陽(yáng)光作文實(shí)用【3篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
每當(dāng)我在班會(huì)課、藝術(shù)節(jié)等場(chǎng)合“一展歌喉”贏來(lái)陣陣掌聲的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出四年前我第一次來(lái)到我的聲樂指導(dǎo)師——項(xiàng)老師家學(xué)習(xí)時(shí)的那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后……
那是一位和媽媽差不多年齡的阿姨，身材高挑勻稱，長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，眉心間有一顆明顯的'黑痣，沒有化妝，鼻梁上架著一副眼鏡，濃密烏黑的發(fā)髻隨意地束在后腦勺……這是項(xiàng)老師留給我的第一印象。說(shuō)實(shí)在的，她跟我以前接觸過(guò)的那些亮麗時(shí)尚的音樂老師們的差別實(shí)在有點(diǎn)大。
記得那天，項(xiàng)老師首先對(duì)我進(jìn)行的是發(fā)聲方法練習(xí)是，其中第一種方法是模仿“小金魚吐泡泡”。首先，老師讓我仔細(xì)觀察她發(fā)聲時(shí)的口型，只見老師緩緩地從嘴里吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的氣息，使自己的上下嘴唇間不停地打著“架”，還發(fā)出了連續(xù)不斷地發(fā)出“噗、噗、噗”的聲音�？僧�(dāng)我照著她的樣子吐氣發(fā)聲時(shí)，誰(shuí)知從我嘴里呼出來(lái)的氣息中，竟然夾雜了很多的唾沫星子，那“流星”飛濺的場(chǎng)面令人又尷尬又沮喪！
正當(dāng)我膽卻而失望地抬頭看著老師時(shí)，卻分明地感受倒她的眼神中不僅沒有一絲的責(zé)備，反而充滿著溫暖的鼓勵(lì)和期待，只見她一邊輕輕地把我的雙手拉過(guò)去搭在她的腰上，一邊做著發(fā)聲示范，并要求我感受她發(fā)聲時(shí)肚子里一張一馳的氣息變化；然后再讓我自己也仿照著老師的發(fā)聲方式多做練習(xí)，她在旁邊給我做指導(dǎo)……在老師一次次耐心地示范和啟發(fā)下，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了這種“小金魚吐泡泡”發(fā)聲練習(xí)方法，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！
后來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了“啊”、“嗎”、“媽媽”等幾種發(fā)音方法，還學(xué)唱了一首充滿童趣的新歌《小蝦變成小羅鍋》……一節(jié)課結(jié)束了，我對(duì)項(xiàng)老師的好感卻越來(lái)越強(qiáng)烈了，而且自己想學(xué)好聲樂的信心也越來(lái)越足了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我站在舞臺(tái)上盡情地享受著聲樂帶給我成功和快樂的那個(gè)時(shí)刻，我總會(huì)想起那個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后，想起那個(gè)午后項(xiàng)老師給予我的那期待的眼神、輕柔的動(dòng)作和那溫柔的聲音……
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，給人以溫暖，希望。每當(dāng)我看到那燦爛的陽(yáng)光，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那件事，那個(gè)人，那一瞬間。
大年三十，一個(gè)忙碌令人興奮合家團(tuán)圓的日子。太陽(yáng)初升，一大早，人們就出來(lái)采購(gòu)年貨，為除夕夜做最后的準(zhǔn)備。多數(shù)人都已經(jīng)團(tuán)聚在一起，閑談玩樂。街道上處處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，充滿了過(guò)年的氣息。我與家人一同出來(lái)逛街，感受這濃濃的年味。
正午，烏云黑壓壓地飄向城市上空，遮住了冬日里那本就昏暗無(wú)光的太陽(yáng)，不一會(huì)兒，空中就飄起了片片雪花，靜靜地下著，好像不想被人察覺似的。我們一家人正要返回，途中到了一個(gè)十字路口，街道上稀疏來(lái)往的行人和馬路上小心翼翼地行駛的汽車中，沒有人注意，也沒有在乎那十字路口中央孤單的身影……
那是一名交警，站在那露天的指揮臺(tái)上，絲毫不在意馬路上只有幾輛屈指可數(shù)的汽車，依舊一絲不茍地指揮著，規(guī)范的.每個(gè)動(dòng)作，毫不懈怠。在這個(gè)合家團(tuán)圓，臨近除夕的時(shí)刻，這位交警卻在這里默默地堅(jiān)守著自己的崗位。我的心中不禁生起一股敬畏之心。這時(shí)，烏云漸漸散開了，雪花緩緩地落在地上，云縫中一縷淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)來(lái)，撒在這個(gè)十字路口，撒在我的心中。這縷淡淡的陽(yáng)光不是那么得明亮，卻足以溫暖我的心，給人在寒冬中帶來(lái)一絲絲暖意，足已！
年三十，有多少人還在自己的工作崗位上，我不知道，但我知道他們都是為了別人的生活，為了社會(huì)的正常運(yùn)行而堅(jiān)守著，如千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，連成一片，撒滿大地，帶來(lái)溫暖。
有人說(shuō)“那有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”
愿那縷陽(yáng)光繼續(xù)照著那位交警，照著每一個(gè)在工作崗位上奮斗的人，照著那些“最可愛的人”……
陽(yáng)光作文 篇3
周末早晨，我拉開窗簾，一點(diǎn)灰色的光線照射過(guò)玻璃窗。我望著窗外天空中一塊塊推積著的云層，記起今天似乎是陰天。微弱的光線只給房間一角蒙上一層灰色，合著的鋼琴似乎變得陳舊而陰郁。
無(wú)奈，我只得打開燈。房間一下子亮了，可窗外糟糕的灰色仿佛還是滲透進(jìn)房間，我感覺自己的心情被天氣所影響，便轉(zhuǎn)過(guò)頭翻開了五線譜。看著密密麻麻的小蝌蚪似的音符，手拍落下黑白鍵半生不熟的練習(xí)曲，好像一條瘦弱的小溪在前進(jìn)的路上不時(shí)碰撞到石塊，仿佛隨時(shí)就會(huì)戛然而止。我眼前浮現(xiàn)出老師嚴(yán)厲的`面孔，心里不禁傷心起來(lái)。
眼前的音符雜揉在了一起，手拍像是泄了氣，無(wú)奈地?cái)傇谇冁I上，發(fā)出了不和諧的音調(diào)。
算了吧，只有這樣了。我合上書，望了望灰色的天，云層邊緣似乎有微弱地光在掙扎著想出來(lái)，可卻終又嘆息一聲，放棄了。
我心里像灰色的云層，陰郁，但快演變成猜躁。我有些不奈煩地掏出手機(jī)看了看時(shí)間，然后打開了音樂。當(dāng)?shù)谝皇浊泳従彸鰜?lái)時(shí)，不禁怔了怔。優(yōu)美的琴聲在空氣中回旋，舒展，就像叮叮咚咚的清脆的水聲一樣悅耳，又像森林中動(dòng)人的鳥語(yǔ)，和風(fēng)對(duì)樹沙沙的私語(yǔ)，不知不覺，音符流淌過(guò)了整個(gè)房間，也悄悄塞滿了我的內(nèi)心。
我呆了一會(huì)兒，又重新打開琴譜。我細(xì)細(xì)地彈奏每個(gè)音符，目光又注意起音符的強(qiáng)弱，我開始學(xué)著抱曲子分段學(xué)習(xí)，攻克下一個(gè)個(gè)絆腳的難關(guān)，再把曲子重又連起來(lái)，我耳邊始終縈繞著曲子。小溪終于一邊前進(jìn)，一邊著歡快的歌。
一聲悅耳的鳥鳴把我的思緒從樂曲中喚回。不知何時(shí)，天放晴了，灰色的云層消失了，太陽(yáng)溫暖的光線照射下來(lái)。鳥兒在歡快地唱著。
天上的陽(yáng)光，亦或是我內(nèi)心的晴朗，通于透過(guò)厚厚的烏云，克服了阻礙，變得更加燦爛！
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