的話，但我知道因為歷史的原因，日本，是我們懷著無數矛盾情緒的一個國度。說實話，我也不清楚應該怎樣來評議。我只是覺得：在這件事上，他們是受害者，不管怎樣。這么多年后的今天，萬千百姓在這次災難中畢竟是無辜的!我只是想說，這個世界上有無數的善良和愛，是不可以就這樣被震碎的。我們也曾經在廢墟上，戰粟過、掙扎過、苦痛過，我們無辜的同胞，被埋在廢墟之下的人們也曾經接受過日本的幫助!而如今，有的人卻以高傲的姿態，落井下石地嘲諷落難的日本?是的，日本曾在我國的國土上犯下了滔天罪行，我們曾被他們的子彈、炮彈打得支離破碎，元氣大傷。而今，你看到了嗎?孩子的眼淚、浸血的被褥、悲痛的女人和發抖的`老人，這是怎樣的一種悲傷。遭受本次地震的他們都不曾參與當年的惡行，他們只是一群渴望關愛的落難者。我們借助天災向他們甩耳光，那么，此時的我們不是和彼時的他們一樣的惡毒?生命可是委屈的。你的善良呢?你的同情和愛呢?
我一直相信愛是全世界最偉大的力量。它可以穿越時空，劃破黑暗，原諒過失，終止仇恨，消弭罪惡。它可以溝通心靈，也可以溫暖冬天。而愛，是舍得愛。對，愛，是舍得愛。舍得包容，舍得原諒，舍得付出，舍得幫助，舍得愛。這個世界，一定是被善良和愛浸濕感動的。大愛無疆，愛，是舍得愛。
舍與得議論文 篇20
十六年前，上帝眷顧了一個小男孩，賜予了他完美的籃球天賦，然而十六年后，當這個男孩成為眾人追捧的職業籃球手時，上帝卻和他開了一個玩笑，用一扇門將他和那些輝煌分隔開。
他，便是姚明。
當這個籃球奇才站在舞臺上決定退役時，我看到了他眼中的一絲無奈與不舍，在不經意間轉瞬即逝。正如他自己所說——我感到有些無所適從。
是啊，面對相處十年的籃球場，教他怎么舍得離開，叫他怎么忍心和他的職業生涯揮手告別。畢竟這片場地上浸滿了他澎湃的熱情和青春的汗血。
在十多年的磨練中，他已經成為每個中國人的驕傲，而那只受傷的左腳卻成了他畢生的遺憾。
但上帝還是寵愛他的，不然又怎么會一次又一次的眷顧他呢。他自己也說過，上帝為人關上一扇門的同時，也會為他打開另一扇門。如今的姚明更是找到了一個更好的'“歸宿”———上海大鯊魚隊，這個他夢想的發源地，走進nba的起始點。如今，他再次回到了這里，不同的是，他的身份不再是初出茅廬[注: 茅廬：草房。原比喻新露頭腳。現比喻剛離開家庭或學校出來工作。缺乏經驗。]的籃球運動員。
“籃球這項偉大的運動，為無數人帶來快樂，也包括我自己”，“我只是退役，并不代表我要離開籃球”。
現在，這位中國藍壇的驕傲，正以別樣的方式享受著籃球帶給他的歡樂。
所謂“舍得”是有“舍”才有“得”。當姚明舍去職業籃球手的光環時，他得到的是更完美的籃球人生。雖然我們無法預測未來會發生什么，但我期待，姚的光環會以另一種方式在藍壇被點亮。
舍與得議論文 篇21
搬家，可領教了什么叫翻江倒海。衣櫥里的衣服，書櫥里從幼兒園到現在的課本，各種各樣的玩具……
搬家，既是對我的童年的一次取舍，更是對我的人生的一次考驗。
面對我幼兒時的歡樂、少年時的純真……我有太多的幸福回憶，更有太多的不舍。
那是張生日賀卡，是我過三歲生日時，爸爸親手做的，雖然不值多少錢，但卻包含了爸爸對我深深的愛。這令人回味無窮的東西絕不能扔。
還有這些獎狀，那既是能力、智慧和榮譽的象征，也是我從幼兒園到現在成長的歷史見證，這令人倍感自豪的東西更不能扔。
而這一本相冊，記錄了我的成長的.點點滴滴和爸爸媽媽相愛的故事，這令人觸景生情的東西也決不能扔。
那些小棉褲，小棉襖都是媽媽親手做的，雖然現在小了，但還是可以給姑姑家的小弟弟穿呀，怎么舍得丟棄呢？這一切都是美好的回憶，都是我的童年、我的歷史，讓我如何舍得丟棄……
可是，我知道，無論如何，搬家時也不可能把原來的家原樣搬走，必須要有所取舍。抉擇的過程是痛苦的。因為這我的生命的十幾年里，現在的東西無一不是經過了取舍后的保留，面對它們，我該怎么辦……
可是，最終還是要有所舍棄。在經歷了痛苦的抉擇后，我選擇了放棄，有的東西送親戚，有的東西賣廢品……經過如此處理，凌亂不堪、擁擠的房間變得空曠起來。而在以后的日子里，又不斷地得到許多自己更喜愛的物品，這時，我早已將原來的痛苦抉擇變成現在的幸福回憶。
記得有人說過：上帝關上一扇門，就會為我們打開另一扇窗。通過那次搬家，我明白了一個道理——舍得，我們只有有所舍，再會有所得！
舍與得議論文 篇22
很多事情不是逃避就可以解決的，很多東西不是掩飾就可以抹去的。沒有誰能做到讓所有人滿意，就算你再圓滑。在利益的沖突下也不可能將一切做到皆大歡喜，總會有人受傷。當出現矛盾，需要取舍時，我們一定得清楚自己要的是什么，該舍的哪怕痛也要舍掉。若心存僥幸，也許最后原本想留下的卻已回不來了。
我曾經遇到過一個這樣的修行者，他說他修行是為了逃避現實，逃避現實中的.喧囂、嘈雜和人生中諸多不好的東西，這顯然是對修行的誤解。我告訴他，修行和生活一樣，不是為了逃避，而是為了面對。如果是為了逃避而修行，那么你已經離修行十分遙遠了，而且會越來越遠。
前進的路上有汗水和淚水，難免為了某個人或者某件事而傷心難過，但我們絕不能沉迷在已經成為過去時的傷心難過中，更不能逃避。事情并不會因為我們的逃避而得以化解，就算可以躲過一時，存留在內心深處的陰影卻始終揮之不去。
就如同世界上始終存在陽光照耀不到的地方，無論怎樣努力，都不可能皆大歡喜，總會有人得到，也總會有人失去，這是世界運行的根本規則之一。我一直都認為，人生中真正的喜樂來源于對痛苦的領悟，沒有經歷過痛苦的人，不可能感受到快樂。正確地面對得到和失去，得到應該得到的，失去應該失去的，而不是心存僥幸地百般挽留。只有經歷過這些，并且有了很深的感悟，人們才會懂得珍惜。而這種珍惜，正是人生中的寶藏，可以給我們帶來一個快意無悔的人生。
一個人在修行的時候，是無法回避那些給我們帶來痛苦的人與事的，無論是逃避還是掩飾，都不是生活的本質。苦難從來都是我們精神的上師。只有精神上得到了，才會達到一個高境界。
舍與得議論文 篇23
舍得，舍得，何舍？何得？有舍亦有得，欲舍，必得。百年的人生，也不過就是一舍一得來回重復。
舍得，舍得，何舍？何得？從古至今，人們一直在“舍得”倆字中徘徊。舍，是放下，是解脫。把一切事物拋在腦后，愿舍，不是為了得。放下貪欲、貪婪、吝嗇。“有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。”世上最大的道理也莫過于它。這兩個字，概括了世上最基本的道理，更是一種人生哲學。
舍得，舍得，何舍？何得？你可否記得，自己幼時看到同伴的布娃娃或者變形金剛，因一時驚羨，便與他（她）爭搶的經歷？記得我小時候，為了一個洋娃娃，非讓母親給我買不可。但她一直不以為然，突然有一天，她答應了，并且帶我去商場里又挑選了一個我認為漂亮的娃娃。難道，這是作為獎勵給我的？思及此，便喜不自勝。誰曾想，這個是給我表妹的。不僅如此，那個小丫頭還“橫刀奪愛”，看上了我那個新買的.洋娃娃。我倆一決雌雄，拿出了看家本領。我仗著比她高的優勢，把娃娃舉在頭頂，她自然是夠不著，便哇哇大哭起來。家里人都趕了過來，邊哭邊說我欺負她。這不是逼公雞下蛋嗎？眼見她優勢占盡，無奈，我只好把娃娃給她。舍也是退，退一步海闊天空，才能看見更美的世界。求之不得，而，無欲則剛。
舍得，舍得，何舍？何得？“世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現在能把握住的幸福。”——蘇格拉底。舍是人生的一種境界，對人生的一種態度，更是一種智慧。舍去抽煙，得到了健康；舍去酒駕，得到了平安；舍去面子，得到了實在。舍去計較，得到了大氣……舍與得是相對的。不要為了得，而去舍。打開心窗，去擁抱這美麗的世界吧！
舍得，舍得。有舍，才有得。
舍與得議論文 篇24
說起舍得這兩個字，好多人想到的都是舍得舍得，有舍才有得，如此說來，好像所有的舍去都是為了更好的得到。
當然，在生活中，更多的時候，在面對感情的時候，在面對自己親近的人的時候，卻無法計較那么多，舍去的，或者得到的，又怎能夠簡簡單單的算清楚呢？
前一段時間一直惦記著給小弟家孩子買衣服，經過一段時間的逛街之后，也總算是買到了合適的衣服，最起碼就是在自己的心目中，衣服和價格都比較滿意~然后靜下心來的時候仔細的去想，可能我們去面對兄弟姐妹家孩子的時候，好像確實比自己家孩子更舍得去花錢。就比如小臭今年八歲了，雖然自己也時不時的給孩子買衣服，但是從來沒舍得給孩子買超過50塊錢的衛衣，總覺得小孩的衣服穿一穿也就舊了，舊了之后也就扔了，沒必要去買太貴的東西！但是給小弟家孩子買東西的時候，更多的考慮的是質量問題，更多的考慮的是，讓孩子穿上的時候合適，舒心！因此，這次給小家伙買衣服，花的自己寫200塊錢，不過想一下，這么多年來確實也沒有給孩子買過什么衣服，因此心里也就不覺得有什么！
同樣的事情，我們在面對自己最親近的人的`時候，有的時候反而會舍不得！可能在內心深處覺得最親近的人不會和自己計較吧！，就比如自己的孩子，哪怕給買20塊錢的衣服，孩子也不會說什么！可是如果給小弟家孩子買20塊錢的衣服的話，自己心里就覺得過意不去，可能出于各方面的考慮，因此就是面對別人家孩子的時候，可能真的是會更加的舍得一點！
但是關于舍得舍不得，所有的想法還都在自己心中！
舍與得議論文 篇25
舍得是一種智慧。有舍，才有得。——題記
盛夏，“蟲聲新透綠窗紗”。樹上，成千上萬只知了在地底下潛伏了數年，一朝破土，爭搶著在短暫的光陰里終日唱歌。而墻壁上、枝干上，總會發現一只只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發現，那是蟬舍去的外殼。
我親眼觀察過蟬脫殼。蟬爬上地面，找到合適的地方，它便用前足緊緊抓住枝干，絲毫不動。開始脫殼了，蟬的身體來回反復抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫，蟬背露出來了，先是淡綠色，漸漸變為深綠色。接著頭出來，前面的一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小。然后吸管和前腿，最后是后退與翅膀。整個動作緩慢地進行著，仿佛舍去自己身上的東西是件不易的事兒。
接著，蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動，騰空而起，只剩一點掛在原來的殼上，隨后，它翻轉身體，布滿花紋的雙翼，伸直，竭力展開，再用一種看不清的，復雜的動作將身體翻上來，并用前爪勾住舊殼，甩動身體，把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過程大概經歷半個多小時。
最后，蟬已經不是原來的.蟬了，它渾身煥發出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽光后，它會飛向天空，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的樂曲。
有所舍，才有所得。蟬只有在經歷了漫長的脫殼過程后，它才能成熟，只有經歷了困難的舍后才是一只完整的蟬。舍得，是生活中的一種藝術。舍得，舍得，想要“得”，首先必須得學會“舍”。社會中，我們很多人往往只追求得到，而忘了給予。舍得，是一種智慧。只有歷經困難的“舍”，才能有一份“得”，雖然有時“舍”與“得”不是等價的，但這才是生命的意義所在。
舍與得議論文 篇26
突然發現，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒有人選擇放開。或許是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄托吧！但總歸三個字：不舍得。不舍，所以不得。
有一個人在心里住久了，就會習慣性的想著他(她)，讓他(她)在心里面住的更久。于是外面的人進不去，里面的人出不來，鎖死了；于是我們都處于失戀的狀態，苦死了；于是我們全都心如止水不再流了，心死了。
熬了那么久，心依然是一攻即破的堡壘，仿佛亞歷山大揮鞭一指就會轟然倒塌。一直以來，我以為，自己在追逐內心深處真正想要的東西，但是我伸出手，通過落日的余輝，看到的，只是掌心的空白。
學校其他班級都放假了，晚課放學走過空無一人的小樹林，總是帶著一種極深的恐懼，好象恐怖小說里一切可怕的東西都會出來嚇人。那條碎石子鋪成的'路，通向的好象是一個未知的世界，遙遠，不真實，還有無邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會一邊聽歌一邊走進黑暗，因為沒有第二條路可走，因為自己別無選擇。
一直以來都希望，有個像小說里那樣一直守在身邊的王子，會揪著我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學習聽見沒！”會捧來一堆習題給我做然后給我耐心講解。會為我難過而心疼，拍著我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會牢牢牽著我的手，陪我面對任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對的事還是得自己面對，一個人，應該也可以過得很好吧！
P3閑置了一段時間，終于又開始工作了．屏劃了，鍵也反應遲鈍．但是，就算是最新款的P4也代替不了它．因為里面的歌，因為，太多因為。
因為我們不舍得，不舍，所以不得。
舍與得議論文 篇27
西方有一句諺語：“上帝為你關上一扇門，那么一定會為你打開另一扇窗。”由此，我想到了舍得，“舍得，舍得，有舍才會有得。”
無意中翻看到陶淵明的故事，他不為五斗米折腰，至今仍被人們口口傳誦。
從舍得的角度看，陶淵明正是舍棄了小小的功名利祿，而得到了隱歸山林、淡泊名利的心。或許在他人看來，這種做法是不合乎常理的，那是因為他們沒有分清楚“大小”。追逐功名利祿的心是小，擁有一顆高尚淡定的心是大。正是因為有許多人本末倒置，才造成了一些茍且偷生的小人。
這也正是因為他們“舍不得”。
相傳，一個位高權重的人去拜訪禪師，請求尋找幸福快樂的方法，他拎了兩壺清酒，手里拿著帽子，找到了禪師。禪師對他說：“放下吧！”他放下了兩壺酒。禪師又說：“放下吧！”他放下了帽子。禪師接著說：“放下吧！”他疑惑了，說：“大師，我已經沒有東西可放了。”禪師輕輕搖了搖頭說：“放不下，哪來的幸福和快樂呢。”
想要得到什么，終會失去什么，這是人生哲理。
古今中外，能做到舍得的人又有多少？
在英國有一戶人家，爸爸鮑勃在教兒子杰克如何使用草坪機，父子倆忙得不亦樂乎。媽媽安娜讓鮑勃清理一下廚房的.垃圾，可就此時，杰克無意中推倒了鮑勃精心養了幾個月的百合。鮑勃氣得渾身發抖，正欲發作。只聽安娜說了一句：“親愛的鮑勃，我們不是在養花，而是在養兒子。”鮑勃靜了靜，沖兒子豎了豎大拇指：“干得漂亮，兒子！”
杰克憨憨地笑了。
舍得，一門真正的人性藝術。
舍與得議論文 篇28
姍姍來遲的五月，驕陽似火，曬得每個人臉上都是紅撲撲的。盛夏的風輕柔得吹著，吹起了我的衣衫，也吹動了我的心。
期中考試沒考好，已經讓我夠氣憤了，母親答應的出游也因此而泡湯了，加上這天氣，我焦躁難耐。整個夜晚，坐起又躺下，躺下又坐起，不知是生自己的氣還是生母親的`氣。
要是不堅持啃難題，先確保會做的不錯，該多好；要是再細心一些，做的時候穩扎穩打點，少扣幾分，該多好；要是我默默想著，這就是考后綜合癥吧！終于渾渾噩噩進了夢中，似醒似誰的半睡眠啊！
叮鈴鈴！突如其來的鈴聲把我從床上拎起來了，我伸手一摸，鬧鐘上的按鍵就下去了，它也就安分起來。我不能睡過頭，得快點起來背文科的默寫，可是看看窗外，漆黑一片，再看看鬧鐘，3：30，怎么會這么早？估摸著昨晚，無處撒氣，手里捏著它就在無意識中調動了鬧鈴時間，只能自認倒霉。
凌晨是寂靜的，電線桿靜默著，街上一個人也沒有。反正再睡也是徒勞，我準備洗漱，可是客廳有微微的光。
是母親，她在廚房，背對著我，各類食材被攤開在灶臺上。她麻利地拌面粉，揉面，打雞蛋，摘菜，清洗忙而不亂，她的后背似乎有韻律地動著，一灘汗漬就在兩個肩胛間，一切都是那么和諧，除了我內心的微瀾疊起。
等我從衛生間再次出來，客廳里傳來淡淡的特有的早餐的香味，那是媽媽怕粥太燙，晾著呢！每天那恰好入口的早餐就是這樣誕生的，我不敢跟媽媽打招呼，想到昨晚還怨懟她，心里五味雜陳。
背好默寫，一縷晨光透進窗簾，天空湛藍。我假裝才起，跟以往一樣開始坐到餐桌前，媽媽的眼里滿懷關切和愛意。
在這樣的目光注視下，我決心放下期中的失利，從當下開始穩扎穩打，畢竟，有舍才有得！
舍與得議論文 篇29
舍得舍得，沒有舍哪有得。——題記
小時候，當我走進表姐的書房。看著那高雅的鋼琴，我的心中便涌起一種奇妙的感覺。我深情地撫摸著它，好像看到了我站在華麗的舞臺上表演的樣子，聽見了觀眾雷鳴般的掌聲。
四歲時，我坐在琴行里。用心地練著這基本的音符，雖然枯燥，但是美麗。聽著，看著大家贊美的語言和高高豎起的大拇指。我在心里對自己說，我一定要成為世界聞名的鋼琴家。
九歲時，三年級的我開始有了一些想法。我向老師學習好聽的曲子，對無趣的音階，卻總是練不好。我發現，我對鋼琴的.喜愛已經不再是小時候那樣。尤其是當我準備考級的時候，老師讓我每天至少練習三到四小時的時候，我有些想放棄的念頭了。
十一歲時，我痛苦的練習鋼琴八級的曲目。盡管有每天三小時的量，卻經常遭到家長和老師的批評。這根本不奇怪。當我無奈地手放在鋼琴上的時候，我的心在呼喚：你不想學了，你放棄吧，想想《基督山伯爵》想想《飄》，想想這些多么有意思的小說吧。的確，這些是多么美好，但是心中的另一個很小的聲音說道：你還是先考級吧。終于，我通過了八級，那個很小的聲音也對我說：馬上要上初中了，現在多讀讀書吧。
我終于遵從了內心的想法，放棄了鋼琴，而且毫不后悔地在書海中徜徉，在程序的精彩世界中游玩。我還發現了對計算機的喜愛，舍棄了鋼琴，我得到了更多。
有時我們應該多多遵從內心的想法。回到內心最淳樸，最根本的地方去。人生就好像背上的行囊，只有將一些對自己不那么有用的東西倒出來，才能裝進更美好的事物。有時敢于放棄比敢于擁有更加值得贊美。
只有輕輕的行裝，才能走出更加精彩的人生之路。
舍與得議論文 篇30
時間總是流淌的很快，如濤濤不絕的江水一般...而且一去不復返！轉眼間，已是高一下學期了，再過一個多月就要期末考試了，要升高二了。升高二，意味著什么呢？
意味著我們離高考又近一步，意味著我們得面臨文理分班，意味著我們高一五班的同學分離。舍得嗎？不舍得啊！
依稀記得剛進五班的時候，非常不適應，心里想著，戀著的都是初中時候的班級，時不時的哪著作對比……
慢慢的，時間長了，同學之間磨合了，適應了。
我覺得自己真的非常的幸運，能夠和五班的同學在一起學習，在一起成長，也因為同升湖，讓我在這短短的時間里成長了太多太多，讓我感悟了太多。
奇葩的老師，奇葩的同學，奇葩的`室友，還有最奇葩的我自己……
有時一個人靜靜的在想，如果和現在的同學分班了該怎么辦，好不容易適應了周圍的同學……
大眼睛，冒著“傻”氣的陳慧穎；善解人意，寶里寶氣的陳卉；迷死萬千少女的符藍丹；低調冰雪聰明的呂文慧；偽淑女，才氣逼人的羅凌芝；被稱為最奇葩，最團結，讓紅姐又愛又恨的523的我們和我們在寢室之間的一切的一切，叫我如何割舍！
憨憨的，又很可愛的鄭翔宇；搞笑能和我媲美吳雨薇；“悶騷”，又高又靚的何貞；有著蒙娜麗莎式微笑的李宗娜；小眼睛，又重感情的李可心；笑聲讓我八輩子都忘不了的魯雅潔；強有力的屈曾臻；樂于助人的羅凱倫；眼睛一線天，非主流的高九如；霸氣外露的林欣；矮矮又可愛的雷林；愛問為什么的達清瑤……叫我如何割舍!
謝謝你們陪我度過難忘的高一！正如老師所說的：青春可悲的不可以重來，可喜的是不需要重來。希望經過我們的努力，在高考后，無怨無悔！
青春美好的印記，愛你們不包郵。
舍與得議論文 篇31
不諳世事的時候，總會有人不斷教導你，做事不能放棄，要堅持到底，只有努力才會有收獲……
殊不知，舍，有時也是一種獲得。
仕途坎坷，幾番跌宕，得入翰林，以為有了大展才華之機，誰知卻只是為帝王粉飾太平。雖人人都愿富貴終身，可他的不羈卻不容再強作“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”的詩句。于是毅然舍去燕雀夢寐之富貴，選擇了悠悠山水一抒胸中豪情，大書鴻鵠之志。雖曾大笑“我輩豈是蓬蒿人”，但唐詩之卷中千古傳頌的不是帝王至尊，而是他詩仙李白啊!這得，即是因他放棄了淹沒才華的富貴枷鎖，才寫出了成就半個盛唐的豪邁詩篇;也是因為對虛榮華貴生活的放棄，才使得詩仙留名千古，其作萬古流芳。
又如陶潛，不堪官場之勾心斗角與世俗紛雜，放棄了奴顏所能得的五斗米，選擇了歸隱山林，體會到了田園生活的樂趣。如今不見當年五斗米，唯有陶淵明高潔的情操傳為佳話。
在別人悠然享樂時，是埋首書海還是去享一時歡愉?對此，我想很多學生也都有切身體會。我從8歲開始練習二胡，勤練基本功，努力抵制他人嬉戲時帶來的難以抵擋的誘惑。雖也曾想去一享娛樂所帶來的歡快，但在父親“現在的舍是為了將來的得”的.教導下，還是忍痛放棄了玩樂。雖然當時還不諳世事，但也隱隱感覺到父親話里的深遠道理。如今，當別人面對“特長”一欄一籌莫展時，我卻能瀟灑地填上自己的專長。幼時的舍棄，如今也有了豐厚的回報——二胡十級優秀畢業，經常在自己營造的音樂世界里享受二胡帶來的快樂!沒有舍又怎能得?想到此，一抹微笑便綻在嘴角，更綻在心頭。
無論是流傳千古的名人志士，還是今天面對種種選擇的我們，面對誘惑，要知道：舍者，得也!
舍與得議論文 篇32
上個月電腦崩潰，硬盤壞掉，我惶惶然，心心念念想著，電腦里存著我過去幾年的東西，寫的稿件，見報或者沒見報，無數的照片，妞的，我的，老鬼的，還有一些寫給自己的看文字，還有寫過的總結，簡歷。
說重要，那真重要，這幾年付出的努力，寫的文字丟了，怎么證明自己那樣努力工作過呢？寫的簡歷和總結，過一年就忘了去年做過的事，丟了就等于過去是虛度了。還有照片們和那些開心或者悲傷的文字。
可是前幾天妞學校要照片，我拿出千辛萬苦到科技市場恢復數據后儲存的移動硬盤，里面竟然空空的。真懷疑在科技市場那個擁簇的空間和那個大叔對著瑩瑩發光的筆記本屏幕捯飭的幾個小時，都是虛幻的。
除了這個懷疑，電腦剛壞時的'惶然反倒沒有了。
我打開修好的電腦，把近期新存的照片選出一些，傳給沖印店，洗出來吧，好像這樣會更安全些。
環顧我的桌子，擺滿了雜物，各種小玩意，各種資料，各種文件各種紙片，小熊小貓頭鷹小娃娃小木偶小兔……每次放一個長假回來，我就想把桌上的東西全部都扔掉，弄出一個空蕩蕩的桌子來。可是我整理東西，覺得這個文件可能有用，那個紙片上的資料還要留存，這個本上有幾個電話號碼沒存，這個表格還得給誰誰看，這個雜志還沒讀，這張報紙里面有個文章需要學習……于是乎，整理過后，依然如此。可是如果有一天，我心情煩悶打算孤注一擲再也不愿繼續時，我把上面的一堆資料看也不看一股腦扔進垃圾桶，或者丟給保潔的大姐，之后的一周一個月一年，也沒發現自己損失了什么。
想起來一次從哪看到的一句關于整理房間的原則，如何判斷這個東西是否可以扔掉，但凡是半年之內用不到的東西，統統扔掉。
不被那些東西所牽絆著，都丟了吧。
舍與得議論文 篇33
人生必將有“舍棄”才會有“獲得”。許多人都渴望著擁有，可是，我們中間有誰能坦然地面對“舍棄”呢？也許大多數人會選擇只得不舍，這可能嗎？殘酷的現實正在告訴我們，只得不舍是不可能發生的事情。
連續6年穩居世界首富的比爾蓋茨在上大學時選擇了離開大學，創造了屬于自己的公司，成為了世界首富。比爾蓋茨就是“舍棄”了自己的大學事業，從而“獲得”了成為世界首富的機遇。讓我們來想像一下，如果比爾蓋茨沒有選擇離開大學，去創造屬于自己的公司，也許會成為一個博士后，成為一個科學家。那樣，世界肯定就少了一個有創造性的`大公司和一位非常有前途的商業成功人士。
在我們的生活中也常常需要“舍棄”。有一次，我和媽媽下象棋。我越來越占下風了，我艱難地讓我的馬走了最后一步。哈哈，將軍了！我正處于占下風情況，畢竟我占下風怕媽媽識破我的計謀，拿起“車”便沖進了她的圈套里，她果不其然，吃了我的“車”，中了我的計。我大叫道：“將軍！”媽媽后悔不迭。我挽回了局面，來了個反敗為勝。后來我明白了：其實舍得也是一種投資。
你坦然地“舍棄”過嗎？你能做到坦然面對“舍棄”和“獲得”嗎？你能超越“舍得”這個人生境界嗎？你能做到“舍得”這種急流勇退的明智嗎？讓我們懂得放棄，更好地駕馭自己；讓我們學會有一種堅強、執著叫放棄；讓我們明白舍棄也是一種明智的做法。
舍得是對榮辱成敗的超越；舍得是對名利金錢的抵擋；舍得是比獲取更為艱難的抉擇；舍得是一種更為智慧的處世方式。
舍與得議論文 篇34
青草舍棄了鮮花的芬芳，在四季中演繹著生命的頑強；銀月舍棄了耀眼的光芒，在黑暗中傾灑著朦朧的溫情。舍去美麗與光芒，你留下的不一定是丑陋和黯淡；舍去了欣賞風景的一扇窗，你將會得到引迎入幸福的一扇門。舍得，讓幸福生活更長久。
從小時候起，每當我跟隨父母去街市買東西時，各種各樣的新鮮玩意兒總會映入我的眼簾，觸動我的好奇心。然而，當我吵鬧著要了這個，還要那個是時，父母總是以拒絕的方式告訴我不能這山盼著那山高。漸漸的，我從他們的話中明白了生活中要有舍有得，這樣才能放平心態，擁抱生活。生活如此，人生更是如此。保持冷靜的頭腦，勇于放棄，從舍得中開啟幸福生活。
在學習階段的我們，學會舍棄，勇于舍棄，對我們開啟幸福人生尤為重要。因此，我們懂得了要舍棄游戲，選擇學習，努力拼搏。舍得一晌貪歡，贏得數年后的無怨無悔，最終收獲屬于自己的一份幸福。
舍棄了春日的爛漫，舍棄了夏日的奔放，舍棄秋天的豐碩，舍棄了冬季的清冽，也許還會有輪回的驚喜。舍得，舍得，有舍才有得。不要害怕失去，只有從舍棄中方能嗅到生活的芬芳。
古今中外，那些有著豐功偉績或被人尊敬的人物，他們的成功無不得益于對舍得二字的衡量。越王勾踐舍去榮辱名利臥薪嘗膽，創下了三千越甲可吞吳的歷史絕唱；陶淵明舍去了五斗米的.薄利返回自然，給后人留下了流傳千古的詩詞名篇。
眾所周知，“孔融讓梨”的故事流傳千古，給人啟迪。他舍棄的只是一點點小利益，卻得到了更多的兄弟情誼。
舍棄該舍去的，珍惜所擁有的，在舍棄中開啟屬于自己的長久幸福。
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