陽光作文

時間：2024-04-13 16:52:50 陽光我要投稿

(通用)陽光作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)陽光作文9篇

陽光作文篇1

　　總是喜歡這樣的日子，看陽光透過樹葉在地上形成個個圓圈，捧一卷長書，端一杯香茗，看微風的吹拂下享受著陽光給予的溫情，那時便覺得這是人世間最美最單純的幸福了。

　　小時候，總是喜歡這樣纏著媽媽，喜歡在午后的陽光下聽她講：白雪公主，海的女兒，灰姑娘的故事。靜靜地聽著，然后會產生一連串的幻想。會因白雪公主被王子帶走過上幸福的生活而開心，會因海的女兒最后在海上幻化成泡泡，王子最后也沒愛上她而生氣，會因那個乘著南瓜木車最后進入皇宮卻離開了那個永遠有著血緣關系而沒有愛的家而難過。

　　稍微長個一點，這些故事就漸漸遠離了我的生活，取而代之的是《紅樓夢》，《三國演義》，《孔雀東南飛》這些催人淚下的經典名著，會因賈黛二人的分離而難過，會因現實的殘忍而潸然淚下，會因書生意氣的周瑜發出既生瑜，何生亮的感慨而悲痛欲絕。會走進古代，與他們攜手共度那些悲傷的.日子。

　　漸漸的愛上了自己身邊的名人名事，喜歡郭敬明帶我走進小說的殿堂，喜歡余秋雨帶我走進70年前的圓明園，喜歡和三毛一起其體驗國外的生活。而不再是鐵木真，不再是唐宗宋祖，不再是秦始皇，對于他們多多少少有點敬意，有點無奈。

　　學會了對人世間的感概，會想到一個小女子怎么會顛覆一個王朝，商紂王的淪落是因為妲己還是自己的昏庸，若不是自己即使世間有千萬個妲己又如何。會想到武則天，一個女子，唯一的女皇，贏得了世界卻輸掉了自己的幸福，會想到孝莊文皇后的種種壯舉，會想到第一個垂簾聽政的女子呂雉，誰說女子不如男，他們偏不，堂堂七尺男兒她們偏要踩在腳下。

　　忘卻紅塵，時間飛逝，如今偷得一兩日閑以是極為不易，像這樣的日子，是生活中的幸福。

陽光作文篇2

　　我聽見陽光的聲音

　　我不知道還會要多久，才可以聽到你的聲音，陽光。我會很努力地去尋找，努力驅散自己心中的黑暗。我相信，當光明普照在我身上的時候，親愛的陽光，你會回來。——題記

　　近些天來我一直在掙扎，其實我也不知道自己究竟在搏斗什么。只是覺得我都快要窒息了。

　　這個冬天好像來得比往些年早。我快樂的行走在大街上。可是迎面吹來的寒氣讓我冷得發抖，每走一步都那么艱難。我很不爭氣的抱住自己，蜷縮著不肯挪動。然后我看著有很

　　多片葉子隨著風吹動，緩緩的落下來，像是在舉行著一場隆重的葬禮。

　　每天不斷地重復著三點一線的生活，學校——家——食堂。腦袋手腳機械的運轉，大腦麻木了。有一次我突然撞到了用一根柱子上，然后下意識的低下頭說對不起。一抬頭，才發現只是一根鐵柱罷了，暗笑自己的無知。然后垂下頭繼續想一道未解的方程題。

　　周一的時候要升旗，我很早就從家里出發，手電筒照在空無一人的馬路上，光束里有許多細小的灰塵在滾動。溫暖的亮白色光線，讓我忽然想起陽光。

　　去到學校的操場，有一些學生在跑步。從他們穿梭的背影后，太陽緩緩的升高、我看見有大片大片的陽光滲透斑駁的樹影，投射到地上，形成一個溫暖的光圈。

　　而我，站在陰暗的角落里，以寂寞的姿勢，觀望著朝陽。

　　這個時候有很多人涌進了操場，升旗的音樂在空曠的天空中回響。我一個人靜靜的站立，好像周圍的一切都變得模糊，只有我一個人，在片段里清晰地毫發畢現。

　　有很多人說說笑笑，跑跑鬧鬧，追進了操場。在他們張揚，靦腆又放蕩的眼睛里，不知怎么，我就仿佛看到了陽光。

　　我聽到了很多細微的.聲響。有什么東西在我心上緩緩的開放。我仰起頭，有一大束一大束的陽光落在我的身上。陽光的暖度讓我們感到舒適。我一下子笑了。閉上眼睛，我聽到有很多很多生長的聲音透到耳膜，直達心臟。我知道，那就是陽光的聲音。

　　我拋棄所有的陰霾，所有的黑暗，敞開心扉。讓陽光可以，聽到我的聲音。讓我可以，聽到陽光的聲音。

　　我聽到陽光的聲音。

　　聽聽陽光的聲音，埋棄陰暗。

陽光作文篇3

　　一個陽光明媚的第一節課上，下課鈴的響起了，老師宣布下課，我們就像籠里的兔子被主人放出來，撒歡兒似的往外跑。

　　我想和就和我后面的同桌劉佳寧一起玩抓子游戲。我喊我的同桌一起玩，但我的.同桌說：“我一定要把這本書看完，所以我不能玩了，還有我還要寫作業呢，你們玩吧。”說著又走向了書的海洋。“她真的一不想玩嗎？要不我再喊喊她吧！”我自言自語地說道。結果她又說了一遍“不玩！”我想不玩就不玩吧，我們玩。

　　可是沒想到在玩爪子的時候，我的手一滑，不小心碰到了她，她把自己的本子劃撥了。而且她用的也是不可擦筆，完全擦不掉。我心里想著會不會怪我呀？“沒事，我重新寫就好了，真的沒事的，你繼續玩吧！”她若無其事地回答。

　　我一直在想她真的沒不生氣嗎？我玩也玩不好，一直想，一直想。最后還是決定再問她有沒有事吧！在我剛想問的時候，她也剛好寫完了一半本子，不知道怎么的又破了，原因是因為我的手壓著她的本子，我居然沒有發覺到，害得她又得重新寫一遍。我慚愧極了，一個勁兒地說：“對不起！”“沒事，沒事！再寫一遍能增強我的記憶呢。”她沖我微笑著說。

　　上課鈴響起來了，我坐在位置上，看著她，久久發不出聲音，她再次用微笑安慰我。一縷溫暖的陽光，照射在我的身上，讓我感到一陣溫暖。

　　這個陽光明媚的日子里，劉家寧讓我感受到，寬容讓我們更加幸福。感謝劉家寧，她就如那縷給我溫暖的陽光。

陽光作文篇4

　　冬天的村莊顯得格外的冷清。只留下幾只孤獨的鳥，一驚，便飛走了。這兒的冬天，雖然寒冷但陽光卻十分充足。

　　每當早上，第一縷陽光穿過樹干，撒在薄薄的雪地里，閃閃發亮的晶瑩的雪花透過脆弱的窗玻璃折射到我熟睡的臉蛋上我變醒了。從被窩里拿出早已暖熱了的軍綠大衣，極不合適的套在身上，穿上又長又厚的大棉襪，登上那時最流行的.雪地鞋。推開門，走在雪地上“吱，吱，吱”的響聲使我不亦樂乎，每天走在雪地上也是一種快樂。

　　姥姥已經忙活了一早上，陽光下的她是多么地仁慈。姥姥見我出來忙把鍋蓋掀開，從淺短的袖口中伸出凍得裂開的手，從柜子里摸出冰涼冰涼的大瓷碗，拿起勺子去盛飯，但手中的碗好像凍得瑟瑟發抖，從姥姥原本就僵硬的手滑出，“啪”的一聲打在了地上。飛濺的碗片在埋怨姥姥的照顧不周，毫不留情的劃開了姥姥的手，鮮血從手中緩緩涌出，殷紅的血滴在碗上。我見狀急忙跑到姥姥身邊幫忙，“沒事兒，你先去屋里歇著吧，外邊涼，哎，就是這好好的碗……”不知怎的，一股酸意直涌鼻尖，眼淚肆無忌憚的橫流。我急忙回屋拿藥給姥姥抹上，把她扶到屋里后我就去盛飯。“呵呵”姥姥笑了，我急忙回頭，這時窗外的陽光照在姥姥身上，頭上閃著銀光，好像一個天使。“長大了”這時一陣暖流從我的心上流過。

　　我從柜子里拿出碗，啊！好涼啊。盛好熱騰騰的飯，端到姥姥面前可她卻再三的退讓，但最后還是說不過我，只能喝了。喝了湯姥姥面色逐漸紅潤了起來。坐在床頭，就開始給我講她以前的故事……

　　走出門，望著陽光下的姥姥，溫暖漸漸流入我心。

陽光作文篇5

　　假如給我一段傳奇，我將用它來創造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華！

　　——題記

　　生命年華，歲月滄桑；含苞欲放的生命，將再一次開放自己不滅的風采。秋風蕭瑟，任憑一次又一次的風吹雨打，依然不息那青春的活力；時光載載，歲月停留在臉角的皺紋，發絲間印染了白雪的痕跡，卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情！

　　百年奧運，只在一夕，它是精神與追求的融合，是美麗與智慧的化身，是和平與光明的向往。

　　它的內容是那么的深邃！它擁有著百年的文明，可待人們去追隨，去擁護，去愛戴。

　　它是一段旋律，旋美的音質滲透聆聽者的心靈，蕩漾起一串串的漣漪，讓人百聽不厭，時而在耳邊回響起那過往的一段旋律——動人心弦。

　　漫漫人生路，奧運的特色，卻在陽光下得到了升華。所有的付出與回報，都只為精神的渴望；它需要追求，需要傳遞，需要在一次又一次的感動中洗禮。它一刻的光輝，眼淚是最好的證明。

　　陽光下，每個人的鍥而不舍，都為共同分享這瞬間的感動，期待著下一秒的激動時刻。它重在參與，盡情地抒寫著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦，重記了嶄新的記憶；記錄起陽光下的種種感動，分享著一次又一次的快樂。它的一切都融合在奇妙的激動人心與蘊涵的精神追求。

　　單是感動就已經在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時而憧憬：假如給我一段傳奇，我將用它來創造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華！

　　是的'，我將把握那難得的一切，在悠然的午后時光中感動，在靜溢的午夜時分里流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。追求所該追求的一切，一同分享在陽光下的感動！讓我們洗去塵埃，濯新記憶，創造希望；傳遞精神與和平，展現人文的風格，點燃浩然正氣的和平與光明，讓一切的感動，都齊聚在陽光下，放射出那耀人的光芒，分享那一刻的洗禮與升華吧！

陽光作文篇6

　　在一個寒風凜冽的夜晚，雨兇狠地拍打著玻璃發出“噼噼啪啪”的響聲，而我，要在如此一個不良夜，打著花格子傘，獨自去圖書館還書。

　　雨使地面變得光滑，我小心翼翼地走著。突然，我摔倒了，正巧在一家文具店的門前摔倒了。

　　那家文具店的老板我認識。她總是坐在椅子上繡花，誰也不知道她在繡什么。文具店老板見我摔倒了，雙手撐著椅子把手，有幾分要起來的意思，但終究是沒有起來。然后，她嘴角上揚——笑了。我頓時怒火中燒：見人摔倒，不扶我也就算了，竟然還嘲笑我！我惡狠狠地瞪了她一眼。她立刻收起了笑容。

　　還完書回家，又一次路過那家文具店。我又想起了去圖書館時摔倒的狼狽樣，于是走得昂首挺胸。忽然，“小姑娘！等一等！”是她在叫我。我停下來，看她還想怎么樣，只見她手上有一本書。

　　“這是你的書嗎？”她問我。

　　我看了看她手中的'書，想起來了——怪不得還書時不見了一本書呢，原來在這兒！

　　我接過她手中的書，卻看見了驚人的一幕：她竟沒有雙腿！原來她是個殘疾人！我明白了：她用雙手撐椅子把手，是要扶我起來的；她對我笑，是為了鼓勵我的微笑，可我卻那樣，誤解了她……

　　我才發現，與她相比，我是多么小氣；而與我相比，她是那么高尚！在這一刻，我懂得一個殘疾人善良、美好而又充滿真誠的心靈。那是一顆熾熱而年輕的心。

　　在我的心里，猛的灑下了一縷陽光，是那么溫暖，這縷陽光，將會照亮我生命中的每一條道路。

陽光作文篇7

　　這個學期對我來說很有意義，因為我參加了學校“陽光伙伴”的隊伍里，并且為學校拿了冠軍。說起我們學校的“陽光伙伴”它已經有六連冠的光榮歷史了！

　　剛開始訓練有些不習慣，從早上七點到八點，下午從三點半到四點半。有時候別人放學了，我們還在訓練。有好多同學都放棄了，其實我在第二次選的時候想退出。那次，我故意跑慢和第一次相差太多，老師又讓我再跑一次，我也沒沖刺，可我還是被選上了。

　　在訓練的時候，我印象最深的就是上山訓練，和在跑道上訓練。我們幾乎是隔一天上一次山。每次都要跑上坡，私人爬臺階和最累的兩個人單跑爬臺階。上坡每次都至少要跑5次，第一次上山，我跑上坡時就根本跑不起來，每次都跑最后，不過在最后一次上山時，我竟然超了大組中間的一個人，要知道在中間的人跑的都很快。那次老師看見后，就把我換到大組了，因為在“陽光伙伴”的所有人里，就我從沒上過大組。四人爬臺階是我最怕的，因為只要一摔跤就是腿碰到臺階的角上，很痛的，有一次我差一點就碰上了。為什么說兩個人單跑爬臺階是最累的呢？因為是要從山底下往山頂上跑，又要計時，還不能讓被人超了，不然要罰跑，超了三個人的話，就可以少跑一個上坡。每次都累得“生不如死”。這是老師給我們的'第一個禮物——體能訓練。在跑道上訓練就是惡夢呀！四個人一起來連著跑，這個就是老師給我們的第二個禮物——平衡訓練。為了不讓我們在28人練的時候歪，就練這個。老師只讓占兩個跑道。在比賽前一天，聯系跑道跑時，意外的事情發生了，“桃哥”她們那組在跑道上摔了個大跟頭，堅硬的塑料護膝被磨掉了一層，褲子紅了、下巴破了，但她們沒哭、沒去醫務室，只是休息一會兒，又堅持訓練，第二次可能是因為傷痛吧，他們又摔了一跤，我們所有隊員都跑過去有的扶、有的問、有的安慰。我們的訓練就是這樣，摔了再跑、跑了再摔，可我們越來越強。

　　終于到了比賽那一天，我們在去比賽地點時車上好熱鬧，大家都很興奮。到了比賽地點后，我就傻眼了，這么多隊伍！“1、2、3、…”我在心里默默的數著。因為老師抽到的是2號，所以就第二個跑，我們開始準備了，在準備時，我們的口號聲在學校都有回聲了“加加、嘿嘿、……”很快就到我們了，只聽到發令員的槍聲我們就直接沖了出去，已9秒31一跑的成績進入16強。中午我聽到一個阿姨說：“實小第一，上元第二……”聽到后我可高興了，有了奪冠的希望。

　　下午，我們也輕松的進入8強、4強、3強。就剩最后一場了，冠軍就在我們眼前，平時活潑愛說話的同學在這時也安靜了。對手是16強中排名第二的上元。他們先跑，我們后跑，到我們跑他們在喊“10秒、10秒、摔跤摔跤！”不過我們還是以9秒25超過了他們的9秒99。當聽到我們勝利了的時候我們有的在操場上狂奔、有的在操場上大聲的叫著、有的在和伙伴擊掌，似乎把整個操場都“掀翻”了。最后，在車上我們鬧極了，回去后，老師還給我們一人一份KFC。

　　因為我們天天刻苦訓練，所以才會拿到這樣的好成績。

　　參加“陽光伙伴”活動，讓我明白了做什么事都要堅持、都要團結、都要拼搏，只有這樣才能成功。

陽光作文篇8

　　記得我兒時看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時的我看書時要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會的生字就圈出來，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時候就是這么認字的。

　　我這人看書還有一個毛病，就是每每拿到書時，都會輕輕地聞一聞書香味。我認為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的獨特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的`香味也反映了它是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的;散文小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來了。

　　從六歲開始看童話故事，到現在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風順的。任何人都有權利讀書，也有權利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。

　　書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當我感到空虛寂寞時，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進一股暖流啊。

　　書本是我們的知己，它是無聲的溫暖。當我感到渺茫、感到無助時，它會及時的出現在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩下來……

　　書本是我們的老師，它教會我們許多學科知識，也教會了我們做人做事的態度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學者，腦袋里裝滿了無窮無盡的知識和學問，蘊含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導師啊。

　　在讀書的道路上繼續前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。

陽光作文篇9

　　微笑，一個再微小不過的動作，但它的作用卻是很大，它能給人自信，能給人肯定，能給人成功，能給人溫暖。只是個不經意的動作，就能讓人永遠記在心里。

　　時光匆匆流逝，我已不知不覺成為了一名初三的學生，中考的倒計時已悄然開啟。初二時，我們已經經歷過了地理生物的.中考，那段時間最鼓舞人心的不是金錢和旅游的誘惑，而是臨考前的一個微笑。

　　六月份，天氣炎熱，即將迎來地理生物中考的我們，都在爭分奪秒的復習，窗外的知了提醒著我們：六月已經到了，沒有多少時間了。那時炎熱的天氣使本來就緊張的我增添了一絲煩躁，我皺著眉，書本一摔，眼睛盯著窗外發呆。一天、兩天……時間越來越逼近地理生物中考，心情也越來越煩，我似乎像一個火藥桶，只等一粒火星引爆我。

　　中考前一天，熟悉完考場回到家，第一件事是復習，吃完飯，第一件事是復習。最后一個晚上了，再拼一下就好。奶奶見我開始復習，便進來說：“明天一定要拿A。現在把不會的地方再認真看看，然后把所有的內容都看一遍，明天早上起來再看看不熟的地方，不要緊張。”“行了，知道了，站著說話不腰疼！”我煩躁地把書一扔，頂撞她。她愣了幾秒，什么也沒說，走出去了，我看了一眼，自言自語道：“夠煩人的！”

　　第二天一早，桌上依然擺滿了豐盛的早餐，奶奶從廚房里出來，說：“先去刷牙洗臉，然后吃完了在復習一下。”我沒有頂撞她了，點了點頭，后悔起自己的言行了。吃完早餐，又復習了一下，該去學校了，她對我說：“千萬別緊張，盡力就好，照常發揮。”我看著她，點點頭，她看我點頭，展露出一個鼓勵的微笑，仿佛示意說：你能行！我盯著她看了好久，下定決心一定要拿到“雙A”，那是我從小到大看見過她露出的最美的微笑。我有了信心，就因為那個微笑。考試入場前，我學著她，對自己露了一個自信的微笑走入考場。最終，我不負眾望拿下了“雙A”。她又笑了，她沒有過多的口頭表揚，只有那屬于她的專屬微笑，她用她的微笑肯定我。她說：“我就知道你可以。”

　　微笑，給人信心；微笑；給人鼓勵；微笑是一縷溫暖的陽光。

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