陽光作文5篇[精選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的陽光作文5篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　翻看小學時的畢業照，記憶如潮水般涌現。我還能認出每一個同學，叫得出每一個老師的名字——數學陳，英語林，還有教語文的吳老師……想到這，眼前浮現出吳老師的身影和笑容，我似乎又回到了剛轉學來的第一節課……

　　“大家好…我叫做孟…子恒…”在我支支吾吾地做完自我介紹后，吳老師便給我安排了一個合適的座位。接著吳老師便開始講第一節課了。講完了課文第一段，老師準備找個同學來回答問題。許多同學都高高地舉著手，可我卻因為自尊心太強，怕回答錯，所以低著頭不敢舉手。可這時老師叫了我的名字，我沒想到，被喊中的人是自己，便遲遲疑疑地站起來。可周圍傳出了竊竊的笑聲和私語。

　　我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自然地攥著衣角。我真想讓那些同學停下他們的竊竊私語，可是，我只是下意識地低頭，再低頭，想把我自己滾燙的臉埋進深深的臂彎。

　　我當時的樣子，一定很窘迫，很無助吧。吳老師輕輕地走到我身邊說：“小孟同學，是不是哪里不舒服？”老師側著臉，關切地看著我。我搖搖頭，低著頭緊緊地攥著自己的衣角。

　　老師微笑著，那笑容如暖陽，融化了我心中的'冰。我鼓起勇氣，支支吾吾地說出自己的看法，本以為會遭到同學的嘲笑，可沒想到卻受到了老師的表揚：“不錯，你的回答抓住了重點，說得很好。希望你下次回答時能自信些。”說著老師摸了摸我的頭叫我坐下。

　　我愣住了，反復確定了老師這話是專門說給我聽的，我定定地看著老師走向講臺的身影，心里不由自主地燃起一股自豪的火苗。

　　往后的語文課堂上，我開始主動舉手，勇敢表達自己想法。盡管依然顧慮他人看法，但是羞怯卻被另一種力量所替代。我知道，這是老師的功勞。她就像我成長路上的陽光，照亮我前行的路。

陽光作文 篇2

　　沒有陽光的照耀，世界將會一片黑暗；沒有雨露的滋潤，植物將不會生長；沒有玩具的陪伴，小孩子的童年將暗淡無光。我有一個阿貍型儲蓄罐，它是我最喜歡的玩具。

　　記得幾年前的一天，正是我的生日，爸爸和媽媽不知道我喜歡什么禮物，問我買什么，我說：“隨便！”可我最終還是跟著爸爸媽媽來到了步行街，走進了平安超市玩具小賣部，一頭鉆進了玩具堆中，一會兒看看這個，一會兒瞧瞧那個。終于我的目光終于落在了這個阿貍型儲蓄罐上，我對它“一見鐘情”，我們一見面，我就覺得我們是朋友。爸爸見我很喜歡，就付了錢，把它抱回去了。

　　這個儲蓄罐有一個大大的頭，還有一個大大的身子，一雙眼睛好像會動，嘴巴張得大大的.，可以讓硬幣吞進它的肚子里。他還有一個長長的尾巴，只要把尾巴扯下來就可以把“肚子”里的錢取出來了。聽媽媽說，當時贊同我買這個儲蓄罐是為了讓我學會節約。我想：我很浪費錢嗎？

　　這個儲蓄罐還幫了我很大的忙了呢！有一次，我們學校組織春游，但是媽媽只給了我5元，我急得團團轉，我看見了儲蓄罐，它用眼睛“望”著我，好像在說：“主人，你可以跟我“減減肥”呀！”我馬上從儲蓄罐中取出10元錢，因為帶的錢十分充足，所以我玩得很開心。

　　我喜歡這個儲蓄罐，所以我把它放在床邊，每晚我都要看著它，我才睡得著，直到很晚很晚......

陽光作文 篇3

　　陰霾的屋子讓人感到沉悶。但當你拉開窗簾時，你會發現外面的世界也許并沒有自己想的那樣糟糕。

　　那時，我才三年級，但家庭的變故使我倍受打擊，整天郁郁寡歡，覺得世界都是灰暗的，人生是黯淡無光的，一切都是衰敗的，直到那一天。

　　又是一個昏暗的早晨，又一次在冷汗中驚醒，我像平常一樣，機械地穿上了衣服，拖著疲憊的身子走進客廳。

　　咦，今天怎么是外婆包餃子？要知道外婆已患上帕金森。哦，是啦，今天爸媽都出門了，只剩我們在家了。我便坐在沙發上看外婆包餃子。

　　起風了，將被子狠狠地甩動。烏云壓了下來，連太陽也只能退避三舍。

　　外婆先將餃子捧入手心，再用另一只手舀起一勺肉餡，小心翼翼地送入餃子皮，那顫顫巍巍的樣子真讓人揪心。她將勺子再放回裝餃子餡的盆子，伸出一根手指，如蜻蜓點水般在水面上輕輕一掠，留下了陣陣漣漪外婆用那根蘸著水的手指，輕輕地在餃子皮外圍均勻地涂抹，來來回回。抹了一會兒，外婆便將餃子皮一合，再將邊緣輕輕地捏幾下，餃子便完成了，外婆便開始做下一個。

　　我不禁驚呆了：外婆就算得了帕金森也依然能做出那么完美的藝術品！而我呢？連續受幾次打擊就這樣了，就認為無法走下去，不能再這樣了！

　　忽然，一道雷電劃過，將整個屋子都照亮了，我依然記得這一幅畫面：一個慈祥的老奶奶在包餃子，而他的孫子在一旁微瞇著眼睛，似乎在想著什么。

　　雨越下越大，小男孩的眉頭越皺越緊，老奶奶包的'餃子越來越多。

　　啊，我要面對這個世界，而不是逃避！

　　當我回過神時，面前多了一碗熱騰騰的餃子。窗外，雨濕潤了大地，太陽扒開了層層烏云，徐徐播灑出那溫暖的陽光。

　　呵呵，我終于知道窗戶為什么是玻璃做的了，他是想讓你看到窗外的世界以及讓陽光通過窗戶照進屋中。

陽光作文 篇4

　　書有很多豐富的表情：它是一幅傳世名畫，精美雋永；它是一首經典老歌，輕柔溫婉；它更是一方名貴絲綢，細膩光滑。我愛讀書，一本好書遠勝一頓山珍海味，令人回味無窮且舒心愜意。

　　緊張的學習之后，捧一本自己喜愛的書，在書的海洋里盡情暢游，可以忘卻苦悶與煩惱。在這個奇妙有趣的世界里，我像一條快樂的魚兒，貪婪地吮吸著知識的甘霖……

　　從小我就與書結下了緣分。兒童時期的我最愛看童話，被《格林童話》與《安徒生童話》深深地吸引了。在這里我見證了丑小鴨變成美麗天鵝的奇跡，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林中嬉戲時的歡笑聲，感嘆著小美人魚不幸的人生，為賣火柴的'小女孩感到惋惜……在這里我懂得了什么是美，什么是丑；什么是正義，什么是邪惡。

　　步入小學，書店中那一排排的書，更是我成長的精神食糧。我或是被楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》逗得哈哈大笑，或是在黃蓓佳阿姨的《飄來的狗兒》《我要當個好孩子》中細細品味那個時代的生活，或是在吳承恩的《西游記》中陶醉，幻想著自己正與唐僧師徒四人并肩作戰，有時也為《紅樓夢》中林黛玉的命運而嘆息。

　　作業做完后，我特別喜歡坐在窗前，拿一本書，靜靜地沉醉其間，與書中的主人公一起喜，一起悲，一起愛，一起恨。“你以為，因為我貧窮、低微、相貌平平、矮小，我就沒有靈魂，我就沒有心嗎？”從《簡·愛》這本書中我明白了要自信樂觀；讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜告訴我要學會在困難面前不退縮，要學會生存……

　　轉眼間，我步入了中學，思想也更成熟了。我領略了《三國演義》中諸葛亮的雄才大略，感受了《水滸傳》中108個好漢的鮮明形象；品味了《湯姆·索亞歷險記》中湯姆的探險故事……

　　書香沁心脾，學習更得意。各種各樣的書籍豐富了我的積淀，打開了我的視野。一米陽光，一陣書香，沉淀的歲月躍然紙上，年少的我多了一雙飛翔的翅膀。

陽光作文 篇5

　　愛是什么？愛不用海誓山盟，不用豪言壯語，更多的是默默無聞的關注和愛護。

　　記得那一天，天空中突然下起了大雨，剛才還陽光明媚的忽然間昏天黑地的。同學們都不知所措，互相議論紛紛，“我沒帶傘，怎么回家啊。”“把書包頂頭上吧，還能擋雨”。只有我一個人呆呆地坐在自己的位子上。

　　不一會兒，他們的父母就把他們接走了，我沒帶傘，爸媽也不來接我，只好一個人淋著雨回家。我低著頭，一副垂頭喪氣的樣子。雨下得更大了，我仍舊一個人獨自走在放學回家的'路上。不知道是怎么回事，平常走五六分鐘就能到家的路，今天好像是走了半個多小時似的還沒有到家。天空中還不時地發出雷公的吼叫。我繼續向前走著。忽然“雨停了”。我抬起頭來一看，原來是爸爸打了一把傘遮住了我，我活像一只落湯雞，呈現在爸爸的眼前，頓時，從他的眼里放射出憐憫的光芒。他把自己身上的皮夾克脫了下來，披在了我渾身發抖的身體上，爸爸的身上只留下了一件襯衣，（盡管那件襯衣在不到半分鐘之內被打濕了）“爸爸，你不冷么？”“你不冷我就不冷”。爸爸微微地笑了笑得我說。

　　霎時間，雨停了，天空放射出一縷溫暖的陽光，照射在我的身上，同時也直射進我的心里。天空中陽光明媚，爸爸拉著我暖暖的手，走在了放學回家的路上。

　　這種陽光，是我以前從沒有感受到的，更不知道以后還有沒有。這種陽光，是爸爸給我的，這就是愛的陽光吧。

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