楊樹的作文

時間：2024-08-03 19:27:33 楊樹我要投稿

有關楊樹的作文匯編10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的楊樹的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關楊樹的作文匯編10篇

楊樹的作文篇1

　　聽著窗外的風聲，熟悉的聲音傳來，是風刮的樓外幾棵楊樹呼呼作響。常見的樹，不同的風景。是什么時候？在我未察覺時愛上了那片楊樹林。不算很大的面積，與山中望不到邊的林木相比，算是很小的一片，可當時我們為這無人打擾的空間自得。爺爺常說，不要到里面玩，蚊子多。可那時性子野，沒理會。其實也真沒感到有蚊子，不知爺爺是為了乘涼還是圖安靜，在林子邊上架了個小桌，用來喝茶。幼年時的樂趣，也就是在地上打洞。夏季，楊樹枝葉繁茂，遮住了直下而來的烈光，為我們的娛樂提供了很好的場所。那時最引以為傲的，便是和同伴們挖的地下連環洞，雖然后來被爺爺填平了。

　　再就是在林子里躲躲藏藏，跑跑跳跳的，那真是個玩捉迷藏的好地方，只知道那里夏季可以遮光避暑，從未想過也可以給我帶來震撼。陽春時節，柳絮輕飛，看著柳絮隨風在空中飛舞，比雪更輕柔，更溫暖。楊樹林里，我不曾見過有楊絮舞動，它們飄在地上，親吻大地。這沒有什么奇怪的，但一陣清風吹來，楊絮向著一個地方滾動，似乎離地而飛，那么的輕飄飄，那么的不真實。可它們確實貼著地面緩速前進。比在空中飛舞的柳絮多了幾分生動，像個小精靈般。楊絮漸漸滾成一團，我彎腰拾起，很輕，想著這可不可以用來作棉被，那肯定很暖和。漸漸地，隨著年齡的增長，似乎有些感情也淡了，在這林中漫步，不會再像以前一樣傻傻的跑來跑去，也不再有那閑情抓蛐蛐。我像它一樣靜，除了公路邊偶然飛馳的汽車，就只有風吹過的聲音，似是令人心安的歌。它的寂靜安撫了我的心靈，不用去面對復雜的生活，迷茫的未來，還有人性中的丑陋。風雨欲來之勢是壓抑的，天空陰云密布，呼嘯的風，如此猛烈，筆直的楊樹顯得單薄，被風吹彎了身板，讓我有種搖搖欲墜的感覺，心中有不安也有剎那的瘋狂，想隨著風般肆無忌憚。霎那間，大雨傾盆而下。后來怎樣了，我不知道，只是再來的時候，早不見暴雨的.痕跡，有幾棵楊樹折腰而斷，到了近處看看那裂痕，有幾分震驚，我曾認為那高大的楊樹堅不可摧，可如今，它們在自然面前折服了。望望四周，心中還有幾分欣慰，倒下的還只是極少數。

　　不知道為何，來了一些人，拿著工具將那不知生長了多少年的楊樹砍倒，一上午的時間，門前的那一小片楊樹林蕩然無存。在自然的威壓面前，它們尚不屈服，在人類的電鋸面前，卻成片倒下。看著一棵棵楊樹倒下的時候，我只有悲憤和無奈。現在已記不清那林子當時的慘樣，卻清楚記得村里一些年紀較大的人騎著三輪車，滿載短枝細葉的情景，伐木工人只要粗壯的主干，那些側枝被掰下扔在地里。一輛輛電動三輪駛過，當時我并不明白他們要那些樹枝有什么用，是保護環境嗎？也可以把它們留在地里做養料，直到爺爺也騎著電動三輪去了，我才知道它們的用途——燒火做飯！

　　在城里看著秋葉紛紛落下，想到記憶中的楊樹林，在我的夢里，它們從未如此憔悴，秋天曾對它們是再生的意思。有時回到老家，呆呆的看著曾生養楊樹的土地，這里原來還可以如此空曠，我不在仰望上空，而俯視下方，這兒種了好多蔬菜……寒風再來，黃葉卷地而襲，是誰又在訴說？

楊樹的作文篇2

　　秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣，經常于他的突發奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節，他帶領我們全班同學，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……

　　“馬老師像極了父親”。同學們說。班里有幾個同學，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規律，更談不上好的學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據不同的情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節我們全班還一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當然馬老師啰。

　　其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的.語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。

　　馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？

　　后來，他走了，聽說他回了那偏遠的家鄉。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

　　深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養料。

　　久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。

楊樹的作文篇3

　　在我們家鄉，學校和地旁和地邊，到處生長著很多白楊樹。我愛我的家鄉，更愛家鄉的白楊樹。

　　冬天，白楊樹光禿禿的。一陣風拂過，隨著風在枝頭搖晃著好像在一起歡奏迎春曲。

　　春天，嫩綠的葉子從枝條上拱出來，挑在樹枝上，葉尖一順兒朝下，一片片葉子密密麻麻，形成一個巨大的綠傘，美麗極了!

　　多么美麗、比直的白楊樹啊!

　　炎熱的夏天，做在白楊樹下乘涼，那是很美的事。彎彎曲曲的樹枝，小小的葉子伸向四方，頂著烈日干活歸來的`人們，誰不到白楊樹下乘涼。

　　中午，干活累了的人們，有的扯一領小席在白楊樹下甜甜的進入夢鄉;姑娘們成群結伙;在白楊樹下又說又笑地做針線;伯伯叔叔們在白楊樹下擺起了象棋，周圍還坐著幾個大小棋迷。

　　這就是我們家鄉的白楊樹，它為我們家鄉分光，增添了光彩，等過上幾年以后白楊樹就是棟梁之才，為家鄉的人們帶來了歡樂和幸福。我愛我的家鄉，更愛家鄉的白楊樹。

楊樹的作文篇4

　　我家住在石龍區軍營村，我們這一帶有許多樹，最多的就是楊樹。

　　我家旁邊有一棵高大的楊樹，它是鄰居強伯伯種的。這棵樹很粗也很高，粗的要兩個小朋友能圍住，高大約有三層樓那么高。樹干上有許多小樹叉，樹叉上面長著一些小樹枝。

　　春天，楊樹發芽了，遠遠望去，樹上一片鵝黃，不知不覺的，十幾天過去了。一天放學路上，猛然抬頭，我們發現那棵樹的樹枝上已經變成嫩綠嫩綠的，樹干上一層層的綠，像披上了一件綠色的`單衣。

　　夏天，它長出了嫩綠的葉子。漸漸的，葉子長大了，樹葉很茂盛，楊樹就像一把綠色的大傘，為我們擋住了強烈的太陽光，我們在它的綠蔭下面愉快的玩耍，每一次風來，它就熱烈的給我們“鼓掌”。到了晚上，人們來到大楊樹下面乘涼，楊樹發出嘩嘩的聲音，好象在說“歡迎大家來乘涼”。

　　秋天，楊樹的綠衣漸漸變的干枯，秋風姑娘輕輕一吹，楊樹的綠衣片片飄落，樹上只剩幾片枯葉在秋風中瑟瑟發抖。

　　冬天，楊樹穿上了一身與夏天不同的外衣，那是一層白白的、厚厚的雪衣裳，那是楊樹冬天的新衣，它一定非常喜歡這件冬衣。

　　強伯伯總是定時修剪楊樹，大樹在強伯伯的精心照料下茁壯成長，給我的童年帶來了無窮的歡樂。

楊樹的作文篇5

　　那是一個陽光明媚的星期夭，我信步來到一所學校的校園里。在校園內的培角邊，傲然挺立著一排排高大的白楊樹！

　　油亮深綠的樹葉在陽光下閃著光，一晃一晃地，偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的'樹千，和諧統一的樹枝，頑強地，互相依偎著直向云天，活像一排排手握鋼槍的戰士，盡職地守衛在崗位上。那深白色的樹干光滑，蒼勁挺拔，一直向上不停地生長，頗有些百折不撓的氣概。

　　“多美的樹啊！”我的`精神不由得為之一振，站在樹前出神地望著它們，陷入了無限的遐想之中……

　　“老師，是這些樹嗎？”一聲清脆的聲音傳到耳邊，打斷了我的思緒。順著聲音望去，只見一個年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來。“對！就是它們！”老教師激動地走到樹前，頗抖著雙手親切地撫摸著樹干，無限深情地說：“剛建校的時候，它們才一人來高。如今都這么大了，多快啊！”老教師的眼眶濕潤了。這時，一陣風吹過，白楊樹擺動著枝葉，“嘩嘩”作響，仿佛也在訴說什么……老教師拍了拍樹干，叮囑道：“我走以后，你要常來看看。尤其是那幾棵小樹，要特別留心，稍不注意，被蟲子蛀蝕了，樹就難長直了。”年輕的姑娘鄭重地點了點頭。

楊樹的作文篇6

　　又是一個春暖花開的世界，到處一片片茂盛的樹林郁郁蔥蔥，我情不自禁地來到我的小樹旁……

　　幾年前，我還生活在農村。有一天，我和爸爸媽媽上街，無意中，我看到一個老爺爺在賣樹苗。其中有一種很高的樹苗引起我的注意，我問爸爸：“這種好高的樹苗叫啥名兒？”爸爸笑了笑，對我說：“它叫白楊樹”我便嚷嚷道：“我要買！我要栽！”，媽媽答應了買一棵。

　　回家后，我立即和爸爸媽媽開工了。經過討論，我們做了分工：爸爸挖坑，我放樹，媽媽澆水。爸爸挖好了坑，我便把小樹苗放進坑里，扶得正正的，我們又填好了坑，培上了土，澆上了一股清涼的'水。小樹栽好了，我開心地笑了。

　　一場春雨過后，小樹喜獲了生機，長出了嫩綠的葉子。我幾乎每天都會給小樹除草、培土、澆水……可天有不測風云，一天晚上，狂風大作，緊接著就是傾盆大雨。雨整整下了一夜，第二天早上，我打開門一看，差點沒哭出來——小樹被風雨摧殘得已經慘不忍睹，樹枝幾乎全斷了，樹葉也落了。我看到這幅情景，心想：我的小樹沒了！可是，幾天后，小樹居然又挺直了身體，慢慢地，葉子、枝條又恢復了原貌，而且似乎比以前更茂盛了。小樹一天天變得粗壯、繁茂，我也在一天天長高長大。也正是門前這棵樹的存在，我的生活變得更加豐富多彩。每天清晨，我總是會聽到小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌，把我從睡夢中喚醒，白天，我就會和小伙伴們在樹下玩耍、嬉戲……那時的時光多么快樂啊！

　　可惜，在和小樹一起走過四個春夏秋冬后，我便離開了它，到城里上學。每次我思念家鄉時，第一個想到的便是門前的那棵白楊樹。只要放假，我就會回去看它。今年寒假，我回去看了看它，我試了一下，它已快有我一抱那么粗了。我問媽媽“我就這么點高，它怎么那么高？”媽媽答道：“沒聽說過‘十年樹木，百年樹人’這句話嗎？”

　　我又問媽媽：“為什么它這么直，長得這么大呢？”媽媽嚴肅地告訴我說：“白楊樹從來就這么直。哪里需要它，它就在哪里生根發芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直、那么堅強、那么的勇敢無畏。”

　　聽完，我對白楊樹的敬佩之情油然而生，我舉起頭望著筆直向上的白楊樹，暗下決心：長大后也要像白楊樹那樣，做一個正直堅強的人。

楊樹的作文篇7

　　我們校園里生長著一棵楊樹，透過粗糙的樹皮，一看就知道是一棵老樹。

　　春天來了，楊樹也長滿了芽苞。春雨來了，芽苞貪婪地吮吸著春雨姐姐送給它們的營養，葉子長出來了，楊樹枝葉繁茂，遮天蔽日，像一把大傘。

　　夏天是楊樹開得最旺盛的.時候，楊樹傲然挺立，亭亭如蓋。小朋友們在樹下面跳皮筋，捉迷藏。

　　秋天，楊樹的葉子落下來了，金黃色的葉子給大地鋪了一層地毯，此時，楊樹變成了一個光禿禿的老頭。

　　冬天，一只只白色的蝴蝶伴著冬天的音樂落在了楊樹的身上，顯得格外精神。

　　我喜歡楊樹，尤其欣賞楊樹頂風傲雪，堅強不屈的品質。

楊樹的作文篇8

　　校園中有很多景致，令我印象最深的是那一排高大的白楊。

　　陽光春季，萬物發芽蘇醒，白楊樹上冒出了許多小芽苞。第一場春雨，白楊吮吸著甘甜的雨露，過了不久就長出了一片片小葉子，小巧玲瓏很是可愛。輕風拂過，樹上傳來陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道，直沁肺腑，充溢著整片校園，和著金子般的陽光灑向地面。陽光的暖香，泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起，四散開來。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠方。

　　炎炎夏季，樹上的鳥兒輕唱，蟬鳴輕響，輕風一拂，樹葉隨風輕搖。一樹的綠葉仿佛是翡翠精雕細琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子，好像一碰就會破裂。但是，就是這樣的'一片片葉子重合起來，形成了一把綠油油的大傘，在“傘”下乘涼，很是涼快。

　　繽紛秋季，滿樹金子般閃閃發光的葉子，在陽光的照射下顯得更耀眼。一陣風吹過，從樹上落下的葉子如金片般奪目，好似一群蝴蝶在相繼飛舞，美麗致極。

　　皚皚冬季，棉花般的雪悠然飄落，白楊樹枝上掛著簇簇白雪，正可謂“白雪悠落陰云下，俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美，不忘言悅雪梅間。”白楊也有一抹光彩在冬天。

　　專家點評:

　　這篇狀物的文章作者按照時間的順序對白楊樹一年四季的特征進行了描寫，表達了作者對白楊樹的喜愛贊美。文章采用總分的結構，開頭總寫對白楊樹的印象深刻，之后對一年四季的白楊樹進行了描寫，內容充實。語言上使用比喻的修辭手法將落葉比作鏡金子，比喻形象生動活潑。

楊樹的作文篇9

　　放眼望去，能看到胡楊樹，一整片一整片的燦黃，如此蔥蘢，美的那么驚心動魄。它是那么的高大，筆直地向上，不斷地伸展，像要耗盡所有的精力來建筑一片濃陰，撐起一方天地。

　　胡楊樹沒有鮮花的嬌美，沒有小草的嫩綠，它是一種雄渾大氣的'美。粗壯的樹干，茂密的樹枝，澄黃的樹葉，每個細節都讓我陶醉。

　　胡楊樹，它深深地把樹根植于土壤里。伸展，一直伸展，貪婪的汲取所需要的營養，忍耐著荒漠中的干旱，忍耐著惡劣的氣候，忍耐著堿水的傷害……它總是有極強的適應力。無論周圍環境如何變化，它自歸然不動，忍耐著適應著承受著。堅強的存在著，詮釋它的價值。

　　胡楊樹它還被人們稱為“英雄樹”。它不停的與命運抗爭，有著不屈的生命。甚至有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的說法。

　　平凡的胡楊樹，適應力極強的胡楊樹，不屈的胡楊樹……你是否曾由衷的感嘆它生命的頑強？閱讀它，我愛上了它，并且我要向它學習。永不像命運屈服，實現自己的價值，不斷地拼搏……

楊樹的作文篇10

　　我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。

　　它們有的被人們掛上了彩帶與條幅來裝飾節目，來經營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰士，屹立在路兩邊，為汽車擋風沙，現在雖然掉了葉子，仍傲然的'站在那里，像一個一個邊疆的戰士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著。

　　看著這些白楊，我想到這樣一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又與媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這里，這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標。

　　白楊也是我們成長的目標。

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