陽光作文匯總(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
陽光作文 篇1
天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬于我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的'罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。“你除了哭還會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
陽光作文 篇2
午飯過后，順手拿上個小板凳獨自走到院子里，一個人享受著午后曼妙的時光。
小狗早已在陽光下悠閑地進入了夢鄉。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢。今天的陽光特別刺眼，但卻并不顯得?和，陣陣微風迎面吹來，輕輕撫摸著我的臉頰。
沒多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著它，也讓這沒有多少暖意的陽光增添了幾分暖意。我呆呆望著那＂毛發＂沒剩幾根的杏樹，卻好像又看到了春天時它茂密的樣子。
這時太陽已變得沒那么刺眼，從正中央移動到了西南方，但那幾分暖意并沒有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時，我們一家在奶奶家過年，吃過午飯后，奶奶牽著我的小手坐到小巷子口，找了塊大點的石頭坐了下來。陽光照在我們子孫兩人的`臉上。看著來來往往的車輛，說說笑笑。
媽媽的話語聲，把我的思緒一把拉回。可我還沉浸在和奶奶的歡聲笑語中，低頭看了看表，已經過了兩個多小時，太陽也漸漸落山了。
陽光下，我在漸漸成長……陽光，也記錄了我成長的點點滴滴……
萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
陽光作文 篇3
“像花兒一樣綻放”，這句話我似乎聽了許多遍了。為什么我總想著這句話呢？就因為一個人。
門衛，一個普通又普通的職業。我們學校只有一個門衛，他40歲左右，頭發白了，個子也小。要是人們見了他，可能會想，一個糟老頭。
他每天起得很早，我們來時，門早已敞開了。不過有時可能是冷，他會起晚些，我們一叫，他就“噗噗噗”的起床，一會兒就開門了，他起來時，那幾個胡茬顯得格外精神。晚上，我都是最后幾個回家的，他便說我們慢，呵，可是還有幾個會在我后面，他就這樣開了又關，關了又開。記得去年冬天，下了一場大雪，我總見他穿同樣幾件衣服，上晚自習時，見他在抱著一盒盒飯在吃，時不時發出唏噓聲，看他吃盒飯感覺很好吃。不過似乎沒什么菜，我就看見醬油一樣的湯，或許那是別的.什么東西。聽人說，他家里條件一般，一個月300來元工資錢，這……
八年級了，又是一年的冬天，他還是穿著那幾件衣服，風在長滿青苔的屋頂上嘲笑著這個糟老頭。
還是一個晚上，他告訴了我，他小時候的故事：他說他那時和幾個同學去那邊的河玩，和幾個同學打賭，說自己可以做100個俯臥撐，有個人和他比，那個人已經不做了，也勸他不要做了，他就要做，他說他還做成了112個。他總叮囑我：你要好好讀書，多學點，別看他的樣子，他寫字起來那叫一個精彩，流暢而又漂亮。
漂亮，開得真漂亮。我知道為什么我都想著這句話，也知道為什么開得這么漂亮，因為陽光讓花兒綻放。
陽光作文 篇4
晴朗的天空下，我站在空曠的操場上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因為陽光沐浴著我！
學校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長數學的我因時間不夠沒有寫完，再... 展開
晴朗的天空下，我站在空曠的操場上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因為陽光沐浴著我！
學校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長數學的我因時間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數學老師也板著臉，生氣地說：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了…………
那時，我感覺周圍的一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對老師的嘆息聲，失望呀！我一個人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風高。
直到那天，發下作業本，我漫不經心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個鮮紅的字，卻如一把火點燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動的淚水！
從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。
上課時，我總是暢所欲言，發展見解。下課后，我走是去老師辦公室問問題，解開疑問；與老師擦肩而過，我總要與老師對笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師用眼睛交流，眼睛是心靈的`窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會得到多少陽光，它使我沐浴全身，舒服！
那時，我感覺周圍的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽光照著我。我快樂的前進在平坦的人生道路上，萬里無云。
老師，一位可尊可愛的人；陽光，一個永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光，有陽光的地方就有老師！
我喜歡陽光，但我更愛我的老師。
陽光作文 篇5
近日，在公司全面開展的“愛讀書讀好書善讀書”活動的倡導下，我閱讀了《陽光心態》這本書，正如讀過此書的同事所言，這真是一本很好的書，吸引著我一天內讀完了它。而且在仔細認真閱讀中，一段段的文字就像是一縷縷溫暖的陽光，不斷地照亮我的內心，心態也積極起來，感覺世界也更加美好，所面臨的諸多困難與問題并不是像我想象的那么難以解決。現就書中給我觸動最深的內容與大家一起分享。
相信我們經常會有這樣的困惑：自己的財富在增加，但是滿足感在下降；擁有的越來越多，但是快樂越來越少；溝通的工具越來越多，但是深入交流的越來越少；認識的朋友越來越多，但是真正的朋友越來越少。哪里出了問題？心態出了問題。心態出了問題，那就要調整好心態，好心情才能欣賞好風光，塑造健康的心態，塑造知足、達觀、感恩的陽光心態，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，具備強勁的影響力。我們的內心如果是一團火，就能釋放光和熱，我們的內心如果是一團冰，就是融化了還是零度。要想溫暖別人，我們的內心先要有熱，要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內心，怎樣照亮內心？點燃一盞燈，塑造陽光心態。良好的心態能夠很好的影響個人、家庭、團隊、組織，最后影響社會。
有時侯不知為什么，心里覺得空空的，那種感覺很奇妙，會想一個人靜靜地走，走到哪兒算哪兒，有時又會很想和朋友坐在一起聊聊天，那樣才會感覺心里塌實許多，真奇怪，有時又會莫名其妙的想法很多……哎，原來是心態在作祟。看了這本書我才發現一個人的心態放好了真的很重要，只有心態放正了，那整個人才會開心起來。不錯，人活著就是要經歷，不可能一帆風順的，如果說這一輩子都是一帆風順的話，那活著還有什么追求呢？所以我們要塑造陽光心態，好好的.享受每一天，享受過程，精彩每一天。生命是一個過程不是一個結果，如果我們不享受過程，結果是什么大家都知道，生命是一個括號，左邊括號是出生，右邊括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要爭取用精彩的生活，良好的心情把括號填滿。
結合我們的工作，我認為最重要的是用陽光心態對待工作、對待目標，快樂經營事業、人生。陽光是萬物能量之源，大自然因陽光而美麗，我們的人生也會因為有了陽光心態而變得豐富多彩。下面，讓我們再次共享書中詮釋陽光心態的的格言吧： 生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快。生活對你我都一樣，境由心造，像由心生，如果你認為自己是幸福的，你就會找到無數的事實證明自己是幸福的；如果你認為自己是不幸的，你也會找到無數的事實證明自己是不幸的。你可以把生活比作一道大餐，充滿酸甜苦辣咸，你選擇什么就會得到什么，你選擇開心就會得到幸福，你選擇不幸就會得到痛苦，你選擇激情就會得到未來，因為激情創造未來。
這讓我聯想到了公司。公司十多年的輝煌發展史創造了許多驕人業績，同時也給我們留下了許多歷史烙印和思維慣性，人因痛苦而改變，企業也因改變而發展，公司不僅持續地發展著，煥發著勃勃生機，領導更是及時的提出了打造學習型企業、塑造一流團隊精神的目標，使我們的公司逐步邁進更上新臺階的快車道。眼界決定眼光、眼光決定思路、思路決定出路、出路決定活路。不僅僅是陽光心態和情商及影響力等理論，相信好的理論都會在興云公司生根開花，因為我們是學習型組織，我們是優秀的團隊，正如書中所言：成功的三步曲是：為成功的人做事、同成功的人共事，用成功的人干事，這也是興云公司從一個成功走向另一個成功的真正原因。
陽光作文 篇6
那是一場雨的盛宴，我異常安靜的躲在角落里，等你歸來。天上飄落著想你的淅淅瀝瀝，似乎那一都是因為想你的美，看吧，看水珠在你的眼前聚集成一汪清泉，花兒都凋零了，在這個多雨的季節，花枝似乎都想要卷翹了，無奈的變得沒有一絲力量。
突然感覺思念在時光上打了一個結，不成熟的手臂宛若孩童在撥捻時光的羽翼，我卻還是焦灼這對你的渴望，連眼眸都無力絕望，只是靜靜的望著遠方，看天莫，在這個沒有陽光的晨曦里，我該如何釋放自己，看不到白云的悠閑，讀不懂葉兒的迷茫，我碎了一遍遍的未來和希望，無法忘記的夢的衣裳，如一地破碎的花瓣，風吹也帶傷，
好像倦了那樣地雨聲，而那淅淅瀝瀝卻變得隆隆作響，雨下得越來越急了，你知道的，我是一個喜歡雨的人，喜歡那樣的滂沱，喜歡那樣的細若游絲，陽光似乎不是雨的相伴，我也斷了望云的閑情。
個人一的陽光碎了，納永無止境的黑與白，色彩的傳奇也只是在夢里，一個人的陽光也碎了，一絲絲的不見了，那些看不見頭尾的孤寂，跳躍而出，輕巧著夭邪。
一個人的陽光碎了，極致到愿意去觸碰黑暗，觸摸靈魂的墮落。于是沒有了崇拜，也沒有了信仰的浮華，一個人的陽光也碎了，是如跳出步入天堂的渴望，是如朝翼雨珠在你心底，那樣我就可以在你心底容許開花。
漸漸的發現，一個人的時光，真的是一件很殘忍的事情，一陣風，一場雨，你都會落寞的好像看到了自己的.身影，有事，也只任那些寂寞侯的驕傲，點滴不見。
花的表情，貌似都開始凋零，嘎然而止的結束了美麗的孤單，空落那些抖落一地的枝枝杈杈，還可以看到一些往日的溫良。
反正總要開始一個人的流浪，于是，忐忑的心一下變得坦然了，打點一下那些所剩無幾的依然暢然的好心情，泰然自若的我準備出發，只是，在行將出門的那一霎那，才發現，陽光真的很刺眼，同一個人的陽光迥然不同，忽然，一剎那間的驚喜，一個人的陽光真的可以走出去，哪怕，安靜的，都可以會受傷。
一個人的陽光碎了，碎做一地的磕磕絆絆，碎到清漏都無遺，一個人的陽光也碎了，心都會美美的打個顫，久違的感覺，異乎尋常的拙涌而出，開懷吧，那一個人的陽光，破碎了，就別再回來。
陽光作文 篇7
在20xx年10月底，我校舉辦了為期一周的主題為“爭當陽光好男孩”的活動。此次活動舉辦的目的是讓我們全體男同學增加自信，奮發圖強，勇挑重擔，培養我們寬容大度，禮貌待人，團結友愛的優秀男兒品質。學校全體男生都參加了這次活動。我們班男生也不甘示弱
上課的時候，張老師讓我們男生各自都定幾個目標，我訂的.是“能寬容”、“有責任”和“能團結友愛”。
下課了，有的男生從打打鬧鬧改為了安靜的呆在自己的位子上寫作業或看書；有的男生從一聲不吭到害羞但快樂地和別人交談……大家都有所改觀，這令我十分高興。這時一個女生走了過來，她一不小心踩了我一腳，但馬上就道了歉。我本想埋怨她一番，又想：在我定的目標里有“能寬容”這一條，我應該也退一步，這樣就可以把事情漂亮地解決了。于是，我對她說：“沒關系，我也不對，我不該把腳伸到過道中央。”在中午，我身為語文課代表，把寫字練習冊發了下去，排頭們夸我“有責任”……
經過國慶節七天的長假，令人興奮的星期一終于到來了，在周會課上，老師讓女生們的對照同桌男生自己提出的目標，給我們男生評分，并給讓女生對男生一周表現給予肯定或提出意見。同桌給我的評語是：“在陽光好男孩活動日中，張景源能寬容別人、團結友愛，還能大聲、禮貌、自信地說話。我認為他達到了陽光好男孩的標準。”
在本次活動中，有許多男生和我一樣受益匪淺。活動結束后，同學們發現，有的男同學從靦腆變得自信起來；有的原來比較粗暴的男同學也變得彬彬有禮起來……身上男子漢的好品質越來越多，大家個個爭當陽光好男孩。
陽光作文 篇8
初冬的一個中午，太陽藏在云彩里時隱時現，給人以溫暖的感覺。今天的陽光，不禁令我想起了那天同樣的溫暖。
我一直以為有一只小動物在身邊做伴，是一件很有趣的.事。可當我把那只小鳥放飛到自由的天空時，心中卻是那么地高興開心。
那只小麻雀原是停歇在我家陽臺上的，我發現它時，它用那雙恐懼不安的眼睛望著我。我抱起它，它卻沒有任何反抗，我發現它的一只腳受了傷。
在我的精心護理下，它的傷很快好了。鳥通人性，當我們全家歡笑時，它也唧唧地小聲附和著。我心煩時望著藍天，發現它那雙眼呆呆地看著藍天，當它看到有小鳥飛過陽臺呼喚它時，它就興奮不已，使勁地叫著，像是與它的朋友打招呼。看到這情景，我心里就非常難受。因為是我，是我將它關在了籠子里。
三四個月過去了，它的歡叫聲少了，東西吃得也越來越少了。我很擔心小麻雀的身體，終于有一天，我再也不忍心這樣折磨它了。我便帶著它下了樓，它特別高興，又唧唧地唱了起來，使勁地撲騰著翅膀，兩腳歡快地跳躍著。我的心也和它一起跳躍。我打開鳥籠門，在我放它出籠的那一剎那，我心中的陰影一下子沒有了，我感到無比欣慰。我看著它飛向藍天……此時，我仿佛和它在一起自由飛翔，真開心!
陽光曬得我心里暖暖的，陽光灑在小鳥的身上，它飛向藍天，深情地回往著我，似乎在向我表示感謝……
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