陽光為話題的作文(合集15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的陽光為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光為話題的作文1

　　沒有什么事，能比見到太陽更加幸福了。

　　離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒摻合云，陽光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。

　　溫暖的愛，來自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來拯救疾苦的人，然后得道。

　　心里總會(huì)有陰郁的事情，青春頹然的暴曬日下。不冷不熱，只是恰當(dāng)?shù)�，殺死憂傷。我們是陽光的.病人。青春的如此強(qiáng)大健康，卻陰郁在片刻的陰天多云。太過脆弱了嗎?

　　我們活在陽光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿了光明，透過云，透過任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無私的，給予了蒼生一切。

　　不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽一定會(huì)升起，黑暗過后黎明總會(huì)來到，我們更要相信，有陽光的地方?jīng)]有寂寞的容身!

　　總會(huì)是那么美好的日子，有陽光的地方，是如此溫暖，充滿感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過去的。

　　沒有什么事了，比見到陽光更幸福的了。陽光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開朗。我們的親愛的陽光，沒有什么比這更為幸福的了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開始自己的夢(mèng)想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。

　　日，就如夢(mèng)想，遙不可及又是如此親近。日，帶來的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無法阻止日的博愛，都無法制止光明的方向!

　　不滅的日，都是陽光幸福的日子，沒有什么，能比見到太陽更加幸福的了。

　　日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒有什么，能夠比見到太陽令人如此幸福的了!

陽光為話題的作文2

　　那縷陽光很特別。冷臉伸開就感覺不到了。它在放熱的同時(shí)增加了一種特殊的味道，是咖啡和糖的感覺。

　　我激動(dòng)得熱淚盈眶，咖啡加糖的感覺隨之而來。我開始有一個(gè)溫暖舒適的家，但開始努力卻被沉重的枷鎖困住。我認(rèn)真地呼吸著，老師一遍又一遍地講解。他們都津津有味地聽著，信心十足地寫著。他們汗流浹背，在擁擠教室的熱浪中蒸發(fā)。還好我有坐在后排看的優(yōu)勢，心里又麻木又沉重。我失敗的眼睛和脆弱的耳朵再也支撐不住龐大的身軀，真的很想倒下。突然，看著老師的期待和鼓勵(lì)，我的神經(jīng)抽動(dòng)了一下。雖然我耳朵不太清楚，但還是有偷偷站起來看一看的優(yōu)勢。那一刻，我自信到讓自己自卑。我充滿了雙倍的勇氣和力量去準(zhǔn)備我的`大學(xué)夢(mèng)，我用心靈的呼喚去尋找前方的燈塔。那一刻，我學(xué)會(huì)了帶著感激傾聽愛的聲音，感受愛的溫暖。從那次上課開始，我就享受著溫暖的陽光。金色的六月，我忘記梳理被風(fēng)雨攪亂的頭發(fā)。我只是一心一意的走自己的路，默默的把自己投入到學(xué)習(xí)的美好氛圍中。我感謝陽光，它給我的青春花瓣增添了綠葉，給了我精神動(dòng)力，感謝特別的陽光，給了我成長的快樂。我把他珍藏在青春的扉頁，開始讓他自信地陪伴我感受溫暖和愛。

　　其實(shí)并不是我們耳朵里的煩惱的蟬鳴，而是我們把自己的痛苦附加到蟬身上，并沒有用心去感受，因?yàn)槲覀兊呐d奮是自然感受到的。一個(gè)人應(yīng)該活著，應(yīng)該快樂，就是永遠(yuǎn)累。我們不是心情開朗，而是沒有用心去感受外面的世界，沒有給外面的世界清涼。

　　在你努力的背后，總有另一片藍(lán)天在支撐著你。缺陷和煩惱在助長你的學(xué)習(xí)。你擁有的不美好，失去的不一定痛苦。就像這種特別的陽光，太多的時(shí)候會(huì)灼傷你的眼睛，太少的時(shí)候會(huì)覺得冷，我們需要的只是月光的一絲安慰和鼓勵(lì)。

陽光為話題的作文3

　　陽光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉柟馇皡s總是會(huì)有那么一場不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過暴雨就是陽光的降臨。

　　升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好了，我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書法。中國文化博大精深，而書法就是體現(xiàn)我國民族文化的一種方式，我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也順便提高我書寫的水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺。老師不止一次的提過讓我把字好好寫，我也不止一次的因?yàn)檫@個(gè)問題被扣了卷面分。

　　我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班，老師看起來非常溫文爾雅。

　　然而卻是我意想不到的嚴(yán)厲。我提起筆來隨意寫了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評(píng)我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來練習(xí)書法的.除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無限的責(zé)怪。他有時(shí)候氣急了會(huì)把著我的手寫字，嘴里叨叨的說著書法的訣竅。我努力去記下他對(duì)我說的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書法。久而久之我的書法開始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，我表面不�?dòng)聲色心里卻樂開了花。

　　狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎(jiǎng)與贊美，從一開始的不爭氣到現(xiàn)在的書法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽光沖開重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。

陽光為話題的作文4

　　一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會(huì)使人用積極的狀態(tài)去面對(duì)各種事情；心態(tài)不好，就會(huì)使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態(tài)會(huì)主宰人的成敗。

　　若想成功，就要有一個(gè)陽光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會(huì)讓自己對(duì)各種事情都有一個(gè)積極的看法，會(huì)使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時(shí)還會(huì)給別人一個(gè)非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人大吵起來。那一定是一個(gè)不會(huì)生活的人，真正會(huì)生活的.人。一定會(huì)讓自己變得開朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會(huì)成功。

　　雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會(huì)遇到一些問題。這個(gè)時(shí)候一定要說 我能行 ，不要說 我不行 。自己一定要學(xué)會(huì)在消極中找到積極的地方，每個(gè)人都可以做最好的自己，時(shí)刻要記住一句歌詞：EveryisNO.1（每個(gè)人都是第一）。

　　著名的國學(xué)大師翟鴻燊說過： 積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會(huì)因?yàn)樗�那張臉壞了風(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。 這就聯(lián)系到溝通了，一個(gè)消極的人總會(huì)把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受�？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)。可能是一個(gè)人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個(gè)人身上，否則，就會(huì)被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費(fèi)心。一定要從積極的方面考慮，做出一個(gè)讓自己高興，也讓別人高興的事情。

陽光為話題的作文5

　　“明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズ＿呌瓮妗�，不知從哪兒傳來的喜訊，使教室里立刻沸騰起來。上課了，王老師走進(jìn)教室，她臉上的笑容告訴大家，消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對(duì)。同學(xué)們更加熱情高漲，閃電式組合成功，只剩下杜川一個(gè)人孤單地坐著，沉默不語。

　　杜川家里貧寒，從小媽媽就去世了，現(xiàn)在靠爸爸收廢舊物品勉強(qiáng)維持生活。他成績不太好，性格內(nèi)向，我完全懂得此時(shí)他內(nèi)心的感受。想到這里，我連忙走過去，雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰知，小組里竟有一個(gè)人不同意，只見杜川的'眼眶里含滿了淚水�！岸糯ǎ�你就一人一組吧，明天中午我們每人省下一口飯菜留給你，不就夠了嗎？”陳明怪聲怪氣地說。看他那傲慢的樣子，我狠狠地瞪了他一眼。

　　下課了，我拉著杜川的手來到操場。“杜川，我和你就兩人一組吧。不要聽他們的。對(duì)了，你想帶哪些吃的呢？”他聽了我的話，又低下了頭。我頓時(shí)覺得自己說錯(cuò)了，急忙說：“哦……我的意思是，今晚讓我媽媽去超市買雙份的食品，應(yīng)該不成問題。”

　　第二天，我們乘上大巴，我與杜川坐在一起，別說有多開心了。一路上，我們有時(shí)合看一本故事書，有時(shí)一人一只耳機(jī)聽MP3，引得大家羨慕不已。到了海灘上，我們一起抓小蟹、拾貝殼，手拉手追趕著層層疊疊的海浪�？柿宋覀円黄鸷人�，累了一起坐在柔軟的沙灘上，看著低翔的海鳥，數(shù)著遠(yuǎn)處的船帆，聽著藍(lán)天與白云絮語。

　　金色的陽光鋪滿了海灘，灑在我們的身上，也灑在我們的心里。在這片陽光下，飄飛著快活的笑聲……

陽光為話題的作文6

　　陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛繪成的陽光，始終是溫馨而永恒的。

　　——題記

　　回顧漫漫人生路，我似乎從未缺少過陽光的滋潤：在我哭泣時(shí)細(xì)心的呵護(hù);在我跌倒時(shí)伸出的有力的臂膀;在我考試成績不理想時(shí)給予的安慰……無數(shù)個(gè)迷人的瞬間，無數(shù)道令人怦然心動(dòng)的關(guān)愛的陽光，使我茁壯地成長著。

　　我在陽光下成長，她，我的母親，世界上最關(guān)心我的人，眼里總是盛滿了如水的溫柔，我受傷的`時(shí)候，她會(huì)心急如焚;我生病的時(shí)候，即使天上下著傾盆大雨，她也會(huì)不顧一切的背起我跑向醫(yī)院……

　　記得有一次，我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑著，突然，一個(gè)踉蹌，我腳下一滑，摔倒在地上，腳都破皮了我嘴一咧，號(hào)啕大哭起來。母親急速奔跑過來，不停的安慰我，吹著我的傷口，頓時(shí)一股溫馨的暖流悄然襲來。

　　那一刻，我覺得母親好像春雨，滋潤著我這顆小草，這就是"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下，我茁壯成長。

　　我在陽光下成長，原因是，我有一群關(guān)心我的同學(xué)，他們會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援手，鼎力相助。那天，因?yàn)椤梆I神”“光顧”了我的肚子，太急著吃午飯，結(jié)果一個(gè)不注意把飯全撒光了，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，同學(xué)們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻(xiàn)給了我，還主動(dòng)幫我打掃殘局，我被感動(dòng)的一塌糊涂，這就是暖暖的同學(xué)情啊!

　　同學(xué)情，像風(fēng)箏，心系一處。同學(xué)情，它是純潔的，美好的。在他們的照顧下，我茁壯成長。

　　因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛，我的生活溢著滿滿的陽光。

　　我在陽光下成長。

　　快樂地成長著。

陽光為話題的作文7

　　我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長。?

　　于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)�尋找自己的未來與希望。?

　　我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長，可我卻放不下它們。?

　　命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。??

　　我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的`美麗，真漂亮啊！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動(dòng)并沒有停止。?

　　不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了��！為什么?

　　你們要獨(dú)立去生活，成長，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。?

　　一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。?

　　可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。

陽光為話題的作文8

　　在我們的生活里，會(huì)遇上許許多多的黑暗，不過在黑暗里總會(huì)有一絲光明。一旦心有障礙，就是灑滿一地陽光，你往往也會(huì)感到黑暗；你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能感到希望。

　　我記得在小學(xué)的時(shí)候我的作文很不好，我也讀過很多作文書，我每次寫出來的作文都很枯燥無味，其實(shí)我也想寫好作文，但是我就是不知該如何去寫，為此，我很著急，而且，老師也不止一次找過我，說我的作文不好，要多看課外書，多積累知識(shí)，那樣寫作水平才會(huì)提高�？墒牵�越想寫好就越著急，作文水平就越上不去。我曾經(jīng)不止一次對(duì)我說：也許我根本就不是寫作文的料。直到有一次，我們班舉行一次作文比賽，老師先讓我們做一個(gè)游戲，然后以這個(gè)游戲?yàn)橹黝}讓我們寫一篇作文，結(jié)果全班有很多同學(xué)寫的`都不好，我也是其中一個(gè)，老師為此很惱火，便要求我們重新寫一次，我這次寫的很認(rèn)真，把游戲的前后經(jīng)過寫的栩栩如生，當(dāng)老師公布第一名竟然是我時(shí)，我感到很驚訝，全班同學(xué)也以異樣的眼光看著我。由此我得出：不管遇到什么事情，只要我們認(rèn)真去對(duì)待，都會(huì)有好的結(jié)果，正如一分耕耘，一分收獲。

　　我還記得在我學(xué)騎自行車的時(shí)候，沒有任何人來教我，所以每次我都是神采奕奕地出去，一臉煩惱得回來，過程是艱辛的，但結(jié)果都是一樣的：沒學(xué)會(huì)。不過，我始終都沒有放棄學(xué)習(xí)騎自行車，因?yàn)槲倚闹惺冀K充滿了希望，堅(jiān)信總有雨過天晴的時(shí)候。每當(dāng)看到別人騎自行車的時(shí)候，我都忍不住去羨慕，但同時(shí)也會(huì)告誡我自己：我一定要學(xué)會(huì)。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。通過這件事，我明白了：不管遇到什么困難，我們只要努力、積極的去面對(duì)就沒有克服不了的，學(xué)習(xí)也同樣如此。

　　在黑暗中，抓住了一縷陽光就等于抓住一絲希望，不過：無論是選擇陽光還是選擇黑暗都取決于我們對(duì)待困難是堅(jiān)持不懈還是灰心喪氣。我堅(jiān)信：只要不怕困難，心中就會(huì)充滿陽光。

陽光為話題的作文9

　　每個(gè)人的心中總有一道燦爛的陽光，也許那是一道慈愛的陽光充滿你的心房，也許那是一道關(guān)愛的陽光驅(qū)散你心中的迷茫，也許那是一道文學(xué)的陽光照亮你成長的方向，也許……這道陽光像無邊暗夜中的一盞明燈，像茫茫沙漠中的一片綠洲，又像那冰天雪地中的一把火，溫暖著你幼小的心靈。

　　我的心中也有一道金燦燦的陽光，它時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒，將我心中的陰霾迷霧、狂風(fēng)暴雨驅(qū)散，使我的心靈總是沐浴著溫暖與純凈。

　　回憶起那件使我心中陽光普照的事，心中便輕輕地泛起了漣漪……

　　那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，迎春花咧開小嘴迎接春姑娘的到來，到處鳥語花香，花兒們爭相斗艷。這天，學(xué)校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來到清源山的`山腳下�！罢l先登上山頂，誰就是勝利者！”林老師說。“好！”同學(xué)們興致勃勃地大聲歡呼。于是，大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭，爭先恐后地往上爬。只見，有的一步三階，不顧一切地向前沖，有的則慢吞吞地，像只小烏龜，緩緩?fù)�上爬。我也不甘示弱，邁著大步向前走。豆大的汗珠像斷了線的珍珠從額頭上滑落，要是那汗珠是金豆豆，我就成了大富翁了�；鹄崩钡奶�陽烘烤著我，熱得我汗流浹背。

　　走著走著，我有些頭暈了。一不留神，腳T一滑，“砰”的一聲，摔了個(gè)大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了，并沒有引起太多的注意，若無其事地從我身邊走過。當(dāng)我被無助和絕望包圍時(shí)，一只手向我伸了過來。我仿佛看到了亮光，激動(dòng)萬分。是林老師！“來吧，別怕！我和你一起爬！”她微笑著說。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。老師扶著我一起爬山，我一瘸一拐地走著。突然感覺周身被幸福所包圍，那雙手讓我看到了希望，使我心中充滿陽光。

　　心中的那一道陽光，時(shí)時(shí)拂拭著我的心，時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)！

陽光為話題的作文10

　　因?yàn)樽哌^很多段路，而學(xué)會(huì)了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數(shù)株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的進(jìn)展，那么多的空想，而春天來了，綠了江南岸的風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。

　　因?yàn)榈�倒怕懼疼痛，而學(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與對(duì)峙，那是記憶的一小段后臺(tái)，切實(shí)走進(jìn)陽光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，切實(shí)它什么都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽光賜與我們的恩惠，帶著無數(shù)憧憬及前行的但愿。

　　子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。梗概我們是因?yàn)樯毓庖资哦�恐懼衰老。�?dāng)草與花朵向著陽光生長，樹木挺起腰桿面旭日光羅致養(yǎng)分，陽光即是它們生長的接續(xù)動(dòng)力。因?yàn)�，韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長的閱歷與碩果累累。我們所紀(jì)念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)土壤，以向上的姿態(tài)開出一個(gè)花季。向著陽光努力地生存是一種立場，不害怕困鈍與苦楚的立場是一種歷煉，“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的.韌性。走進(jìn)陽光它是積極向上，樂觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。

　　陽光光芒萬丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經(jīng)心的考驗(yàn)，真誠的磨礪。盡管有暗中尾隨在死后，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不舍的對(duì)峙也是崇尚生命樂觀向上的品質(zhì)。

　　走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽光，反而讓純樸的生命力更受存眷。

　　便是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為刺目奪目。它敢于直視暗中，才敢于走進(jìn)陽光。走進(jìn)陽光，萬物更布滿生機(jī)。

陽光為話題的作文11

　　漫步在斑斑駁駁的樹影下，迎面撲來的溫?zé)岬臍庀ⅲ瑹o一不在宣告暮春的肆意張揚(yáng)，在最后的時(shí)節(jié)綻放令人心醉的絢爛，繾綣著，眷戀著，不忍離去。用它的生命旋轉(zhuǎn)出華麗的舞姿。

　　陽光也似乎更熱情，大刺刺地向大地拋灑它的光輝。灼熱的光線意外地反射出一片刺目的白，明媚而憂傷。再過一個(gè)月，畢業(yè)的季節(jié)，同學(xué)錄將張牙舞爪地向我們招手。告別初中，踏上新的征途，原來，青春總是一邊在揮手告別，一邊在向未來打招呼，時(shí)間一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)的向前走著，我們無時(shí)無刻不在告別舊時(shí)光，花開又花謝，潮漲又潮落。從飛花曼舞的春天到白雪皚皚的冬天，驀然回首，已走過了三年似長非長的`時(shí)光。不禁讓人感嘆：流年似水，韶華易逝。

　　本是陽光和煦的暮春美景，卻纏繞了一絲黯然神傷的情愫。樹上鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛要驅(qū)散那絲離愁的哀傷，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲傷歡笑在陽光下顯得那樣輕盈，薄薄的一層縈繞在身邊，似乎又看到了年少輕狂的自己。陽光下的哀傷是透明的，淡淡的，令人心醉又憔悴，心臟仿佛抹了一層甜甜的蜂蜜卻引來螞蟻的啃食。

　　“耶，讀初中咯!”旁邊兩個(gè)女孩清脆的聲音驀然驚耳，打斷了我的遐想�？粗�她們那歡笑的面孔，恍惚間，好像又回到了小時(shí)候?yàn)榱艘稽c(diǎn)小小的事歡笑，那是最簡單最純粹的笑容，何時(shí)變得如此多愁善感了?沒有到不了的明天，只有過不去的今天，腦海里突然冒出這樣一句話，對(duì)啊，短暫的離別不正是為了新的相遇嗎?我豁然開朗，淡淡一笑，隨它去吧。

　　幸好陽光依舊燦爛。

陽光為話題的作文12

　　陽光公平無私地落在每個(gè)人的頭上。清晨的陽光明媚而透徹，一切都令人欣喜；雨后的陽光化作彩虹，把世界的美好展現(xiàn)到極致；嚴(yán)寒后的陽光溫暖舒適，告訴你重逢的喜悅，友情的珍貴。陽光會(huì)開闊你狹隘的生活，豐富你孤獨(dú)單調(diào)的日子，用浪漫的想象趕走現(xiàn)實(shí)的壓抑。

　　其實(shí)真正的陽光應(yīng)該用心去感受。和陽光說話，你會(huì)感覺到光明、快樂、溫暖、向上、強(qiáng)大……如果你是陽光的朋友，你會(huì)有一張紅潤健康的臉，心態(tài)明亮明朗。

　　清晨，陽光用最透明最透徹的語言，與正在生長的樹葉對(duì)話。濃密的樹葉，立即興奮地在葉尖飛舞，明亮得就像金箔紙，在茂密的樹枝間炫耀。當(dāng)陽光微笑著與大地上的.花朵親密低語時(shí)，花朵突然抬起頭，蜷縮在一起的憂郁花瓣展開了它們的外表，就像傾聽教誨的耳朵。

　　在蔚藍(lán)的天空中，伴隨著一絲絲白云像一群群浮云，你有沒有注意到陽光如水？陽光就像演講者向公眾發(fā)表演講一樣燦爛。清晨寂靜的叢林里回蕩著明媚陽光的聲音，寒冷過后的綠色春天，夜幕前油畫般的黃昏。在這些讓人陷入沉思的時(shí)刻，陽光會(huì)告訴你重逢的喜悅，友情的溫暖，甚至短暫的離別帶來的悲傷。

　　如果是雨后的夕陽，彩虹會(huì)綻放出五顏六色的美——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。突然從遙遠(yuǎn)的山根伸出來，架起一道美麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心仿佛都被從地面輕輕送到了天空�，F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被浪漫的想象像微風(fēng)一樣驅(qū)散。

　　等陽光和你說話，感受陽光，溫暖，向上的力量。即使是竊竊私語，也沒有低沉陰暗的聲音，沒有潮濕怯懦的悲傷。

　　你要像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣翻動(dòng)楊樹樹枝上的樹葉，在光點(diǎn)中把握陽光的語言節(jié)奏；你要像一個(gè)單純的農(nóng)民，把手指伸進(jìn)松軟的泥土里，感受陽光溫暖的語言力量。

　　如果你和陽光是親密的朋友，那么陽光會(huì)給你一張紅潤健康的臉，一種明亮如鏡的心境。

陽光為話題的作文13

　　活在陽光下的青春，我把它叫做慢慢歲月，我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步，我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……

　　——題記

　　陽光下的汗水

　　“給我抬頭挺胸收腹！豈有此理！看你們訓(xùn)練成什么鬼樣！小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都比你們好！”教官訓(xùn)斥道。我們一聲不作，也不敢低頭。持續(xù)了將近一小時(shí)的站立軍姿，我們?cè)缫哑�憊不堪。炎炎熱日燒灼著大地。周圍的空氣悶得足以令人窒息。我感到：地面的熱量從腳底往上涌流；背脊早已被汗水潤濕；額頭上的汗珠一直往脖子流，好癢，但不能用手撓。就這樣，軍訓(xùn)期間，我們?cè)陉柟庀�，抬頭、挺胸、收腹，接受著陽光的洗禮……

　　陽光下的歌聲

　　“團(tuán)結(jié)就是力量——團(tuán)結(jié)就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在溫暖的陽光下響遍整個(gè)校園。這，就是生命的吶喊。陽光下，充滿青春活力的我們唱出了如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲，陽光為我們伴調(diào)。這場演唱會(huì)，舉行得盛大，舉行得熱烈。就這樣，我們?cè)陉柟庀�，歌頌著青春之歌…�?/p>

　　陽光下的奮斗

　　“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無雙！四班四班！雄霸四方！四班四班，舉世無雙！”多么響亮的口號(hào)，附和著陽光的希望，伴隨著奮斗的曙光。我們昂首挺胸，盡自己最大的努力，集中全部的精力，完成了教官的指令動(dòng)作。在幾百雙眼睛的注視下，我們不畏懼、不退縮，我們抬頭、挺胸、收腹，展現(xiàn)自我，拼搏青春！我們邁著整齊的.步伐從主席臺(tái)走過時(shí)，再一次喊出了嘹亮的口號(hào)：“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無雙！“��！如此激昂的聲音，響徹云霄，響徹每一個(gè)人的心靈……

　　這一刻，永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里：我們張開雙手，迎面陽光，45°仰望天空，把軍帽全部丟向空中，集體吶喊：“好耶！”

　　陽光，承載著青春的汗水，傳遞著青春的歌曲，渲染著青春的奮斗……讓我們擁抱陽光吧！

陽光為話題的作文14

　　地球因有陽光而孕育萬物，我因有陽光而有活力。

　　——題記

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　“就你還去考著這學(xué)校?別不自量力了。”我的仇人王紅不屑地說道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開一樣，鮮血向外噴涌，眼中強(qiáng)忍著淚水，向外看去，即使春天生機(jī)勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉(zhuǎn)念一想，王紅的成績和我差不多，這么諷刺我，無非是想讓我放棄。

　　我站起身笑著走向王紅，堅(jiān)定的說：“我一定會(huì)考上的，你就等著看吧�！比缓鬄t灑的轉(zhuǎn)身離開，王紅氣結(jié)，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對(duì)我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會(huì)。

　　堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的一縷陽光。

　　堅(jiān)持

　　天哪，還有這么多作業(yè)沒有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時(shí)間學(xué)習(xí)的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開眼，淚眼模糊隱約的看見了兩個(gè)字“堅(jiān)持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開云霧見青天。

　　我又重新拿起筆認(rèn)真的.寫著作業(yè)，心中早已是豁然開朗，即使遇到難題，也不會(huì)感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點(diǎn)，但渾然不覺得累。

　　堅(jiān)持，心中的另一縷陽光。

　　堅(jiān)守

　　天空中飄起的綿綿細(xì)雨，這時(shí)早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動(dòng)，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺。

　　剛剛得知自己的成績下滑，心情一下子跌入谷底�？蛇@大雨神奇般的讓我冷靜下來，仔細(xì)認(rèn)真的分析原因，心中更加確定要堅(jiān)守自己的陣地。從這以后，我每天都認(rèn)真的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題力度，并一題不落地分析錯(cuò)因，在能力上也有所提升。

　　堅(jiān)守，是心中的一縷陽光。

　　堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)守是我心中陽光的構(gòu)成。

　　——后記

陽光為話題的作文15

　　也許，每個(gè)人都只注意到陽光讓萬物生長復(fù)蘇，旦滲透著各種詩人的愛戴之情，而在我們種種喜怒哀樂之后，我才發(fā)現(xiàn)陽光是如此明媚。

　　陽光般的笑臉，會(huì)令你心中無限的煩瑣的事物重新卸下，留下的只是美好!

　　陽光般的心態(tài)，會(huì)令你不再感到現(xiàn)實(shí)的悲哀和無奈，留下的只有“明天會(huì)更好，今天也不錯(cuò)”的慰藉!

　　陽光般的人生，會(huì)令我們的人生多姿多彩，沒有太多的不堪，只留下了“陽光般的'明媚的縷縷回憶!

　　記得那一次，我哭了，哭得好傷心，因?yàn)�，我想爸、媽了。每次，看到別人的小孩在向他們的爸爸、媽媽撒嬌時(shí)，我都會(huì)不服地喃喃道：“都這么大了，還撒嬌，真不害臊”。雖然，每次我都這么說，但在一旁的外公總會(huì)無奈地嘆著氣，因?yàn)槲壹抑杏兴男值芙忝�，�?jì)劃生育又都愛到我們村檢查，無奈之下，爸、媽只好把我放在外公家寄養(yǎng)。

　　在一個(gè)明媚的早晨，大家斱去工作了，只剩我一個(gè)人在那玩著石頭，不經(jīng)意地想起了爸爸和我在石邊嬉戲的情景，想著想著，便放聲哭了，想把心中的心酸全都哭出來。外公回來了，看見我在哭，便對(duì)我說了一些關(guān)于他小時(shí)候的事。外公說，他小時(shí)候的生活很苦，幾乎沒一頓吃得飽，可是，只要看到陽光，沐浴在陽光里，他就會(huì)充滿希望和熱情。

　　然而，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，陽光就像父母的關(guān)愛。一樣溫暖，一樣親切。無論在何時(shí)何地，爸爸、媽媽都會(huì)關(guān)愛著我，希望我快樂，擁有陽光般的人生!

　　讓陽光走進(jìn)我們的心靈，讓我們不再在暗中低聲啜泣!決不會(huì)遜色于任何人!

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